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numa Perspectiva
Transdisciplinar
O rganizagao:
Misticismo e Saude
numa Perspectiva
Transdisciplinar
SERIE
Organiza^ao:
l a Edi^ao
A M4 K C
O rd em Rosacruz
GRANDE LOJA DA JURISDigAO
DE LfNGUA PORTUGUESA
Curitiba - PR
COORDENAgAO E SUPERVISAO
Helio de Moraes e Marques, ER.C.
Reitor da URCI e Grande Mestre
BIBLIOTECA ROSACRUZ
ORDEM ROSACRUZ, AMORC
GRANDE LOJA DA JURISDigAO
DE LINGUA PORTUGUESA
ISBN - 978-85-317-0228-0
Sumario
p r e f Ac i o ............................................................................................... 9
INTRODUgAO.................................................................................... 11
Luiz Eduardo Valiengo Berni
(organizador da obra)
Primeira Parte
ABORDAGENS PARA O DlALOGO
ENTRE O MISTICISMO E A SAUDE
Cap. 1
21
M 678
Cap. 2
Cap. 3
Segunda Parte
C O N T R IB U T E S PARA A FORMAgAO DE
UM PARADIGMA TRANSDISCIPLINAR
ISBN 978-85-317-0228-0
I.Rosacrucianismo 2. Misticismo 3.Saude 4 . Transdisciplinaridade
5. Difusao Cientffica I .Berni, Luiz Eduardo Valiengo
II. Titulo
III. Serie
C D D 135.43
Cap. 4
Cap.5
Cap.6
Cap.7
Terceira Parte
RACIONALIDADES EM DlALOGO: ClfcNCIA, FILOSOF1A
E CONHECIMENTO TRADICIONAL ORACULAR
Cap. 8
Cap. 9
Quarta Parte
DESBRAVADORES DO PARADIGMA: A PRAXIS E SUAS
IM P L IC A T E S SOCIAIS
Cap. 12 Pacto pela Vida: Dialogo da Psicologia com Saberes
Tradicionais e Inser^ao desse Dialogo no Sistema
Conselhos de Psicologia e no SU S...................................399
Ronilda Iyakemi Ribeiro
Cap. 13 A Aplica^ao da Abordagem Integrativa Transpessoal
em Servi^o Publico de Saude Mental..............................419
Adriana Splendore, Ligia Splendore, Manoel Simao,
Maria Cristina M. de Barros, Vera Saldanha
Cap. 14 Racionalidades em Dialogo pela Transdisciplinaridade:
C o n trib u te s para as Praticas Integrativas e
Complementares...................................................................447
Renata Paes de Barros e Luiz Eduardo Valiengo Berni
Cap. 15 Compara^ao entre Homeopatia e
Terapeutica Rosacruz.......................................................... 495
Universina Ramos
Cap. 16 Crenoterapia e Crenologia: (uma Visao Hist6rica).... 505
Paulo Paranhos
Introdu^ao
Nos ultimos anos, em fun^ao da busca por uma Saude
Integral, fomentada por agendas internacionais ligadas a area
(OMS, OPAS), a discussao e o dialogo entre as racionalidades
cientificas e nao-cientificas tem sido muito impulsionados.
No ambito internacional, o fato de a China, em 2010, ter
garantido junto a UNESCO o status de patrimonio da
humanidade para sua Medicina Tradicional (MTC), talvez
seja um dos elementos mais importantes deste debate.1 A
relevancia da tematica foi tambem objeto da conferencia
bianual da European Societyfo r Study o f Western Esotericism
(ESWEE)y sobre o tema Esoterismo Ocidental e Saude
evento sediado na Universidade de Gothemburg, na Suecia,
em junho de 2013. A Escola Paulista de Medicina/UNIFESP
tem sediado ha varios anos o Simposio Internacional de
Medicina Tradicional e Praticas Contemplativas, que no
ano de 2014 esta em sua quarta edi^ao. A URCI apresentou
trabalhos em tres edi^oes deste evento.
No Brasil, o fato de existirem, desde 2006, politicas
publicas2 voltadas para a aplica^ao no sistema publico de
Fraternalmente!
1
Primeira Parte
Capitulo 1
O Conhecimento Tradicional
Rosacruz em Saude:
Interface com o Conhecimento
Cientifico Atual
Moacir Fernandes de Godoy, PhD, FRC
dU = AQ- AW
Quanto mais misturas ou trocas ocorrem mais microestados sao criados dentro de um macroestado. como se
tivessemos duas caixas com 100 bolas pretas em uma delas
e 100 bolas brancas na outra. So existe entao uma possibilidade de que isso ocorra, ou seja, so ha um microestado
nesse macroestado e a ordem e absoluta. Mas se come^amos
a misturar bolas de uma caixa para outra vai aumentando
progressivamente a quantidade de combina<;6 es possiveis,
consequentemente a quantidade de microestados dentro
daquele macroestado e com isso havera mais desordem.
A tendencia para a desordem observada quando um
sistema se aproxima do equilibrio, resulta do fato de
que os macroestados mais desorganizados sao os mais
provaveis, porque sao os que contem maior numero
de microestados. Alem disso, podemos dizer que
como a entropia de um sistema aumenta a medida
que aumenta sua desordem, a tendencia para maior
desordem indica tendencia para maior entropia.
Portanto, a entropia de um sistema isolado aumenta a
medida que o sitema se aproxima de seu macroestado
de equilibrio, o que corresponde ao enunciado da
Segunda Lei da Termodinamica. [Eisberg, 1982]
A entropia e uma medida fisica do grau de desordem de
um sistema sendo dado pela formula
S = k*ln(w)
onde S = entropia, k e a constante de Boltzman, e ln(w)
o logaritmo natural da quantidade de microestados.
Agua
Ar
Alimenta^ao adequada
Atitude Mental Positiva
Faremos considera<;6 es a respeito de cada um deles,
cotejando o conhecim ento cientifico atual com o
conhecimento tradicional rosacruz.
Agua
O Homem e um animal essencialmente aquatico e a vida
sem agua e impossivel. A priva^ao de agua leva o individuo
a morte muito mais rapidamente do que a falta dos outros
alimentos, ocorrendo ja com perdas de 10 a 20 % de seu
conteudo total. Assim sendo, a manuten^ao de um volume
relativamente constante e de uma composi^ao estavel dos
liquidos corporais e essencial para a Homeostasia [Maffei,
1978;Guyton, 2002].
A agua e o elemento predominante no organismo
humano representando cerca de 60,0% do peso corporal
de um adulto. Assim, uma pessoa de 70 quilos de peso
a. 70 kg x 30 mL = 2,1 litros
b. 1 mL x 2000 kcal = 2,0 litros
c. (100 mL x 10 kg) + 50 mL x 10 kg + 15 mL x 50 kg) =
1000 mL + 500 mL + 750 mL = 2,25 litros
De qualquer modo pode-se inferir pelos dados apresentados que para manuten<;ao do estado saudavel, em torno de
1,5 a 2,0 litros de agua ingerida (6 a 8 copos) parecem cobrir
as necessidades quando se leva tambem em considera<;ao
Ar
Ja comentamos acima que, de acordo com os ensinamentos
rosacruzes, os alimentos constituem a metade, ou a fase,
negativa de Nous, se incorporando a seu tempo no interior
de pequenas celulas sanguineas (hemacias), que por meio
do sistema circulatorio, seguem bombeadas pela metade
direita do cora<;ao (atrio direito e ventriculo direito), para
a circula^ao vascular arterial pulmonar. Ao atingirem os
vasos capilares pulmonares, se encontram em posi^ao
muito proxima dos alveolos pulmonares, que sao pequenas
camaras que acumulam o ar vindo do meio externo, a
cada inspira^ao. em virtude desse contato direto entre
a parede dos alveolos contendo o ar rico de componente
positivo de Nous (que os rosacruzes denominam de Energia
Essencial de Vida ou For<;a Vital), com a parede dos vasos
capilares pulmonares contendo as hemacias carregadas
do componente negativo de Nous mais os elementos
Alimenta^ao Adequada
Somos ensinados que uma das atividades fundamentals
da Ordem Rosacruz, e manter a saude, evitar doen^as em
si mesmo e curar a enfermidade alheia. Estamos, portanto,
.1
Escala de SensafSo
de Sadedade
8min
pOjOO
Xnin
Escala de Sensa^So
de Fome
. Smiit .
3Dmln
s a Gd e
-5 1 -
sa Ode
Coordena^ao do Sistema
O corpo humano e o conjunto de um grande numero de
unidades funcionais, como todo sistema complexo, e a unica
maneira desse sistema funcionar de maneira harmoniosa,
e preciso que haja algo capaz de controlar as energias,
Mensagem Final
Os ensinamentos rosacruzes sao enfaticos quando
afirmam que assim como o aspecto quimico das celulas
deve ser cuidado pela correta alimenta^ao, a ingestao
adequada de liquidos e o funcionamento normal das
glandulas em geral e do figado, tambem o aspecto positivo
das celulas, denominado For<;a Vital, deve ser cuidado pela
correta respira^ao
De pouco adianta alimenta^ao perfeita com respira^ao
inadequada e, vice-versa, perfei^ao na execu^ao de
Conclusao
A analise comparativa entre o Conhecimento Tradicio
nal Rosacruz e as evidencias obtidas pelo Conhecimento
Cientifico Atual, no que tange a Saude, mostra um evidente
paralelismo com altissimo grau de correla<;ao. Pode ser dito,
inclusive, que a Ciencia so tem confirmado o que a Tradi<;ao
de ha muito vem ensinando. Por fim, e de se supor que a
ultima muralha, a do predominio da Consciencia sobre a
Materia, conceito indelevel na Tradi^ao mas ainda incipiente
na Ciencia, brevemente ruira, iniciando-se um novo ciclo
onde a Tradi<;ao e a Ciencia caminharao juntas iluminando
os caminhos que conduzirao a presente Humanidade ao seu
mais alto grau de evolu<;ao.
Referencias
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AMORC
Glossario de Termos e Conceitos da Tradi<;ao Rosacruz da AMORC
Monografias Rosacruzes
Capitulo 2
Resumo
Tem havido nas ultimas decadas um movimento internacional e nacional de incorpora^ao de diferentes Medicinas
Alternativas e Complementares nos sistemas nacionais
de saude dos paises membros da Organiza^ao Mundial
da Saude, no entanto este processo de implanta^ao tem
privilegiado mais as interven^oes sobre o corpo fisico e
psiquico e menos sobre as dimensoes socio-religiosas do
processo de saude-doen^a-cuidado, as quais ocupam lugar
privilegiado nas praticas da medicina tradicional brasileira,
bem como da medicina ayurvedica, chinesa e antroposofica.
O objetivo deste artigo e identificar os saberes que tornam
possivel um dialogo entre as racionalidades medicas,
praticas terapeuticas e a espiritualidade. A metodologia
1 Psic61oga, doutora em Saude Coletiva, membro do LAPACIS (Laboratorio de Praticas Alternativas, Complementares e Integrativas em Saude),
Fac. de Cincias M^dicas/Unicamp.
2 Sociologo, docente do Depto. de Saude Coletiva, coordenador do
LAPACIS/Fac. de Ciencias Medicas/Unicamp.
Introdu^ao
Luz foi pioneira na elabora^ao de um esquema comparativo entre os sistemas medicos, tarefa dificil devido a
complexidade e a falta de heterogeneidade destes sistemas.
No entanto, para chegar a seu esquema constituido de
seis elementos, definidor da racionalidade medica, a
autora articulou os seguintes tres eixos hipoteticos, grosso
modo: a) haveria mais de uma racionalidade medica; b) as
medicinas homeopatica, tradicional chinesa e ayurvedica
se constituiriam em racionalidades medicas; e c) os
sistemas anteriores e a racionalidade medica ocidental
contemporanea teriam elementos comuns comparaveis.1
O esquema das racionalidades medicas de Luz foi
adotado mais tarde pelo Ministerio da Saude, ao criar a
Politica Nacional de Praticas Integrativas em Saude, em
20062e, desde entao, as pesquisas na area permitem adotar
uma terminologia comum e distinguir entre racionalidades
medicas e praticas terapeuticas, aprofundando seus
conceitos.
Racionalidades medicas
Segundo Luz3, a categoria de racionalidades medicas deve
conter seis dimensoes:
1) uma cosmologia;
2 ) uma morfologia humana, que corresponde a anatomia;
3) uma dinamica vital, correspondente a fisiologia;
4) uma doutrina medica;
5) um sistema de diagnostico e
6 ) um sistema de interven<;ao terapeutica.
Medicina Ayurvedica
Embora nao tenha sido incluida no SUS, a Medicina
Ayurvedica e usada em varias partes do mundo. Ela esta
Fitoterapia
a terapeutica caracterizada pelo uso de plantas medi
cinais em suas diferentes formas farmaceuticas, sem a
utiliza^ao de substancias ativas isoladas, ainda que de
origem vegetal.2
Com rela^ao aos primeiros manuscritos, o mais antigo
e o Papiro de Ebers (1500 a.C.), que descreve centenas
de plantas medicinais. No Egito, varias plantas sao
mencionadas nos papiros e, na Grecia, Teofrasto (372-285
a.C.), discipulo de Arist6 teles (384-322 a.C.), catalogou
Crenoterapia/Termalismo26 27
O uso das Aguas Minerais para tratamento de saude e um
procedimento dos mais antigos, utilizado desde a epoca do
Imperio Grego. Foi descrita por Herodoto (450 a.C.), autor
da primeira publica^ao cientifica termal.
O Termalismo compreende as diferentes maneiras de
utiliza^ao da agua mineral e sua aplica^ao em tratamentos
de saude.
Praticas corporais
As praticas corporais receberam um aval do MS em
201128, por meio da Portaria 719, de 7 de abril de 2011,
Reiki
Destaca-se que no levantamento feito pelo Ministerio
da Saude em 2004, o reiki era a pratica mais usada nos
municipios que participaram da pesquisa, muito embora
nao tenha sido oficialmente incluido na PNPIC. E praticado
esporadicamente por profissionais que tenham treinamento
na area.
Qual a diferen^a entre uma racionalidade medica e
uma pratica terapeutica?
A pratica terapeutica nao e constituida dos seis elementos
que mencionamos no imcio do texto. Como exemplo, podemos
mencionar o yoga. Ele nao possui uma cosmologia propria, mas
toma este elemento da filosofia Samkhya. O yoga tampouco
possui um sistema de diagnostico proprio, ele utiliza o sistema
de representa^ao do corpo da medicina ayurvedica.
Quando o elemento terapeutico e usado separadamente
da sua racionalidade medica, como e o caso da acupuntura,
niuitas vezes aplicada de forma reducionista e fora
do contexto da MTC, pode operar como uma pratica
terapeutica.
Considera^des Finais
A maior parte dos estudos produzidos, que vinculam
saude e religiao, e feita fora do pais.
O tema espiritualidade e MAC aparece com maior
frequencia no contexto das tradic^oes chinesa e indiana, onde
medita<;ao, relaxamento, taichi-chuan, liang gong e yoga
sao praticas recorrentes. Consideramos que as tradi<;6 es
chinesa e indiana e suas expressoes no campo da saude, que
sao a MTC e medicina ayurvedica respectivamente, sejam
Referencias
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Capitulo 3
Psicologia Anomalistica e
Conhecimentos Tradicionais
Fabio Eduardo da Silva1
Resumo
O estudo apresenta uma breve introdu^o a Psicologia
Anomalistica (PA) e seu desenvolvimento no Brasil, com
enfase para o trabalho precursor desenvolvido no Instituto
de Psicologia da Universidade de Sao Paulo, pelo Professor
Doutor Wellington Zangari e sua esposa, Profa. Doutora
Fatima R. Machado. Estabelece pontes entre conhecimentos
tradicionais e linhas contemporaneas de pesquisa em PA,
mostrando alguns resultados de metanalises. Enfoca o
fenomeno da intui^ao espiritual e uma possivel correla<;ao
com as pesquisas da Tomada de Decisao (TD), na
perspectiva neuropsicologica e da PA, com destaque para
0 Hipotetico Efeito Antecipatorio Anomalo (HE AA).
Descreve um estudo experimental voltado a avaliar o HEAA
e sua rela<;ao com TD.
1 Psicologo pela Universidade Tuiuti do Parana (2006); Especialista
em Magisterio Superior (2005) e Neuropsicologia pelo IBPEX
(2007). Mestre em Psicologia Social pela USP (2009). Doutorando
em Psicologia Social pela USP. Professor em cursos de posgradua<;ao. Membro do Inter Psi - Laboratorio de Psicologia
Anomalistica e Processos Psicossociais da USP e da International
Society of Life information Science (ISLIS), Japao. Pesquisador e
coordenador do Centro Integrado de Pesquisa Experimental
(CIPE), nas Faculdades Integradas Espirita. Coordenador da
Comissao Cientifica do CRP-08.
espa<;os cosmicos
estrelas e os seus movimentos
constitui<;ao do corpo
dos espiritos perfeitos
da propria mente
da sucessao do tempo
das coisas semelhantes
27
28-29
30
33
35
53
53
Aforismo
21
25
31
39
40
41
43
44
46
47
49
0
Aforismo
22
37
42
45-48
Aforismo
24
32
intui<;ao
sabedoria discriminativa
reclusao - independencia
5. Perigos mas prejudiciais:
apego
orgulho
34
50-55
56
Aforismo
38-51
52
Sistema 2 (exptidto)
Consdente
Concroilvel
EvofcMu tarde
Deve ser unicamente humano
Idftco, descontextualkado,
representac&es abstmas (ex. resoiucio
de proMemas matemiticos; teortzafSo
fBos6flca)
Processamento serial de representac&es
abstratas descontextualizadas (ex.
esquema de resofcicio passo a passo de
um problem*)
Processamento seqOendal 4 limitado
pelos rtcursos de atenclo e memdria,
sendo necessario grande esforco cofnitfcro
consdente
Correladona-se com IntelIftnda feral
O C entro Integrado de
Pesquisa E x p erim en tal
(CIPE) situa-se junto as
instala<;6es das Faculdades
Integradas Espiritas, na
cidade de Curitiba, Parana,
Brasil.
A fig u ra 6 m o stra o
la b o r a to r io do IO N S ,
situ ad o na cid ad e de
P eta lu m a , C a lifo r n ia ,
EUA, que e composto por
quatro salas, das quais
duas foram utilizadas neste
experimento. A sala 1 foi
usada na recep^ao dos
participantes. Na entrada,
a esquerda, existe uma pia,
util nos procedimentos de
higiene dos equipamentos
fisiologicos. Em seguida
existe uma mesa, utilizada
pela assistente de pesquisa
do laboratorio, a Srta. Leena
Michel, a qual colaborou
so b re m a n e ira com os
suprimentos desta pesquisa.
A direita, estantes com livros,
equipam entos, cadeiras
e poltronas (como pode
ser visto na figura 7). Este
foi o local de ambienta^ao
dos participantes, antes
de adentrarem no local
onde o experim ento foi
Figuras 7, 8, 9 e 10, Salas 1 e 2
As duas fo to g ra fia s superiores m ostram angulos da sala 1. N a prim eira
aparece o local o nd e os p articip an tes fo ram recepcionados. Na segunda
a cam ara com p rote^ao ele tro m ag n etica e vista de fo ra. As duas fo tos
inferiores ap resentam d etalh es internos desta cam ara (sala 2).
Estimulos
As imagens mostradas
nesta pesquisa foram
retiradas de quatro conjuntos de 200 fotografias,
cada um deles com por
100 fotografias calmas e
100 emocionais, sendo
estas divididas entre eroticas (50) e violentas (50).
j
Figura 11
Os COnjuntOS foram
Form a de avalia?ao das fo tog rafias
selecionados a partir do
Sistema Internacional de Figuras Afetivas (LAPS), baseados
nas avalia^oes padronizadas masculinas e femininas para as
populates estadunidense e brasileira. Assim, elaborou-se
um conjunto para cada tipo de participante, masculinos e
femininos dos Estados Unidos e Brasil.
Para reduzir o efeito idiossincratico dos estimulos visuais
e amplificar as rea^oes emocionais (base deste estudo),
estimulos auditivos foram adicionados a exibi^ao das
fotografias emocionais (vide figura 13). Assim, as fotografias
eroticas foram acompanhadas por trechos de musicas
romanticas (talvez mais inspiradoras para o sexo feminino)
ou com ritmos estimulantes/rapidos (pensadas para o sexo
masculino), enquanto que as fotografias violentas foram
acompanhadas por sons de alerta (potencialmente efetivos
para ambos os generos). Tais sons foram selecionados a
partir de diferentes estilos musicais e audios sem copyright
encontrados na internet, compondo um conjunto de 90
sons, 45 para as fotografias eroticas e 45 para as violentas.
Participante
press tonao
mouse
Atravfa de um
RNG o sistema
aleatorizaa
fotografia
A fotografia
calma t mostrada
por 3 segundos
Participante 6
solicitado a
pressionar o mouse
quando estiver pronto
para continuar o teste
Figura 13.
mouse
Atravds de um
RNG o sistema
aleatorizaa
fotografia
e o som
Fotografias ertkic
ou violentas s8o
Tela escura por 6
mostradas por 3
segundos com
seg , acompanhadas
cruz ao centre
,r
de sons
Participante
pressiona o
ApresentacSo das
fotografias emocionais
(er6ricas e violentas)
:W
I A
Participante t
solicitado a
pressionar o mouse
quando estiver pronto
Equipamentos
1sag.
ltcg.
Is
Figuras 1 4 e 15.
Principais eq u ip am en tos usados
na pesquisa - A fo to g ra fia superior
m ostra o co m p u tad o r e abaixo
d ele, a esquerda, o m o n ito r
fisioldgico I-3 3 0 -C 2 , ao lado do
qual esta uma caixa com o circuito
A D R 1 0 1 . Os eq u ip am en tos e
seus cabos fo ram cobertos com
pap el alum m io, visando isola-los
d e cam pos eletrom ag n etico s.
A fo to g ra fia in ferio r m ostra o
conjunto visto de cima, exibind o
o g e ra d o r de num eros aleatorios
atras do com putador.
n tot
6seg.
antes
3 seg.
durante
9 seg.
apos
Antes
Depois
0.049
1,61
0,054
2,34
0,0097
944
1920
6,1199
6,1275
6,2223
1.66
458
1434
6,2025
6,2299
6,4114
1ZZ
0.038
1,82
0,034
2,81
0,0029
2 - Erotico
486
1462
6,0420
6,0310
6,0441
0,98
0,164
0,85
0,20
1,07
0,15
3 - Calmo
976
5,8383
5,8519
5,8230
* V io le n t o e e r 6 tico
Violento
------ Erdtico
Calm o
Nos tres conjuntos de dados efeitos anomalos marginalmente significativos foram encontrados: (a) p= 0,07, (b) p=
0,052, (c) p= 0,043. A combina^ao dos resultados dos tres
estudos foi significante (z = 2,74, p=0,003), sugerindo que
no conjunto total de dados a hipotese da antecipa^ao anomala pode ser suportada. A figura 16 mostra um grafico dos
dados de Damasio, segundo reanalise de Bierman (2010).
Figura 17. Modelo integrado: dirigido pelo
resultado futuro. (BIERMAN, 2010, p. 99).
Reflexoes finais
Neste trabalho apresentamos uma curta introdu<;ao a
Psicologia Anomalistica (PA), com certa enfase no Brasil,
sugerindo que, apesar de em nosso pais tal disciplina
estar apenas em seus primordios (ao menos sob esta
atualizada denomina<;ao), e evidente seu desenvolvimento
sistematico, com destaque para a Universidade de Sao
Paulo. Fato este que parece replicar o que ocorreu no Reino
Unido, especificamente no Departamento de Psicologia da
Universidade de Edimburgo, onde sob a orienta<;ao do Dr.
Robert Morris, dezenas de doutores foram formados. Eles
entao migraram para outras universidades e estabeleceram
linhas de pesquisa em PA, realizando uma pequena
revolu<;ao paradigmatica em psicologia, com reflexos vistos
pelo mundo, inclusive em nosso pais.
Exemplificamos alguns fenomenos anomalos presentes
nos conhecimentos tradicionais, enfatizando o Cristianismo
e o Yoga, sugerindo que se constituem em sistemas de
desenvolvimento psi, ou seja, que possuem tecnologias e
estruturas filosoficas que estimulam a vivencia de experiencias
anomalas, considerando-as como parte do crescimento
espiritual. Mencionamos tambem outras tradi^oes que, em
sintese, combinam certos fatores, considerados facilitadores
ou estimuladores do desenvolvimento psi.
Tais fatores e tecnicas tem influenciado as pesquisas em
Psicologia Anomalistica, constituindo-se frequentemente
em linhas de pesquisa. Este e o caso da tecnica Ganzfeld
de priva<;ao sensorial, a qual teve uma de suas inspira^oes
em conhecimentos tradicionais (Sutras de Patanjali),
constituindo-se numa medita^ao moderna, e que tem
Referencias
ALMEIDA, A.M.; LOTUFO NETO, F. - Diretrizes metodologicas para
investigar estados alterados de consciencia e experiencias anomalas.
Revista de Psiquiatria CUnica 30 (l):21-28, 2003.
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inspiragao e iluminagao. 200-.
ATKINSON, R. L. et al. Introdugao &psicologia. 11. ed. Porto alegre:
Artmed, 1995.
Segunda Parte
Capitulo 4
Introdu^ao
Devido a uma epistemologia reducionista nas tratativas
massificadas do ensino, notadamente no ocidente, desde o
fim do seculo XIX, esmaece a aten<;ao sobre o homem que
perde sua condi<;ao de ator principal no cenario universal.
Isto limita o alcance de seu saber. Sente a necessidade da
constru^ao de paradigmas cientificos mais abrangentes
que lhe permitam avan^os mais seguros na conquista
dos fundamentos logicos, dos valores e dos objetivos nos
diferentes campos do conhecimento. Nesta busca surge o
conceito de transdisciplinaridade que propoe uma nova
teoria do conhecimento que enfatiza o sujeito humano no
campo da educa<;ao intercultural e transcultural. Thomas
Khun lI] corrobora ao afirmar: A constru<;ao de um
paradigma cientifico passa pelos acordos intersubjetivos da
comunidade academica que o constroi. Nos tempos atuais
sao varios os concorrentes a paradigmas, dentre eles esta
0 paradigma da transdisciplinaridade com raizes na Fisica
1 Fisico (UNESP); Mestre em Fisica (USP); Doutor em Fisica
(UNICAMP); Pos-doutor em Fisica (UC-Berkeley).
Quantica que, desde o inicio do seculo XX, vem revolucionando a forma cientifica do pensar. Desta forma, pensar
um novo paradigma envolve considerar a forma^ao das
subjetividades da comunidade academica e suas implicates
sociais. Tais elementos vao desde a consciencia individual
dos pesquisadores, ate as constru<;6es coletivas amparadas
pelo imaginario e pela hermeneutica.
A referenda de Kuhn a Fisica Quantica tambem tem
a aten^ao de Basarab Nicolescu [1\ que afirma: A Fisica
Quantica contem o germe de uma revolu^ao conceitual sem
precedente na epoca moderna. O filosofo e epistemologo
romeno Stephane Lupasco, como se vera, compartilha
destas coloca^oes com papel importante no construto do
paradigma da transdisciplinaridade.
Como este Congresso da URCI, Misticismo e Saude
numa Perspectiva Transdisciplinar, atrai a aten^ao sobre a
Ciencia e a Tradi<;ao e interessante atentar ao que Nicolescu
[2] afirma: .. a Ciencia e a Tradi<;ao nao dizem de todo a
mesma coisa. A Ciencia e a Tradi<;ao sao diferentes pela
sua natureza, pelos seus meios, pela sua finalidade. A
unica maneira de compreender a sua intera<;ao e concebelas como dois polos de uma mesma e unica contradi<;ao,
como dois eixos de uma mesma e unica roda que, embora
permanecendo diferentes, convergem para o mesmo centro:
o homem e sua evolu^ao. Ainda, na mesma referenda,
Nicolescu afirma: ... a Ciencia nao pode constituir, por si
propria, uma sabedoria, pois ela trata apenas de um aspecto
parcial da Realidade do homem. A Ciencia ajuda-nos antes
a evitar os impasses, os fantasmas e as miragens na via do
conhecimento. Por sua vez, a Tradi<;ao e a memoria dos
A Ciencia Contemporanea
A especializa^ao cada vez maior das disciplinas, com
os pesquisadores auxiliados por ferramentas mais e mais
potentes que lhes ampliavam o alcance dos sentidos,
advindas de telescopios, microscopios, aceleradores de
particulas, lasers, computador etc., que lhes proporcionam
calculos mais rapidos e presteza na comunica^ao de
resultados obtidos, deixa a descoberto uma complexidade
inimaginada por muitos perscrutadores do universo.
Novas descobertas nas ciencias levam os pesquisadores
a colocarem a logica classica aristotelica de lado, quando a
Fisica Quantica preconiza, entre outras coisas impactantes,
que a particula microscopica (subatomica) era ao mesmo
tempo onda, dependendo de como o observador (sujeito) se
monitorava para observa-la. Claramente, esta constata<;ao
levou a outro Nivel de Realidade, o quantico.
Neste cenario estavam dois fisicos luminares:
Niels Bohr [4]: Em toda a fisica anterior, ou em
qualquer outro ramo da ciencia, se podia tentar
explicar um novo fenomeno atraves do uso de
conceitos e metodos ja disponiveis, reduzindo-o a
fenomenos ou leis conhecidas. Na fisica atomica
(quantica), porem, todos os conceitos anteriores
revelaram-se insuficientes. A estabilidade da materia
nos mostra que fisica newtoniana nao se aplica ao
interior do atomo.
Werner Heisenberg l5]: Podemos admitir que a
fisica newtoniana ainda tem validade permanente
e absoluta em seu campo especifico de aplica^ao, a
escala macrofisica, ela nao pode ser aperfei<;oada com
A Proposta da Transdisciplinaridade
Movimentos de pensadores das primeiras decadas do
seculo XX, insatisfeitos com o status quo dos saberes,
lan<;aram as sementes da proposta do pensamento
transdisciplinar, que vieram eclodir nas primeiras decadas
do seculo XXI.
Bibliografia
[1]
[2 ]
[3]
[4]
[5]
[6]
Agradecimentos
Ao Prof. Dr. Luiz Eduardo V. Berni pelas sugestoes
valiosas ao texto e a Terapeuta Floral Anamaria A. de A.
Ferrari, pelas sugestoes para deixa-lo mais palatavel.
Capitulo 5
Scheme ou a Inten^ao
O primeiro conceito para entender o processo da
imagina<;ao, na teoria do imaginario, e o de scheme - uma
palavra francesa sem tradu<;ao exata para o portugues.
Valhamo-nos entao da sua inten^ao de significado:
Cdrtex
Somato-Sensorial
C6rtex Motor
controle e
coordena?ao
dos musculos
tato
Areas de
C6rtex
Pri-Motor
coordena<;ao
muscular
Associa^So
Visual
C6rtex
Pr4-Frontal
comportamento
social, raciocinio
abstrato,
fun^des
cognitivas
superiores
C6rtex
Visual
visSo
Cdrtex
Auditivo
audi^do
O CORTEX
O CENTRO DA FUN^AO SUPERIOR 0 0 CtREBRO
F ig u ra 4 - A r q u e t ip o d a d e g lu ti^ a o
F ig u ra 3 - Im a g e m p a ra u n ia o d e o p o s to s , c o n tr o le
F ig u ra 6 - Im a g e m p a ra ciclo
F ig u ra 5 - I m a g e m p a ra ritm o
Arquetipo
Arquetipo: Segundo o autor, Substantifica^ao dos
schemes. Imagens primordiais, mais profundas, de carater
coletivo e inato (elas nao sao construidas, como e o caso dos
simbolos. Sao espontaneas e incontroladas). E ainda: Estado
preliminar e zona matricial da ideia. Ponto de jun<;ao entre
o imaginario e os processos racionais. Exemplos: O chefe,
o heroi, o alto - estas imagens geram ideias e energias que
se encaixam no scheme da verticaliza^ao e da divisao; ja as
imagens da noite, de um colo, de algo oco em seu interior,
geram ideias de assimila^ao, inclusao, que vao se encaixar
no scheme da degluti^ao. A roda e o vortice conclamam
uma atividade, um processo mental que pedem o scheme
da copula^ao. Ha uma primordialidade dos arquetipos no
processo de imagina^ao, mas os schemes, na verdade, os
antecedem na constru^ao da imagem. Subjaz a esta condi^ao
do humano a rela^ao diante da morte, variadissima em cada
cultura, e a transcendentaliza^ao do mundo, que condiciona
os Estudos sobre Religioes. O ato cultural condicionado
pela forma de imaginar a morte e o transcendente. Desta
profundidade complexa do arquetipo, do scheme e do
simbolo diante da morte emerge a Convergencia Religiosa
F ig u ra 7 - M i t o d a Ia ra
F ig u ra 8 - A r q u e t ip o d a a g u a e p o s s ib ilid a d e s s im b o lic a s
Simbolo
Simbolo: Signo concreto evocando uma rela^ao natural
com o ausente ou impossivel de ser percebido. Representa^ao
que faz aparecer um sentido secreto. O simbolo surge
quando o sentimento e tao complexo que nao se expressaria
de outra forma Epifania de um misterio Uma imagem
totalmente explicavel nao e simbolo. E um simples signo,
como por exemplo a cruz vermelha indicando socorro, em
oposi<;ao a um crucifixo. Um detalhe importante: O homem
sempre teve pensamentos simbolicos. Nao houve uma
evolu<;ao para o simbolico. Os estudos de anatomia cerebral
mostram que a maior regiao criadora dos simbolos, do seu
significado, e a mesma dos processos de racionaliza^ao das
informa^oes - fimdamentalmente o cortex pre-frontal, muito
desenvolvido nos primatas e de maneira peculiar no Homo
sapiens. O conceito de simbolo e, como sabemos, muito
importante para o fenomeno religioso. A profimdidade deste
tambem nao evoluiu com o tempo historico fugaz. A religiao
em si, enquanto fenomeno, e condicionada pelo simbolo
e pela logica simbolica. O fenomeno religioso, portanto,
antecede as dualidades sociais sem determina-las, pois esta
vinculado a uma outra dualidade, bem mais profunda, que
e a dos misterios da vida e da morte que marcam o homem
religioso (ver figura 9). Estas dualidades se influenciam,
mas a constru<;ao da imagem mantera sempre a trajetoria
biossocial que apresentamos aqui.
F ig u ra 9 - A a b s tr a ^ a o d o s im b o lo p e r m it e o
e x tr a v a s a m e n to d o seu c o n te u d o e n e r g e tic o b io p s iq u ic o .
Mito
Mito: Sistema dinamico de simbolos, arquetipos e
schemes. Inicio da racionaliza<;ao. Explicita um scheme ou
grupo deles. Novamente Durand delimita sua maneira de
compreender este conceito. Ha varias no<;6es do que seja um
mito, mas nesta teoria seu entendimento esta ligado ao que
se percebeu como scheme, arquetipo e simbolo. O mito e o
remate de todo o processo da imagina^ao, liberando energia
biologica e psiquica para os individuos e as sociedades
resolverem seus impasses existenciais diante do tempo e
da finitude da vida. Espelhos desta conclusao: o mito de
Lampiao, de Robin Hood, de Iemanja, de Xango, da Virgem
Maria, de Jesus Cristo, de Amon-Ra, de Osiris... sao todas
narrativas pedagogicas, ricas de instru^oes, ensinando
F ig u ra 11 - Im a g e m r e p r e s e n t a tiv a d o r e g im e n o tu r n o
F ig u ra 1 0 - Im a g e m r e p r e s e n t a d a n o r e g im e d iu rn o
F ig u ra 1 2 - Im a g e m v in d a d a e s tr u t u r a d is s e m in a to r ia
F ig u ra 1 4 - S im b o lo d e v e r t ic a lid a d e
**
&
I".
F ig u ra 1 5 -
F ig u ra 1 6 - A r q u e t ip o d a p u r e z a , d o e s p ir ito
F ig u ra 2 0 -
F ig u ra 21 -
A r q u e t ip o p a ra o ca o s
S fm b o lo p a ra a m o r te
F ig u ra 2 3 - Im a g e m p a ra a d o r
F ig u ra 2 4 - S im b o lo p a ra a
n o it e d iv in a
F ig u ra 2 6 -
F ig u ra 2 7 -
S im b o lo p a ra
A r q u e t ip o d e
Im a g e m p a ra
b e b id a s a g r a d a
p r o te g a o
m o r a d ia
F ig u ra 2 5 -
Estrutura disseminatoria
Considera^oes Finais
O Conhecimento Tradicional Rosacruz tem na Teoria
Geral do Imaginario (TGI) de Gilbert Durand um caminho
que amplia as fronteiras do seu dialogo com a ciencia. Ouso
dizer que tal teoria permitira avanc^ar muito mais dentro do
debate filosofico da AMORC, notando-se que a explica^ao
do mundo nao se limita a um dualismo redutor entre o
racional empirico perceptivel e a imagina^ao, que estaria
reduzida a repeti-lo ou cita-lo. Pelo contrario, a imagina^ao
fimda o mundo! A percep<;ao do real e apenas aproximativa,
desconhecedora. O que devemos aproximar e o pensamento
vivo e transformador da nossa Tradi^ao deste campo inovador
e ousado da Ciencia do Imaginario, talvez a mais avan^ada
que ha para o conhecimento profundo do humano, alem da
historia e do hiato irracional imprevisivel da nossa condi<;ao
imanente. uma tarefa de todos os rosacruzes que desejem
firmar os Saberes da Tradi^ao para o futuro. , na verdade, um
reencontro entre a intui<;ao imemorial da Historia/historia
(Geschichte/historie) e a inser^ao de Deus na vida, encarnado
entre nos para viver o mundo, combater suas injustices, suas
iniquidades e buscar aquilo que seperdeu . ..
Referencias
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imaginario. Lisboa: Editorial Presen^a, 1989.
------------------ Campos do imaginario. Lisboa: Instituto Piaget, s/d.
---------------- - O imaginario. Rio de Janeiro: DIFEL, 2004. 3a ed.
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Introdu^ao.
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TEIXEIRA, M.C.S. Antropologia, cotidiano e educa$ao. Rio de
Janeiro: Imago, 1990.
Capitulo 6
Introdu^ao
Talvez pare<;a estranho o estabelecimento de uma rela^ao
entre Misticismo e Saude, visto que ambas as defini<;6es sao
algo complexas. Para alguns, o termo mistico esta associado
a uma vida ascetica, separada do mundo, baseada numa
experiencia interior, que o leva a querer abandonar o mundo
em busca da transcendencia. Para outros o misticismo e a
base da religiao, visao essa muito contestada nos debates
academicos. Outros ainda veem o misticismo como algo
associado ao esotericismo e a magia. A Ordem Rosacruz
AMORC associa misticismo a busca do misterio da vida,
referindo-se a origem grega da palavra Mysticos, e aos
Mystes, os participantes dos ritos iniciaticos."
i
A hermeneutica do sagrado
No caso especifico da hermeneutica voltada para o
estudo do Sagrado existem alguns pressupostos basicos
que precisam ser examinados. Afinal, o que e que se
deseja interpretar: a experiencia em si? a representa<;ao da
experiencia feita por outros? Mas de quais experiencias?
Timothy Fitzgerald, professor da Aichi-Gakuin University
do Japao, aborda diversas formas da constru 9 ao da
experiencia que ele chama de religiosa
Ele afirma que a experiencia religiosa na tradi<;ao
judaica crista se refere geralmente ao encontro pessoal com
Deus, conforme Ele e concebido por esta corrente. Mas,
para os teologos ecumenicos e os estudiosos de religioes
comparadas, ela e uma categoria intercultural, que se refere
a algum tipo de experiencia de um deus acessivel, em
principio, por qualquer individuo independentemente da
representa^ao coletiva de sua cultura.
Sobre o Simbolismo
Segundo Ricouer, todo simbolo e signo, mas nem todo
signo e simbolo. O que diferencia um do outro e a dupla
intencionalidade, o duplo sentido que o simbolo esconde.
Para Higuet:
Ricouer define simbolo da seguinte maneira: Chamo
de simbolo todas as estruturas de significado nas quais
o sentido direto, primeiro e literal, designa por excesso,
outro sentido, indireto, secundario e figurado, incapaz
de ser aprendido a nao ser por ele (apud Pires, 2006,
p.35, nota 28). Quando Ricouer afirma que o simbolo
da o que pensar, o pensamento se relaciona com a
inten<;ao secundaria do simbolo, intermediada pelo
sentido literal. O signo por sua vez relaciona-se apenas
com a inten^ao primaria, literal. O Signo indica apenas
um sentido, e denotativo, ao passo que o simbolo
indica uma pluralidade de sentidos, e conotativo ou
polissemico.21
Os simbolos atuam em profundidade na alma humana,
estimulam as intui<;6es. Sua linguagem e usada quando as
expressoes comuns se esgotam. a linguagem dos poetas
e dos artistas.
Conclusoes
Vimos, portanto, que a hermeneutica e muito mais do que
a simples interpreta^ao de um texto. E uma compreensao
de vivencias transportadas para o horizonte cultural do
interprete. E uma forma de viver o mundo atraves da
linguagem. Revivendo outras experiencias alem das nossas,
expandindo assim a Consciencia.
Quando aplicamos a hermeneutica k experiencia do
sagrado, percebemos que o sagrado sera sempre o fruto
de nossa propria historia e da consciencia que possuimos
da mesma. E, ao mesmo tempo, essa hermeneutica e um
processo de entender a si mesmo atraves da experiencia
do outro.
A experiencia do sagrado abrange uma ampla gama de
fenomenos que vai das grandes manifesta^oes extaticas,
culminantes, definitivas, transformadoras, as pequenas
Referencias
1 OTTO Rudolf. O Sagrado. Lisboa: Edi<;6es 70, 2005. pag. 15.
2 OTTO, idem, pag. 19.
3 OTTO, ibidem, pag. 21.
4
Capitulo 7
Estados de Consciencia e
sua Influencia na Saude
Jose Eliezer Mikosz1
Introdu^ao
Esse capitulo trata do fenomeno da consciencia humana
relativo a ciencias, cren^as e saude. Usei partes de minha
tese e autores dentro de varias areas de conhecimento.
Considerando que 58,6% da popula^ao em geral acredita
em cura psiquica ou espiritual2, interessa para a ciencia
pesquisar como isso pode afetar o individuo e como ele
utiliza formas tradicionais e alternativas de cura. Antes
de procurar apenas valida-las, ha que buscar tambem o
quanto o organismo em si, dadas certas condi^oes de cren<;a
e motiva^ao interior, poder acelerar processos naturais de
recupera^ao da saude, alem da eficiencia das praticas usadas,
sejam quais forem. E uma forma de integra^ao entre o objeto
e o sujeito, entre o exterior e o interior, onde o efetivo e o
afetivo podem se encontrar, correspondendo as abordagens
dentro da transdisciplinaridade. Procurarei mostrar os
1 Artista multimidia, pesquisador e professor adjunto da UNESPAR
- EMBAP (Escola de Musica e Belas Artes do Parana). Formado
pelo Superior de Pintura e Licenciatura em Desenho pela EMBAP.
Doutor Interdisciplinar em Ciencias Humanas pelo PPGICH
- UFSC com pesquisa em Arte e Estados Nao Ordinarios de
Consciencia (ENOC).
2 RICE 2003 apud HOLT et al. 2012.
B A IL E Y 19 79 , p .9 9.
A Consciencia e o Cerebro
Buscando no Glossario de Termos e Conceitos da Tradigao
Rosacruz da AMORC, encontramos alguns conceitos que
podem ajudar em nossa pesquisa sobre consciencia por
um angulo menos materialista: Do ponto de vista mistico,
a consciencia e um atributo da alma. Todas as nossas
faculdades mentais sao manifesta^oes especfficas da essencia
espiritual que nos anima e nao um produto exclusivo de
nossas fun^oes cerebrais. -2GT7N/Mon.l.p.5.5Do ponto de
vista do paradigma materialista a consciencia seria apenas
fruto de nossas redes neurais, algo apenas relacionado ao
nosso corpo e sistema nervoso. Porem, buscando explicates
que vao alem de nosso sistema biologico, Stanislav Grof
propoe uma interessante metafora sobre essa questao:
Mas, ainda que estas observances demonstrem,
sem sobra de duvidas, que nossas fun^oes mentais
estao ligadas a processos biologicos, cerebrais, nao
constituem, sem duvida, uma demonstrate definitiva
de que a consciencia se origine ou seja um subproduto
do cerebro. De fato as conclusoes da ciencia nao
parecem apoiar-se tanto em dados cientificos como em
uma cren^a metafisica e que seja possivel encontrar
outras interpreta^oes alternativas aos mesmos dados.
Ilustremos isso com um exemplo simples: Um tecnico
especialista em eletronica pode identificar uma
determinada distor^ao na imagem ou no som de um
televisor e corrigir o problema trocando o componente
avariado. Ninguem interpretaria isso, sem duvida,
como uma prova definitiva de que o televisor seja
5
BERNI (org.) 2 0 1 1 ,p .6 6 .
6
7
8
Ciencias e Pseudociencias
Se quisermos fazer uma abordagem cientifica de algo
temos que dizer de qual ponto de vista estamos tratando.
Com o avan^o do conhecimento humano, muitos
paradigmas da ciencia empirica acabam sendo quebrados,
paradoxos surgem e metodos sao constantemente revistos
por ela mesma. Justamente essa possibilidade de quebras,
de revisoes, que torna a ciencia diferente das pseudociencias
que deixam incerta a possibilidade de terem seus postulados
refutados. A ciencia empirica busca comprovar seus dados,
repetir experiencias ate a exaustao para descobrir leis
universais. Karl Popper foi o responsavel por procurar
estabelecer fronteiras, demarcates bem definidas sobre
o que e ciencia e o que e pseudociencia. Pode parecer
estranho justamente algo que procura repetir seus dados
exaustivamente seja passivel de refuta^ao, de ser falseado,
mas os exemplos utilizados por Popper em seu livro
Conjecturas e R efuta0es deixam suficientemente claras
essas questoes. Popper ponderava:
a teoria marxista
da historia, a psicanalise e a psicologia individual; passei a
ter duvidas sobre seu status cientifico. [...] Por que sao tao
diferentes da teoria de Newton e especialmente da teoria da
relatividade?10 E da um exemplo: a teoria gravitacional de
Einstein havia levado a conclusao de que a luz seria atraida
P o r corpos pesados como uma estrela. Calculou-se que a
MIKOSZ 2014.
Sintoma e Diagnostico
Baseado nas premissas ate aqui expostas podemos
imaginar a importancia e o peso que um diagnostico
pode ter para um paciente. Um individuo ao receber um
diagnostico de que esta com uma doen<;a grave como, por
exemplo, um cancer, podera desencadear um processo de
sugestao negativa? Provavelmente, num primeiro momento,
sim. Nao significa que nao possa extrair formas e despertar
em si um desejo de veneer a doen^a e lutar como um heroi.
Mas devemos considerar a questao como sendo delicada,
pois para bem e para mal as impressoes marcarao o
paciente, alem da enfermidade em si. As emo^oes exercem
19 Ver HASSIN et al. 2 0 0 5 .
31 id.
3 2 Ver MIKOSZ 2 0 1 4 e CARUANA 2 0 1 3 .
Medi<^oes Psiquicas
Como vimos anteriormente, a ciencia mudara por ela
mesma seus paradigmas na medida em que novas descobertas
aconte^am, se novas necessidades de revisao assim o
pedirem. Nao e o caso imaginar que essas mudan^as partirao
de outras areas consideradas por ela de pseudociencias, mas
alguns encontros podem ocorrer. Se, para nos a telepatia, a
telecinesia, premoni<;ao, curas psiquicas, proje<;ao astral, sao
fenomenos em que acreditamos, experimentamos algumas
vezes, nao significa que teremos todo o controle e que
seremos capazes de realizar quando bem intencionarmos
qualquer uma delas. Nao e culpa da ciencia se ela desconfiar
das nossas convicnoes, com certeza ela quer conhecer
mais sobre esses fenomenos. Com o desenvolvimento e
sofistica^ao na cria^ao de equipamentos eletronicos de
grande sensibilidade, e possivel realizar algumas medi<poes
nessa dire^ao. Sheldrake relata uma experiencia realizada
pelo pesquisador frances Rene Peoch com pintinhos. Por
sua natureza esses filhotes se apegam ao nascer a qualquer
coisa que se movimente. Geralmente a galinha, mae deles.
Mas poderia ser outro animal por perto, uma pessoa ou ate
mesmo um brinquedo. Nao e apenas em desenhos animados
que isso ocorre. Porem, cientistas criaram um pequeno robo
que se movimenta de acordo com um gerador de eventos
<*Q
A s b o n e c a s d e d a n ^ a - cis n e .
F rie d ric h S c h ro d e r S o n n e n s t e r n .1 9 5 7 .
Considera^oes Finais
Filha, a tua fe te curou; vai-te em paz,
e fica livre do teu mal
Marcos 5:34
A epigrafe acima talvez esconda, ou revele, o misterio do
que esta sendo tratado aqui neste capitulo. Estou consciente
dos varios assuntos sobrepostos no texto, mas desenvolver
todos topicos satisfatoriamente daria pelo menos um livro
inteiro. Buscamos trazer aqui a ideia de que o bem estar
do ser humano, sua saude mental e fisica, passa tanto
pelos saberes da ciencia tradicional e seus metodos assim
como os das chamadas medicinas alternativas. Nao da
para desconsiderar todo o processo subjetivo, emocional,
inconsciente nos casos de reestabelecimento da saude ou
de qualquer coisa relacionada ao ser humano. Todavia ha
muito para se descobrir, ainda sao questoes bastante abertas.
Trabalhar em uma perspectiva transdisciplinar, procurar
enxergar as questoes por varios angulos, incluir o melhor
da ciencia empirica e ao mesmo tempo todos os aspectos da
subjetividade humana sao fundamentals. Os paradoxos que
tudo isso envolve, os varios niveis de realidade que fazem
parte de um problema ou investiga<;ao, parecem ser a forma
mais adequada de trabalhar dentro de uma visao menos
restritiva. assim que o conhecimento pode se desenvolver.
Em qualquer area a complexidade pode ser compreendida
aos poucos, vai se sofisticando e elaborando melhor suas
propostas com o tempo.
Em uma sociedade como a nossa ha contrastes grandes
entre os individuos tanto em rela<;ao aos bens materiais
Referencias
ARHEIM , Rudolph. Psicologia da percepgao visual.
BAILEY, Alice A. A consciencia do atomo. Rio de Janeiro: Funda<;ao
C ultural Avatar, 1979.
BERNI, Luiz E duardo V. (O R G .) Glossario de termos da Tradigao
Rosacruz da AMORC. Curitiba: O rdem Rosacruz, 2 0 1 1 .
CALLEGARO, M. O novo inconsciente: como a terapia cognitiva e as
neurociencias revolucionaram o modelo de processamento mental
Porto Alegre: A rtm ed, 2 0 1 1 .
CARUANA, L aurence. O primeiro manifesto da arte visionaria.
Curitiba: URCI-GLP, 2 0 1 3 .
D O C Z I, Gyorgy. O poder dos limites. Harmonias e proporgdes na
natureza, arte e arquitetura. Sao Paulo: M ercuryo,1990.
ELLADE, M ircea. O xamanismo e as tecnicas arcaicas do extase. Sao
Paulo: M artins Fontes, 2 0 0 2 .
GROF, Stanislav. La Mente Holotropica. Barcelona: Editorial Kairos,
1993.
Terceira Parte
RACIONALIDADES EM DlALOGO:
ClfiNCIA, FILOSOFIA E CONHECIMENTO
TRADICIONAL ORACULAR.
Capftulo 8
Luiz de Almeida
Determinismo e Causalidade
A fisica classica esta fundamentada nas ideias de continuidade, causalidade local e determinismo que fascinaram os
maiores espiritos destes ultimos seculos, incluindo o nosso.
Determinismo e causalidade sao conceitos bem estabelecidos na Mecanica Newtoniana, valida na escala humana
de nossos envolvimentos do dia a dia.
Na euforia cientificista da epoca, era natural postular,
como Marx e Engels o fizeram, o isomorfismo entre as leis
O Quanta
Em 1900 Max Planck lan^ou a hip6tese de que os corpos
aquecidos emitiam energia radiante em pacotes que ele
chamou de quanta.
m
Com a descoberta do eletron (1897) e a investiga^ao
sobre a relatividade, os experimentos come<;aram a sondar
a estrutura atomica da materia, com a finalidade de explorar
o comportamento de particulas muito pequenas.
Complementaridade
Os fenomenos exibem propriedades complementares
(mutuamente exclusivas) revelando-se com o particulas
ou como ondas - dependendo do tipo de experimento que
esteja sendo realizado. Os experimentos projetados para
examinar trocas individuals de energia e de momentum
expoem propriedades corpusculares; ao passo que
experimentos projetados para examinar a distribui<;ao
espacial da energia expoem as propriedades ondulatorias.
Uma das caracteristicas de uma onda e sua nao localidade
e de uma particula e a localidade.
Efeito Observador
Na fisica subatdmica, o observador humano nao e
necessario apenas para a observa^ao das propriedades de um
objeto, mas tambem, para a defini^ao dessas propriedades. O
observador decide o modo pelo qual se realizara uma medi^ao
e esse modo determinara, de certa forma, as propriedades do
objeto observado. Na Fisica Quantica, nao podemos falar das
propriedades de um objeto quantico em si. Tais propriedades
possuem significado no contexto da intera^ao do observador
com o objeto observado. Como disse Heisenberg:
O que observamos nao e a natureza propriamente
dita, mas a natureza exposta ao nosso modelo de
questionamento.
Para descrever o que acontece temos de cancelar a velha
palavra observador, substituindo-a por participante,
nao pode assumir o papel de cientista distanciado. Tornase, isto sim, uma pessoa envolvida no mundo que observa,
na medida em que influencia as propriedades dos objetos
observados.
Prindpio da Nao-Localidade
A mecanica quantica nos da uma visao descontinua e
probabilista da realidade. A cada particula esta associada
uma probabilidade em rela^ao a sua posi^ao. Sabe-se que
um dos postulados da teoria da relatividade e a constancia
da velocidade da luz, independente da velocidade da fonte
luminosa em rela<;ao a um referencial inercial. Sabe-se
tambem que, de acordo com as previsoes da mecanica
quantica, um par de particulas em intera^ao, por exemplo,
um par eletron-positron oriundo de um foton, cujos spins
formem um singleto, em sentidos opostos, caso um dos spins
seja alterado (digamos o do eletron), o outro (o positron)
mudara instantaneamente, de modo que a soma dos spins,
antes e depois da altera^ao, seja sempre zero. Isto ocorre
independente da distancia entre o par de particulas. Em
1982 os fisicos Allain, Aspect, Grangier e Roger verificaram a
certeza da predi<;ao da mecanica quantica. Este e o principio
da nao-localidade, assim chamado porque parecem existir
variaveis situadas em locais afastados do lugar onde ocorreu
o evento citado. Uma experiencia relativamente recente,
realizada pelo neurofisiologista mexicano e colaboradores,
aponta no sentido da consciencia ser um fenomeno naolocal (Grinberg-Zylberbaum).
Dois sujeitos A e B que tenham historia de telepatia
espontanea e intera^ao emocional, seriam instruidos a
interagir durante um periodo de 30 a 40 minutos, ate
come<;arem a perceber a existencia de uma comunica^ao
entre eles quando seriam envolvidos por uma blindagem
de Faraday (espa<;o fechado e metalico que bloqueia
os sinais eletromagneticos). A e B seriam mantidos
em compartimentos separados, sem possibilidade de
Sincronicidade ou Causalidade
um conceito desenvolvido por Carl Gustav Jung para
sua teoria de que tudo no universo estava interligado por um
tipo de vibra<;ao, e que duas dimensoes (fisica e nao fisica)
estavam em algum tipo de sincronia, que fazia certos eventos
isolados parecerem repetidos, em perspectivas diferentes.
Tal ideia desenvolveu-se primeiramente em conversas com
Albert Einstein, quando ele estava come^ando a desenvolver
a Teoria da Relatividade. Einstein levou a ideia adiante
no campo fisico, e Jung, no psiquico. A sincronicidade e
tambem referida por Jung de coincidencia significativa
o+*
Desdobramentos Transdisciplinares
Em 1948, Wolfgang Pauli, premio Nobel de Fisica e
um dos fundadores da Mecanica Quantica, afirmou: A
formula^ao de uma nova realidade e a tarefa mais importante
e mais ardua de nosso tempo. Depois de quase sete decadas,
essa tarefa ainda nao foi cumprida. Para ilustrar essa busca,
citamos como caso exemplar a obra de Stephane Lupasco
(1900-1988), que iniciou desde 1935, na Franca, o debate
sobre a contradi^ao. Sua filosofia do terceiro incluido e
muito importante no caminho rumo a um novo conceito de
realidade. Mas ela adquire todo o seu sentido ao entrar em
dialogo com a abordagem transdisciplinar, fundada sobre a
no9ao de niveis de realidade. A transdisciplinaridade e seus
axiomas fundamentals:
1. O axioma ontologico: existem diferentes niveis da
realidade do objeto e, correspondentemente, diferentes
niveis da realidade do sujeito.
2. O axioma logico: a passagem de um nivel da realidade
para outro e assegurada pela logica incluida no meio.
3. O axioma epistemologico: a estrutura da totalidade
de niveis da realidade aparece, no conhecimento que
temos da natureza, da sociedade e de nos mesmos,
como uma estrutura complexa: cada nivel e o que e
porque todos os niveis existem simultaneamente.
A nossa abordagem nao e hierarquica. Nao ha nivel
fundamental. Mas a sua ausencia nao significa uma
dinamica anarquica, mas coerente, de todos os niveis da
realidade, os ja descobertos ou que o serao no futuro.
Bibliografia
BOGDANOV, G. Deus e a Ciencia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1991.
________. Estudos cienttficos acerca da existencia de Deus. 1991.
CAPRA, F. O ponto de mutagao. Sao Paulo: Cultrix, 1982.
GOSWAMI, A. O Universo autoconsciente. Sao Paulo: Rosa dos Ventos,
1998.
HEWIT, P. G. Fisica Conceitual. Trad. Trieste Freire Rici e Maria Helena
Gravina. Porto Alegre: Bookman, 2002.
MORIN, E.; LE MOIGNE, J. L. A inteligencia da complexidade. Trad.
Nurimar Maria Falci. Sao Paulo: Sao Paulo, 2000.
NICOLESCU, B. O manifesto da transdisciplinaridade. Sao Paulo:
Triom, 2008.
OLIVEIRA, A. C. Fisica Quantica como novo paradigma de vida. 2004.
PIRES, A. S. T. Evolugao das ideias da Fisica. Sao Paulo: Livro de Fisica,
2009.
UNESCO. Declara^ao de Veneza. Comunicado final do Col6quio:
A Ciencia diante das Fronteiras do Conhecimento.
Capitulo 9
so se define a partir do momento em que ele se faz. Fazerse e reconhecer que somos aquilo que os outros fizeram
inicialmente de nos.
O homem e posto no mundo pela familia, pela sociedade,
pela cultura etc. So quando atinge a maioridade existencial
e que ele pode decidir o que quer fazer de si mesmo - e essa
escolha traz consigo o peso da responsabilidade. Segundo
Sartre, estamos condenados a liberdade, pois somos
obrigados a escolher e essa escolha pode estar carregada
de covardia ou coragem, serventia ou rebeldia, paixao ou
indiferen^a etc. Seja como for, e na esfera dessa escolha que
o homem se faz e so e possivel fazer-se quando se esta num
processo de autoconhecimento, posto que o conhecimento
de si e o primeiro passo para a liberdade.
O existencialismo de Albert Camus segue uma trilha
parecida com a estabelecida por Sartre. Ja na abertura de
sua obra O Mito de Sisifo, Camus vaticina: So existe um
problema filosofico realmente serio: e o suicidio. Julgar
se a vida vale ou nao vale a pena ser vivida e responder a
questao fundamental da filosofia.21 Diante do absurdo, e
preciso criar sentido para a vida e para o mundo. O suicidio e
entendido, entao, como uma confissao de que se foi vencido
pela vida ou que se e incapaz de compreende-la. E visando
o sentido que Camus cita o Mito de Sisifo. Sisifo e o heroi
do absurdo. Sua pena e carregar eternamente uma pedra ate
o alto de uma montanha. Quando chega ao topo e pensa
que a tarefa esta realizada, a pedra rola e a tarefa se inicia
21 CAMUS, Albert. O Mito de Sisifo. Rio de Janeiro: Guanabara,
1989. p. 23.
Capitulo 10
Apresenta^ao
Neste artigo apresento investiga<;ao participativa decorrente da analise do Jogo da Transforma^ao (JT), por meio
da Abordagem Transdisciplinar, com o objetivo de qualificar
o instrumento como uma ferramenta da Psicologia Transpessoal para sondagem da psique, de modo a favorecer os
processos de autoconhecimento e tomada de decisao. Inicio
com breve apresenta<;ao dos Movimentos Sociais (Potencial
Humano e New Age) e Academicos (Holistico e Transdis
ciplinar) a partir dos quais o dialogo aqui proposto tem
origem e fundamento. Na sequencia apresento o objeto de
pesquisa, o JT, historico, objetivos e estrutura conceitual.
Por fim, o JT e apresentado numa compreensao hermeneu
tica (interpretativa) onde sao detalhados os fundamentos
psicologicos utilizados para analise, feita a luz da Psicologia
Transpessoal da qual emerge uma estrutura dinamica da
personalidade que e aprofundada, analisando-se os elementos conceituais do jogo, que possibilitou a qualifica^ao do
instrumento como recurso para a Psicologia Transpessoal.
1 Psicologo Clinico (CRP06-35863), Mestre em Ciencias da Religiao
(PUCSP), Doutor em Psicologia (USP), Pesquisador da URCI.
Do Movimento do Potential
Humano a Transdisciplinaridade
A partir da decada de 1960, com antecedentes nos
anos anteriores, surgiu no seio da classe media urbana
mais instruida dos EUA um movimento que questionou
veementemente os valores socioculturais da sociedade
daquele pais, cuja hegemonia ja se fazia presente no mundo
de maneira imperialista, como decorrencia direta da vitoria
na Segunda Guerra Mundial, e da Guerra Fria, que estava
em curso na epoca. Esse movimento que reivindicava a
autonomia do sujeito opunha-se a estrutura altamente
hierarquizada e as normas institucionais que, segundo as
avalia<;6es de seus lideres, tinha conduzido a humanidade
a um desastre sem precedentes. Esse foi o Movimento
do Potencial Humano, que congregou lideres de diversas
disciplinas academicas e areas de atua^ao humana.
Historico
O Jogo da Transforma^ao nasceu na Comunidade
Espiritual de Findhorn, no nordeste da Escocia. A
Comunidade foi fundada em 1962 por Peter e Eileen
Caddy e Dorothy Maclean. Hoje e um importante centro
de pesquisa sobre sustentabilidade, ligado a ONU, atuando
em sete areas de atividade: cultural, educacional, espiritual,
ambiental, economica, politica e de saude. A Funda<;ao
Findhorn6, como tambem e conhecida, mantem programas
anuais voltados para essas areas de desenvolvimento
humano. O Jogo come<;ou a ser elaborado como um
passatempo, em 1976, passando por um periodo de dez anos
de desenvolvimento. Gerado pela necessidade de Joy Drake7
de comunicar seus conhecimentos relativos a forma^ao
de comunidades e de prestar servi^os usando prindpios
espirituais. A partir de sua vivencia pessoal, ela foi capaz
6 www.findhorn.org.uk.
7 Joy Drake foi parte do corpo docente da Funda<^ao Findhorn, de
1971 ate 1985. Durante este periodo ela ocupou diversas posi^oes
e responsabilidades, inclusive o cargo de Diretora da Educa<;ao
Interna, Diretora de Pessoal, Encarregada de Admissoes e
Coordenadora do Programa de Orienta^ao.
Objetivos
As autoras afirmam que o jogo oferece uma oportunidade
para a abertura, a coopera^ao e o compartilhar. Ele espelha
a trajetoria de vida e real^a os aspectos de crescimento
pessoal, pois favorece o feedback, possibiiitando, tambem,
o uso da intui^ao e do livre-arbitrio (DRAKE, TYLER,
2013, p.16).
Segundo as autoras o JT objetiva: (a) acessar niveis
mais profundos do Self; (b) indicar caminhos para o
desenvolvimento de novas posturas comportamentais;
(c) esclarecer conflitos de forma criativa; (d) ampliar a
consciencia de pontos fortes e fracos da personalidade;
(e) ampliar a consciencia sobre cren^as e atitudes que
impedem o desenvolvimento pessoal; (f) impulsionar
o processo criativo; (g) possibilitar o contato com os
potenciais pessoais; (h) facilitar o processo de comunica^ao
interpessoal; (i) favorecer o processo intuitivo; (j) tornar
claro o processo de julgamentos que sao realizados; (k)
ajudar no estabelecimento de prioridades de a<;ao.
Estrutura Conceitual
Trata-se de um jogo de percurso (caminho tratado num
tabuleiro), e realizado pelos jogadores (de 2 a 4 pessoas)
que movem os marcadores a partir do resultado obtido por
meio do resultado com o jogo de um dado simples, de seis
lados. O percurso (caminho) contem 64 espa^os (casas),
onde se intercalam repeti<;6es dos 11 simbolos com tarefas
especificas. A partir das casas os jogadores acessam as
cartas (baralhos) que contem informa9oes escritas trazendo
elementos do dia-a-dia e resultados (positivos e negativos)
para as aqdes tomadas.
Fundamentos Psicologicos
O termo transpessoal foi, na verdade, referendado pela
primeira vez na area da psicologia por Carl Gustav Jung,
utilizando a palavra iiberperson em 1916 e uberpersdnlich
em 1917, que significam respectivamente supra pessoa
e supra pessoal. Hoje podemos definir a Psicologia
Transpessoal como o estudo e a aplica^ao dos diferentes
niveis de consciencia em dire^ao a unidade fundamental do
Ser (Simoes apud SALDANHA, s.d.). A transpessoal utiliza
o conhecimento de varias disciplinas e converge para uma
sintese progressiva de dados sobre a consciencia humana.
Empenha-se em desenvolver metodos psicoterapicos
abrangentes, que facilitem ao ser humano desenvolver,
concomitantemente, todas as suas fun<;6es psicologicas.
Com o objetivo de preencher lacunas deixadas por fun^oes
nao desenvolvidas por nosso sistema educacional/cultural,
a abordagem transpessoal da Psicologia combina, sem
preconceitos cientificos ou culturais, as varias tendencias
do pensamento psicologico ocidental com as metodologias
desenvolvidas por sistemas esotericos como o Budismo, o
Yoga, o Tibetanismo, o Sufismo e outros (TABONE, 2003,
l l O termo e usado de maneira generica para indicar o julgamento
do participante em rela^ao a a<^ao a ser tomada na situa<;ao de
jogo e/ou na vida, em fun^ao do conflito vivenciado que o levou a
recorrer ao JT.
Alma Absolute
(Deus)
I -7
Nivel de
Realidade
Espiritual
(Alma)
Percep?3o Espiritual
Percepsao Mental
A m or
Nivel de Realidade
Psiquica
(Corpo Psiquico)
PercepfSo Emocional
Vida
Nivel de
Realidade Fisica
(Corpo Fisico)
Nicolescu (1999) afirma que os Niveis de Realidade objeto transdisciplinar - mostram-se passiveis de serem
percebidos porque existem os Niveis de Percep^ao que
se constituem no sujeito transdisciplinar. Esses Niveis
de Percep^ao nada mais sao do que diferentes niveis de
consciencia.15
dito derivado da espiral trina, que possui diversos significados, entre os quais o da Santissima Trindade, do
Cristianismo, provavelmente incorporado de maneira
sincretica ao simbolismo celta. Sua forma, entretanto, sugere
um caminho sem comedo nem fim. E importante lembrar
que este elemento reporta a cultura local da Escocia, onde
o jogo foi desenvolvido.
A defini<;ao de um foco preciso demanda - e possibilita uma explora^ao dos elementos mais profundos da psique do
participante, de modo que este possa encontrar e dinamizar
a energia psiquica que circula entre os Eus Interior e Exterior,
favorecendo o seu processo de autodesenvolvimento.
Durante todo o tempo de realiza<;ao do jogo e solicitado
ao participante que se concentre em seu foco, ou enfoque
pessoal, de modo a estimular a comunica^ao com o Eu
Interior, ja sensibilizado com o exercicio do foco. Desta
forma, criam-se condi^oes para uma intensa movimenta^ao
da energia psiquica entre esses dois nucleos da psique, e
o participante e levado a tomar contato, a partir de um
processo de proje<;ao, com os bloqueios e insights que
dificultam e favorecem seu desenvolvimento pessoal.
Essa mobiliza<;ao de energia num ambiente cooperativo
e protegido pelo sigilo profissional, refor<;ada pelos
la^os de confian^a, pode levar o participante a vivenciar
Experiencias de Pico ou Transpessoais, que promovem um
estado de extase transpessoal semelhante ao produzido por
certos jogos de vertigem e praticas meditativas, como ja se
mencionou.
Pesquisas em neurociencia como as desenvolvidas por
Benson (1998) podem ser uteis para o entendimento, a partir
do bem estar evocado, de como a concentra<;ao no foco e
as experiencias de pico podem contribuir no processo de
mudan<;a atitudinal e comportamental.
Johnson (1995), ao estudar os processos de medita^ao,
identifica que o estado de extase, de modo semelhante a
Condicionamento e Sincronicidade na
Interpreta^ao de Resultados
No que se refere as escolhas estritamente pessoais
(tomada de decisao), o jogo atua tanto como um catalisador,
como quanto um restritor de a<;ao. Essas questoes estao
refletidas nas situates geradas pelo Livre Arbitrio, bem
como nas geradas pelo uso da Intuigao24, pois em ambos os
casos a probabilidade de uma a^ao ser positiva ou negativa
e da ordem de 50%.
O teste para intui<;ao e realizado ao se tirar a sorte
jogando-se a moeda. Quando esta cai com o simbolo do
Flash voltado para cima trata-se de um indicador de que
a a<^ao deve ser realizada. Por outro lado, quando a moeda
impoe a face do simbolo da lagrima, uma dor devera ser
recebida e a a<;ao pretendida nao devera ser realizada.
No caso do Livre Arbitrio a a<;ao e basicamente a mesma,
todavia, ao inves da moeda, sorteia-se uma Carta de
Feedback do Universo. A carta escolhida e colocada virada
para baixo de modo que seu conteudo nao possa ser visto.
Somente apos a realiza^ao da tarefa e que esta carta sera
olhada e entao se cumpre o que ela solicita. O estudo deste
baralho revelou que das vinte cartas existentes, 50% (dez
cartas) refletem situates positivas e, portanto, refor^am
a a<^ao realizada, sendo que as outras dez reprovam a a<^ao
2 4 No Jogo as s i t u a t e s de Livre A rbitrio e Intui^ao sao basicam ente
as m esm as, ou seja, trata-se de um a escolha para agir. No prim eiro
caso, refletida, ou seja, pensada; e no segundo, rapida, sem
pensar, portanto, intuitiva. Neste caso (intui<;ao) joga-se a m oeda
com a gota e o raio, se cair a gota, a intui^ao falhou, se cair o
sim bolo, o raio, funcionou
Considera^des Finais
O Jogo da Transforma^ao 6 um instrumento oracular
para tomada de decisao. Sua origem, contemporanea, o
situa no Movimento New Age, especificamente ligado a
Comunidade de FmdJioru, na Escocia, no final dos anos
1970. O jogo foi construido por duas profissionais, com
background na academia estadunidense, por um periodo
de aproximadamente dez anos. A investigate qualitativaparticipativa de cunho hermeneutico relatada neste
artigo analisou o instrumento por meio da Abordagem
Transdisciplinar Nicolesquiana, da qual decorreu a
qualificarao do instrumento como recurso transpessoal
para autoconhecimento e tomada de decisao, alem de
contribuir para o campo com a produ^ao de reflexao de
cunho teorico. Assim, e seguro afirmar que se trata de
um instrumento que encontra legitimidade no cabedal de
conhecimento desta subarea da Psicologia - a Transpessoal
- para ser usado como recurso clinico complementar, O
uso da abordagem Transdisciplinar como mediadora entre
o conhecimento Tradicional do Esoterismo Ocidental, no
caso New Age, e da Ciencia Psicologica, no caso a Psicologia
Transpessoal, mostrou-se bastante util possibilitando
elementos significativos que devem ser aprofundados,
de modo que essa abordagem, que objetiva a unidade
do conhecimento, possa ser cada vez mais desenvolvida
favorecendo a constru^ao de pontes de dialogo entre
racionalidades.
Referencias
Fig. 4 - Mobiliza^ao Psiquica durante o Jogo da Transforma^ao
Capitulo 11
Tradi^oes Africanas:
Aconselhamento Oracular Ioruba
Ronilda lyakemi Ribeiro1
Introdu^ao
O texto aqui apresentado insere-se no contexto de estudos
que venho desenvolvendo sobre Africa e heran^a africana
no Brasil e integra um expressivo conjunto de informa<;6es
por mim reunidas ao longo de tres decadas de convivencia
intensa e ininterrupta com iorubas, facilitada por minha
condi^ao de mae biologica e espiritual da Oluwakemi e
do Adeniyi, dois iorubas da Nigeria, e minha condi^ao de
ialorixa no Egbe2 de praticantes da Religiao Tradicional
Ioruba.
Durante o bienio 2010-2011, um suporte financeiro
advindo da Universidade Paulista (UNIP) possibilitaria
a sistematiza<;ao de parte dos dados de observa<;ao, de
entrevistas e de vivencias pessoais relativas aos jogos
oraculares. No estudo intitulado Aconselhamento em espago
Jogos Divinatorios.
Jogos oraculares da etnia ioruba - Contexto geografico
de origem do jogo e sua expansao; Concep<;ao ioruba
de universo e aspectos teologicos; Concep^ao ioruba
de natureza e destino humanos; Jogos oraculares da
etnia ioruba.
E rindilogun, o jogo dos 16 buzios.
Jogo de Buzios (erindilogun) e Jogo da Transforma^ao.
Arte Divinatoria3
Partindo da intui<;ao de que a vida nao se restringe a
dimensao material e de que a transcendencia de limites do
espa^o e do tempo e possivel, homens de todas as partes
do mundo desenvolveram, ao longo dos seculos, inumeros
metodos de conhecimento. A arte da adivinha^ao baseia-se
no pressuposto de que e possivel transcender a dimensao
fisica e explorar o que esta para alem dos parametros de
espa^o e tempo, sendo, pois, um metodo nao-cientifico
de aquisi<;ao de conhecimentos.
Enquanto a ciencia busca, fundamentalmente, relates de
causalidade entre os fenomenos, ou seja, busca identificar
causas de fatos e fenomenos, a adivinha<;ao, entendida
como recurso de aquisi^ao de conhecimentos, apoia-se
no principio da casualidade significativa, ou seja, do acaso
significativo. O principio de casualidade significativa achase relacionado ao fenomeno da sincronicidade. Jung (1987,
p. 19), ao prefaciar o I Ching, diz:
3 Fontes principals: Ribeiro, 1996 e Ribeiro, 2007.
O processo divinatorio
O ponto de partida de um jogo oracular e a recria^ao
simbolica do caos: buzios, moedas ou dados sacudidos entre
as maos, cartas embaralhadas, varetas divididas ao acaso. ..
Enquanto o conselheiro impregna os elementos do jogo com
seu magnetismo pessoal, simultaneamente propicia espa^o
para a a^ao do acaso. A condi^ao ideal de consciencia e obtida
pelo abandono da racionalidade excessiva e pela entrega
aos movimentos da propria imagina^ao: ideias, imagens e
associates livres fluem estimuladas pelo simbolismo do
jogo. O consultor ouve a propria subjetividade, observa o
momento sagrado em que adentra o universo subjetivo do
consulente e, entao, verbaliza de modo claro, sucinto, bem
elaborado, apresentado ao consulente, com delicadeza, o
conteudo da mensagem oracular.
Uma configura^ao de jogo pode ser lida em dois niveis
complementares: o nivel da rela^ao do consulente consigo
mesmo e o nivel da rela^ao do consulente com seu entorno.
Ao considerar o primeiro desses niveis, o da rela^ao
consigo, o consultor explora o ambito subjetivo, considera
o desenvolvimento pessoal, analisa os processos de busca de
defini<;ao da identidade. Essa via de leitura e considerada por
muitos autores como sendo uma via lunar, abstrata, via das
experiencias intransferiveis. Nesse ambito sao abordadas as
peculiaridades do consulente enquanto ator que representa
niultiplos papeis em distintos cenarios.
Ao explorar o nivel da rela<;ao do consulente com seu
entorno, o consultor busca conhecer os particulares estilos
de intera<;ao de seu consulente com o meio circundante,
suas competencias profissionais, suas relates amorosas
Jogos Divinatorios
Sao muitos os recursos divinatorios possiveis - ordens
alfabeticas, padroes geometricos ou numericos, uso
de bastoes, varas, conchas, cascas de tartarugas, folhas
de cha etc. etc. etc. Seja qual for o metodo empregado,
ha sempre a cren<;a, implicita ou explicita, em poderes
transcendentes e numa ordem oculta segundo a qual nada
acontece por acaso. As formas transcendentes, dotadas de
vontade consciente, expressam-se por meio de fenomenos
da natureza - raios, tempestades, terremotos, fenomenos
2011.
1. Eji Ogbe
2. Oyeku Meji
3. Iwori Meji
4. O di Meji
I
I
I
I
II
II
II
II
II
I
I
II
I
II
II
I
5. Irosun Meji
6. Owonrin Meji
7. Obara Meji
8.0kanran Meji
I
I
II
II
II
II
I
I
I
II
II
II
II
II
II
I
12. Otuurupon
Meji
II
II
I
II
II
I
II
II
II
I
I
I
I
I
II
I
I
II
I
II
Hi
ii
i
Ogunda Meji
I
I
I
Otua Meii
I
II
I
E jila -A s e b o ra
O xe
O b a ra
E ji-O g b e
O di
O xe
E ji-O g b e
O b a ra
O sa
O d u s C o m p le m e n ta re s - falam
d e c ris e s e o p o r t u n id a d e s .
D a q u ilo q u e e n ecessario para
realizar o d e s tin o .
podendo, por isso, ser ignorado. Tanto assim que uma das
regras fundamentais do JB e a seguinte: se nao vai acatar e
obedecer aos conselhos oraculares, nao consulte o Oraculo.
O JT apela, e bastante, a a^ao da consciencia do consulente
e os beneficios dele advindos passam necessariamente pela
consciencia das proprias dificuldades e suas possiveis
causas. Nao podemos negar a ocorrencia de uma a^ao
energetica de educa<;ao e cura em todo e qualquer jogo
oracular bem conduzido e o JT, bem como o JB, nao
escapam dessa logica. O que observo e que na pratica do
erindilogun a consciencia individual e menos solicitada
a participar: nao fica adormecida nem isenta consultor e
consulente de suas responsabilidades eticas. No entanto,
a enfase parece recair sobre aspectos que muitas vezes
escapam ao controle da consciencia. O fato de esse jogo
associar-se a uma ritualistica magico-religiosa, com vistas
a cura e/ou ao desenvolvimento, determina a ocorrencia de
uma forte mobiliza<;ao de energias de distintas qualidades
e intensidades.
Decorrem disso algumas diferen<;as entre esses jogos, no
que diz respeito a responsabilidade pessoal assumida ao longo
do processo oracular, ou seja, o reconhecimento do proprio
papel e da propria responsabilidade na situa^ao oracular.
Nos jogos em que a presen^a da consciencia e mais exigida
e a presen^a do Sagrado reconhecida, ha maiores chances
de que a pessoa reconhe^a sua parcela de responsabilidade
pelos fracassos e dificuldades experienciados.
Podemos considerar, ainda, o fato de haver varia^oes
entre esses dois jogos, associadas ao comportamento
Referencias
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Nigeria: Onibonoje Press & Book Industries, 1979.
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ed. Sao Paulo: Pensamento, 1987. Prefacio a edi<;ao brasileira de
Gustavo Alberto Correa Pinto, p. XI a XVII.
JUNG, Gustav Carl. Introdu^ao. I Ching - O Livro das Muta<joes.
Tradu<^ao de Wilhelm Richard. Sao Paulo: Pensamento, 1987.
PENNICK, Nigel. Jogos dos deuses. Tradu^ao de Jose Antonio Ceschin.
Sao Paulo: Mercuryo, 1992.
PINTO, G. A. C. Prefacio. I Ching - O Livro das Mutaqoes. 21. ed. Sao
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RIBEIRO, R. I. Aconselhamento por meio do oraculo de Ifa: um
enfoque etnopsicologico. In: ARCURI, Irene Gaeta, ANCONALOPEZ, Marflia (org.). Temas em Psicologia da Religiao. 1. ed. Sao
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Relatorio Final de Pesquisa. Sao Paulo, UNIP, 2011.
------------- - Alma africana no Brasil. Os iorubas. Sao Paulo: Oduduwa
1996.
SALAMI, S. King, RIBEIRO, R. I. Exu e a ordem do universo. Sao
Paulo: Oduduwa, 2011.
SALAMI, S. King. Matriz ioruba de praticas divinatorias nos paises da
diaspora africana. In: PINTO, E., ALMEIDA, I. A. (orgs.). Religioes.
Tolerancia e igualdade no espago da diversidade (exclusao e inclusao
social, etnica e de genero). Sao Paulo: Fala Preta! Organiza<;ao de
Mulheres Negras, 2004.
Q uarta Parte
DESBRAVADORES DO PARADIGMA:
A PRAXIS E SUAS IM PLIC A T ES SOCIAIS
Capitulo 12
Introdu^ao
No presente contexto abordo a questao do dialogo das
Psicologias com Saberes Tradicionais, as repercussoes desse
dialogo no Sistema Conselhos de Psicologia e a possivel
inser<;ao de praticas psicologicas fundadas em epistemologias
nao hegemonicas no ambito das Politicas Publicas de
Aten^ao Integral a Saude do SUS. Inicio retomando um
1
2 Psicologa, doutora em Psicologia e em Antropologia da Africa Negra
(USP). Docente e pesquisadora da USP e da UNIP. Coordenadora
do Grupo de Pesquisas (CNPq-UNIP) Estudos Transdisciplinares
da Heran^a Africana e membro do Grupo de Trabalho (ANPEEP)
Psicologia e Religiao E-mail: iyakemi@usp.br.
Naquela oportunidade de encontro realizei um depoimento de minha trajetoria academica, eivada de desafios,
dado o fato de eu ter apre<;o por temas interditos ate
poucas decadas atras. Dois desses temas conquistaram
relevancia crescente ao longo de minha trajet6ria existencial:
relates etnico-raciais e dialogo entre Ciencia e Religiao,
particularmente entre Psicologia e Religiao.
Minha trajetoria academica, iniciada na Universidade
de Sao Paulo com cursos de gradua<;ao, mestrado e
doutorado em Psicologia, foi complementada por um
doutorado em Antropologia Social (Africa Negra). Docente
e pesquisadora do Instituto de Psicologia da Universidade
de Sao Paulo e, mais tarde, da Universidade Paulista,
ministrei diversas disciplinas nos cursos de gradua^ao e
pos-gradua^ao. Essa trajetoria me conduziu a condi^ao
de etnopsicologa, de membro integrante do Grupo de
Trabalho Psicologia e Religiao, da Associa^ao Nacional
de Pesquisa e Pos-Gradua^ao em Psicologia (ANPEPP) e
de coordenadora do Grupo de Pesquisas (CNPq-UNIP)
4. Para conduir
Caminante no hay camino, se hace camino al andary
canta o poeta Antonio Machado. A cada passo dado,
nova conquista e amplia^ao de perspectivas. Os ganhos
na certeza de ser possivel restituem a for$a. Cada um de
nos, elo da longa corrente geracional, realizamos o que nos
compete na tarefa coletiva de espiritualizar o que esta por
ser espiritualizado.
Todo pasa y todo queda pero lo nuestro es pasar
Pasar haciendo caminos, caminos sobre la mar (...)
Caminante son tus huellas el camino y nada mas
5. Referencias
MACHADO, A. Poesias completas I. Madrid: Austral, 1980.
RIBEIRO, R. I. Alma africana no Brasil: os iorubas. Sao Paulo:
Oduduwa, 1996.
SAlAmI (KING), S.; RIBEIRO, R. I. Exu e a ordem do universo. Sao
Paulo:
Oduduwa, 2011.
SANTOS, A. O. S.; RIBEIRO, R. I. Atuagao terapeutico-religiosa dos
sacerdotes do
Candomble Jeje-Nago do Brasil (no prelo).
Capitulo 13
Psicologia Transpessoal
O termo transpessoal foi usado pela primeira vez
por Carl Gustav Jung (1875-1961), utilizando as palavras
uberperson, em 1916, e uberpersdnlich, em 1917, que
1 Adriana Splendore - graduada em Artes Plasticas (FAAP) e em Terapia
Ortomolecular (Anhembi Morumbi); especialista em Medicina
Tradicional Chinesa e Psicologia Transpessoal (ALUBRAT).
2 Ligia Splendore - graduada em Psicologia (UNISANTOS); especialista
em Psicologia Transpessoal (ALUBRAT).
3 Manoel Simao - psicologo (UMESP), mestre em neurociencias
(USP); especialista em Psicologia da Saude (UNIMARCO),
Transdisciplinaridade (UNIPAZ) e Psicologia Transpessoal (ALUBRAT)
e coordenador da ALUBRAT Sao Paulo.
4 Maria Cristina M. de Barros - psicologa (USP); mestre em Psicologia
(USP); especialista em Psicologia Transpessoal (ALUBRAT) e Psicologia
da Saude (HCFMUSP); vice-presidente da ALUBRAT.
5 Vera Saldanha - psicologa (PUCCAMP); doutora em Psicologia
(FEUNICAMP), especialista em Psicopatologia e Psicoterapia do
Adolescente (UNICAMP), Psicodrama (ACPS); didata em TRVP e NTVP;
presidente da ALUBRAT; responsavel pela sistematiza<^ao da AIT.
foi denominado Abordagem Integrativa Transpessoal AIT. Com a funda^ao da Associa^ao Luso-Brasileira de
Transpessoal - ALUBRAT, por Mario Simoes (Portugal),
Pierre Weil e Vera Saldanha (Brasil) no ano de 1995, a AIT
passou a ser ministrada atraves desta associa^ao, que alem
de propiciar a forma^ao de profissionais esta envolvida
com a divulga^ao e valida^ao da psicologia transpessoal
organizando Congressos Internacionais bianuais.
A ALUBRAT se propoe a desenvolver valores de inteireza,
inclusividade e plenitude. Sua missao e promover e ancorar
a integra^ao e expressao da espiritualidade como uma
dimensao necessaria a constru^ao e amplia^ao do saudavel
no individuo e sociedade, por meio de ensino, pesquisa e
assistencia atraves da abordagem integrativa transpessoal. A
visao de ser humano para a ALUBRAT e um ser integrado
na razao, emo^ao, intui^ao e sensa^ao em sua dimensao
saudavel e transcendente, promovendo o despertar de uma
sociedade mais integrada e amorosa.
A ALUBRAT estruturou um programa de pos-gradua^ao
lato sensu de especializa<;ao em psicologia transpessoal, o
qual sistematiza aspectos teoricos e praticos da Abordagem
Integrativa Transpessoal - AIT, permitindo que o aluno
obtenha nao so o conhecimento cognitivo, mas tambem
experiencial. A AIT foi aperfei<;oada na pratica clmica e
aplicada na educa^ao e na saude e se tornou objeto de tese
de doutorado na Unicamp em 2006 (Saldanha, 2006) sendo
aplicada desde 2002 em in stitu tes publicas nas areas de
saude, educa^ao, em sessoes individuals e grupais.
Na denomina^ao Abordagem Integrativa Transpessoal
o termo integrativo refere-se a uma visao sistemica e nao
Oficina de Mandalas
As experiencias de aplica<;ao das atividades terapeuticas
da AIT junto ao Instituto de Psiquiatria do Hospital das
Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de
Sao Paulo so foi possivel devido a parceria da ALUBRAT
com o PROSER. A atividade a ser descrita a seguir foi
desenvolvida por Manoel Simao e Adriana Splendore
em 2012 atraves da Oficina de Mandalas. Este projeto
teve o objetivo de promover a assistencia psicologica aos
pacientes da enfermaria de transtorno alimentar no IPq,
focando a espiritualidade e recursos de enfrentamento no
desenvolvimento de metavalores e formas positivas atraves
das oficinas.
Beneficios
A utiliza<;ao da mandala como fonte de reconhecimento
e cura ajudou muito as pacientes na organiza<;ao e no
fortalecimento da psique, conduzindo a uma maior
consciencia de si mesmas e do mundo que as cerca e,
consequentemente, a atingir estados de consciencia mais
elaborados de plenitude e paz interior.
A cada sessao o entrosamento era maior e elas se sentiam
mais a vontade para se expor, perguntar, falar sobre a
doen<;a, a interna^ao, seus medos, e como seria a retomada
da vida. Embora sejam pacientes bastante debilitadas algumas so se alimentavam por sonda, outras em cadeiras
de rodas por nao terem for<;a para andar, outras tiveram
tentativas de suicidio - elas se esfor<;avam para participar e
se animavam com as sessoes.
Nossas in terven es, explicando os conceitos da Abordagem Integrativa Transpessoal, das fun^oes do REIS (razao,
emo^ao, intui<;ao e sensa^ao) davam a elas a oportunidade
de reelaborar, realinhar suas experiencias e atitudes, e fortalecer a organiza^ao do saudavel. Era bastante claro que elas
chegavam para as sessoes irritadas, ansiosas, apaticas e apos
todo o trabalho ficavam mais tranquilas e esperan^osas.
Conclusao
Conclmmos que os trabalhos de assistencia terapeutica
oferecidos pela AIT no PROSER, em especial as oficinas de
mandalas, podem oferecer inumeros beneficios aos pacientes:
reconhecimento de estados internos, reorganiza^ao de
pensamentos disfuncionais, aquietamento da mente,
catarses integrativas, elabora<;ao de conteudos inconscientes,
potencializa^ao da experiencia de metavalores e coping
positivo, estimula<;ao de apoio e suporte grupal e melhora
do bem estar. Esses beneficios ampliam a visao de saude do
paciente e possibilitam uma reorienta^ao dos propositos
de vida em dire<;ao a um funcionamento psicologico mais
integrado e saudavel.
Referencias bibliograficas
ASSAGIOLI, Roberto. Ser transpessoal Espanha: Gaia, 1993.
Colpony, Heita. Los misterios del Mandala. Malaga: Sirio Ed., 1990.
DAHLKER, Rudiger. Mandalas: formas que representam a harmonia
do cosmos. Sao Paulo: Pensamento, 2007.
DASSUMPQAO, Gislaine. Trabalho com a morte. In: TAVARES,
Maria de Fatima Abrahao; AZEVEDO, Claudio Roberto Freire;
BEZERRA, Marios Alves (org.). Tratado de psicologia transpessoal:
antigos ou novos saberes em Psicologia. Natal: EDUFRZ, 2012.
2001.
Capitulo 14
INTRODUgAO
Esta pesquisa foi realizada por pesquisadores do Grupo
de Pesquisa Fundamentos do Rosacrucianismo e Desen
volvimento Humano, numa perspectiva Transdisciplinar
(GP-R+CTrans) do Nucleo Sao Paulo da URCI. O mote que
levou a formula^ao da pergunta de pesquisa foi a percep^ao
de que na atua^ao profissional em Saude ha elementos que
nao sao explicados apenas pelos conhecimentos tecnicos
profissionais advindos da ciencia. Assim, a partir desse interesse, formulou-se a pergunta que norteou a investiga<;ao,
e suas disposi^oes internas. O construtivismo sociohistorico de Vigotski e de base interdisciplinar, visto que
o autor dialogou com diversas disciplinas, arte, psicologia,
filosofia etc.
Para o autor os seres humanos sao dotados de fun^oes
psicologicas basicas, inatas, comungadas com os animais,
e superiores desenvolvidas ou construidas culturalmente
apenas pelos Seres Humanos. O merito da abordagem
esta em reconhecer a pluralidade do fenomeno humano,
todavia, sempre sujeita ao contexto social em que se insere.
Trata-se, portanto, de uma constru^ao mediada pela rela^ao
com o meio, com outro e consigo mesmo. Essa media<;ao
se da por meio do contato material com o meio ambiente
e relational com os signos e simbolos culturalmente
construidos, dentre os quais estao os signos.
A rela^ao entre pensamento e linguagem e mediada
por signos construidos socialmente, possibilitando o
desenvolvimento historico e social do homem. Desta forma,
somente atraves das condi<;6es sociais, culturais e de seu
contexto historico que um individuo pode ser analisado,
quer dizer, um individuo nao pode ser analisado de forma
descontextualizada historica e socialmente.
Os estudos de Vigotski sobre a rela^ao entre o pensamento
e a linguagem proporcionam condi<;6es para a analise da
comunica<;ao. A situa<;ao de um processo terapeutico
fonoaudiologico envolve dois individuos ativos, quais sejam:
o terapeuta e o individuo que apresenta algum problema de
comunica<;ao. A ado<;ao deste autor se justifica neste cenario
do construtivismo socio-historico, tambem denominado
a pluridisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a
transdisciplinaridade sao as quatro flechas de um unico e
mesmo arco: o do conhecimento (NICOLESCU, 2000a,
p.13).
Nicolescu (2012) afirma que a Realidade e plastica,
apresenta-se em graus de complexidade. Sua estrutura
complexa se da em niveis que sao simultaneamente
interiores e exteriores aos seres humanos. A compreensao
dessa complexidade de niveis so e possivel pela media<;ao
de uma logica inclusiva diferenciada.
O conceito de Nivel de Realidade (NR) e fundamental
nesta estrutura^ao. Trata-se de um conjunto de sistemas que
sao invariaveis e que agem sob a a<;ao de determinadas leis.
Quando ha a ruptura das leis ou de conceitos fundamentais
de um determinado nivel, tem-se outro nivel de Realidade.
Os NR so sao compreensiveis gramas a existencia de Niveis
de Percep^ao (NP) que se estruturam a partir das mesmas
leis e principios fundamentais do NR, por exemplo, a
Economia marxista e a Fisica classica sao perceptes (NP)
de um mesmo e unico nivel de Realidade (NR) (BERNI,
2010; NICOLESCU, 2008). O mesmo pode-se afirmar do
quadro multiprofissional que vigora no SUS, ou seja, cada
profissional a partir de sua disciplina (NP) percebe um
fragmento da realidade dos usuarios.
Parece importante se afirmar que todo NR tem uma
logica que e classica ao nivel, a partir da qual se dao as
percep^oes (NP) em fun^ao das leis que configuram o nivel.
As fronteiras existentes entre os niveis estao estruturadas a
partir da complexidade logica usada para elucidar essas leis.
Evolu^ao do caso
A terapia fonoaudiologica domiciliar iniciou-se na
sequencia da avalia^ao, em fevereiro/2009, inicialmente com
enfoque na linguagem escrita associada a linguagem oral,
reorganiza<;ao conceitual e estimulo ao raciocinio logico.
A reorganiza^ao conceitual foi realizada atraves de
atividades envolvendo o estabelecimento de vinculos por
Ao se atingir um determinado aspecto ou fun^ao psicologica superior, outras fun^oes sao acessadas e impulsionam
e reorganizam o desenvolvimento atraves da aprendizagem.
A caracteristica da zona de desenvolvimento proximal e que
o sujeito consegue realizar em colabora^ao o que ainda nao
faz sozinho, mas desde que tenha capacidade intelectual
para tanto, ou seja, desde que tenha potencialidades intelectuais ja em condi<poes de serem acessadas. E neste ponto
que relacionamos com o tratamento fonoaudiologico do
paciente: as suas potencialidades nao estavam totalmente
perdidas, mas talvez nao totalmente conscientizadas e desorganizadas e, portanto, poderiam ser acessadas pela zona
de desenvolvimento proximal.
Considera^des finais
Nesta pesquisa procurou-se aproximar, pela abordagem
transdisciplinar, duas racionalidades: a Psicologia de
Vigotski e a Psicologia Esoterica da AMORC, aplicando essa
aproxima<;ao a um estudo de caso ex post facto, de modo
a esclarecer aos pesquisadores como se deram a intera^ao
dos conhecimentos advindos de fontes tao distintas. Os
resultados sugerem que a reorganiza<;ao da linguagem
e favorecida quando e possivel atualizar potenciais da
Personalidade-alma que contribuem como elemento
fundamental no processo de desenvolvimento, fruto de
uma intera^ao profunda, entre paciente e terapeuta. Tais
resultados contribuem para a efetiva^ao da Clinica Ampliada,
baseada no principio de Integralidade preconizado pelo
SUS. Entendemos que esta amplia<;ao da clinica, a luz
da perspectiva transdisciplinar, como aqui se procurou
apresentar, abre tambem o dialogo para que racionalidades
nao alinhadas ao pensamento classico (disciplinar) da
ciencia possam dialogar o que, nos parece, contribui para
o fomento das Praticas Integrativas e Complementares no
SUS, dentre as quais situamos o Conhecimento Tradicional
Rosacruz da AMORC.
Referencias Bibliograficas
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socio-historica sobre a categoria uconsciencia Cadernos de Pesquisa,
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Homem Alfa e Omega da Criagao: a visao rosacruz do conhecimento
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de Moraes e Marques. Organizado por Luiz Eduardo Valiengo
Berni. Curitiba: Grande Loja da Jurisdi^ao de Lingua Portuguesa,
2010.
________ . O sagrado como elem ento transdisciplinar paradoxal.
Disponivel em <www.cetrans.com.br.>.
________. O Vortex Sagrado Profano: uma zona de nao-resistencia
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______. IBGE. Censo 2010. Disponivel em < http://www.ibge.gov.
br/cidadesat/xtras/perfil.php?codm un=351370>. Acesso em
Capitufo 15
Introdu^ao
Os seres humanos sempre procuraram a conquista
e a manuten^ao da Saude, por varias vertentes. Em
concordancia com o contexto atual da Ciencia onde, gramas
a contribui^ao da Fisica Quantica, Espiritualidade e Saude
andam cada vez mais juntas (CHOPRA, 1990; GOSWAMI,
2006), tem sido crescente em todo o mundo o interesse
por esses estudos, fortalecendo cada vez mais as inter
relates entre essas areas. No Brasil, o proprio Ministerio
da Saude tem estimulado a aplica^ao das chamadas Praticas
Integrativas e Complementares - PIC (BRASIL, 2006), que
abrem espa<;o para Politicas Nacionais que envolvem esses
conhecimentos.
Desta forma, neste breve artigo, serao apresentadas, em
carater introdutorio, algumas reflexoes no campo, de modo
que os leitores possam vislumbrar aproxima^oes possiveis
1 Medica Especialista em Homeopatia. Professora do Curso de
Especializa<;ao para medicos e medicos veterinarios da Escola
Gaucha de Homeopatia, vinculada a Associa^ao Medica do Rio
Grande do Sul. Soror Rosacruz. Oradora Regional da RSI.
Tratamento Homeopatico
O tratamento homeopatico baseia-se principalmente
numa anamnese extensa de toda vida do paciente, suas
enfermidades antecedentes e familiares e seus sintomas
atuais, alem de pesquisar tambem sua personalidade. Seus
sofrimentos, suas emo^oes, sua rotina de vida, sua doen^a
atual com sintomas bem modalizados (caracterizados).
Enfim, um retrato minucioso de sua doen<;a e do seu modo
de adoecer.
Os sintomas obtidos sao classificados e escolhidos
conforme seu valor homeopatico e so entao usados para
selecionar o medicamento mais indicado. Este medicamento
e o que na experimenta<;ao patogenetica apresentou
sintomas mais semelhantes ao do enfermo atual (Lei da
Semelhan<;a).
Tratamento Rosacruz
Vamos agora descrever em linhas gerais o tratamento
Rosacruz, ate onde nos e permitido, uma vez que estes
ensinamentos sao privativos dos estudantes Rosacruzes e
mantidos em sigilo ha seculos. Dentro do possivel vamos
delimita-los para uma compreensao maior desta compara^ao
com o tratamento homeopatico. O tratamento Rosacruz
tambem e baseado no principio de que o homem e um ser
dual, corpo fisico e um psiquico, aqui harmonizados atraves
da energia Cosmica que inalamos em cada respira^ao.
Consiste basicamente em harmonizar-se com esta
Energia e curar-se (atraves de medita<;ao ou entoa<;ao de
sons vocalicos) que e o principal objetivo deste metodo ou,
uma vez harmonizado, transmiti-la a pessoa que precisa ser
equilibrada, servindo como canal desta cura, restaurando
assim sua Saude.
Desde o initio dos estudos os estudantes vao sendo
instruidos com no<;6es sobre medita^ao, visualiza^ao, uso
de sons vocalicos ate chegar ao sexto grau especifico para a
saude e cura. E advertido seriamente que o uso desta cura e
para seu uso pessoal ou de pessoas da familia. Profissionais
da Saude podem usa-lo com seus pacientes se acharem
necessario, mas com o conhecimento do paciente.
O tratamento rosacruz e apresentado em duas modalidades, presencial e a distancia2. Esta e outra peculiaridade
da Cura Rosa-Cruz: pode ser feita diretamente na pessoa
ou a distancia.
O Conselho de Solace3 da AMORC presta este servi^o
altruista de cura a distancia. O trabalho deste Conselho
e basicamente emitir vibra^oes de Saude a todos que
solicitaram e tambem aos que mesmo sem o fazer estao
necessitando de ajuda (hospitalizados, doentes que nao
conhecem a AMORC), inclusive e dirigido para o nosso
planeta. Funciona nas Grandes Lojas, em todas as Lojas
Rosacruzes do mundo.
Conclusao
Comparando os dois metodos de tratamento temos que:
1- Os dois metodos buscam a Harmoniza^ao da energia
vital como primeira op^ao e esperam que atraves dela
se processe a cura.
2- Agem tanto em fases precoces da doen^a quanto em
fases cronicas.
3- Preconizam a preven<;ao das enfermidades atraves
de boa alimenta^ao, sono, exercicios fisicos e bons
pensamentos.
2 Para detalhamento veja NIWA, A. e GODOY, M. F. O
Processo Rosacruz de cura e sua voca^ao transdisciplinar In
BERNI, L.E.V. (org) A Visao Rosacruz do Conhecimento, rumo
a Transdisciplinaridade, serie - O Homem: Alfa e Omega da
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Capituio 16
Crenoterapia e Crenologia:
(uma visao historica)
Paulo Paranhos1
Entao, aspergirei agua pura sobre vos, e ficareis
purificados de todas as vossas imundicias. (Ez.: 36:25)
Introdu^ao
A agua e utilizada como metodo terapeutico desde as
mais remotas epocas. Num contexto mistico-religioso a
hidroterapia e ainda praticada em diversas partes do mundo,
desde a Asia ate as Americas, atraindo enfermos, do corpo
e da alma. Do ponto de vista tradicional, o uso das aguas
alia efeitos fisicos, por meio de banhos e ingestao, aos de
ordem espiritual, purifica^ao.
Na cultura ocidental Heracles, por exemplo, foi um deus
grego que exerceu, segundo a mitologia, a maior influencia
nas propriedades beneficas das aguas que purificavam a
alma, eliminando humores maleficos. Os romanos, seguindo
os passos dos gregos, foram os grandes articuladores dessa
pratica. As Termas de Caracalla, em Roma, cujas magnificas
ruinas podem ainda ser visitadas, foi um complexo termal
capaz de receber cerca de 1.600 pessoas/dia.
1 Mestre em Historia; Museologo; atual Diretor do Museu de
Caxambu; Membro Titular do Instituto Historico e Geografico de
Minas Gerais. Membro do Conselho Jurisdicional de Pesquisa da
URCI.
As termas de Caracalla
aperfei^oaram a sua utiliza^ao, principalmente prescrevendo banhos quentes com aguas minerais, de onde vem
a denomina^ao de thermas, instituindo-se os classicos
21 dias para uma esta<;ao termal com fins curativos. Com
o advento da medicina cientifica, os medicos sentiram a
necessidade de se apropriar dessa pratica terapeutica
para uns popular, para outros com significado mistico de
modo a que ela acompanhasse a historia da medicina: ...
a terapeutica termal foi, ate ha pouco, quase julgada, pela
ciencia oficial, como um ramo da magia. Desta situa<;ao
resultou o desdem de muitos cientistas por esta terapeutica
e o seu afastamento sistematico do ensino universitario
(NARCISO, A., 1940b, p. 3, apud QUINTELA, 2004).
As primeiras classifica^oes das aguas termais basearamse em suas temperaturas, sendo que Vitruvio, um arquiteto
romano do seculo I a.C., dividiu as fontes em sulfurosas,
alquimicas e betuminosas. Posteriormente, Plinio, um
naturalista romano (23-79 d.C.), acrescentou a estes as aguas
salinas e acidas, um criterio que perdurou ate o seculo XVII.
Conhecidos desde a Antiguidade, os grandes beneficios
dessas aguas, ao longo dos tempos desempenharam um
importante papel na medicina e na preven^ao de afec^oes,
bem como no lazer e bem-estar de grandes levas da
humanidade. Assim e que, em epocas passadas a substitui<;ao
do termo agua mineral termal pelo termo agua termal
explicava-se pela importancia para a cura pelas aguas, ja que
ditava os efeitos dos sais minerais nelas presentes. E Lopes
(1956, p. 14-15) mostra essa ideia:
Aguas Termais
Desde tempos imemoriais, como visto, as aguas sao
usadas como recurso terapeutico. Gregos e romanos
outras praticas da medicina alternativa, podera revelarse um metodo util e eficiente no tratamento de certas
afec<;6es. O emprego das aguas mineromedicinais tem
resultados favoraveis em estados patologicos cronicos ou
com tendencias a cronicidade, transtornos funcionais que
se beneficiam das a^oes estimulantes dessa terapia.
Evidentemente que, como todo tratamento medicamentoso, o levado a efeito pelas aguas mineromedicinais
tambem apresenta contraindicates na Crenoterapia,
devendo-se observar, segundo Sanches, algumas restrit^oes
medicas, assim como a neoplasia, lepra, tuberculose e
algumas afec^oes cardiacas, dada a propriedade agocitica
dessas aguas, devendo o paciente ser meticulosamente
estudado antes de se indicar um tratamento, a fim de serem
evitados prejuizos com uma terapeutica nao adequada ao
caso (1988, p.28).
Assim, a Crenoterapia pode ter aplica<;ao terapeutica
numa variada gama de enfermidades, sempre com
orienta^ao medica para serem medidas, principalmente,
a quantidade e a intensidade do tratamento. Alias, quase
que ha 90 anos, o doutor Padua Rezende (1924, p. 26
28) estudava criteriosamente o poder curativo das aguas
minerais de Minas Gerais, chegando a conclusoes nao
muito diferentes daquelas que hoje temos como indica^ao
terapeutica. Em sintese, fazia aquele ilustre cientista a
seguinte analise e prescri<;ao:
1. Medica<;ao sulfurosa - afec^oes cronicas das mucosas
(principalmente da mucosa respiratoria), afec^oes
cutaneas; ulceras; reumatismos; afec^oes traumaticas;
feridas antigas; corpos estranhos nos tecidos;
A Crenoterapia no Brasil
No Brasil, a legitima^ao do uso das aguas termais acontece
a partir de 1818, data associada a cria^ao da primeira estancia
termal brasileira. Segundo o professor Ismael Rocha (apud
QUINTELA, 2004), a situac^ao deve-se ao fato de que em 1812
terem sido enviadas para a Corte amostras de agua termal das
Caldas do Cubatao (SC), hoje Caldas da Imperatriz, para se
proceder a analise. Nela foram reconhecidas propriedades
terapeuticas, e as aguas passaram a ser consideradas como um
bem publico. A situa^ao levou a edi^ao de um decreto, em 1818,
pelo qual se ordenava a constru^ao de um hospital termal que
seria regido pelos estatutos do Hospital das Caldas da Rainha.
Este e considerado o marco do inicio do termalismo no Brasil
Conclusao
O sistema basico da terapeutica hidromineral, desde tempos
remotos, esteve associado ao empirismo e quando ainda faltava a
razao de ser cientifica, as doutrinas mais aceitas regulavam o seu
emprego, aproveitando-se as misteriosasvirtudes das variadas
fontes, espalhadas pelo mundo, na recupera^ao de organismos
enfermos. A passagem dos seculos, trazendo novas informa^oes
cientificas e a continuidade da observa^ao, tendo a auxilia-la a
propria ciencia, em seus diversos ramos, veio paulatinamente
desvendando o porque dos efeitos encontrados, racionalizando,
aos poucos, algumas cren^as, sobrepondo-se a razao da quimica
moderna nas analises determinantes da existencia de sais e bases
nas aguas minerais, alias, conforme sempre preconizado pela
Tradi^ao Rosacruz que se coloca, tambem, acima de qualquer
tipo de crendice ou magia, buscando sempre a racionalidade
do pensamento em fun^ao das descobertas que se fizeram ao
longo dos seculos.
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COLEQAO ACADEMICA
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A CIENCIA, QUE REUNE ESTUDANTES ROSACRUZES
ACADEMICOS E DE NOTORIO SABER, VISANDO A
INTEGRA^AO DO CONHECIMENTO, CONTRIBUINDO
PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL DA ORDEM
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Misticismo e Saude
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