Yeraldy Teja Gayoso

UCEM

Probabilidad Estadstica

Pro. Javier Galvn Vzquez

CONJUNTO Y TCNICAS DE CONTEO

A los conjuntos se les representa con letras maysculas A, B, C, ... y a

los elementos de los conjuntos se denotan con letra minsculas a, b,
c, ...En base a la cantidad de elementos que tenga un conjunto, estos se
pueden clasificar en conjuntos
Ejemplo: Supongamos que Venezuela es un conjunto, los elemento de
ella son todos los estados.

Finitos e infinitos. En el caso del ejemplo anterior Venezuela es un

conjunto finito ya que se pueden contar sus elementos.
Podemos definir de manera intuitiva a un conjunto, como una coleccin
o listado de objetos con
Caractersticas bien definidas que lo hace pertenecer a un grupo
determinado.
Para que exista un conjunto debe basarse en lo siguiente:
La coleccin de elementos debe estar bien definida.
Ningn elemento del conjunto se debe contar ms de una vez,
generalmente, estos elementos deben ser diferentes, si uno de ellos se
repite se contar slo una vez.
El orden en que se enumeran los elementos que carecen de
importancia.
NOTACIN: a los conjuntos se les representa con letras maysculas A,
B, C,... y a los elementos con letras minsculas a, b, c,..., por ejemplo, el
conjunto A cuyos elementos son los nmeros en el lanzamiento de un
dado.
A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
En base a la cantidad de elementos que tenga un conjunto, estos se
pueden clasificar en conjuntos finitos e infinitos.
FINITOS: Tienen un nmero conocido de elementos, es decir, se
encuentran determinados por su longitud o cantidad.
El conjunto de das de la semana.
INFINITOS: Son aquellos en los cuales no podemos determinar su
longitud.
El conjunto de los nmeros reales.
Existen dos formas comunes de expresar un conjunto y la seleccin de
una forma particular de expresin depende de la conveniencia y de
ciertas circunstancias siendo:
EXTENSIN: Cuando se describe a cada uno de los elementos.
A = {a, e, i, o, u}

COMPRENSIN: Cuando se enuncian las propiedades que deben tener

sus elementos.
A = {x | x es una vocal}
Para describir si un elemento pertenece o no a un conjunto, se utiliza el
smbolo de pertenencia o es
Elemento de, con el smbolo _, en caso contrario _.
A = {1, 2, 3}
2 _ A; 5 _ A

Definicin y notacin de conjuntos

Se usan los corchetes {}{} para representar y definir conjuntos. En el
interior de los corchetes se ubican los elementos que conforman el
conjunto separados por comas. Esta representacin escrita es
equivalente a la representacin grfica de diagramas de Venn.
Si por ejemplo se quiere definir el conjunto FF como el conformado por
los elementos 1,1, p,p, z,z, y 33 se puede representar de las siguientes
formas:

El concepto de conjunto es intuitivo y se podra definir como una

"coleccin de objetos"; as, se puede hablar de un conjunto de personas,
ciudades, gafas, lapiceros o del conjunto de objetos que hay en un
momento dado encima de una mesa. Un conjunto est bien definido si
se sabe si un determinado elemento pertenece o no al conjunto.
El conjunto de los bolgrafos azules est bien definido, porque a la vista
de un bolgrafo se puede saber si es azul o no. El conjunto de las

personas altas no est bien definido, porque a la vista de una persona,

no siempre se podr decir si es alta o no, o puede haber distintas
personas, que opinen si esa persona es alta o no lo es.
Descripcin de conjuntos por extensin
Para describir los elementos de un determinado conjunto los puedes
mencionar uno a uno, a esto se conoce como descripcin por
extensin. Definamos QQ como el conjunto conformado por los colores
del arco iris, en este caso podemos describir el conjunto QQ por
extensin as:
Q={rojo, naranja, amarillo, verde, azul, ndigo, violeta}Q={rojo, naranja,
amarillo, verde, azul, ndigo, violeta}
Si un conjunto tiene muchos elementos puedes hacer uso de los puntos
suspensivos para describir el conjunto por extensin.
Si el
conjunto WW est conformado por los cien primeros nmeros, puedes
representarlo de la siguiente manera:
W={1,2,3,... ,98,99,100}W={1,2,3,... ,98,99,100}
En este caso no se muestran los cien elementos que conforman el
conjunto. Sin embargo, los puntos suspensivos representan todos los
elementos que, por comodidad, no hemos escrito.
Descripcin de conjuntos por comprensin
En algunos casos los conjuntos pueden tener una variada cantidad de
elementos y la descripcin por extensin resultara muy ardua. Se puede
entonces describir los conjuntos mencionando las caractersticas que
comparten los elementos que los conforman. Por ejemplo, si CC es el
conjunto conformado por todos los pases del mundo se puede escribir:
C={x|x es un pas}C={x|x es un pas}
En donde la barra | se lee como tales que. As, la anterior expresin se
lee: CC es el conjunto de los xx, tales que xx es un pas. En este caso
el smbolo xx es usado simplemente para representar los elementos del
conjunto CC.

Conectivos

En algunas ocasiones los elementos que conforman un conjunto deben

satisfacer ms de una condicin, o una de varias. En tales casos se usan
los conectivos disyuncin y conjuncin.
La disyuncin
Observa el siguiente ejemplo:
Sea A={a|a A={a|a es es un un animal animal mamfero mamfero o o v
olador}.volador}. En esta ocasin hay dos condiciones para los
animales que conforman el conjunto A:A: ser mamfero o volar. La
disyuncin es la letra o que las conecta y esta significa que
los elementos que conformen el conjunto deben satisfacer
alguna de las dos condiciones o ambas.
Para este caso, por ejemplo, la abeja cumple la condicin de volar, por
lo que debe pertenecer al conjunto. El gato por su parte cumple la
condicin de ser mamfero, por lo que tambin debe pertenecer
a A.A. El murcilago cumple las dos condiciones, ya que es un mamfero
que vuela, as que tambin pertenece a A.A.
La conjuncin
Definamos
el
conjunto PP as:
sea P={p|p es P={p|p es un n
umero un numero mayor mayor que que cero cero y y menor menor q
ue que cero}.cero}. En este caso tambin hay dos condiciones pero
estn unidas por la conjuncin y. Esto significa que los
elementos que pertenezcan al conjunto deben cumplir las dos
condiciones simultneamente.
Como no hay nmeros que satisfagan las dos condiciones a la vez, se
concluye que el conjunto PP no tiene elementos.
Tambin es posible combinar los anteriores conectivos para establecer
las condiciones que deben cumplir los elementos de un determinado
conjunto.
Por
ejemplo:
sea K={k|k es un n
umero mayor o igual que 4 y menor que 8}.K={k|k es un numero may
or o igual que 4 y menor que 8}.

Como te puedes dar cuenta, en la definicin de los elementos del

conjunto KK hay dos condiciones: ser mayor o igual que 4 y ser
menor que 8, como estas condiciones estn unidas por un y se deben
cumplir ambas. Entre tanto la condicin ser mayor o igual que 4 esta
compuesta por dos condiciones unidas por una disyuncin, lo que
significa que la cumplirn los nmeros que sean mayores que 44 o
iguales a 4.4.
En el siguiente diagrama de Venn puedes ver la representacin de los
anteriores
conjuntosKK y P,P, y
el
conjunto L={ll es mayor o igual que 1 y menor que 5}:

OPERACIONES Y LEYES DE CONJUNTO.

Conocida tambin con Algebra de conjuntos, las operaciones entre
conjuntos son: unin, interseccin, diferencia, diferencia simtrica y
complemento.
Un conjunto es una coleccin de objetos considerada como un objeto
en s. Un conjunto est definido nicamente por los elementos que lo
componen, y no por la manera en la que se lo representa.
Existe una serie de relaciones bsicas entre conjuntos y sus elementos:

Pertenencia. La relacin relativa a conjuntos ms bsica es

la relacin de pertenencia. Dado un elemento x, ste puede o no
pertenecer a un conjunto dado A. Esto se indica comox A.

Igualdad. Dos conjuntos son iguales si y slo si tienen los mismos

elementos.
Este
principio,
denominado principio
de
extensionalidad establece el hecho de que un conjunto queda
definido nicamente por sus elementos.

Inclusin. Dado un conjunto A, cualquier subcoleccin B de sus

elementos es un subconjunto de A, y se indica como B A.

El conjunto vaco es el conjunto sin ningn elemento, y se denota

por o por {}. El conjunto universal es el conjunto que contiene todos
los elementos posibles, dentro del contexto considerado. Por ejemplo, si
se estudian los nmeros naturales, el conjunto universal es el conjunto
de todos ellos, N. De manera general, el conjunto universal se denota
por U.
Ejemplos

Cada nmero natural es elemento del conjunto N = {1, 2,

3, ...} de los nmeros naturales: 1 N, 2 N, etc. Cada nmero
par es tambin un nmero natural, por lo que el conjunto P de los
nmeros pares, P = {2, 4, 6, ...}, es un subconjunto de N: P N.

Dado el conjunto de letras V = {o, i, e, u, a}, se cumple por

ejemplo que a V o tambin i V. El conjunto de letras U =
{ vocales del espaol } contiene los mismos elementos que V, por lo
que ambos conjuntos son iguales, V = U.

Operaciones con conjuntos

Las operaciones bsicas del lgebra de conjuntos son:

Unin. La unin de dos conjuntos A y B es el conjunto A B que

contiene todos los elementos de A y de B.

Interseccin. La interseccin de
dos
conjuntos A y B es
el
conjunto A B que contiene todos los elementos comunes de A y B.

Diferencia. La diferencia entre

dos
conjunto A \ B que contiene todos los
pertenecen a B.

conjuntos A y B es
elementos de A que

el
no

Complemento. El complemento de
un
conjunto A es
el

conjunto A que contiene todos los elementos que no pertenecen a A.

Producto
cartesiano. El producto
cartesiano de
dos
conjuntos A y B es el conjunto A B que contiene todos los pares
ordenados (a, b) cuyo primer elemento pertenece a A y su segundo
elemento pertenece a B.

Propiedades
Algunas de estas operaciones poseen propiedades similares a las
operaciones con nmeros naturales. Por ejemplo, la unin y la
interseccin son conmutativasy asociativas. El conjunto vaco es
el elemento neutro de la unin, y el elemento absorbente de la
interseccin y el producto cartesiano. El conjunto universal es el
elemento neutro de la interseccin y el elemento absorbente de la
unin.
Adems, las operaciones de unin, interseccin, diferencia y
complemento son muy similares a las operaciones en un lgebra de
Boole, as como a losconectores lgicos de la lgica proposicional.1

Leyes de Conjutos
LEYES DE IMPOTENCIA
:

1a) A
A = A 1b) A A = A
LEYES ASOCIATIVAS
2a) (A
B) C = A (B C) 2b) (A B) C = A (B C)
LEYES CONMUTATIVAS
3a) A
B = B A 3b) A B = B A
LEYES DISTRIBUTIVAS
4a) A
(B C) = (A B) (A C) 4b) A (B C) = (A B) (A C)
LEYES DE IDENTIDAD
5a) A
6a) A
= A 5b) A U = A U = U 6b) A =
LEYES DE COMPLEMENTO
7a) A
Ac = U 7b) A Ac =
8a) ( A
c )c = A 8b) U c = , c = U
LEYES DE MORGAN
9a) (A

: El smbolo Ac, que denota el complemento del conjunto A, tambin se

suele denotar como A,

DIAGRAMA DE VEN EULER

Los diagramas de Euler fueron creados por el respetado Fsico y

Matemtico Leonhard Euler para demostrar de una forma diagramtica
los conjuntos y sus relaciones en anlisis lgicos y matemticos.
Estos diagramas son una generalizacin del bien conocido diagrama de
Venn, el cual representa todas las posibles intersecciones entre los
conjuntos presentes dados.

Se llaman crculos eulerianos a los crculos mediante los cuales se

representa la inclusin de una subclase en otra.
Los diagramas de Euler normalmente consisten en simples curvas
cerradas en el plano que son usadas para describir conjuntos. Las
relaciones espaciales entre las curvas (superposicin, contencin o
ninguno) corresponden, respectivamente, a relaciones de interseccin,
subconjunto y disjuntos, de la teora de conjuntos.

Diagramas de Euler son ampliamente utilizados en las aulas. Para la

teora de conjuntos de enseanza de las matemticas o la lgica
matemtica en el campo de la lgica.
Tambin pueden ser utilizados para representar relaciones complejas
con mayor claridad, ya que representa slo las relaciones vlidas.
Estos diagramas se pueden utilizar para probar / analizar silogismos que
son argumentos lgicos para que podamos deducir una conclusin.
En el ejemplo de la figura, el diagrama de Euler representa que los
conjuntos Animal y Mineral son disjuntos, porque las curvas
correspondientes son disjuntas, y tambin que el conjunto Four Legs es
un subconjunto del conjunto Animal.
Diagrama de Euler.
Los diagramas de Euler son similares a los de Venn, pero no necesitan
todas las posibles relaciones. Los diagramas de Euler permiten
representar inclusin de una clase en otra. Por ejemplo, en el
representado a la derecha un conjunto (el A) est totalmente incluido en
otro (el B), mientras que otro (el C) no tiene ninguna relacin con los dos
anteriores.
Los diagramas de Euler anteceden a los diagramas de Venn,7 pero son
distintos. Fueron introducidos por Euler para ayudar en la comprensin.
John intenta rectificar algunas deficiencias a travs de los Diagramas de
Venn.
Supongamos que el conjunto A representa todos los tipos de queso que
pueden encontrarse en el mundo, y el B representa a todos los
comestibles existentes en el mundo.

Los diagramas o esquemas de Euler son similares a los de Venn, pero no

necesitan todas las posibles relaciones.
Por ejemplo, en el representado a la derecha un conjunto (el A) est
totalmente incluido en otro (el B), mientras que otro (el C) no tiene
ninguna relacin con los dos anteriores.

En un diagrama de Euler una zona se define como el rea de

interseccin entre dos o ms contornos. Por lo tanto, un diagrama de
Euler puede definir un universo de discurso , es decir, se puede
proporcionar un sistema en el que algunas intersecciones no son
posibles o consideradas. Adems, los tamaos y formas de las curvas no
son importantes: la importancia del diagrama est en la forma en que se
superponen

Cada curva de Euler divide el plano en dos regiones o zonas son: el

interior, que representa simblicamente los elementos del conjunto, y el
exterior, que representa a todos los elementos que no son miembros del
conjunto. Curvas cuyos interiores no se cruzan representar conjuntos
disjuntos.
Las dos curvas que se cortan representar los conjuntos dentro que
tienen elementos comunes, el rea dentro de ambas curvas que
representan el conjunto de elementos comunes a ambos conjuntos (la
interseccin de los conjuntos). Una curva que est contenida totalmente
dentro de la zona interior de la otra representa un subconjunto de los
mismos.

Tipos de diagramas de Venn

El diagrama de Venn representado en el ejemplo 1 puede describirse
como la relacin entre el conjunto A y el conjunto B. El rea combinada
de ambos conjuntos recibe el nombre de unin de los conjuntos A y B. La
unin en este caso contiene todos los tipos de criaturas que tienen dos
piernas, pueden volar, o ambas cosas a la vez. El rea donde los
conjuntos A y B se solapan se define como la interseccin de A y B.
Contiene todos los tipos de criaturas que pertenecen a la vez a A y a B,
es decir, que tienen dos piernas y pueden volar.

Diagrama de Venn mostrando todas las intersecciones posibles entre

tres conjuntos A, B y C.
Un diagrama de Venn de dos conjuntos define 4 reas diferentes (la
cuarta es la exterior), que pueden unirse en 6 posibles combinaciones:
A (dos patas)
B (vuelan)
A y B (dos patas y vuelan)
A y no B (dos patas y no vuelan)
no A y B (ms o menos de dos patas, y vuelan)
no A y no B (ni tienen dos patas ni vuelan)
A veces se incluye un rectngulo alrededor del diagrama de Venn, que
recibe el nombre de universo de discurso (antes se crea en la existencia
de un conjunto universal pero Bertrand Russell descubri que con tal
concepto el sistema es inconsistente vase paradoja de Russell). Se usa
para representar el conjunto de todas las cosas posibles. La definicin
del universo, al igual que la de los conjuntos, depende del diagrama
sobre el que se representa. La idea de conjunto universal, aunque fue
apuntada por el propio Venn, se atribuye habitualmente a Charles
Dodgson, ms conocido como Lewis Carroll.
Diagramas de tres conjuntos
Los diagramas de tres conjuntos fueron los ms corrientes elaborados
por Venn en su presentacin inicial. Las distintas intersecciones de los
tres conjuntos A, B y C definen SIETE reas diferentes, cuyas posibles
uniones suponen 256 combinaciones distintas de los tres conjuntos
iniciales.

Ms de tres conjuntos
La dificultad de representar ms de tres conjuntos mediante diagramas
de Venn (o cualquier otra representacin grfica) es evidente. Venn
senta aficin a la bsqueda de diagramas para ms de tres conjuntos, a
los que defina como "figuras simtricas, elegantes en s mismas". A lo
largo de su vida dise varias de estas representaciones usando elipses,
as como indicaciones para la creacin de diagramas con cualquier
cantidad de curvas, partiendo del diagrama de tres crculos.

Diagramas de Euler
B)c = Ac Bc 9b) (A B)c = Ac Bc

Principio Adictivo y Multiplicativo Diagrama de rbol

PRINCIPIO ADITIVO.
Dado que la probabilidad se refiere a la potencialidad de ocurrencia de
un evento, el principio aditivo se refiere a las formas que ese evento
puede ser realizado. Por ejemplo, una persona que define viajar desde
Santiago al Litoral Central puede hacerlo por Lnea de Buses A, Lnea de
Buses B, Lnea de Buses C, Lnea de Buses D. El principio aditivo, sera
que cada lnea de buses representa una alternativa:

L A= 1 ; L B = 1 ; L C = 1 ; L D = 1, (significa que cada lnea de buses

tiene una lnea disponible al litoral central)
En el principio Aditivo sera, que la forma de llegar al punto L sera:
L=1+1+1+1=4
La clave en el principio aditivo es buscar intrnsecamente la 0, en el
ejemplo, la persona para dirigirse al litoral central no puede utilizar
todas las alternativas, tiene que utilizar una o la otra. Cuando se use el
o, entonces hay que utilizar el principio aditivo.
PRINCIPIO MULTIPLICATIVO.
El principio multiplicativo consiste en que, si existen distintas formas de
que un evento suceda, y a su vez estas distintas formas tienen
subformas de realizarse, se utiliza la multiplicacin: se utiliza la cantidad
de
formas,
por
la
cantidad
de
sub
formas.
Por ejemplo, en el caso anterior, dado que existen cuatro lneas de
buses, suponiendo que la lnea A tenga cinco buses, la lnea B tenga
cuatro buses, la lnea C tenga dos buses y la lnea D tenga ocho buses,
entonces la forma de llegar a L, aplicando el principio multiplicativo,
sera:
L=1x5+1x4+1x2+1x8
Entonces el resultado sera L = 19
Un diagrama de rbol es una herramienta que se utiliza para
determinar todos los posibles resultados de un experimento aleatorio. En
el clculo de las probabilidades se requiere conocer el nmero de
objetos que forman parte del espacio muestral, estos se pueden
determinar con la construccin de un diagrama de rbol.
El diagrama de rbol es una representacin grfica de los posibles
resultados del experimento, el cual consta de una serie de pasos, donde
cada uno de estos tiene un nmero finito de maneras de ser llevado a
cabo. Se utiliza en los problemas de conteo y probabilidad.
Para la construccin de un diagrama en rbol se partir poniendo una
rama para cada una de las posibilidades, acompaada de su

probabilidad. Cada una de estas ramas se conoce como rama de primera

generacin.
En el final de cada rama de primera generacin se constituye a su vez,
un nudo del cual parten nuevas ramas conocidas como ramas de
segunda generacin, segn las posibilidades del siguiente paso, salvo si
el nudo representa un posible final del experiment (nudo final).
Hay que tener en cuenta que la construccin de un rbol no depende de
tener el mismo nmero de ramas de segunda generacin que salen de
cada rama de primera generacin y que la suma de probabilidades de
las ramas de cada nudo ha de DVD xh
Existe un principio sencillo de los diagramas de rbol que hace que stos
sean mucho ms tiles para los clculos rpidos de probabilidad:
multiplicamos las probabilidades si se trata de ramas adyacentes
(contiguas), el ejemplo de alumna de la primera facultad, o bien las
sumamos si se trata de ramas separadas que emergen de un mismo
punto, el ejemplo de encontrar un alumno.
Ejemplos
Una universidad est formada por tres facultades:

La 1 con el 50% de estudiantes.

La 2 con el 25% de estudiantes.

La 3 con el 25% de estudiantes.

Las mujeres estn repartidas uniformemente, siendo un 60% del total

en cada facultad.

Probabilidad de encontrar una alumna de la primera facultad?

Probabilidad de encontrar un alumno varn?

Pero tambin podra ser

lo contrario.