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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
COORDINACIN DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO CURRICULAR

1. DESCRIPCIN:
El curso integrado Globalizacin y Ambiente del Programa de Formacin de Grado en Ambiente
se fundamenta en la discusin de modelos de desarrollo socioeconmico, con particular nfasis
en el carcter global y planetario de los problemas ambientales, y los mecanismos de
integracin, los cuales tienen repercusin en el contexto latinoamericano y en particular, en el
venezolano.
Estas discusiones pretenden ubicar al estudiante en distintas visiones de la globalizacin y en las
propuestas alternativas de integracin, haciendo especial nfasis en los procesos propuestos
para la integracin latinoamericana.
JUSTIFICACIN
La economa de mercado viene transformando rpidamente sistemas humanos y naturales,
ecolgicamente autosuficientes y equilibrados, en fracciones dependientes de procesos y
decisiones que tienen lugar a escala global. Su impacto en el deterioro ambiental erosiona cada
vez ms la calidad de vida. Los poderes econmicos en un mundo globalizado que acompaan
este proceso, con la promocin de polticas ambientales que pregonan la sustentabilidad, apelan
a frmulas gerenciales de eficiencia y productivismo en el manejo de los recursos naturales,
ignorando cualquier consideracin relativa a l tica, las relaciones de poder y la cultura.
La pertinencia de esta unidad curricular en las primeras etapas del Programa de Formacin de
Grado en Gestin Ambiental, se apoya en la necesidad de compartir y analizar de manera crtica
las lneas de pensamiento alrededor de las cuales se sustenta el denominado desarrollo global.
Desde el punto de vista geopoltico estratgico, la Repblica Bolivariana de Venezuela tiene que
asumir una posicin en cuanto a las polticas ambientales concretas, tanto en el mbito local
como nacional y mundial. En tal sentido, se requiere formar ciudadanos profesionales,
comprometidos ticamente y conscientes de las implicaciones ambientales de estas polticas.

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar criterios, valores e instrumentos conceptuales sobre las implicaciones
socioambientales de la globalizacin y la integracin.
OBJETIVOS ESPECFICOS:

Analizar los diversos conceptos de globalizacin e integracin bajo la perspectiva de los

diversos modelos socioeconmicos actuales.

Interpretar en el contexto latinoamericano los efectos de la globalizacin en el mbito

socio-poltico

Analizar las implicaciones de la globalizacin en el ambiente latinoamericano.

Analizar la implicacin ecosocial de la globalizacin.

Analizar los procesos de integracin en su dimensin ambiental con especial nfasis en

el contexto latinoamericano.

MODULO DE GLOBALIZACIN E INTEGRACIN LATINOAMERICANA Y AMBIENTE

PROGRAMA DE FORMACIN GESTIN AMBIENTAL
COMPETENCIA 1:
Comprende los diferentes conceptos de Globalizacin e Integracin a partir del anlisis de los
modelos socio-econmicos actuales.
Indicadores de logro
1.1 Manifiesta la intencin de investigar en relacin a la globalizacin e integracin como
fenmenos importantes en las relaciones interestatales.
1.2 Interpreta las definiciones de Globalizacin e Integracin, sus caractersticas y formas.
1.3 Comprende la definicin de los modelos socioeconmicos y lo relaciona con la concepcin
de Estado y Democracia participativa.
1.4 Identifica el componente ideolgico de la globalizacin y sus principios fundamentales.
COMPETENCIA 2:
Reconoce los efectos de la globalizacin en el contexto latinoamericano.
Indicadores de logro
2.1 Identifica el impacto de la globalizacin en los principales problemas ambientales
latinoamericanos.
2.2 Reconoce las desigualdades existentes entre los pases latinoamericanos como producto de
los procesos globalizantes.
2.3 Analiza los aspectos culturales y ticos de la globalizacin en Amrica Latina.
2.4 Presenta alternativas de solucin a los problemas ambientales.
COMPETENCIA 3:
Evala los efectos a corto, mediano y largo plazo de la globalizacin y su alcance eco-social
dentro de la realidad latinoamericana.
Indicadores de logro
3.1 Reconoce las implicaciones de los procesos globalizantes dentro de la dinmica medio
ambiental mundial.
3.2 Identifica los postulados del globalismo y su relacin con los procesos medio ambientales.
3.3 Reconoce los procesos de degradacin del medio ambiente a nivel planetario como una
consecuencia de la globalizacin.
3.4 Analiza los postulados tecnocrticos del ambientalismo tradicional latinoamericano.

COMPETENCIA 4:
Analiza los procesos de integracin en su dimensin ambiental con especial nfasis en el
contexto latinoamericano.
Indicadores de logro
4.1 Comprende la importancia del respeto a la ecologa dentro del proceso de integracin
regional en Amrica Latina.
4.2 Interpreta las consideraciones ambientales presente en los tratados de integracin
latinoamericanos, y las propuestas del ALBA, ONU,OEA, OMC, OPEP.
4.3 Reconoce las polticas locales, estadales y nacionales ante los procesos de globalizacin.
ESTRATGIAS METODOLGICAS Y ESTRATGIAS DOCENTES
De acuerdo a los objetivos de esta unidad curricular y tomando en cuenta las particularidades de
cada grupo de estudiantes, este programa plantea un abanico amplio de fuentes bibliogrficas y
recursos pedaggicos para ser implementados. Una actividad fundamental que debera
realizarse hacia finales del curso, es un debate-foro general de todos los estudiantes y
profesores de la unidad curricular. Las modalidades del mismo sern trabajadas en profundidad.
A continuacin se presentan las secuencias metodolgicas y pedaggicas que contribuyen al
desarrollo de la unidad curricular:
Investigacin preliminar: los estudiantes realizan una investigacin previa del tema ha ser
desarrollado en clase, con apoyo del profesor, indicndole la bibliografa o los centros de
informacin a donde pueden acudir (bibliotecas, archivos, etc).
Preguntas generadoras: durantes las sesiones, los profesores realizarn preguntas que
incentiven el dilogo entre los estudiantes, con el objetivo de vincular los aspectos tericos
estudiados a sus experiencias prcticas.
Anlisis de problemas: en funcin de sus experiencias, del diagnstico realizado y del
contenido trabajado, los estudiantes debern realizar planteamientos de problemas,
jerarquizacin de los mismos, y establecer interrelaciones desde la perspectiva de la complejidad
(considerando la multiplicidad de causas y efectos).
Dilogo de saberes: combina dentro de la investigacin, diferentes niveles de conocimiento,
que se basan sobre todo, en experiencias comunicativas y en percepciones y concepciones de la
realidad.
Talleres: es un mecanismo prctico, que le permiten a estudiantes y docentes interactuar,
mediante la planificacin, elaboracin y la preparacin previa de determinados temas,
elaborndose conclusiones colectivas, con los debates que surgen entre la diversidad estudiantil
en sus mltiples perspectivas.
Exposiciones: los estudiantes preparan un tema determinado, el cual debe ser expuesto
oralmente ante sus compaeros o un pblico, utilizando para ello material de apoyo o soporte
tecnolgico.

Evaluaciones: consisten en pruebas escritas, orales o de otra ndole, en el que el estudiante

demuestra su dominio en temas especficos.
Debates Socializados: es la conformacin de grupos de trabajo para el anlisis de un tema
desde diversas perspectivas, con la intencin de fortalecer la cultura democrtica de los
estudiantes y profesores.
Recorrido de campo. Es una actividad que se realiza mediante un cronograma, entre
estudiantes y docentes, para aproximarse a espacios y territorios, con el fin de formular polticas
y/o procesos materiales de investigacin.
Anlisis de materiales audiovisuales: a partir de diversos materiales (pelculas, videos, cortos,
programas de televisin, entre otros) los estudiantes establecern vnculos entre el contenido de
los materiales, los aspectos tericos estudiados y sus experiencias.
Bibliografa
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PERTINENCIA DEL CURSO INTEGRADO GLOBALIZACIN E INTEGRACIN EN EL

MARCO DE LA MUNICIPALIZACIN DE LA EDUCACIN SUPERIOR
INTRODUCCIN
La globalizacin es un fenmeno celebrado por sus partidarios y fuertemente contestado por sus
adversarios. La globalizacin ha llegado a ser una palabra de moda, un tema fuerte de los
medios de comunicacin, un hecho complejo, aparentemente irreversible y de grandes
consecuencias para la vida de las personas y de los pueblos.
La globalizacin es un proceso de interconexin e interdependencia financiera, econmica,
poltica y cultural que relaciona a personas, instituciones, organizaciones y pueblos de todo el
mundo y que genera nuevas formas organizativas y culturales, donde su dinmica propia es la
profundizacin y aceleracin de la interconexin mundial en todos los aspectos de la vida social.
Hay que aclarar que la concepcin que se tiene de la globalizacin no es algo fijo e invariable,
pues esta sujeto a los cambios al depender de la dinmica de los factores que la conforman,
tales como los factores econmicos, polticos, sociales, culturales, ecolgicos, tecnolgicos,
entre otros, por los que el investigador de este proceso debe estar atento a los cambios a escala
mundial, para poder elaborar teoras y actualizar las existentes, que surgen de la dinmica e
interacciones entre los observadores y los procesos de cambio global.
Continuamente se presentan realidades que obligan a los estudiosos de las ciencias sociales y
polticas a considerar los enfoques y los escenarios de las polticas econmicas y financieras, su
componente ideolgico y cultural en este principio de siglo, se refleja en esa imagen poderosa
de un proceso denominado globalizacin, mundializacin o globalismo.
Efectivamente, las realidades del mundo global parecen penetrar las fronteras de los diferentes
pases (inclusive en comunidades pequeas a travs del capitalismo avanzado y los medios de
comunicacin) para ejercer y tener una mayor influencia sobre la poltica, la economa, la cultura
y la organizacin social de las naciones del mundo. Pareciera que sbitamente el escenario de la
globalizacin nos remitiera a un mundo diferente donde las distancias se acortan y el espacio
cobra nuevas dimensiones. En ello se enfrentan una multiplicidad de culturas, sociedades y
naciones, conformndose nuevos escenarios de conflicto, de resistencias y movilizaciones de
carcter global, a la par que resurgen los antiguos dilemas sobre la existencia humana y su
entorno ecosocial.

GLOSARIO DE TRMINOS
TLC: Tratado de Libre Comercio
FMI. Fondo Monetario Internacional.
OIT: Organizacin Internacional del Trabajo.
GATT: Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio.
OCDE: Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos.
OMC: Organizacin Mundial del Comercio.
ONU: Organizacin de las Naciones Unidas.
PIB: Producto Interno Bruto.
AEC: Amrica Latina y el Caribe. Asociacin de Estados del Caribe.
CARICOM: Comunidad del Caribe.
MERCOSUR: Mercado Comn del Sur.
CAN: Comunidad Andina de Naciones.
ALADI: Asociacin Latinoamericana de Integracin.
BM: Banco Mundial.
PNUMA: Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente.
PNUD: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
ALBA: Alternativa Bolivariana para las Americas
ALCA: Asociacin Latinoamericana de Libre Comercio
OMA: Organizacin Mundial del Ambiente
ONGs: Organizaciones No Gubernamentales
Integracin: es una alternativa o estrategia al proceso de globalizacin. Accin o efecto de
integrar.
Identidad: hecho de ser una persona.
Libertad: facultad del hombre para elegir entre varias acciones, sin violencia externa sin
opresin interna, siendo responsable de su conducta.
Nacin: sinnimo de grupo tnico designado a una nica cultura, que comparte un territorio, una
lengua, una religin, y parentesco.
Estado: unidad poltica. Un gobierno independiente y con una organizacin centralizada.
Modelo econmico: patrones a seguir de desarrollo de un pas.
Neoliberalismo: ideologa legtimamente del movimiento sin trabas del capital.
Pluralismo: combinaciones de los contrastes tnicos y econmicos.
Multitnico: comprende varias etnias.
Multiculturalismo: visin de la diversidad cultural de un pas como algo bueno y deseable. Una
sociedad multicultural socializa a los individuos no slo a la cultura dominante (nacional) sino
tambin a la cultura tnica.

Aculturacin: intercambio de conocimientos culturales que resultan cuando distintos grupos se

mantienen en un continuo contacto de primera mano, las caractersticas originales de uno o
ambos grupos pueden ser modificadas, pero los grupos se mantienen separados.
Cultura nacional: experiencias culturales, creencias, patrones aprendidos de comportamiento y
valores compartidos por ciudadanos de la misma nacin o pas.
Estatus: cualquier posicin que determina el lugar que alguien ocupa en la sociedad, puede ser
adscrito o adquirido.