ALGUMAS DICAS PARA REDAO

Em primeiro lugar, o objetivo aqui no ensinar a pensar e sim como

se organizar para fazer uma boa redao. O aluno deve ter a
liberdade de colocar suas ideias e opinies, sem ferir direitos
humanos e sem ofender quem quer que seja, expondo seus pontos de
vista em relao ao tema e s questes propostas.
O texto (ou os textos) auxiliares no defendem uma ideia nem do
uma concluso pronta. Normalmente apresentam fatos e dados a
respeito de um tema, que podem ser atravs de uma notcia , uma
histria narrada por algum, uma letra de msica, uma poesia, etc.
Em seguida, proposta uma questo sobre o tema. A partir disso o
aluno deve desenvolver um texto dissertativo-argumentativo
(defender uma ideia, com fatos e exemplos - e argumentar, levando
o leitor a compartilhar da sua opinio, com uma concluso
consistente que responda ao que foi proposto).
Algumas perguntas frequentes:
1) Preciso colocar um ttulo? O regulamento do ENEM no exige,
mas conta ponto, pois demonstra que o aluno entendeu o tema,
alm
de
mostrar
certa
criatividade.
2) Quantos pargrafos? A redao deve ter no mnimo 8 (oito) e no
mximo 30 (trinta) linhas. Na prtica, muito difcil desenvolver um
tema com menos de 20 linhas. O ideal ter um pargrafo inicial
(introduo), uns dois ou trs no desenvolvimento e um pargrafo
final com a concluso. Pargrafos muito longos dificultam o
entendimento de quem l, bem como perodos (frases) longos
demais tambm, pois exigem muita pontuao e podem levar a
duplos sentidos. Evite repetir muitas vezes uma mesma palavra; no
escreva na primeira pessoa, d a sua opinio de forma indireta.
3) Como comear? A introduo deve destacar o tema proposto, de
preferncia de um modo mais genrico possvel, para que a redao
possa ser desenvolvida de vrias maneiras e sem contradies.
Vamos a um exemplo prtico, com esse texto adaptado do PORTAL UOL
EDUCAO (Banco de Redaes): AMOR COM GRANDE DIFERENA DE
IDADE ISSO FUNCIONA?
Por interesses polticos ou econmicos, sempre existiram unies
entre casais com grande diferena de idade. Na Antiguidade, por exemplo,
temos o caso de Jlio Csar, imperador romano, que era 30 anos mais velho
que
Clepatra
e
foi
seduzido
por
ela.
Hoje em dia, pessoas mais velhas (homens e mulheres) continuam se
unindo a pessoas bem mais novas, e vice-versa. Sabemos de alguns casos
envolvendo pessoas conhecidas, como artistas, polticos ou outros famosos.
Fora do mundo das celebridades quase todos conhecem algum casal
nessas condies, em que a diferena de idade ultrapassa o que
considerado razovel. Alguns acham que isso normal. A grande maioria,

no entanto, v outros interesses nas relaes desse tipo, principalmente

financeiros. Quem pensa assim acha que so relaes fora do padro e
nada tm a ver com o chamado amor verdadeiro, pois envolvem pessoas
com experincias e expectativas distintas diante da vida.

A questo que se coloca :

Amor com grande diferena de idade existe e pode dar certo?
Como se pode perceber pelo texto auxiliar, o tema a ser desenvolvido
: a unio entre duas pessoas com grande diferena de idade
(30, 40 anos, ou mais), e a questo a ser respondida se existe
amor nessas condies e se pode dar certo.
Vamos tentar fazer uma introduo:
Modelo 1 - A unio entre um homem e uma mulher com grande
diferena de idade entre eles ainda vista com desconfiana e
preconceito por muitas pessoas, mas sabemos que isso ocorre h
muito tempo, e, como a sociedade hoje est mais liberal, isso deixou
de causar tanto espanto, embora ainda haja um nmero
relativamente pequeno de casais nessa situao.
Modelo 2 - A unio entre um homem e uma mulher com grande
diferena de idade entre eles ainda vista com desconfiana e
preconceito por muitas pessoas. Sabemos que isso ocorre h muito
tempo. A sociedade hoje est mais liberal, de modo que isso deixou
de causar tanto espanto. Mesmo assim, ainda h um nmero
relativamente pequeno de casais nessa situao.
Como j foi dito antes, um perodo muito longo (modelo 1) requer
uma pontuao adequada e pode levar a erros. Frases mais curtas
facilitam, tanto para quem escreve como para quem l (modelo 2). A
partir dessa introduo, o desenvolvimento pode seguir qualquer
linha de raciocnio seja a favor ou contrria ideia. Assim
sendo:
Para quem a favor:
Sugestes: pode dizer que o interesse pode existir, mas exceo e
no a regra, que na maioria das vezes existe sim o amor verdadeiro e
isso no depende da idade e sim do sentimento, maturidade,
envolvimento, etc. Pode ser destacado o respeito, as afinidades, a
troca de experincias e as possveis vantagens de conviver com
aquilo que to diferente. Isso pode ser desenvolvido em um ou dois
pargrafos.
Para quem contra:
Sugestes: pode dizer que na maioria dos casos interesse sim,
principalmente o aspecto da segurana financeira (no caso da pessoa
mais nova), ou a necessidade de autoafirmao (no caso da pessoa
mais velha); h tambm a necessidade de exibir a outra pessoa como

se fosse um trofu. Pode haver amor verdadeiro, mas muito raro.

Tambm pode ser desenvolvido em um ou dois pargrafos.
Concluso em qualquer dos casos deve ser respondida a questo
proposta: existe amor verdadeiro e pode dar certo? Reserve o
ltimo
pargrafo
para
fechar
a
questo.
Se voc for a favor, ento a resposta que existe sim amor
verdadeiro e pode dar certo (com excees, claro), mas
importante que a pessoa mais nova esteja ciente da sua misso num
futuro prximo: cuidar do outro. Se voc for contra, a resposta que
dificilmente haver amor verdadeiro, mas algum interesse; nesse
caso h um preo a pagar, seja por uma parte ou pela outra: no caso
da pessoa mais velha, aceitar uma eventual traio; no caso da mais
nova, a obrigao de cuidar do outro em troca da vantagem recebida.
(OBS: so sugestes apenas, o texto de vocs).
Assim, escolha uma das duas introdues e faa o
desenvolvimento e a concluso. No obrigatrio. Quem fizer,
traga na prxima semana que eu corrijo e devolvo. Pode fazer numa
folha de caderno comum. Escolha tambm um ttulo.