Odat, la joac, literele au nceput s se certe.

Fiecare, ludndu-se, se credea cea

mai important.
- Eu, ncepu litera A, sunt cea mai important. Cu mine ncepe alfabetul. Mi se
cuvine respect.
- Ba eu! zice litera M. Eu ncep cuvntul mama! Nu credei c eu sunt mai
important dect voi?
- Dar eu? se grbi s intre n vorb litera U. Ce poate fi mai frumos i mai trainic
dect unirea tuturor?
- Ei bine! Dar de mine ce zicei? se amestec atunci n vorb i litera N. Cuvntul
noi nseamn putere. Pi vedei ? Nu-i acesta lucrul cel mai important?
- i despre mine ce spunei? zise litera I. Cuvntul inim nseamn iubire. Se
poate tri fr iubire?
- Cred c v nelai cu toate, spune grav litera E. Cine e cel mai cuminte i mai
ordonat? Recunoatei desigur cu toate, c e elevul.
- De mine ai uitat toatencepu litera R. Cuvntul ru e o ap curgtoare.
Fr ea nu ar exista via!
- Gata, ajunge ,nu mai fii necugetate! le-a spus mustrtor Alfabetul. Nici
cuvntul elevul, nici cuvintele mama, unire, noi, inim, ru nu se scriu
cu o singur liter. Unite scriei cuvintele! Povetile i poeziile ateptate de copii se scriu
cu toate literele. De aceea suntei toate foarte importante!
i aa, de-atunci toate literele triesc n bun nelegere i armonie.

FI DE LUCRU
1) Joc didactic Unii literele/ silabele scrise cu litere de mn cu cele
corespunztoare literelor de tipar.

ma

na

ie

_________________________________________________
2) Jocul silabelor: Silabele vesele.
Desparte cuvintele n silabe i marcheaz fiecare sunet nvat printr-un punct:

3) Scrie n stelu numrul silabelor fiecrui cuvnt.

rama

avion

an

Anexa 3

EXERCIII DE COMUNICARE
1) Joc exerciiu: Formeaz cuvinte folosind silabele scrise n cele dou coloane:

ma

re

nu

ma

na

me

me

3)

Joc didactic tafeta propoziiilor:

Se mpart elevii n grupe i se cere fiecrei grupe s priveasc plana i s

alctuiasc enunuri legate de sniu, astfel:
- prima grup: propoziii formate din dou cuvinte;
- a doua grup: propoziii formate din trei cuvinte;
- a treia grup: propoziii formate din mai mult de trei cuvinte.
4) Joc de rol:
- Irina are mure?
- Nu. Aura are mere.
- E nenea Manea?
- Nu. E nenea Nae.
- Ea e Ema?
- Nu. Ea e Ina.
4) Joc Care este propoziia?
Completarea ghetuelor confecionate de copii la orele de abiliti practice,
respectiv educaie plastic, dar mpodobite de Mo Nicolae i aduse n cizma sa
pentru transcrierea corect a propoziiei: Aura are mure., dup ordonarea
cuvintelor la stelaj.
Anexa 5

CNTECUL SUNETELOR
A, a, a... acum e toamn, da
Frunza- n codru nglbenete,
Iarba-n cmp se ofilete,
A, a, a... acum e toamn, da!

E, e, e...plcut vreme e
Struguri, mere, nuci i pere
Noi avem dup plcere,
E, e, e...plcut vreme e!

I, i, i...haidei copii la vii

Strugurele must se face
i nou mustul ne place,
I, i, i... haidei copii la vii!

O, o, o...se duc cocorii-n stol

Se duc cuci i rndunele
i ne pare ru de ele,
O, o, o...se duc cocorii-n stol!

U, u, u...nu mai e soare, nu

Toamna rodnic-a trecut
Haine groase ne-am fcut,
U, u, u... nu mai e soare, nu!
JOCURI RECREATIVE
Am o cas mic: aa i- aa
i fumul se ridic: aa i aa
i lustruiesc pantofii: aa i aa
i bat la ua casei: aa i aa!
St de veghe i privete oricelu-n zare...
C- i aa de mare...
i- i aa de tare!

St de veghe i privete oricelu-n za...

C- i aa de ma...
i- i aa de ta...!

St de veghe i privete oricelu-n zar...

C- i aa de mar...
i- i aa de tar!

St de veghe i privete oricelu-n z...

C- i aa de m...
i- i aa de t!

GHICITORI

Din grdina lui Mihai

De sub tufe de urzici
A ieit un ghem de scai
Ca s caute furnici.
( ariciul )

Lungi urechi , picioare lungi,

Doar cu puca l ajungi,
Doarme-n lan i n tufi
Tot cu ochii larg deschii.
( iepurele )

Este mare, iute-n pas

Cu o tromp-n loc de nas.
( elefantul )

Merge, merge, greu ajunge,

Are coarne, dar nu-mpunge,
Iar cnd iese la plimbare
i ia casa n spinare.
( melcul )

Umbl moul prin pdure

Dup fragi i dup mure.
( ursul )

Toat ziua st pe lac

i strig mereu mac- mac.
( raa )

Ce-ar putea oare s fie

Cu aceast jucrie?
Zece boabe- n zece rnduri
Pe copii i-a pus pe gnduri.
( numrtoarea )