013electromagnetismo Gestion 120811123536 Phpapp02

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin
Didctica del Curso.
Cdigo: SNEST/D-AC-PO-003-01
Revisin: 0
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

8.2.4
Pgina 1 de 23
Instituto Tecnolgico Superior de: Tepexi de Rodrguez

Subdireccin Acadmica
Departamento de: Ingeniera Mecnica e Industrial
Instrumentacin Didctica para la Formacin y el Desarrollo de Competencias
Del periodo: Agosto - Diciembre del 2012.
Nombre de la asignatura: Electromagnetismo

Carrera: Ingeniera Mecnica
Clave de la asignatura: AEF-1020
Horas tericas- Horas prcticas- Crditos: 3 2 5
Nmero de Unidades: 6
I.- Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero la capacidad para aplicar sus conocimientos y explicar fenmenos relacionados con los conceptos
bsicos de las leyes y principios fundamentales del Electromagnetismo. Los temas de la materia estn basados en los fundamentos de la
electricidad y el magnetismo aplicndolos en el clculo y solucin de problemas de electrosttica, electrodinmica y electromagnetismo que son
de mayor aplicacin en el quehacer profesional del ingeniero. Como esta materia servir de soporte a otras, estar directamente vinculada con
sus desempeos profesionales.
II.- Competencias especficas a desarrollar (Objetivo (s) General (s) del Curso)
Emplear adecuadamente los conceptos bsicos de las leyes y principios fundamentales del Electromagnetismo, desarrollando habilidades para la
resolucin de problemas reales..

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
III. Anlisis por unidad
Unidad:
1
Nombre:
Pgina 2 de 23
Electrosttica
Competencias Genricas a desarrollar en la unidad
Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y

Actitudinales)
Competencias instrumentales
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo de la computadora
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente
de fuentes diversas
Competencias interpersonales
Trabajo en equipo
Trabajar
en forma autnoma.
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Capacidad de aprender
Instrumentos para los Indicadores de Alcance de Competencia: (A, B, C, D, E, F)
Competencia especfica
(Objetivo Educacional)
Actividades de Aprendizaje
Definir el concepto de carga

Aplicar las leyes bsicas de la
elctrica
electrosttica y utilizar
software de simulacin para
Clasificacin de conductores y
verificar los conceptos de
aislantes elctricos
estas leyes.
Definir el concepto de
interaccin elctrica (fuerza)
Definir los conceptos de las
leyes de Coulomb y
(B) Exposicin..50%
(Dominio del tema 60%, Orden y claridad 10%, Dominio del auditorio 5%, Material utilizado
10%, Diccin 5%, Manejo del tiempo 5%, Presentacin: limpieza y formalidad 5%)
(C) Practica 1.......50%

(Asistencia 10%, Participacin 60%, Informe 30%)
Actividades de Enseanza
Observar y analizar fenmenos y

problemticas propias del campo
ocupacional.
Propiciar el desarrollo de
capacidades intelectuales
relacionadas con la lectura, la
escritura y la expresin oral.
Facilitar el contacto directo con
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Program
Real
ada
Portafolio de Evidencia
(Producto de Aprendizaje)
Lista de asistencia
participacin
Reporte de Lecturas
Exposicin:
Imgenes,
video o materiales utilizados
para la presentacin de la
exposicin.
13.09.12

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Gauss, as como los conceptos
de campo elctrico y potencial
elctrico.
Realizar prcticas sobre: Ley de
Coulomb, Ley de Gauss, campo
elctrico, potencial elctrico,
con apoyo de software de
simulacin
Discutir
en
equipo
los
resultados de los ejercicios
realizados en clase y de tareas
sobre los temas de la unidad.
materiales e instrumentos, al llevar a

cabo actividades prcticas, para
contribuir a la formacin de las
competencias para el trabajo
experimental como: identificacin
manejo y control de variables y datos
relevantes, planteamiento de
hiptesis, trabajo en equipo.
Pgina 3 de 23
Reporte de Practica 1
Desarrollar actividades de
aprendizaje que propicien la
aplicacin de los conceptos, modelos
y metodologas que se van
aprendiendo en el desarrollo de la
asignatura.
Cuando los temas lo requieran,
utilizar medios audiovisuales para
una mejor comprensin del
estudiante.
Propiciar el uso de las nuevas
tecnologas en el desarrollo de la
asignatura (software, procesador de
texto, hoja de clculo, base de datos,
graficador, Internet, etc.).
Observar y analizar fenmenos y
problemticas propias del campo de
la ingeniera.
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
17
T.H.R

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Pgina 4 de 23
Ing. Jos Margarito Lozano Larios

Firma del Responsable Acadmico de Revisin en Grupo
IV. Fuentes de informacin
1. Serway, R. A., Fsica Vol. II, Ed. Mc Graw Hill.
2. Purcell, E.M., Berkeley physics course, Ed. Mc Graw Hill
Book Co.
3. Sears: Zemansky; Young y Freedman, Fsica Universitaria
Vol.2 Decimo segunda
4. edicin, Pearson Educacin, Mxico 2009.
5. Giancoli Douglas C. Fsica1 Vol.2, Cuarta edicin, Pearson
Educacin, Mxico 2008
6. Resnick; Holliday;Krane, Fsica Vol.2, Quinta edicin,
CECSA, Mxico 2004.
7. Laboratorio Virtual de electricidad y Magnetismo, Luis G.
Cabral Rosetti, Remedios
8. Guerrero, CIIDET
9. Applets Walter Fend
10. Fsica con Ordenador, Angel Franco
11. Plonus. Electromagnetismo aplicado. Editorial Reverte.
12. Fishbane. Fsica para ciencias e ingeniera Vol. II. Editorial
Prentice Hall.
Apoyos didcticos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Apuntes de la materia en bibliografa

Apuntes digitales de los Temas
Videos de los temas y contenidos de apoyo
PC o Laptop
Can
Pizarrn Blanco
Marcadores para pizarrn blanco
Diccionario Tcnico en Ingles.
Software traductor de idiomas
Software para frmulas de matemticas
Software de simulacin
Pgina WEB Docente Ing. Rene Miranda
Seccin 3 Electromagnetismo 3
http://mecanicaitstr.weebly.com/asignaturas.html

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Unidad:
2
Nombre:
Pgina 5 de 23
Energa Electrosttica

Actitudinales)
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente
de fuentes diversas
Solucin de problemas
Trabajo en equipo
Habilidades de investigacin
Aplicar los conceptos

bsicos de Energa
electrosttica.
Energa Potencial
Electrosttica.
capacitancia.
Analizar la construccin de
un capacitor de placas
paralelas y cilndricas sin
(C) Practica 2.........50%

(C) Practica 3...50%

Fomentar actividades
grupales que propicien la
comunicacin, el
intercambio argumentado de
ideas, la reflexin, la
integracin y la colaboracin
de y entre los estudiantes.
Observar y analizar
fenmenos y problemticas
Lista de asistencia
participacin.
Reporte de lectura
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Program Real
ada
27.09.12

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
dielctrico y con
dielctrico.
propias del campo

ocupacional.
Calcular la energa
almacenada por un
capacitor e investigar el
uso de esta energa en las
aplicaciones y efectos en
los aparatos elctricos
Facilitar el contacto directo

con materiales e
instrumentos, al llevar a cabo
actividades prcticas, para
contribuir a la formacin de
las competencias para el
trabajo experimental.
Realizar prcticas sobre:

Capacitancia con apoyo de
software de simulacin
Propiciar el uso de las

nuevas tecnologas en el
desarrollo de la asignatura
(software, procesador de
texto, hoja de clculo, base
de datos, graficador, Internet,
etc.).
momento dipolar elctrico
y polarizacin elctrica
Discutir en equipo los
resultados de los ejercicios
realizados en clase y de
tareas sobre los temas de
la unidad
Pgina 6 de 23
Observar
y
analizar
fenmenos y problemticas
propias delo campo de la
ingeniera.
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
T.H.R
9

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4

Book Co.
CECSA, Mxico 2004.
8. Guerrero, CIIDET
Prentice Hall.
Pgina 7 de 23
Apoyos didcticos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

PC o Laptop
Can
Pizarrn Blanco

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Unidad:
3
Nombre:
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
Toma de decisiones.
Trabajo en equipo
Cumplir las metas establecidas
Aplicar las leyes bsicas

de la electrodinmica y
utilizar software de
simulacin para verificar
los conceptos de estas
leyes.
Pgina 8 de 23
Corriente Elctrica
Actitudinales)
(C Practica 4...50%
(D) Proyecto reporte avance del 35%.... ..50%

(Anteproyecto 15%, Planeacin 70%, Inicio Ejecucin 15%)
Investigar en fuentes
bibliogrficas los
conceptos y definiciones
de: corriente elctrica,
vector densidad de
corriente, ecuacin de
continuidad.
comunicacin, el
Ley de Ohm, fem,

diferencia de potencial y
Lista de asistencia y
participaciones
Reporte de Lecturas
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Program Real
ada
19.10.12

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
potencia elctrica, circuitos
resistivos simples, leyes de
Kirchhoff. Ley de Joule.
Resolucin de problemas
aplicando de las leyes de
Ohm, Joule y Kirchhoff.
Realizar prcticas de
medicin corriente,
potencial, y potencia
elctrica elaborar reporte
de las prcticas y
definiciones.
Solucin de problemas de
circuitos simples
empleando software de
simulacin.
relacionadas con la lectura,

la escritura y la expresin
oral.
Pgina 9 de 23
Proyecto: reporte
avance al 35%.
de

con materiales e
actividades intelectuales de
induccin-deduccin y
anlisis-sntesis, que
encaminen hacia la
investigacin.
aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que
se van aprendiendo en el
desarrollo de la asignatura.
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
15
T.H.R

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Pgina 10 de 23

V. Fuentes de informacin
Book Co.
CECSA, Mxico 2004.
8. Guerrero, CIIDET
Prentice Hall.
Apoyos didcticos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

PC o Laptop
Can
Pizarrn Blanco

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Unidad:
4
Nombre:
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Habilidad para buscar y analizar informacin
proveniente de fuentes diversas
Toma de decisiones.
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
Aplicar las leyes bsicas

del electromagnetismo
para identificar las
Pgina 11 de 23
Campo Magntico
Actitudinales)
(B) Exposicin..40%
(Dominio del tema 60%, Orden y claridad 10%, Dominio del auditorio 5%, Material
utilizado 10%, Diccin 5%, Manejo del tiempo 5%, Presentacin: limpieza y formalidad
5%)

(C) Practica 630%

Investigar en fuentes
bibliogrficas los
conceptos y definiciones
de: Ley de Biot-Savart y
comunicacin, el
Lista de asistencias y
participaciones.
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Program Real
ada
01.11.12

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
propiedades magnticas
de los materiales y utilizar
software de simulacin
para verificar los
conceptos de las leyes.
Ley de Ampere, Ley de

Lorentz, Ley de Faraday,
Ley de Lenz.
Realizar actividades
prcticas para la
adquisicin y reforzamiento
de los conceptos de
electromagnetismo.
Relacionar los contenidos

de esta asignatura con las
dems del plan de estudios a
las que sta da soporte para
desarrollar una visin
interdisciplinaria en el
estudiante.
Formar equipos de trabajo

donde se demuestre la
interaccin de la
electricidad y el
magnetismo.
Proponer problemas que
permitan al estudiante la
integracin de contenidos
de la asignatura y entre
distintas asignaturas, para
su anlisis y solucin.
oral.
con materiales e
actividades intelectuales de
induccin-deduccin y
anlisis-sntesis, que
encaminen hacia la
investigacin.
Pgina 12 de 23
Exposicin:
Imgenes,
video o material utilizado.
Reporte de Prctica 5

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Pgina 13 de 23
Cuando los temas lo
requieran, utilizar medios
audiovisuales para una mejor
comprensin del estudiante.
etc.).
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
T.H.R
11


Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4

Book Co.
CECSA, Mxico 2004.
8. Guerrero, CIIDET
Prentice Hall.
Pgina 14 de 23
Apoyos didcticos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

PC o Laptop
Can
Pizarrn Blanco

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Unidad:
5
Nombre:

Actitudinales)
computadora
Toma de decisiones.
Trabajo en equipo
prctica
Habilidad para trabajar en forma autnoma
Cumplir las metas establecidas
Aplicar el concepto de
induccin electromagntica
en la solucin de
problemas.
Induccin Electromagntica
(C Practica 7...30%
(B) Problemario ..30%
(Problemas resueltos60%, Explicacin de soluciones 30%, Entrega tiempo y forma 10%)
(D) Proyecto reporte avance del 75%.....40%

(Ejecucin 75%, Puesta en Marcha 25%)
Analizar el concepto de
induccin
electromagntica.
comunicacin, el
Realizar problemas
Pgina 15 de 23
Lista de asistencias
participaciones
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Program Real
ada
23.11.12

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
donde se aplique el
concepto de induccin
electromagntica.
Definir los conceptos de
Inductancia e Inductancia
mutua.
Resolver problemas que
involucren circuitos RL.
estudiante.
con materiales e
de la asignatura con el
cuidado del medio ambiente;
as como con las prcticas
de medicin y pruebas.
Cuando los temas lo
requieran, utilizar medios
audiovisuales para una mejor
comprensin del estudiante.
Pgina 16 de 23
Problemario 1 Resuelto
Proyecto: reporte de avance

al 75%

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Pgina 17 de 23

etc.).
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
T.H.R
13


Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4

Book Co.
CECSA, Mxico 2004.
8. Guerrero, CIIDET
Prentice Hall.
Pgina 18 de 23
Apoyos didcticos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

PC o Laptop
Can
Pizarrn Blanco

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Unidad:
6
Nombre:

Actitudinales)
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
Comunicacin oral y escrita
computadora
Toma de decisiones.
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
prctica
Aplicar los conceptos de

intensidad magntica en la
Pgina 19 de 23
Propiedades Magnticas de la Materia


(E) Debate Profundo Mejor Proyecto....50%

(Dominio del tema 40%, Seguridad 30%, Respeto reglas 15%, Actitud 15%)
Analizar el concepto de
intensidad magntica.
Lista de asistencias y
participaciones.
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Program Real
ada
03.12.12

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
seleccin y clasificacin de
materiales magnticos.
Describir las constantes

magnticas
Investigar la clasificacin
magntica de los materiales.
Analizar el comportamiento
de circuitos magnticos.
comunicacin, el
estudiante.
oral.
con materiales e
de la asignatura con el
cuidado del medio ambiente;
as como con las prcticas
de medicin y pruebas.
Pgina 20 de 23
Debate: Imgenes, video
o Material empleado en
el
debate
y
su
exposicin.

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
Pgina 21 de 23
etc.).
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
T.H.R


Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4

Book Co.
6. Resnick; Holliday; Krane, Fsica Vol.2, Quinta edicin,
CECSA, Mxico 2004.
8. Guerrero, CIIDET
Prentice Hall.
Pgina 22 de 23
Apoyos didcticos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

PC o Laptop
Can
Pizarrn Blanco

Didctica del Curso.
Revisin: 0

8.2.4
V. Calendarizacin de evaluacin
Semana 1
2
3
T.P.
T.R.
= Evaluacin diagnostica
T.P. = Tiempo Planeado
=Evaluacin formativa
10
Pgina 23 de 23
11
12
13
14
15
16
=Evaluacin sumativa Evaluacin ordinaria
T.R. =Tiempo Real

Fecha de elaboracin: 28 de julio del 2012
Ing. Rene Miranda Simn

Docente

Jefe del Departamento

013electromagnetismo Gestion 120811123536 Phpapp02

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Drepturi de autor:

Formate disponibile

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Didctica del Curso.

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

Instituto Tecnolgico Superior de: Tepexi de Rodrguez

Nombre de la asignatura: Electromagnetismo

Horas tericas- Horas prcticas- Crditos: 3 2 5

I.- Caracterizacin de la asignatura

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y

Instrumentos para los Indicadores de Alcance de Competencia: (A, B, C, D, E, F)

Definir el concepto de carga

(C) Practica 1.......50%

Observar y analizar fenmenos y

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

materiales e instrumentos, al llevar a

Firma del Docente:

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

Ing. Jos Margarito Lozano Larios

Apuntes de la materia en bibliografa

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y

Instrumentos para los Indicadores de Alcance de Competencia: (A, B, C, D, E, F)

Aplicar los conceptos

(C) Practica 2.........50%

(C) Practica 3...50%

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

propias del campo

Facilitar el contacto directo

Realizar prcticas sobre:

Propiciar el uso de las

Firma del Docente:

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

IV. Fuentes de informacin

Apuntes de la materia en bibliografa

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Aplicar las leyes bsicas

(D) Proyecto reporte avance del 35%.... ..50%

Ley de Ohm, fem,

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

relacionadas con la lectura,

Facilitar el contacto directo

Firma del Docente:

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

Ing. Jos Margarito Lozano Larios

Apuntes de la materia en bibliografa

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Aplicar las leyes bsicas

(C) Practica 5...30%

(C) Practica 630%

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e Instrumentacin