FUNDAMENTELE PSIHOLOGIEI

1. Psihicul uman este un sistem:

a. static
b. probabilist
c. dinamic
d. dinamic-evolutiv
2. n concepia lui S. Freud, incontientul este:
a. integral nnscut
b. dobndit n copilrie
c. o component a lui este nnscut, o alta dobndit
3. Incontientul are un coninut:
a. exclusiv cognitiv
b. exclusiv afectiv-emoional
c. mixt
4. Arhetipul este un concept creat de:
a. K. Horney
b. C. Yung
c. A. Adler
d. S. Freud
5. n definirea psihologic a contiinei esenial este:
a. dimensiunea teleonomic
b. dimensiunea motivaional
c. dimensiunea etic
d. dimensiunea cognitiv
6. Alegei cele dou forme genetice (bazale) n care se structureaz contiina:
a. contiina moral
b. contiina tiinific
c. contiina de sine
d. contiina juridic
e. contiina lumii externe
7. Contiina este:
a. suma funciilor i proceselor psihice particulare
b. suma proceselor cognitive
c. un nivel calitativ superior al organizrii psihice, caracterizat printr-o
emergen integrativ ireductibil
8. Din punct de vedere funcional, contiina trebuie considerat:
a. un torent

b. o mbinare ntre static i dinamic

c. o scen static iluminat
9. n modelul freudian, ntre incontientul nnscut i cel dobndit exist o relaie:
a. de concordan
b. de incluziune
c. antagonic
10. Contiina de sine este o funcie:
a. proiectiv
b. autoreflexiv
c. reflexiv
11. Contiina de sine:
a. genereaz identitatea Eului
b. deriv din identitatea Eului
c. nu are nicio legtur cu identitatea Eului
12. Sinteza interioar este un stadiu n formarea:
a. contiinei lumii externe
b. subcontientului
c. contiinei de sine
13. Funcia reglatoare a contiinei const n:
a. sistematizarea informaiilor
b. planificarea activitii
c. generarea unor proiecte noi
d. evaluarea rezultatelor aciunilor ntreprinse
14. Percepia este:
a. o senzaie complex
b. o structur cognitiv distinct
c. o sum de senzaii
15. Adevrat sau fals: Gestaltismul definea percepia ca un conglomerat de
senzaii:
a. adevrat
b. fals
16. n cercetarea i interpretarea percepiei, gestaltismul s-a bazat:
a. pe principiul genetic
b. pe principiul imanenei
c. pe principiul interaciunii nnscut-dobndit

17. Care dintre colile psihologice clasice recunotea explicit rolul nvrii n
percepie:
a. gestaltismul
b. asociaionismul
c. behaviorismul
18. Percepia reflect:
a. proprieti eseniale i generale ale obiectelor
b. proprieti eseniale amalgamate cu proprieti neeseniale, accidentale
c. proprieti situaional-accidentale
19. Realizarea percepiei presupune:
a. operarea distinciei figur fond
b. omogenizarea cmpului stimulator extern
c. evidenierea unei nsuiri dominante
20. Determinanii percepiei includ:
a. exclusiv factorii obiectivi externi
b. factorii obiectivi externi i factorii subiectivi interni luai separat
c. exclusiv factori subiectivi interni
d. factorii obiectivi externi i factorii subiectivi interni n interrelaiune
21. Percepia monomodal const n:
a. perceperea unui obiect o singur dat
b. perceperea aceluiai obiect de mai multe ori
c. perceperea oricrui obiect pe calea unui singur analizator
22. n percepia plurimodal se integreaz:
a. informaii despre mai multe obiecte de la un singur analizator
b. informaii despre un singur obiect de la mai muli analizatori
c. informaii despre mai multe obiecte de la mai muli analizatori
23. Interpretarea, ca faz a procesului percepiei, nseamn:
a. stabilirea semnificaiei i utilitii obiectului pentru activitatea
subiectului
b. ncadrarea obiectului ntr-o clas
c. relaionarea obiectului cu experiena anterioar
24. Invarianii de structur (bun form) n percepie rezult din:
a. numrul elementelor componente
b. relaiile dimensional-metrice dintre elementele componente
c. mrimea elementelor componente
25. Iluziile sunt rezultatul:
a. halucinaiilor
3

b. excedentului de informaie
c. efectelor de cmp
26. Rolul setului n percepie este:
a. ntotdeauna pozitiv
b. att pozitiv, ct i negativ
c. ntotdeauna negativ
27. Legea structuralitii-integralitii percepiei se poate demonstra:
a. cu ajutorul figurilor lacunare (incomplete)
b. cu ajutorul figurilor duble
c. cu ajutorul figurilor suprapuse
28. Constantele perceptive sunt:
a. caliti nnscute
b. rezultatul aciunii legilor psihofizice
c. rezultatul evalurilor corectoare ale schemelor integrative corticale
d. rezultatul aciunii legii selectivitii
29. Caracterul mijlocit al gndirii const n aceea c:
a. se fixeaz direct pe scop
b. folosete procedee logico-formale
c. opereaz cu informaii furnizate de alte procese psihice
30. Care dintre colile psihologice explic rezolvarea problemelor prin fenomenul
insight
a. introspecionist
b. gestaltist
c. asociaionist
d. behaviorist
31. Care dintre colile psihologice recunoate rolul nvrii n activitatea
rezolutiv a gndirii
a. gestaltismul
b. introspecionismul
c. behaviorismul
d. asociaionismul
32. Care a fost obiectivul principal al colii de la Wrzburg
a. s demonstreze caracterul evolutiv al gndirii
b. s ilustreze trecerea de la concret la abstract
c. s demonstreze c gndirea se trage din reprezentare
d. s demonstreze caracterul pur al gndirii, desfurarea ei fr nici un
acompaniament imagistic
4

33. Noiunea este:

a. un model informaional imagistic
b. un model informaional izomorfic
c. un model informaional homomorfic esenializat
34. n ce cont deosebirea dintre o noiune empiric i una tiinific:
a. n numrul nsuirilor nglobate
b. n suportul prin care se fixeaz
c. n calitatea nsuirilor pe care le exprim
35. Piramida noiunilor se structureaz dup criteriul:
a. polaritii
b. generalitii
c. sinonimiei
d. contrastului
36. Coninutul noiunilor se dezvluie n:
a. succesiunea reprezentrilor
b. judecat
c. interaciunea dintre cuvnt i imagine
37. Care este proprietatea dup care J.Piaget a stabilit trecerea de la stadiul
preoperator la cel operator n dezvoltarea ontogenetic a gndirii
a. finalitatea
b. structuralitatea
c. continuitatea
d. reversibilitatea
38. Procesarea de tip inductiv asigur:
a. descoperirea a ceea ce este comun mai multor cazuri individuale
b. identificarea obiectelor n contextul lor natural
c. trecerea de la individual la general
39. Procesarea de tip deductiv asigur:
a. trecerea de la general la particular
b. trecerea de la concret la abstract
c. trecerea de la real la virtual
40. Procesarea de tip analogic stabilete:
a. deosebirea dintre particular i general
b. identitatea ntre dou obiecte
c. asemnarea (similitudinea) ntre dou obiecte
41. Deosebirea ntre operaiile concrete i cele formale ale gndirii const n:
a. planul de desfurare
5

b. coninutul asupra cruia se aplic

c. rezultatul la care ne conduc
42. n ce raport se afl cele dou operaii fundamentale ale gndirii, analiza i
sinteza
a. de subordonare
b. de excludere reciproc
c. de complementaritate
43. Operaia generalizrii const n:
a. colectarea la un loc a mai multor genuri de informaii
b. evidenierea asemnrilor ntre obiecte i fenomene
c. extinderea unor nsuiri i relaii stabilite anterior pe un numr limitat de
cazuri individuale asupra tuturor cazurilor individuale de acelai fel
44. Abstractizarea const n:
a. asamblarea nsuirilor eseniale
b. detaarea unei nsuiri din contextul celorlalte
c. extragerea i reinerea unor nsuiri i eliminarea altora
45. Algoritmul este aplicabil:
a. oricrei probleme bine definite
b. oricrui gen de probleme
c. doar problemelor de matematic
46. Euristica se subordoneaz:
a. principiului tot sau nimic
b. principiului ncercrilor i erorilor
c. principiului conexiunii inverse
47. Gndirea euristic este solicitat:
a. n orice situaie slab definit
b. doar n creaia artistic
c. doar n jocul de ah
48. Reeaua semantic se realizeaz:
a. pe baza relaiei de sinonimie
b. pe baza relaiei de subordonare - incluziune
c. pe baza apropierii spaiale a noiunilor
49. A merge la coal este:
a. un scenariu cognitiv
b. o schem cognitiv
c. o reea semantic
6

50. Ca activitate decizional, gndirea:

a. ierarhizeaz noiunile n ordinea generalitii
b. reduce incertitudinea n situaii alternative
c. realizeaz planificarea aciunilor
51. Rezolvarea problemelor are un caracter:
a. spontan
b. multifazic
c. nemijlocit
52. Comunicarea desemneaz:
a. schimburi de energie
b. orice fel de schimburi n societate
c. schimburi de informaie
53. Latura semantic a comunicrii const n:
a. legtura unidirecional ntre emitent i receptor
b. legtura selectiv determinat ntre ceea ce se emite i ceea ce se
recepioneaz
c. raportarea adecvat de ctre receptor a mesajului la realitate
54. Latura pragmatic a comunicrii rezid n:
a. modul de folosire a alfabetelor i codurilor
b. valoarea mesajelor pentru receptor
c. coerena succesiunii mesajelor
55. Corectitudinea comunicrii se reflect n:
a. promptitudine
b. utilitate
c. fidelitate
56. Codarea, recodarea, decodarea presupun:
a. trecerea de la un mesaj la altul
b. transferul informaiei de pe un tip de semnale pe altul
c. nelegerea mesajului recepionat
57. Caracterul relativ al concluziei n raionamentul inductiv decurge din:
a. formularea greit a premiselor
b. incompletitudinea induciei
c. coninutul concret al premiselor
58. Noiunea om este:
a. fals
b. adevrat
c. nici adevrat, nici fals
7

59. Care din proprietile de mai jos definesc algoritmul

a. concretitudinea
b. generalitatea
c. fidelitatea
d. finalitatea
e. disparitatea
f. determinarea
60. Criteriul principal dup care gndirea stabilete optimalitatea deciziei este:
a. rapiditatea aplicrii ei
b. presiunea timpului
c. funcia de utilitate
61. Strategia minimax se aplic n:
a. formarea noiunilor
b. adoptarea deciziilor
c. rezolvarea problemelor slab definite
62. Potrivit legii lui Zipf, lungimea cuvintelor dintr-o limb este invers
proporional cu:
a. dificultatea articulrii
b. locul ocupat n propoziie
c. frecvena folosirii n comunicare
63. Limbajul verbal este:
a. echivalent cu limba
b. un segment al limbii
c. o dimensiune a limbii
d. modul de interiorizare i funcionare a limbii la nivel individual
64. Cuvntul face parte din categoria:
a. semnelor
b. simbolurilor
c. semnalelor
65. Latura semantic exprim:
a. o legtur de similitudine
b. o legtur designativ
c. o legtur spaial
66. Legtura cuvntului cu obiectul:
a. este predeterminat
b. este direct
c. este mediat prin imagine
d. este impus din afar
8

67. nelegerea structurilor verbale este determinat de:

a. lungimea lor
b. ordinea sintactic a cuvintelor
c. compatibilitatea semantic dintre cuvinte
68. Dac o propoziie este corect din punct de vedere gramatical, ea este i
adevrat din punct de vedere semantic:
a. da
b. nu
69. Modelul gramaticii generative presupune:
a. prevalena regulilor sintactice asupra celor morfologice
b. corelarea laturii semantice cu cea pragmatic
c. interaciunea ntre mai multe niveluri integrative ierarhice ale realitii
lingvistice
70. n raport cu indivizii care vorbesc aceeai limb:
a. toate cuvintele au aceeai determinare semantic
b. cuvintele posed grade de determinare semantic diferite
c. nici un cuvnt nu este determinat semantic
71. Factorul esenial de care depinde alegerea cuvintelor n procesul comunicrii
este:
a. contextul
b. dispoziia interlocutorilor
c. obiectul comunicrii
72. Diferenialul lui J. Osgood vizeaz:
a. stabilirea raporturilor sintactice
b. stabilirea raporturilor semantice
c. stabilirea raportului particular general
73. n dezvoltarea ontogenetic a limbajului:
a. structurarea verigii aferente precede structurarea verigii eferente
b. structurarea verigii aferente succede structurrii verigii eferente
c. ambele verigi se structureaz concomitent
74. Reprezentana cortical a verigii aferente auditive a limbajului este
a. centrul Brodman
b. centrul Broca
c. centrul Wernicke
75. Veriga eferent a limbajului include:
a. componenta vizual
9

b. componenta motorie manual

c. componenta auditiv
d. componenta fono - articulatorie
76. Funcia reglatorie a limbajului const n:
a. reflectarea legturii dintre cuvnt i obiect
b. influena asupra atitudinii i comportamentului celor din jur
c. alternarea rolurilor ntre emitent i receptor
77. Limbajul intern este:
a. vocabularul latent al unui subiect
b. premisa dezvoltrii limbajului extern
c. limbajul extern selectiv comprimat
78. Modelul tridimensional al gndirii aparine lui:
a. J. Piaget
b. P.J. Guilford
c. O. Selz
d. W. Khler
79. Adevrat sau fals: Orice cuvnt exprim o noiune:
a. adevrat
b. fals
80. Adevrat sau fals: Orice noiune se exprim prin cuvnt:
a. adevrat
b. fals
81. Care din componentele de mai jos se includ n veriga eferent a limbajului:
a. auzul fonematic
b. fono articulatorie
c. vizual
d. motricitatea manual
82. Zonele corticale de integrare a limbajului se situeaz:
a. predominant n emisfera dreapt
b. n mod egal n ambele emisfere
c. predominant n emisfera stng
83. Care din urmtoarele noiuni conine mai multe nsuiri comune:
a. om
b. animal
c. mamifer

10

84. Afectivitatea reflect:

a. proprietile fizice ale stimulilor
b. variaiile mediului intern al organismului
c. raportul dintre evenimentele din plan intern i evenimentele din plan
extern
85. Emoia poate fi provocat de:
a. aciunea oricrui stimul
b. aciunea stimulilor nocivi
c. aciunea stimulilor semnificativi
86. Declanarea emoiei se produce:
a. n urma deliberrii subiectului
b. n mod involuntar, neintenionat
c. cnd subiectul nu este atent
87. n prim planul contiinei subiectului se impune:
a. semnul tririi emoionale
b. durata tririi emoionale
c. intensitatea tririi emoionale
88. Caracterul polar al emoiilor deriv din:
a. intensitatea stimulilor
b. starea de motivaie a subiectului
c. semnul raportului dintre evenimentele externe i cele interne
89. Deosebirea dintre emoie i sentiment const n:
a. durat
b. coninutul reflectoriu
c. intensitate
90. Emoia este:
a. un factor optimizator al activitii
b. uneori un factor optimizator, alteori un factor perturbator
c. un factor perturbator al activitii
91. Optimumul emoional este determinat de:
a. intensitatea tririi
b. semnul tririi
c. imaginea obiectului
92. Proprietatea convertibilitii se refer la:
a. schimbarea intensitii emoiei
b. schimbarea semnului emoiei
c. schimbarea referenialului emoiei
11

93. Afectele sunt stri emoionale:

a. primare
b. secundare
c. ncorporate
94. Trirea emoional:
a. urmeaz producerii reaciilor periferice
b. are loc concomitent cu reaciile periferice
c. precede reaciile periferice
95. Care din aseriunile de mai jos aparine teoriei James Lange
a. Fug pentru c mi-e fric
b. Mi-e fric pentru c fug
96. Teoria Cannon Bard susine c mecanismul producerii emoiei l constituie:
a. sistemul nervos autonom
b. formaiunile talamo hipotalamice
c. interaciunea cortico talamo hipotalamic
97. n accepiune restrns, motivaia desemneaz:
a. totalitatea mobilurilor interne care stau la baza conduitei
b. nevoia de hran
c. semnalizarea unei stri de necesitate
98. Dinamica motivaional se subordoneaz:
a. principiului tensiune reducie
b. legii efectului
c. legii contrastului
99. Adevrat sau fals: Toate motivele sunt pozitive:
a. adevrat
b. fals
100.

Care din urmtoarele entiti motivaionale posed stabilitatea cea mai

mare n timp:
a. interesul
b. idealul
c. aspiraia
d. trebuina

101. La baza ierarhizrii motivelor A. Maslow a pus:

a. criteriul genetic
b. criteriul prioritii satisfacerii
c. criteriul complexitii
d. criteriul specificitii umane
12

102. Frustrarea este:

a. o dimensiune a motivaiei
b. o frn a motivaiei
c. un suport al motivaiei
103. Optimumul motivaional exprim:
a. intensitatea absolut a motivului
b. caracterul homeostatic al motivului
c. raportul invers proporional ntre intensitatea motivului i dificultatea
sarcinii
104. Care dintre conflictele motivaionale are intensitatea cea mai mare
a. atracie respingere
b. atracie atracie
c. respingere respingere
105. Adevrat sau fals: Incontientul are un pregnant caracter evolutiv:
a. adevrat
b. fals

106. Incontientul include n schema sa funcional latura volitiv:

a. nu
b. da
107. n concepia lui S. Freud, incontientul este determinat:
a. exclusiv biologic
b. exclusiv socio-cultural
c. att biologic, ct i socio-cultural
108. Care din urmtoarele aciuni intr n funcia proiectiv a contiinei:
a. categorizarea
b. planificarea
c. elaborarea de idei noi
d. evaluarea corecia
109. Care din urmtoarele metode a fost considerat de ctre S.Freud calea
regal de acces la coninuturile incontientului:
a. metoda asociaiilor verbale
b. testul Rorschach
c. analiza viselor
110. Cui i aparine delimitarea n torentul contiinei a strilor tranzitorii i
substantive:
a. lui H. Wallon
13

b. lui W. James
c. lui L. Vgotski
d. lui W. Wundt
111. Care din autorii de mai jos au susinut caracterul static al contiinei:
a. J.B. Watson
b. H. Wallon
c. W. Wundt
112. Care din atributele de mai jos definesc prezena de sine:
a. orizontul informaional
b. identitatea Eu-lui
c. capacitatea rezolutiv
d. orientarea n propria persoan
e. planificarea aciunii
f. orientarea n spaiu i timp
113. Autoportretizarea este un stadiu al evoluiei:
a. incontientului
b. contiinei de sine
c. contiinei lumii obiective
114. Starea de veghe este:
a. un fenomen fiziologic nesemnificativ
b. un comportament orientat spre scop
c. o condiie necesar pentru activarea contiinei
115. Adevrat sau fals: Incontientul ndeplinete exclusiv un rol perturbator,
dezorganizator
a. adevrat
b. fals
116. Referenialitatea nseamn:
a. identificarea imaginii perceptive cu obiectul
b. absena oricrei legturi ntre imaginea perceptiv i obiect
c. legtura designativ reflectorie ntre imaginea perceptiv i obiect
117. Care din afirmaiile de mai jos este cea mai corect:
a. percepia reflect obiectul n totalitatea componentelor i nsuirilor lui
b. percepia este o reflectare denaturat a obiectului
c. percepia este o reflectare selectiv i relativ veridic a obiectului
118. Indicatorul reprezentativitii perceptului (imaginii perceptive) se refer la:
a. natura nsuirilor reflectate
b. gradul de cuprindere a diferitelor pri componente ale obiectului
14

c. semnificaia pe care o are obiectul pentru subiect

119. Indicatorul relevanei unui percept (imagini perceptive) se refer la:
a. importana nsuirilor selectate i reinute
b. modul de folosire a obiectului n activitate
c. timpul n care se identific obiectul
d. numrul nsuirilor reinute
120. Care din legile de mai jos face ca, n cazul omiterii sau alterrii unor
elemente, obiectul s fie identificat corect:
a. legea asemnrii
b. legea integralitii
c. legea semnificaiei
d. legea constantei
121. Factorii dispoziionali (emoia i motivaia):
a. favorizeaz ntotdeauna o percepie corect
b. perturb i altereaz ntotdeauna percepia
c. uneori favorizeaz, alteori perturb corectitudinea percepiei
122. Identificarea perceptiv presupune:
a. desprinderea obiectului de fond
b. compararea obiectului cu altele
c. corespondena modelului informaional actual cu modelul informaional
etalon din memoria de lung durat
123. Algoritmul aparine:
a. laturii de coninut a gndirii
b. laturii operatorii a gndirii
c. laturii relaionale a gndirii
124. O schem operatorie este de tip euristic dac:
a. include un numr suficient de operatori i condiii logice
b. vizeaz obinerea imediat a soluiei la problem
c. legtura dintre operatori i transformri nu este strict necesar
d. aplicarea ei nu duce n mod obligatoriu la rezolvarea problemei
125. Care este ordinea corect a judecilor de mai jos pentru a forma o structur
de raionament:
a. Ion este muritor
b. Toi oamenii sunt muritori
c. Ion este om
126. Adevrat sau fals: Noiunea tiinific rmne nemodificat n timp:
a. adevrat
15

b. fals
127. Adevrat sau fals: n procesarea inductiv particularul este extras din
general
a. adevrat
b. fals
128. Adevrat sau fals: O judecat este o structur informaional care nu este
nici adevrat nici fals
a. adevrat
b. fals
129. Unitatea de baz a structurii de coninut a gndirii este:
a. imaginea reprezentare
b. judecata individual
c. noiunea
130. Gradul de generalitate al unei noiuni este determinat de:
a. numrul nsuirilor (notelor) pe care le conine
b. numrul cazurilor individuale pe care le subordoneaz
c. esenialitatea nsuirilor pe care le include
131. Limbajul verbal:
a. este nnscut
b. apare i se dezvolt spontan
c. se formeaz i se dezvolt n relaia de comunicare a copilului cu adultul
132. Latura fizic a limbajului verbal este dat de:
a. mulimea mesajelor care se transmit
b. mulimea sunetelor articulate (fonemelor)
c. mulimea regulilor gramaticale
d. mulimea literelor (grafemelor)
133. Comunicarea verbal are o desfurare:
a. simultan
b. simultan serial
c. serial
134. Limbajul verbal:
a. exist i funcioneaz n paralel i independent de procesele psihice
specifice
b. integreaz i mediaz realizarea celorlalte procese psihice
c. mascheaz gndurile i tririle emoionale
135. ntr-o serie verbal (propoziie), cuvintele care urmeaz:
16

a. au o probabilitate mai mic de a fi alese dect cele anterioare

b. au aceeai probabilitate de a fi alese ca i cele anterioare
c. au o probabilitate mai mare de a fi alese dect cele anterioare
136. Limbajul oral:
a. se nelege mai uor i mai bine dect cel scris
b. se nelege la fel de uor i de bine ca i cel scris
c. se nelege mai greu i mai puin bine dect cel scris
137. Nenelegerea n comunicarea verbal se datoreaz:
a. erorilor n receptarea cuvintelor
b. relei intenii a interlocutorilor
c. neconcordanei semantice dintre tezaurele (vocabularele) emitorului i
receptorului
138. Adevrat sau fals: competena lingvistic este echivalent cu performana
lingvistic:
a. adevrat
b. fals
139. Adevrat sau fals: n plan individual ontogenetic limba precede limbajul:
a. adevrat
b. fals
140. Numrul minim de litere ale unui alfabet pentru a fi practicabil n realizarea
comunicrii este:
a. 4
b. 6
c. 2
d. 28
141. Redundana este un factor:
a. care optimizeaz comunicarea
b. care perturb comunicarea
c. care nu influeneaz n nici un fel comunicarea
142. Motivaia ne pune:
a. n dependen absolut de realitatea extern
b. n dependen i n independen relativ fa de realitatea extern
c. n independen absolut fa de realitatea extern
143. A nva de dragul de a cunoate i a ti este o activitate:
a. intrinsec motivat
b. extrinsec motivat
c. cu motivaie mixt
17

144. Aspiraiile i idealurile sunt motive:

a. homeostatice
b. pozitive
c. de schimbare dezvoltare
d. negative
e. i pozitive i negative
145. Motivele sunt:
a. ntotdeauna contiente
b. ntotdeauna incontiente
c. uneori contiente, uneori incontiente
146. Nesatisfacerea crora din structurile motivaionale de mai jos duce la cele
mai severe perturbri ale echilibrului funcional al personalitii:
a. interesele
b. trebuinele
c. idealurile
147. Frustraia este:
a. o stare specific de motivaie
b. un conflict intermotivaional
c. o ngrdire a satisfacerii unei stri de motivaie
148. La aciunea unui stimul rspunsul emoional:
a. urmeaz identificrii cognitive
b. are loc concomitent cu identificarea cognitiv
c. apare naintea identificrii cognitive
149. Deosebirea ntre emoie i sentiment rezid n:
a. obiectul de referin
b. durat
c. semnificaie
d. intensitate
150. Tririle emoionale:
a. preced i semnalizeaz strile de motivaie
b. acompaniaz comportamentul de satisfacere a strilor de motivaie
c. apar la sfritul actului de satisfacere a strilor de motivaie
151. Timiditatea este o trstur:
a. nnscut
b. dobndit
152. Intensitatea motivului este determinat de:
a. voina subiectului
18

b. semnificaia sau valoarea obiectului

c. durata nesatisfacerii strii de necesitate
153. Condiionarea socio cultural a sferei motivaionale a omului se evideniaz
n:
a. modificarea modului de satisfacere
b. apariia unor trebuine noi
c. subordonarea motivaiei individuale motivaiei sociale

19