P S U

de
MATEMTICAS

Mircoles 5 de Agosto de 2009

3.0

foro matemtico

PRIMERA ENTREGA

INSTRUCTIVO PARA LOS ENSAYOS PSU DE F M AT

Objetivos: El objetivo primordial de estos ensayos que son nuevos y
nicos, es que t te familiarices con la PSU, para que logres el objetivo
deseado.
Instructivo:
1 Rinde el facsmil en 2 horas 15 minutos, no lo hagas por parte, hazlo como si estuvieras en la
PSU real. Por esto recomendamos imprimir el facsmil previamente para sentarse de una
sola vez a resolverlo.
2 Se les dar una semana para que puedan resolver el facsmil; revisa nuestra pgina
www.fmat.cl, en ella se publicar una planilla de Excel con el puntaje corregido y un puntaje
estndar muy cercano al real, correspondiente al del ao pasado.
3 Cuando dispongas de tiempo comienza tu revisin, esta deber realizarse a la semana
siguiente de publicado el facsmil, as todos tendrn oportunidad de realizar el ensayo. Es
importante que ojal t te des cuenta de los errores cometidos.
4 Si algunos ejercicios no puedes resolverlos t solo, ve a nuestro sector PSU, este ao junto
con la pauta se les entregar un solucionario de todo el ensayo. Revisa la solucin de
aquellos problemas que no pudiste responder bien, tambin sera interesante que vieras el
solucionario completo, pues te puede dar otras ideas para resolver los problemas.
5 Las PSU se publicarn todos los viernes de la segunda semana del mes, en el transcurso del
ao veremos si en los meses finales aumentemos la frecuencia de estas por estar cerca de la
real. Esto lo comunicaremos con la debida antelacin.
6 Si algn contenido no lo has visto o no le recuerdas, entonces en el sector contenidos,
encontrars estos desarrollados. Te recomendamos que los imprimas y los estudies para el
prximo ensayo.
Estimados alumnos, estas recomendaciones son para que aproveches al mximo estos ensayos,
que estn construidos con gran afinidad a las PSU reales. La ejercitacin que encontraras en ellos
creemos que te darn una familiaridad con la PSU que redundar en un puntaje excelente en el
evento real. La mejor de las suertes en este proceso, tu xito es lo que anima a FMAT. Cualquier
comentario lo recibiremos en el sector PSU, as que no repares en hacerlo, queremos ir mejorando
constantemente.
Atte.
Staff Fmat.
Fmat.cl, Foro Matemtico 2009

INSTRUCCIONES ESPECFICAS
1.

Esta prueba consta de 70 preguntas.

2.

A continuacin encontrar una serie de smbolos, los que puede

consultar durante el desarrollo de los ejercicios.

3.

Las figuras que aparecen en la

necesariamente dibujadas a escala.

4.

Los grficos que se presentan en esta prueba estn dibujados

en un sistema de ejes perpendiculares.

5.

Antes de responder las preguntas N 64 a la N 70 de esta

prueba, lea atentamente las instrucciones que aparecen a
continuacin de la pregunta N 63. ESTAS INSTRUCCIONES
LE FACILITARN SUS RESPUESTAS.

prueba

NO

ESTN

SMBOLOS MATEMTICOS
<
>

log

es menor que
es mayor que
es menor o igual a
es mayor o igual a
ngulo recto
ngulo
logaritmo en base 10

//

AB

es
es
es
es
es

congruente con
semejante con
perpendicular a
distinto de
paralelo a

pertenece a
trazo AB

FORO MATEMTICO 2009

MODELO DE PRUEBA

PSU N 1
Oficial de FMAT
1.

3 5 9 17 33 65
+ + +
+
+
7 =
2 4 8 16 32 64

A)
B)
C)
D)
E)
2.

1
64
1

16

0
1
16
1
64

En una eleccin entre dos candidatos A y B, A saco el 47% de los votos y B el 38% , si
los votos nulos son los
A)
B)
C)
D)
E)

3.

29.900
60.000
59.900
59.999
5.999

Si el corte de pelo cuesta $ 2.000 y la razn entre el precio del corte de pelo y del
teido de pelo es 4:3, entonces, cul es el precio del teido de pelo?
A)
B)
C)
D)
E)

5.

15%
10%
6%
9%
85%

En una tienda por cada $ 1.000 de compra, le dan 100 puntos. Si un cliente compra un
TV de pantalla LCD, que cuesta $ 599.990, entonces cuntos puntos recibe por la
compra del TV?
A)
B)
C)
D)
E)

4.

2
de los blancos, entonces los votos blancos son el
3

$
$
$
$
$

2.500
2.222
1.991
1.600
1.500

Si n es un nmero natural, entonces el n-simo trmino de la sucesin

-6, 12, -24, 48. 96, ..., es
A)
B)
C)
D)
E)

2n 3
6 n
(-1)n 6n
(-2)n 3
(-3)n 2

6.

Durante un viaje llovi 5 veces. La lluvia caa en la maana o en la tarde, nunca un da

completo. Hubo 6 maanas y 3 tardes sin lluvia, cuntos das dur el viaje?
A)
B)
C)
D)
E)

7.

8.

6
7
8
9
10

Si P = 5 103 y Q = 2 103 , entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son)

verdadera(s)?
I)

P Q = 10

II)

P
= 106
Q

III)
IV)

P Q = 4.999,998
P + Q = 5.000,002

A)
B)
C)
D)
E)

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

I y II
II y III
IV
III y IV
I, III y IV

El grfico de la figura 1, muestra la relacin entre la absorcin y la ingesta de un

determinado compuesto por el organismo. De acuerdo al grfico es falso que
Absorcin (mg/da)

18

fig. 1
20

A)
B)
C)
D)
E)

Ingestin (mg/da)

Para una ingestin de menos de 20 mg/da la absorcin es proporcional a la

ingestin.
La razn entre la cantidad absorbida y la cantidad ingerida es constante.
Para una ingestin superior a 20 mg/da, cuando mayor es la ingestin menor es
el porcentaje de absorcin.
La absorcin resultante de la ingestin de ms de 20 mg/da es igual a la
absorcin resultante de ingerir 20 mg/da.
Para una ingestin de 10 mg/da se absorben 9 mg/da

9.

En una tienda de animales hay 34 felinos y 42 caninos, cul es la razn entre caninos
y felinos?
A)
B)
C)
D)
E)

10.

34
34
21
21
17

En total la cantidad de nias y nios es la misma.

En cada nivel hay la misma cantidad de alumnos.
El total de alumnos que hay en este jardn infantil es mltiplo de 3.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
Ninguna

El resto que se obtiene al dividir n por 9, es 7, cul ser el resto al dividir 3n 1, por
9?
A)
B)
C)
D)
E)

12.

2
3

1
2
3
4
Ninguno de los anteriores

16
3

A)

B)

-4

C)
D)
E)
13.

42
76
38
17
21

En un jardn infantil donde slo hay tres niveles, Transicin Menor, Transicin Mayor y
Kinder, se sabe que; en Transicin Menor hoy dos nias ms que nios, en Transicin
Mayor hay igual cantidad de nios que de nias y en Kinder hay dos nios ms que
nias, entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I)
II)
III)

11.

:
:
:
:
:

3
16
1
4
1
8

Cul es la solucin de la ecuacin 2x 3 = 3x + 1?

A)
B)
C)
D)
E)

4
2
-1
-2
-4

14.

El recproco de 1
A)
B)
C)
D)
E)

15.

1
es -2, luego el valor de x es
x

1
3
-1
2
3
3
2
1

La suma de dos nmeros es S, y su diferencia es

1
del mayor, entonces el mayor de
m

los nmeros es
A)
B)
C)
D)
E)

16.

Si
A)
B)
C)
D)
E)

17.

mS
2m + 1
mS + 1
2m
S
m(2m + 1)
S(m 1)
2m 1
mS
2m 1

8(x 5)
= 2(x 4) , entonces 2x es
3

1
8
18
16
36

El desarrollo de (2 x)3 es

A)
B)
C)
D)
E)

8
8
8
8
8

x3
4x 2x2 x3
4x + 2x2 x3
+ 4x + 2x2 x3
12x + 6x2 x3

18.

Si la diagonal de un rectngulo y su ancho estn en la razn 3 : 2, entonces el rea de

dicho rectngulo si su ancho mide a es
A)
B)
C)
D)
E)

19.

a2
5
3
a
5
2
a2
5
2
a
5
2

Ninguna de las anteriores

Al reducir

8 10 + 410
8 4 + 4 11

A)
B)
C)

2
16
32

D)

123
1
2

, se obtiene

E)
20.

8 + 50 18 =

A)

40

B)

4 2

C)
D)
E)

10 2
20
6 2

21.

Si 4x +2 3 2x +3 = 160 , entonces x =

A)
B)
C)

8
5

D)
E)

3
2

22.

log2 5

En la figura N 2, se muestran un rectngulo y un romboide traslapados, el rea

achurada en trminos de a es
A)

a2

B)

a2
2

C)
D)
E)

2a2
3a2

No se puede determinar

a
45

fig. 2

23.

Cul de las afirmaciones siguientes es verdadera respecto de la ecuacin

A)
B)
C)
D)
E)

24.

C)
D)
E)
25.

2x - 5y = 1

, el valor de xy es

1
-1
6
5
1
5
5

-x + y + z
xyz1
x + y z +1
x y + z +1
xyz

En el conjunto solucin de la inecuacin; -x +5 > 7, no esta el nmero

A)
B)
C)
D)
E)

27.

5x + 10y = 7

La expresin x2 y2 z2 + 2yz + x + y z, tiene como factor a

A)
B)
C)
D)
E)

26.

Tiene una solucin racional.

Tiene dos soluciones racionales.
Tiene una solucin irracional.
Tiene dos soluciones irracionales.
No tiene solucin.

Al resolver el sistema de ecuaciones

A)
B)

x + 4 = x?

-3
-4
-5
-2
-6

Del grfico de la funcin f(x) = 3(x 2)2 + 5, se puede afirmar que

I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)

Tiene su vrtice en el punto (2,5).

Sus ramas se abren hacia arriba.
Corta al eje x en dos puntos.
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III

28.

La grfica de la figura 3, representa a la funcin:

A)

f(x) = 2x

B)

f(x) = x + 2
f(x) = 2x

C)
D)
E)

f(x) = x + 1
ninguna de las anteriores.

fig. 3

2
-4

-2
2

-2

29.

En una liquidacin se detecta que en cada hora el pblico que ingresa a la casa
comercial duplica al que ingres en la hora anterior, si a la 4 hora ingresaron 3.000
personas, entonces, cuntas personas ingresaron en la primera hora?
A)
B)
C)
D)
E)

30.

Cul es el dominio de la funcin f(x) = 2 x2 ?

A)
B)
C)
D)
E)

31.

, 2

, 2

2, +

2, +

2, 2

S f(x+1) = f(x) y f(1) = 1, entonces f(10) =

A)
B)
C)
D)
E)

32.

1.500
750
725
600
375

11
10
9
1
0

Los nmeros reales x e y para los cuales

A)
B)
C)
D)
E)

x y
+ = 2 es verdadera, son:
y x

cualquier real para x e y

no existen reales x e y
cualquier real tal que: x 0 e y 0
cualquier real tal que: x = y, x 0, y 0
x = 1 e y = 1 o x = -1 e y = -1

33.

Si f(x) = x y g(x) = 1 x , entonces la grfica que mejor representa a f(x) g(x) es

y

-1

-1

A)

-1

C)

D)

4log7

B)

-1

34.

-1

E)

35.

A)
B)
C)
D)
E)

Una empresa minera debe depreciar un equipo, es decir que debe recuperar en 5 aos
el valor del equipo, si la taza de depreciacin es el 10% y el valor original del equipo es
US $ 50.000, entonces el valor del equipo en 5 aos ms ser
A)
B)
C)

36.

49
7
4
2
2

D)

US $ 50.0000
US $ 50.000 0,5
US $ 50.000 1,5
US $ 50.000 (1,1)5

E)

US $ 50.000 (1,5)5

Si el ngulo formado por las bisectrices de dos ngulos consecutivos mide 38 y dichos
ngulos estn en una razn de 2 : 17, entonces el menor de ellos mide
A)
B)
C)
D)
E)

8
19
20
28
68

37.

En la figura 4, p q y r
A)
B)
C)
D)
E)

38.

s
25

70
110
128
144
162

87
82
90
93
104

BWZ = 22 y

fig. 5
B

En el tringulo rectngulo en C de la figura 6, se ha trazado la altura CD, que divide a la

hipotenusa en dos segmentos; AD = 2 y DB = 16, luego el permetro del tringulo ABC
mide
A)

24 + 4 14

B)
C)
D)

18 + 2 7 + 12 2
36

E)

16 + 2 14

D
16

24 + 12 2

fig. 6
C

41.

fig. 4

El rectngulo ZYXW de la figura 5, esta inscrito en el tringulo ABC. Si

A
CXY = 65, entonces BAC =
A)
B)
C)
D)
E)

40.

Tres rectas concurrentes (las tres se intersectan en el mismo punto) forman 6 ngulos
consecutivos, si dos de ellos miden 18 y 52, qu medida no corresponde a uno de
los ngulos que genera la figura?
A)
B)
C)
D)
E)

39.

25
90
115
155
165

s , luego el ngulo x mide

La suma de las medidas de las tres transversales de gravedad es

A)
B)
C)
D)
E)

Igual al permetro del tringulo

Igual a la mitad del permetro del tringulo
Mayor que el permetro del tringulo
Menor que el permetro del tringulo
Igual a un tercio del permetro del tringulo

42.

Para ubicar el centro de la circunferencia circunscrita a un tringulo se deben trazar

A)
B)
C)
D)
E)

43.

dos
dos
dos
dos
dos

medianas
bisectrices
alturas
simetrales
transversales de gravedad

En la figura 7, ABCD es paralelogramo y ADE = EDC = BCD. Sabiendo que

AD = 5 y DC = 6, cunto, mide el permetro del trapecio EBCD?
D

A)
B)
C)
D)
E)
44.

D)
E)

a
ba
ab
b
a

fig. 7

fig. 8

a 5

El trapecio de la figura 9 es issceles, luego, es(son) verdadera(s) la(s) siguientes

afirmacin(es)
D

46.

En la circunferencia de la figura 8, CD es altura. Para que D divida aureamente al

dimetro AB, AD es igual a
C
A)
B)
C)

45.

17
18
19
20
21

I)
II)
III)

AE : ED = AB : CD
BEC AED
ABE CDE

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
I, II y III

C
E

fig. 9

Tres cuadrados de lados; 10 cm, 8 cm y 6 cm, respectivamente (fig. 10), si se colocan

uno al lado del otro, entonces cul es el rea sombreada?
A)
B)
C)
D)
E)

100 cm2
90 cm2
120 cm2
80 cm2
240 cm2

fig. 10

10

47.

En la figura 11, ABCD es paralelogramo, F esta en la prolongacin de AD. Si EF = 32 y

GF = 24, entonces BE es igual a
F
A)
B)
C)
D)
E)

4
8
10
12
16

fig. 11

48.

En la figura 12, DBC issceles de base DB, AD AB =

C
A)
B)
C)
D)
E)
49.

1
2
1
2
3
5

40

fig. 12

En el cuadrado ABCD de la figura 13, se han prolongado las diagonales de manera tal
que EA = AC = CG y FB = BD = DH, si el lado del cuadrado es a, entonces el rea del
octgono AFBGCHDE es
G
H
A)

a2

B)

2a2

C)

3a2
3 2
a
2
no se puede determinar

D)
E)

B
fig. 13

E
50.

La figura que mejor representa la reflexin de la flecha con respecto a L1 y luego

respecto de L2 es

L1

A)

L2

B)

C)

D)

E)

11

51.

A)
B)
C)
D)
E)
52.

( 2, 2 3 )

baldosas
baldosas
baldosas
baldosas
baldosas

cuadradas de 50 cm. de lado.

rectangulares de 50 cm. por 25 cm..
de forma de tringulo rectngulo de catetos 50 cm. y 25 cm..
cuadradas de 40 cm. de lado.
de forma de tringulo rectngulo de catetos 25 cm. y 12,5 cm..

3
, entonces el permetro del tringulo rectngulo que tiene el ngulo y
4
cuya hipotenusa mide 50 cm. mide

Si

A)
B)
C)
D)
E)
54.

(0,2)
(0,4)
(4,0)
(2,0)

Un patio cuadrado se desea embaldosar, si este mide 5 metros de lado, con cul de las
siguientes baldosas no se podr embaldosar completamente, sin cortar ninguna
baldosa?
A)
B)
C)
D)
E)

53.

Si el punto 2, 2 3 se rota 30 con respecto al origen (0,0), el punto resultante es

tan =

100 cm.
110 cm.
120 cm.
70 cm.
no se puede determinar

La figura 13 muestra parte de un cubo, el corte sombreado es un tringulo formado por

las diagonales de las caras, si el cubo original tiene arista 1 cm, entonces el volumen
del cuerpo resultante es
A)
B)

1
cm3
2
1
cm3
3
2
cm3
3
5
cm3
6
1
cm3
6

C)

D)

E)

55.

Si el volumen de un cilindro es V y el rea del manto (superficie curva que lo envuelve)

es S, entonces el volumen expresado en trminos del radio y la superficie del manto es
A)

B)

C)
D)

E)

fig. 13

V = S r
2S
V=

r
S
V=

2r
r

V=
2S
Sr
V=
2

12

56.

Una ruleta tiene 36 sectores numerados del 1 al 36. Los 12 primeros son rojos, los 12
siguientes azules y los 12 restantes negros, cul es la probabilidad que salga un
nmero impar o un nmero rojo?

A)
B)
C)
D)
E)

57.

1
, al sacarla de una bolsa que contiene
6
2 rojas, tres azules y x amarillas. Entonces x es igual a

La probabilidad de que salga una bolita roja es

A)
B)
C)
D)
E)
58.

7
6
5
4
3

El 12,5% de una poblacin tiene ms de 40 aos, un 37,5 % de esa misma poblacin

tiene no menos 20 aos y a lo ms 40 aos. Cul es la probabilidad de que al escoger
una persona esta tenga menos de 20 aos?
A)
B)
C)
D)
E)

59.

12
36
18
36
24
36
22
36
30
36

0,2
0,3
0,4
0,5
0,8

Al lanzar uno tras otro tres dados, normales de colores; rojo, amarillo y negro, cul es
la probabilidad que el primero sea amarillo y en l haya un nmero primo?

A)
B)
C)
D)
E)

21

32
11

36
13

35
13

36
33

66

13

60.

Cul de los siguientes eventos tienen probabilidad 0 de ocurrencia?

A)
B)
C)
D)
E)

61.

En un estudio de las edades(en aos) en un curso, la mediana es 17,5 aos y la moda

es 18 aos, si el promedio de las edades es 17, entonces qu nmero de alumnos
puede tener este curso?
A)
B)
C)
D)
E)

62.

Nacer en un 29 de febrero
Ganarse el Loto y el Kino el mismo da
Sacar mximo en la PSU respondiendo al azar
Responder correctamente la pregunta 71 de la PSU de Lenguaje
Responder incorrectamente la pregunta 72 de la PSU de Matemticas.

31
39
35
29
30

El grfico muestra las ventas por da de una zapatera, cul(es) de las afirmaciones
con respecto al grfico es(son) correcta(s)?
Ventas en miles de $
2.500

2.000
2.000
$
1.500
1.300
e 1.500
1.200
d
1.000
1.000
1.000
s 1.000
le
i
M 500

Ventas en miles de $

0
s
e
n
u
L

s
e
tr
a
M

s
e
l
o
cr

i
M

s
e
v
e
u
J

s
e
n
r
ie
V

o
d
a
b

o
g
in
m
o
D

Da

II)
III)

Los das lunes, mircoles y domingo se vendieron la misma cantidad de pares de

zapatos.
Las ventas en promedio fueron algo menos de $1.200.000 por da.
La moda de las ventas fue $ 2.000.000.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo I y III
I, II y III
Ninguna de ellas

I)

14

63.

Un estudio hecho al volumen de las personas que se suben a un bus del Transantiago,
arroj los resultados que muestra la tabla siguiente:
Tipo de
personas

De acuerdo a
verdadera(s)?

este

estudio,

N de
personas

Obesos

20

Gordos

35

Normales

40

Flacos

25

Famlicos

15

cul(es)

de las

I)
II)
III)

La moda son personas normales.

La capacidad del bus es 135 pasajeros.
La mediana es una persona normal.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo I y II
Slo II y III
Slo I y III
I, II y III

conclusiones

siguientes

es(son)

15

Evaluacin de Suficiencia de Datos

Instrucciones Para las Preguntas N 64 a la N 70

En las preguntas siguientes no se le pide que d la solucin al problema, sino que decida si los
datos proporcionados en el enunciado del problema ms los indicados en las afirmaciones (1) y (2) son
suficientes para llegar a esa solucin.
Usted deber marcar la letra:

A)

(1) por s sola, si la afirmacin (1) por s sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmacin (2) por s sola no lo es.

B)

(2) por s sola,

si la afirmacin (2) por s sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmacin (1) por s sola no lo es.

C)

Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes
para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por s sola es
suficiente.

D)

Cada una por s sola,

responder a la pregunta.

E)

Se requiere informacin adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes

para responder a la pregunta y se requiere informacin adicional para llegar a la
solucin.

(1)

(2),

si cada una por s sola es suficiente para

Ejemplo:

P y Q en conjunto tiene un capital de $10.000.000, cul es el capital de Q?

(1)
(2)

Los capitales de P y Q estn en razn de 3 : 2

P tiene $2.000.000 ms que Q

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

En este ejemplo, usted puede observar que con los datos proporcionados en el
enunciado ms los indicados en la condicin (1) es posible llegar a la solucin,
en efecto:

P : Q = 3 : 2, luego

(P + Q) : Q = 5 : 2, de donde
$10.000.000 : Q = 5 : 2
Q = $4.000.000
Sin embargo, tambin es posible resolver el problema con los datos
proporcionados en el enunciado (P + Q = $10.000.000) y en la condicin (2) (P = Q +
$2.000.000).
Por lo tanto, usted debe marcar la clave D. Cada una por s sola, (1) (2).

16

64.

65.

66.

67.

Si m y n son naturales, entonces el producto m n es mltiplo de 12 si

(1)
(2)

m es par y n es mltiplo de 3
m es mltiplo de 6 y n es mltiplo de dos

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

En la grfica de la funcin f(x) = 3(x + b)2 + c, (b y c distintos de 0), para saber en que
cuadrante esta el vrtice se debe conocer:
(1)
(2)

el signo de b
el signo de c

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

Para saber el nmero de lados de un polgono convexo se necesita saber

(1)
(2)

El nmero de diagonales que se pueden dibujar en l.

La suma de los ngulos exteriores.

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

Si m y n son reales distintos, se puede determinar el valor de la expresin

(m n)2 7m + 7n
si:
nm
(1)
(2)

(m n)2 = 4
m=n+2

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

17

68.

69.

70.

Qu edad tiene Lorenzo?

(1)
(2)

Su edad y la de su hermano estn en razn 13 : 17

El ao en que naci era mltiplo de 7

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

Si se quiere saber la medida del ngulo exterior distinto de un tringulo issceles se

debe conocer:
(1)
(2)

La medida de uno de los ngulos interiores iguales.

La medida de la base de dicho tringulo.

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

En la figura 14, ABCD es rectngulo y FBE es tringulo equiltero, para encontrar el

rea del rectngulo es necesario conocer:
(1)
(2)

AF
EC

A)
B)
C)
D)
E)

(1) por s sola

(2) por s sola
Ambas juntas, (1) y (2)
Cada una por s sola, (1) (2)
Se requiere informacin adicional

B
fig. 14

Fmat. 2009

18