Nota:

COLEGIO SANTA TERESA DE LOS ANDES

SAN BERNARDO
Prof: Hctor Tejada
Curso: 4 Bsico

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN

Contenidos Abril:Texto Narrativo La Leyenda

Nombre: .......
Fecha: 03/04/2012 Puntaje obtenido: ..... Puntaje total: 40 puntos
Aprendizajes Esperados:
1.- Identifican la informacin explcita, implcita y la idea global contenida en textos literarios y no literarios.
2.- Utilizan escritura digital o manuscrita legible, como un medio para registrar, recuperar y comunicar informacin.
3.-Utilizan en su expresin oral y escrita un vocabulario progresivamente ms amplio, incluyendo trminos nuevos y ms precisos y
empleando sinnimos para evitar repeticiones.
4. Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensin de su lectura, para s mismos y para los otros.

Duracin: 60 minutos

Instrucciones:
Lee con mucha atencin cada pregunta, no olvides marcar tus respuestas. Recuerda que solo una es la respuesta correcta.
Recuerda contestar con letra clara y buena ortografa, una vez terminada la prueba revisa tus respuestas y mantiene silencio
hasta que sea retirada la evaluacin.
tem I. Comprensin de Lectura (12 pts)
I.- Lee atentamente y responde encerrando en un crculo la alternativa correcta.

El caballo de Troya
Haban transcurrido casi diez aos desde que los griegos atacaban constantemente a Troya y
pareca que la guerra no tena fin. Pero un da, a Ulises se le ocurri un plan para acabar con
esto: construir un enorme caballo de madera y en su interior esconder a los mejores guerreros
griegos, fingir que se retiraban y atacar a los troyanos de manera desprevenida.
Cuando los troyanos vieron que los griegos se marchaban, saltaron de alegra y organizaron
bailes, cantos y gritos por todas partes. De pronto, entre tanta algaraba, encontraron un caballo de madera abandonado y
pensaron que se trataba de un regalo dejado por los enemigos. Decidieron entonces entrarlo en la ciudad, lo que hicieron
con grandes esfuerzos.
Por la noche, los griegos abandonaron su escondite y cayeron sobre los troyanos saqueando todo lo que estaba a su
paso. Cuando ya era la hora de abandonar Troya, Poseidn, el dios del mar, enojado con esta accin de Ulises, hizo que
su nave se perdiera en el ocano y as ste tard muchos aos en regresar a su patria.
1.Hace cunto tiempo atacaban los griegos a Troya?
A. Una dcada
B. Dos dcadas
C. Cinco dcadas
D. Diez dcadas
3. Qu finalidad tena el plan de Ulises?
A. Burlarse de los enemigos y luego marcharse
B. Fingir que atacaban para luego celebrar
C. Atacar con un enorme caballo de madera
D. Simular que se retiraban para luego agredir al enemigo
5. En qu momento atacaron los griegos?
A. Atardecer
B. Por la maana
C. En la noche
D. Medio da
7. Qu es un plan?
A. Es una estrategia que se crea para lograr un meta.
B. Es una guerra entre bandos enemigos.
C. Es un medio para realizar llamadas telefonicas
D. Es una estrategia para servir a los Dioses.
9. Fingir que se retiraban. La palabra subrayada significa:
A. disimular
B. revelar
C. descubrir
D. pensar

2. Qu plan ide Ulises?

A. Destruir un caballo de madera
B. Fabricar un caballo de madera
C. Fingir la construccin de un caballo de madera
D. Atacar con un enorme caballo de madera
4. Por qu los troyanos, decidieron entrar el caballo de madera a
la ciudad?
A. Pensaban que era un obsequio
B. Crean que con l ganaran otras batallas
C. Para dejarlo con una estatua en su ciudad
D. Para venderlo despus a los propios enemigos
6. Quin era Poseidn?
A. Jefe de los troyanos
B. Dios del mar
C. Dios de la Guerra
D. Jefe de los griegos
8. Los griegos abandonaron su escondite y cayeron sobre los
troyanos saqueando todo lo que estaba a su paso. Saqueando
significa:
A. respetar
B. restituir
C. donar
D. robar
10. Este texto es:
A. narrativo- cuento
B. narrativo- fabula
C. narrativo-leyenda
D. narrativo- Noticia

11. El relato de texto corresponde a:

A. una aventura
B. un romance
C. una guerra
D. un sueo

12. En el texto, la expresin atacaban constantemente significa:

A. Por sorpresa
B. A veces
C. Sin aviso
D. Todo el tiempo

tem II. Ortografa y gramtica (12 pts.)

a) Completa con las letras z, s y c las siguientes palabras. Y analizalas si son sustantivo, adjetivo o verbo. ( 1 pto c/u
- 8 pts total).
1. Pre__ioso: ___________________________

5. Nue__: ____________________________

2. Grandio__o: __________________________

6. Emo__ionar: ________________________

3. Lombri__: ____________________________

7. Trope__ar: _________________________

4. Ave__tru__: ___________________________

8. Ajedre__: __________________________

b) Reescribe la oracin cambiando la palabra(s) subraya(das) por su sinnimo ( 4 pts)

1. Cuando los Troyanos vieron que los Griegos se marchaban.
___________________________________________________________________
2.

Ulises creo un plan para acabar con los Griegos

____________________________________________________________________
Item III: Produccin de texto escrito. (16 pts.)
Debes confeccionar un mapa conceptual de 5 conceptos y 5 conectores. Escoge una de las Leyendas que viste en las
actuaciones de tus compaeros en clases. Recuerda el concepto central y guate con el modelo que se presenta debajo de esta
instruccin
Debes utilizar letra clara y buena ortografa. (Esta vez se descontaran 0.5 decimas por palabras mal escritas).
Ejemplo modelo:

Ejemplo Conectores: Se trata

de, Contiene, encontramos, se
compone, entre otros.

Ttulo de la
Leyenda

De que se trata
el texto?

Personajes

Lugar

xito!

Final