INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

JOHN VON NEUMANN

UNIDAD DE APRENDIZAJE NO8

FESTEJANDO NUESTRAS BODAS DE PLATA

I.

II.

III.

DATOS GENERALES:
1.1. Grado
: 5 y 6
1.2. Nivel
: PRIMARIA
1.3. rea
: Comunicacin, Matemtica, Personal Social, Ciencia y Ambiente y Educacin Religiosa.
1.4. Ciclo
:V
1.5. Duracin
: CUATRO SEMANAS
1.6. Docente
: MIRIAN YESENIA MORIN NINA.
DURACION :
INICIO: 01 DE OCTUBRE.
TERMINO: 31 DE OCTUBRE.
JUSTIFICACION :
Hacer recordar a todos los que conforman la gran comunidad educativa del tiempo que se ha brindado a la
educacin de nuestros nios y adems recalcar la Solidaridad y la Autoestima que debemos de tener siempre para
con nuestros compaeros y maestros en la celebracin de nuestro aniversario. Ya que es una meta importante para
la educacin mundial, contaremos con todos los miembros de la sociedad.

IV.
V.

VI.

TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental.
VALORES :
Solidaridad Autoestima
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD :

RE
A

COMPONEN
TE

C
O
M
U
N
I
C
A
C
I

EXPRESIN
Y
COMPRENSI
N ORAL

COMPETENCIA
(APRENDIZAJES O
LOGROS)
Expresa
sus
necesidades,
intereses,
sentimientos
y
experiencias,
adecuando
su
discurso
a
los
distintos
interlocutores.

COMPRENSI
N DE
TEXTOS

Comprende textos
dis-continuos o de
otro
tipo
sobre
temas de su inters.
PRODUCCI
N DE
TEXTOS

Produce y comparte
sen-timientos y su
mundo imaginario,
respetando
las
caractersticas
de
los
interlocutores
haciendo
uso
reflexivo de los elementos lingsticos
que favorecen la
coherencia
y
cohesin
de
los
textos.

M
A
T
E

NMERO,
RELACIONE
SY

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS

INDICADORES

RECURSOS

-El mapa semntico.

-Palabras nuevas.
-El
debate
y
la
controversia.
-La declamacin.

.Dinmicas
grupa-les.
.Juegos
de
interpreta-cin.
.Exposicin
grupal.

.Se expresa y crea

mapas
ver-bales
correctamente.
.Busca palabras nuevas
en
sus
dilogos
variados.
.Analiza y debate sobre
la controversia y la
declamacin mostrada
en el aula.

.Juegos
verbales
y
exposiciones
.

.Compara
los
sociogramas mostrados
individualmente.
.Cuenta
relatos
histricos
en
forma
secuencial con autopreguntas dadas.
.Analiza y trabaja con
histo-rietas,
organizadores y mentefactos
en
forma
ordenada.

.Libretos de
comunicacin.

-El
sociograma
literario.
-El relato histrico.
-Las autopreguntas.
-Las historietas.
-Los
organizador
visual.
-El mentefacto.

.Concursos
narra-cin.

de

.Concurso
teatros.

de

-Los
pronombres.Concurso en la
posesivos.
piza-rra.
-Uso del guin largo o
raya.
.Trabajo
con
-EL VERBO clases y fichas lxicas.
usos.
-Uso de la coma
delante
de .Prcticas
conjunciones.
calificadas.
-Uso de los puntos
suspensi-vos.
-Las preposiciones y
conjun-ciones.
-Uso de la b - v (sus .Razonamiento
homfo-nos).
ver-bal en forma
grupal
e
-Analogas.
individual.
-Prefijos agua- y sufijo
.Dictados
y
cra-cia.
fichas
de
-Resumir un texto
conceptos.
cientfico breve.
-Oraciones
incompletas.
-Los conectores.
.Fichas y libros.
- El u.
-El caf.
-Consecuencias de no

.Diccionarios.

.Relaciona pronombres
dados.
.Utiliza
el
guin
correctamen-te en los
textos.
.Diferencia el uso de la
coma.
.Completa los puntos
suspen-sivos
correctamente.
.Aprende y diferencia la
pro-posiciones
solicitadas.
.Utiliza
la
b

v
correctamente en los
textos mostrados.
.Diferencia y completa
ana-logas solicitadas.
.Complementa
los
prefijos y sufijos dados.
.Resume
textos
en
forma ra-zonada.

SEMANAS
1 2 3 4
x
x

.Juego
de
deba-tes
grupales.

x
x
x
x

.Fichas
de
lectu-ras
y
de teatro.
x
x

.Fichas
de
eva-luacin.
x
.Fichas
cote-jo.

de

.Diccionario.
x
x

.Fichas
lxicas.
.Fichas
de
comprensin.

.Fichas
de
comprensin.
.Fichas

x
x

x
x

x
x

Villa el

Salvador, 01 de Octubre del 2016.

PROFESOR(A)

COORDINADOR(A)

VOB DIRECTOR