Sunteți pe pagina 1din 3

coala Gimnazial Anioara Odeanu, Lugoj

Prof. nv. primar Iova Gabriela

PROIECT DE LECIE

DATA: 14.03.2016
CLASA: I C
DISCIPLINA: Comunicare n limba romn
SUBIECTUL: Sunetul i litera ,, j de tipar
TIPUL LECIEI: formare de priceperi i deprinderi
SCOPUL:
Asocierea sunetului cu litera ,, j;
Citirea i scrierea silabelor, cuvintelor i propoziiilor;
mbogirea vocabularului.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
s asocieze sunetul cu litera corespunztoare;
s recunoasc litera ,, j de tipar n diferite surse;
s formeze cuvinte care conin sunetul ,, j;
s citeasc corect i contient cuvinte, n mod independent, cu voce tare;
s participe activ la desfurarea leciei;
s manifeste interes pentru lecie.
STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedee: fonetico analitico sintetic, conversaia, observaia dirijat,
explicaia, exerciiul.
Mijloace de nvmnt: plana, imagini.
Forme de organizare: frontal, individual.

DESFURAREA LECIEI
ETAPELE LECIEI

ACTIVITATEA NVTOAREI

ACTIVITATEA ELEVILOR

1. MOMENT
ORGANIZATORIC

Pregtesc materialele necesare bunei desfurri a


leciei.
Asigur un climat optim nvrii.

i pregtesc materialele
pentru lecie.

2. REACTUALIZAREA
- Despre ce am discutat oraele trecute la limba
CUNOTINELOR
romn?
- Ultimele litere nvate: d, , , i b.
- Cnd se scrie cu i cu ?
- Care este cuvntul cu sens opus pentru sus, nalt,
ntunecat, zi, etc?
Solicit elevilor doritori s citeasc textele din
manual.
3. CAPTAREA
ATENIEI

ndrum elevii s observe imaginea prezentat n manual.


Se poart discuii despre locul unde se afl personajele,
numrul personajelor i despre ceea ce fac ei, evideniind
cuvntul JURNAL.

4.ANUNAREA
TEMEI NOI I A
OBIECTIVELOR
5. DIRIJAREA
NVRII

Elevii sunt anunai c vor nva sunetul i litera j


de tipar,vor da exemple de cuvinte care conin acest
sunet, vor citi cuvinte care conin aceast liter.
Se fac exerciii de pronunare corect a sunetului j.
nvtorul pronun demonstrativ, elevii repet n cor i
individual.

Elevii solicitai vor


rspunde la ntrebri.
Cte un elev v-a citi textul
prezent n manual la fiecare
liter.
Observ imaginea, apoi poart
discuii despre cele observate.

Joc pentru descoperirea sunetului nou


Voi spune mai multe cuvinte, iar elevii vor bate din
palme la recunoaterea sunetului nou.

Bat din palme cnd aud


cuvinte care conin sunetul
,, j.
Dau exemple de cuvinte.

Elevii vor da exemple de cuvinte care ncep cu


sunetul j, conin sunetul ,, ji se termin cu
sunetul ,, j.
Elevii despart cuvintele n silabe i precizeaz
locul sunetului n cadrul cuvntului.
Le voi cere elevilor s alctuiasc propoziii cu
cuvinte ce conin sunetul j.

Se realizeaz exerciiul 2 de la pagina 18.

6. ASIGURAREA
RETENIEI

Citesc cuvintele de la exerciiul 5, pagina 19.

7. NCHEIEREA
ACTIVITII

Voi face aprecieri asupra modului cum s-a


desfurat lecia. Felicit elevii care au fost mai activi.
Tema pentru acasa.

Alctuiesc propoziii.
Fiecare elev citete cuvintele
din coloan pe silabe, apoi
rostete cuvntul.
Realizeaz o propoziie cu un
cuvnt ales.
Numesc fiinele i obiectele
ilustrate, apoi identific poziia
sunetului j.
Realizeaz corespondena ntre
imagine i reprezentarea
corect a cuvntului pe care l
sugereaz.
Elevii doritori citesc coloanele
de cuvinte, desprindu-le n
silabe.