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CATLOGO DE PRUEBAS PSICOLGICAS

16 FP
Factores de personalidad
Cuestionario de 16 factores de personalidad
Es un instrumento que permite la comprensin de la personalidad en su amplitud
total; de una manera analizable, se basa en la medicin de 16 dimensiones
entendidas estas como caractersticas, rasgos fundamentales o lo esencial del
carcter.
ABG-1
Aptitudes bsicas y generales. Forma 1
Apreciacin de algunos aspectos aptitudinales de tipo verbal numrico, as como
conocimientos de ortografa. Todas ellas con un nivel de dificultad adecuado para
personas con escasa formacin cultural.
ADHDT
Attention Deficit Disorders/Hiperactivity Disorders Test
ADHD (2005)
Practical Ideas that Really Work for Students with ADHD
Grad 5 through grade 12
AMAS
Escala de ansiedad Manifiesta en Adultos.
La Escala AMAS tiene tres instrumentos diferentes:
AMAS-A (adultos): Individuos de 19 a 59 aos. Contiene 3 subescalas de
ansiedad y una de validez. La subescala de Inquietud/Hipersensibilidad
(IHS), subescala de Ansiedad Fisiolgica (FIS), subescala de
Preocupaciones sociales /Estrs (SOC). La subescala de Mentira es la de
validez.
AMAS-C (estudiantes universitarios): 4 escalas de ansiedad y una de
validez. IHS, FIS, SOC y Ansiedad ante los exmenes y Mentira.
AMAS-E (adultos mayores. 60 aos o ms): 3 escalas de ansiedad y una
de validez. IHS, FIS, Temor al envejecimiento y la de Mentira.

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AUTISM SPECTRUM DISORDERS

McConnell, Kathleen
Practical that Really Work for Student Autism Spectrum Disorders.
BARSIT
Medicin Rpida de Habilidad Intelectual
Determina rpidamente el nivel de inteligencia o aptitud para aprender.
- Compara la composicin de grupos, selecciona previamente casos
excepcionales
- Adaptabilidad del sujeto.
Se obtiene rpidamente un ndice de aptitud para aprender, mediante la
valorizacin de factores de inteligencia verbal y razonamiento numrico, haciendo
tambin intervenir elementos cognoscitivos lgico-verbales, y de informacin
general. Siendo tambin un instrumento til en la comparacin de la composicin
de grupos.
BATERIA LURIA DNI
Diagnstico Neuropsicolgico de adultos
Manga, Dionisio.
BDI-II (2006)
Inventario de Depresin de Beck.
Su objetivo principal es adecuar el contenido de los tems a los criterios
diagnsticos para la depresin considerados por el DSM-IV. Se trata de una
prueba que sirve al psiclogo, al psiquiatra y al neurlogo para discriminar
rpidamente los posibles casos de depresin.
BELE
Batera de evaluacin de la lengua espaola.
Es un instrumento diseado para evaluar el desarrollo lingstico de manera
integral y sistemtica, para nios de 3 a 11 aos.
BENDER
Test Gest ltico Visomotor Usos y aplicaciones clnicas
Es un instrumento que se emplea para explorar el retardo, la regresin, la prdida
de funcin y defectos cerebrales orgnicos, en adultos y nios, adems de
utilizarse como instrumento proyectivo.

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BERS
Behavioral and Emotional Rating Scale
Michel H. Epstein and Jennifer M. Shaima
BETA II-R
Instrumento no verbal de inteligencia
Es un instrumento psicomtrico diseado para medir las capacidades intelectuales
generales de las personas relativamente analfabetas o de personas con
dificultades con el idioma en el pas. Proporciona una estimulacin global de la
capacidad intelectual.
BPA
Bateras de pruebas de admisin (Nivel 1 y 2)
Permite una rpida y simple evaluacin de las capacidades bsicas del sujeto.
Nivel 1. Apreciacin de conocimientos de ortografa, vocabulario, archivo y
clculo, rasgos aptitudinales conexos: inteligencia general, aptitud verbal y
numrica, capacidad perceptiva, atencin retentiva, orden y codificacin.
Nivel 2. Medida de la atencin, resistencia a la monotona y mtodo-orden
en tareas de tipo administrativo: comprobacin de documentos,
alfabetizacin, archivo y clasificacin.
BRIGANCE
Assessment of Basic Skills. Spanish edition
Permite identificar, desarrollar, implementar y evaluar los programas de los
estudiantes de lengua caste llana.
BTA
Batera de tareas administrativas
Apreciacin de las aptitudes para el trabajo administrativo mediante pruebas de
atencin, numricas, verbales y de retencin de rdenes.
CACIA
Cuestionario de Auto-control infantil y adolescente.
Escala de autocalificacin en tres dimensiones de auto-control positivo
(Retroalimentacin personal [RP]), Retraso de la recompensa [RR] y Auto control
criterial [ACC], una de autocontrol negativo (Auto-control procesal [ACP]), y una
escala de sinceridad (S).
Se aplica a nios y adolescentes entre 11 y 19 aos (desde 6 de primaria a 2 de
Bachillerato).
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CAP
Creativity Assessment Packet
Williams
CAS
Cuestionario de Ansiedad Infantil.
Aplicacin del nivel de ansiedad infantil de nios entre 6 y 8 aos.
CAT-A
Test de apercepcin infantil con figuras de animales para nios de 4 a 10 aos.
Mtodo proyectivo para explorar la personalidad estudiando el sentido dinmico de
las diferencias individuales en la percepcin de un estmulo estndar.

CAT-H
Test de apercepcin infantil con figuras humanas para nios de 4 a 10 aos
El CAT-Humano es la ltima contribucin a la batera disponible para el examen
proyectivo de la personalidad de los nios. Se trata de una nueva galera de
lminas que presentan las mismas situaciones psicosociales que el CAT original
con la diferencia de que los personajes animales han sido reemplazados por
personajes humanos.
CCAE
Checklist for Child Abuse Evaluation
CET DE (2004)
Cuestionario Estructural tetradimensional para la depresin
Alonso Fernndez Francisco
Es un instrumento til para la tipificacin, la deteccin, el diagnstico y la
representacin grfica de las depresiones, tanto en las actividades clnicas
cotidianas como en los planes de investigacin.
CFSEI-3
Culture Free Self-Steem Inventories-2002
Por Beattle James

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CHIPS
Entrevista para Sndromes Psiquitricos en nios y adolescentes
Fristad, Weller Mary A., Weller Elizabeth B., Ronald A.
La entrevista CHIPS est diseada para utilizarse con nios de 6 a 18 aos de
edad. Se basa en los criterios estrictos del DSM-IV y es apropiada para uso clnico
y de investigacin. CHIPS evala los siguientes 20 trastornos:
Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad
Trastorno negativista desafiante
Trastorno disocial
Abuso de substancias
Fobias especficas
Fobias sociales
Trastorno de ansiedad por separacin
Trastorno de ansiedad generalizada
Trastorno obsesivo -compulsivo
Trastorno por estrs agudo
Trastorno por estrs postraumtico
Anorexia
Bulimia
Episodio depresivo
Trastorno distmico
Episodio maniaco
Episodio hipomaniaco
Eneuresis
Encopresis
Esquizofrenia/Psicosis
Adems, cuestiona los estresares psicosociales, incluyendo el abuso o abandono
del nio.
CIP
Cuestionario de Intereses Profesionales
Tcnica ms utilizada en orientacin vocacional con la finalidad de ayudar a las
personas a elegir un estudio o actividad laboral que les proporcione satisfaccin.
CIPC
Cuestionario de Intereses Profesionales versin computarizada
CLEAVER
(Vase TRES TECNICAS DE EVALUACION PERSONAL)

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CMAS -R
Escala de ansiedad manifiesta en nios (revisada)
Cecil, R. Reynolds, Bert O. Richmond
La CMAS-R, Subtitulado Lo que pienso y siento, es un instrumento de auto
informe que consta de 37 reactivos, diseado para valorar el nivel y naturaleza de
ansiedad en nios y adolescentes de 6 a 19 aos.
CPQ
Cuestionario de Personalidad para nios (8 a 12 aos)
Porter R.B. y R.B Cattell (2002)
Apreciacin de 14 rasgos de primer orden y 3 de segundo orden de la
personalidad.
CUAD ROS
Test de cuadros para adolescentes. (Test de Symonds)
El Test de Cuadros puede utilizarse para el estudio de la personalidad de
adolescentes de ambos sexos especialmente en relacin con la historia personal
del examinado.
DAP: SPED
Draw a person: Screening procedure for emotional disturbance.
The DAP: SPED is intended to be used as a screening test to identify those
individuals for whom additional evaluation is warranted.
DAT
Test de aptitudes diferenciales
Aplicacin de 14 aos en adelante
Nivel cultural previo: final de educacin primaria
Significacin: Evaluacin de las siguientes aptitudes:
razonamiento abstracto, espacial, mecnica y perceptiva.

verbal,

numrica,

DAT-5
Test de Aptitudes Diferenciales Versin 5
George Bennett
El DAT ha sido diseado para medir la capacidad de los estudiantes para
aprender o para actuar eficazmente en un cierto nmero de reas tales como las
del razonamiento mecnico, verbal, numrico o de las relaciones espaciales.

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DETECTOR
Deteccin de riesgo en la escuela primaria.
Snchez Escobedo Pedro Antonio.
Permite a travs de una entrevista con los padres o tutores del nio, colectar de
forma sistemtica la informacin necesaria para describir un perfil de 25 de los
rasgos ms comnmente involucrados en los problemas de la escuela,
permitiendo establecer hasta 20 hiptesis diagnsticos, as como las referencias
aconsejables para la condicin detectada.
Para la aplicacin se realiza en Internet y se tiene que comprar una tarjeta.
DIP
Diagnstico psicopedaggico en lectura y escritura.
Di Scala Maria, Gustavor Cant.
Diagnstico psicopedaggico clnico de las dificultades de aprendizaje de la
lectoescritura en nios que cursan los primeros aos de la educacin bsica.
Permite evaluar cualitativamente el desempeo distintivo del sujeto en cada una
de las reas especficas de la lectura y escritura.
DOMINOS
Test de Dominos para la medida de la capacidad intelectual.
El Test de Dominos, es un test grfico no verbal, de inteligencia destinado a
valorar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento
sistemtico a nuevos problemas.
EDAH
Evaluacin del Trastorno por Dficit de Atencin con Hiperactividad
El EDAH constituye un instrumento para medir los principales rasgos del Trastorno
por Dficit de Atencin con Hiperactividad, as como de los Trastornos de
Conducta que puedan coexistir con el sndrome. Constituye un elemento
suplementario para el diagnstico de TDAH. El enfoque se sita en poblacin
infantil y particularmente escolar.
EDI 2
Inventario de trastornos de la conducta alimentaria
David M. Garner
Permite obtener un perfil psicolgico que consiste en la comprensin de los
trastornos de la conducta alimentaria como sndromes heterogneos.

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EFY
Evaluacin de las funciones del Yo
El EFY proporciona un amplio perfil de personalidad con informacin especfica
sobre la naturaleza y el grado de las disfunciones del Yo, y cmo pueden stas
afectar otras reas del funcionamiento del sujeto.
ENI (Infantil) 2007
Evaluacin neuropsicolgica Infantil
Objetivos de valoracin neuropsicolgica
Evaluacin diagnstica de un problema del desarrollo que busque
caracterizar tanto las reas fuertes como las dbiles.
Deteccin de alteraciones cognitivas y comportamentales.
Deteccin de condiciones no demostrables a travs de un neurodiagnstico
estndar.
Establecimiento de asociaciones entre una dificultad y un trastorno de
aprendizaje.
Deteccin de una alteracin cognitiva generalizada tal y como el retardo
mental.
Deteccin de dficits especficos en reas tales como atencin, memoria,
lenguaje, percepcin y habilidades visoespaciales.
Monitoreo del estado neuropsicolgico de un paciente.
Caracterizacin de las capacidades bsicas para elaborar un programa de
atencin.
Apreciacin de caractersticas neuropsicolgicas en nios bajo condiciones
mdicas especficas.
Investigacin
ESTUDIO DE VALORES. ALLPORT
Adaptacin a Iberoamrica
FACILITO
Permite detectar, antes, durante o despus de iniciar el proceso de enseanza de
la lectoescritura, la situacin del nio respecto a las habilidades que pueden
facilitarlo. Facilito ofrece una opcin, debidamente fundamentada para facilitar la
adquisicin de la lectoescritura.

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FACT
Prueba de Clasificacin de Aptitudes
Sirve para la prediccin de xito en una determinada actividad profesional, con
base en las aptitudes. Como orientacin vocacional. Gua para planear un
programa de los cursos de capacitacin en los establecimientos educativos.
Selecciona y ubica en la empresa al personal de empleados. Tiene el propsito de
encontrar un sistema de clasificacin de aptitudes necesarias para llevar a cabo
con xito ciertas tareas ocupacionales especficas.
Factor G
Escalas 2 y 3
Cattell, R.B. y Cattell AKS.
Escala 2: De 8 a 14 aos y adultos de nivel cultural medio.
Escala 3: De 15 aos en adelante y adultos de nivel cultural alto.
Los tests de Factor G constituyen instrumentos de gran utilidad para evaluar la
inteligencia. Algunas de las finalidades ms caractersticas pueden ser las
siguientes:
Averiguar si las realizaciones del sujeto son las que cabe esperar de su
inteligencia; facilitando as la identificacin de posibles problemas
emocionales o de aprendizaje.
Determinar el potencial de un candidato para realizar tareas en las que est
implicada la aptitud cognitiva.
Decidir con mayor informacin y seguridad si un nio necesita un programa
educativo adicional o ha de ingresar en un centro de educacin especial.
Seleccionar dentro de una clase a los estudiantes ms capacitados para
participar en programas intensivos de instruccin.
Orientar a los estudiantes respecto a su posible xito en el colegio o a la
obtencin de becas.
Aumentar la efectividad de la orientacin vocacional tanto en escolares
como en adultos.
FG-1
Test de Factor "G". Escala 1
Se basa en una investigacin sobre 18 clases distintas de test empleados en el
Binet, en el Merrill-Palmer y otros instrumentos aplicables en el mbito de edad de
cuatro a ocho aos; a partir de ellos se consigui elaborar un instrumento que
tuviese la mxima saturacin en el factor general de capacidad mental.

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FIAT
Family interactions apperception tecnique
Es una tcnica proyectiva de apercepcin pictrica, consiste en exhibir al
examinado en forma sucesiva una coleccin de lminas que reproducen escenas
dramticas seleccionadas; en el psicodiagnstico de la personalidad.
FIGS
Prueba de Frases Incompletas
Clnica. J. Sacks

FIGS
Aplicacin a la Industria. J. Grados
Puede incorporarse a las bateras psicolgicas industriales con el objeto de
evaluar a la persona en relacin a una empresa o a la perspectiva de ingresar a
ella. Los psiclogos industriales encontrarn esta prueba de gran utilidad en el
mbito laboral como seleccin de personal, anlisis y evaluacin de puestos.
*Esta prueba se sugiere aplicarla a NIVELES OPERATIVOS (Ayudantes,
Mensajeros, Auxiliares, etc.)
FROSTIG
Mtodo de evaluacin a la percepcin visual
De gran utilidad como elemento de seleccin con grupos de nios de
prekindergarden, kindergarden, y de primer ao de primaria, ya que permite la
identificacin de aquellos nios que necesitan un entrenamiento perceptivo
especial. Tambin es de utilidad como un elemento clnico con nios de mayor
edad, an en los de secundaria siempre que existan trastornos graves en el
aprendizaje.
FTT
Test de los cuentos de hadas.
Test proyectivo diseado para nios entre 7 y 12 aos. Su principal propsito es
ayudar al terapeuta a evaluar la personalidad dinmica del nio ofreciendo
informacin sobre cada uno de los rasgos de personalidad y tambin sobre sus
interacciones. Puede emplearse como una tcnica de evaluacin clnica, como
una medida eficaz para evaluar los posibles cambios de la personalidad a lo largo
del tiempo y tambin como un instrumento en la investigacin clnica y
transcultural. Se ha empleado con nios con especiales necesidades educativas,
tales como trastornos de aprendizaje y ligero retraso mental.

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GATES
Gifted and Talented Evaluation Scales.
A Norm-Referenced procedure for identifying Gifted and Ta lent Students.
GPEP
Gua Portage de Educacin Preescolar (1995)
Sirve de gua a maestros, ayudantes, enfermeras, padres de familia y otras
personas que deben evaluar el comportamiento de un nio y planear un programa
de estudio con metas realistas que conduzcan a la adquisicin de destrezas
adicionales. Estos materiales fueron diseados para usarlos con nios cuya edad
mental comprende desde el nacimiento hasta los 6 aos.
Esta dividida en 6 reas de desarrollo:
1. Cmo estimular al beb
2. Socializacin
3. Lenguaje
4. Autoayuda
5. Cognicin
6. Desarrollo motriz
HMP
Test de Habilidades Mentales Primarias
Diseada para medir habilidades de:
Comprensin verbal
Comprensin especial
Raciocinio
Habilidad para el clculo
Fluidez verbal
HODSON
Barbara W.
HTP
Casa-rbol-Persona
Manual y gua de interpretacin de la tcnica de dibujo proyectivo. (2)
Back, John N; Warren, W.L.
Se utiliza esta tcnica para obtener informacin acerca de la manera en que un
individuo experimenta su yo en relacin con los dems y con su ambiente familiar.
Como todas las tcnicas de su tipo, el HTP facilita la proyeccin de elementos de
la personalidad y reas de conflicto en el entorno teraputico; permitiendo
identificarlas para su va loracin y con el propsito de compartirlas para as
establecer una comunicacin teraputica eficaz.
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IDARE
Inventario de ansiedad rasgo-estado
Es autoaplicable individualmente o en grupo. Puede ser utilizada como
instrumento en la seleccin de sujetos que varen su disposicin de responder a la
tensin psicolgica con niveles de intensidad distintos Rasgo-estado. Tambin ha
sido til para la identificacin de estudiantes de bachillerato profesional que sean
propensos a la ansiedad.
IDENTIFYING EARLY PHONOLOGICAL NEEDS
In children with Hearing Impairment. Diseada como una herramienta clnica,
especficamente para valorar en los nios el prejuicio auditivo espontneamente
usado en primer nivel de los patrones fonolgicos.
III GEIST
Inventario ilustrado de intereses
Determina cuantitativamente los intereses existentes; esclarece las reas
vocacionales del sujeto y mide la intensidad de su ambicin hacia ellos.
IFD
Inventario de fortalezas y debilidades
Escala multidimensional que contiene reactivos similares a los utilizados para
describir al Dficit de Atencin e hiperactividad en el DSM-IV para alumnos de
primaria, secundaria y preparatoria.
INCH
Interaction Checklist for augmentative communication.
Bolton Susan, Dashiell Sallie
IPP
Intereses y Preferencias Profesionales
Se evalan las preferencias respecto a los diecisiete campos profesionales:
Cientfico-experimental, cientfico-tcnico, cientfico-sanitario, terico-humanista,
literario, psicopedaggico, poltico social, econmico-empresarial, persuasivo comercial, administrativo, deportivo, agropecuario, artstico-musical, artsticoplstico, militar-seguridad, aventura -riesgo, mecnico-manual. Diseado con el
propsito de ayudar a los estudiantes a elegir, entre diversas profesiones y
actividades, las que puedan proporcionar mayor satisfaccin en el trabajo.

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IPV
Inventario de personalidad para vendedores
Permite evaluar la disposicin general para la venta y construir un perfil individual
basado en las dimensiones de personalidad que, con un peso ms o menos
grande segn las situaciones jueguen un papel en las relaciones comerciales.
ISRA
Inventario de situaciones y respuestas de ansiedad
Evaluacin de respuestas cognitivas, fisiolgicas y motoras ante distintas
situaciones. Evaluacin de reas situacionales o rasgos especficos: Ansiedad
ante la evaluacin, Ansiedad interpersonal, Ansiedad fbica y Ansiedad ante
situaciones habituales o de la vida cotidiana.
Se aplica a partir de los 16 aos, con un nivel cultural suficiente para comprender
las instrucciones y poder ejecutar la tarea que se le exige.
ITPA
Illinois Test of Psycholinguistic Abilities
JUGANDO EN SERIO CON TU DIABETES
Fonseca Katthain, Ma. Gabriela
Jugando en serio con tu diabetes, intenta que los nios y adolescentes que
padecen diabetes aprendan aspectos bsicos sobre esta enfermedad
tambin los involucra en situaciones cotidianas y por medio del juego les
ensea a vivir adecuadamente con la enfermedad.
KAUFMAN
Manual de aplicacin, calificacin e interpretacin
Adaptacin y estandarizacin de la batera de la evaluacin
K BIT
Test breve de inteligencia de Kaufman
Alan S. Kaufman, Nadeen L. Kaufman
Esta diseada para la medida de la inteligencia verbal y no verbal en nios,
adolescentes y adultos

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KUDER
Escala de preferencias (personal)
Las reas que cubre la Escala de Preferencias (personal) son: preferencias por
trabajos en grupo, preferencias por situaciones estables y familiares, preferencias
por trabajos de orden intelectual o terico, preferencias por situacin no
conflictivas, inclinacin para dirigir o dominar a los dems.
KUDER
Escala de preferencias (vocacional)
Su propsito es descubrir las reas generales donde se sitan los intereses y las
preferencias del individuo.
LEXICON
Berruecos
La serie Recreo para Preescolares presenta diferentes juegos educativos
pensados para pequeos, desde nivel maternal hasta la primaria. Al jugar con los
materiales, los nios se involucran en diferentes actividades cognoscitivas juegos
sensoperceptuales, de atencin, memoria, etc.
LURIA DNA
Diagnstico Neuropsicolgico de adultos 2001
Dionisio Manga, Francisco Ramos
reas que se pueden explorar con la Batera:
rea Visoespacial
rea de Lenguaje
rea de Memoria
rea de Atencin.
LURIA INICIAL
Dionisio Manga y Francisco Ramos
Se compone de un total de 14 test destinados a la
Evaluacin del funcionamiento ejecutivo y lingstico en nios de 4 a 6 Aos de
edad.
Las reas exploradas son:
Funciones ejecutivas; relacionadas con la capacidad de autorregulacin
De la conducta, la planificacin, la organizacin temporal y el control de las
respuestas.
Funciones lingsticas, de gran importancia en el desarrollo escolar, la
percepcin auditiva, el vocabulario en imgenes o el razonamiento bsico
empleado en analogas verbales y operaciones numricas sencillas.

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Rapidez de denominacin, aptitud que ha demostrado ser un indicador

poderoso y fiable de la presencia de dislexia en edad escolar.
Memoria inmediata, relacionada con el aprendizaje y la capacidad de
atencin, aspectos fundamentales que intervienen en el rendimiento
acadmico.

McARTHUR
Inventario del Desarrollo de Habilidades Comunicativas
Donna Jackson Maldonado
McARTHUR
Communicative Development Inventories
McCARTHY
Scale of childrens abilities
McCARTHY ESPAOL
Evala el desarrollo cognitivo y psicomotor del nio. mbito de aplicacin de 2
aos y medio a 8 aos y medio.
MIPS-MILLON
Inventario Millon de estilos de personalidad.
Cuestionario compuesto por 180 tems respecto de los cuales el sujeto debe de
determinar si son aplicables (respuesta verdadero/falso); su objetivo es medir la
personalidad de los individuos adultos que funcionan normalmente y cuya edad
esta comprendida entre los 18 y los 65 aos o ms.
MMPI
Inventario Multifsico de la personalidad
El inventario Multifsico de la Personalidad (MMPI) est diseado para
proporcionar una evaluacin objetiva de algunas de las principales caractersticas
de la personalidad que afecten la adaptacin individual.

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MMPI-2
Inventario Multifsico de la Personalidad Minessota-2
Es una prueba de amplio espectro diseada para evaluar un nmero Importante
de tipos de personalidad y de desrdenes emocionales. Puede aplicarse
fcilmente tanto en forma individual como colectiva. Requiere que los sujetos
tengan un nivel de lectura de 2do de secundaria.
MMPI-A
Inventario Multifsico de la personalidad Minessota para adolescentes.
La versin para adolescentes del MMPI-A, permite explorar una cantidad
importante de reas de la personalidad. Una de las ventajas de este inventario es
que esta diseado para evaluar reas de inters especficas para adolescentes
como son: Problemas escolares, problemas familiares, problemas con el alcohol o
las drogas, as como el suicidio.

MOSS
(Vase TRES TCNICAS DE EVALUACIN DE PERSONAL)
NEGO
Test de habilidades en la negociacin
Poujaud P; Gatier G.
La prueba intenta una aproximacin a las habilidades personales de adaptacin a
las circunstancias, con una concepcin ms amplia que la habitualmente referida a
las situaciones especficas de la venta.
Evala diferentes aspectos implicados en la negociacin (ascendencia, sumisin,
argumentos, etc.)
OTIS
Evaluacin de la Inteligencia general. A partir de los 11 aos.
OQ (2007)
Cuestionario de sobreingesta alimentaria.
Es un instrumento completo que mide hbitos, pensamientos y actitudes clave
relacionados con la obesidad.
PALANCAS
Prueba de aptitud mecnica. (Fotocopias)
Esta prueba se destina principalmente a medir la aptitud especial y la comprensin
mecnica en poblaciones de operarios y profesionales de oficio.
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PHAI
Prueba de habilidades acadmicas inicial
Margarita Ramos
Deteccin temprana de dificultades acadmicas en nios de habla hispana en
edad preescolar de 4 a 7 aos.
PLI
Prueba de lenguaje inicial.
Margarita Ramos y Jorge Ramos
PPCILEM
Prueba psicopedaggica sobre las conceptualizaciones infantiles en lengua escrita
y matemticas.
PPG-IPG
Perfil e inventario de la personalidad. Gordon
Proporciona una medida de fcil obtencin de ocho aspectos de la personalidad,
importantes en el funcionamiento diario de una persona normas: Ascendencia,
responsabilidad, estabilidad emocional, sociabilidad, cautela, originalidad,
relaciones personales, vigor.
PROLEC SE
Evaluacin de los procesos lectores
Jos Luis Ramos, Fernando Cuentos.
Batera de evaluacin de los procesos lectores en alumnos del tercer ciclo de
educacin primaria y educacin secundaria obligatoria. Evala los principales
procesos aplicados en la lectura: lxico, sintcticos y semnticos. El objetivo de
esta batera es poder disponer de los procesos, herramientas que permitan
explorar cada uno de los procesos que intervienen en la lectura con el fin de
conocer las causas por las que algunos escolares de 10 16 aos no consiguen
convertirse en buenos lectores.
PROLEC/MIL (2004)
Mtodo informatizado de lectura.
Es un mtodo que trata de facilitar el aprendizaje de la lectura poniendo en
prctica los conocimientos que la psicologa cognitiva ha generado en ste campo,
valindose de la ayuda informtica. (Incluye un CD)

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PRUEBAS DE EVALUACIN INFANTIL

Luis Quintanar Rojas
Contiene las pruebas psicolgicas y neuropsicolgicas descritas en el manual de
evaluacin infantil. Se intenta responder las demandas de la sociedad para la
atencin clnica de nios con alteraciones en su desarrollo. Las pruebas que se
incluyen han sido elaboradas considerando las caractersticas d poblacin infantil
de habla castellana en Mxico a nivel preescolar y escolar que asisten a escuelas
de zonas rurales, suburbanas y urbanas tanto oficiales como privadas
fundamentalmente en el Estado de Puebla Mxico.
PURDUE
Test no verbal
Es una prueba que mide la inteligencia general. Integrado nicamente por figuras
geomtricas, puede ser aplicado a personas con marcadas diferencias en sus
niveles educativos o pertenecientes a distintos medios culturales.
RAPAPORT
Test de diagnostico psicolgico, batera de test de rapaport
Es una batera seleccionada para el trabajo clnico con neurticos y psicticos.
RAVEN
Test de matrices progresivas. Escala General (12-65 aos)
Mide la capacidad de actividad intelectual: observacin, comparacin, pensar
racional.
RAVEN ESPECIAL .
Test de Matrices Progresivas (4-11 aos)
Mide la capacidad de actividad intelectual:
pensamiento racional.

observacin,

comparacin,

RELACIONES OBJETALES.
Es una herramienta afinada, expresin de los progresos logrados en la teora y
recursos de las tcnicas proyectivas. Es un instrumento que permite aislar las
principales variables dinmicas en los conflictos psicolgicos.

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REY
Test de copia de una figura compleja
Evaluar el esquema mental con que se efecta la construccin: globalizacin,
realismo intelectual, falta de anlisis de las relaciones.
RORSCHACH
Test psicodiagnstico. Prueba proyectiva de personalidad
Revela la organizacin bsica de la estructura de la personalidad, incluyendo los
rasgos afectivos y cognoscitivos fundamentales. Capacita tambin al investigador
para reconocer las tendencias espontneas que constituyen la base del sujeto,
con una seguridad superior a la demostrada por cualquier otra tcnica
experimental.
SAED
Scale for Assessing Emotional Disturbance
Michael H. Epsten, Douglas Cullian
Emotional and Behavior disorders of Children
Examiners Manual
Summary / response form
SASP
Spatial Awareness Skills Program
Jerome Rosner
SAT
Test de apercepcin para edades avanzadas
Es una extensin del T.A.T. diseada para estudiar los problemas de los
individuos de edad avanzada. Suele ser una gua muy concreta respecto a las
evidentes preocupaciones acerca de la manera de llevarse bien con las personas
de la misma edad o con las ms jvenes.
SCALES
Scales for diagnosing Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder
SMITH-JOHNSON (1)
Nonverbal performance scale

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SPSI
Scales for predicti ng successful inclusion.
A Norm-Referenced Instrument for identifying students with disabilities for
successful inclusion in to General Education.
STSG
Screening test of spanish grammar
TAT
Test de Apercepcin Temtica (8)
Es de gran utilidad para todo estudio amplio de la personalidad, as como para la
interpretacin de las alteraciones de la conducta, enfermedades psicosomticas,
neurosis y psicosis.

TAT-E
Test de Apercepcin Temtica (escolar) (1)
TENNESSEE.
Escala Tennesse de Autoconcepto (1)
TERMAN-MERRIL
(Vase TRES TECNICAS DE EVALUACION DE PERSONAL)
TEST DE LOS COLORES
Muestra las simples reacciones del individuo a las situaciones existentes y las
conductas efectos-respuestas, tambin muestra las actitudes habituales
condicionadas, las actitudes inconscientes en el campo de las emociones, volicin,
accin y aspiracin, as como los impulsos y necesidades enterradas
profundamente en su psique.
TEST DE PATA NEGRA "PN"
(Aventures de Pattenoire) El test de la personalidad
En el tomo I se exponen las bases esenciales del test: el material, la tcnica
de empleo, los grandes temas que aparecen en l, el mtodo original de las
preferencias-identificaciones, y los mltiples campos de su aplicacin.
En el tomo II, se ilustra la aplicacin del mtodo a casos clnicos y muestra
con observaciones que lo fundamentan cmo es posible determinar la
situacin del sujeto con respecto al Edipo.
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TGMD 2
Test of Gross Motoro Development
Dale A. Ulrico
Nota: Forma de registro en espaol. Prueba del desarrollo motor grueso en nios.
THURSTONE
Inventario de rasgos temperamentales
Se limita a hacer una descripcin prctica de los ms importantes aspectos
temperamentales del individuo sin pretender calificar el grado de tensin,
inseguridad, conflictos internos o desadaptacin al medio, que puedan existir en
l. Su uso no es clnico. Su propsito es poner en manifiesto los rasgos que son
relativamente estables en cada persona excluyendo aquellos que reflejan
recientes influencias de ndole social, nueva s experiencias perturbadoras, o las
que resulten de la influencia que ejerce la propaganda.
TONI-3
Examiners manual. Test of nonverbal
TPAS
Test of Phonological Awareness in Spanish.
Prueba de conciencia fonolgica en espaol
Phonology, Semantics and Syntax form the fundamental components of our
understanding of language
TRES TECNICAS DE EVALUACIN DE PERSONAL
Compatibilidad HOMBRE-PUESTO
Descripcin de la tcnica CLEAVER
Cuestionario de inteligencia TERMAN-MERRIL
Cuestionario de adaptabilidad social. MOSS
Colocar a la persona adecuada en el puesto adecuado ha sido
Desde siempre el objetivo de las tcnicas de seleccin y evaluacin de
personal en las organizaciones.
TRVB
Test de Retencin Visual de Benton
Es un test no verbal, puesto que los estmulos y las respuestas requeridos son de
naturaleza no verbal. Es un instrumento clnico de investigacin, diseado para
evaluar la percepcin visual, la memoria visual y las habilidades visoconstructivas.
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TVIP
Test de vocabulario en Imgenes Peabody (Adaptacin hispanoamericana)
Mide el vocabulario receptivo o auditivo de un individuo; de palabras aisladas que
el examinador pronuncia.
VMI
Developmental Test of Visual Motor Integration
Keith E. Berry

VMI Espaol
Prueba Beery-Buktenica del desarrollo de la integracin visomotriz y pruebas
suplementarias de percepcin visual y coordinacin motriz.
Berry Keith E.
Los propsitos de la VMI son ayudar a identificar mediante un examen temprano
nios que pueden necesitar asistencia especial; obtener los servicios requeridos,
poner aprueba la eficacia de las intervenciones educativas de otra ndole y
desarrollar investigaciones. La prueba completa consta de 27 reactivos; puede ser
aplicada de manera individual o grupal y toma aproximadamente de 10 a 15
minutos; puede aplicarse a personas de diversas edades, desde nios
preescolares hasta adultos.
WAIS - Espaol
Escala de Inteligencia Wechsler para adultos
WAIS-III
Como instrumento para la evaluacin de la capacidad intelectual,
Es apropiado para diversos propsitos:
Primero, se puede utilizar como prueba psicoeducativa para la planificacin y
asignacin de grado educativo de secundaria y posteriores. Con frecuencia es una
prueba esencial para la evaluacin. En el caso de problemas de aprendizaje y
para determinar la inteligencia excepcional y dotada.
Segundo, el es til para el diagnstico diferencial de trastornos neurolgicos y
psiquitricos que afectan el funcionamiento mental. En ocasiones, el WAIS-III se
utiliza para la evaluacin intelectual como parte de la seleccin de personal
gerencial y en programas de entretenimiento y desarrollo. Por ltimo, el WAIS-III
es apropiado par afines de investigacin clnica.
WISC-III
Educational applications of the WISC-III
Otoo 2009

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WISC-IV
Escala Wechsler de Inteligencia para Nios-IV.
Versin traducida al espaol 2007.
WISC-IV (2007)
Escala Wechsler de Inteligencia para Nios-IV
Versin estandarizada
Es un amplio instrumento clnico de aplicacin individual para evaluar la
inteligencia en nios de 6 aos o meses a 16 aos 11 meses.
WISC-ESPAOL
Escala de inteligencia para el nivel escolar

WISC-R Espaol
Escala de inteligencia revisada para el nivel escolar
WISC-RM
Escala de inteligencia revisada para el nive l escolar
WOODCOCK
Batera Woodcock psico-educativa en espaol
Mide el desarrollo cognoscitivo, las aptitudes escolares y el aprovechamiento. Las
pruebas se aplican individualmente, y para algunos pases se dan normas desde
un nivel pre-escolar hasta un nivel de edad avanzada.
WPPSI
Escala de inteligencia para los niveles preescolar y primario
El WPPSI es al mismo tiempo una prolongacin del WISC y una escala
independiente destinada a afrontar con mayor efectividad los problemas
psicomtricos que presenta el examen de nios de 4 a 6 1/2 aos de edad.
WPT
Wonderlic Personnel Test
Esta prueba se sugiere aplicarla a niveles medios (Jefaturas,
Secretarias)

Otoo 2009

Supervisores y

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ADQUISICIONES 2008
MACHOVER
Test de Machover pareja y familia
Agrupacin del test de test que se refieren a la persona humana, entre los que
destacan: MAchover, Goodenough, Pareja, Familia, etc.

ADQUISICIONES 2009
A-D
Cuestionario de Conductas Antisociales Delictivas
Su propsito es detectar el potencial de conductas antisociales y delictivas en
adolescentes escolares, con fines primariamente de prevencin.
ADIS TRISTEZA
De 6 a 18 aos. Juego que ayuda a los nios a superar el duelo y la prdida. Para
facilitar a los nios la oportunidad de expresar y de entender las sensaciones
relacionadas con la prdida.
AVE
Acoso y Violencia Escolar
Diferentes manifestaciones del acoso escolar y sus consecuencias asociadas,
Agrupacin cualitativa en 4 grandes dimensiones: hostigamiento, intimidacin,
exclusin y agresiones.
BENDER-KOPPITZ-2
Revisin, extensin del Bender. 5 usos principales:
a) Documentar la presencia y el grado de dificultades viso-motrices
b) Identificar candidaros para referir a terapeutas
c) Verificar la efectividad de programas de intervencin
d) Herramienta de investigacin
e) Asistir en diagnsticos neuropsicolgicos y condiciones psicolgicas en
rangos de edad

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BINGO DE LAS EMOCIONES

Juego a partir de los 6 aos. El objetivo es hablar sobre los sentimientos y
aprender a mostrar empata cuando los otros no expresan sus emociones.
CONVES
Programa para mejorar la convivencia escolar
Programa para el abordaje de los problemas de convivencia escolar,
proporcionando recursos para la evaluacin, prevencin e intervencin. Permite
realizar un completo y rpido diagnstico de la convivencia escolar (acoso),
proporcionando valiosa informacin sobre las dimensiones ms relevantes del
mismo: sensacin de acoso, espacios en los que se manifiesta el acoso, etc.
DCS
Prueba Neuropsicolgica de Memoria y Aprendizaje Visual
Analiza procesos de prdida de memoria en pacientes con enfermedad
vascular cerebral.
Hacer exploraciones diferenciales de pseudodemencia en pacientes con
depresin y enfermedades orgnicas.
Diagnstico previo a la ciruga en pacientes con epilepsia en el lbulo
temporal.

EMA
Escala multidimensional de Asertividad
Sujetos de 15 aos en adelante. En clnica sirve de diagnstico, es una gua para
la intervencin terputica y evaluacin de sus efectos. En rea organizacional para
la seleccin de personal, evaluacin de clima organizacional y deteccin de lderes
en grupos.
GADS
Escala Gilliam para evaluar trastorno de Asperger. Es una escala de la calificacin
conductual que ayuda a identificar a las personas con este trastorno. Comprende
4 subescalas y una forma de entrevista para padres. Puede usarse para los
siguientes fines:
Identificar a las personas con trastorno de Asperger
Evaluar a las personas referidas para determinar la presencia de problema
conductuales nicos
Documentar progresos en reas de problemas conductuales como
resultado de programas de intervencin especial
Establecer metas para el cambio y la intervencin del plan educativo
individualizado

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JUEGO SOBRE EL ACOSO ESCOLAR

De 8 aos en adelante. Inventario sobre el acoso escolar en forma de juego.
MI FAMILIA HA CAMBIADO

PERFIL DE ESTRS
Nowack, Kenneth
Proporciona puntuaciones en 15 reas relacionadas con el estrs y el riesgo de
enfermedades, as como la medicin de sesgos en respuestas y de respuestas
inconsistentes. Utilidad para evaluaciones conductuales y prctico en programas
de salud.
PLANETA DE LOS PSIMON
De 8 a 14 aos. Juego de psicoterapia cognitiva. Est diseado para ensear a
los nios y los adolescentes determinadas tcnicas de la terapia cognitivo
conductual.
SAGES-2
Evaluacin Inicial para Estudiantes con Aptitudes Sobresalientes
Para educacin primaria y secundaria. Est compuesta por 3 subescalas:
Matemticas/ Ciencias Naturales, Lengua y Literatura/ Ciencias Sociales, y
Razonamiento. Tiene 4 usos principales:
Identificar a estudiantes con aptitudes sobresalientes acadmicas e
intelectuales.
Detectar grupos completos de estudiantes para su posible inclusin en
programas de aptitudes sobresalientes.
Explorar las fortalezas y debilidades de razonamiento y capacidad
acadmicas
Servir como instrumento de medicin en los estudios que investigan la
capacidad acadmica e intelectual en EAS
SDS
Bsqueda autodirigida
Herramienta de orientacin ocupacional autoaplicable, autocalificable y
autointerpretable.
Forma R (Regular): Para estudiantes de educacin media superior,
educacin superior y adultos.
Forma J (Juvenil): Estudiantes de educacin media y primeros aos de
educacin media superior

Otoo 2009