Pre y Post Prueba de Ciencia

Sexto Grado

Nombre: __________________________Fecha: ________________________

Grupo: ______ Prof. _______________________ Puntuacin: ______________

Instrucciones: Lee cuidadosamente cada ejercicio y selecciona la respuesta correcta. Escribe tu

respuesta en la hoja de contestaciones.
Indicador: 6.B.CB1.IE.1
1. Cul de las siguientes premisas es correcta con respecto al proceso de fotosntesis?
a) Las plantas utilizan el almidn y agua para producir oxgeno.
b) Las plantas utilizan la energa solar para producir agua y azcar.
c) Las plantas utilizan oxgeno y agua en presencia de luz solar para producir CO2.
d) Las plantas utilizan la luz solar en presencia de CO2 y agua para producir azcar y
oxgeno.

Indicador: 6.B.CB.1.IE.2
2. Los dientes muelen y trituran los alimentos, junto con las enzimas que ayudan a
descomponer la comida y reagrupan las molculas nuevas para liberar energa Qu fluido
del cuerpo humano provoca una reaccin qumica al digerir los alimentos?
a) La sangre
b) El sudor
c) La saliva
d) Las hormonas

Indicador: 6.B.CB1 IE.3

3. La madre de Leo le pidi que saliera hiciera ejercicio en lugar de jugar juegos de
electrnicos. Leo dijo que ya haba hecho actividad fsica durante 30 minutos al ir a la escuela y
regresar a su casa. Segn las pautas de MyPyramid, de ChooseMyPlate.gov, establecidas por el
gobierno para un adolescente, Cunto ejercicio fsico ms debera hacer Leo hoy?
a) Nada; Leo tiene razn al decir que 30 minutos por da es lo recomendable.
b) 15 minutos ms
c) 30 minutos ms
d) 60 minutos ms

Indicador: 6.B.CB1.CC.1
4. Cul de las siguientes corresponde mejor a una posible solucin con respecto al
problema del smog en el ambiente?
a) uso de filtros en las chimeneas
b) biodegradacin por microorganismos,
c) quema de carbn
d) disposicin de desechos slidos en los vertederos

Indicador: 6.F.CF1.EM.1
5. Cul de los siguientes ejemplos representa un cambio qumico en la materia?
a) derretimiento del hielo,
b) pulverizar el azufre,
c) condensar el vapor de agua
d) la leche cortada

Indicador: 6.F.CF1.EM.2
6. Cul de las siguientes representa una reaccin qumica sencilla?
a) Al separar el agua de la arena mediante un embudo.
b) Al preparar caramelo a partir de azcar y agua.
c) Cuando mezclamos vinagre con agua en un vaso de precipitado.
d) Cuando evaporamos el agua en una mezcla de agua salada.

Indicador: 6.F.CF1.EM.3
Observa la siguiente ilustracin:

7. Qu opcin es la correcta con relacin a la posicin de los metales en la tabla peridica?

a) Estn en el primer periodo.
b) Son los del primer grupo.
c) Estn en la columna de la derecha.
d) Estn en la parte izquierda de la lnea de zigzag.

Indicador: 6.F.CF1.EM.4
8. La estructura y composicin del tomo se puede describir como la partcula ms pequea
de la materia que:
a) est formada por protones y electrones en su centro con neutrones alrededor que
estabilizan sus cargas.
b) posee partculas con carga positiva y negativa alrededor de una carga neutral localizada
en el centro llamado ncleo.
c) posee la misma cantidad de protones y neutrones por lo que es elctricamente neutral.
d) tiene un centro pesado formado por neutrones y protones alrededor del cual se
encuentran los electrones formando una nube de cargas.

Indicador: 6.F.CF1.EM.5
9. Si 2 elementos tienen la misma cantidad de electrones en el nivel de Valencia, entonces
necesariamente deben:
a) Presentar el mismo nmero atmico.
b) Pertenecer al mismo grupo.
c) Ubicarse en el mismo periodo.
d) Tener la misma masa.

Indicador: 6.F.CF1 IE.1

10. Cuando una barra de chocolate se calienta con el sol, probablemente todo los siguiente
podra ocurrirle al chocolate, EXCEPTO _________________.
a) hervir
b) convertirse en lquido
c) derretirse
d) cambiar de forma

Indicador: 6.F.CF2.IE.2
11. Si ests en un autobs y de momento el chofer frena, tu cuerpo tiende hacia el frente
fuertemente. Esto es un ejemplo descrito por:
a) la ley de conservacin del momentum
b) la primera ley de movimiento
c) la segunda ley de movimiento
d) la tercera ley de Newton

Indicador: 6.F.CF2.IE.1
12. Un jugador de soccer pate una pelota. Segn la tercera ley del movimiento de Newton, el
pie del jugador ejerce una fuerza sobre la pelota. La pelota ejerce una fuerza sobre el pie. Por
qu razn las fuerzas no se anulan y dan por resultado una fuerza neta de cero?
a) Las fuerzas se ejercen sobre objetos distintos, por lo que no son fuerzas equilibradas.
b) La pelota se mueve antes de que las fuerzas se anulen.
c) Las fuerzas se desequilibran debido a la resistencia del aire.
d) La fuerza ejercida sobre la pelota es mayor que la fuerza ejercida sobre el pie.
Indicador: 6.F.CF2.IE.3
13. Cuatro fuerzas actan sobre esta caja.

F
F

Fg

Fr

Fn
a) Fg es menor que F.
b) Fr es menor que F.
c) Fn y Fg son iguales.
d) F es mayor que Fr.

Indicador: 6.F.CF2.IE.4
14. Jos tiene la idea de cortar un imn de barra por la mitad para poder tener un imn con un
polo norte y un imn con un polo sur. Qu es incorrecto en esta idea?
a) Es imposible cortar un imn por la mitad.
b) Es imposible crear un imn extremadamente pequeo.
c) Es imposible crear un imn con un solo polo magntico.
d)Es imposible separar dos polos magnticos opuestos una vez que estn en
contacto uno con el otro.
Indicador: 6.F.CF4.IE.1
15. La rapidez de una onda depende de las propiedades del medio por el cual viaja. En qu
medio viajar ms rpido una onda mecnica?
a) Vapor de agua.
b) Barra de hielo
c) Piragua
d) Bloque de cemento.

Indicador:6.F.CF4.IE.2
16. La ilustracin a la derecha representa la oscilacin de una onda. Cunto es la longitud de
esta onda?
a) 1.0 m
b) -1.0 m
c) 0.4 m
d) 0.2 m

Indicador: 6.F.CF1.CC.1
17. Cundo el agua se evapora cambia a estado:
a) slido
b) lquido
c) gas
d) plasma

18. Miguel dibuja un diagrama del ciclo hidrolgico. Qu nombre se le debe dar al proceso en
el que el agua baja de la atmsfera cuando hay un cambio descendente en la temperatura?

a) evaporacin
b) sublimacin
c) precipitacin
d) transpiracin

Indicador: 6.T.CT1.EM.1
19. La maestra le solicit a Margarita que dibuje un sistema solar. Ella hizo el siguiente
diagrama.

Tiene razn la estudiante?

a)

S, porque el diagrama muestra varios planetas orbitando una estrella.

b)

S, porque un sistema solar debe tener solamente una estrella en el centro.

c)

No, porque el diagrama no muestra objetos en rbita alrededor de una estrella.

d)

No, porque un sistema solar debe tener varias estrellas en diferentes etapas de su ciclo
de vida.

Indicador: 6.T.CT1.IE.1
20. La exploracin del espacio puede beneficiar de muchas maneras a la sociedad. Qu
opcin justifica la inversin econmica para realizar las investigaciones espaciales?
a) Crear cohetes con fines militares.
b) Planear la supervivencia de la raza humana.
c) Desarrollar nuevos modelos de las constelaciones.
d) Obtener minerales de los asteroides.

Indicador: 6.T.CTT1.IE.2
21. Anibal quera saber cmo los cuerpos celestes podan mantenerse girando alrededor del
Sol. Descubri que la fuerza centrpeta actuaba sobre los cuerpos. Cul ejemplo ilustra el
concepto de fuerza centrpeta con relacin al movimiento de dentro de las galaxias y el
sistema solar?
a) La fuerza centrpeta es la fuerza que hace que un cuerpo siga una trayectoria curva.
b) La fuerza centrpeta es la fuerza que hace que los objetos se muevan en lnea recta.
c) La fuerza centrpeta es la fuerza que se aleja del centro de rotacin.
d) La fuerza centrpeta es la fuerza en la que un cuerpo ms pequeo acta
gravitacionalmente sobre un cuerpo ms grande.

Indicador:6.T.CT1.EI.3

Sol

22. Qu posicin de la Luna podra causar un eclipse solar?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Indicador: 6.T.CT2.IE.1
23. El calentamiento global aumentara la temperatura de las aguas. Qu dao sufrira
directamente el arrecife a consecuencia de esto?
a) Disminuye el nivel del mar por efectos de evaporacin.
b) Lluvias torrenciales en el rea de arrecifes.
c) Muerte de las especies en el arrecife.
d) Aumenta la entrada de luz al arrecife.

Indicador: 6.T.CT3.IE.1
24. Las sustancias qumicas que se liberan con la combustin del petrleo en las fbricas y en
los motores de los carros producen efectos nocivos a nivel local y global. Cules son estos
efectos?
a)

la lluvia cida y la fusin

b) el esmog y el calentamiento global

c)

la niebla y la radiactividad

d) la disminucin del dixido de azufre y el aumento del ozono

Indicador: 6.T.CT3.IE.2
25.

Cul es una alternativa para la conservacin de los recursos minerales no renovables?

a)

El uso de gas natural.

b)

El reciclaje de cobre y aluminio

c)

Extraccin de minerales directamente de las minas

d)

Extraccin de las rocas calizas

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Indicador:6.T.CT2.CC.1
26. Se reconocen tres tipos de rocas por su origen. Las que se forman a partir de magma se
conocen como rocas __________.
a) gneas
b) Metamrficas
c) Sedimentarias
d) De contacto

Indicador: 6.T.CT2.CC.2
27. Cul de los siguientes modelos representa el movimiento de placas tectnicas y la
teora de la deriva de los continentes respectivamente?

I.

III.

II.

IV.

a) I, III
b) I, IV
c) II, III
d) I, I
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Indicador: 6.T.CT2.CC.3
28. Cualquier paisaje sobre la superficie de la Tierra muestra los resultados de la erosin y
sedimentacin causada mayormente por __________________.
a)

las cuencas de desage

b) corrientes superficiales
c)

cinagas y humedales

d) acuferos y lagunas

Indicador: 6.T.CT3.CC.1
29. Uno de los grandes problemas en los municipios de Puerto Rico es el recogido de
basura. Cul de las siguientes alternativas ayudaran a resolver el problema?
a)

Quemar la basura para que no llegue al vertedero.

b)

Depositar la basura en los cuerpos de aguas para que llegue al mar.

c)

Educar a la poblacin para que reduzcan, resen y reciclen.

d)

Hacer un hoyo gigante en el patio de sus casas para enterrar la basura que se genere en
sus hogares.

Indicador: 6.T.CT3.CC.2
30. Cuando parte de la energa proveniente del interior de la tierra y almacenada en las
rocas alcanza su lmite de elasticidad y se fractura, se ha liberado parte de esta energa en
forma de ________.
a)

un tornado

b)

un epicentro

c)

ondas ssmicas

d)

un tsunami

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