Tabla lingstica de Guatemala[editar]

Idioma
Espaol
Quich
Quekch
Kaqchikel
Mam
Poqomchi
Zutuhil
Ach
Qanjobal

Idioma
Ixil
Acateco
Jakalteco
Chuj
Pocomam
Chort
Aguateco
Sacapulteco
Sipacapense
Garfuna
Uspanteco
Tectiteco
Mopan
Idioma xinca
Itz

JUEGOS APLICADOS AL VOLEIBOL

Nombre del juego : REBOTE LIBRE.
Formacin : Libre.
Lugar : Patio o cancha de voleibol.
Material : Balones de Voleibol.
Objetivo : Desarrollar habilidad y destreza.
Explicacin : Se divide a los alumnos de acuerdo al nmero de balones y se les
deja moverse libremente por el campo. El baln puede ser rebotado, lanzado y
recuperado o rodado; la condicin es que a la seal (silbato, palmada o voz)
todos debern colocarse en posicin alta, media o baja de acuerdo a la orden
previa y Sujetar el baln con las dos manos ya sea a la altura del pecho, sobre
la cabeza o entre las rodillas.

Nombre del juego : CARRERA DE REBOTES.

Formacin : 4 columnas.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Balones de Voleibol (uno para cada alumno).
Objetivo : Desarrollar habilidad y destreza.
Explicacin : Se ubican las columnas detrs de la lnea final del campo de
voleibol. Los primero de cada columna sujetarn un baln entre las manos. A la
seal, avanzarn dando rebotes al baln y llegarn a una de las lneas
sealadas por el profesor previamente y volvern a toda velocidad llevando, el
baln agarrado y se lo entregarn al siguiente compaero de la columna. Este
a su vez repetir el ejercicio.
Reglamento:
1) No se puede hacer el recorrido de ida sin rebotar el baln.
2) El siguiente de la columna no podr partir antes de recibir el baln del
compaero anterior.
3) Gana el equipo cuyos integrantes haya concluido primero.

Nombre del juego : CARRERA DE CANGUROS.

Formacin : 4 columnas.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : 4 Balones de Voleibol.
Objetivo : Desarrollar habilidad y destreza.
Explicacin : Se coloca las columnas igual que en el juego anterior. La
diferencia es que el traslado de los jugadores se deber hacer con el baln
sujeto entre los tobillos, lo que obligar a que los desplazamientos se hagan
por medio de pequeos saltos.
Reglamento:
1) No se puede avanzar sin el baln entre los tobillos.
2) Si el baln se suelta, se debe volver al punto donde s produjo la falta.
3) Gana el equipo que realiza el recorrido con la totalidad de sus integrantes.
4) Realizarlo con el baln sujeto entre las rodillas.

Nombre del juego : CAZAR PALOMAS.

Formacin : Libre.
Lugar : Patio o Cancha de voleibol.
Material : Balones de Voleibol.
Objetivo : Desarrollo de velocidad de reaccin.
Explicacin : Se dividen dos equipos, a cada jugador se le da un nmero. El
primero de cada equipo tiene el baln en las manos. A la seal lo lanzan al aire
y gritan un nmero y una posicin, el jugador con el nmero sealado deber
coger el baln con un salto y antes de que caiga al suelo, al caer debe adoptar
la posicin que se le seal.
Reglamentacin:
1) Se gritar el nmero del jugador y la posicin cuando el baln est en el
aire.
2) Los equipos iniciaran la competencia con igual nmero de puntos al nmero
de participantes.
3) Cada error significa la resta de 1 punto al equipo.
4) El juego termina cundo uno de los dos equipos queda sin puntos o exista
una diferencia que el profesor seale.

Nombre del juego : PER - VOLEI.

Formacin : Libre.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Una pelota de voleibol.
Objetivo : Desarrollar coordinacin y habilidad.
Explicacin : Con la red de voleibol sujeta slo por su extremo inferior y el
extremo superior colgando hacia el piso (como si fuera una red de tenis),
distribuiremos dos equipos en la cancha de voleibol. A la seal el equipo en
posesin del baln lo hace rebotar en Su campo de modo que pase por encima
de la red (podramos usar una cuerda) hacia el campo contrario. El otro equipo
podra hacerse hasta 3 pases (siempre con rebote), para luego devolverlo a
campo contrario. El profesor deber exigir que la ejecucin se realice en alguna
de las posiciones fundamentales del voleibol.

Nombre del juego : CARRERA A CASA.

Formacin : Libre.
Lugar : Patio o Cancha de voleibol.
Material : Tizas y aros de gimnasia.
Objetivo : Desarrollar habilidad y velocidad de reaccin.
Explicacin : Se dibujan en el piso varios crculos o se colocan. Los aros de
gimnasia. Estas sern las casas y debe haber siempre menos casas que
jugadores. El profesor indica la posicin fundamental con la que se va a
trabajar y tambin el tipo de desplazamiento con el que se aproximarn a las
casas. Todos se encuentran libremente por el campo, a la seal debern
dirigirse a ocupar cualquiera de las casas.
Reglamento:
1) El jugador que se desplaza en forma diferente a la sealada queda
eliminado.
2) Jugador que se queda sin casa es tambin eliminado.
3) Se deben anular las casas de modo que haya menos casas que
participantes.
4) Gana el jugador que se queda slo al final.

Nombre del juego : SUICIDO.

Formacin : Filas.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Ninguno.
Objetivo : Desarrollar velocidad y reconocer el rea del juego.
Explicacin : Se coloca a los alumnos por filas detrs de la lnea del campo de
voleibol. A la seal, los de la primera fila saldrn corriendo y tocarn con
ambas manos la lnea de ataque del campo ms prximo a ellos, luego debern
volver al punto de partida y volver a tocar la lnea final. De ah irn a la lnea
central y volvern a la lnea de ataque del otro campo regresando a la lnea
madia, de ah corrern hasta la lnea final del otro campo donde terminarn el
recorrido.
Reglamento:
1) Se debe tocar todas las lneas con ambas manos de lo contrario se debe
repetir el tramo incumplido.
2) Gana aquel que finalice el recorrido total primero.

Nombre del juego : SUICIDO MATEMTICO.

Formacin : Filas.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Ninguno.
Objetivo : Desarrollo de la capacidad de creacin.
Explicacin : Este juego es similar al anterior pero tiene una variante especial.
A las filas se les denomina con un nmero en orden del 1 al 5. De esta manera
la lnea final de nuestro campo ser la nmero 1, la de ataque la nmero 2, 4 a
media de nmero 3, la de ataque del otro campo nmero 4 y la final del otro
lado nmero 5. La seal del profesor ser esta vez la de nombra una cifra de 4
o 5 dgitos que sea formada por los nmero del 1 al 5, con lo cual los alumnos
debern hacer un recorrido pasando por la cifra mencionada. Por ejemplo, el
profesor dice 5241. Ahora los alumnos deben ir a las lneas 5, 2, 4 y 1. Aqu
depende de la imaginacin del profesor para combinar los nmeros que
obliguen a un recorrido variado.
Variante:
Se puede obligar a hacer el recorrido en diversos desplazamientos y posiciones
fundamentales.

Nombre del juego : PELOTA DIVIDIDA.

Formacin : 2 Filas frente a frente.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Una pelota de Voleibol.
Objetivo : Velocidad de reaccin, agilidad y destreza.
Explicacin : Se colocan dos filas a ambos lados del campo sentados sobre las
lneas finales. Los jugadores deben ser numerados en orden de ubicacin. El
profesor de pie fuera del campo y en la prolongacin de la lnea central lanza
un baln al medio y grita nmero. Los jugadores sealados con ese nmero
deben salir corriendo a cogen el baln, obtiene un punto aquel que consigue el
baln.
Reglamento:
1. Esta prohibido el contacto fsico con el rival.
2. Gana el equipo que sume ms puntos o llegue primero al tope establecido.

Nombre del juego : PASE RPIDO.

Formacin : por grupos.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Una pelota medicinal de peso adecuado.
Objetivo : Velocidad, habilidad y destreza.
Explicacin : Se distribuyen los jugadores en dos grupos con igual nmero de
integrantes. Un grupo se coloca en la zona de saque y el otro en dos columnas
frente a frente con la red en medio. A la seal, los del centro comienzan a
pasarse el baln por sobre la red mientras que los de afuera inician una carrera
alrededor del campo. Los del centro cuentan en voz alta la cantidad de pases
que realizan y slo se detienen cuando todos los jugadores del otro equipo
hayan transpuesto la lnea final. En este momento se cambian los papeles y los
pasadores se convierten en corredores y los corredores en pasadores.
Reglamento:
1. Slo se cuentan los pases que son hechos sobre la red.
2. No se puede correr dentro del campo, debe hacerse por fuera y sin tocar las
lneas.

3. Gana el equipo que logre hacer el mayor nmero de pases.

Nombre del juego : PELOTA EN EL CRCULO.

Formacin : En columnas.
Lugar : Patio o Cancha de Baloncesto.
Material : Pelotas de Voleibol.
Objetivo : Desarrollo de habilidad y destreza y coordinacin.
Explicacin : Se forman 3 columnas frente a los crculos de la cancha de
baloncesto, de no tener demarcado el campo se aran los crculos con tizas en
el piso. El primero de cada columna debe tener un baln y estar colocado en
el centro del crculo a la seal har un pase sobre el sitio (voleo o antebrazo) al
mismo tiempo que cuenta en voz alta, luego de loo cual sale del crculo para
que ingrese el segundo quin continuar haciendo otro pase y contando.
Reglamento:
1. no se puede salir del crculo para ejecutar los pases, en caso que el baln
caiga fuera d los lmites se debe iniciar nuevamente desde cero.
2. no se puede retener el baln ni cometer faltas tcnicas.
3. Se puede recuperar un baln fuera de los lmites del crculo siempre y
cuando el jugador salte desde adentro sin tocar las lneas ni el piso fuera.
4. Gana el equipo que llega primero al nmero de toques establecidos.

Nombre del juego : PASE HACIA ATRS.

Formacin : En columnas.
Lugar : Patio o Cancha de voleibol.
Material : Pelotas de Voleibol.
Objetivo : Desarrollar velocidad, habilidad y destreza.
Explicacin : Se colocan en columnas el campo de voleibol, pon una pelota
para cada alumno y los alumnos sentados con alas piernas cruzadas. A la seal
del profesor los primeros de la columna pasan el baln hacia atrs con dos
manos, el compaero recibe el baln y hace lo mismo hasta que lleguen al final
de la columna. El ltimo recibe el baln y corre adelante con el baln sujeto
entre sus anos, se sienta adelante del que era primero y reinicia el pase del
baln hacia atrs.
Reglamento:
1. El baln debe ser pasado sin saltar a ningn compaero, es decir de uno en

uno.
2. Gana el equipo que realiza primero el ejercicio con la totalidad de sus
integrantes.

Nombre del juego : VOLEICESTO.

Formacin : Libre.
Lugar : Cancha de baloncesto.
Material : Aros unigol y balones de voleibol.
Objetivo : Desarrollar habilidad y destreza.
Explicacin : Se colocan los jugadores equidistantemente de los aros o de no
existir estos, de los tableros de baloncesto. Cada uno con un baln y
ordenadamente inician un autopase con lanzamiento del baln al aro con
voleo. El movimiento debe ser imitando el movimiento del levantador en
voleibol.
Reglamento:
1. No se puede golpear el baln del oponente cuando ha sido lanzado al aro.
2. No se debe alterar el orden, de modo que cada jugador tenga el mismo
nmero de oportunidades.
3. Gana el que encesta el mayor nmero de veces.
Variante:
El profesor podr realizar un pase cmodo para que el jugador s ubique al
baln, tratando de mantener la misma distancia para todos y la misma
dificultad en el pase.

Nombre del juego : BROWLINVOL.

Formacin : Libre.
Lugar : Cancha de baloncesto.
Material : 6 clavas de gimnasia y balones de voleibol.
Objetivo : desarrollar habilidad y destreza.
Explicacin : Se colocan las clavas en uno de los campos de voleibol en las
posiciones aproximadas que ocupan los jugadores de un equipo. El ejecutante
lanzar los balones tratando de impactar en las clavas derribndolas. El
movimiento se debe realizar como si fuera un saque bajo mano frontal y la
pelota debe ir rodando.

Reglamento:
1. El lanzamiento debe hacer desde atrs de la lnea final.
2. Gana el que derriba el mayor nmero de clavas en el menor nmero e
intentos.

Nombre del juego : SACAGENTE.

Formacin : Por grupos.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Balones de voleibol.
Objetivo : desarrolla habilidad y destreza.
Explicacin : Se dividen en dos equipos, uno de ellos dentro del campo de
juego, en el lado ms distante al del equipo que va a sacar y colocados de
espaldas a la red. Estos sern los postes que sern derribados o muertos. El
otro equipo atrs de la lnea final del campo contrario al de los que estn
dentro con un baln en la mano, cada jugador. A la seal los sacadores hacen
los saques simultneamente tratando de impactar en los el otro equipo. Cada
jugador golpeado por el baln es considerado muerto y debe salir del juego.
Los balones vuelven a los sacadores y se repite hasta que no quede poste vivo.
Luego se cambian los papeles.
Reglamento:
1. Gana el equipo que derriba a todos los postes en el menor nmero de
intentos.
2. No est permitido a los postes moverse ni mirar en direccin del saque.

Nombre del juego : BOMBARDEAR EL CUARTEL ENEMIGO.

Formacin : Por grupos.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Balones de voleibol y colchonetas.
Objetivo : Desarrollo de precisin.
Explicacin : Se colocan las colchonetas formando un rectngulo con un
espacio en el centro, en uno de los campos, del campo contrario los
ejecutantes se ubican detrs de la lnea final y a la seal hacen saques
tratando de colocar los balones en el centro del rectngulo (cuartel). El
profesor determina el nmero de saques que se ejecutarn por cada alumno.
Reglamento:

1. No se permite faltas en la ejecucin del servicio.

2. cada saque que cae dentro del rectngulo otorga 3 puntos al ejecutante, si
cae sobre las colchonetas se da 2 puntos y si cae fuera del cuadrado pero
dentro del campo se da 1.
3. Los saques fuera del campo o con falla tcnica no otorgan ningn punto.

Nombre del juego : BALN VOLADOR.

Formacin : Por grupos.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Balones de voleibol.
Objetivo : Desarrollo de habilidad y destreza.
Explicacin : Se colocan dos equipos frente a frente detrs de las lneas finales.
Cada jugador tiene un baln, a la seal se hacen saques de los dos lados
simultneamente durante un tipo determinado. Se puede ejecutar el saqu que
ms se adapte a los jugadores o que ellos dominen ms.
Reglamento:
1. No se puede agarra el baln que viene del otro campo antes de que caiga al
piso.
2. Slo se concede punto a los saques que caigan en el otro campo.
3. Gana el equipo que acumule ms puntos dentro del tiempo sealado.

Nombre del juego : VOLEI-FRONTN.

Formacin : Por parejas.
Lugar : frente a una pared.
Material : Balones de voleibol.
Objetivo : Desarrolla habilidad y destreza.
Explicacin : Este juego es, como su nombre los indica un derivado del juego
conocido como pelota-frontn. En lugar de usar la raqueta de madera usamos
las manos para golpear al baln simulando el golpe de remate contra el piso.
Necesitamos una pared lisa y de dimensiones similares a las de la pelota-

frontn. En un rectngulo de 6 x 9 m. Se disponen los jugadores en doble o

simples jugndose hasta 15 puntos bajo el sistema de rally point. El luego
golpear contra el piso debe golpear la pared dentro de los lmites de esta.
Reglamento:
1. No se permite el contacto personal entre los oponentes, ni obstruir sus
desplazamientos.
2. El baln debe ser golpeado luego de su rebote contra la pared, en caso que
el baln toque el piso sin ser previamente golpeado por el jugador que le
corresponde, se otorga punto al rival.
3. El baln no puede ser retenido, empujado ni golpeado con otra parte del
cuerpo que no sean las extremidades superiores.

Nombre del juego : LANZAMIENTO AL VUELO.

Formacin : Por grupos.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Pelotas medicinales, un plinto de 50 cm. Y cinta mtrica.
Objetivo : Desarrollo de fuerza y coordinacin.
Explicacin : Se coloca un plinto a un metro de la red y se ubica a un jugador
con una pelota medicinal en la mano sobre el plinto. A la seal el ejecutante
deber lanzar el baln por sobre la red tratando de conseguir la mayor
distancia posible. Se miden las distancias de cada grupo y se suman, el equipo
que en conjunto consiga la mayor puntuacin en el mismo de intentos ser
ganador.
Reglamento:
1. El baln debe ser lanzado mientras el jugador se encuentra en el aire.
2. La medicin se tomar desde el plinto hasta el punto de cada del baln.
3. Se debe intentar ejecutar el movimiento con una sola mano.

Nombre del juego : TUMBA PELOTAS.

Formacin : Por grupos.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : una banca larga, pelotas medicinales, y de voleibol.
Objetivo : Desarrollar habilidad y destreza.
Explicacin : En la lnea central se colocan los balones medicinales. Los
jugadores colocados detrs de la lnea de ataque con una pelota de voleibol en

la mano. A la seal cada uno efecta una autolevantada y realiza un remate

tratando de golpear los balones medicinales derribndolos. Por cada baln
derribado se otorga un punto. El nmero de remates ser determinado por el
entrenador.
Reglamento:
1. no se permite retener el baln.
2. o se debe caer dentro de la zona de ataque luego del salto previo al remate.

Orquesta Sinfnica
La orquesta sinfnica u orquesta filarmnica es una agrupacin o conjunto
musical de gran tamao que cuenta con varias familias de instrumentos
musicales, como el viento madera, viento metal, percusin y cuerda. Una
orquesta sinfnica o filarmnica tiene, generalmente, ms de ochenta msicos
en su lista. Slo en algunos casos llega a tener ms de cien, pero el nmero de
msicos empleados en una interpretacin particular puede variar segn la obra
que va a ser ejecutada. El trmino orquesta se deriva de un trmino griego
que se usaba para nombrar a la zona frente al escenario destinada al coro y
significa lugar para danzar.
Historia
Dos ciudades fueron los principales centros de produccin musical,
catalizadores y forjadores de la sonoridad del nuevo concepto sinfnico de la
orquesta: Mannheim y Viena. En estas ciudades, ms que en cualquier otro
sitio, se fragu la realidad de la forma sinfnica. Mannheim dispona de unos
excelentes medios materiales para experimentar una orquesta disciplinada y
estable cuya calidad pudo apreciar Mozart. La orquesta fue conocida por los
detalles de fraseo, la utilizacin de unos recursos, como los llamados creciendo
y disminuyendo Mannheim que, en realidad, no fueron invencin de los
miembros de este grupo, la alta exactitud en la direccin y la precisin
interpretativa. Uno de sus principales directores fue Johann Stamitz (1717-57),
tambin fructfero compositor que introdujo notables cambios tanto en el arte
de la instrumentacin como en los motivos musicales bsicos del material
sinfnico. En Viena destac una serie de compositores a los que, por lo general,
no se ha tenido demasiado en cuenta, como Matthias Georg Monn (1717-50),
considerado el ms importante por sus aportes al concepto estructural de la
sinfona. Pero fue con Haydn y Mozart con quienes esta forma alcanz su
verdadero desarrollo.
Compositores
1. Arturo Toscanini
(Parma, Italia, 1867-Nueva York, 1957) Director de orquesta italiano. Inici su
carrera musical como violoncelista, pero demostr grandes dotes para la
direccin que le granjearon un inmediato prestigio. Entre los aos 1898 y 1903
fue director de la Scala de Miln, donde dio a conocer nuevas partituras de los

repertorios alemn y francs, adems de dedicar especial atencin al

repertorio sinfnico, algo olvidado hasta entonces.
2. Herbert Von Karayan
(Salzburgo, actual Austria, 1908 Anif, id., 1989) Director de orquesta
austraco. Reverenciado y detestado, siempre polmico, si hay un msico que
represente mejor que nadie la direccin orquestal durante el siglo XX, se ha
sido Von Karajan. Por un lado su carisma, su forma apasionada de acercarse a
la msica, su capacidad nica para arrancar las ms brillantes sonoridades a la
orquesta (aunque basado en una realidad, se ha convertido ya en un tpico
hablar del sonido Karajan)
Orquesta Filarmnica
Una orquesta filarmnica es la agrupacin musical de mayor nivel en la cultura
occidental. Est formada por un conjunto instrumental, de tal forma que los
diferentes grupos de instrumentos intervienen al mismo tiempo, es decir, al
unsono. Para conseguir este efecto los msicos que la integran igualan sus
tcnicas de ejecucin y obedecen la seal del director. Est formada entre 95 y
106 ejecutantes y forma parte de actuaciones de conciertos sinfnicos, de
obras de teatro lrico, actuaciones de pera o de ballet.
Historia
En su origen histrico una orquesta filarmnica era una asociacin musical que
estaba formada por aficionados a la msica y no era preciso que fueran
msicos. Este sentido ya ha desaparecido y en la actualidad orquesta
filarmnica es equivalente a orquesta sinfnica.
La orquesta filarmnica moderna tiene su origen en Europa, concretamente en
Francia y Gran Bretaa en los siglos XVll y XVlll. Esta modalidad musical
proviene de las antiguas orquestas de cmara que tocaban en los salones y
palacios de las cortes.
Compositores
Carl Otto Nicolai
Carl Otto Ehrenfried Nicolai (Knigsberg, 9 de junio de 1810 - Berln, 11 de
mayo de 1849) fue un compositor y director de orquesta alemn, fundador de
la Filarmnica de Viena. Nicolai es conocido por su versin para pera de la
comedia Las alegres comadres de Windsor de Shakespeare (Die lustigen
Weiber von Windsor). Adems de cinco peras, Nicolai tambin compuso
trabajos para orquesta, coros y solos para instrumentos.
Karl Anton Eckert
Karl Anton Eckert, (nacido en Berln el 12 de diciembre de 1820, y fallecido
tambin en la capital alemana el 14 de octubre de 1879, fue un compositor y
director alemn. Nacido en Berln, con tan slo cinco aos de edad, mostr que
era un nio prodigio de la msica. Tras llamar la atencin del director de la
Academia de Canto de Berln, Carl Friedrich Zelter, accedi a dicha academia
en 1832, y a finales de ese mismo ao, con el apoyo de Zelter, pudo hacer su
debut al piano.