TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

MECATRNICA REA INSTALACIONES ELCTRICAS

EFICIENTES
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA DE PROCESOS PRODUCTIVOS
1.

Competencias

2.
3.
4.
5.
6.

Cuatrimestre
Horas Tericas
Horas Prcticas
Horas Totales
Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
7.
Objetivo de aprendizaje

Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de

control, utilizando tecnologa adecuada, de acuerdo a
normas, especificaciones tcnicas y de seguridad, para
mejorar y mantener los procesos productivos.
Primero
21
24
45
3
El alumno diagnosticar los procesos productivos de
acuerdo con sus caractersticas: variables de
procesos, diagramas de bloques y de distribucin de
planta, medidas de control de calidad, y seguridad e
higiene, para establecer los insumos del proceso de
automatizacin.

Unidades de Aprendizaje
I.
II.
III.
IV.
V.

Clasificacin y caractersticas de los

procesos productivos
Variables de Proceso
Simbologa de Procesos
Interpretacin Grafica de Control de Calidad
Seguridad e Higiene
Totales

ELABOR:
APROB:

Terica
s

Horas
Prctica
s

8
5
2
4
24

4
5
6
2
21

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TSU en Mecatrnica

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015

Totales
9
12
10
8
6

45

F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A2

PROCESOS PRODUCTIVOS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

I. Clasificacin y caractersticas de los procesos

productivos
5
4
9
El alumno interpretar los procesos productivos de acuerdo a su
tipo, mediante sus caractersticas, para relacionar las diferentes
operaciones del proceso.

Temas

Saber

Conceptos
generales de
proceso.

Definir los conceptos de

proceso, insumos, productos,
interacciones, medicin,
administracin y operaciones.

Interpretar un proceso y
sus componentes.

Analtico
Capacidad de
Autoaprendizaj
e

Procesos de
Manufactura.

Identificar las caractersticas

de los procesos en
manufactura.

Comprobar el
funcionamiento y
caractersticas de los
principales procesos y
subprocesos en
manufactura (por ejemplo:
maquinado, ensamble,
pruebas, pintado, conteocomparacin).

Creativo
Razonamiento
deductivo
Analtico
Emprendedor

Procesos
Continuos.

Identificar las caractersticas

principales de los procesos
continuos.

Comprobar el
funcionamiento y
caractersticas principales
de los procesos y
subprocesos continuos
(por ejemplo: destilacin,
filtracin, secado,
transferencia de calor,
reactores).

Creativo
Razonamiento
Deductivo
Analtico
Emprendedor

ELABOR:
APROB:

Saber hacer

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

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Ser

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Temas

Saber

Saber hacer

Procesos en
Lotes.

Identificar las caractersticas

de los procesos por lotes.

Procesos de
apoyo y
suministro.

Identificar las principales

Comprobar
caractersticas de los procesos funcionamiento y
de apoyo y suministro.
principales caractersticas
de los procesos y
subprocesos de apoyo y
suministro (por ejemplo:
elctrico, mecnico,
hidrulico, neumtico).

ELABOR:
APROB:

Comprobar el
funcionamiento y
principales caractersticas
de los procesos y
subprocesos por lotes (por
ejemplo: alimentos,
frmacos, automotriz,
metal-mecnica,
electromecnica).

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Ser
Creativo
Razonamiento
deductivo
Analtico
Emprendedor

Creativo
Razonamiento
deductivo
Analtico
Emprendedor

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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elaborar, a partir de un estudio
de casos, un reporte tcnico
que incluya:
Interpretacin de los conceptos
generales de los procesos
productivos en un cuadro
sinptico.
Cuadro
sinptico que contenga las
caractersticas y componentes
de los diferentes tipos de
procesos, as como de sus
subprocesos.
Interpretacin de las
caractersticas y funcionamiento
del proceso para su caso
especfico.

ELABOR:
APROB:

Secuencia de aprendizaje
1. Comprender los conceptos
generales de los procesos
productivos.

Instrumentos y tipos
de reactivos
Lista de cotejo
Ensayo

2. Comprender el
funcionamiento y
caractersticas de los procesos
productivos.
3. Clasificar los tipos de
procesos en funcin de sus
caractersticas.
4. Interpretar la relacin entre
los componentes de los
procesos y su relacin con las
diferentes operaciones de los
mismos.

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FECHA DE ENTRADA
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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Equipos colaborativos,
Visita industrial,
Aprendizaje auxiliado por las tecnologas de
la informacin.

Medios y materiales didcticos

Proyector de video,
Equipo de cmputo,
Fotos y/o videos de procesos a estudiar,
Pintarrn.

ESPACIO FORMATIVO

ELABOR:
APROB:

Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
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PROCESOS PRODUCTIVOS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1.
2.
3.
4.
5.

Unidad de
aprendizaje
Horas Tericas
Horas Prcticas
Horas Totales
Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje
Temas

II. Variables de Proceso

8
4
12
El alumno relacionar las variables involucradas en los
procesos, para registrar sus intervalos de operacin.

Saber

Saber hacer

Ser

Variables de
Definir los conceptos de
Instrumentaci presin, temperatura,
n
nivel y flujo, as como su
relacin con el proceso.

Demostrar la relacin de
las variables presin,
temperatura, nivel, flujo
y sus unidades de
medida con el proceso
productivo.
Registrar el intervalo de
operacin de las
variables de
instrumentacin en el
proceso.

Analtico.
Actitud positiva
Razonamiento
deductivo
Toma de
decisiones
Trabajo en
equipo

Variables
mecnicas

Demostrar la relacin de
las variables posicin,
velocidad, torque,
fuerza, masa, peso y
sus unidades de medida
con el proceso
productivo.
Registrar el intervalo de
operacin de las
variables mecnicas en
el proceso.

Analtico.
Actitud positiva
Razonamiento
deductivo
Toma de
decisiones
Trabajo en
equipo

ELABOR:
APROB:

Definir los conceptos de

Posicin, Velocidad,
Torque, Fuerza, Masa y
Peso.

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Temas
Variables
elctricas

ELABOR:
APROB:

Saber

Saber hacer

Ser

Reconocer los conceptos

de Voltaje, Corriente,
Potencia, Factor de
Potencia y Consumo
Energtico.

Comprobar la relacin
de las variables voltaje,
corriente, potencia,
factor de potencia,
consumo energtico y
sus unidades de medida
con del proceso
productivo.
Registrar el intervalo de
operacin de las
variables elctricas en el
proceso.

Analtico.
Actitud positiva
Razonamiento
deductivo
Toma
de
decisiones
Trabajo
en
equipo

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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elaborar, a partir de un estudio
de casos, un reporte tcnico de
los procesos que contenga:
Cuadro sinptico con la
clasificacin de las variables
generales y especficas.
Interpretacin de los distintos
tipos de variables.
Las unidades de medida de
cada tipo de variable y su
relacin con el proceso
productivo.
Los intervalos de operacin y la
relacin de stos con el
proceso.

ELABOR:
APROB:

Secuencia de aprendizaje
1. Comprender los conceptos
de las distintas variables de
procesos.

Instrumentos y tipos
de reactivos
Ejecucin de tareas
Lista de verificacin

2. Relacionar las unidades de

medida con las distintas
variables de procesos.
3. Identificar los intervalos de
operacin de las variables en el
proceso productivos.
4. Relacionar las variables de
procesos con sus intervalos de
operacin.

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Medios y materiales didcticos
Equipos colaborativos,
Proyector de video,
Visita industrial,
Equipo de cmputo,
Aprendizaje auxiliado por las tecnologas de Fotos y/o videos de procesos a estudiar,
la informacin.
Pintarrn.

ESPACIO FORMATIVO

ELABOR:
APROB:

Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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PROCESOS PRODUCTIVOS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas
Diagrama de proceso
de operaciones y
Simbologa y
nomenclatura (ISA) d
e instrumentacin.

III. Simbologa de Procesos

5
5
10
El alumno elaborar un diagrama de procesos y distribucin de
planta por medio de la simbologa normalizada para la
descripcin de su operacin.

Saber
Describir el diagrama de
procesos de operaciones e
identificar la simbologa de
los procesos productivos.

Distribucin de Planta y Identificar la simbologa

Planos y Diagramas
relacionada con la
DTI
distribucin de planta y
describir el tipo de diagrama
de la misma.

ELABOR:
APROB:

Saber hacer

Ser

Estructurar un
diagrama de proceso
de operaciones
utilizando la
simbologa
normalizada para
procesos
productivos.
Interpretar el
diagrama de
procesos de
operacin.

Trabajo de
equipo
Creativo
Razonamient
o deductivo
Sentido de
planificacin
Analtico
Innovacin

Estructurar un
diagrama de
distribucin de planta
utilizando la
simbologa
normalizada.
Interpretar el
diagrama de
distribucin de
planta.

Trabajo de
equipo
Creativo
Razonamient
o deductivo
Sentido de
planificacin
Analtico
Innovacin

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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elaborar, a partir de un caso
prctico, un reporte tcnico que
incluya:
La simbologa normalizada
para los diagramas de procesos
de operacin y de distribucin
de planta.
El diagrama de proceso de
operaciones.
Interpretacin del diagrama de
proceso de operaciones.
El diagrama de distribucin de
planta.
Interpretacin del
diagrama de distribucin de
planta.

Secuencia de aprendizaje
1. Relacionar la simbologa
normalizada con las
operaciones de los procesos
productivos.

Instrumentos y tipos
de reactivos
Estudio de casos.
Hojas de respuesta.

2. Identificar las etapas de un

proceso a travs de diagramas
de operacin.
3. Comprender la simbologa
de la distribucin de planta.
4. Analizar la secuencia lgica
en un diagrama de distribucin
de planta.
5. Interpretar un plano de
distribucin de planta.

ELABOR:
APROB:

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Equipos colaborativos.
Prctica en laboratorio y/o en campo.

Medios y materiales didcticos

Proyector de video,
Equipo de cmputo con software de dibujo,
planos y/o videos de procesos a estudiar,
Pintarrn.

ESPACIO FORMATIVO

ELABOR:
APROB:

Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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PROCESOS PRODUCTIVOS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

IV. Interpretacin Grafica de Control de Calidad

2
6
8
El alumno interpretar el desempeo de un proceso productivo
a travs del uso de herramientas bsicas de calidad para
identificar posibilidades de automatizacin.

Temas

Saber

Saber hacer

Herramientas
bsicas de
calidad.

Definir el concepto de calidad y

las herramientas bsicas de
calidad (Por ejemplo: Paretto,
Ishikawa)

Interpretar los
resultados de las
herramientas bsicas de
calidad (Por ejemplo:
Paretto, Ishikawa)

Conceptos
bsicos de
control
estadsticos
de los
procesos.

Definir los conceptos y

caractersticas de:
Grficas de control (por
atributos y variables),
Distribucin de frecuencia,
medidas de tendencia central y
de dispersin,
estadsticas y parmetros,
curva normal,
parmetros para estimaciones.

Seleccionar la aplicacin Analtico

de las grficas de
Trabajo en
control aplicables a los
equipo
diferentes procesos
productivos.
Calcular los valores de
las variables de control
estadstico de procesos
productivos.

ELABOR:
APROB:

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015

Ser
Coherente
Analtico
Toma de
decisiones

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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elaborar, a partir de un
ejercicio prctico, un reporte
que contenga:
La interpretacin del concepto
de calidad y su importancia.
La interpretacin escrita de las
grficas de control y de los
diagramas de las herramientas
de calidad.

Secuencia de aprendizaje
1. Comprender los conceptos
bsicos de calidad.
2. Relacionar los conceptos
bsicos de calidad y los
procesos productivos.

Instrumentos y tipos
de reactivos
Ejercicios prcticos.
Preguntas de respuesta
restringida.

3. Identificar los resultados de

las herramientas bsicas de
calidad.
4. Diferenciar la aplicacin de
las grficas de control
aplicables a los diferentes
procesos productivos.
5. Comprender el proceso para
el clculo de los valores de las
variables de control estadstico
de procesos productivos.

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de

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Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Solucin de problemas
Equipos colaborativos.
Discusin en grupo.

Medios y materiales didcticos

Proyector de video,
Equipos de cmputo,
Pintarrn.

ESPACIO FORMATIVO

ELABOR:
APROB:

Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

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PROCESOS PRODUCTIVOS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

V. Seguridad e Higiene
4
2
6
El alumno determinar medidas de seguridad e higiene en la
actividad industrial y las normas aplicables, para la prevencin
de accidentes.

Temas

Saber

Saber hacer

Conceptos
Generales de
Seguridad e
Higiene.

Definir los conceptos bsicos

de Seguridad e Higiene:
Accidente, Seguridad, Higiene,
Peligro, Amenaza, Riesgo,
Dao.
Identificar las principales
normas de seguridad aplicables
a procesos productivos (NOM001-STPS-1999).

Localizar condiciones
inseguras en las
instalaciones y equipos,
de acuerdo a la norma.

Compromiso
Liderazgo
Sentido de
planificacin

Factores de
Riesgos
laborales.

Describir fuentes y causas, de

accidentes y riesgos laborales.

Diagnosticar las fuentes

y causas de los
accidentes laborales e
Interpretar las
incidencias de
accidentes.

Toma de
decisiones
Responsabilidad
Trabajo en
equipo

Prevencin de Describir Medidas preventivas

Accidentes.
de accidentes: Capacitacin y
Adiestramiento, Sealizacin,
Ergonoma y Equipo de
Proteccin Personal.

Detectar
apropiadamente las
necesidades y
requerimientos del rea
de trabajo respecto a la
prevencin de
accidentes.

Manejo de
conflictos.
Trabajo en
equipo
Toma de
decisiones
Responsabilidad

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de

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REVIS:

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C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015

Ser

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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elaborar, a partir de un
ejercicio prctico en los
laboratorios o en la empresa,
un reporte tcnico de las
medidas de seguridad e higiene
aplicadas y propuestas que
incluyan:
factores de riesgo, medidas de
prevencin de accidentes
aplicables
y citar las
principales normas de seguridad
aplicables.

Secuencia de aprendizaje
1. Comprender los conceptos
de seguridad e higiene.

Instrumentos y tipos
de reactivos
Estudio de caso
Ensayo

2. Comprender los factores de

riesgo de accidentes laborales.
3. Identificar medidas para
prevencin de accidentes.
4. Relacionar las medidas de
prevencin de accidentes con
los factores de riesgo de
accidentes laborales.
5. Determinar propuestas como
medidas de seguridad e higiene
en la actividad industrial para la
prevencin de accidentes.

ELABOR:
APROB:

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

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PROCESOS PRODUCTIVOS
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Visita industrial
Equipos colaborativos
Anlisis de casos

Medios y materiales didcticos

Proyector de video,
Equipo de cmputo,
Pintarrn,
Equipo de proteccin individual.

ESPACIO FORMATIVO

ELABOR:
APROB:

Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

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PROCESOS PRODUCTIVOS
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad

Criterios de Desempeo

Identificar las caractersticas del proceso

productivo considerando los aspectos
tcnicos y documentacin, as como las
necesidades del cliente, para establecer
los requerimientos del sistema.

Elabora un reporte de descripcin del proceso

que integre:
Diagrama de bloques.
Descripcin de entradas y salidas.
Variables y sus caractersticas.
Caractersticas de suministro de energa
(elctrica, neumtica, etc.)
Protocolos de comunicacin
Estado operativo de lo preexistente con un
listado de los elementos por subsistemas:
o Neumticos
o Elctricos y electrnicos
o Mecnicos
o Elementos de control
Necesidades del cliente en el que se
identifique:
o Capacidades de produccin
o Medidas de seguridad
o Intervalos de operacin del sistema
o Flexibilidad de la produccin.
o Control de calidad
Determina el sistema general, subsistemas y los
componentes en base a los requerimientos del
proceso.

ELABOR:
APROB:

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Capacidad

Criterios de Desempeo

Documentar el funcionamiento y la
operacin del sistema compilando la
informacin generada en la planeacin y
ejecucin del proyecto, para facilitar la
operacin, mantenimiento, servicio y
mejora del sistema.

Elabora un manual del usuario del proyecto

realizado, que contenga:
Descripcin general del proceso
Principales componentes
Suministro de energa
Recomendaciones de seguridad
Intervalos de operacin
Procedimiento de arranque, operacin y
paro
Recomendaciones de mantenimiento
Elabora un reporte del proyecto que integre los
documentos previos generados:
Diagramas
Listado de partes
Programas
Reporte de necesidades del cliente
Lista de entradas y salidas
Procedimientos
Manual del usuario

Diagnosticar la operacin de sistemas

automatizados y de control mediante
instrumentos de medicin e informacin
tcnica, para detectar anomalas del
proceso y proponer acciones de
mantenimiento.

ELABOR:
APROB:

Aplica el procedimiento estandarizado de

deteccin de fallas (ejemplo AMF, rbol de toma
de decisiones, entre otras).
Genera un informe de diagnstico de la falla:
o Nombre del equipo
o Tipo de falla
o Localizacin de la falla
o Posibles causas
o Resultados de las mediciones
realizadas.
o Propuesta de soluciones
(acciones de mantenimiento para
correccin de falla).

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Capacidad
Verificar la operacin de los sistemas
mediante pruebas tcnicas, para su
puesta en marcha.

Criterios de Desempeo
Define y ejecuta un procedimiento de arranque,
operacin y paro del proceso.
Realiza mediciones de desempeo para
compararlas con los requerimientos del proyecto
y registrarlos en un reporte.

Capacidad
Integrar propuesta de mejora o
adecuacin del sistema mediante la
organizacin de actividades y recursos,
para la autorizacin e implementacin.

ELABOR:
APROB:

Criterios de Desempeo
Realiza la propuesta de mejora o adecuacin en
la que se especifican:
Objetivos y alcances
Tiempo de realizacin a travs de cronogramas
Descripcin por diagrama de bloque con
elementos
Costos:
o Horas hombre
o Consumibles
o Indirectos
o Equipo

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PROCESOS PRODUCTIVOS
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

Ttulo del
Documento

Ciudad

Pas

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8. edicin

Mxico

Mxico

Pearson
ISBN:
9786074421217

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de

TSU en Mecatrnica

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A2

Autor

Ao

Ttulo del
Documento

Ciudad

Pas

Editorial

Humberto
Gutirrez
Pulido

(2010)

Calidad Total y
Productividad.

D.F

Mxico

Mc Graw Hill
ISBN:
9786071503152

Asfahl C.
Ray y
Rieske
David W.

(2012)

Seguridad Industrial
y Administracin de
la Salud
6. Edicin

Mxico

Mxico

Pearson
ISBN:
9786074429398

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de

TSU en Mecatrnica

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