TERAPIA DE JUEGO

ENFOQUE HUMANISTA

QUIN CREA ESTA TCNICA?

Virginia M. Axline (1911-1988)
Psicoterapeuta estadounidense que cre un tipo de terapia de juego
para nios que parte de la ideas de Carl Rogers y su Psicoterapia
centrada en el cliente.
En la dcada de 1940 Virginia Axline comenz a desarrollar la terapia
no directiva de juego , los principios de los cuales se basaron en Carl
Rogers emergente enfoque centrado en la persona . En su primera
obra publicada que establece los principios bsicos de la terapia de
juego no directiva.

CUNDO SE APLICA LA
TCNICA?
Cuando se necesita un programa de comportamiento establecido en el
curso de la evolucin, para preparar a un individuo para las tareas de su
vida.
Para obtener tensin- relajacin, la cual nos ayudar a observar nuestras
emociones, y as mediante estas obtener tensin y al momento de
expresarlo, relajarnos y obtener un alivio. Ya que el juego es la forma de
comunicarse del nio y es por ello que para trabajar con nios hay que
entender y aprender el significado del juego. Erickson (1950)
Va contra la bsqueda de informacin, una forma de autorrealizacin
intelectual (curiosidad).
En lo social, aumenta el poder de la competencia y el deseo de sobresalir,
personal y socialmente.

CULES SON LAS INSTRUCCIONES

ESPECFICAS DE LA TCNICA?
El terapeuta pone a disposicin del nio un conjunto de juguetes, juegos,
animales de peluche, muecos y materiales de dibujo. Se permite que el
nio elija, con libertad, entre esos diversos medios de juego y el terapeuta
se le une o lo observa en las actividades del juego.

Se le da al nio un material de juego que pueda desencadenar algo, es

decir que no le incite a la agresividad (una espada) ni tampoco uno que le
obligue a permanecer sentado y tranquilo (ajedrez)

CULES SON LOS RESULTADOS

ESPERABLES DE LA TCNICA?
Aprender a regular la tensin de la vida diaria tomndolo como un
reforzador, ya que el hecho de ganar o perder alternativamente permite
tener una experiencia de lo que es el xito.

El juego propicia la autorrealizacin o el encontrarse a s mismo por medio

de la catarsis a travs de los riesgos que se muestren o el de estimular la
relacin del cmo comportarse con un compaero

SON NECESARIOS MATERIALES

ESPECIALES PARA LA TCNICA?
Economa de fichas:
Es una tcnica ampliamente conocida y aplicada tanto en
ambientes educativos como institucionales, familiares o
incluso clnicos. Puede ser utilizada en grupo pero tambin a
nivel individual.

 Aplicacin
por Skinner

derivada

del

Condicionamiento

Operante

descrito

Utiliza como base el refuerzo, en especial los denominados reforzadores

secundarios (Hull). Es decir, objetos por s solos carentes de valor o neutros
(fichas, puntos...) pero que luego pueden cambiarse para obtener el premio
o
refuerzo
primario
(juguetes,
caramelos,
cualquier
actividad
gratificante, tiempo de juego, etc...) ya que para conseguir el premio final los
nios debern recoger un determinado nmero de fichas o puntos

 Psicodrama:
Mtodo que forma parte de una propuesta de prevencin e intervencin a la
sociedad.
Psicodrama significa "mente en accin", la cual define teora, tcnicas y
estrategias de un teatro que produce la representacin escnica grupal o
individual, favoreciendo a la relacin como experiencias psicolgicas y
corporales logrando activar comportamientos y sensaciones vitales sobre el
escenario.