Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MUNICIPALIDAD DE PROVIDENCIA
CORPORACIN DE DESARROLLO SOCIAL
LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA
UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
Curso
Fecha.
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
Una obra dramtica es una creacin de lenguaje escrita en prosa o verso por un creador llamado
dramaturgo. Dentro de este gnero es fundamental distinguir dos dimensiones centrales: el texto
dramtico y la puesta en escena. El primero es el texto escrito que propone un dramaturgo (el que
escribe obras teatrales) y el segundo se refiere al montaje que un grupo de actores en conjunto con
un director realizan, basndose en la lectura del texto escrito. En la puesta en escena se toman
decisiones acerca de los aspectos propios del montaje: escenografa, vestuario, iluminacin,
movimientos de los actores, caracterizacin de los personajes, maquillaje, entre otros.
A la puesta en escena de una obra dramtica se le llama virtualidad teatral (capacidad de ser
representada). En otras palabras, una obra teatral es la transformacin de lo escrito a lo actuado o
representado, convierte a la creacin literaria en una obra teatral.
Adems es importante destacar que as como en el gnero narrativo predomina una funcin
representativa del lenguaje en el gnero dramtico se utiliza la funcin apelativa o conativa, porque
se manifiesta en el dilogo de los personajes, en la bsqueda de respuestas del otro.
SUBGNEROS DRAMTICOS
TRAGEDIA: El conflicto del protagonista
trgico es terrible, por su destino
ineludible, inevitable. El conflicto es
desigual: siempre vencer la fuerza
sobrehumana.
El sentimiento de lo
pattico
(pathos=dolor).
Catarsis:
sublimacin de las pasiones propias y del
sentimiento del dolor. Lo propio del
sufrimiento del protagonista es la soledad.
La contemplacin del castigo y el
sufrimiento mueve a compasin y terror.
DRAMA: Es una
forma
intermedia
entre la tragedia y la
comedia
clsicas.
Representa la vida
humana corriente y
moderna.
En
el
drama se elimina la
fatalidad
de
la
tragedia
antigua,
pero no el dolor.
Conflicto del ser
humano
con
la
circunstancia, con el
ambiente y tambin
consigo mismo.
ACCIN DRAMTICA
Toda obra dramtica configura un mundo en cierto modo semejante al de la obra narrativa, puesto
que en l estn presentes los mismos elementos: accin, personajes, espacio-tiempo. Sin embargo,
el drama organiza los sucesos de tal forma que les confiere capacidad dramtica, es decir, una
especial disposicin de los acontecimientos que lleva a la solucin de los conflictos planteados.
Solo en el choque constante entre una fuerza que tiende a su realizacin y otra fuerza antagnica, se
crea la tensin dramtica. Por ello, para analizar una obra dramtica, debes atender primeramente al
reconocimiento del eje organizador del mundo: la accin dramtica, la que se distiende a partir de
una situacin conflictiva. No solo basta con describirla, sino que se debe considerar la especial
disposicin de los sucesos, en su configuracin de un mundo dramtico.
CONFLICTO DRAMTICO
Una obra dramtica siempre desarrolla un conflicto que se produce por la oposicin de dos fuerzas:
una que progresa en un determinado sentido para alcanzar cierto fin (el protagonista) y otra que en
sentido contrario la obstaculiza y se opone a ella (el antagonista)
ESTRUCTURA INTERNA
La estructura interna se relaciona con la organizacin del desarrollo de la accin, que debe tener
coherencia o hilo conductor que permite que el conflicto de la obra dramtica se acreciente hasta el
final.
Presentacin
del conflicto
Desarrollo del
conflicto
Desenlace del
conflicto
MUNDO DRAMTICO
ACCIN: Ya hablamos de ella al referirnos a la construccin dramtica, por la importancia que
reviste en cuanto eje configurador y sostenedor del mundo dramtico. Solo agregaremos que la
accin puede presentarse segn un ordenamiento cronolgico de los hechos, o bien, estos pueden
enlazarse de otro modo, si la intencionalidad de la obra as lo requiere. En el primer caso, es decir,
cuando la accin dramtica aparece ordenada cronolgicamente, se habla de trama. En cambio, la
disposicin artstica de los hechos se conoce con el nombre de argumento. Argumento y trama
pueden coincidir.
PERSONAJES: Sabemos que toda obra dramtica plantea un conflicto, es decir, la oposicin de
fuerzas que se enfrentan hasta que se produce el triunfo de una de ellas. Pues bien, estas fuerzas no
son abstractas, sino que estn encarnadas en los personajes, elementos fundamentales del mundo
dramtico.
Protagonista
Antagonista
Secundario
Es el centro de la
accin y encarna
una de las fuerzas
en conflicto.
Es
el
personaje
opositor a la fuerza
dramtica
del
protagonista.
Colectivo
Personaje
que
no
singulariza, sino que se
considera portador de
caractersticas
de
determinado grupo.
se
lo
las
un
ESTRUCTURA EXTERNA
La estructura externa se advierte claramente con la sola revisin general del texto. Su divisin
mayor es en actos y, dentro de ellos, cuadros y escenas. La mayora de las obras dramticas constan
de tres actos. Sin embargo, no existe una norma nica que obligue a los dramaturgos a considerar
solo tres. Por cierto, hay obras que registran un acto o dos, tres o ms, hasta cinco -muy
excepcionalmente incluso ms- como ocurra en los primeros siglos de la historia del drama.
ACTO: Es la estructura parcial de una obra dramtica. Cada una de las partes en que se divide la
obra dramtica o la totalidad de esta, si no tiene divisiones. Es comn la divisin en tres actos o en
cinco. En la lectura de una obra dramtica aparece en forma explcita; en la obra teatral, est dado
por el cierre de cortinas o por un apagn de luces.
CUADRO: Es la ambientacin fsica de la accin dramtica mediante la
escenografa. Cada espacio fsico corresponde a un cuadro diferente.
ESCENA: Perodo de la accin dramtica marcado por la entrada o la
salida de uno o ms personajes. Por tanto, cada vez que aparece
interviniendo un personaje en el desarrollo de la accin, se produce una
escena. Si se agrega otro o se retira alguno, hay cambio de escena.
EL LENGUAJE DRAMTICO
La estructura caracterstica del lenguaje dramtico es dialgica, en directa concordancia con la
funcin apelativa del lenguaje. El mundo creado en la obra dramtica llega al lector (o espectador) a
travs de las distintas formas que suele presentar el discurso de los personajes. A saber: dilogo,
monlogo, soliloquio y aparte.
DILOGOS: en el texto dramtico, los dilogos son los que refieren la historia en su totalidad, y
corresponden a las intervenciones verbales de los personajes. A travs de ellas nos enteramos de
gran parte de la accin dramtica.
MONLOGO: Se presenta cuando un personaje, estando solo en el escenario, en voz alta expresa
sus sentimientos o pensamientos sobre dudas o decisiones que luchan en su fuero de la conciencia,
sin esperar respuesta.
SOLILOQUIO: Es muy parecido al monlogo, pues, un personaje que se encuentra solo en el
escenario, pero expresa en voz alta el acontecer, las situaciones que le rodean, (no sus dudas
internas) como dirigindose a un interlocutor cuya presencia no es visible y no claramente
identificable.
ACOTACIN: Se da este nombre a las indicaciones que el autor teatral dirige a los actores para
especificar el movimiento de los personajes, el tono o intencin con que deben ser dichas
determinadas palabras, o bien para sealar la entrada o salida de personajes, describir los cuadros,
etc.
APARTE: Corresponde a lo dicho en voz alta por un personaje, suponiendo que no es escuchado
por los dems, sino solo por el pblico.
MUTIS: La expresin hace mutis indica que un personaje se va de la escena.
11. Cuando se llega a la resolucin de la tensin entre las fuerzas en pugna de una obra
dramtica, estamos en presencia de:
A) Desenlace
B) Clmax
C) Conflicto
D) Accin dramtica
http://www.365microcuentos.com/
13. Transforma este micro cuento en una breve obra dramtica:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
14. Crees que el chico estaba posedo o era esquizofrnico? Por qu? Argumenta
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
15. Qu parte del relato representara el clmax del cuento?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
16. Crees que si el hijo le hubiera confesado la verdad a su padre ste le habra credo? Por qu?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
17. Nombra tres sentimientos o emociones que sinti el protagonista al saber de la llegada y presencia de su
hermano esquizofrnico
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________