Colegio Albert Einstein

La Serena

Planificación
2º año Básico
Subsector: Lenguaje y Comunicación.
Nivel: NB1
Unidad Didáctica: El Abecedario.
Contenidos: El abecedario
Ordenar alfabéticamente las palabras.
Aprendizajes Esperados: Dominan el alfabeto y su secuencia.

Momento Narración de la Clase. Medios y

s. recursos.
Inicio Escuchan el objetivo de la clase: “ Repasar Cd música.
15 min. secuencia del abecedario”.
Escuchan canción sobre el abecedario.
Comentan lo escuchado
Desarroll Observan láminas de las letras del Láminas
o abecedario. Adivinanza
60 min. Nombran letras y palabras del abecedario al s
azar. Guía de
Responden adivinanzas sobre las letras del trabajo.
abecedario.
Ordenan palabras dadas por el profesor
alfabéticamente.
Desarrollan guía de trabajo.
Cierre Revisan en conjunto al profesor guía de
15 min. trabajo.
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La Serena

Planificación
2º año Básico
Subsector: Lenguaje y Comunicación.
Nivel: NB1
Unidad Didáctica: Grupos consonánticos.
Contenidos: Grupo consonántico “br” y bl”
Aprendizajes Esperados: Utilizan un vocabulario visual y claves
fonéticas, gráficas y sintácticas para facilitar la lectura de textos y su
comprensión.

Momento Narración de la Clase. Medios y

s. recursos.
Inicio Escuchan el objetivo de la clase: “ Conocer
15 min. grupo consonántico br y bl”.
Leen oraciones que contengan los grupos
consonánticos a tratar (br y bl).
Comentan las oraciones
Desarroll Leen el texto “Las 7 cabritas” en silencio. Texto.
o Leen el texto “ Las 7 cabritas” en conjunto. Carpeta
60 min. Agrupan las palabras que contengan el grupo dictado.
consonántico “br” y “bl”.
Agregan al listado nuevas palabras.
Infieren que las palabras que contengan el
grupo consonántico “br” y “bl” se escriben
siempre con “b”.
Realizan dictado.
Cierre Revisión dictado.
15 min.
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La Serena

Planificación
2º año Básico
Subsector: Lenguaje y Comunicación.
Nivel: NB1
Unidad Didáctica: Los Sustantivos.
Contenidos: Diferencia entre los Sustantivos propios y comunes.
Leen y escriben.
Aprendizajes Esperados: Leen comprensivamente, en forma guiada e
independiente, textos breves y significativos; realizan una escritura
manuscrita, clara y legible para sí mismos y para los otros; amplían el
vocabulario con nuevas palabras incorporadas (sustantivos comunes y
propios), a partir del contacto con textos escritos.

Momento Narración de la Clase. Medios y

s. recursos.
Inicio Escuchan el objetivo de la clase: “ lámina.
15 min. Diferenciar entre sustantivos propios y
comunes”.
Observan lámina sobre sustantivo propio y
sustantivo común.
Comparan láminas.
Desarroll Leen texto. Texto.
o Comentan lo leído. Guía de
60 min. Identifican palabras con negrita. trabajo.
Agrupan palabras por categorías.
Resuelven guía de trabajo.
Cierre Revisan guía de trabajo.
15 min.

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Planificación
2º año Básico
Subsector: Lenguaje y Comunicación.
Nivel: NB1
Unidad Didáctica: Leyendo juntos.
Contenidos: Leen y escriben.
Expresan opiniones.
Aprendizajes Esperados: Leen comprensivamente, en forma guiada e
independiente, textos breves y significativos; realizan una escritura
manuscrita, clara y legible para sí mismos y para los otros; participan
activa y ordenadamente en conversaciones espontáneas y guiadas.

Momento Narración de la Clase. Medios y

s. recursos.
Inicio Escuchan un cuento musical. Cd música.
5 min.
Desarroll Leen el cuento en silencio.
o Leen el cuento en conjunto.
30 min. Comentan el contenido del cuento.
Extraen características principales del lugar y
personajes.
Comentan lo que más le gusto del cuento.
Cierre Pintan lámina sobre el cuento. Lámina.
10 min.