Wilcoxon y Friedman PDF

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
IM
10
43
Herramientas Matemticas para la Ingeniera Industrial

M.I. Francis Irene Soler Anguiano
Tema:
P
A
PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Presentan:
Flores Arias Sara Lizbeth
Rabanales Santos Nahm
Noviembre 2012
AGRADECIMIENTOS
Los autores antes mencionados agradecen a DGAPA por permitirles
11
fortalecer el conocimiento de las herramientas de la probabilidad y la
10
43
estadstica mediante su colaboracin en el proyecto Aplicaciones de
la estadstica de la ingeniera PAPIME 104311 debido a que con esta
IM
participacin lograron una vinculacin de sus conocimientos
anteriores y los adquiridos en las clases de la maestra, para
P
A
presentarlos en una forma sencilla a travs de este material .didctico

Y a la Divisin de Ingeniera Mecnica e Industrial por las gestiones
hechas para la consecucin de dicho proyecto.

Recordemos:
43
11
Que la prueba de signos slo considera las diferencias en el signo entre cada
par de observaciones e ignora sus magnitudes
14
P
A
IM
10
La prueba de Wilcoxon toma en cuenta:
50
33
47

Objetivo de la prueba:
10
43
11
Determinar si la diferencia entre la magnitud de las diferencias positivas entre

los valores de las dos variables y la magnitud de las diferencias negativas es
estadsticamente significativa
IM
Caractersticas:
P
A
Prueba estadstica no paramtrica para la

comparacin de dos muestras
Las distribuciones de datos no necesitan seguir
la distribucin normal.
Es por tanto una prueba menos restrictiva que
la prueba t-Student
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43
11
IM
Una muestra
P
A
Dos muestras con observaciones pareadas

Mtodo:
H 0 : = 0
H 0 : 1 = 2
11
Para probar la
10
43
1. Se obtienen las diferencias X i 0 las de n pares de

observaciones
2. Se ordenan sin importar el signo
P
A
IM
3. Se asigna un rango de acuerdo al orden anterior:

La diferencia mas pequea recibe un rango uno
La diferencia mas grande equivale a un rango igual a n
Si hay empate se maneja como la prueba Mann-Whitney

Si una diferencia es cero se omite el par y se ajusta n
10
43
11
Si la hiptesis = 0 es verdadera, el total de los rangos que corresponden a

las diferencias positivas debe ser casi igual al total de los rangos que
corresponden a las diferencias negativas.
Se representan esos totales como W+ y W-, respectivamente.
P
P
A
IM
Se designa el menor de W+ y W- con W, donde W=(Mn W+ y W- )
La hiptesis nula se rechaza si el valor

calculado w+, w-, o w es menor o igual
que el valor de tabla apropiado
P
A
IM
10
43
11

Ejemplo una muestra:
10
43
11
Los siguientes datos representan el nmero de horas que un compensador

opera antes de requerir una recarga: 1.5, 2.2, 0.9, 1.3, 2.0, 1.6, 1.8, 1.5,
2.0, 1.2 y 1.7.
H 0 ; = 1.8
P
A
Solucin:
IM
Utilice la prueba de rango con signo para probar la hiptesis en el nivel de

significancia de 0.05 que este compensador particular opera con una media
de 1.8 horas antes de requerir una recarga.
H1 ; 1.8
1.5
-0.3
5.5
-5.5
2.2
0.4
0.9
-0.9
10
-10
1.3
-0.5
-8
0.2
1.6
-0.2
-3
1.8
Se anula
Se anula
1.5
-0.3
5.5
0.2
1.2
-0.6
1.7
-0.1
IM
P
A
1
Dif.
Rango
Absoluta
-5.5
3
-9
0.1
0.2
0.2
0.2
0.3
0.3
0.4
0.5
0.6
0.9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Rango con
signo
43
Rango
10
Datos-1.8
Datos
-1
Regla de decisin:
W+ = 7+3+3=13
W- = 5.5+10+8+5.5+9+1=42
Por lo que W=13

Como 13 no es menor que 8, no se rechaza la Ho y se concluye con un =0.05
que el tiempo promedio de operacin no es significativamente diferente de 1.8 horas.
2+3+4/3= 3
5+6/2= 5.5

Ejemplo comparacin de dos muestras:
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43
11
Se afirma que un estudiante universitario de ltimo ao puede aumentar su calificacin

en el rea del campo de especialidad del examen de registro de graduados en al menos
50 puntos si de antemano se le proporcionan problemas de muestra. Para probar esta
afirmacin, se dividen 20 estudiantes del ltimo ao en 10 pares de modo que cada par
tenga casi el mismo promedio de puntos de calidad general en sus primeros aos en la
universidad.
P
A
IM
Los problemas y respuestas de muestra se proporcionan al azar

a un miembro de cada par una semana antes del examen. Se registran las siguientes
calificaciones del examen:
Pruebe la hiptesis nula en el nivel de significancia de 0.05 de que los problemas
aumentan las calificaciones en 50 puntos contra la hiptesis alternativa de que el
aumento es menor a 50 puntos.
Solucin:
H 0 ; 1 2 = 50
H1 ; 1 2 < 50

Par
Con problemas
de muestra
Sin problemas
de muestra
di
di-do
Rango
531
509
22
-28
621
540
81
31
663
688
-25
-75
579
502
77
27
3.5
451
424
27
-23
660
683
-23
-73
591
568
23
-27
719
748
-29
543
530
13
10
575
524
51
Rango +
Dif. Absoluta Rango
23
27
27
28
31
3.5
37
-79
10
73
-37
75
79
10
11
IM
10
3.5
43
P
A
W+=
10.5
W-=
342
Regla de decisin:
Para n=10 la tabla muestra que la regin crtica es w+= 11.
Por lo que W=10.5
Como 10.5 es menor que 11 se rechaza Ho y se concluye con un a = 0.05 que
los problemas de muestra, en promedio, no aumentan las calificaciones de
registro de graduados en 50 puntos.
3+4/2=
3.5
P
A
IM
10
43
11
P
A
IM
10
43
11
Milton Friedman
43
11
La prueba de Friedman es la alternativa no paramtrica para el anlisis de

varianza de una va con medidas repetidas .
IM
10
Pruebas para k variables relacionadas
P
A
En ese mtodo se estudian las pruebas no paramtricas ms utilizadas para

comparar ms de dos variables relacionadas.
Las pruebas ms utilizadas para comparar K variables relacionadas son:
La prueba de Friedman.
La prueba de Kendall.
La prueba de Cochran.
10
43
11
Fue desarrollado por el economista Milton Friedman.
Esta prueba puede utilizarse en aquellas situaciones en las que se
IM
seleccionan n grupos de k elementos de forma que los elementos de cada
grupo sean lo ms parecidos posible entre s, el mtodo consiste en
orden.
P
A
ordenar los datos por filas o bloques, reemplazndolos por su respectivo
11
Hiptesis
H0: No existen diferencias entre los grupos.
H1: Existen diferencias entre los grupos.
P
A
IM
10
43
43
11
Para resolver el contraste de hiptesis anterior, Friedman
10
propuso un estadstico que se distribuye como una Chi-
cuadrado con K - 1 grados de libertad, siendo K el nmero de
P
P
A
expresin.
IM
variables relacionadas; se calcula mediante la siguiente
IM
10
43
11
Estadstico de Prueba
En la expresin anterior:
por rangos de
P
A
X2r = estadstico calculado del anlisis de varianza

Friedman.
H = representa el nmero de elementos o de bloques (numero de hileras)

K = el nmero de variables relacionadas
Rc2 = es la suma de rangos por columnas al cuadrado.

Pasos
Hacer una tabla en la que las K variables, es decir, las K medidas estn
11
1.
43
en las columnas y los n elementos en las filas, de esta manera la tabla
A los valores de cada fila se les asigna un nmero del 1 a K, segn el
2.
10
tendr K columnas y n filas.
IM
orden de magnitud de menor a mayor; a este nmero se le denomina
rango.
Se suman los respectivos rangos en funcin de las columnas.
4.
Aplicar la frmula de anlisis de varianza de doble entrada por rangos de
P
A
3.
Friedman.
5.
Comparar el valor de X2r de Friedman con tablas de valores crticos de

Chi-cuadrada de Pearson.
11
Ejemplo
IM
10
43
Con objeto de estudiar la diferencia de concentracin de un txico (mg/1000) en

distintos rganos de peces, se extrae una muestra aleatoria de peces de un ro
y se estudia en cada uno de ellos la concentracin del txico (mg/1000)
en cerebro corazn y sangre. El objetivo del estudio es conocer si la
concentracin del txico en los tres rganos es igual o distinta. Los resultados
obtenidos son los siguientes:
n (H) = 12 peces
K = 3 rganos (cerebro , corazn y sangre)
P
A
11
Hiptesis
Ho: No existen diferencias significativas en la concentracin del txico
en cerebro corazn y sangre.
H1: Existen diferencias significativas en la concentracin del toxico en

cerebro corazn y sangre.
P
A
IM
10
43
Corazn
Sangre
164
96
51
105
115
41
100
46
75
79
88
52
144
64
70
139
97
46
98
101
52
146
99
55
153
91
39
138
94
41
99
105
46
43
E
IM
139
10
150
145
11
Cerebro
Primer Paso
P
A
Corazn
Sangre
164 (3)
96 (2)
51(1)
105 (2)
115 (3)
41 (1)
150 (3)
100 (2)
46 (1)
75 (1)
79 (2)
88 (2)
52 (1)
144 (3)
64 (1)
70 (2)
139 (3)
97 (2)
46 (1)
98 (2)
101(3)
52 (1)
146 (3)
99 (2)
55 (1)
153 (3)
91 (2)
39 (1)
138 (3)
94 (2)
41 (1)
99 (2)
105 (3)
46 (1)
43
10
IM
139 (3)
145 (3)
11
Cerebro
Segundo Paso
P
A
Las sumas de rangos correspondientes a cada rgano, variable o

columna son:
R3 =14
IM
R2 =25
P
A
R1 = 33
10
43
11
Tercer Paso
Dividiendo las sumas de rangos anteriores por 12 se obtienen los

rangos medios:
R1 = 2,75
R2 =2,08
R3 =1,17
P
A
IM
10
43
11
Cuarto Paso
P
A
IM
10
43
11
Quinto Paso
11
10
43
Punto critico hallado para una distribucin
5.99
IM
Chi-cuadrado con 2 grados de libertad es:
15.17
P
A
Valor hallado aplicando la formula:
10
Como el valor obtenido es mucho mayor, hay pruebas estadsticas
suficientes para rechazar la hiptesis nula y concluir que existen
IM
diferencias significativas en la concentracin del toxico en cerebro
corazn y sangre.
P
A
43
11
Conclusin

Ejercicio:
11
La asociacin de padres de un centro convoca sucesivamente cuatro
10
43
reuniones dirigidas a los padres de alumnos de un mismo grupo o clase, en
las que se abordaron respectivamente temas relacionados con el apoyo de
IM
la familia al estudio (Tema A), el juego y el tiempo libre de los nios (Tema
B), la participacin de los padres en el centro (Tema C) y la participacin de
P
A
los nios en programas de arte (Tema D).

Si contamos los datos de asistencia a cada una de las cuatro reuniones para
los padres de alumnos de 6 clases, podemos afirmar que los cuatro temas
atrajeron de modo distinto a los convocados?
43
3
1
3
10
IM
P
A
C
L
A
S
E
S
TEMAS
11
10
43
11
Hiptesis
H0: No existen diferencias significativas en la atraccin generada en los

convocados acerca de los cuatro temas.
H1: Existen diferencias significativas en la atraccin generada en los

convocados acerca de los cuatro temas.
P
A
IM
2 (2)
1 (1)
2 (2)
3 (3)
3 (3)
7(4)
4 (3)
5 (4)
4 (4)
1 (1)
3 (3)
2 (2)
3 (3)
4 (4)
1 (1)
2 (2)
4 (4)
1 (1)
2 (2)
4 (4)
IM
P
2 (2)
3 (3)
10
1 (1)
1 (1)
P
A
C
L
A
S
E
S
43
TEMAS
11
Solucin
Rango1 = 11
Rango2 = 12
Rango3 =14
IM
10
43
Sumamos los rangos de cada columna
11
R1= 1.8
R2= 2
P
A
Rangos medios
Rango 4= 23
R3= 2.3
R4= 3.8
P
A
IM
10
43
11
Calculamos la X2r de Friedman.
7.81
Conclusin
P
A
IM
Valor hallado aplicando la formula:
10
43
11
Punto critico hallado para una distribucin Chi-cuadrado con 3 grados de

libertad es:
Como el valor obtenido es mayor, hay pruebas estadsticas suficientes para

rechazar la hiptesis nula y concluir que los cuatro temas atrajeron de modo
distinto a los convocados.
P
A
IM
10
43
11
43
11
Referencias:
IM
10
Montgomery, G[1]. Runger - Applied Statistics & Probability for Engineers 3rd ed. - D.
(2003) WW
P
A
GRACIAS

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Herramientas Matemticas para la Ingeniera Industrial

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Los autores antes mencionados agradecen a DGAPA por permitirles

fortalecer el conocimiento de las herramientas de la probabilidad y la

estadstica mediante su colaboracin en el proyecto Aplicaciones de

la estadstica de la ingeniera PAPIME 104311 debido a que con esta

participacin lograron una vinculacin de sus conocimientos

anteriores y los adquiridos en las clases de la maestra, para

presentarlos en una forma sencilla a travs de este material .didctico

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

La prueba de Wilcoxon toma en cuenta:

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Determinar si la diferencia entre la magnitud de las diferencias positivas entre

Prueba estadstica no paramtrica para la

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Dos muestras con observaciones pareadas

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

1. Se obtienen las diferencias X i 0 las de n pares de

2. Se ordenan sin importar el signo

3. Se asigna un rango de acuerdo al orden anterior:

Si hay empate se maneja como la prueba Mann-Whitney

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Si la hiptesis = 0 es verdadera, el total de los rangos que corresponden a

Se representan esos totales como W+ y W-, respectivamente.

Se designa el menor de W+ y W- con W, donde W=(Mn W+ y W- )

La hiptesis nula se rechaza si el valor

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Los siguientes datos representan el nmero de horas que un compensador

Utilice la prueba de rango con signo para probar la hiptesis en el nivel de

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Por lo que W=13

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Se afirma que un estudiante universitario de ltimo ao puede aumentar su calificacin

Los problemas y respuestas de muestra se proporcionan al azar

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Dif. Absoluta Rango

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

La prueba de Friedman es la alternativa no paramtrica para el anlisis de

Pruebas para k variables relacionadas

En ese mtodo se estudian las pruebas no paramtricas ms utilizadas para

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Fue desarrollado por el economista Milton Friedman.

Esta prueba puede utilizarse en aquellas situaciones en las que se

seleccionan n grupos de k elementos de forma que los elementos de cada

grupo sean lo ms parecidos posible entre s, el mtodo consiste en

ordenar los datos por filas o bloques, reemplazndolos por su respectivo

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

H1: Existen diferencias entre los grupos.

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

Para resolver el contraste de hiptesis anterior, Friedman

propuso un estadstico que se distribuye como una Chi-

cuadrado con K - 1 grados de libertad, siendo K el nmero de

variables relacionadas; se calcula mediante la siguiente

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

X2r = estadstico calculado del anlisis de varianza

H = representa el nmero de elementos o de bloques (numero de hileras)

PRUEBA DE WILCOXON Y FRIEDMAN

en las columnas y los n elementos en las filas, de esta manera la tabla