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PUCMM

(Pontificia Universidad Catlica Madre y Maestra)



LIDERAZGO

Integrantes del equipo:


Eleana M. Hernndez Cruz
Ingrid J. Faa Lpez
Jean A. Menicucci Marmolejos


Matrculas:
2007-5203
2014-7191
2009-0687


Profesora:
Maribel K. Justo Surez


Asignacin:
Reflexin de Pelcula Coach Carter


Fecha de entrega:
09 de febrero de 2015

Reflexin de Pelcula Coach Carter


Samuel L. Jackson. 2004

Coach Carter es una pelcula que transmite un mensaje muy claro y contundente de
cmo el exigir una disciplina constantemente, puede transformar y producir grandes
cambios. Al inicio de la misma se muestran diferentes jvenes provenientes de
ambientes un tanto dainos y no aptos para la formacin propia. Se ven escenas de
manipulacin de drogas, violencia, abortos y uso de armas; entre ellos no exista apego
por las leyes, autoridades y dems.

El entrenador Ken Carter muestra un estilo de liderazgo sorprendente y capaz de
impregnar el respeto hacia los dems en cada uno de los jugadores, an si son
humillados. Sus mtodos eran siempre tajantes, pero en todo momento se percibe la
intencin que tiene de crear un propsito noble de crecimiento personal y profesional
para cada uno de los integrantes del equipo. Esto puede evidenciarse meramente en la
escena donde les exige firmar un contrato donde dice que deben mantener un ndice
acadmico de 2.3, uso de corbata y saco en los das de partidos, no faltar y sentarse en
la primera fila de clases.

Sus habilidades como lder inclusive lograron que los jvenes hicieran an ms de lo
que originalmente crean ser capaces. Para Carter, su principal objetivo era que sus
alumnos encontraran un sentido a sus vidas, convirtindose en personas responsables,
optimistas, persistentes, flexibles y sobre todo apasionados en sus decisiones. Esto
lograra salvar sus vidas al evitar involucrarse en actos delictivos, la prisin o peor an, la
muerte.

De igual modo, las estrategias inusuales de Carter alteraron de cierto modo el
paradigma de que slo un bajo porcentaje de los estudiantes del Instituto Richmond
logra estudiar en universidades. l llega a cambiar todo eso, y sobre todo a darles un
giro en sus vidas para siempre. Carter saba que para lograr sus objetivos, el deba darles
lo que ellos necesitaban (obtener un promedio aceptable y entrar a la universidad) y no
lo que ellos queran (ser simples atletas y jugadores). l pudo lograrlo gracias a su
vocacin de servicio, liderazgo y entrega, cualidades que escaseaban en los adultos que
rodeaban a estos jvenes. Un ejemplo de esto es el caso de Timo Cruz, quien tena como
ejemplo a seguir a su primo, sin embargo este ltimo era un traficante de drogas y
utilizaba a Timo para estos fines.


Inspirando al equipo, una vez ms el entrenador demostr a los jugadores que ellos
podan lograr ms de lo que su imaginacin les proporcionaba. Les haca ver que el
compromiso por un bien comn, se reflejara como un crecimiento para el equipo en
conjunto. Un ejemplo del trabajo en equipo en accin, fue cuando los dems jugadores
asumieron ejercicios fsicos como parte del castigo de Timo para volver a entrar al
equipo.

Por otro lado, es necesario dar a relucir el hecho de que estas exigencias creadas e ir
en contra de principios, como claramente lo hizo el entrenador Carter, puede traer
consigo mismo ciertas consecuencias por el rechazo de otras personas a sus ideales.
Conlleva disgustos, ya que regularmente las personas que actan como lderes,
tomando decisiones en base a planes por decir visionarios y nobles, no son bien vistas
y aceptadas. Esto pudo verse indiscutiblemente en la reaccin causada cuando Ken
Carter cierra el gimnasio de prcticas y adems cancela los partidos. Todos consideraban
que estaba causando un gran dao, cuando realmente estaba induciendo un gran
cambio en los jugadores.

Un dilogo muy interesante se dio cuando Carter le expres a la junta directiva que
cmo esperarn que los jvenes se comporten adecuadamente afuera en las calles, si ni
siquiera son capaces, ni se les exige cumplir un contrato tan sencillo. l se mantuvo
coherente y perseverante en sus ideales, lo cual causaba un mayor respeto hacia su
persona.

La pelcula nos da a notar cmo la fe y la determinacin en nuestras propias
decisiones cambian paradigmas. Un ejemplo de esto fue cuando el ex-entrenador del
equipo y la directora del instituto en varias ocasiones le informaban que slo se
conformara con los resultados del juego, sin embargo, Carter iba ms all e insista en
que sus resultados iban a depender de igual modo del rendimiento acadmico del
equipo.

Durante el progreso de la pelcula se puede detectar la evolucin de los estudiantes,
ya que se fueron convirtiendo en personas persistentes, puntuales y sobre todo
respetuosos, siendo estas cualidades muy importantes en nuestro diario vivir y nos
permiten acercarnos ms a nuestros objetivos.


En conclusin podemos inferir que:



1. Es deber del lder impulsar el cambio e incentivar a la mejora, y de ser necesario
ayudar en transiciones cuando se quiere cambiar la cultura. Ser lder no se trata de
quin es el ms popular, sino de quin es capaz de mantener el curso frente al logro de
objetivos.

2. El concepto de autoridad es ampliamente observado en la pelcula desde su
inicio. El entrenador Carter exigi que firmen contratos sobre su comportamiento como
jugadores, estudiantes y hombres. Pero l saba que se deba a un inters superior. Esto
se cumpli a cabalidad como el contrato estableca an cuando la junta directiva
implant que los jugadores volvieran a jugar y estos se mantuvieron, lo cual demuestra
que la autoridad prevalece al poder.

3. Hay que exigirles ms para lograr ms, las personas que permanecen en su zona
de confort no consigue llegar a un nivel superior; es por tanto que hay que estimular a
las personas a aspirar y querer ms.

4. Aumentar el trabajo en equipo y fomentar el espritu de grupo es lo que
realmente ayuda a lograr el potencial colectivo. Lo que es interesante es que el espritu
de trabajo en equipo y el equipo trasciende el deporte en otras reas como la
educacin.

5. El apoyo del lder es importante para crear el deseo, establecer los objetivos,
mostrar el camino y luego ayudar a crear la creencia en el equipo que pueden lograr
estos objetivos y luego apoyarlos en ese viaje.