El Concepto

El pensamiento es la facultad que poseemos las personas para formar

conceptos en la mente. Todos los objetos son susceptibles de representarse en
nuestra mente a travs de una imagen, un signo o creacin del pensamiento y
de expresarse por medio del lenguaje.
El concepto es la imagen mental de los rasgos comunes de una persona, un
objeto, una palabra, un signo o acontecimiento.
Caracterstica de los conceptos
Las caractersticas semejantes se llaman esenciales o rasgos comunes; en
cambio, las que son diferentes se denominan caractersticas accidentales. El
conjunto de las dos clases de caractersticas sirve para determinar un
concepto.
Nota: Lo igual es esencial o comn; lo diferente es accidental.
Cuando un conjunto de objetos o elementos comparte entre s una o ms
caractersticas esenciales conforman el concepto de clase.
Conjuntos de objetos que representan una clase:
Acorden, guitarra, violn, rgano, mandolina,
bongo, batera.

A pesar de
todos son

que

instrumentos musicales, podemos hacer una segunda clasificacin

Instrumentos musicales de cuerda: violn, guitarra y mandolina

Instrumentos musicales de viento: acorden y rgano
Instrumentos musicales de percusin: Bongo y batera

La definicin explica, delimita y describe un objeto tomando en cuenta sus

caractersticas esenciales, de tal manera que no se confunda con otros
semejantes. Para que la definicin cumpla su objetivo debe tener las siguientes
caractersticas:

Lo definido no debe formar parte de la definicin

Debe ser clara
Debe ser breve
Debe expresarse en trminos positivos
Debe convenir exclusivamente a lo definido
Debe expresarse en trminos de gnero prximo y diferencia especfica

Siempre que utilizamos el lenguaje, ya sea en forma expresiva (como al hablar

y escribir) o en forma receptiva (como al escuchar y leer), hay transacciones
entre lenguaje y pensamiento que nos permiten lograr una comunicacin
eficaz, este proceso de transaccin est relacionado con la capacidad para
formar o copiar conceptos, ya que sta es la base para el razonamiento verbal.
Durante el razonamiento verbal, ponemos en prctica procesos del
pensamiento (cognitivos), como; la observacin, la comparacin, la
clasificacin, la jerarquizacin u ordenamiento, el anlisis, la sntesis, la
evaluacin, el establecimiento de relaciones causa--efecto, la semejanza y la
oposicin, entre otros. Todos estos procesos nos permiten desarrollar
habilidades que tienen que ver con el uso del lenguaje para que est cumpla su
funcin comunicativa. Este tipo de razonamiento se pone en prctica en todas
nuestras actividades de competencia comunicativa, como leer, escribir,
escuchar, hablar, resumir, sintetizar, resear, describir, narrar, argumentar,
etctera, durante las cuales ponemos en prctica nuestra capacidad para
relacionar conceptos, ya que stos no se encuentran aislados en la mente, sino
que se asocian con otros ya existentes.
Analoga: Son las relaciones de semejanza o correspondencia que se dan
entre conceptos diferentes

Otro tipo de relaciones analgicas que puedes encontrar son:

De partes de un todo, como la que se da entre teclado y

computadora
De instrumentos y medicin, como la que se da entre reloj y
tiempo
De clase, como la que se da entre mamfero y gato
O de muchos otros tipos que seguramente identificars si
estas atento

Los sinnimos representan un tipo de relacin.

Mapa Conceptual
Definiciones
Una tcnica grafica
Un medio para visualizar ideas
Una herramienta de aprendizaje
Un medio para organizar, en
forma jerrquica, los contenidos
que ya se conoce y los nuevos.

Contiene

Un medio para la lectura

Palabras de enlace

No tiene un significado ni una

imagen mental definida (artculos,
conjunciones, preposiciones y
algunos verbos).

Concepto / Palabras clave

Se puede representar en la mente

con facilidad.
Puede ser persona, seres, cosas,
accidentes o palabras con un
significado conocido o por conocer

Contiene

Contiene concepto y palabras de

enlace
Ser conciso, representar relaciones
en orden jerrquico entre los
conceptos o ideas
Ser flexible segn el texto y la

Ayuda a mejorar la comprensin de un

tema
Ser una gua para hacer un relato oral
o redactor
Posibilita el manejo de la informacin
en forma lgica
Hacer de la lectura del mapa
conceptual una actividad flexible y
dinmica
Resolver problemas de la vida diaria

Estructura o partes que integran el mapa conceptual

CONCEPTO GENERAL

CONCEPTO
S

CONCEPTO
S

Palabras de enlace

Conceptos
secundari

Palabras enlace

Conceptos
secundari

Palabras enlace

Palabras de enlace

Conceptos
secundari

Conceptos
secundari

Palabras enlace

Concept Concept
Concept
os
os os

Concept
os

Concept
os

Concept
os

Ejempl Ejempl
Ejempl

Ejempl

Ejempl

Ejempl

palabras enlace

El mapa conceptual es una tcnica grafica que muestra relaciones entre

conceptos, palabras o ideas de un texto o discurso, las lneas representan las
relaciones que existen entre ellos. Las relaciones se establecen mediante
palabras de enlace o conectores que le dan sentido a las ideas expresadas y
facilitan la lectura del mapa conceptual.

La parfrasis
-Es uno de tantos recursos para lograr la comprensin lectora

ELEMENTO
Para
Phrzein

SIGNIFICADO
Junto a, al lado de
Decir, mostrar

La parfrasis es la explicacin o interpretacin amplificada que se hace de un

texto, para que este sea ms claro y comprensible. Cuando el material de la
parfrasis se elabora con brevedad, entonces se convierte en una sntesis.

Denotacin y Connotacin
Se llama denotacin al significado propio o literal de las palabras, y
connotacin al significado que se da en forma suplementaria, de acuerdo con
el texto y situacin en que se utilicen.
Denotacin= Significado literal de una palabra
Connotacin= Valores secundarios que se le dan a una
palabra

Expresin Oral
El dilogo
Qu se entiende por dialogo?
El dialogo consiste en la interaccin entre dos o ms personas para
intercambiar informacin, a travs de la expresin oral.

dialogo

definicion

condiciones
comunicativas

causa de fracasos

es un proceso de
intercabios de
informacion, a trabes
de la comunicasion
oral, en una relacion
cara a cara entre dos
o mas personas

interes mutuo por

comunicarse
codigo comun
marco de referensias
libertad de expresion

Factores externos:
ruido espacio lugar.
Factores Internos:
emosiones tensiones

Antnimos y Anttesis
Las palabras que significan contrario y con fontica y ortografa distintas se
llaman antnimos
Los antnimos son las bases lxicas de la anttesis, una figura literaria que
consiste en la contraposicin de palabras o frases. En las composiciones
poticas, la anttesis le da mayor fuerza al texto, como:

a)
Algunos jvenes aspiran a un reconocimiento por su trabajo; otros
desisten cuando tienen algn tropiezo
b)
El padre recibi con beneplcito la noticia del nacimiento de su nieto;
pero la futura madre demostr desaprobacin ante la situacin
c)
El incauto se lanz al mar sin proteccin; mas su padre fue prudente
al brindarle ayuda
d)

Es mejor equivocarse al inventar, que acertar al imitar