UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE BIOLOGA Y QUMICA

Nombre: Miguel Agila

Periodo: octubre 2015-febrero 2016

Fecha: 19 de octubre del 2016

Semestre/paralelo: cuarto B

Tema: Tipos de currculum

Objetivo
1. Conocer los tipos de currculum existen y sus conceptos, de manera que se
pueda diferenciar cada uno de ellos.

Introduccin
En el siguiente texto se puede encontrar el tipo de currculum los cuales atienden
a las necesidades de la sociedad en la que no encontramos incluidos, diferenciando cada
uno de ellos para su comprensin, de manera que se pueda aplicar o tratar de deducir
como implantarlo en nuestra vida profesional.
Adems se muestra las caractersticas que contrastan lo ms importante de cada
uno de los tipos de currculum. Deduciendo que cada uno de los individuos estn
inmersos en cada uno de ellos, cada uno en diferentes etapas de la vida.

Marco terico
Tipos de Currculum

Currculum oficial
El currculum oficial es aquel que esta explcito y documentado, presentado con
planes y programas lo cual permite tener uno o varios objetivos por cumplir, este tipo de
currculum debe estar registrado en las instancias correspondientes y llevarse a cabo tal
y como est establecido.
Caractersticas principales:

Como todo currculum est centrado en

la educacin.
Sustentado con teoras del aprendizaje
Es un currculum consensuado
Abierto y flexible
Organiza el conocimiento por contenidos
especficos.

Currculum operacional

http://dapaujeteoriacurricular.blogspot.com/

Tambin llamado real, pensado o vivido, es aquel currculum que se basa en la

experiencia y conocimiento de cada uno de los individuos, que han logrado obtener a lo
largo de su vida, es decir se trata de realizar prctico lo que se aprendi tericamente.
Caractersticas principales:

Es un currculum no establecido pblicamente.

Est sustentado por conocimientos previos.
Organiza los conocimientos mediante la prctica.
Es abierto y flexible.

Currculum oculto

Es lo contrario al currculum oficial ya que este no est publicado oficialmente,

no est sustentado a programas de trabajo. Son los valores o normas institucionales no
reconocidas abiertamente, pero desarrolladas de manera implcita por los profesores o
los estudiantes, de lo cual se puede extraer conocimientos, valores, comportamientos,
etc.
Caractersticas principales:

No contiene normas explcitas.

Se sustenta a travs de cultura, valores y comportamientos
Es totalmente flexible de acuerdo al ambiente educativo.

Currculum nulo
El siguiente currculo que siendo parte de lo oficial contiene temas de estudio
que siendo parte del currculum no tiene aplicabilidad ni utilidad aparente llegndose a
considerarse como materias y contenidos superfluos (innecesarias). Es el currculum
que la escuela no ensea o atiende, por ser
Caractersticas principales:

Esta dentro del currculum oficial siendo opcional o innecesario.

Se sustenta en las necesidades de la sociedad.
No es flexible ya que las decisiones las toma la institucin educativa.

Currculum extracurricular
Tambin conocido como adicional es aquel que comprende todas aquellas
actividades/experiencias planificadas fuera del horario de las asignaturas escolares.
Contrasta con el currculo oficial en virtud de su naturaleza voluntaria y de su capacidad
de respuesta a los intereses de los estudiantes, entre las actividades que se puede realizar
es; campeonatos deportivos, msica, baile, ferias de ciencia, oratoria, etc.
Caractersticas principales:

Este currculum est centrado en las habilidades y destrezas de los estudiantes.

Abierto y totalmente flexible
Organizado por grupos con las mismas habilidades.

Conclusiones
1. Una vez conocido cada uno de los tipos de currculum es fcil entender y
comprenderlos, para cierto currculum tenemos diferencias notables pero todos
tienen objetivos directos o indirectos para el aprendizaje.

Bibliografa
Flix J. y Blanco N. (2000) Teora y Desarrollo del Currculum. Espaa. Ediciones
Aljibe, S.L.
License, G. F. (s.f.). Universidad Santo Thomas de Colmbia.
Coll. C. (2001) Psicologa y Curriculum. Mxico: Paids.

PALMA, D. K. (s.f.). ffyl.