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CUPRINS

Partea I
PSIHOLOGIA
N PRACTICA COLAR
CAPITOLUL I................................................................................................9
Despre psihologii colari...............................................................................9
I.1. Cine sunt psihologii colari?................................................................9
Psihologul colar ca i profesor psihopedagog n instituiile de
nvmnt special?...............................................................................11
I. 2. Rolul psihologului colar n instituiile de nvmnt......................12
I. 3. Psihologii colari i reelele de colaborri.........................................15
a). relaia psiholog colar - direciunea colii.......................................16
b). relaia psiholog colar - cadre didactice i personal administrativ..17
c). relaia psiholog colar - prini/familie............................................19
d). relaia psiholog colar - copil/adolescent........................................21
e). relaia psiholog colar - CJRAE......................................................22
f). relaia psiholog colar - organizaii cu factor de decizie..................22
I. 4. Rolul Centrului Judeean de Resurse i Asisten Educaional n
activitatea psihologului colar..................................................................24
I. 5. Cabinetul de asisten psihopedagogic/de psihodiagnoz...............27
CAPITOLUL II.............................................................................................31
Documentele psihologului colar.................................................................31
II.1. Documente ntocmite n nvmntul de mas................................31
a). Planul managerial al cabinetului de asisten psihopedagogic......31
b). Foaia de acord pentru participarea la orele de consiliere psihologic
..............................................................................................................37
c). Registrul de eviden a activitii de consiliere psihologic...........37
d). Fia psihopedagogic......................................................................38
e). Raportul de activitate semestrial.....................................................39
II.2 Documente ntocmite n cadrul nvmntului special.....................40
a). Planificarea calendaristic a orelor de psihodiagnoz.....................40
b). Foaie de acord pentru participarea la orele de consiliere psihologic
..............................................................................................................44
c). Fia psihologic...............................................................................44
d). Fia de evaluare continu................................................................45
e). Raportul de activitate semestrial.....................................................48
CAPITOLUL III............................................................................................49
Evaluarea psihologic n activitatea psihologului colar............................49
III.1.Evaluarea formal.............................................................................49
Mijloace utilizate n evaluare formal..................................................50
III.2. Evaluarea informal.........................................................................54

Mijloace utilizate n evaluare informal...............................................55


CAPITOLUL IV............................................................................................62
Aplicaii terapeutice pentru..........................................................................62
a). Dezvoltarea abilitilor de comunicare................................................62
b). Cunoaterea proceselor afective..........................................................63
c). Modelare comportamental.................................................................68
Fie de lucru..............................................................................................75
CAPITOLUL V.............................................................................................83
Planul de lecie - ndatorirea pedagogic a psihologului colar.................83
V.1. Proiect de lecie transmitere de noi cunotine...............................84
V.2. Proiect de lecie formare de priceperi i deprinderi.......................90
V.3. Proiect de lecie mixt......................................................................93
V.4. Proiect de lecie fixare i consolidare.............................................99
Partea a II- a
LOGOPEDIA
N PRACTICA COLAR
CAPITOLUL I............................................................................................109
Evaluarea logopedic.................................................................................109
I. 1. Activitate de evaluare logopedic exemplu.................................109
I. 2. Fie de evaluare logopedic.............................................................111
Schema corporal................................................................................111
Structuri perceptiv-motrice de orientare temporal............................112
Structuri perceptiv-motrice de culoare i orientare spaial...............113
Structuri perceptiv-motrice de form i dimensiune..........................114
Capacitatea de difereniere fonematic...............................................115
Fi de pronunie.................................................................................116
Foaie de rspuns (pronunie copil):....................................................117
Vocabular a.........................................................................................118
Vocabular b.........................................................................................119
Structura gramatical..........................................................................120
Evaluarea dislexiei..............................................................................121
Evaluarea disgrafiei............................................................................122
CAPITOLUL II...........................................................................................123
Fia logopedic..........................................................................................123
II. 1. Delimitri conceptuale...................................................................123
II. 2. Fi logopedic..............................................................................124
II. 3. Fi logopedic (exemplificare).....................................................127
CAPITOLUL III..........................................................................................130
Planul de intervenie personalizat (PIP)....................................................130
III. 1. Delimitri conceptuale..................................................................130
III. 2. Program de intervenie personalizat.............................................132

III. 3. Program de intervenie personalizat (exemplificare)....................133


III. 4. Monitorizarea programului de intervenie logopedic.................134
III. 5. Monitorizarea programului de intervenie logopedic
(exemplificare)........................................................................................135
III. 6. Gril de evaluare a progresului.....................................................136
III. 7. Gril de evaluare a progresului (exemplificare)...........................141
CAPITOLUL IV..........................................................................................146
Procesul de corectare a dislaliei................................................................146
IV. 1. Importana implicrii prinilor n procesul logopedic.................146
IV. 2. Ghid n aplicarea unui interviu prinilor.....................................150
Importana aplicrii unui interviu prinilor.......................................150
Interviu prini....................................................................................151
Interviu prini - exemplificare...........................................................153
Brour informativ pentru prini.....................................................155
Fi de monitorizare a implicrii prinilor n procesul logopedic.....157
Fi de monitorizare a implicrii prinilor n procesul logopedic
(exemplificare)....................................................................................158
IV. 3. Etapele procesului de corectare a dislaliei....................................159
CAPITOLUL V...........................................................................................161
Jocuri i exerciii pentru.........................................................................161
V. 1. Etapele generale de corectare a dislaliei........................................161
V. 2. Etapele specifice de corectare a dislaliei........................................164
Fie de lucru pentru corectarea pronuniei.........................................171
Proiecte didactice - exemplificare......................................................199
BIBLIOGRAFIE.........................................................................................205