Sunteți pe pagina 1din 4

DESFURAREA

Nr.

Etapele activitii

Coninutul tiinific

Strategii didactice

crt
1

ACTIVITII

Metode i
procedee
Captarea ateniei

Se va realiza prin ntlnirea de grup,


copiii fiind motivai psiho-afectiv
prin situaiile concrete create;
orientarea i concentrarea activitii
psihice cognitive asupra elementului
surpriz- cutia de cadouri de la Zn.

Anunarea temei i Se prezinta copiilor tema i


a obiectivelor
obiectivele ntr-un mod accesibil .

Pregtirea
organismului
pentru efort

ritmului n execuia exerciiilor. Se


execut

variante

de

mers:

mers

normal, mers pe vrfuri cu braele


sus, mers pe clcie cu braele la

Evaluare/metode
i indicatori

Expunerea

Prob oral

Conversaia

Interrelaionarea
de grup

Dialogul
Exerciiul

Expunerea

Se corecteaz n permanen inuta Exerciiul


corporal i se urmrete pstrarea

Mijloace de
nvmnt

Conversaia

Jetoane

Tipul de
inteligen
activat
Inteligena
emoional
Inteligena
lingvistic
Inteligena
interpersonal

Gradul de
receptare a
mesajului

Inteligena
emoional

Prob oral

Inteligen
lingvistic

Capacitatea
valorificrii
cunotinelor n
contexte orale

spate, mers cu genunchii ndoii i


palmele

pe

alergare:

genunchi,
alergare

schimbarea

direciei

variante

de

uoar

cu

la

semnal,

alergare cu genunchii sus, alergare cu


clciele la ezut.
Se

continu

pregtirii
locomotor

cu

exerciiile

selective
:

necesare

privim

aparatului

dup

albinue

( aplecarea capului, cu rsucirea gtului


stnga dreapta) ;privim dup fluturi
(

ntoarcerea

dreapta);brae
(stnd

,ndoirea

capului

stnga-

scurte-brae
braelor

la

lungi
umr,

ntinderea braelor sus);pendulul( stnd,


legnarea

alternativ

picioarelor,

nainte i napoi);bate genunchiul (stnd


deprtat, ndoirea trunchiului cu lovirea
genunchilor cu palmele i revenire);legm
iretul

(stnd

deprtat,

ndoirea

rsucirea trunchiului, cu ducerea braelor


alternativ spre un picior i cellalt,
revenire);cletele ( culcat, deprtarea i
apropierea
respiraie.

picioarelor).exerciii

de

Se alterneaz variantele de mers, cu


variante de alergare de intensiti
progresive

cu

exerciiile

de

respiraie.
4

Prezentarea
optim a
coninutului

Se vor prezenta regulile jocului i


traseul aplicativ, apelndu-se la
capacitatea de nelegere i de
atenie a copiilor, sub forma unor
cerine ferme care vor reglementa
ntreaga desfurare a acestuia.

Explicaia

Se
vor
explica
i
demonstra
elementele care vor orienta ntregul
demers didactic: traseul aplicativ de
exersare a deprinderilor motrice
nvate,
n
diferite
contexte,
rezolvarea unor sarcini de educarea
limbajului.
n timpul jocului se va pune accent pe
exersarea abilitii de a rezolva att
sarcinile motrice ct i rezolvarea
corect a sarcinilor jocului didactic de
educarea limbajului: identificarea
sunetului
iniial
al
cuvintelor,
desprirea cuvintelor n silabe,

Exerciiul

Observarea
sistematic a
comportamentului
copiilor

Jocul

Prob practic

Inteligena
interpersonal

Munca
individual

Executarea
deprinderilor
motrice

Inteligena
vizualspaial

Prob practic

Inteligena
corporal
kinestezic

Expunerea

Dialogul
Conversaia
Problematizarea
Braistorming
Exerciiul
fizic

Rezolvarea corect
a sarcinilor de la
jocul didactic

Inteligena
lingvistic

folosirea formelor corecte de singular


i plural ale unor substantive.

5.

Obinerea
Se va interpreta un cntecel motric,
performaneicopiii executnd micrile n ritmul
revenirea
muzicii.
organismului dup
efort

5.

ncheierea
activitii

Se va realiza prin vizionarea softului


educaional ,,Lumea insectelor.

Evaluare

Se vor face aprecieri verbale asupra


modului de participare
Se ofer copiilor diplome i
stimulente.

6.

Proba practic

Inteligena
lingvistic

Analiza si
sintetizarea
cunotinelor

Inteligen
lingvistic
Inteligena
interpersonal
Inteligen
emoional

Calculator
dvd
Conversaia
Exerciiul

Diplome

Autoevaluarea
Aprecierea