Sunteți pe pagina 1din 21

COLEGIUL NAIONAL I.C.

BRTIANU HAEG

Str. Munii Retezat nr. 3


Haeg 335500, jud. Hunedoara
e-mail: liceubratianu@yahoo.com
tel: 0254 77 0 020 fax: 0254 77 77 69

PLAN MANAGERIAL 2013-2014

Motto:

Nu zidurile, ci spiritul ce domnete ntr-nsa fac o coala.

Dezbtut, avizat i aprobat de


CONSILIUL PROFESORAL
n edina din data de.

Validat de CONSILIUL DE ADMINISTRAIE


n edina din data de...................................

Colegiul Naional I.C. Brtianu Haeg funcioneaz n baza Legii educatiei nationale, nr.1/2011, a Regulamentului de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar (O.M.Ed.C. nr. 4925/8.09.2005), a Regulamentului de ordine interioar, a altor acte normative in
vigoare.

Viziune
Colegiul Naional I. C. Brtianu Haeg va fi un mediu democratic i creativ de dezvoltare pentru toi i pentru fiecare.

Misiunea colii
Munca, seriozitatea, disciplina, tinereea, preuirea, buna nelegere, respectul i armonia sunt cuvintele care ne definesc.
Politica educaional a Colegiului Naional I. C. Brtianu Haeg, n contextul reformei, ncearc s contribuie la dezvoltarea integral i
armonioas a personalitii tinerilor, la nsuirea cunotinelor tiinifice, la formarea capacitilor intelectuale a tehnicii de munc i abilitilor practice
i nu n ultimul rnd la formarea acestora ca ceteni ai Europei.
Unitatea noastr va rspunde cu promptitudine i competen provocrilor mediului economic, dinamicii pieei muncii , va deveni un furnizor de
servicii educaionale care s rspund nevoilor comunitii, s vin n ntmpinarea acestor nevoi.
.

Prin Proiectul de dezvoltare instituional s-au propus 4 inte strategice:


Dezvoltarea ofertei educaionale pentru a corespunde nevoilor de formare din zon
Corp profesoral pregtit pentru a oferi anse egale de educaie
Crearea unui climat de siguran fizic i libertate spiritual pentru elevii colii
Prevenirea i combaterea eecului colar

ANALIZA SWOT
1.CURRICULUM
PUNCTE TARI

PUNCTE SLABE

*Oferta educaional a colii este raportata la nevoile elevilor, prinilor i


ale comunitii locale, si reflect personalitatea i profilul unitii;
*Pragmatismul ofertei educaionale care conduce la ndeplinirea planului
de colarizare
*Existena n coala a tuturor documentelor curriculare eleborate la nivel
de trunchi comun i C.D..;
*Fundamentarea planului de colarizare pe rezultatele nregistrate la
recensmnt;
*Cadrele didactice au documente de planificare anual i secvenial de
calitate, n concordan cu curriculumul naional i resursele disponibile;
*Proiectarea corect a activitii didactice, cu accent pe obiective
operaionale;
*Managementul clasei este bun, relaia profesor elev presupune
cooperri i colaborri biunivoce.

*Nu toate cadrele didactice cuantific, prin intermediul rezultatelor


evalurilor, progresul colar i nu iau n considerare acest aspect la
evaluarea activitii didactice;
*Strategiile didactice continu s fie majoritar tradiionale, bazate pe
activitatea preponderent a profesorului;
*Nu ntotdeauna se ofer elevilor activiti difereniate raportate la nevoile
i nivelul lor de dezvoltare;
*Nu intotdeauna evaluarea se valorific reglatoriu n proiectarea de proces;

OPORTUNITI

AMENINRI

*Utilizarea de manuale alternative lundu-se n considerare capacitile de


asimilare la nivelul fiecrei clase;
*Accesul liber al cadrelor didactice la elaborarea de manuale;
*Existena cadrului legal care ne permite obinerea unor noi forme de
nvmnt/ specializri, n funcie de cerinele comunitii i a pieei
muncii

*Programul nc excesiv informaional i ncrcat;


*Inexistena unei prognoze reale a ocuprii forei de munc i a nevoii
pieei muncii
*Insuficienta promovare a ofertei de munca pentru tineri, la nivel local,
regional,

2. RESURSE UMANE
PUNCTE TARI
*ncadrarea colii cu cadre didactice calificate, n proporie de 100%;
*Participarea cadrelor didactice la perfecionri prin grade didactice i
cursuri de formare;
*Relaiile interpersonale (profesor-elev, profesor-prini, profesorprofesor) existente, creeaz un climat educaional deschis, stimulativ;
*Exist elevi capabili de performan, care sunt sustinui ntotdeauna de
propriile lor familii ; *Rezultate la olimpiadele i concursurile colare
judeene, naionale i internaionale;
*Atitudinea elevilor fa de educaia pe care o furnizeaz coala este
pozitiv, motivat i responsabil;
*Existena cadrelor didactice mentor sau metoditi
*Existenta cadrelor didactice de sprijin pentru elevii cu CES;

OPORTUNITI
*Existenta unor programe de formare a personalului didactic, auxiliar i
nedidactic;
perfecionare organizate de universiti, C.C.D i O.N.G. ;
*Creterea numrului de ofertani i programe de formare pentru
dezvoltarea personal i profesional ;
*Incepnd cu anul 2007, Romnia beneficiaz de alocri financiare din
partea Uniunii Europene, din fonduri structurale;
*Posibilitatea accesrii unor Programe Operaionale Sectoriale - pentru
perioada 2007-2013, finanarea din fonduri structurale, pentru prioritatea
"Dezvoltarea Resurselor Umane", (POS-DRU);
*Stabilitatea mare a numrului de elevi;

PUNCTE SLABE
* Puini profesori utilizeaz platforme educaionale n procesul de predare
- nvare;
* Implicarea aceluiai grup de persoane n derularea unor proiecte i n
activitile non formale ;
* Ineria unor cadre didactice i neimplicarea n echipe de proiect naionale
i internaionale;
*Rezultate slabe la simularea examamenelor nationale la matematica
* Slaba implicare a prinilor n problemele colii ;
*Dezinteresul unor prini fa de educaia propriilor copii ;
*Nesupravegherea copiilor ai cror prinii sunt plecai la lucru n
strintate;
* Comunicarea cu prinii se face adesea numai n situaiile de criz;
*Numr mare de elevi navetiti;
*Frecvena slab a unor colective de elevi;
AMENINRI
* Migraia prinilor spre strintate i plasarea copiilor n grija
persoanelor far autoritate;
* Insuficienta implicare a prinilor i factorilor educativi externi n
desfurarea activitilor ;
*Lipsa motivaiei nvrii a unor elevi, generat de falsele valori
promovate uneori n societate i de massmedia;
* Posibilitatea creterii ratei abandonului colar n condiiile socio-politice
actuale ale crizei economice;

3. RESURSE MATERIALE I FINANCIARE


PUNCTE TARI
*O baza material corespunztoare capabil s asigure un nvmnt
eficient, formativ-performant, n concordan cu specificul colii;
* Realizarea reabilitrii cldirilor i a slii de sport;
*Existenta reelei de informatizare la nivelul liceului, a colilor structur
amenajata conform standardelor actuale (toate calculatoarele din coal
sunt legate la reea i conectate la Internet);
* Dotarea cabinetelor, laboratoarelor, a slii de sport, cu finanare de la
M.E.C.T.S.sau prin accesarea unor fonduri structurale ;
*Existena la biblioteca colii a fondului de carte necesar funcionrii
optime, n beneficiul elevilor i cadrelor didactice;
*Unitatea dispune de fonduri bneti extrabugetare (nchirieri,
sponsorizri). ;
* Condiii foarte bune de aprovizionare cu ap, energie electric i termic,
mprejmuire sigur,etc. ;
*Preocuparea conduceri unitii colare n dezvoltarea bazei materiale;
OPORTUNITI
*Descentralizarea i autonomia instituional;
*Relaii de parteneriat cu comunitatea local (primrie, prini, ageni
economici)
*Existena programului de guvernare care prevede dotarea colilor cu
material didactic, calculatoare, dotarea laboratoarelor/ cabinetelor;
reabilitare i reparaii;
*nvmntul este considerat prioritate naional;
*Iniierea i derularea unor programe finanate de Comunitatea European,
prin care se pot atrageri fonduri, prin depunerea de proiecte viabile, de
ctre coal;

PUNCTE SLABE
*Insuficienta preocupare pentru contientizarea elevilor spre pstrarea i
ntreinerea spaiilor colare;
* Lipsa unui spatiu pentru a o cantina care sa functioneze in sistem de
catering;
*Slaba dotare a unor ateliere pentru desfurarea n condiii optime a
activitii practice ;
* Existena unor cldiri vechi care necesit pentru nteinere resurse
financiare mari ;
*Spaiu insuficient la Gradinia P.N. i P.P.
*Dotarea inegal a spaiilor de nvmnt;

AMENINRI
*Ritmul accelerat al schimbrilor tehnologice conduce la uzura moral a
dotrilor existente;
*Instabilitatea economic i social generat de criza mondial;
*Stimularea insuficient, legal, a agenilor economici i a altor actori
sociali, de a investi n educaie ;

4. DEZVOLTAREA RELAIILOR COMUNITARE

PUNCTE TARI

PUNCTE SLABE

*Participarea colii ntr-un proiect multilateral Comenius, alturi coli din *Lipsa de iniiativ a unor cadre didactice, n stabilirea unor puni de
alte 5 ri;
legtur cu coli din spaiul european;
*Constituirea la nivelul colii a parteneriatului social cu diferite instituii
*Lipsa implicrii unor cadre didactice n accesarea programelor europene;
locale;
*Existena unui numr mare de parteneriate cu diverse coli din jude i
din ar;
*Relaii de parteneriat cu uniti colare din Frana i Asociaii din. Suedia.
OPORTUNITI

AMENINRI

*Existena programelor multilaterale Comenius, a programului de


mobiliti Leonardo da Vinci, a programului Socrates
*Posibilitatea realizrii unor convenii de parteneriat cu Agenia Locala de
Dezvoltare, i cu ageni comerciali i industriali din comunitatea local;
* Posibilitatea diversificrii calificrii profesionale a absolvenilor n
cadrul nvmntului postliceal i universitar;
*Existenta in zona a unor agenti economici cu capacitate de absortie a
absolventilor din profilul servicii
*Profilul servicii este prioritar si in crestere la nivel local si regional,
calificarile prezentand o mare atractivitate pe piata muncii

*Pregtirea precar a comunitii locale pentru un parteneriat real n


educaie;
* Slaba dezvoltare a economiei zonale, mai ales n aceast perioad de
criz economic oferta mica de locuri de munca;
*Slab interes manifestat de agenii economici locali pentru desfurarea
activitii de instruire practica a elevilor;
* Insuficiena cadrului legislativ pentru stimularea i cointeresarea
patronatului n vederea realizrii unui parteneriat eficient, favorabil colii;
*Timpul limitat al prinilor poate conduce la slaba implicare a lor n
activitile colii;

INTA STRATEGIC: T 1. Dezvoltarea ofertei educaionale pentru a corespunde nevoilor de formare din zon
1.Curriculum:
Obiective

Aciunea

1.1.Elaborarea unui
CD ct mai atractiv,
n vederea motivrii
tuturor categoriilor de
elevi pentru
participare colar;

1.1.1Stabilirea propunerilor
de discipline optionale in
cadrul comisiilor si
catedrelor

1.1.2 Completarea optiunilor


pentru
disciplinele
opionale,de catre elevi si
parinti
1.1.3.Stabilirea ofertei de
discipline optionale pentru
anul colar 2014-2015 pe
fiecare structur
1.1.4 Avizarea cursurilor
opionale de ctre ISJ.
1.2.1 Efectuarea
1.2.Proiectarea
planului de colarizare recensmntului copiilor de
conform
nevoilor 3 i 6 ani
comunitii
i 1.2.2 Aplicarea de
realizarea lui
chestionare privind opiunile
elevilor clasei a VIII-a

Resurse
Metodologiile n
vigoare
Chestionare

Responsabilitati
Responsabili de
catedre si comisii

Orizont de
timp
Sem. II 2014

Indicatori de performan
Creterea cu 1% a numrului
de disciplinelor opionale
propuse pentru anul colar
2014-2015

Oferta colii privind Resp. Consiliu


disciplinele
curriculum
opionale

Sem. II 2014

100% opiuni
completate

Documente specifice

Director
Directori adjunci

Sem II 2014

Creterea cu 1% a
disciplinelor opionale cu
caracter interdisciplinar

Fie de avizare

Resp. Consiliu
Sem. II 2014
curriculum
Prof.inv.prescolar si Ianuarie 2014
primar

100% opionale avizate

Prof. psiholog
colar

100% chestionare aplicate

Documente
specifice, rapoarte
statistice, logistic
Chestionare

Noiembrie 2013

Raportul comisiei cu privire la


numar de copii recenzai

Legislaie specific
Proiectul planului de
colarizare

Director
Directorii .adjunci

Resurse

Responsabilitati

2.1.1Incadrarea titularilor
din unitatea colara

Documente specifice

Director
Directorii .adjunci

2.1.2Acordarea avizelor de
continuitate a suplinitorilor

Documente specifice

2,1,3 Vacantarea posturilor


libere/rezervate
2.2.1 Inscrierea elevilor in
clasa pregatitoare

1.2.3.Avizarea n C.A a
proiectului planului se
colarizare pentru anul
colar 2014-2015

Semestrul II
2014

Proiectul planului de
colarizare avizat de CA

Orizont de
timp
Sem. II 2014

Indicatori de performan
100% titulari incadrati

Director
Directorii .adjunci

Sem. II 2014

100% avize acordate

Documente specifice

Director
Directorii .adjunci

Sem. II 2014

Respectarea 100% a
legislaiei n vigoare

Documente
specifice, rapoarte
statistice, logistic
Adrese MEN i ISJ

Comisia de
inscriere

Martie-Mai 2014 Respectarea 100% a


legislaiei n vigoare

Director
Directori adjunci
Coordonator
grdini
Secretar ef

Aprilie 2014

Respectarea 100% a
legislaiei n vigoare

Aprilie-iunie
2014

Respectarea 100% a
legislaiei n vigoare

Mai-iulie 2014

100% elevi inscrisi la


examenele naionale

2.Resurse umane:
Obiective
2.1Realizarea
proiectului de
ncadrare pentru anul
colar 2014-2015

2.2. Realizarea
planului de colarizare
2014-2015

Aciunea

2.2.2. nscrierea
precolarilor n grdinie

2.2.3Inscrierea elevilor n
cls. a V-a

Documente
specifice, logistic

2.2.4 Inscierea elevilor la


examenene nationale

Documente
specifice, logistic

Dirigintii claselor
terminale
Secretar

2.2.5 nscrierea
absolveniilor de clasa
aVIII-a la liceu

Documente specifice

Dirigintii claselor a
VIII-a
Secretar

Resurse

Responsabiliti

Conform
calendarului

100% absolveni de clasa


aVIII-a nscrii n clasa aIX-a

Orizont de
timp
Permanent

Indicatori de performan

3. Resurse materiale i financiare:


Obiective

Aciunea

3.1
Popularizarea
planurilor cadru, a
documentelor
de
politica educaional,
n cadrul unitii n
vederea
aplicrii
eficiente a acestora.

3.1.1 Realizarea unei baze


de date la nivelul unitii
cuprinznd
documentele
curriculare oficiale, oferta
de manuale alternative,
auxiliare curriculare, softuri educaionale existente
3.1.2Verificarea
concordanei ntre resursele
materiale existente i oferta
colii privind disciplinele
opionale
4.Relaia cu comunitatea:

Programe
colare, Director
metodologii MEN, Directori adj.
documente specifice. Preedintele CEAC

Resurse
materiale Resp. Consiliu
existente n coal
curriculum
Opinile elevilor
Oferta colii privind
disciplinele opionale

Obiective

Aciunea

Resurse

Responsabilitati

4.1 Creterea rolului


1.5.1.
prinilor i a
comuniti locale n
dezvoltarea ofertei
educationale.

4.1.1Organizarea temeinica a
edinelor cu prinii la
nivelul claselor cu o ordine
de zi i tematic bine
stabilit.

Legislaia n
vigoare

Educatorii
nvtorii
Diriginii

4.1.2 Dezbaterea ofertei


educaionale cu comitetul de
prini i comunitatea local

Chestionare

Educatorii
nvtorii
Diriginii

Baza de date a unitii

Ianuarie 2014

100% discipline opionale


proiectate innd cont de
resursele materiale ale unitii

Orizont de
timp
Semestrial

Indicatori de performan

Semestrial

100% discipline opionale


proiectate innd cont de
nevoile eleviilor i a
comunitii locale

Creterea cu 10% a numrului


de prini participani la
edine fa de anul colar
2012 -2013

1. 4 4.4.1.3 Identificarea de noi


relaii de colaborare cu
Primria Haeg, Poliia,
Jandarmeria, Crucea Roie,
ONG n scopul realizrii unor
obiective educaionale
4.1.4Implicarea prinilor n
proiectarea i derularea
activitilor din cadrul
sptmnii Altfel

Legislaia n
vigoare

Director
Directori adjunci

octombrie
2013

Creterea cu 5% a numrului
de parteneriate ncheiate

Legislaia n
vigoare

Educatorii
nvtorii
Diriginii

Semestrul II
2014

Creterea cu 20 % a
numrului de prini
participani la activiti

INTA STRATEGIC: T2. Corp profesoral pregtit pentru a oferi anse egale de educaie
1. Curriculum:.
Obiective
1.1
Creterea
calitii
prestaiei
didactice
prin
cunoaterea
i
aplicarea corect a
curriculumu-lui

Aciunea
1.1.1ntocmirea
planurilor manageriale,
planificarilor
calendaristice semestriale
pentru an colar 20132014
1.1.2. ntocmirea
planurilor de intervenie
personalizata(PIP) pentru
elevii cu CES .
1.1.3 Intocmirea
graficelor de pregatire a
elevilor pentru
olimpiadele i
concursurile colare

Resurse
Planuri de nvmnt,
programe colare,
manuale

Planuri de nvmnt,
programe colare,
manuale

Responsabilitati
Orizont de timp
Directorii adjuncti Octombrie 2013
Responsabili
catedre / comisii
Februarie 2014

Responsabilii de
catedre
Prof. itinerant
Toate cadrele
didactice
Regulamentele
Profesorii
concursurilor,Programa implicati
concursurilor

Indicatori de performan
100% planificri
calendaristice ntocmite corect
i la termen

Octombrie 2013

100% planurilor de
intervenie personalizata(PIP)
pentru elevii cu CES
ntocmite

Octombrie 2013

Creterea cu 3 % a numrului
de premii i meniuni obinute
la fazele judeene i naionale
ale
concursurilor
i
olimpiadelor colare

1.1.4 ntocmirea
graficului de susinere a
lucrrilor semestriale

Adrese MEN/ ISJ

Toate cadrele
didactice

Semestrial

1.1.5 Pregtirea
suplimentar a eleviilor
pentru examenele
naionale

Teste de verificare
Programele pentru
disciplinele la care se
susine examene
naionale
Adrese MEN/ ISJ

Toate cadrele
didactice

Pe tot parcursul
anului colar

Membrii comisiei

Conform graficului
ISJ

1.1.6. Organizarea i
desfurarea simulrii
examenelor naionale
1.1.7 Analiza rezultatelor
obinute la simularea
examenelor naionale i
stabilirea masurilor ce se
impun
1.1.8 Organizarea i
desfasurarea in bune
condiii a Evalurii
Naionale
1.1.9. Organizarea i
desfasurarea in bune
condiii a examenului de
Competene lingvistice i
digitale pentru
absolvenii clasei aXII-a
1.1.10Organizarea
examenelor de evaluare la
clasele : aII-a, a IV-a i
aVI-a

Date
statistice, Sefii de catedre
metodologii,
documente specifice

Martie 2014

Legi, regulamente i Membrii comisiei


metodologii necesare

Iunie 2013

Metodologia n vigoare Membrii comisiei

Conform
calendarului

Metodologia n vigoare Membrii comisiei

Conform
calendarului

100% respectarea
adreselor MEN i ISJ cu
privire la planificarea
lucrrilor semestriale
Creterea
cu
1%
a
promovabilitii la examenele
naionale fa de anul colar
2012 -2013
Participare de 100% a
eleviilor
la
simularea
examenelor naionale
Planul de msuri

Creterea cu 1 % a
rezultatelor
obinute
examenele naionale fa
anul colar 2012-2013
Promovabilitate de 100%
examenul de evaluare
Competenelor lingvistice
digitale

75% promovabilitate

la
de
la
a
i

1.1.11. Organizarea
examenului de Certificare
a competenelor
profesionale ale
absolvenilor de liceu

Metodologia n vigoare Membrii comisiei

Aciunea
2.1.1
Participarea
cadrelor didactice la
aciuni
de
formare,
cercuri metodice, lecii
deschise
2.1.2.Organizarea
de
activiti de consiliere
pedagogic
pentru
cadrele
didactice
debutante ( dezbateri,
discuii informale)
2.1.3Participarea
la
cursuri
de
formare
organizate de ctre CCD
sau la nivel naional

Resurse
Responsabilitati
Orizont de timp
Materiale informative, Toate cadrele
Permanent
literatur
de didactice
specialitate.

Indicatori de performanta
100% participare la aciuni de
formare, cercuri metodice a
cadrelor didactice

Modele de:
proiecte de lecii,
planificri, teste, fie
de activitate

Conform
calendarului

Promovabilitate de 100% la
examenul de Certificare a
competenelor
profesionale
ale absolvenilor de liceu

2.Resurse umane:
Obiective
2.1Ridicarea calitii
managementului
clasei
prin
participarea cadrelor
la cursuri de formare

efi de catedre/
comisii

Permanent

100% participare la aciuni de


formare a cadrelor didactice
debutante

Resurse
materiale Responsabil cu
existente n coal
devoltarea
Programe de CCD
profesional din
fiecare structur

Permanent

Creterea cu 3% a
participrii
cadrelor didactice i a
personalului didactic auxiliar
la cursuri de formare
Creeterea cu 1% a cadrelor
didactice care promoveaz
examenele de obinere a
gradelor
didactice
n
nvmnt preuniversitar

2.1.4Sprijinirea cadrelor Oferte de formare,


specifice
didactice
pentru documente
susinerea examenelor de rapoarte, statistici;
perfecionare
i
de
obinere
a
gradelor
didactice.

Responsabil cu
devoltarea
profesional din
fiecare structur

Permanent

Conform
2.1.5
Mobilitati Legi, regulamente i Responsabilul
Comisie
de calendarului
individuale de formare metodologii necesare
perfecionare
continua Comenius

2.2 Perfecionarea
componentei
manageriale

Creterea cu 1% a cadrelor
didactice care aplic pentru
Mobilitati individuale
de
formare
continua
Comenius
Respectarea 100% a legislaiei
n vigoare

2.2.1Studierea i
aplicarea metodologiilor
de organizare a
examenelor naionale

Legi, regulamente i Director,


metodologii necesare
Responsabili de
catedre/ comisii
metodice,
Bibliotecarii

Permanent

2.2.2Studierea si
aplicarea metodologiei
privind mobilitatea
personalului didactic

Legi, regulamente i Director


metodologii necesare
Directori adj.

Permanent

100% documente ntocmite


corect i la termen

2.2.3Studierea si
aplicarea metodologiei
privind inscierea elevilor
in cls.pregatitoare ,
gradinite si cls.a IX-a

Legi, regulamente i Director


metodologii necesare
Directori adj.
Dirigintii cls.VIII

Permanent

100% absolveni de clasa


aVIII-a nscrii n clasa aIX-a

Documete specifice

Semestrial

100% rapoarte de activitate


ntocmite la timp de fiecare
compartiment i catedr /
comisie metodic

2.2.4Intocmirea
rapoartelor
semestriale/anuale
privind activitatea
desfasurata in unitatea
scolara
3.Resurse materiale i financiare:

Director
Directori adj.
Sefii de catedre

Obiective
Aciunea
Resurse
3.1
mbuntirea 3.1.1Intocmirea
Resurse financiare
bazei materiale.
referatului de necesitate
privind
materialul
didactic necesar fiecrei
structuri
3.1.2
Atragerea
de Resurse financiare
resurse
financiare
extrabugetare
4.Relaia cu comunitatea:

Responsabilitati
Orizont de timp
Octombrie 2013
Director
Directori adj .
Administrator de
patrimoniu

Indicatori de performanta
Creterea
cu
5%
a
materialului
didactic
achiziionat

Director
Director adjuncti

Permanent

Creterea cu 2% a fondurilor
extrabugetare

Obiective
Aciunea
Resurse
4.1Perfecionarea
4.1.1Derularea
unor Planul de activitate
relaiei coal programe
familie-comunitate
extracurriculare care s
permit
iniiativa
i
implicarea elevilor n
aciuni care s le dezvolte
contiina
i
responsabilitile sociale.
4.1.2 ncheierea de
Legislaia n vigoare
parteneriate cu agenii
economici n vederea
efecturii practicii de
specialitate

Responsabilitati
Consilierul pentru
oproiecte
i
programe
educative colare
i extracolare
Directori adj

Orizont de timp
Permanent

Indicatori de performanta
Creterea
cu
3%
a
activitiilor de voluntariat

Director
Director adj.

Permanent

Creterea
cu
2%
a
parteneriatelor ncheiate cu
agenii economici din zon

INTA STRATEGIC: T 3 . Crearea unui climat de siguran fizic i libertate spiritual pentru elevii colii.
1.Curriculum:

Obiective
1.1 mbuntirea
climatului de
siguran fizic i
psihic a elevilor.

1.2
Educarea
elevilor,prin
disciplinele de baz
,C.D.. i activiti
extracolare pentru
parteneriat
i
cooperare
n
comunitate.

Aciunea

Resurse

1.1.1 Elaborarea planului


de msuri privind
creterea siguranei n
unitate
1.1.2. Elaborarea
planului de paz al
unitii
1.1.3.Achizitia de
sisteme video de
supraveghere pentru
gradinite i colala Nalati
1.2.1Incheierea
de
parteneriatelor colare cu
diverse
instituii
n
vederea
creterii
importanei colii ca
factor de civilizaie
1.2.2Organizarea i
desfurarea
schimburilor colare cu
partenerii din cadrul
proiectului Comenius.

Legislaia n vigoare

1.2.3 Depunerea
documentaiei pentru noi
proiecte Comenius

Responsabilitat
Orizont de timp
i
Director
Octombrie 2013
Directori adjunci

Indicatori de performanta
Reducerea cu 10% a cazurilor
de violen n rndul elevilor

Legislaia n vigoare

Director
Directori adjunci

Octombrie 2013

0 % furturi din unitate

Resurse financiare

Adm. de
patrimoniu

Decembrie 2013

0 % furturi din unitate

Resurse financiare
Resurse de timp
Resurse material

Director,
Directorii adj.
Oprinesc S.,
Nadasan A,
Maris R

Permanent

Reducerea cu 5% n fiecare an
a numrului de elevi
sancionai

Legi, regulamente i Director,


metodologii necesare
Directorii adj.,
Comisia
parteneriate
externe

Octombrie 2013

Creterea cu 3% a numrului
de cadre didactice i elevi
mplicai

Legi, regulamente

Februarie 2014

Creterea cu 1% a numrului
de proiecte depuse

Director,
Directorii adj.,
Comisia
parteneriate
externe

1.2.4.Derularea
activitilor prevzute n
Strategia Naional de
Aciune Comunitar
(SNAC)

Resurse materiale,
financiare

Coordonator
SNAC

Pe tot parcursul
anului colar

90 % activiti realizate

2.Resurse umane:
Obiective

Aciunea

Responsabilita Orizont de
ti
timp
2.1 Stimularea elevilor cu 2.1.1Premierea
elevilor Documente specifice Director
Iunie 2014
rezultate foarte bune la ctigtori ai concursurilor rapoarte, statistici
Directori adj.
invtur.
colare i a cadrelor didactice Resurse extrabugetare
implicate
n
pregtirea
acestora.
2.1.2Revizuirea
colare
de
performan

Resurse

burselor Documente specifice


merit
si

2.1.3. Stabilirea in C.A a


criteriilor de acordare a
burselor de merit
,performan i studiu.

Legislaia n vigoare

Comisia de
burse
Director
Directori adj.

semestrial

CA

semestrial

Indicatori de
performanta
Creterea cu 2% a
numrului
de
elevi
premiai
pentru
rezultatele obinute la
olimpiadele
i
concursurile colare
Creterea cu 2% a
numrului de elevi care
beneficiaz de burs de
performan i cu 3% a
numrului de elevi care
beneficiaz de burs de
merit
Creterea cu 2% a
elevilor
care beneficiaz de burs
de performan

2.2Stimularea
cadrelor
didactice pentru parcurgerea
unor programe de abilitare n
combaterea violenei.

2.2.1.Evaluarea nevoilor de Documente specifice


consiliere privind combaterea
violentei
2.2.2.Incheierea unui acord Documente specifice
intre unitate si CJRAE
Hunedoara

Responsabilul cu Octombrie
devoltarea
2013
profesional
Psiholog scolar
Noiembrie
2013

30
cadre
participante

didactice

Resurse
materiale,financiare

Responsabilita Orizont de
ti
timp
Director
Permanent
Director adj.

Indicatori de
performanta
50%
din
spaii
reamenajate

Resurse
materiale,financiare

Director
Adm. financiar

100% mijloace fixe


deteriorate casate

1 acord incheiat

3.Resurse materiale i financiare:


Obiective

Aciunea

3.1Estetizarea i amenajarea
spaiilor
de
nvmnt
folosind concepia i ideile
elevilor i a prinilor.

3.1.1.Procurarea
fondurilor
extrabugetare (sponsorizri,
donaii, nchirierea spaiilor,
organizarea de cursuri) i
repartizarea acestora conform
prioritilor
3.1.2.Casarea mijloacelor fixe
deteriorate existente n
magazie i neutilizate n
procesul de nvmnt.

4.Relaia cu comunitatea:

Resurse

Februarie
2014

Obiective
4.1 Mediatizarea n comunitate
a
rezultatelor
deosebite
obinute de ctre cadrele
didactice
n
desfurarea
activitii.

Aciunea

Responsabilit
ati
4.1.1Intocmirea de buletine Documente specifice, Director
informative
privind statistici, publicaii,
Directori
rezultatele deosebite obinute
adjunci
de ctre cadrele didactice din
unitate.
4.1.2Intocmirea de buletine
Resurse de
Director
informative privind
timp,financiare
Consiliul
performantele elevilor i
elevilor
distribuirea lor in comunitate
4.1.3Diseminarea rezultatelor
in presa locala

Resurse

Resurse de
timp,financiare

Director
Directori adj.

Orizont de
timp
Permanent

Iunie 2014

Iunie Iulie
2014

Indicatori de
performanta
50 buletine informative

50 buletine informative

Creterea numrului de
articole aprute n presa
local cu 5%

INTA STRATEGIC: T4 Prevenirea i combaterea eecului colar


1. Curriculum:
Obiective

Aciunea

1.1 Formarea la elevi a unei 1.1.1.Marcarea


atitudini pozitive fa de evenimentelor literare i
coal
istorice
cu
implicarea
profesorilor de specialitate.
1.1.2.Activizarea Consiliului
elevilor i pregtirea acestuia
pentru aciunile organizate n
coal i n afara colii .

Resurse

Responsabilitati

Resurse materiale,
financiare

Oprinesc M.
Nadasan A,
Maris R.

Resurse materiale,
financiare

Consilier educativ

Orizont de
timp
Permanent

Indicatori de
performanta
90% din activiti
derulate

Octombrie 2013

90% din membrii


consiliului participani

1.1.4.Organizarea i
desfurarea n bune condiii
a Zilelor colegiului.

Resurse materiale,
financiare

Director
Dir.adj.
Oprinesc M.

Aprilie 2014

100%
derulate

activiti

1.1.5.Studierea ofertelor
turistice i organizarea de
excursii i tabere cu elevii.

Resurse materiale,
financiare

Dirigintii
Invatatorii

Permanent

1.1.6.Organizarea
festivitilor prilejuite de
ncheierea cursurilor claselor
terminale i a anului colar.

Resurse materiale,
financiare

Director
Directori adj
Dirigintii
Invatatorii

Iunie 2014

Creterea cu 10% a
numrului de elevi care
particip la excursii /
tabere colare
100%
festiviti
organizate

2.Resurse umane:
Obiective
2.1.Creterea ratei de succes
colar

Aciunea

Resurse

2.1.1.Planificarea activitii Manual


de
de orientare colar a consiliere,
elevilor
ghiduri, cursuri,
etc.
2.1.2.Planificarea de
Manual
de
activitati de consiliere
consiliere,
pentru cariera
ghiduri, cursuri,
etc.

Responsabilitati
Dirigintii
Prof psiholog

Dirigintii
Prof psiholog

Orizont de timp

Indicatori de
performanta
Februarie-Mai 2014 5activitati /semestru

Februarie-Mai 2014 10 acivitati /semestru

2.1.3..Intocmirea lunara a
rapoartelor de monitorizare
a absentelor

Resurse
materiale,
financiare

Comisia de
monitorizare
absente
Prof.diriginti

Lunar

Reducerea cu 15% pe an
a absenelor

2.1.4.. Consilierea elevilor


cu risc de abandon colar

Legislaia n
vigoare

nvtori
Dirigini
Prof. psiholog
colar

Pe tot parcursul
anului colar

mbuntirea cu 10% a
frecvenei elevilor fa de
anul colar 20112-2013

Resurse

Responsabilitati

Resurse
financiare

Director
Directori adj.
Bibliotecari
Director
Directori adj.
Diriginti
Presedinte comitet
parinti
Director
Contabil sef

3.Resurse materiale si financiare:


Obiective

Aciunea

3.1 Modernizarea spaiilor de 3.1.1.Achizitionarea


nvmnt i a bazei sportive continua de carte pentru
fondul CDI si biblioteci
3.1.2.Utilizarea fondurilor
pentru crearea unei
atmosfere optime n spaiile
de nvmnt, conform
prioritilor
3.1.3.Achizitia de soft
educaional de nalt
performan pentru
disciplinele de specialitate
3.1.4.ntocmirea planurilor
de ntreinere i reparaii a
unitii precum i
amenajare a bazei sportive.

Resurse
financiare

Resurse
financiare

Resurse
financiare
bugetare

Director
Directori adjunci
Administrator de
patrimoniu
Contabil sef

Orizont de timp
Permanent

Permanent

Iunie-Iulie 2014

Pe tot parcursul
anului colar

Indicatori de
performanta
Cresterea cu 10% a
fondului de carte fata de
2012-2013
100% planul de achiziii
realizat

Creterea cu 10% a
numrului de
echipamente IT destinate
procesului instructiveducativ
100% planuri ntocmite

4.Relaia cu comunitatea
Obiective

Aciunea

Resurse

Responsabilitati

4.1 Sensibilizarea
autoritilor locale, judeene,
a agenilor economici, ONGuri, pentrusprijinirea
material a elevilor care
provin din familii
defavorizate cu risc de
abandon colar

4.1.1.Planificarea unor
aciuni de sprijinire
material a eleviilor ce
provin din familii
defavorizate
4.1.2. Intalniri semestriale
cu familiile elevilor cu risc
de abandon colar

Resurse de
timp,financiare

Director
Consilier educativ
Consiliul elevilor

Aprilie 2014

ntiinri

nvtori
Dirigini

Pe tot parcursul
anului colar

DIRECTOR,
Prof. Badea Rodica

DIRECTOR ADJUNCT,
prof. Bratu Alina

DIRECTOR ADJUNCT,
Prof. Dbucean Dian

Orizont de timp

Indicatori de
performanta
Creterea cu 2% a
sponsorizri, donaii,
Creterea cu 2% a
numrului de elevi
sprijinii
Reducerea cu 3% a
cazurilor de abandon
colar

DIRECTOR ADJUNCT,
Prof. Dragomir Manuela

S-ar putea să vă placă și