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ESTADO DE MEXICO
Titulo: Planeacin Didctica
Cdigo: 15-528-PO-07-F07
Revisin 03
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Autoconocimiento.
Propsito de la Unidad
de Aprendizaje:
Resultado de
Aprendizaje:
Tarea integradora
Competencia
Genrica
Criterios de evaluacin
(Insuficiente, Suficiente
y Excelente)
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera del Master web del Sistema CONALEP sern
considerados como COPIA NO CONTROLADA, por lo que el usuario deber asegurarse que el documento que consulta es vigente.
Cdigo: 15-528-PO-07-F07
Revisin 03
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expresar ideas
El avatar incluye los siguientes elementos:
Rasgos de personalidad (aspectos
fsicos,
emocionales,
valores,
principios, defectos y aspiraciones).
Gustos y habilidades
Relaciones personales
Presenta su trabajo con originalidad,
creatividad y soltura.
Demuestra habilidades de improvisacin
Estrategias de
enseanza
aprendizaje.
Apertura, Desarrollo
y Cierre
INICIO:
Dar la bienvenida a los
alumnos por parte del
docente.
DESARROLLO:
Dinmica de integracin
Bingo
de
la
Presentacin
Objetivo: romper el
hielo con los alumnos y
dar inicio a la forma de
trabajo.
Se realizara el encuadre
de trabajo.
Se realizara un examen
diagnstico.
CIERRE:
Actividades de
evaluacin
Contrato
aprendizaje
Examen
diagnstico.
de
Criterios de
evaluacin
-Trabajo
individual.
-Participacin.
-Apuntes.
Evidencias a
recopilar
-Carpeta.
-Hojas
-Tarjetas
Contenido
temtico
Encuadre
Escenario y
recursos
acadmicos
-Saln
de
clases.
-Cuaderno.
-Pluma.
-Lpiz.
-Hojas.
-Tarjetas
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2/1 horas
16/08/201
6
3/1 horas
17/08/201
6
Cdigo: 15-528-PO-07-F07
Se
darn
las
generalidades
del
modulo.
INICIO:
Brindar
el
tema
a
trabajar y lluvia de
ideas
para
la
reactivacin
de
conocimientos previos.
DESARROLLO:
Dibujar en una hoja en
blanca algo o alguien
con
quien
se
identifiquen y explicarlo
al grupo.
CIERRE:
Rescatar con una lluvia
de
ideas
los
conocimientos vistos en
la clase.
Se dejara la primera
tarea de investigacin.
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos y
revisin de tarea.
DESARROLLO:
Los
alumnos
se
agruparan
en
tres
equipos y resolver una
situacin distinta de
manera
grupal,
C
x
P
X
Revisin 03
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A
x
Revisin de las
firma del contrato
de aprendizaje.
Elaboracin de un
dibujo.
-Trabajo
individual.
-Participacin.
-Apuntes.
-Carpeta
-Dibujo
Anlisis
de
los
factores
relacionados con
el auto concepto.
-Saln
de
clases.
-Cuaderno.
-Pluma.
-Lpiz.
-Hojas.
Resolucin de la
situacin asignada
-Trabajo
en
equipo.
-Trabajo
individual.
-Participacin.
-Apuntes.
-Carpeta
-Las soluciones al
problemtica
Anlisis
de
los
factores
relacionados con
el auto concepto
-Saln
clases.
-Hojas.
-Pluma.
-Lpiz.
-Decisin
-Aptitud
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de
4/1 horas
18/08/201
6
5/1 horas
19/08/201
6
Cdigo: 15-528-PO-07-F07
expondrn
las
conclusiones al los otros
equipos.
CIERRE:
Rescatar con una lluvia
de
ideas
los
conocimientos vistos en
la clase.
Tarea de investigacin.
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos y
revisin de tarea.
DESARROLLO:
Contestaran un Test de
Intereses.
CIERRE:
Rescatar con una lluvia
de
ideas
los
conocimientos vistos en
la clase.
Tarea de investigacin.
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos y
revisin de tarea.
DESARROLLO:
Elaboracin
de
un
esquema
de
personalidad.
CIERRE:
Contestacin del
Test para un mejor
conocimiento de
intereses.
-Trabajo
individual.
-Participacin.
-Carpeta
-Test de Intereses
Revisin 03
Anlisis
de
los
factores
relacionados con
el auto concepto:
-Intereses
Identificacin de a
estructura de la
personalidad a
travs de un
esquema.
-Trabajo
individual.
-Participacin.
-Carpeta
-Esquema
Anlisis
de
los
factores
relacionados con
el auto concepto:
Pgina 4 de 9
-Saln
clases.
-Hojas.
-Pluma.
-Lpiz.
de
-Saln
clases.
-Hojas.
-Pluma.
-Lpiz.
de
-Personalidad
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6/1 horas
22/08/201
6
7/1 horas
22/08/201
6
Cdigo: 15-528-PO-07-F07
Se realizara un
cuadro en base a
los principales
gustos de los
alumnos.
-Trabajo
individual.
-Participacin.
Se resolver el
ejercicio As Soy,
se analiza las
habilidades que
poseen.
-Trabajo
individual.
-Participacin.
-Carpeta
-Cuadro
clasificacin
gustos
Revisin 03
de
de
Anlisis
de
los
factores
relacionados con
el auto concepto:
-Gustos
-Carpeta
-Ejercicio As Soy
Anlisis
de
los
factores
relacionados con
el auto concepto:
-Habilidades
Pgina 5 de 9
-Saln
clases.
-Pluma.
-Lpiz.
-Hojas.
de
-Saln
clases.
-Pluma.
-Lpiz.
-Hojas.
de
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considerados como COPIA NO CONTROLADA, por lo que el usuario deber asegurarse que el documento que consulta es vigente.
8/1 horas
23/08/201
6
9/1 horas
24/08/201
6
Cdigo: 15-528-PO-07-F07
de
ideas
los
conocimientos vistos en
la clase.
Tarea
traer
revistas
tijeras y pegamento.
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos y
revisin de tarea.
DESARROLLO:
Elaboracin
de
un
collage de la autoestima
y recopilacin de los
temas anteriores.
CIERRE: Rescatar con
una lluvia de ideas los
conocimientos vistos en
la clase.
Tarea de investigacin.
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos y
revisin de tarea.
DESARROLLO:
Resolver el formato de
identificacin
de
motivaciones.
CIERRE:
Rescatar con una lluvia
de
ideas
los
conocimientos vistos en
Realizar un collage
integrando los
conceptos revisados
hasta la presente
sesin.
Identificar las
motivaciones que
se presentan en
diversos escenarios
de su vida.
-Trabajo
individual.
-Participacin.
-collage
-Trabajo
individual.
-Participacin.
-Apuntes.
-Carpeta
-Collage
-Carpeta
-Formato
de
identificacin de
motivaciones.
Revisin 03
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Anlisis
y
comprensin de la
autoestima as la
recopilacin de los
temas vistos en
las
sesiones
anteriores.
-Saln
clases.
-Pluma.
-Lpiz.
-Hojas.
Anlisis
de
la
motivacin como
un factor de logro.
-Saln
clases.
-Pluma.
-Lpiz.
-Hojas.
-Revistas
peridico
de
-Tijeras
-Pegamento
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de
10/1
horas
24/08/201
6
11/1
horas
29/08/201
6
Cdigo: 15-528-PO-07-F07
la clase.
Tarea de investigacin.
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos y
revisin de tarea.
DESARROLLO:
Desarrollo de esquema
del
los
tipo
de
motivacin,
acompaado
de
un
dibujo como ejemplo.
CIERRE:
Rescatar con una lluvia
de
ideas
los
conocimientos vistos en
la clase.
Tarea de investigacin.
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos y
revisin de tarea.
DESARROLLO:
se
trabajara la dinmica de
buscadores del tesoro
donde se reflexionara
las
experiencias
obtenidas.
CIERRE:
rescatar
mediante una lluvia de
ideas los conocimientos
Revisin 03
Pgina 7 de 9
Esquema con el
tema motivacin
Dibujo
-Trabajo
individual.
-Participacin.
-Apuntes.
Reforzar
mayormente
el
tema
de
motivacin
as
como los tipos que
existen.
Anlisis
de
la
motivacin como
un factor de logro.
Tipos
- Externa
- Interna
-Saln
clases.
-Pluma.
-Lpiz.
-Hojas.
de
Expresiones de
experiencias
obtenidas mediante
un cuadro de doble
entrada
Describi
Gustos
Habilidades
Relaciones
personales
Hoja de evidencia
Anlisis
de
la
motivacin como
un factor de logro.
- Inters
y
disposicin.
- Inters por
el uso del
tiempo de
vida.
-Saln
clases
-Hojas
-Msica
-Pluma
de
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12/1
horas
30/08/201
6
13/1
horas
31/08/201
6
Cdigo: 15-528-PO-07-F07
vistos en la clase.
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos
DESARROLLO:
Te
desarrollara
una
pirmide de manera que
se
expresaran
por
medios de dibujos y su
imaginacin sus ideas.
CIERRE:
Retroalimentacin
y
evaluacin y realizacin
de ejercicios del libro.
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos
DESARROLLO:
El
Procedimental
Actitudinal
mediante
la
expresin de su
creatividad.
Expreso ideas
Expreso conceptos
Realizo
alguna
representacin
grfica
Revisin
pirmide
Maslow con
atribuciones
personales
Expreso ideas
Expreso conceptos
Realizo
alguna
representacin
grfica
de
de
sus
Creatividad
Ejercicios
Ejercicios
pirmide Maslow
CIERRE:
Revisin 03
Pgina 8 de 9
Anlisis
y
jerarqua de las
necesidades del
ser Humano.
bsicas
Seguridad
Sociales
De prestigio
Hojas
blancas
Colores
Lpiz
Libro
Carpeta
Anlisis
y
jerarqua de las
necesidades del
ser Humano.
De
auto
realizacin
Retos
Metas
Logros
responsabilidad
Hojas
blancas
Colores
Pluma
Carpeta
Actividad
de
evaluacin 1.1
-saln
clases
-Pluma.
-Lpiz.
-Hojas.
Retroalimentacin
y
evaluacin y realizacin de
ejercicios
14/1
horas
01/08/201
6
INICIO:
Tema, propsito, lluvia
de
ideas
para
reactivacin
de
conocimientos previos y
revisin de tarea.
-Trabajo
individual
carpeta
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de
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Revisin 03
Pgina 9 de 9
DESARROLLO:
Presentacin del avatar
CIERRE:
Rescatar con una lluvia
de
ideas
los
conocimientos vistos en
la clase.
15/1
horas
10/08/201
6
INICIO:
Realizacin de
-Trabajo grupal.
Tema, propsito, lluvia esquema del
-Trabajo
de
ideas
para contenido 1.1.
individual.
reactivacin
de Retroalimentacin
-Participacin.
conocimientos previos y escrita de manera
-Apuntes.
revisin de tarea.
grupal.
DESARROLLO:
Esquema
de
del
contenido 1.1
Cierre
del
primer
resultado
de
aprendizaje.
CIERRE:
Rescatar con una lluvia
de
ideas
los
conocimientos vistos en
la clase.
Tarea de investigacin.
Observaciones del docente
ARGUMENTACION
El encuadre hace alusin a una serie de actividades que se llevan a cabo con el
grupo antes de que se inicie el modulo con la finalidad de aclarar lo que se va a
hacer, para que se va hacer y cmo se va hacer, adems para que todos se
comprometan a llevar acabo lo establecido.
Se realizara con la presentacin de los estudiantes, analizando sus expectativas,
presentacin del mdulo y su contenido, los acuerdos que se establecen con el
grupo y el examen diagnstico.
Carpeta
Apuntes
Esquema
Retroalimentacin
escrita grupal.
Integracin de los
temas
revisados
en
el
primer
resultado
de
aprendizaje.
-saln
clases
-Pluma.
-Lpiz.
-Hojas.
de
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Cdigo: 15-528-PO-07-F07
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P: Procedimental
Grupo: 107
Revisin 03
A:
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera del Master web del Sistema CONALEP sern
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