Tesis de Implementación de Un Sistema para La Universidad Andina Del Cusco

DEDICATORIA
A Dios todopoderoso y eterno, por guiar cada paso que he dado en mi

vida; A mis Padres, quienes durante todos estos aos confiaron en m;
comprendiendo mis ideales y el tiempo que no estuve con ellos. A ellos
les dedico no solo mi trabajo sino tambin mis triunfos y victorias.
Carlos Alberto Figueroa Quispe
A Dios, por permitirme llegar a este momento tan especial en mi vida.

Por los triunfos y los momentos difciles que me han enseado a
valorarlo cada da ms,
A mi padre quien con sus consejos ha sabido guiarme para culminar mi
carrera profesional. A mi madre, que me ha enseado a no desfallecer ni
rendirme ante nada. A mis hermanas, que con su amor me han
enseado a seguir adelante. A mi compaero de tesis con quien he
compartido momentos difciles y logros en todo este tiempo, gracias por
ese apoyo incondicional de siempre.
.
Sheila Gabriela Gutirrez Cayo
AGRADECIMIENTOS
A nuestro asesor, el Ing. Cristhian Ganvini, por su orientacin y ayuda en el

desarrollo de esta tesis, por darnos la oportunidad de presentar este trabajo,
confiando en nosotros. Gracias por su apoyo y amistad.
A nuestros docentes, Isabel, Monica, Pilar, Edwin, Emilio, Adriel y Hugo que en
nuestro desarrollo profesional, influyeron con sus lecciones y experiencias, en
formarnos como personas de bien, a todos y cada uno de ellos les dedicamos
esta tesis.
NDICE
CAPITULO I ....................................................................................................... 7
1.1
Identificacin del problema.................................................................... 7
1.2
Justificacin e importancia del problema ............................................... 8
1.3
Limitacin de la investigacin ................................................................ 8
1.4
Objetivos de la investigacin ................................................................. 8
1.4.1
Objetivo General ............................................................................. 8
1.4.2
Objetivos especficos ...................................................................... 9
CAPITULO II .................................................................................................... 10
2.1
Antecedentes histricos ...................................................................... 10
2.1.1
SIGU Sistema de Informacin para la Gestin Universitaria ..... 10
2.1.2
Sistema Universitario de Investigacin del CES ........................... 11
2.1.3
Campus Virtual de la Universidad de Boyac ............................... 12
2.1.4
Sistema de Investigacin de la Universidad ICESI ....................... 13
2.2
Aspectos tericos pertinentes ............................................................. 14
2.1.1.
Sistema de Informacin ................................................................ 14
2.1.1.1.
Definicin ............................................................................... 14
2.1.1.2.
Objetivos ................................................................................ 14
2.1.1.3.
Elementos .............................................................................. 14
2.1.1.4.
Actividades Bsicas ............................................................... 15
2.1.1.5.
Tipos ...................................................................................... 16
2.1.1.6.
Aplicacin Web ...................................................................... 22
2.1.2.
Gestin ......................................................................................... 22
2.1.2.1.
Definicin ............................................................................... 22
2.1.2.2.
Tipos de Gestin .................................................................... 24
2.1.3.
Proyecto ....................................................................................... 25
2.1.3.1.
Definicin ............................................................................... 25
2.1.3.2.
Ciclo de Vida del Proyecto ..................................................... 25
2.1.4.
Investigacin ................................................................................. 27
2.1.4.1.
Definicin ............................................................................... 27
2.1.4.2.
La investigacin cientfica ...................................................... 27
2.1.4.3.
Investigacin Tecnolgica ...................................................... 28
2.1.4.4.
Caractersticas de la investigacin ......................................... 29
2.1.4.5.
Procesos de la Investigacin.................................................. 30
2.1.4.6.
Lneas de Investigacin ......................................................... 30
2.1.5.
Acreditacin .................................................................................. 32
2.1.5.1.
2.1.6.
Segn SINEACE .................................................................... 32
Estndares para la Acreditacin de las Carreras Profesionales
Universitarias de Ingeniera ....................................................................... 34

2.1.6.1.
Modelo de calidad para la acreditacin de la Carrera
Profesional universitaria de ingeniera .................................................... 34

2.1.7.
Metodologa de Desarrollo de Software ........................................ 41
2.1.7.1.
2.1.8.
RUP ....................................................................................... 41
Lenguajes de Programacin empleados ...................................... 44
2.1.8.1.
PHP ........................................................................................ 44
2.1.8.2.
HTML ..................................................................................... 46
2.1.8.3.
JavaScript .............................................................................. 46
2.1.9.
Herramientas para el desarrollo.................................................... 49
2.1.9.1.
Framework ............................................................................. 49
2.1.10. Gestor de Base de datos .............................................................. 55

2.1.10.1. MySQL ................................................................................... 55
2.1.11. Servicio de directorio .................................................................... 56
2.1.11.1. Definicin ............................................................................... 56
2.1.11.2. Caractersticas ....................................................................... 57
CAPITULO III ................................................................................................... 58
3.1
Tipo de investigacin........................................................................... 58
3.2
Instrumentos ....................................................................................... 59
3.3
Procedimientos de recoleccin de datos ............................................. 59
3.4
Procedimientos de anlisis de datos ................................................... 59
CAPITULO IV ................................................................................................... 63
4.1.
Fase de Inicio ...................................................................................... 63
4.1.1.
Modelo del Negocio ...................................................................... 63
4.1.1.1.
Suposiciones y Restricciones................................................. 63
4.1.1.2.
Objetivos del Negocio ............................................................ 64
4.1.2.
Descripcin del Problema ............................................................. 79
4.1.3.
Lista de Requerimientos ............................................................... 80
4.1.4.
Diagrama de Casos de Uso del Sistema ...................................... 82
4.1.4.1.
Casos de Uso de Alto Nivel.................................................... 84
4.1.4.2.
Casos de Uso Extendido ........................................................ 91
4.1.5.
Diagrama de Clases de Anlisis ................................................. 132
4.1.6.
Objetivos del Sistema de Informacin ........................................ 139
4.1.7.
Estudio de Factibilidad ................................................................ 140
4.1.7.1.
Factibilidad Tcnica ............................................................. 140
4.1.7.2.
Factibilidad Operativa .......................................................... 141
4.1.7.3.
Factibilidad Econmica ........................................................ 142
4.1.8.
4.2.
Cronograma ................................................................................ 146
Fase de Elaboracin ......................................................................... 147
4.2.1.
Diagrama de Clases ................................................................... 147
4.2.2.
Diagramas de Colaboracin ....................................................... 148
4.2.3.
Arquitectura Candidata ............................................................... 156
4.2.4.
Hardware y Software empleado en el Desarrollo del Sistema .... 157
4.3.
4.2.4.1.
Hardware.............................................................................. 157
4.2.4.2.
Software ............................................................................... 158
Fase de Construccin ....................................................................... 158
4.3.1.
4.3.2.
Diseo Lgico .......................................................................... 160
4.3.3.
Diseo Fsico ........................................................................... 161
4.3.4.
Patrones de Diseo .................................................................... 167
4.3.4.1.
Modelo-Vista-Controlador .................................................... 167
4.3.4.2.
Distribucin de archivos y directorio ..................................... 167
4.3.5.
4.4.
Diseo e Implementacin de la Base de Datos .......................... 158
Patrones de Programacin ......................................................... 168
4.3.5.1.
Implementacin de la base de datos .................................... 168
4.3.5.2.
Programacin del sistema .................................................... 169
Fase de Transicin ............................................................................ 170
4.4.1.
Pruebas ...................................................................................... 170
CONCLUSIONES........................................................................................... 183
RECOMENDACIONES .................................................................................. 184
REFERENCIAS .............................................................................................. 185
ANEXOS ........................................................................................................ 190
ANEXO 1 - Descripcin de Casos de Uso Secundarios ............................. 190

1.1.
Casos de Uso de Alto Nivel ........................................................... 190
1.2.
Casos de Uso Extendido................................................................ 194
1.3.
Diagrama de Clases de Anlisis .................................................... 217
1.4.
Diagrama de Colaboracin ............................................................ 222
ANEXO 2 Informacin de la Direccin de Investigacin de la Universidad

Andina del Cusco ........................................................................................ 229
NDICE DE TABLAS
Tabla 1: Modelo de calidad para la acreditacin de las carreras profesionales
universitarias de ingeniera factor 3: investigacin .................................... 39
Tabla 2: Cuadro comparativo entre las metodologas rup y xp ........................ 43
Tabla 3: Cuadro comparativo entre las metodologas rup y scrum .................. 44
Tabla 4: Cuadro comparativo de los frameworks codeigniter y symfony .......... 52
Tabla 5: Responsive media queries ................................................................. 55
Tabla 6: Cuadro comparativo de los framework de diseo bootstrap y
foundation .................................................................................................. 55
Tabla 7: Cuadro comparativo de gestores de base de datos sql server 2005,
oracle y mysql ............................................................................................ 56
Tabla 8: Total de proyectos por ao ................................................................. 60
Tabla 9: Total de proyectos presentados por facultad entre los aos 2010-2013
................................................................................................................... 60
Tabla 10: Total de textos universitarios presentados por facultad aos 20122013 ........................................................................................................... 62
Tabla 11: Procesos de investigacin actual de la Escuela Profesional de
Ingeniera de Sistemas .............................................................................. 64
Tabla 12: Descriptor del proceso planificar proyecto de investigacin ............. 66
Tabla 13: Descriptor del proceso solicitud e inscripcin de proyecto de
investigacin .............................................................................................. 68
Tabla 14: Descriptor del proceso de conclusin de proyecto de investigacin 72
Tabla 15: Descriptor del proceso de publicacin de trabajos de investigacin 76
Tabla 16: Lista de requerimientos para el sistema de investigacin ................ 80
Tabla 17: Casos de uso ................................................................................... 83
Tabla 18: Caso de Uso de alto nivel acceder al sistema ................................. 84
Tabla 19: Caso de Uso de alto nivel crear grupo de investigacin ................... 84
Tabla 20: Caso de Uso de alto nivel agregar integrantes de grupo de
investigacin .............................................................................................. 84
Tabla 21: Caso de Uso de alto nivel agregar asesor a grupo de investigacin 85
Tabla 22: Caso de Uso de alto nivel crear proyecto ......................................... 85
Tabla 23: Caso de Uso de alto nivel agregar integrantes a proyecto ............... 85
Tabla 24: Caso de Uso de alto nivel agregar archivos a proyecto de
investigacin segn actividad de cronograma ........................................... 86
Tabla 25: Caso de Uso de alto nivel editar perfil de usuario ............................ 86
Tabla 26: Caso de Uso de alto nivel evaluar grupo de investigacin ............... 86
Tabla 27: Caso de Uso de alto nivel modificar grupo de investigacin ............ 87
Tabla 28: Caso de Uso de alto nivel modificar proyecto de investigacin ........ 87
Tabla 29: Caso de Uso de alto nivel enviar mensaje para unirse a grupo de
investigacin .............................................................................................. 87
Tabla 30: Caso de Uso de alto nivel evaluar informe de proyecto de
investigacin .............................................................................................. 88
Tabla 31: Caso de Uso de alto nivel asignar roles para usuarios..................... 88
Tabla 32: Caso de Uso de alto nivel asignar docente evaluador de proyecto de
investigacin .............................................................................................. 88
Tabla 33: Caso de Uso de alto nivel ver notificaciones .................................... 89
Tabla 34: Caso de Uso de alto nivel visualizar calendario de actividades de
proyecto de investigacin .......................................................................... 89
Tabla 35: Caso de Uso de alto nivel ver calificacin y observaciones de
evaluacin de proyecto .............................................................................. 89
Tabla 36: Caso de Uso de alto nivel ver reportes de informacin del sistema de
acuerdo a necesidad del usuario ............................................................... 90
Tabla 37: Caso de Uso de alto nivel visualizar informacin del sistema de
acuerdo a la necesidad del usuario ........................................................... 90
Tabla 38: Caso de Uso expandido acceder al sistema .................................... 92
Tabla 39: Caso de Uso expandido crear grupo de investigacin ..................... 94
Tabla 40 : Caso de Uso expandido agregar integrantes de grupo de
investigacin .............................................................................................. 96
Tabla 41: Caso de Uso expandido agregar asesor a grupo de investigacin .. 97
Tabla 42: Caso de Uso expandido crear proyecto ........................................... 99
Tabla 43: Caso de Uso expandido agregar integrantes a proyecto................ 101
Tabla 44: Caso de Uso expandido agregar archivos a proyecto de investigacin
segn actividad de calendario al repositorio ............................................ 103
Tabla 45: Caso de Uso expandido editar perfil de usuario ............................. 105
Tabla 46: Caso de Uso expandido evaluar grupo de investigacin ................ 107
Tabla 47: Caso de Uso expandido modificar grupo de investigacin ............. 109
Tabla 48: Caso de Uso expandido modificar proyecto de investigacin ........ 111
Tabla 49: Caso de Uso extendido enviar mensaje para unirse a grupo de
investigacin ............................................................................................ 113
Tabla 50: Caso de Uso expandido evaluar informe de proyecto de investigacin
................................................................................................................. 115
Tabla 51: Caso de Uso extendido asignar roles para usuarios ...................... 117
Tabla 52: Caso de Uso expandido asignar docente evaluador de proyecto de
investigacin ............................................................................................ 119
Tabla 53: Caso de Uso expandido ver notificaciones..................................... 120
Tabla 54: Caso de Uso expandido ver calificacin y observaciones de
evaluacin de proyecto ............................................................................ 122
Tabla 55: Caso de Uso expandido visualizar calendario de actividades de
proyecto de investigacin ........................................................................ 124
Tabla 56: Caso de Uso expandido ver reportes de proyectos de investigacin
................................................................................................................. 127
Tabla 57: Caso de Uso expandido ver lista de grupos ................................... 131
Tabla 58: Costos del desarrollo del sistema ................................................... 142
Tabla 59: Costos de equipo para el desarrollo ............................................... 143
Tabla 60: Otros costos ................................................................................... 143
Tabla 61: Resumen de costos del sistema ..................................................... 143
Tabla 62: Descripcin de la Tabla usuario ..................................................... 161
Tabla 63: Descripcin de la Tabla rol_usuario ............................................... 161
Tabla 64: Descripcin de la Tabla encuesta................................................... 161
Tabla 65: Descripcin de la Tabla pregunta ................................................... 162
Tabla 66: Descripcin de la Tabla resultado .................................................. 162
Tabla 67: Descripcin de la Tabla anuncio .................................................... 162
Tabla 68: Descripcin de la Tabla evento ...................................................... 163
Tabla 69: Descripcin de la Tabla rea_inters ............................................. 163
Tabla 70: Descripcin de la Tabla tema_foro ................................................. 163
Tabla 71: Descripcin de la Tabla comentario ............................................... 163
Tabla 72: Descripcin de la Tabla grupo ........................................................ 164
Tabla 73: Descripcin de la Tabla integrante_grupo ...................................... 164
Tabla 74: Descripcin de la Tabla proyecto ................................................... 164
Tabla 75: Descripcin de la Tabla integrante_proyecto ................................. 165

Tabla 76: Descripcin de la Tabla detalle_proyecto ....................................... 165
Tabla 77: Descripcin de la Tabla actividad ................................................... 165
Tabla 78: Descripcin de la Tabla repositorio ................................................ 165
Tabla 79: Descripcin de la Tabla escala_evaluacion.................................... 166
Tabla 80: Descripcin de la Tabla evaluacin ................................................ 166
Tabla 81: Descripcin de la Tabla archivo_delsistema .................................. 166
Tabla 82: Nomenclatura de base de datos ..................................................... 168
Tabla 83: Nomenclatura programacion del sistema ....................................... 169
Tabla 84: Elementos del caso de prueba: acceder al sistema ....................... 170
Tabla 85: Elementos del caso de prueba: crear grupo de investigacin ........ 171
Tabla 86: Elementos del caso de prueba: agregar integrantes
a grupo de
investigacin ............................................................................................ 172

Tabla 87: Elementos del caso de prueba: agregar asesor a grupo de
investigacin ............................................................................................ 173
Tabla 88: Elementos del caso de prueba: crear proyecto .............................. 174
Tabla 89: Elementos del caso de prueba: agregar integrantes a proyecto .... 175
Tabla 90: Elementos del caso de prueba: agregar integrantes a proyecto .... 177
Tabla 91: Elementos del caso de prueba: evaluar grupo de investigacin ..... 179
Tabla 92: Elementos del caso de prueba: evaluar informe de proyecto de
investigacin ............................................................................................ 182
Tabla 93: Caso de Uso de alto nivel crear tema de foro ................................ 190
Tabla 94: Caso de Uso de alto nivel crear comentario de tema de foro ......... 190
Tabla 95: Caso de Uso de alto nivel crear escala de evaluacin ................... 190
Tabla 96: Caso de Uso de alto nivel crear encuesta de satisfaccin del sistema
................................................................................................................. 191
Tabla 97: Caso de Uso de alto nivel agregar preguntas a encuesta .............. 191
Tabla 98: Caso de Uso de alto nivel crear rea de inters ............................. 191
Tabla 99: Caso de Uso de alto nivel crear anuncio ........................................ 192
Tabla 100: Caso de Uso de alto nivel crear evento ........................................ 192
Tabla 101: Caso de Uso de alto nivel subir archivos propios del sistema ...... 192
Tabla 102: Caso de Uso de alto nivel desarrollar encuesta de satisfaccin del
sistema .................................................................................................... 193
Tabla 103: Caso de Uso de alto nivel modificar rea de inters .................... 193
Tabla 104: Caso de Uso de alto nivel modificar roles para usuarios .............. 193
Tabla 105: Caso de Uso de alto nivel modificar escala de evaluacin ........... 193
Tabla 106: Caso de Uso extendido crear tema de foro .................................. 195
Tabla 107: Caso de Uso extendido crear comentario de tema de foro .......... 196
Tabla 108: Caso de Uso extendido crear escala de evaluacin ..................... 198
Tabla 109: Caso de Uso extendido crear encuesta de satisfaccin del sistema
................................................................................................................. 199
Tabla 110: Caso de Uso extendido agregar preguntas a encuesta................ 200
Tabla 111: Caso de Uso extendido crear rea de inters .............................. 202
Tabla 112: Caso de Uso extendido crear anuncio.......................................... 204
Tabla 113: Caso de Uso extendido crear evento ........................................... 206
Tabla 114: Caso de Uso extendido subir archivos propios del sistema ......... 208
Tabla 115: Caso de Uso extendido desarrollar encuesta de satisfaccin del
sistema .................................................................................................... 210
Tabla 116: Caso de Uso extendido modificar rea de inters ........................ 212
Tabla 117: Caso de Uso extendido modificar roles de usuario ...................... 214
Tabla 118: Caso de Uso extendido modificar escala de evaluacin .............. 216
Tabla 119: Textos universitarios presentados a la direccin de investigacin de
la Universidad Andina del Cusco entre los aos 2012 ............................. 229
Tabla 120: Textos universitarios presentados a la direccin de investigacin de
la Universidad Andina del Cusco entre los aos 2013 ............................. 230
Tabla 121: Proyectos de investigacin presentados a la direccin de
investigacin de la Universidad Andina del Cusco entre los aos 2010 .. 231
NDICE DE GRFICOS
Ilustracin 1: Actividades bsicas de los sistemas de informacin................... 16
Ilustracin 2: Diseo conceptual de un sistema de informacin ....................... 16
Ilustracin 3: Tipos de sistemas de informacin ............................................... 21
Ilustracin 4: Relacin de la interaccin entre los sistemas ............................. 21
Ilustracin 5: Esquema bsico de una aplicacin web ..................................... 22
Ilustracin 6: Niveles tpicos de costo y dotacin de personal durante el ciclo de
vida del proyecto ........................................................................................ 26
Ilustracin 7: Impacto de la variable en funcin del tiempo del proyecto .......... 26
Ilustracin 8: Procesos de la investigacin ....................................................... 30
Ilustracin 9: Proceso de formacin profesional ............................................... 36
Ilustracin 10: Modelo de calidad para la acreditacin de carreras profesionales
universitarias .............................................................................................. 38
Ilustracin 11: Fases del rup ............................................................................ 42
Ilustracin 12: Diferencia en un esquema de comunicacin cliente-servidor
tradicional y uno usando ajax .................................................................... 48
Ilustracin 13: Diagrama de flujo de una aplicacin usando codeigniter .......... 51
Ilustracin 14: Estructura de archivos de bootstrap.......................................... 54
Ilustracin 15: Grafico estadstico nmero de proyectos por ao ..................... 60
Ilustracin 16: Grfico estadstico de total de proyectos presentados por
facultad entre los aos 2010 y 2013 .......................................................... 61
Ilustracin 17: Grafico estadstico del total de textos universitarios presentados
por facultad aos 2012-2013 ..................................................................... 62
Ilustracin 18: Diagrama de casos de uso del negocio .................................... 65
Ilustracin 19: Diagrama bpmn correspondiente a la planeacin de proyecto de
investigacin .............................................................................................. 67
Ilustracin 20: Diagrama bpmn correspondiente a autorizacin e inscripcin de
proyecto de investigacin .......................................................................... 71
Ilustracin 21: Diagrama bpmn correspondiente a la conclusin de proyecto de
investigacin .............................................................................................. 75
Ilustracin 22: Diagrama bpmn correspondiente a la publicacin de trabajos de

investigacin .............................................................................................. 78
Ilustracin 23: Diagrama de casos de uso del sistema propuesto.................... 82
Ilustracin 24: Pantalla acceder al sistema ...................................................... 91
Ilustracin 25: Pantalla crear grupo de investigacin ....................................... 93
Ilustracin 26: Pantalla subir archivos .............................................................. 93
Ilustracin 27: Pantalla agregar integrantes de grupo de investigacin ........... 95
Ilustracin 28: Pantalla agregar asesor a grupo de investigacin .................... 97
Ilustracin 29: Pantalla seleccionar grupo ........................................................ 98
Ilustracin 30: Pantalla crear proyecto ............................................................. 98
Ilustracin 31: Pantalla agregar integrantes a proyecto ................................. 100
Ilustracin 32: Pantalla ver repositorio ........................................................... 102
Ilustracin 33: Pantalla agregar archivos a proyecto de investigacin segn
actividad de cronograma.......................................................................... 102
Ilustracin 34: Pantalla editar perfil de usuario ............................................... 104
Ilustracin 35: Pantalla evaluar grupo de investigacin .................................. 106
Ilustracin 36: Pantalla ver grupos ................................................................. 108
Ilustracin 37: Pantalla modificar grupo de investigacin ............................... 108
Ilustracin 38: Pantalla mis proyectos ............................................................ 110
Ilustracin 39: Pantalla modificar proyecto de investigacin .......................... 110
Ilustracin 40: Pantalla enviar mensaje para unirse a grupo de investigacin 112
Ilustracin 41: Pantalla evaluar informe de proyecto de investigacin ........... 114
Ilustracin 42: Pantalla asignar roles para usuarios ....................................... 116
Ilustracin 43: Pantalla nuevo rol ................................................................... 116
Ilustracin 44: Pantalla asignar docente evaluador de proyecto de investigacin
................................................................................................................. 118
Ilustracin 45: Pantalla ver notificaciones ...................................................... 120
Ilustracin 46: Pantalla ver calificacin de evaluacin de proyecto ................ 121
Ilustracin 47: Pantalla ver observaciones de evaluacin de proyecto .......... 121
Ilustracin 48: Pantalla mis proyectos ............................................................ 123
Ilustracin 49: Pantalla visualizar calendario de actividades de proyecto de
investigacin ............................................................................................ 123
Ilustracin 50: Pantalla ver reportes ............................................................... 125
Ilustracin 51: Pantalla ver reportes de proyectos de investigacin ............... 125
Ilustracin 52: Pantalla ver reporte de investigadores .................................... 125

Ilustracin 53: Pantalla ver reportes de grupos de investigacin.................... 126
Ilustracin 54: Pantalla ver reporte de encuestas de satisfaccin del sistema 126
Ilustracin 55: Pantalla ver lista de grupos ..................................................... 128
Ilustracin 56: Pantalla ver lista de proyectos de investigacin ...................... 128
Ilustracin 57: Pantalla ver lista de perfiles de investigadores ....................... 129
Ilustracin 58: Pantalla ver lista de eventos ................................................... 129
Ilustracin 59: Pantalla ver lista de anuncios.................................................. 130
Ilustracin 60: Pantalla ver lista de encuestas................................................ 130
Ilustracin 61: Pantalla ver lista de temas de foro .......................................... 131
Ilustracin 62: Diagrama de clases de anlisis acceder al sistema ................ 132
Ilustracin 63: Diagrama de clases de anlisis crear grupo de investigacin . 132
Ilustracin 64: Diagrama de clases de anlisis agregar integrantes a grupo de
investigacin ............................................................................................ 132
Ilustracin 65: Diagrama de clases de anlisis agregar asesor a grupo de
investigacin ............................................................................................ 133
Ilustracin 66: Diagrama de clases de anlisis crear proyecto ....................... 133
Ilustracin 67: Diagrama de clases de anlisis agregar integrantes a proyecto
................................................................................................................. 133
Ilustracin 68: Diagrama de clases de anlisis agregar archivos a proyecto de
investigacin segn actividad de calendario ............................................ 134
Ilustracin 69: Diagrama de clases de anlisis editar perfil de usuario .......... 134
Ilustracin 70: Diagrama de clases de anlisis evaluar grupo de investigacin
................................................................................................................. 134
Ilustracin 71: Diagrama de clases de anlisis modificar grupo de investigacin
................................................................................................................. 135
Ilustracin 72: Diagrama de clases de anlisis modificar proyecto de
investigacin ............................................................................................ 135
Ilustracin 73: Diagrama de clases de anlisis enviar mensaje para unirse a
grupo de investigacin ............................................................................. 135
Ilustracin 74: Diagrama de clases de anlisis evaluar informe de proyecto de
investigacin ............................................................................................ 136
Ilustracin 75: Diagrama de clases de anlisis asignar roles para usuarios .. 136
Ilustracin 76: Diagrama de clases de anlisis asignar docente evaluadores de

Ilustracin 77: Diagrama de clases de anlisis ver notificaciones .................. 137
Ilustracin 78: Diagrama de clases de anlisis visualizar calendario de
actividades de proyecto de investigacin................................................. 137
Ilustracin 79: Diagrama de clases de anlisis ver calificacin y observaciones
de evaluacin de proyecto ....................................................................... 138
Ilustracin 80: Diagrama de clases de anlisis ver lista de grupos ................ 138
Ilustracin 81: Diagrama de clases de anlisis ver informacin detallada por
grupo........................................................................................................ 139
Ilustracin 82: Cronograma de desarrollo del proyecto .................................. 146
Ilustracin 83: Diagrama de clases del sistema de gestin de proyectos de
investigacin ............................................................................................ 147
Ilustracin 84: Diagrama de clases de anlisis - acceder al sistema.............. 148
Ilustracin 85: Diagrama de clases de anlisis - crear grupo de investigacin
................................................................................................................. 148
Ilustracin 86: Diagrama de clases de anlisis - agregar integrante a grupo de
investigacin ............................................................................................ 149
Ilustracin 87: Diagrama de clases de anlisis - agregar asesor a grupo de
investigacin ............................................................................................ 149
Ilustracin 88: Diagrama de clases de anlisis - crear proyecto de investigacin
................................................................................................................. 150
Ilustracin 89: Diagrama de clases de anlisis - agregar integrante a proyecto
de investigacin ....................................................................................... 150
Ilustracin 90: Diagrama de clases de anlisis - agregar archivos a proyecto de
investigacin segn actividad de calendario ............................................ 151
Ilustracin 91: Diagrama de clases de anlisis - editar perfil de usuario ........ 151
Ilustracin 92: Diagrama de clases de anlisis - evaluar grupo de investigacin
................................................................................................................. 152
Ilustracin 93: Diagrama de clases de anlisis - modificar grupo de
investigacin ............................................................................................ 152
Ilustracin 94: Diagrama de clases de anlisis - modificar proyecto de
investigacin ............................................................................................ 153
Ilustracin 95: Diagrama de clases de anlisis - evaluar informe de proyecto de

investigacin ............................................................................................ 153
Ilustracin 96: Diagrama de clases de anlisis - asignar docente evaluador a
Ilustracin 97: Diagrama de clases de anlisis - ver notificaciones ................ 154
Ilustracin 98: Diagrama de clases de anlisis - visualizar calendario de
actividades de proyecto de investigacin................................................. 154
Ilustracin 99: Diagrama de clases de anlisis - ver calificacin y observaciones
de evaluacin de proyecto ....................................................................... 155
Ilustracin 100: Diagrama de clases de anlisis - ver reportes de informacin
del sistema de acuerdo a la necesidad del usuario ................................. 155
Ilustracin 101: Diagrama de clases de anlisis - visualizar informacin del
sistema de acuerdo a la necesidad del usuario ....................................... 155
Ilustracin 102: Infraestructura necesaria del sistema web ............................ 156
Ilustracin 103: Arquitectura modelo-vista-controlador .................................. 157
Ilustracin 104: Diagrama de base de datos .................................................. 159
Ilustracin 105: Grafo relacional ..................................................................... 160
Ilustracin 106: Distribucin de archivos del sistema ..................................... 168
Ilustracin 107: Pantalla de caso de pruebas: acceder al sistema ................. 170
Ilustracin 108: Pantalla de caso de pruebas: crear grupo de investigacin .. 171
Ilustracin 109: Pantalla de caso de pruebas: agregar integrantes a grupo de
investigacin ............................................................................................ 172
Ilustracin 110: Pantalla de caso de pruebas: agregar asesor a grupo de
investigacin ............................................................................................ 173
Ilustracin 111: Pantalla de caso de pruebas: crear proyecto ........................ 174
Ilustracin 112: Pantalla de caso de pruebas: agregar integrantes a proyecto
................................................................................................................. 175
................................................................................................................. 176
................................................................................................................. 176
................................................................................................................. 177
Ilustracin 116: Pantalla de caso de pruebas: evaluar grupo de investigacin

................................................................................................................. 178
................................................................................................................. 178
................................................................................................................. 179
Ilustracin 119: Pantalla de caso de pruebas: evaluar informe de proyecto de
investigacin ............................................................................................ 180
Ilustracin 120: Pantalla crear tema de foro ................................................... 194
Ilustracin 121: Pantalla crear comentario de tema de foro ........................... 196
Ilustracin 122: Pantalla crear escala de evaluacin...................................... 197
Ilustracin 123: Pantalla crear encuesta de satisfaccin del sistema ............. 199
Ilustracin 124: Pantalla agregar preguntas a encuesta ................................ 200
Ilustracin 125: Pantalla crear rea de inters ............................................... 201
Ilustracin 126: Pantalla crear anuncio .......................................................... 203
Ilustracin 127: Pantalla crear evento ............................................................ 205
Ilustracin 128: Pantalla subir archivos propios del sistema .......................... 207
Ilustracin 129: Pantallazo Caso de Uso desarrollar encuesta ...................... 209
Ilustracin 130: Pantallazo modificar rea de inters ..................................... 211
Ilustracin 131: Pantallazo modificar roles de usuarios.................................. 213
Ilustracin 132: Pantallazo modificar escala de evaluacin ........................... 215
Ilustracin 133: Diagrama de clases de anlisis crear tema de foro ............. 217
Ilustracin 134: Diagrama de clases de anlisis crear comentario de tema de
foro........................................................................................................... 217
Ilustracin 135: Diagrama de clases de anlisis crear escala de evaluacin . 217
Ilustracin 136: Diagrama de clases de anlisis crear encuesta de satisfaccin
del sistema............................................................................................... 218
Ilustracin 137: Diagrama de clases de anlisis agregar preguntas a encuesta
................................................................................................................. 218
Ilustracin 138: Diagrama de clases de anlisis rea de inters ................... 218
Ilustracin 139: Diagrama de clases de anlisis crear anuncio ...................... 219
Ilustracin 140: Diagrama de clases de anlisis crear evento ........................ 219
Ilustracin 141: Diagrama de clases de anlisis subir archivos propios del
sistema .................................................................................................... 219
Ilustracin 142: Diagrama de clases de anlisis desarrollar encuesta de

satisfaccin del sistema ........................................................................... 220
Ilustracin 143: Diagrama de clases de anlisis modificar rea de inters .... 220
Ilustracin 144: Diagrama de clases de anlisis modificar roles para usuarios
................................................................................................................. 221
Ilustracin 145: Diagrama de clases de anlisis modificar escala de evaluacin
................................................................................................................. 221
Ilustracin 146: Diagrama de colaboracin - crear tema de foro .................... 222
Ilustracin 147: Diagrama de colaboracin - crear comentario de tema de foro
................................................................................................................. 222
Ilustracin 148: Diagrama de colaboracin - crear escala de evaluacin ....... 223
Ilustracin 149: Diagrama de colaboracin - crear encuesta de satisfaccin del
sistema .................................................................................................... 223
Ilustracin 150: Diagrama de colaboracin - agregar preguntas a encuesta . 224
Ilustracin 151: Diagrama de colaboracin - crear rea de inters ................ 224
Ilustracin 152: Diagrama de colaboracin - crear anuncio ........................... 225
Ilustracin 153: Diagrama de colaboracin - crear evento ............................. 225
Ilustracin 154: Diagrama de colaboracin - subir archivos propios del sistema
................................................................................................................. 226
Ilustracin 155: Diagrama de colaboracin - desarrollar encuesta de
satisfaccin del sistema ........................................................................... 226
Ilustracin 156: Diagrama de colaboracin - modificar rea de inters .......... 227
Ilustracin 157: Diagrama de colaboracin - modificar roles para usuarios ... 227
Ilustracin 158: Diagrama de colaboracin - modificar escala de evaluacin 228
RESUMEN
La presente Tesis desarrollar la implementacin de un Sistema Web de
Gestin de Proyectos de Investigacin para la Escuela Profesional de
Ingeniera de Sistemas de la Universidad Andina del Cusco, utilizando
Proceso Unificado de Rational como modelo de desarrollo de software.
La Tesis se divide en captulos y cada uno cubre un tema especfico; en
el captulo 1 se platea la problemtica de la tesis y se explica,
fundamenta y justifica el porqu del desarrollo de la misma, exponiendo
el objetivo general y los objetivos especficos que se persiguen.
El captulo 2 presenta los estudios preliminares o el estado del arte de
nuestra investigacin, adems contiene toda la base terica utilizada
para el anlisis y diseo del sistema, como los estndares brindados por
el Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa (SINEACE).
Tambin las herramientas utilizadas en el desarrollo e implementacin
del sistema como: metodologa de desarrollo de software, Framework,
CodeIgniter, Boostrap, HTML, JavaScript, Ajax, gestor de base de datos
y servicio de directorio.
El captulo 3 explica la metodologa y el tipo de investigacin aplicada
en la tesis, adems de la poblacin, muestra, procedimientos de
recoleccin y anlisis de datos.
El captulo 4 explica el modelo de desarrollo del sistema, el cual est
separado en las cuatro fases: la fase de Inicio, donde se modelar los
procesos actuales del negocio, los requerimientos y casos de uso del
sistema propuesto; la fase de Desarrollo, donde se tienen los diagramas
de base de datos, colaboracin y la arquitectura (hardware y software)
de sistema; la fase de Construccin, donde se especificar los patrones
de diseo y programacin; y la fase de Transicin, donde se realizan las
pruebas para ver el correcto funcionamiento del sistema.
Posteriormente se establecen las conclusiones y recomendaciones,
donde se extrae la parte fundamental de todo el desarrollo de la tesis.
2
Finalmente se presenta la bibliografa utilizada en la investigacin, el

glosario y los anexos, en los que se incluyen los documentos afines al
desarrollo.
ABSTRACT
This thesis describes the implementation of a Project Management Web
System Research for The Professional School of Systems Engineering at
the Universidad Andina Cusco, using Rational Unified Process (RUP) as
a model of software development.
The thesis is divided into four chapters; Chapter 1 describes the
problematic of the thesis and explains and justifies why the development
of it, exposing the general objective and specific objectives pursued.
Chapter 2 presents previous research studies also contains all the
theoretical basis used for the analysis and design of the system, as the
standards provided by the National System of Evaluation, Accreditation
and Certification of Educational Quality (SINEACE).
Also the tools used in the development and implementation of the system
as
software
development
methodology,
Framework,
CodeIgniter,
Bootstrap, HTML, JavaScript, Ajax, manager database and directory

service.
Chapter 3 explains the methodology and the type of applied research in
the thesis, in addition to the population, sample collection procedures
and data analysis.
Chapter 4 explains the development model of the system, which is
separated into four phases: Inception phase, where current business
processes are modeled, requirements and use cases of the proposed
system; Development phase where you have the database diagrams,
collaboration and architecture (hardware and software) system; the
Construction phase, where design patterns and programming will be
specified; and phase transition, where tests are performed for correct
system operation.
Then the conclusions and recommendations are described and finally the
bibliography used in research, glossary and appendices are presented.
INTRODUCCIN
La acreditacin y la mejora contnua en la educacin de las carreras
profesionales universitarias, est desarrollando un papel importante en la
educacin a nivel universitario; y la investigacin no es un factor ajeno,
ya que aporta no solo a la calidad de educacin sino tambin a la
sociedad.
El Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa (SINEACE), tiene entre sus principales objetivos,
promover el desarrollo de los procesos de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Educacin Superior Universitaria, solicita entre sus
criterios de evaluacin para acreditacin que la institucin cuente con un
sistema gestin y administracin de proyectos de investigacin, en el
cual se registre la participacin en proyectos de investigacin,
contribuyendo al nivel investigativo de la educacin a nivel nacional.
La presentacin de trabajos de investigacin en la Escuela Profesional
de Ingeniera de Sistemas se basa en las directivas brindadas por la
Direccin de Investigacin de la Universidad Andina del Cusco, para el
Procedimiento de Autorizacin, Inscripcin y Ejecucin de Trabajos de
Investigacin; que inicia presentando el tema de investigacin preliminar
para ser evaluado por dos docentes de la especialidad; cuando el tema
de investigacin es apto, pasa a ser inscrito y se inicia la etapa de
desarrollo. Con el proyecto concluido, se pasa su aprobacin final, en la
que se verifica que se hayan cumplido todos los objetivos y este sea
apto para ser publicado.
Todo este proceso genera un retraso en tiempos ya en muchos casos no
se cumplen los plazos previstos de desarrollo por parte del interesado o
de evaluacin por parte de las comisiones evaluadoras; disminuyendo el
espritu investigativo y las ganas de generar investigacin.
Reconociendo que la investigacin puede llegar a ser una poderosa
herramienta de transformacin intelectual y emocional, se debera dar
mayor nfasis al espritu investigativo de estudiantes y docentes;
5
preocupndose principalmente en la motivacin de investigaciones. Es

por eso que la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas en
conjunto con la Universidad Andina del Cusco han
hecho grandes
esfuerzos para hacer que la investigacin sea un pilar importante de los

futuros profesionales; y se pretende desarrollar una herramienta para la
gestin de proyectos de investigacin, con un entorno didctico,
accesible y de fcil uso, proporcionando mayor participacin de usuarios
y favoreciendo el intercambio de informacin sobre diversos temas de
investigacin
de
manera
rpida
y comprensible.
Facilitando
la
inscripcin, ejecucin, evaluacin y publicacin de proyectos de

investigacin.
CAPITULO I
PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Identificacin del problema

Actualmente los alumnos y docentes de la Escuela Profesional de
Ingeniera de Sistemas de la Universidad Andina del Cusco solo
desarrollan proyectos de investigacin para elaborar tesis, realizar tareas o
participar en concursos.
Esta situacin se da por que en los investigadores, alumnos y docentes, no
se aprecia una investigacin que tenga una influencia significativa en la
sociedad. Conllevando a un bajo nivel de investigacin, no solo en la
Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas, sino en toda la Universidad.
Adems, no se tiene muy en claro el proceso de investigacin, dndole baja
importancia al desarrollo de cada paso, de manera que esta sea ordenada
y secuencial, alterando el xito o fracaso de los trabajos de investigacin.
La Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas en conjunto con la
Universidad Andina del Cusco, presta atencin a la investigacin, motivando
y apoyando el desarrollo de estos trabajos; pero esto no es suficiente
porque no se cuenta con las herramientas adecuadas para poder gestionar
el proceso de investigacin de los alumnos y docentes.
1.2 Justificacin e importancia del problema

Debido a las pocas herramientas que apoyan la investigacin en la
Universidad Andina del Cusco, se plantea implementar un Sistema Web
para la gestin de proyectos de investigacin para la Escuela Profesional de
Ingeniera de Sistemas; el cual permitir la creacin, monitoreo, evaluacin
y publicacin de estos proyectos, por lo tanto servir como una herramienta
fundamental para el incremento de estudiantes y docentes en el campo de
la investigacin, aportando al factor de investigacin del modelo de Calidad
para la Acreditacin de las Carreras Profesionales Universitarias de
ingeniera, brindado por el Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE).
El Sistema Web permitir integrar a los alumnos de la Escuela mediante la
creacin de grupos semilla de investigacin, los cuales podrn generar
nuevos proyectos, presentarlos a la Coordinacin de la facultad para poder
ser evaluados y publicados de manera rpida, disminuyendo tiempos en el
proceso y aumentando la investigacin basada en los estndares de
acreditacin, incrementando la productividad de los recursos, eliminando
duplicidad de esfuerzos en ingreso, procesamiento y explotacin de
informacin.
1.3 Limitacin de la investigacin
-
Falta de difusin del proceso formal de investigacin en la Universidad

Andina del Cusco.
Falta de informacin brindada por parte de la Direccin de Tecnologas

de informacin sobre el Active Directory y la Tabla usuario de la base de
datos actual de la Universidad Andina del Cusco.
Falta de presupuesto de la Universidad en el desarrollo de proyectos de

este tipo.
1.4 Objetivos de la investigacin

1.4.1
Objetivo General
Implementar un Sistema Web para la Gestin de Proyectos de

Investigacin para la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas
8
basado en los estndares de Investigacin para la acreditacin de las

Carreras Profesionales Universitarias propuestos por el SINEACE.
1.4.2
Objetivos especficos
1. Aplicar los estndares para el factor de investigacin del modelo
de calidad para la acreditacin de las carreras profesionales
universitarias de ingeniera brindados por el SINEACE dentro del
sistema web.
2. Realizar el Anlisis y Diseo para el Desarrollo del Sistema Web.
3. Utilizar la herramienta de modelacin BPMN para identificar los
procesos principales del negocio e integrar estos procesos al
Sistema Web de Gestin de proyectos de Investigacin.
4. Aplicar la metodologa RUP en el anlisis, diseo y desarrollo del
Sistema web.
5. Desarrollar el presente Sistema utilizando la arquitectura de
Software MVC (Modelo-Vista-Controlador).
6. Cumplir eficientemente con el cronograma establecido para el
desarrollo del proyecto.
CAPITULO II
MARCO TERICO
2.1 Antecedentes histricos

2.1.1 SIGU Sistema de Informacin para la Gestin Universitaria
Desarrollado por: Direccin General de Investigacin Universitaria
Asamblea Nacional de Rectores - Lima, Per
2014
Objetivo
Este sistema busca ser un centro de informacin y conocimiento que
permita ofrecer a las universidades los medios para diagnosticar,
analizar y promover mejoras en su gestin.
Misin
Promover la prctica de registro, bsqueda y consulta de proyectos de
investigacin realizados en la universidad peruana. Brindar un sistema
de informacin actualizado y de calidad.
Visin
La Dimensin 8 del SIGU sea reconocida por satisfacer la necesidad de
informacin de la labor investigativa
producida en las universidades
pblicas y privadas del pas, que permita la mejora continua del

desempeo acadmico y de investigacin.1
(Asamblea Nacional de Rectores, s.f.)
10
2.1.2 Sistema Universitario de Investigacin del CES

Desarrollado por: Direccin de Gestin del Conocimiento y Comit
Institucional de Investigacin de la Universidad privada de Medelln
(CES), Colombia.
2012
Descripcin:
Es un sistema de investigacin orientado a esfuerzos de la Universidad
CES, que facilita la conformacin de grupos de investigacin, en los
cuales confluyan los esfuerzos y experiencias individuales de los
docentes y el inters cientfico de los estudiantes, en la bsqueda del
desarrollo sistemtico y organizado de las actividades de investigacin
subordinadas a un plan estratgico de grupo que permita impactar
aspectos de orden cientfico, tcnico, social y ambiental. Creando grupos
de investigacin, multidisciplinarios en su mayora, para el escenario
propio para la generacin de ideas de investigacin, la formacin de
semilleros de investigacin, la produccin cientfica y la divulgacin de la
ciencia.
Objetivos:
Desarrollar en la comunidad universitaria una cultura crtica e
investigativa que le permita generar y comprobar conocimientos
orientados al desarrollo de la ciencia, los saberes y la tcnica y a
la produccin y adaptacin de tecnologas para la bsqueda de
soluciones a problemas de la regin y el pas.
Propiciar la generacin de nuevos conocimientos, la validacin en
nuestro medio de los adquiridos en otras latitudes y su aplicacin
en las diferentes disciplinas que forman parte del quehacer de la
Institucin. 2
(Universidad CES, s.f.)
11
2.1.3 Campus Virtual de la Universidad de Boyac

Desarrollado por: Vicerrectora de Educacin Virtual de la Universidad
de Boyac
Boyac, Colombia
2013
Objetivo:
Emprender procesos de capacitacin innovadores y de alta calidad
dirigidos al desarrollo global apoyados por las Tecnologas de
Informacin y Comunicacin (TIC).
Implementar y brindar ambientes de aprendizaje ptimos,
apoyados por las TIC, que motiven a la interaccin en el campus
virtual, hacia el desarrollo del aprendizaje autnomo, colaborativo
y significativo.
Promover estrategias de aprendizaje Elearning (aprendizaje
electrnico) y Blearning (aprendizaje mezclado) dirigidas a
fomentar
la adquisicin
de
competencias profesionales
laborales.
Planear, disear y administrar cursos, diplomados y programas de
postgrado de ptima calidad que respondan a las necesidades de
la comunidad acadmica y empresarial.
Innovar en los procesos de capacitacin a partir de estrategias
tecnolgicas, comunicativas, didcticas y de aprendizaje.
Aportar al desarrollo social de la humanidad mediante la
implementacin de dinmicas de enseanza y aprendizaje que
faciliten el acceso a las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin, la consolidacin de la sociedad de la informacin y
el conocimiento y la reduccin de la brecha digital.3
(Universidad de Boyac, s.f.)
12
2.1.4 Sistema de Investigacin de la Universidad ICESI

Desarrollado por: Comit de Investigacin de la Universidad de ICESI
Cali, Colombia
2009 2014
Propsito
La
investigacin en la Universidad Icesi tiene como propsito, la
generacin de nuevos conocimientos y la aplicacin y difusin de los

mismos. Con ello, busca contribuir al bienestar de las personas y de la
sociedad; a la proteccin del medio ambiente; al avance cientfico y
tecnolgico; al fortalecimiento de las comunidades, las organizaciones y
las instituciones; a la competitividad de las empresas, y a la
consolidacin de los procesos de enseanza y aprendizaje de la
Universidad. Otorga prioridad a las necesidades sociales, polticas,
econmicas y culturales de la regin y el pas.
Este propsito de la Universidad Icesi se caracteriza tanto por el dilogo,
como tambin por la socializacin y la validacin de los proyectos y
productos de las investigaciones, con estudiantes, comunidades, pares e
instituciones nacionales e internacionales.
Objetivos
Contribuir al diagnstico, al anlisis y a la solucin de los problemas

y necesidades del sector productivo y la sociedad, en general.
Fortalecer, desarrollar y consolidar la capacidad investigativa de los

profesores y estudiantes.
Impactar los procesos de enseanza-aprendizaje, con los resultados

y las experiencias acadmicas, fruto de la investigacin.
Difundir los resultados de las investigaciones, entre las comunidades

cientficas nacionales e internacionales, y en la sociedad.4
(Universidad de ICESI, s.f.)
13
2.2 Aspectos tericos pertinentes

2.1.1. Sistema de Informacin
2.1.1.1.
Definicin
Conjunto de elementos o componentes que interactan entre s

para cumplir ciertas metas y apoyar las actividades de una
empresa o negocio. Los propios elementos y las relaciones entre
ellos determinan el funcionamiento del sistema. Los sistemas
poseen
entradas,
procesamiento,
mecanismos,
salidas
retroalimentacin5.
2.1.1.2.
Objetivos
1) Automatizar los procesos operativos.

2) Proporcionar informacin que sirva de apoyo al proceso de
toma de decisiones.
3) Lograr ventajas competitivas a travs de su implantacin y
uso.
2.1.1.3.
-
Elementos
Equipo Computacional: (Hardware) es necesario para que el

sistema
de
informacin
pueda
operar,
constituido
por
computadoras y equipos perifricos que pueden conectarse a

ellas.
-
Recurso Humano: Es el que interacta con el sistema de

informacin, formado por personas que alimentan al sistema
con datos y utilizando los resultados que este genera.
Datos: Es la informacin fuente introducido en el sistema, las

entradas que este necesita para generar como resultado la
informacin deseada.
(STAIR & REYNOLDS, 2011) Pg. 8
14
2.1.1.4.
-
Actividades Bsicas
Entrada de informacin:
Proceso mediante el cual el sistema de informacin toma los
datos que requiere para procesar la informacin. Estas
entradas pueden ser manuales, proporcionadas de forma
directa por el usuario, o automticas que son datos o
informacin tomados de otros sistemas o mdulos.
Almacenamiento de Informacin:
Es una de las actividades o capacidades ms importantes que
tiene una computadora, ya que a travs de esta propiedad el
sistema puede recordar la informacin guardada en la sesin o
proceso anterior. Esta informacin suele ser almacenada en
estructuras de informacin denominadas archivos. La unidad
tpica de almacenamiento son los discos magnticos o discos
duros.
Procesamiento de Informacin:
Es la capacidad del sistema de informacin para efectuar
clculos de acuerdo con una consecuencia de operaciones
preestablecida. Estos clculos pueden efectuarse con datos
que estn almacenados6. Esta caracterstica de los sistemas
permite transformar de datos fuente en informacin que puede
ser utilizada para la toma de decisiones, lo que hace posible,
entre otras cosas; por ejemplo, que un tomador de decisiones
genere una proyeccin financiera a partir de los datos que
contiene un estado de resultados o un balance general de un
ao base.
15
Salida de Informacin:
La salida es la capacidad de un sistema de informacin para
sacar la informacin procesada o los datos de entrada al
exterior. Las unidades tpicas de salida son las impresoras,
estaciones de trabajo, reportes, etc.7. Es importante aclarar
que la salida de un sistema de informacin puede constituir la
entrada a otro sistema de informacin o mdulo. En este caso,
tambin existe una interface automtica de salida.
Ilustracin 1: Actividades Bsicas de los Sistemas de Informacin
Fuente: (STAIR & REYNOLDS, 2011)p.15

Ilustracin 2: Diseo conceptual de un sistema de Informacin
Fuente: basado en (STAIR & REYNOLDS, 2011) p. 16
2.1.1.5.
Tipos
Los sistemas pueden clasificarse de acuerdo con numerosas

dimensiones:
16
o Simple: Posee pocos componentes, y cuya relacin o

interaccin entre ellos es sencilla y directa.
o Complejo:
Posee
muchos
elementos estrechamente
relacionados e interconectados.
o Abierto: Interacta con su entorno.
o Cerrado: No interacta con el entorno.
o Estable: Sufre escasos cambios al paso del tiempo.
o Dinmico: Sufre rpidos y constantes cambios al paso del
tiempo.
o Adaptable: Es capaz de modificarse en respuesta a
cambios en el entorno.
o No adaptable: Es incapaz de modificarse en respuesta a
cambios en el entorno.
o Permanente: Es diseado para existir durante un periodo
relativamente largo.
o Temporal: Est diseado para existir durante un periodo
relativamente corto8.
Adems, su clasificacin tambin puede estar basada en los usos
que se les da a estos.
2.1.1.5.1. Sistemas Transaccionales
Sus principales caractersticas son:
a) A travs de stos suelen lograrse ahorros significativos de
mano de obra, debido a que automatizan tareas operativas
de la organizacin.
b) Con frecuencia son el primer tipo de Sistemas de
Informacin que se implanta en las organizaciones. Se
empieza apoyando las tareas a nivel operativo de la
organizacin para continuar con los mandos intermedios y
posteriormente
con
la
alta
administracin
conforme
evolucionan.
17
c) Son intensivos en entrada y salida de informacin; sus

clculos y procesos suelen ser simples y poco sofisticados.
Estos sistemas requieren mucho manejo de datos para
poder realizar sus operaciones y como resultado generan
tambin grandes volmenes de informacin.
d) Tienen la propiedad de ser recolectores de informacin, es
decir, a travs de estos sistemas se cargan las grandes
bases de informacin para su explotacin posterior. Estos
sistemas son los encargados de integrar gran cantidad de
la informacin que se maneja en la organizacin, la cual
ser utilizada posteriormente para apoyar a los mandos
intermedios y altos.
e) Son fciles de justificar ante la direccin general, ya que
sus beneficios son visibles y palpables. El proceso de
justificacin puede realizarse enfrentando ingresos y
costos. Esto se debe a que en el corto plazo se pueden
evaluar los resultados y las ventajas que se derivan del uso
de este tipo de sistemas. Entre las ventajas que pueden
medirse se encuentra el ahorro de trabajo manual.
f) Son fcilmente adaptables a paquetes de aplicacin que se
encuentran en el mercado, ya que automatizan los
procesos bsicos que por lo general son similares o iguales
en otras organizaciones. Ejemplos de este tipo de sistemas
son la facturacin, nminas, cuentas por cobrar, cuentas
por pagar, contabilidad general, conciliaciones bancarias,
inventarios, etctera.
2.1.1.5.2. Sistemas de Apoyo a las Decisiones
Las principales caractersticas de estos sistemas son las
siguientes:
a) Suelen introducirse despus de haber implantado los
Sistemas Transaccionales ms relevantes de la empresa,
ya que estos ltimos constituyen su plataforma de
informacin.
18
b) La informacin que generan sirve de apoyo a los mandos

intermedios y a la alta administracin en el proceso de
toma de decisiones.
c) Suelen ser intensivos en clculos y escasos en entradas y
salidas de informacin. As, por ejemplo, un modelo de
planeacin
financiera
requiere
poca
informacin
de
entrada, genera poca informacin como resultado, pero

puede realizar muchos clculos durante su proceso.
d) No suelen ahorrar mano de obra. Debido a ello, la
justificacin econmica para el desarrollo de estos
sistemas es difcil, ya que no se conocen los ingresos del
proyecto de inversin.
e) Suelen
ser Sistemas
de
Informacin
interactivos y
amigables, con altos estndares de diseo grfico y visual,

ya que estn dirigidos al usuario final.
f) Apoyan la toma de decisiones que, por su misma
naturaleza son repetitivas y de decisiones no estructuradas
que no suelen repetirse. Por ejemplo, un Sistema de
Compra de Materiales que indique cundo debe hacerse
un pedido al proveedor o un Sistema de Simulacin de
Negocios que apoye la decisin de introducir un nuevo
producto al mercado.
g) Estos sistemas pueden ser desarrollados directamente por
el usuario final sin la participacin operativa de los analistas
y programadores del rea de Informtica.
h) Este tipo de sistemas puede incluir la programacin de la
produccin, compra de materiales, flujo de fondos,
proyecciones financieras, modelos de simulacin de
negocios, modelos de inventarios, etctera.
2.1.1.5.3. Sistemas Estratgicos
Sus principales caractersticas son:
a) Su funcin primordial no es apoyar la automatizacin de
procesos operativos ni proporcionar informacin para
19
apoyar la toma de decisiones. Sin embargo, este tipo de

sistemas puede llevar a cabo dichas funciones.
b) Suelen desarrollarse in house, es decir, dentro de la
organizacin, por lo tanto no pueden adaptarse fcilmente
a paquetes disponibles en el mercado.
c) Tpicamente su forma de desarrollo es con base a
incrementos y a travs de su evolucin dentro de la
organizacin. Se inicia con un proceso o funcin en
particular y a partir de ah se van agregando nuevas
funciones o procesos.
d) Su funcin es lograr ventajas que los, competidores no
posean, tales como ventajas en costos y servicios
diferenciados con clientes y proveedores. En este contexto,
los Sistemas Estratgicos son creadores de barreras de
entrada al negocio. Por ejemplo, el uso de cajeros
automticos en los bancos es un Sistema Estratgico, ya
que brinda ventaja sobre un banco que no posee tal
servicio. Si un banco nuevo decide abrir sus puertas al
pblico, tendr que dar este servicio para tener un nivel
similar al de sus competidores.
e) Apoyan el proceso de innovacin de productos y procesos
dentro de la empresa, debido a que buscan ventajas
respecto a los competidores y una forma de hacerlo es
innovando o creando productos y procesos.
Como se ve en la Ilustracin 3, la especificacin de los actores en
cada sistema; adems, los sistemas de informacin estratgica y
los sistemas de Toma de Decisiones son sistemas que se enfocan
a los clientes y proveedores; y los sistemas transaccionales se
enfocan en la competencia de las empresas.
20
Ilustracin 3: Tipos de Sistemas de Informacin
Fuente: basado en (STAIR & REYNOLDS, 2011) p.20
Los diferentes tipos de sistemas tienen una relacin de interaccin

entre ellos, los TPS son por lo general la mayor fuente de datos
para los dems sistemas, mientras que los ESS son sobre todo
receptores de datos de los sistemas de nivel inferior. Los otros
tipos de sistemas tambin podran intercambiar datos. Incluso se
pueden intercambiar datos entre sistemas que dan servicio a
diversas reas funcionales.
Definitivamente, es muy provechoso tener alguna medida de
integracin entre los sistemas de manera que la informacin
puede fluir con ms facilidad entre las diversas partes de la
organizacin. Como se puede observar en la Ilustracin 4.
Pero esta integracin cuesta dinero, adems de ser complejo y
toma mucho tiempo.
Ilustracin 4: Relacin de la interaccin entre los sistemas
Fuente: basado en (STAIR & REYNOLDS, 2011) p.22
21
2.1.1.6.
Aplicacin Web
Una aplicacin web (web-based application) es un tipo especial de

aplicacin cliente/servidor, donde tanto el cliente (el navegador,
explorador o visualizador) como el servidor (el servidor web) y el
protocolo mediante el que se comunican (HTTP) estn estandarizados
y no han de ser creados por el programador de aplicaciones9.
El protocolo HTTP forma parte de la familia de protocolos de
comunicaciones TCP/IP, que son los empleados en Internet. Estos
protocolos permiten la conexin de sistemas heterogneos, lo que
facilita el intercambio de informacin entre distintos ordenadores.
HTTP se sita en el nivel 7 (aplicacin) del modelo OSI.
Ilustracin 5: Esquema Bsico de una aplicacin Web
Fuente: (LUJAN MORA, 2002) pg. 48
2.1.2. Gestin
2.1.2.1.
Definicin
Del latn gesto, que hace referencia a la accin y a la

consecuencia de administrar algo o tambin la administracin de
recursos, para alcanzar los objetivos propuestos por la misma.10
Pero gestin tambin se puede definir como el conjunto de
trmites que se llevan a cabo para resolver un asunto o concretar
un proyecto.
(LUJAN MORA, 2002) pg. 48

(RODRGUEZ SIFONTES, 2014) pg. 43
10
22
Tiene como objetivo primordial el aumentar los resultados ptimos

de una industria o compaa, y su definicin es generada a partir
de cinco trminos eminentemente funcionales:
1) Planear: comprende evaluar y visualizar el futuro, y trazar
los caminos para llegar a l. Supone anticiparse a los
acontecimientos.
2) Organizar:
nuclea
aquellas
cosas
necesarias
al
funcionamiento de una empresa, pero tambin distingue

aspectos materiales de aspectos sociales.
3) Dirigir: es guiar y orientar al personal, buscando obtener
de ellos su mximo rendimiento.
4) Coordinar: es sinnimo de armonizar, sincronizar, y unir
las distintas actividades del negocio.
5) Controlar: consiste en comprobar si todas las cosas
ocurren de acuerdo a lo planeado, y en su defecto, corregir
errores11.
Pese a que algunos consideran la gestin como una ciencia
emprica antigua, las modernas escuelas de gestin tuvieron sus
antecedentes en los trabajos de la Direccin Cientfica, solo es a
partir de la segunda mitad del siglo XX que comienza el boom de
la gestin con los trabajos de Peter Drucker. Desde entonces ha
sido vista, indistintamente, como un conjunto de reglas y mtodos
para llevar a cabo con la mayor eficacia un negocio o actividad
empresarial, como una funcin institucional global e integradora
de todas las fuerzas que conforman una organizacin, que
enfatiza en la direccin y el ejercicio del liderazgo, o como un
proceso mediante el cual se obtiene, despliega o utiliza una
variedad de recursos bsicos para apoyar los objetivos de la
organizacin.
11
(RODRGUEZ SIFONTES, 2014) Pg. 43
23
En nuestro trabajo se tomar la palabra gestin como el conjunto

de
actividades
que
permiten
el
desarrollo,
evaluacin
publicacin de trabajos de investigacin.

2.1.2.2.
Tipos de Gestin
2.1.2.2.1. Gestin del Conocimiento

Proveniente del ingles knowledge management. Se trata de un
concepto aplicado en las organizaciones, que se refiere a la
transferencia del conocimiento y de la experiencia existente entre
sus miembros. De esta manera, ese conjunto de conocimientos
puede ser utilizado como un recurso disponible para todos los
integrantes de una misma organizacin.
2.1.2.2.2. Gestin de Proyectos
Es la disciplina que se encarga de organizar y de administrar los
recursos de manera tal que se pueda concretar todo el trabajo
requerido por un proyecto dentro del tiempo y del presupuesto
disponible.
Es la aplicacin de conocimientos, habilidades, herramientas y
tcnicas a las actividades del proyecto para cumplir con los
requisitos del mismo12.
El dirigir un proyecto implica:
Identificar requisitos.
Abordar
las
diversas
necesidades,
inquietudes
expectativas de los interesados segn se planifica y

efecta el proyecto.
Equilibrar las restricciones contrapuestas del proyecto que

se relacionan, entre otros aspectos, con:
El alcance
La calidad
El cronograma
El presupuesto
Los recursos
12
(Project Management Institute, Inc., 2008)
24
2.1.3. Proyecto
2.1.3.1.
Definicin
Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para

crear un producto, servicio o resultado nico.13 La naturaleza
temporal de los proyectos indica un principio y un final definidos.
El final se alcanza cuando se logran los objetivos del proyecto o
cuando se termina el proyecto porque sus objetivos no se
cumplirn o no pueden ser cumplidos, o cuando ya no existe la
necesidad que dio origen al proyecto.
Un proyecto puede generar:
Un producto que puede ser un componente de otro

elemento o un elemento final en s mismo.
La capacidad de realizar un servicio.
Un resultado tal como un producto o un documento.
2.1.3.2.
Ciclo de Vida del Proyecto
Es un conjunto de fases del proyecto, generalmente secuenciales

y en ocasiones superpuestas, cuyo nombre y nmero se
determinan por las necesidades de gestin y control de la
organizacin14 u organizaciones que participan en el proyecto, la
naturaleza propia del proyecto y su rea de aplicacin; este ciclo
puede ser determinado o conformado por los aspectos nicos de
la organizacin, de la industria o de la tecnologa empleada.
Mientras que cada proyecto tiene un inicio y un final definidos, los
entregables especficos y las actividades que se llevan a cabo
entre stos variarn ampliamente de acuerdo con el proyecto.
2.1.3.2.1. Caractersticas del ciclo de vida de un proyecto
Los niveles de costo y dotacin de personal son bajos al
inicio del proyecto, alcanzan su punto mximo segn se
desarrolla el trabajo y caen rpidamente cuando el
13
14
(Project Management Institute, Inc., 2008) Pg. 11

BID. pg. 22
25
proyecto se acerca al cierre. Patrn representado en la

Ilustracin 6.
Ilustracin 6: Niveles tpicos de costo y dotacin de personal durante el ciclo de vida
del proyecto
Fuente: (Project Management Institute, Inc., 2008) pg. 23
La influencia de los interesados, al igual que los riesgos

y la incertidumbre son mayores al inicio del proyecto.
Estos factores disminuyen durante la vida del proyecto.
La capacidad de influir en las caractersticas finales del
producto del proyecto, sin afectar significativamente el
costo, es ms alta al inicio del proyecto y va
disminuyendo a medida que el proyecto avanza hacia su
conclusin. la idea de costos y correccin de errores se
ve en la Ilustracin.
Ilustracin 7: Impacto de la variable en funcin del tiempo del proyecto
Fuente: (Project Management Institute, Inc., 2008) pg. 24
26
2.1.4. Investigacin
2.1.4.1.
Definicin
Desde el punto de vista de su etimologa, investigar proviene del

latn in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios) lo
que conduce al concepto ms elemental de - descubrir o
averiguar alguna cosa, seguir la huella de algo, explorar.
La investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del
mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y
fidedigna,
para
entender,
verificar,
corregir
aplicar
el
conocimiento15.
Pero a su vez, la investigacin es una bsqueda prolongada para
descubrir la verdad, ms como un mtodo de pensamiento crtico.
La investigacin, por ser sistemtica, genera procedimientos,
presenta resultados y debe llegar a conclusiones, ya que la sola
recopilacin de datos o hechos y aun su tabulacin no son
investigacin,
slo
forman
parte
importante
de
ella.
La
investigacin tiene razn de ser por sus procedimientos y

resultados obtenidos.16
2.1.4.2.
La investigacin cientfica
Son muchos los conceptos que sobre la investigacin cientfica se

presentan a lo largo de su enseanza y prctica en las
universidades, pero conviene precisar algunas definiciones, ya
que toda definicin aporta algo vlido, pero igualmente se queda
corta en razn de la realidad que describe.
En la obra Cmo investigar en educacin, su autor J.W. Best
relacionando la investigacin y el mtodo cientfico, nos dice:
Consideramos la investigacin como el proceso ms formal,
sistemtico e intensivo de llevar a cabo el mtodo cientfico del
anlisis. Comprende una estructura de investigacin ms
sistemtica, que desemboca generalmente en una especie de
15
16
(TAMAYO & TAMAYO, 2003) pg. 37

(AVILA BARAY, 2006) pg.7
27
resea formal de los procedimientos y en un informe de los

resultados o conclusiones. Mientras que es posible emplear el
espritu cientfico sin investigacin, sera imposible emprender una
investigacin a fondo sin emplear espritu y mtodo cientfico. De
lo anterior podemos deducir que la investigacin es una fase ms
especializada de la metodologa cientfica.17
La investigacin cientfica, como base fundamental de las
ciencias, parte de la realidad, investiga la realidad, la analiza,
formula hiptesis y fundamenta nuevas teoras. El conocimiento
de la realidad es la mayor garanta para cualquier proceso
investigativo. Si durante el desarrollo de este proceso el
investigador no se sirve de un diseo previo, de una estructura
bsica, su trabajo puede resultar infructuoso.
La investigacin es un proceso que procura obtener informacin
relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
2.1.4.3.
Investigacin Tecnolgica
La Investigacin Tecnolgica tiene como finalidad solucionar

problemas
situaciones
que
el
conocimiento
cientfico
consolidado como tecnologa demanda; su finalidad no es

descubrir nuevas leyes, y casualidades, sino reconstruir procesos
en funcin de descubrimientos ya realizados.
La investigacin cientfica produce el conocimiento bsico del
comportamiento de los factores, mientras que la tecnolgica
produce sistemas, equipos, programas para solucionar y prever
consecuencias.
Esta investigacin parte de la base de la observacin-reflexinpraxis; en la medida que se repiense la tecnologa, y se repiense
las funciones de la mquina y se reflexiona sobre ello, la reflexin
se podr conformar como una va para la transformacin y uso de
17
(BEST, 1982)
28
esa tecnologa o esa mquina, o para construir nuevas mquinas,

o para transformar esa tecnologa que se est aplicando.
La investigacin Tecnolgica genera sus propios objetos de
investigacin, y a la vez produce soluciones que luego tenderan a
generar problemas que a su vez serian objetos de investigacin.
2.1.4.4.
Caractersticas de la investigacin
La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes

primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos.
No es investigacin confirmar o recopilar lo que ya es conocido o
ha sido escrito o investigado por otros, se puede s partir de ello;
pero la caracterstica fundamental de la investigacin es el
descubrimiento de principios generales.
El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos,
proposiciones o propuestas en torno al problema que le ocupa.
Para ello debe:
Plantear cuidadosamente una metodologa.
Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
De no existir estos instrumentos, debe crearlos.
La investigacin debe ser objetiva, es decir, elimina en el

investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a
buscar nicamente aquellos datos que le confirmen su hiptesis;
de ah que emplea todas las pruebas posibles para el control
crtico de los datos recogidos y los procedimientos empleados.
Finalmente, una vez sistematizados, los datos son registrados y
expresados mediante un informe o documento de investigacin,
en el cual se indican la metodologa utilizada y los procedimientos
empleados para llegar a las conclusiones presentadas, las cuales
se sustentan por la misma investigacin realizada.
Tradicionalmente y de acuerdo con los propsitos inmediatos que
se persiguen con la investigacin, sta se ha dividido en dos
formas: la pura o bsica y la aplicada. En la vida diaria se afrontan
diferentes realidades y problemas, eso exige que se aborden de
29
diferente forma. Es as como surgen los tipos de investigacin:

histrica, descriptiva, experimental.
Durante el proceso de investigacin, se puede adquirir nuevos
conocimientos, pero la investigacin no es confirmar lo que ya es
conocido; sino es descubrir nuevos principios generales.
La investigacin debe ser objetiva, y buscar los datos principales
para lograr verificar la hiptesis planteada, es por eso que se
debe de plantear todas las pruebas posibles y recolectar los datos
de manera ordenada.
2.1.4.5.
Procesos de la Investigacin
La investigacin inicia con la eleccin del tema, de ah se sigue

una serie de pasos, los cuales sern mejor explicados en el
siguiente grfico.
Ilustracin 8: Procesos de la Investigacin
Fuente: Elaboracin propia basado en (TAMAYO & TAMAYO, 2003)
2.1.4.6.
Lneas de Investigacin
Las lneas de Investigacin surgen cuando un investigador o

grupo de investigacin seleccionan una temtica y alrededor de
esa temtica se desarrolla el proyecto, siguiendo las pautas
metodolgicas de acuerdo a la lnea seleccionada.
En el desarrollo de este proyecto se mencionarn solo dos lneas
de investigacin cientfica, las cuales se utilizarn en el proceso
30
de gestin los proyectos de investigacin presentados en el

sistema propuesto.
2.1.4.6.1. Investigacin cualitativa
La investigacin cualitativa es aquella donde se estudia la calidad
de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o
instrumentos en una determinada situacin o problema.
La
misma procura lograr una descripcin holstica, esto es, que

intenta analizar exhaustivamente, con sumo detalle, un asunto o
actividad en particular.
A diferencia de los estudios descriptivos, correlacinales o
experimentales, ms que determinar la relacin de causa y
efectos entre dos o ms variables, la investigacin cualitativa se
interesa ms en saber cmo se da la dinmica o cmo ocurre el
proceso de en qu se da el asunto o problema.
2.1.4.6.2. Investigacin cuantitativa
La investigacin cuantitativa es el procedimiento de decisin
usando magnitudes numricas que pueden ser tratadas mediante
herramientas del campo de la estadstica.
Para que exista investigacin cuantitativa se requiere que entre
los elementos del problema de investigacin exista una relacin
cuya naturaleza sea representable por algn modelo numrico ya
sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre
los elementos de investigacin que conforman el problema, que
sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dnde se
inicia el problema, en qu direccin va y qu tipo existe entre sus
elementos.
31
2.1.5. Acreditacin
2.1.5.1. Segn SINEACE
La Acreditacin es el reconocimiento pblico y temporal de la
institucin educativa, rea, programa o carrera profesional que
voluntariamente ha participado en un proceso de evaluacin
de su gestin pedaggica, institucional y administrativa. Se
considera la acreditacin institucional especializada por rea,
programas o carreras; y acreditacin institucional integral.18
(Artculo 11 de la Ley 28740 Ley del Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin
y Certificacin
de
la
Calidad
Educativa).
Es el reconocimiento formal de la calidad demostrada por una
institucin o programa educativo, otorgado por el Estado, a
travs del rgano operador correspondiente, segn el informe
de evaluacin externa emitido por una entidad evaluadora,
debidamente autorizada, de acuerdo con las normas vigentes.
La acreditacin es temporal y su renovacin implica
necesariamente un nuevo proceso de autoevaluacin y
evaluacin externa. (Reglamento de ley del SINEACE.
Decreto Supremo N 018-2007-ED)19.
La DEA es la direccin de lnea integrada por profesionales de
alta especializacin en materia de evaluacin y acreditacin.
2.1.5.1.1. Objetivos de la Acreditacin
1. El
Sistema
Nacional
de
Evaluacin,
Acreditacin
Certificacin de la Calidad Educativa contribuye, a travs de

la Acreditacin, con el aseguramiento de la calidad educativa
en el pas.
2. La acreditacin no es solo un instrumento para la mejora
continua sino tambin es la fuente del saber de padres de
familia y futuros estudiantes para una idnea seleccin del
18
19
(Congreso de la Republica de Per)

32
qu estudiar y dnde hacerlo. Con la primera acreditacin,

cuya informacin constituye la lnea base para el posterior
crecimiento en calidad, se podr tener el mejor observatorio
del cmo las universidades y los programas de estudios
crecen en calidad.
3. La Acreditacin busca garantizar que las competencias
profesionales
de
los
egresados
de
las
instituciones
acreditadas sean eficientes y, por ende, reflejen una

formacin educativa de calidad.20
1.2.5.1.1. Niveles para la Acreditacin
Educacin Superior Universitaria: la acreditacin que
busca lograr un estndar de calidad en la enseanza es
voluntaria para las universidades, a excepcin de las
carreras de ciencias de la salud, educacin y derecho.
Institutos y Escuelas de Educacin Superior: en el
mbito de los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior, la Acreditacin de la calidad educativa es el
reconocimiento pblico y temporal que en nombre del
Estado Peruano, otorga el CONEACES, como rgano
operador del SINEACE, a la institucin educativa,
programa o carrera profesional, que cumple con los
niveles de aceptacin establecidos en cada uno de los
Estndares y Criterios de Evaluacin con fines de
Acreditacin, debidamente verificados e informado por la
Entidad Evaluadora Externa debidamente autorizada y
registrada.
Educacin Bsica y Tcnico Productiva: El proceso de
acreditacin de la calidad de la gestin se plantea como
una herramienta que contribuye a asegurar el derecho a
una Educacin Bsica y Tcnico Productiva de calidad,
ya que promueve que las instituciones educativas brinden
20
33
a todos los peruanos las condiciones necesarias para el

logro de aprendizajes, favoreciendo de este modo el
cierre de las brechas de inequidad educativa.21
2.1.6. Estndares
para
la
Acreditacin
de
las
Carreras
Profesionales Universitarias de Ingeniera

2.1.6.1. Modelo de calidad para la acreditacin de la Carrera
Profesional universitaria de ingeniera
El Modelo de Calidad para la Acreditacin de la carrera
profesional Universitaria de Ingeniera, es el resultado de la
revisin y anlisis de diferentes fuentes de informacin, del mbito
legal y tcnico, normas, reglamentos, modelos de calidad, guas,
libros y artculos sobre criterios y estndares de calidad del mbito
internacional y nacional.22
Aplica principios de sistemas y enfoque de procesos, adems de
promover el orden, la sistematizacin, la evaluacin y la
autorregulacin de la carrera al facilitar la interaccin de los
procesos seleccionados que tienen lugar en la unidad acadmica
y que le permiten alinearse al cumplimiento de los compromisos
adquiridos por la institucin con la sociedad en cuanto al
conocimiento creado, los profesionales formados y los servicios
entregados a la comunidad, expresados en el nmero de
graduados
investigacin,
titulados
extensin
por
promocin,
universitaria
los
proyectos
proyeccin
de
social
realizados, las publicaciones y la percepcin de la sociedad sobre

la calidad del servicio ofrecido y recibido.
Este marco estructural, promueve el orden, la sistematizacin, la
evaluacin y la autorregulacin de la carrera al facilitar la
interaccin de los procesos seleccionados que tienen lugar en la
unidad acadmica y que le permiten alinearse al cumplimiento de
los compromisos adquiridos por la institucin con la sociedad en
(Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin
Superior Universitaria, 2010) pag. 3
21
22
34
cuanto al conocimiento creado, los profesionales formados y los

servicios entregados a la comunidad, expresados en el nmero de
graduados
investigacin,
titulados
extensin
por
promocin,
universitaria
los
proyectos
proyeccin
de
social
realizados, las publicaciones y la percepcin de la sociedad sobre

la calidad del servicio ofrecido y recibido.
A travs del enfoque de procesos, los objetivos planteados
pueden alcanzarse ms fcilmente ya que los recursos y las
actividades relacionadas estn gestionadas como procesos y
aplican el ciclo de Deming: Planificar, hacer, verificar y actuar, es
decir, la mejora continua, otro de los principios de calidad total.
35
Ilustracin 9: Proceso de formacin profesional
Fuente: DEA-CONEAU, 2008
36
El modelo (Ilustracin 10) tiene 03 dimensiones, 09 factores, 16

criterios, 98 estndares, con sus correspondientes fuentes de
verificacin referenciales, y 134 indicadores de gestin. Como
dimensiones: gestin de la Carrera Profesional, formacin
profesional y servicios de apoyo para la formacin profesional;
dimensiones que permiten diferenciar los niveles de actuacin y
facilitan su aplicacin sin menoscabo de la importancia de cada
factor a evaluar.
La gestin de la Carrera Profesional est orientada a evaluar la
eficacia de la gestin institucional y administrativa, incluyendo
mecanismos para medir el grado de coherencia y cumplimiento de
su misin y objetivos, as como tambin el desarrollo de aquellos
que promuevan la mejora continua.
La formacin profesional, que materializa las funciones de la
universidad, est orientada a evaluar la actividad formativa del
estudiante
en
los
procesos
de
enseanza-aprendizaje,
investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, as

como sus resultados que estn reflejados a travs de su insercin
laboral y su desempeo.
La tercera dimensin, referida al apoyo para la formacin
profesional, constata la capacidad de gestin y participacin de
los recursos humanos y materiales como parte del desarrollo del
proceso enseanza-aprendizaje.
37
Ilustracin 10: Modelo de calidad para la acreditacin de carreras profesionales universitarias
Fuente: DEA-CONEAU, 2008
Para la acreditacin de las carreras profesionales universitarias de

Ingeniera en lo que concierne a investigacin se tiene la siguiente
Tabla:
38
Tabla 1: Modelo de Calidad para la Acreditacin de las carreras profesionales universitarias de Ingeniera Factor 3: Investigacin
Modelo de Calidad para la Acreditacin de las Carreras Profesionales Universitarias de Ingeniera

Factor
3. INVESTIGACIN
FORMACIN PROFESIONAL
Dimen
sin
Criterio
Los estudiantes participan en

proyectos de investigacin que
tratan sobre temticas
relacionadas con las lneas de
investigacin priorizadas por la
Unidad Acadmica, los que
para su ejecucin son
evaluados.
Los proyectos pueden ser de
iniciativa de los estudiantes o
de un banco de proyectos del
sistema de evaluacin de la
investigacin.
El sistema de evaluacin de la
investigacin promueve la
generacin de proyectos y
contribuye a su formalizacin y
posible financiamiento. Los
proyectos pueden ser trabajos
finales de Carrera Profesional y
trabajos transversales a la
Carrera Profesional
(investigacin formativa).
Estndar
Fuentes de verificacin referenciales
Desarrollado
47. la Unidad Acadmica tiene

un sistema implementado de
evaluacin de la investigacin
formativa y de trabajo final de
Carrera Profesional.
1.
Documentos que sustentan la
implementacin del sistema.
2. Instrumentos de evaluacin utilizados.
3. GII - 54 Eficacia del sistema de
evaluacin de la investigacin
SI
48.
los
estudiantes
estn 1. Encuestas y entrevistas a estudiantes.
satisfechos con el sistema de 2. GII - 55 Satisfaccin con el sistema de
evaluacin de la investigacin.
1. Plan operativo.
49. los estudiantes participan en 2. Registro de estudiantes vinculados a
proyectos
de
investigacin la investigacin y su grado de
reconocidos por la Unidad participacin en los proyectos.
Acadmica.
3. GII - 56 Porcentaje de estudiantes que
participan en proyectos de investigacin.
50. los sistemas de evaluacin 1. Informe de evaluacin.
de la investigacin y del
aprendizaje se articulan para 2.
tener una evaluacin integral del implementacin de los sistemas.
estudiante.
1.
Evidencia escrita, audiovisual y
51. los sistemas de evaluacin
electrnica.
de la investigacin, informacin y
2. Encuestas y entrevistas a estudiantes,
comunicacin, se articulan para
docentes y grupos de inters.
tener una efectiva difusin de los
3.
proyectos y sus avances.
implementacin de los sistemas.
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
39
3. INVESTIGACIN
FORMACIN PROFESIONAL
El sistema realiza el
seguimiento del avance de la
ejecucin de los proyectos,
desde su aprobacin hasta la
obtencin de los resultados,
para las medidas correctivas
correspondientes y, cuando
corresponda, la ejecucin de la
inversin de la Universidad.
La produccin intelectual de los
estudiantes (tesis, patentes,
publicaciones en revistas o
libros, etc.), est protegida
mediante normas y
procedimientos, para su
reconocimiento dentro de la
Universidad y, cuando sea el
caso, para gestionar su registro
ante el INDECOPI u otros
organismos internacionales.
52. Se realizan
se difunden y
estudiantes,
comunidad, las
realizadas
en
Profesional.
4. Registro de medios utilizados de

comunicacin.
5. Registro de publicaciones.
eventos donde 1. Registro de asistencia a cursos,
discuten entre seminarios y talleres.
docentes
y
investigaciones 2. GII - 57 Nmero de eventos de
la
Carrera difusin de resultados de investigacin.
53. los estudiantes participan en

eventos de difusin y discusin
de resultados de investigacin.
SI
SI
1. Encuestas y entrevistas a estudiantes.

2. Registro de participacin de los
estudiantes en eventos de difusin y
discusin de investigacin.
han asistido alguna vez a un evento de
difusin de la investigacin.
1. Evidencia escrita y electrnica.
2. Registro de publicaciones.
SI
1. Reglamento de propiedad intelectual.
SI
54. la Unidad Acadmica cuenta

con publicaciones peridicas
donde los estudiantes publican
los
resultados
de
sus 3. GII - 59 Produccin de artculos
cientficos.
investigaciones.
55. los estudiantes conocen los
procedimientos con los que
adquieren sus derechos de
propiedad intelectual sobre lo
creado como resultado de
investigacin.
SI
SI
SI
2. Registro de propiedad intelectual.

3. Encuestas y entrevistas a estudiantes.
SI

conocen los procedimientos para la
obtencin de propiedad intelectual.
SI
Fuente: (Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria, 2010)
40
2.1.7. Metodologa de Desarrollo de Software

2.1.7.1. RUP
El Proceso Unificado de Rational es un proceso de desarrollo de
software
desarrollado
por
la
empresa
Rational
Software,
actualmente propiedad de IBM. Junto con el Lenguaje Unificado

de Modelado UML, constituye la metodologa estndar ms
utilizada para el anlisis, diseo, implementacin y documentacin
de sistemas orientados a objetos.23
Las siglas RUP en ingles significa Rational Unified Process
(Proceso Unificado de Rational) es un producto del proceso de
ingeniera de software que proporciona un enfoque disciplinado
para
asignar
tareas
responsabilidades
dentro
de
una
organizacin del desarrollo. Su meta es asegurar la produccin

del software de alta calidad que resuelve las necesidades de los
usuarios dentro de un presupuesto y tiempo establecidos.
2.1.7.1.1. Dimensiones
El RUP tiene dos dimensiones:
El eje horizontal representa tiempo y demuestra los

aspectos del ciclo de vida del proceso.
El eje vertical representa las disciplinas, que agrupan

actividades definidas lgicamente por la naturaleza.
En la Ilustracin 11 se puede observar como vara el nfasis de

cada disciplina en un cierto plazo en el tiempo, y durante cada
una de las fases.
23
(KROLL & KRUCHTEN, 2004) pg. 37
41
Ilustracin 11: Fases del RUP
Fuente: (CARRILLO RAMOS, 2009) pag. 38
2.1.7.1.2. Fases del RUP

2.1.7.1.2.1. Fase de Inicio
Durante la fase de inicio se define el modelo del negocio y el
alcance del proyecto. Se identifican todos los actores y
Casos de Uso, y se disean los Casos de Uso esenciales.
2.1.7.1.2.2. Fase de Elaboracin
El propsito de la fase de elaboracin es analizar el dominio
del problema, establecer los cimientos de la arquitectura,
desarrollar el plan del proyecto y eliminar los mayores
riesgos. En esta fase se construye un prototipo de la
arquitectura, que debe evolucionar en iteraciones sucesivas
hasta convertirse en el sistema final. Este prototipo debe
contener los Casos de Uso crticos identificados en la fase
de inicio.
2.1.7.1.2.3. Fase de construccin
La finalidad principal de esta fase es alcanzar la capacidad
operacional del producto de forma incremental a travs de
las sucesivas iteraciones. Durante esta fase todos los
42
componentes,
caractersticas
requisitos
deben
ser
implementados, integrados y probados en su totalidad,

obteniendo una versin aceptable del producto.
2.1.7.1.2.4. Fase de Transicin
La finalidad de la fase de transicin es poner el producto en
manos de los usuarios finales, para lo que se requiere
desarrollar nuevas versiones actualizadas del producto,
completar la documentacin, entrenar al usuario en el
manejo del producto, y en general tareas relacionadas con el
ajuste, configuracin, instalacin y facilidad de uso del
producto.
2.1.7.1.3. Cuadro
Comparativo
por
Caractersticas
de
Metodologas de desarrollo de Software

Tabla 2: Cuadro comparativo entre las metodologas RUP y XP
RUP (Rational Unified Process)
XP (eXtreme Programming)
Mayor documentacin, verifica la calidad del

software.
Comunicacin y simplicidad en el desarrollo de

software
Mtodo pesado: Modelado guiado por casos de

uso.
Mtodo ligero ya que no produce demasiado

overhead sobre las actividades de desarrollo
Proceso de desarrollo ms general de los

existentes actualmente.
El desarrollo de software es riesgoso y difcil de

controlar.
Los procesos de RUP estiman tareas y horario

del plan midiendo la velocidad de iteraciones
concerniente a sus estimaciones originales.
Se redisear y harn pruebas todo el tiempo,

al aadir o modificar actividades, utilizando
frameworks de testing, como el xUnit.
Se basa en las mejores prcticas que se han

intentado y se han probado en el campo.
Define nueve disciplinas en cada fase del
proyecto:
- Modelado del negocio.
- Anlisis de requisitos.
- Anlisis y diseo.
- Implementacin.
- Test.
- Distribucin.
- Gestin de configuracin y cambios.
- Gestin del proyecto.
- Gestin del entorno.
Se basa en las prcticas inestables utilizadas

juntas para evitar que se derribe.
Doce prcticas de XP:
- Jugar el juego de planificacin.

- Hacer pequeos Releases.
- Hacer historias y usar metforas.
- Disear simple.
- Probar Testear.
- Rearmar Refactorizar.
- Programar por pares.
- Propiedad Colectiva.
- Integrar Continuamente.
- Semanas de 40 horas.
- Cliente On-Site.
- Usar Standares de Codificacin
Fuente: Elaboracin Propia basada en (WELLS, 2013) y (CARRILLO RAMOS, 2009)
43
Tabla 3: Cuadro comparativo entre las metodologas RUP y SCRUM

RUP (Rational Unified Process)
SCRUM
Tiene enfoque iterativo
Tiene enfoque iterativo
Ciclo formal se define a travs de 4 fases.
Cada sprint (iteracin) es un ciclo completo.
La planificacin est asociada a mltiples
La planificacin de la siguiente iteracin se
iteraciones, tiene una fecha final y tambin hitos
determina al final de la iteracin actual.
intermedios.
En vez de alcance, SCRUM utiliza una Cartera de
mbito de aplicacin est predefinido antes del
Proyectos, que se re-evala al final de cada
inicio del proyecto
iteracin (sprint).
Presenta una serie de artefactos como :el paquete
formal de requisitos funcionales, documento de
El nico artefacto formal es el software operativo.
arquitectura del sistema, plan de desarrollo, plan
de pruebas, scripts de prueba, etc
Recomendado para grandes proyectos a largo
Recomendado para mejoras rpidas que no
plazo y de alta complejidad.
dependen de una fecha lmite.
Fuente: Elaboracin Propia basada en (CARRILLO RAMOS, 2009) y (KNIBERG, 2007)
Para el desarrollo del Sistema se seleccion la metodologa RUP

(Rational Unified Process) ya que describe cmo utilizar de forma
efectiva reglas de negocio, es flexible en el desarrollo de software,
brinda guas consistentes y personalizadas de procesos para todo el
equipo del proyecto; adems trabaja de forma iterativa, permitindonos
reducir los riesgos de forma temprana.
Crea y mantiene modelos, en lugar de enfocarse en la produccin de
una gran cantidad de papeles de documentacin.
2.1.8. Lenguajes de Programacin empleados
2.1.8.1.
PHP
2.1.8.1.1. Definicin
PHP (Hypertext Preprocessor) es un lenguaje de cdigo
abierto muy popular especialmente adecuado para el desarrollo
web y que puede ser incrustado en HTML24.
Fue uno de los primeros lenguajes de programacin del lado
del servidor que se podan incorporar directamente en el
documento HTML en lugar de llamar a un archivo externo que
procese los datos. El cdigo es interpretado por un servidor
web con un mdulo de procesador de PHP que genera la
pgina Web resultante.
24
(The PHP Group) Manual - Qu es PHP?
44
Lo que distingue a PHP es que el cdigo Javascript es

ejecutado en el servidor, generando HTML y envindolo al
cliente.
El servidor web puede ser configurado incluso para que
procese todos los ficheros HTML con PHP, por lo que no hay
manera de que los usuarios puedan saber qu se tiene debajo
de la vista.
2.1.8.1.2. Usos de Scripts de PHP
PHP est enfocado principalmente a la programacin de scripts
del lado del servidor, por lo que se puede hacer cualquier cosa
que pueda hacer otro programa CGI (Common Gateway
Interface).
-
Scripts del lado del servidor. Este es el campo ms

tradicional y el foco principal. Se puede acceder al resultado
del programa de PHP con un navegador, viendo la pgina de
PHP a travs del servidor.
Scripts desde la lnea de comandos. Se puede crear un

script de PHP y ejecutarlo sin necesidad de un servidor o
navegador. Solamente es necesario el analizador de PHP para
utilizarlo de esta manera. Este tipo de uso es ideal para scripts
que
se
ejecuten
con
regularidad
empleando
cron
(administrador regular de procesos en segundo plano) o el

Planificador de tareas. Estos scripts tambin pueden usarse
para tareas simples de procesamiento de texto.
-
Escribir aplicaciones de escritorio. Probablemente PHP no

sea el lenguaje ms apropiado para crear aplicaciones de
escritorio con una interfaz de usuario, pero utilizando la
extensin PHP-GTK se puede desarrollar dichos programas.
Tambin es posible de esta manera escribir aplicaciones
independientes de una plataforma.
Inicialmente se desarroll el sistema hasta un 60% en el lenguaje

de programacin ASP.NET, en este punto se tuvo una reunin
45
con la Directora de la Direccin de Tecnologas de informacin de

la Universidad Andina del Cusco donde nos inform que se
dejara de pagar las licencias de Microsoft, entonces se decidi
desarrollar el sistema en PHP, que es software libre.
2.1.8.2.
HTML
HTML (HyperText Markup Language) es el lenguaje utilizado

en Internet para definir las pginas del World Wide Web, es
decir, es el lenguaje con el que se "escriben" la mayora de
pginas web25. Los ficheros HTML son ficheros de texto
puramente ASCII, que pueden ser escritos con cualquier editor
bsico.
En este fichero de texto se introducen unas marcas o
caracteres de control llamadas TAGs, que son interpretadas
por el browser. Cuando ste lee un fichero ASCII con extensin
*.htm o *.html interpreta estas TAGs y da formato al texto de
acuerdo con ellas.
HTML es un estndar reconocido en todo el mundo y cuyas
normas define un organismo sin nimo de lucro llamado World
Wide Web Consortium, ms conocido como W3C.
2.1.8.3.
JavaScript
JavaScript es un lenguaje de programacin que permite el
script de eventos, clases y acciones para el desarrollo de
aplicaciones de Internet entre el cliente y el usuario26.
JavaScript permite con nuevos elementos dinmicos ir ms
all de hacer clic y esperar en una pgina Web, las pginas
adquieren un carcter interactivo el cual permite cambiar las
pginas dentro de una aplicacin: poner botones, cuadros de
25
26
(EGUILUZ, Introduccin a XHTML, 2010) Cap. 1 Introduction

(EGUILUZ, Introduccin a JavaScript, 2011)
46
texto, cdigo para hacer una calculadora, un editor de texto,

un juego, o cualquier otra cosa que pueda imaginarse.
2.1.8.3.2. Propiedades
Se interpreta por el ordenador que recibe el programa,
no se compila.
Tiene una programacin orientada a objetos.
El cdigo de los objetos est predefinido y es
expandible.
No usa clases ni herencia.
El cdigo est integrado (incluido) en los documentos
HTML.
Trabaja con los elementos del HTML.
No se declaran los tipos de variables.
Ejecucin dinmica: los programas y funciones no se
chequean hasta que se ejecutan.
Los programas de JavaScript se ejecutan cuando
sucede algo, a ese algo se le llama evento.
Utilizamos JavaScript en el desarrollo del sistema, debido a
que ste genera una experiencia dinmica e interactiva en el
uso del sistema de gestin de proyectos de investigacin.
2.1.8.3.3. AJAX
El trmino AJAX es un acrnimo de Asynchronous JavaScript
y XML; se present por primera vez en el artculo "Ajax: A
New Approach to Web Applications" publicado por Jesse
James Garrett el 18 de Febrero de 200527.
En realidad, AJAX puede estar definido de la siguiente forma:
Ajax no es una tecnologa en s mismo. En realidad, se trata
de varias tecnologas independientes que se unen de formas
27
(EGULUZ PREZ, 2008)
47
nuevas y sorprendentes.28
Es una tecnologa que busca evitar las demoras propias de
las peticiones y respuestas del servidor mediante
la
transmisin de datos en segundo plano (sin necesidad de

recargar la pgina web completa) usando un protocolo
especficamente diseado para la transmisin rpida de
pequeos paquetes de datos.
Ilustracin 12: Diferencia en un esquema de comunicacin Cliente-Servidor
tradicional y uno usando AJAX
Fuente: (KRALL, s.f.)
2.1.8.3.3.1. JSON
JSON es un formato de datos muy ligero basado en un
subconjunto de la sintaxis de JavaScript: literales de
matrices y objetos29.
28
29
http://www.adaptivepath.com/publications/essays/archives/000385.php
(UA - Curso librerias Web 2.0., 2008) pg. 2
48
Bsicamente JSON describe los datos con una sintaxis

dedicada que se usa para identificar y gestionar los datos.
Nace como una alternativa a XML y con el aumento de
uso de JavaScript ha generado un gran nmero de
seguidores de esta alternativa. Una de las mayores
ventajas que tiene el uso de JSON es que puede ser ledo
por cualquier lenguaje de programacin. Por lo tanto,
puede ser usado para el intercambio de informacin entre
distintas tecnologas.
2.1.8.3.4. JQuery
JQuery es un framework para el lenguaje Javascript; una
librera especfica de cdigo JavaScript que se ha convertido
en la ms popular debido a su facilidad de uso y su gran
potencia30; ya que ha sido optimizado para realizar muchas
funciones de script frecuentes y lo hace a la vez que utiliza
menos lneas de cdigo.
2.1.9. Herramientas para el desarrollo
2.1.9.1.
Framework
Un Software Framework es un diseo reusable de un sistema
(o subsistema). Est expresado por un conjunto de clases
abstractas y el modo en que sus instancias colaboran para un
tipo especfico de software. Todos los frameworks de software
son diseos orientados a objetos.31
El concepto framework se emplea en muchos mbitos del
desarrollo de sistemas como una estructura conceptual y
tecnolgica de soporte, en la cual otro desarrollo de software
puede reutilizar este cdigo ya que incluye soporte de
30
31
(MURPHEY, 2013) pg. 20

(JOHNSON & FOOTE, 1988) Pg. 15
49
programas, bibliotecas y un lenguaje interpretado para ayudar

a desarrollar y unir los diferentes componentes de un proyecto.
En pocas palabras, un framework es un montn de trozos de
cdigo almacenados en archivos separador que simplifica la
codificacin de las operaciones repetitivas32.
Como objetivos principales, un framework pretende:
Acelerar el proceso de desarrollo
Reutilizar cdigo ya existente
Promover buenas prcticas de desarrollo como el uso de
patrones.
2.1.9.1.2. CodeIgniter
2.1.9.1.2.1. Definicin
CodeIgniter es un framework de desarrollo de aplicaciones
- un conjunto de herramientas (toolkit) - para las personas
que construyen sitios web utilizando PHP33. Su objetivo es
permitir el desarrollo de proyectos mucho ms rpido, que
si estuviera escribiendo cdigo desde cero, proporcionando
un rico conjunto de libreras para tareas comnmente
necesarias, as como una interfaz sencilla y estructura
lgica para acceder a estas bibliotecas. CodeIgniter le
permite
creativamente
centrarse
en
su
proyecto,
minimizando la cantidad de cdigo necesario para una

tarea determinada.
Entonces se puede decir que CodeIgniter es un conjunto de
herramientas para gente que construyen aplicaciones web
usando PHP, permitiendo desarrollar proyectos mucho ms
rpido al proveer un conjunto de bibliotecas para tareas
comnmente necesarias, una interfaz sencilla y una
estructura lgica para acceder a esas bibliotecas.
32
33
(UPTON, 2007) Pg. 12

(EllisLab, 2012) pg. 6
50
2.1.9.1.2.2. Flujo de aplicacin

En la Ilustracin 13 se puede ver el flujo de eventos de
una aplicacin usando CodeIgniter; el index.php sirve
como el controlador frontal, inicializando los recursos
bsicos que necesita CodeIgniter para ejecutar, el
ruteador examina la solicitud HTTP para determinar que
debe hacer con ella. Antes que se cargue el controlador
de la aplicacin, se filtran la solicitud HTTP y cualquier
otro dato enviado por el usuario.
El controlador carga el modelo, las bibliotecas del ncleo,
helpers, y cualquier otro recurso requerido para procesar
una solicitud especfica y la Vista se procesa y se enva al
navegador para que se pueda ver.
Ilustracin 13: Diagrama de flujo de una aplicacin usando CodeIgniter
Fuente: (EllisLab, 2012) pg. 17
2.1.9.1.2.3. Modelo Vista Controlador

El Modelo-Vista-Controlador (MVC) es un enfoque de
software que separa la lgica de la aplicacin de la
presentacin.
o El Modelo representa sus estructuras de datos,
contendrn funciones que los ayudarn a devolver,
insertar y actualizar informacin de la base de datos.
o La Vista es la informacin que se presenta al usuario,
normalmente es una pgina web, pero en CodeIgniter,
una vista tambin puede ser un fragmento de pgina
como el encabezado, pie de pgina, una pgina RSS, o
cualquier otro tipo de "pgina".
51
o El Controlador sirve como un intermediario entre el

Modelo, la Vista y cualquier otro recurso necesario para
procesar la solicitud HTTP y generar una pgina web34.
2.1.9.1.2.4. Cuadro Comparativo por Caractersticas de
Framework de Desarrollo
Tabla 4: Cuadro comparativo de los frameworks Codeigniter y Symfony
CodeIgniter
Symfony
- Est liberado bajo licencias open source del

estilo Apache/BSD.
- El ncleo del sistema slo requiere algunas
bibliotecas muy pequeas.
- Usa El enfoque Modelo-Vista-Controlador, que
permite una gran separacin entre la lgica y la
presentacin.
- Es particularmente bueno para proyectos en
los que los diseadores trabajan en sus archivos
de plantillas, ya que El cdigo en estos archivos
ser mnimo.
- Las URLs generadas por CodeIgniter son
claras y amigables con los motores de
bsqueda.
- Viene con una gama completa de bibliotecas
que facilitan Las tareas de desarrollo web.
- El sistema se puede extender fcilmente a
travs de sus propias bibliotecas, helpers,
extensiones de clases o sistema de hooks.
- Orientado a objetos.
- Fcil de instalar y configurar en la mayora de
plataformas.
- Independiente del sistema gestor de bases de
datos
- Sencillo de usar en la mayora de casos, pero
lo suficientemente flexible como para adaptarse
a los casos ms complejos.
- Sigue la mayora de mejores prcticas y
patrones de diseo para la web.
- Preparado para aplicaciones empresariales y
adaptable a Las polticas y arquitecturas propias
de cada empresa, adems de ser lo
suficientemente estable como para desarrollar
aplicaciones a largo plazo.
- cdigo Fcil de leer que incluye comentarios
que permite un mantenimiento muy sencillo.
- Fcil de extender, lo que permite su integracin
con libreras desarrolladas por terceros.
- Necesita un VPS para poder publicar Las

aplicaciones en la web.
- La velocidad de Symfony disminuye por El uso
extensivo del cach y tiende a ser tedioso al
momento de desarrollar.
- Los procesos utilizan demasiada memoria.
No tiene sistema de plantillas.

No tiene un layout general.
No hay mdulos.
No hay un ORM
Fuente: Elaboracin propia basada en (MARCOS DELGADO & POYO GARRIDO)
2.1.9.1.3. Bootstrap
2.1.9.1.3.1. Definicin
Bootstrap, es un framework de diseo () que permite
crear interfaces web con CSS y JavaScript, cuya
particularidad es la de adaptar la interfaz del sitio web al
tamao del dispositivo en que se visualice. Utilizando la
34
(EllisLab, 2012) pg. 18
52
tcnica de diseo y desarrollo conocida como responsive

design.35
Bootstrap fue desarrollado por Mark Otto y Jacob Thornton
en el 2011, debido a la necesidad de
estandarizar
herramientas de desarrollo front-end para la empresa en la

que trabajaban (Twitter).
Desde el lanzamiento de Bootstrap en agosto de 2011 su
popularidad ha crecido, pasando de un proyecto totalmente
CSS a incluir una gran cantidad de plugins JavaScript e
iconos, destacando la herramienta de construccin en el
sitio web de Bootstrap, donde se puede personalizar la
construccin del framework para adaptarse a la necesidad
de cada desarrollador, permitindole elegir qu CSS y
JavaScript desea incluir en su sitio web, concediendo un
desarrollo front-end web estandarizado, gil y de fcil uso.
2.1.9.2.
Estructura de Archivos
Bootstrap incluye tres carpetas: css, js, e img. Los cuales

pueden ser aadirlos a la raz de un proyecto. Adems incluyen
versiones mini del CSS y JavaScript.
-
CSS:
Que
contienen
los
archivos
bootstrap.css
bootstrap.min.css son los mismo archivos solo que el archivo

.min es la versin reducida, estos deben estar vinculados al
proyecto. los archivo bootsrap.theme y bootstrap.theme.min
(igual que el caso anterior) contienen un montn de estilos
prefabricados para botones, alertas, estilos para paneles, barras
de navegacin etc. Son de uso opcional.
-
Fonts: Son exactamente los mismos archivos, solo cambia el

formato que se adecuan a los diferentes navegadores, con
estas fuentes glyphicon Bootstrap nos da la opcin de utilizar
fuentes en lugar de imgenes planas para mostrar decenas de
35
(Bootstrap, s.f.)
53
iconos bsicos y genricos que son utilizados en miles de

sitios web.
-
Js: En esta carpeta tenemos bootstrap.js y la versin

minificada bootstrap.min.js. Este archivo contiene todas las
libreras JavaScript, las rutinas que hacen que Bootstrap sea
ms dinmico e interactivo.
Ilustracin 14: Estructura de Archivos de Bootstrap
Fuente: (SPURLOCK, 2013) pg. 2
2.1.9.3.
Diseo Responsivo
Tcnica que nos permite crear sitios adaptables, tomando todo

el contenido existente en la pgina y optimizndolo para
visualizarlo en
las condiciones del ordenador o dispositivo
desde donde se va a acceder, ya sean Tablets, telfonos

celulares o pantallas de televisor.
Para hacer referencia a estos diferentes anchos, Bootstrap
utiliza consultas de medios CSS para medir el ancho de la
ventana del navegador y luego, usando condicionales, los
cambios que se cargan partes de las hojas de estilo.
54
Tabla 5: Responsive media queries
Fuente: (SPURLOCK, 2013) pg. 7
2.1.9.4.
Cuadro Comparativo por Caractersticas de Framework

de Diseo
Tabla 6: Cuadro Comparativo de los framework de diseo Bootstrap y Foundation
Bootstrap
Foundation
Pre.Procesador: LESS
Pre-procesadores: Sass y Compass1.
JavaScript: jQuery
JavaScript: Zepto (con fallback a jQuery).

Compatibilidad: compatible con con IE9 a
ms.
Compatibilidad: compatible con IE7 a ms.

Uso: Adems de la herramienta online para
hacer un custom build, se puede instalar via
Bower
Uso: Tiene una gema para crear proyectos

desde la terminal.
Estilos pre-definidos y componentes: Cada

framework tiene algunos estilos CSS predefinidos y componentes
Estilos pre-definidos y componentes: Cada

framework tiene algunos estilos CSS predefinidos y componentes
Popularidad: A la fecha, Bootstrap tiene

46.538 estrellas en GitHub.
Popularidad: A la fecha, Fundation tiene

10.021. estrellas en GitHub.
Fuente: Elaboracin Propia basada en (Bootstrap, s.f.)
2.1.10.
Gestor de Base de datos
2.1.10.1. MySQL
MySQL es un sistema gestor de bases de datos implementado
en la arquitectura Cliente-Servidor, basado en el lgebra
relacional36.
Es un software de cdigo abierto escrito en C y C++, accesible
para que cualquiera pueda usarlo y modificarlo. MySQL usa el
GPL (GNU Licencia Publica General) as que es gratuito. La
versin libre fue escrita por Michael Windenis y la versin
36
(DuBois, 2014) pg. 3
55
comercial es distribuida por TCX Datakonsulter AB (MySQL

AB)
El lenguaje de programacin que utiliza MySQL es Lenguajes
Estructurado de Consultas (SQL) que fue desarrollado por IBM
en 1981 y desde entonces es utilizado de forma generalizada
en las bases de datos relacionales.
2.1.10.1.1.
Cuadro
Comparativo
por
Caractersticas
de
Gestor de Base de Datos

Tabla 7: Cuadro comparativo de Gestores de base de Datos SQL SERVER 2005, ORACLE y
MYSQL
CRITERIO
Fabricante
SQL SERVER 2005
ORACLE
MYSQL
Microsoft
Oracle
Oracle Corporation
Volumen de
almacenamiento
Este manejador soporta Tamao de

archivo: Datos 16 Terabytes y Registro
2 Terabytes
Linux 2 GB
UNIX 2 GB
Windows 2 GB
El tamao mximo de base de datos

soportado (con bloques de bases de
datos de 16KB) es de 4 peta bytes.
Ventajas de
seguridad
1. Soporte de transacciones.
2. Escalabilidad, estabilidad y
seguridad.
3. Soporta procedimientos
almacenados.
1.-Oracle es el motor de base de datos

relacional ms usado a nivel mundial.
2.-Puede ejecutarse en todas las
plataformas, desde una Pc hasta un
supercomputador.
1. Mayor rendimiento
2. Mejores utilidades de
administracin
3. Integracin perfecta con PHP
4. Sin lmites en los tamaos de los
registros
Fuente: Elaboracin Propia basada en (Sistemas gestores de bases de datos)
2.1.11.
Servicio de directorio
2.1.11.1. Definicin
El Servicio de Directorio o simplemente el Directorio es un
trmino ambiguo, que se utiliza para referirse tanto a la
informacin contenida, el conjunto hardware/software que
gestiona
dicha
informacin,
las
aplicaciones
cliente/servidor que utilizan esta informacin, etc.37.
La
conclusin que se extrae de esta situacin, es que el

Servicio de Directorio es un conjunto complejo de
componentes que trabajan de forma cooperativa para
prestar un servicio.
Todo el mundo ha utilizado alguna vez algn tipo de
Directorio, desde la Gua de telfonos hasta cualquier
revista que contenga la programacin televisiva. Utilizando
37
(CARTER, 2003) pg. 12
56
estos ejemplos de la vida diaria vamos a presentar el

Directorio, y sus principales caractersticas.
Los directorios permiten localizar informacin, para ello
definen que informacin se almacenar y en qu modo se
organizar. Sin embargo, los directorios electrnicos
difieren de estos directorios clsicos.
2.1.11.2. Caractersticas
-
El Directorio es Dinmico: los directorios electrnicos

pueden ser consultados/actualizados en tiempo real y su
fiabilidad es por lo tanto mucho mayor.
El Directorio es Flexible: la flexibilidad del Directorio

electrnico se puede contemplar en el contenido (los
datos almacenados en el directorio son cualquier tipo de
informacin que pueda se almacenada, esto permite
ampliar la informacin) y la organizacin (la organizacin
de la informacin permite localizarla de diferentes
maneras, incluso puede realizar bsquedas aproximadas).
57
CAPITULO III
METODOLOGA
3.1 Tipo de investigacin

Durante el desarrollo de la investigacin se utilizar la metodologa
Descriptiva Cuasi Experimental.
Donde metodologa Descriptiva es; frecuentemente el propsito del
investigador es describir situaciones y eventos. Los estudios descriptivos
buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis.
Miden y evalan diversos aspectos, dimensiones o componentes del
fenmeno o fenmenos a investigar. Desde el punto de vista cientfico,
describir es medir.
Con esta metodologa se busca describir los diversos procesos de
investigacin actuales, integrarlos en el sistema y describir las pruebas base
que se realizarn con este.
Tambin se aplicar la Metodologa Cuasi Experimental Por medio de este
tipo de investigacin podemos aproximarnos a los resultados de una
investigacin experimental en situaciones en las que no es posible el control
y manipulacin absoluta de las variables.
Esta metodologa nos ayudar en las diversas pruebas que se tomen para
medir el impacto de la plataforma frente a los investigadores.
58
3.2 Instrumentos
Las dos principales tcnicas de recoleccin de datos a usar sern:
Entrevistas: Principal fuente de informacin hablada para el desarrollo
del sistemas de acuerdo a los procesos existentes en la universidad.
Observacin: Realizada para conocer los procesos
3.3 Procedimientos de recoleccin de datos

La recoleccin de datos de la informacin necesaria para el desarrollo del
sistema, se llev a cabo mediante entrevistas con los interesados, Jefe de
Departamento Acadmico, Coordinador Acadmico y con la Direccin de
Investigacin de la Universidad Andina del Cusco de la Universidad Andina
del Cusco.
Tambin se llev a cabo una recoleccin de informacin en la Direccin de
Investigacin de la Universidad Andina del Cusco de la Universidad Andina
del Cusco (Anexo 2), donde se obtuvo el record de investigaciones por
facultades desde 1993.
3.4 Procedimientos de anlisis de datos
De los datos brindados por la Direccin de Investigacin de la Universidad
Andina del Cusco de la Universidad Andina del Cusco, se obtuvo los
siguientes resultados y anlisis.
59
1) Total de Investigaciones por ao (1993-2013)

Tabla 8: Total de proyectos por ao
TOTAL PROYECTOS POR AO

AOS
N de PROYECTOS
1993
1
1996
4
1998
1
1999
8
2000
8
2003
3
2004
10
2005
3
2006
8
2007
2
2008
1
2010
7
2011
3
2012
18
2013
16
TOTAL
93
Fuente: Informacin brindada por la Direccin de Investigacin de la Universidad Andina del Cusco de la
Universidad Andina del Cusco
Ilustracin 15: Grafico Estadstico nmero de Proyectos por ao
Fuente: Informacin brindada por la Direccin de Investigacin de la Universidad Andina

del Cusco de la Universidad Andina del Cusco
Obteniendo los grficos estadsticos, se ve un aumento de presentacin

de proyectos de investigacin en los aos 2012 y 2013, pero el registro
de estos proyectos es realizado en hojas de Excel, generando
confusiones al momento de consultar la informacin.
2) Proyectos presentados por facultad (2010-2013)
Tabla 9: Total de Proyectos presentados por facultad entre los aos 2010-2013
60
PROYECTOS PRESENTADOS POR FACULTAD AOS

2010-2013
FACULTAD
N de PROYECTOS
F.
Ciencias
Econmicas,
Administrativas y Contables
F. Ciencias Sociales y Educacin
F. Derecho y Ciencia Poltica
F. Ingeniera
F. Ciencias de la Salud
26
Filial Puerto Maldonado
Multidisciplinario
TOTAL
3
43
Fuente: Informacin brindada por la Direccin de Investigacin de la Universidad Andina del

Cusco de la Universidad Andina del Cusco
Ilustracin 16: Grfico estadstico de total de proyectos presentados por facultad entre los
aos 2010 y 2013

De los 43 proyectos presentados a la Direccin de Investigacin de la

Universidad Andina del Cusco de la Universidad Andina del Cusco entre
los aos 2010 y 2013, solo el 9% pertenecen a la facultad de ingeniera,
indicndonos que hay una baja presencia de investigadores en la
facultad, llevndonos a un bajo nivel de investigacin en la escuela
profesional.
61
3) Textos Universitarios presentados por Facultad(2012-2013)

Tabla 10: Total de textos universitarios presentados por facultad aos 2012-2013
TEXTOS UNIVERSITARIOS PRESENTADOS POR

FACULTAD AOS 2012-2013
FACULTAD
N de PROYECTOS
F.
Ciencias
Econmicas,
Administrativas y Contables
F. Ciencias Sociales y Educacin
F. Derecho y Ciencia Poltica
F. Ingeniera
F. Ciencias de la Salud
17
Filial Puerto Maldonado
TOTAL
22

Ilustracin 17: Grafico estadstico del total de textos universitarios presentados por facultad aos
2012-2013

Del total de textos universitarios presentador por docentes de la

Universidad Andina del Cusco, solo 3 fueron presentados por la Facultad
de Ingeniera, en comparacin con la Facultad de Ciencia de la Salud, es
un nmero reducido, entonces, empezando de los docentes se tiene un
bajo nivel de investigacin.
62
CAPITULO IV
MODELO de DESARROLLO de
SOFTWARE
4.1.
Fase de Inicio
4.1.1. Modelo del Negocio
4.1.1.1.
Suposiciones y Restricciones
Como restricciones, existen directivas y procedimientos que deben

ser integrados en el desarrollo del Sistema, y que influyen en el
planteamiento de la solucin al problema.
Como restricciones, se presenta la integracin con el Servicio de
directorio de la Universidad Andina del Cusco, permitindonos el
uso del sistema solo dentro de las instalaciones, reduciendo las
pruebas realizadas.
63
4.1.1.2.
Objetivos del Negocio
4.1.1.2.1. Identificacin de los Procesos del Negocio

Tabla 11: Procesos de Investigacin Actual de la Escuela Profesional de Ingeniera de
Sistemas
PROCESO
ACTOR
Elegir Tema de investigacin
Investigador Principal (Alumno o

Docente)
Conformar de equipo de Proyecto
Investigador Principal
Solicitar autorizacin e inscripcin

de Proyecto de investigacin
Evaluar y Aprobar inscripcin del

Proyecto de Investigacin
Comisin de Revisin
Desarrollar Proyecto de
investigacin
Investigador - equipo de Trabajo
Presentar informe de avances de

acuerdo al cronograma
Solicitar Revisin y evaluacin de

Proyecto Concluido
Evaluar Proyecto de investigacin

concluido
Comisin de Revisin
Publicar / difundir Proyecto de

Investigacin concluido
Investigador, Direccin de
Investigacin de la Universidad
Andina del Cusco de la
Fuente: Elaboracin Propia
64
4.1.1.2.2. Diagrama de Casos de Uso del Negocio

Ilustracin 18: Diagrama de Casos de Uso del Negocio
<<include>>
Elegir Tema de Inv estigacin
Planif icar Trabajo de Inv estigacin
<<extend>>
Conf ormar Equipo de Trabajo
Solicitar Autorizacin e inscripcin de trabajo de

Inv estigacin
<<include>>
Presentar inf orme de av ances
Desarrollar Trabajo de Inv estigacin
Inv estigador Principal

Solicitar Rev isin y ev aluacin de trabajo concluido
Direccin de Inv estigacin
Publicar y Dif undir el Trabajo de Inv estigacin
Ev aluar y aprobar inscripcin de trabajo de

inv estigacin
Comisin de Rev isin
Ev aluar Trabajo de inv estigacin concluido
Fuente: Elaboracin propia basado en la Directiva N 01-14-DI-UAC, Directiva N 02-14-DI-UAC,

Directiva N 03-14-DI-UAC y Directiva N 04-14-DI-UAC
4.1.1.2.3. Modelado de los Procesos

4.1.1.2.3.1. Proceso: Planificar Proyecto de Investigacin
Proceso importante en el desarrollo
de un trabajo de
investigacin, donde el investigador propone su tema, elige su

equipo de trabajo, si as lo desea, y realiza el informe parcial de
investigacin, en donde explica de manera sintetizada el tema
de su proyecto para que pueda ser inscrito.
65
Listado de Actividades
Tabla 12: Descriptor del Proceso Planificar Proyecto de Investigacin
1. El investigador principal elige un tema de investigacin de

su inters, que en lo posible debe estar relacionado con su
especialidad y adems el tema debe tener suficientes
fuentes de informacin de donde realizar la investigacin.
2. El investigador principal debe seleccionar un grupo de
trabajo si es que as lo desea, caso contrario puede
presentar el proyecto de investigacin de manera personal.
2.1. Si se tiene un grupo de trabajo de dos a ms persona,
el investigador principal debe informar sobre el Tema
de investigacin.
2.2. El grupo de trabajo deber apoyar en el desarrollo del
informe parcial del trabajo de investigacin.
2.3. El investigador principal debe elaborar el informe
parcial de la investigacin, para que pueda ser
presentada al Director de Centro de Investigacin o al
Director del Instituto de Investigacin.
Fuente: Elaboracin Propia basado en la Directiva N 01- 2014 - DI UAC
(Procedimiento de Autorizacin, Inscripcin y Ejecucin de Trabajos de Investigacin)
66
Ilustracin 19: Diagrama BPMN correspondiente a la Planeacin de Proyecto de Investigacin
Fuente: Elaboracin Propia basado en la Directiva N 01- 2014 - DI UAC (Procedimiento de Autorizacin, Inscripcin y Ejecucin de Trabajos de Investigacin)
67
4.1.1.2.3.2. Proceso de Solicitar Autorizacin e inscripcin

de Proyecto de Investigacin
Este proceso es fundamental, ya que gracias a l se aprueba o
no el proyecto de investigacin, que a la larga debe ser
desarrollado. Cabe tener en cuenta que los proyectos pasan
por una serie de comits evaluadores que verifican la
originalidad, forma y contenido de los proyectos, y as tengan la
calidad de un buen trabajo de investigacin.
Tabla 13: Descriptor del Proceso Solicitud e inscripcin de Proyecto de Investigacin
1.
El investigador principal presenta:

1.1.
Solicitud para autorizacin e inscripcin del Proyecto
de investigacin, tres copias del proyecto de investigacin

de acuerdo al esquema establecido por la Universidad y
una versin digital (CD) del proyecto de investigacin.
2.
En caso de que el investigador principal no pertenezca a
ningn Centro de Investigacin o se trate de una investigacin

institucional, podr presentar el proyecto directamente al
Director del Instituto.
3.
El Director del Centro de Investigacin en el lapso de 07
das hbiles revisa el cumplimiento de requisitos especificados

en el tem 1:
3.1. En caso de no cumplir los requisitos establecidos,
contactar al investigador principal para su regularizacin
en un plazo de 03 das hbiles.
3.2. En caso de que el proyecto cumpla con los requisitos
establecidos, ste se encamina al Director del Instituto,
adjuntando el dictamen contando con el visto bueno.
4.
El Director del Instituto remite el proyecto al Comit de
Revisin
constituido por 02 evaluadores de la Facultad de
acuerdo a la especialidad y 01 representante de la Comisin

de Evaluacin y Asesora de Proyectos de la Direccin de
Investigacin de la Universidad Andina del Cusco de la
68
Universidad Andina del Cusco, ellos:

4.1.
5.
Fijan una fecha para que el proyecto sea sustentado
El Comit de Revisin emite el dictamen de evaluacin,
mediante el formato de evaluacin de un Proyecto de

Investigacin (Directiva N 2 -2014-DI-UAC) en un plazo de 07
das hbiles.
6.
El Comit de Revisin
alcanza el proyecto con sus
observaciones al investigador principal, quien luego de

levantarlas, con un informe adicional devolver el expediente a
la Comisin de Revisin quienes verificarn la subsanacin de
las observaciones y emitirn el informe final al Director del
Instituto de Investigacin.
6.1.
En caso de considerar el Proyecto no apto, el
expediente es devuelto al investigador principal.

6.1.1.
El proyecto de investigacin ser declarado no
apto si es detectado como copia parcial o total de tesis

de pre grado, post grado o de otras investigaciones.
7.
Una vez aprobado el proyecto, de acuerdo al tipo de
investigacin, ste pasar a revisin del Comit de tica para

la emisin del dictamen, en el plazo de 7 das hbiles.
8.
Aprobado el proyecto tanto por el Comit de Revisin como
por el Comit de tica, ste pasar Director del Instituto para

la revisin y emisin del dictamen final, en el plazo de 7 das
hbiles.
9.
Aprobado el proyecto por el Director del instituto, ste es
remitido a la Direccin de Investigacin de la Universidad

Andina del Cusco de la Universidad Andina del Cusco para
con el dictamen final.
9.1.
La Direccin de Investigacin de la Universidad
Andina del Cusco de la Universidad Andina del Cusco

emite Decreto de Inscripcin del proyecto de Investigacin
y remite el expediente al Rectorado para ser puesto a
consideracin del Consejo Universitario para su ratificacin
69
y emisin de la resolucin de autorizacin de inscripcin

correspondiente.
10. Aprobado el proyecto de investigacin por el Consejo
Universitario, se inicia la etapa de desarrollo respetando el
cronograma establecido, adjuntando informes de avance de
acuerdo al cronograma del proyecto dirigido al Director del
Centro de Investigacin y con copia a la Direccin de
Universidad Andina del Cusco.
(Procedimiento de Autorizacin, Inscripcin y Ejecucin de Trabajos de
Investigacin)
70
Ilustracin 20: Diagrama BPMN correspondiente a Autorizacin e inscripcin de Proyecto de Investigacin
Fuente: Elaboracin Propia basado en la Directiva N 01- 2014 - DI UAC (Procedimiento de Autorizacin, Inscripcin y Ejecucin de Trabajos de Investigacin)
71
4.1.1.2.3.3. Proceso
de
Conclusin
de
Proyectos
de
Investigacin
Es el proceso donde se presenta una solicitud para revisin y
evaluacin del trabajo de investigacin concluido, donde
dentro de las actividades se define fecha y hora de
sustentacin del trabajo de investigacin y su consiguiente
dictamen, adems el investigador responsable podr solicitar
la bonificacin y/o incentivo econmico al que tiene derecho.
Tabla 14: Descriptor del Proceso de Conclusin de Proyecto de Investigacin
1. El Investigador Principal presenta:

1.1. Una solicitud dirigida al
Director del Centro de
Investigacin al que est adscrito para revisin y

evaluacin de trabajo concluido, tres copias del
trabajo de investigacin concluido de acuerdo al
esquema de la universidad y una versin digital
(CD) del proyecto de investigacin, debidamente
rotulada.
1.2. En el caso de que el investigador no pertenezca a
ningn Centro de Investigacin o tratarse de una
investigacin
institucional,
podr
presentar
el
Proyecto directamente al Director del Instituto.

2. El Director del Centro de Investigacin en el lapso de 07
das revisa el cumplimiento de requisitos:
2.1. En caso de no cumplir los requisitos contacta al
investigador principal para regularizar los requisitos
estipulados, en un periodo de 03 das.
2.2. En caso de que la solicitud cumpla con los requisitos,
ste se encamina al Director del Instituto de
Investigacin de la Facultad adjuntando el dictamen
de visto bueno.
3. EL Director del Instituto de Investigacin de la Facultad
encamina el proyecto al Comit de Revisin que:
72
3.1. Fijan una fecha para que el Trabajo de investigacin

sea sustentado (exposicin no menor a 30 minutos ni
mayor a 40 min).
a. Emiten el dictamen de evaluacin, mediante la Escala
de evaluacin de un Trabajo de Investigacin
(Directiva N 042014DI-UAC) en un plazo de 20
das
hbiles,
despus
del
plazo,
alcanza
las
observaciones al investigador principal, quien luego

de levantarlas, con un informe adicional, devolver el
expediente a la comisin de Revisin quienes
verificarn la subsanacin, y emitirn el informe final
al Director del Instituto de Investigacin.
4. Una vez emitido el dictamen final, el investigador principal
deber presentar a la Direccin de Investigacin de la
Universidad Andina del Cusco de la Universidad Andina
del Cusco:
4.1. 03 ejemplares empastados de la investigacin,
encaminados como sigue: (02 copias para la
biblioteca de especialidad, 01 copia para la Facultad
correspondiente), una versin digital en CD y una
propuesta (Resumen de 500 palabras) para artculo
cientfico correspondiente.
4.2. En caso de considerar el trabajo de investigacin no
apto, el expediente es devuelto al investigador
principal.
4.2.1.
El trabajo de investigacin ser declarado
no apto si es detectado como copia parcial o

total de tesis de pre grado, post grado o de
otras investigaciones. de verificarse el plagio u
otro acto indebido, el investigador ser pasible
de
las
acciones
administrativas
correspondientes.
5. La Direccin de Investigacin de la Universidad Andina
73
del Cusco de la Universidad Andina del Cusco emite

dictamen final, en el plazo de 07 das hbiles y toma las
siguientes acciones:
5.1. Emite el Decreto de trabajo concluido.
5.2. Remite el expediente al Rectorado para ser puesto a
consideracin de Consejo Universitario para la
emisin de la resolucin de investigacin concluida.
6. En caso de investigaciones con financiamientos de la
UAC o externos, presentarn las investigaciones
concluidas y los reportes de gastos, tambin
ingresados
al
repositorio
de
investigaciones
concluidas y banco de datos de procedimientos

administrativos
de
proyectos
de
investigacin
respectivamente.
7. El investigador principal solicitar la bonificacin y/o
incentivo econmico a que tiene derecho.
Fuente: Elaboracin Propia basado en la Directiva N 03- 2014 - DI UAC (Procedimiento de
Conclusin de Trabajos de Investigacin
74
Ilustracin 21: Diagrama BPMN correspondiente a la Conclusin de Proyecto de Investigacin
Fuente: Elaboracin Propia basado en la Directiva N 03- 2014 - DI UAC (Procedimiento de Conclusin de Trabajos de Investigacin)
75
4.1.1.2.3.4. Proceso de Publicar Trabajos de Investigacin

Es el ltimo paso del proceso de Investigacin, donde a pedido
del
investigador se solicita la publicacin del trabajo de
investigacin en revistas, y la Direccin de Investigacin de la

Universidad Andina del Cusco de la Universidad Andina del
Cusco se responsabiliza de la bsqueda y seleccin de la
revista ms adecuada para el tema de investigacin, tambin
se hace cargo del asesoramiento del investigador durante este
proceso y de gestionar la resolucin de reconocimiento de
publicacin cientfica, que permitir mejorar su categora de
investigador y su artculo ingresar al banco de artculos
cientficos de la universidad.
Tabla 15: Descriptor del Proceso de Publicacin de trabajos de investigacin
1. Investigador principal solicita a la Direccin de Investigacin

de la Universidad Andina del Cusco de la Universidad Andina
del Cusco, la bsqueda de una revista para su artculo
cientfico presentado.
2. La Direccin de Investigacin de la Universidad Andina del
Cusco, se responsabiliza de la bsqueda y seleccin de la
revista, adecuada al tema de investigacin, dependiendo de
la naturaleza de la investigacin para su aplicacin, pudiendo
sugerir si el artculo es adecuado para revistas locales,
nacionales o internacionales resolucin de reconocimiento de
publicacin cientfica, que permitir mejorar su categora de
investigador y su artculo ingresar al banco de artculos
cientficos de la universidad.
3. La Direccin de Investigacin de la Universidad Andina del
Cusco se responsabiliza de asesorar durante todo el proceso
al investigador en temas de revisin y adecuacin de
esquemas
de
la
revista
cientfica
local,
nacional
internacional a aplicar; as como el levantamiento de
76
observaciones de la comisin revisora de la misma.

4. En caso de tratarse de investigaciones desarrolladas con
fondos
de
la
universidad
provenientes
de
fondos
concursables o de fondos de cooperacin, el responsable del

proyecto est obligado a presentar el artculo cientfico para
aplicar en revistas cientficas indexadas internacionales, con
las mismas condiciones de los puntos 2 y 3.
5. Una vez publicado el artculo inmediatamente la Direccin de
Investigacin de la Universidad Andina del Cusco gestionar
ante el Consejo Universitario la resolucin de reconocimiento
de publicacin cientfica, que permitir mejorar su categora
de investigador y su artculo ingresar al banco de artculos
cientficos de la universidad (repositorios del sistema).
6. Cabe resaltar que los repositorios de proyectos concluidos,
sean de pregrado, posgrado o de nivel docente, sern de
acceso libre para toda la comunidad Andina.

(Procedimiento de publicacin de Trabajos de Investigacin en revistas cientficas
indexadas)
77
Ilustracin 22: Diagrama BPMN correspondiente a la publicacin de trabajos de investigacin
Fuente: Elaboracin Propia basado en la Directiva N 05- 2014 - DI UAC (Procedimiento de publicacin de Trabajos de Investigacin en revistas cientficas
indexada
78
4.1.2. Descripcin del Problema

Actualmente los alumnos de la Escuela Profesional de Ingeniera
de Sistemas de la Universidad Andina del Cusco solo
desarrollan proyectos de investigacin para elaborar tesis,
realizar tareas o participar en concursos.
Esta situacin se da por que en los investigadores, alumnos y
docentes, no se aprecia la investigacin y cmo esta tiene una
influencia significativa en la sociedad. Conllevando a un bajo
nivel de investigacin, no solo en la Escuela Profesional de
Ingeniera de Sistemas, sino en toda la Universidad.
Adems, no se tiene muy en claro el proceso de investigacin,
dndole baja importancia al desarrollo de cada paso de manera
ordenada y secuencial, alterando el xito o fracaso de los
trabajos de investigacin.
La Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas en conjunto
con la Universidad Andina del Cusco, presta atencin a la
investigacin, motivando y apoyando el desarrollo de estos
trabajos; pero esto no es suficiente porque no se cuenta con las
herramientas adecuadas para poder gestionar el proceso de
investigacin de los alumnos y docentes.
79
4.1.3. Lista de Requerimientos

Tabla 16: Lista de requerimientos para el sistema de Investigacin
Lista de Requerimientos brindada por el Departamento

Acadmico de Ingeniera de Sistemas
R1
R2
Realizar el sistema en base a los estndares del factor 3:

Investigacin brindados por el SINEACE.
Crear un foro de integracin entre alumnos y docentes de
la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas
R3
Crear grupos de integracin
R4
Visualizar grupos de investigacin
R5
Registrar proyectos de investigacin.
R6
Visualizar proyectos de investigacin

Tener un repositorio de proyectos de investigacin de
R7
manera general (todos los proyectos propuestos por los

grupos de investigacin).
R8
Tener un repositorio de proyectos aprobados

Evaluar los proyectos de investigacin en base a los
R9
formatos brindados por la Direccin de Investigacin de la

Universidad Andina del Cusco de la Universidad Andina
del Cusco
Enviar los proyectos de investigacin a la Direccin de
R10

R11
Controlar Calendario de trabajo por proyecto.
R12
Revisar estados de los Proyectos de Investigacin
R13
Buscar Proyectos de Investigacin de acuerdo a palabras

clave
Registrar informacin adicional de los usuarios para
R14
conocer sus intereses y sus datos personales para poder

contactarlos.
R15
Generar Reportes de Investigacin de acuerdo a:

a) Proyecto de investigacin
80
b) Grupo de Investigacin
c) Investigadores
d)
Encuestas
Generar
R16
reportes
en
grficos
estadsticos
de
la
participacin a alumnos y docentes en investigacin de la

carrera profesional
Ver informacin de los investigadores, grupos, proyectos,
R17
anuncios, eventos y temas de foro que intervienen el

proceso de investigacin.
R18
Crear anuncios para publicar noticias, convocatorias,

avisos u otros
Lista de Requerimientos exigidos por el SINEACE
R19
R20
R21
R22
Realizar encuestas y entrevistas a estudiantes sobre la

satisfaccin del sistema de investigacin
Registrar el nivel de satisfaccin con el sistema de
Registrar a los estudiantes vinculados a la investigacin y
el grado de participacin en los proyectos.
Obtener porcentaje de estudiantes que participan en
proyectos de investigacin.
R23
Dar a conocer resultados de evaluacin de Proyectos.
R24
Registrar publicaciones.
R25
R26
Registrar nmero de eventos de difusin de resultados de

investigacin.
Informar el reglamento de propiedad intelectual.
Fuente: Elaboracin Propia basada en los requerimientos brindados por el Departamento

Acadmico de la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas y la Tabla Factor 3:
Investigacin brindado por el SINEACE
81
4.1.4. Diagrama de Casos de Uso del Sistema

Ilustracin 23: Diagrama de Casos de Uso del sistema Propuesto
Sistema de Gestin de Proyectos de Investigacin
Acceder al Sistema
Visualizar Informacin del Sistema de
acuerdo a la necesidad del usuario
Enviar mensaje para Unirse a
Grupo de Investigacin
Usuario
Desarrollar encuesta de
satisfaccin del sistema
Agregar integrantes a grupo
de investigacin
Ver notificaciones
Crear anuncio
<<incluir>>
<<incluir>>
Crear Grupo de Investigacin
Investigador
<<incluir>>
Agregar asesor a grupo de

investigacin
Modificar Grupo de
Investigacin
Crear Evento
Crear tema de foro
<<extender>>
Agregar integrantes a
Proyecto de investigacin
Editar Perfil de usuario

<<incluir>>
Crear Proyecto de investigacin
Crear comentario de tema de foro
<<extender>>
<<incluir>>
<<incluir>>
Ver calificacion y observaciones de

evaluacin de proyecto
Modificar Proyecto de
investigacin
Visualizar Calendario de Actividades
de Proyecto de investigacin
Agregar archivos a proyecto de
investigacin segn actividad de
calendario al repositorio
Evaluar informe de proyecto de

investigacin
Evaluar grupo de investigacin
Evaluador
Director de Centro
de Investigacin de la Escuela Profesional de I.S.
Crear rea de inters
<<extender>>
Modificar rea de inters
Asignar roles a usuarios
<<extender>>
Modificar roles para usuarios
Crear escala de evaluacin
<<incluir>>
Modificar escala de
evaluacin
Crear encuesta de satisfaccin del

sistema
<<extender>>
Agregar preguntas
Asignar Docente Evaluador

Aprobar proyecto de investigacin
Subir archivos propios del Sistema
Ver Reportes de Informacin del Sistema de

acuerdo a necesidad del usuario
Director de Direccin de investigacin de la UAC
82
Los casos de uso fueron separados en principales y secundarios, los cuales

estn especificados en la siguiente Tabla:
Tabla 17: Casos de Uso
CASOS DE USO
PRINCIPALES
Acceder al Sistema
SECUNDARIOS
Crear Tema de foro

Agregar
integrantes
a
grupo
de
investigacin
Agregar asesor a grupo de investigacin
Crear encuesta de satisfaccin del sistema
Crear Proyecto
Agregar preguntas a encuesta
Agregar integrantes a Proyecto
Crear rea de inters
Agregar
archivos
a
proyecto
de
investigacin segn actividad de calendario Crear Anuncio
al repositorio
Editar perfil de usuario
Crear evento
Modificar Grupo de Investigacin
Desarrollar encuesta de satisfaccin del

sistema
Modificar proyecto de investigacin

Enviar mensaje para Unirse a Grupo de
Investgacin
Evaluar
informe
de
proyecto
de
Modificar escala de evaluacin
investigacin
Asignar roles a usuarios
Asignar Docente Evaluador de proyecto de
investigacin
Ver notificaciones
Visualizar Calendario de Actividades de
Ver Calificacion y Observaciones de
Ver Reportes de Informacin del Sistema de
acuerdo a necesidad del usuario
Visualizar Informacin del Sistema de
acuerdo a la necesidad del usuario
Fuente: Elaboracin propia
Los casos de uso principales estn desarrollados en este Captulo,

mientras que los casos de uso secundarios se encuentran adjuntos en
anexos (Anexo 1).
83
4.1.4.1.
Casos de Uso de Alto Nivel
o Acceder al Sistema
Tabla 18: Caso de Uso de alto nivel Acceder al Sistema
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Acceder al sistema
Usuario
Acceder a sistema de Investigacin
Primario
Requerimiento de seguridad no funcional
Proceso mediante el cual el usuario inicia sesin con
usuario y contrasea haciendo uso el servicio de directorio
de la Universidad Andina del Cusco, para poder acceder a
los servicios que ofrece el sistema de investigacin.
o Crear Grupo de Investigacin

Tabla 19: Caso de Uso de alto nivel Crear grupo de Investigacin
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Crear grupo de Investigacin

Usuario
Crear un grupo de investigacin en el sistema
Primario
R3
Proceso mediante el cual el usuario investigador crea un
grupo de investigacin y lo registra en el sistema, con esta
creacin puede acceder a los dems pasos para el
desarrollo de proyectos de investigacin dentro del
sistema.
o Agregar integrantes a grupo de investigacin

Tabla 20: Caso de Uso de alto nivel Agregar Integrantes de Grupo de investigacin
Caso de Uso: Agregar Integrantes de Grupo de investigacin

Actores:
Usuario
Agregar los integrantes al grupo de investigacin creado
Propsito:
recientemente.
Tipo:
Primario
Referencias
R3
Cruzadas:
Proceso mediante el cual, el usuario investigador principal
Descripcin:
puede agregar a los integrantes del grupo
84
o Agregar asesor a grupo de investigacin

Tabla 21: Caso de Uso de alto nivel Agregar asesor a grupo de investigacin
Caso de Uso: Agregar asesor a grupo de investigacin

Actores:
Usuario
Agregar un docente como asesor de un grupo de
Propsito:
investigacin.
Tipo:
Primario
Referencias
R3
Cruzadas:
Descripcin: Proceso mediante el cual el usuario
o Crear Proyecto
Tabla 22: Caso de Uso de alto nivel Crear Proyecto
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Crear Proyecto
Usuario
Crear un proyecto de investigacin
Primario
R5
Proceso mediante el cual un usuario investigador
perteneciente a un grupo de investigacin puede crear un
proyecto de su inters, el cual pasar por una serie de
actividades hasta estar listo para ser publicado.
o Agregar integrantes a Proyecto

Tabla 23: Caso de Uso de alto nivel Agregar integrantes a Proyecto
Caso de Uso: Agregar integrantes a Proyecto

Actores:
Usuario
Propsito:
Agregar integrantes a un proyecto de investigacin creado.
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Primario
Descripcin:
R5
Proceso mediante el cual el usuario investigador
encargado del proyecto agrega integrantes al proyecto; los
cuales deben pertenecer al grupo seleccionado al momento
de la creacin del proyecto.
85
o Agregar archivos a proyecto de investigacin segn actividad

de calendario al repositorio
Tabla 24: Caso de Uso de alto nivel Agregar archivos a proyecto de investigacin segn actividad
de cronograma
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Agregar archivos a proyecto de investigacin segn

actividad de cronograma al repositorio
Usuario
Agregar archivos a un proyecto de investigacin segn
actividad de cronograma
Primario
R7,R11
Proceso mediante el cual, el usuario puede subir un archivo
al repositorio del proyecto segn sea la actividad en la cual
se encuentre el desarrollo del proyecto (preliminar o
concluido), mostrando los formatos segn sea el caso.
Lista los archivos ya subidos por otros usuarios y permite
generar versiones para estos archivos.
o Editar perfil de usuario

Tabla 25: Caso de Uso de alto nivel Editar perfil de usuario
Caso de Uso: Editar perfil de usuario

Actores:
Usuario
Usuario pueda actualizar sus datos personales en el
Propsito:
sistema.
Tipo:
Primario
Referencias
R14
Cruzadas:
Proceso mediante el cual el usuario modifica sus datos
Descripcin: personales como: correo electrnico, telfono, Facebook,
foto y Acerca del usuario.
o Evaluar grupo de investigacin

Tabla 26: Caso de Uso de alto nivel Evaluar grupo de investigacin
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:

Usuario
Evaluar y aprobar al grupo de investigacin
Primario
R3
Proceso mediante el cual el usuario Director de Centro de
Investigacin recibe una notificacin y/o mensaje en su
correo electrnico, solicitndole una evaluacin de grupo.
86
o Modificar Grupo de Investigacin

Tabla 27: Caso de Uso de alto nivel Modificar Grupo de Investigacin
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:

Usuario
Modificar informacin bsica de Grupo de Investigacin
Primario
R3
Proceso mediante el cual el usuario investigador principal
del grupo modifica la informacin bsica del grupo
o Modificar proyecto de investigacin

Tabla 28: Caso de Uso de alto nivel Modificar proyecto de investigacin
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:

Usuario
Cambiar informacin bsica de proyecto.
Primario
R5
Proceso mediante el cual, el usuario encargado del
proyecto puede actualizar la informacin bsica registrada
en el caso de uso crear proyecto, con la opcin de
modificar: ttulo, objetivo, resumen, lnea de investigacin e
imagen relacionada al proyecto
o Enviar mensaje para Unirse a Grupo de Investigacin

Tabla 29: Caso de Uso de alto nivel Enviar mensaje para Unirse a Grupo de Investigacin
Caso de Uso: Enviar mensaje para Unirse a Grupo de Investigacin

Actores:
Usuario
Enviar mensaje a Investigador principal solicitando unirse a
Propsito:
Grupo de Investigacin
Tipo:
Primario
Referencias
R3
Cruzadas:
Proceso mediante el cual el usuario accede a ver la
informacin detallada de un grupo, y si no est registrado
en el grupo, se muestra un botn para unirse a grupo,
haciendo clic en el botn se mostrar una ventana donde se
Descripcin:
podr indicar las razones por las que se quiere pertenecer
a dicho grupo, adems de un botn que sirve para enviar un
mensaje al correo del investigador principal y registrar al
usuario pero en estado inactivo.
Fuente: elaboracin Propia
87
o Evaluar informe de proyecto de investigacin

Tabla 30: Caso de Uso de alto nivel Evaluar informe de proyecto de investigacin
Caso de Uso: Evaluar informe de proyecto de investigacin

Actores:
Usuario
Evaluar informe de proyecto de investigacin segn el
Propsito:
calendario establecido
Tipo:
Primario
Referencias
R9, R12, R23, R10
Cruzadas:
Proceso mediante el cual el Docente Evaluador recibe una
notificacin automtica, cuando dicho proyecto haya subido
la versin final del archivo solicitado en cada actividad;
Descripcin:
mediante esa notificacin, el sistema mostrar la pantalla
de evaluacin mostrando la escala de evaluacin
predeterminada para cada actividad.
o Asignar roles para usuarios

Tabla 31: Caso de Uso de alto nivel Asignar roles para usuarios
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Asignar roles para usuarios

Usuario
Asignar los roles a los usuarios del sistema
Primario
Proceso mediante el cual el usuario (jefe de departamento
y Director del Centro de Investigacin) asignan los roles a
los docentes o a los alumnos.
o Asignar Docente Evaluador de proyecto de investigacin

Tabla 32: Caso de Uso de alto nivel Asignar Docente Evaluador de proyecto de investigacin
Caso de Uso: Asignar Docente Evaluador de proyecto de investigacin

Actores:
Usuario
Propsito:
Asignar Docente Evaluador a un proyecto de investigacin
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Primario
Descripcin:
R9
Proceso mediante el cual el Director del Centro de
Investigacin asigna a un docente como evaluador para un
proyecto de investigacin y enva una notificacin al
Docente Evaluador asignado.
88
o Ver notificaciones
Tabla 33: Caso de Uso de alto nivel Ver notificaciones
Caso de Uso: Ver notificaciones

Actores:
Usuario
Usuario se mantenga informado de la actividad que ocurre
Propsito:
en el sistema de investigacin.
Tipo:
Primario
Referencias
R12, R17
Cruzadas:
Proceso mediante el cual un usuario investigador puede
acceder a la pgina de notificaciones y ver todos los avisos
Descripcin: sobre las diferentes fases del proyecto y grupos a los que
se encuentra relacionado, adems de novedades del
sistema
o Visualizar
Calendario
de
actividades
de
Proyecto
de
investigacin
Tabla 34: Caso de Uso de alto nivel Visualizar Calendario de actividades de Proyecto de
investigacin
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Visualizar Calendario de actividades de Proyecto de

investigacin
Usuario
Ver las diferentes actividades en el desarrollo de un
proyecto de investigacin segn fechas.
Primario
R11
Proceso mediante el cual el usuario, investigador miembro
de proyecto, puede visualizar las actividades y sus estados
dentro del desarrollo del proyecto de investigacin,
accediendo a realizar dichas actividades.
o Ver calificacin y observaciones de evaluacin de proyecto

Tabla 35: Caso de Uso de alto nivel Ver calificacin y observaciones de evaluacin de
proyecto
Caso de Uso: Ver calificacin y observaciones de evaluacin de proyecto

Actores:
Usuario
Propsito:
Ver calificacin y observaciones de evaluacin de proyecto
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Primario
Descripcin:
R23
Proceso mediante el cual, el usuario recibe una notificacin
sobre el resultado de la evaluacin, incluyendo las
observaciones realizadas por parte del evaluador.
89
o Ver Reportes de Informacin del Sistema de acuerdo a

necesidad del usuario
Tabla 36: Caso de Uso de alto nivel Ver Reportes de Informacin del Sistema de acuerdo
a necesidad del usuario
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Ver Reportes de Informacin del Sistema de acuerdo a

Usuario
Ver la informacion del sistema en formato pdf
Primario
R4,R17
Proceso mediante el cual un usuario puede generar
reportes de grupos, investigadores, proyectos y/o
encuestas, extrayendo los datos de acuerdo al reporte
elegido y generando un archivo en formato .pdf para ser
imprimido.
o Visualizar Informacin del Sistema de acuerdo a la necesidad

del Usuario
Tabla 37: Caso de Uso de alto nivel Visualizar Informacin del Sistema de acuerdo a la
necesidad del Usuario
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Visualizar informacin del Sistema de Acuerdo a la

Usuario
Ver la informacin registrada en el Sistema de manera
dinmica
Primario
R4,R17
Proceso mediante el cual un usuario puede ver la
informacin registrada en el sistema de investigacin, ya
sea: Grupos de investigacin, proyectos de investigacin,
investigadores, eventos, anuncios, encuestas o temas de
foro.
90
4.1.4.2.
Casos de Uso Extendido
Ilustracin 24: Pantalla Acceder al Sistema
91
Tabla 38: Caso de Uso expandido Acceder al sistema
Caso de Uso:
Acceder al sistema
Objetivo
Acceder a sistema de Investigacin
Descripcin:
Proceso mediante el cual el usuario inicia

sesin con usuario y contrasea haciendo
uso el servicio de directorio de la
Universidad Andina del Cusco, para poder
acceder a los servicios que ofrece el sistema
de investigacin.
Pre Condicin: El usuario debe pertenecer al servicio de

directorio de la Universidad Andina del Cusco, sino, puede acceder
como invitado.
Descripcin inicial paso a paso:
Actor
Sistema
1. El usuario entra a la pgina

del sistema de investigacin
2. Muestra la pgina de inicio de
sesin y solicita Usuario y
contrasea
3. Ingresa los datos solicitados y
hace clic en Iniciar Sesin
4.
Constrasta
los
datos
ingresados con los existentes en
el Servicio de Directorio.
4.1.
Si es correcto, muestra
pagina de inicio del Sistema
Casos Alternos
4.2.
Si
los
datos
son
incorrectos, manda un mensaje
de advertencia y vuelve a solicitar
los datos
Post Condicin: Usuario Registrado en el sistema de
Investigacin de la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas.
92

Ilustracin 25: Pantalla Crear grupo de Investigacin

Ilustracin 26: Pantalla Subir Archivos
93
Tabla 39: Caso de Uso expandido Crear grupo de Investigacin
Crear grupo de Investigacin

Crear un grupo de investigacin en el
Objetivo
sistema
Proceso mediante el cual el usuario
investigador crea un grupo de investigacin y
lo registra en el sistema, con esta creacin
Descripcin:
puede acceder a los dems pasos para el
desarrollo de proyectos de investigacin
dentro del sistema.
directorio de la Universidad Andina del Cusco y debe tener uno de
los siguientes roles: Usuario, Investigador(docente, estudiante,
egresado), Director de Centro de Investigacin, Jefe de
Departamento, Coordinador Acadmico
Caso de Uso:

Actor
1. Hace clic en el tem grupos del
men y selecciona la opcin
crear nuevo grupo.
Sistema
2. Muestra la pgina crear nuevo

grupo con campos mostrados en
el prototipo.
4.
Ingresa
los
campos
solicitados.
5. Para agregar el archivo de
proyectos
tentativos,
debe
descargar el archivo adjunto
hace clic en el botn Subir
Archivo que identifique al grupo.
6.
Muestra
una
ventana
emergente en la cual el usuario
puede subir el archivo al
proyecto.
7. Selecciona el archivo que
desea subir, y hace clic en
Guardar Grupo
8.
Verifica que los datos
ingresados sean correctos.
8.1
Si datos correctos: Guarda
informacion del nuevo grupo y
Redirecciona a la pgina para
agregar integrantes a grupo de
investigacin.
Casos Alternos
8.2.
Si los datos son
incorrectos, muestra mensaje de
advertencia indicando los datos
errneos.
Post Condicin: Grupo creado correctamente en estado inactivo
94

Ilustracin 27: Pantalla Agregar Integrantes de Grupo de investigacin
95
Tabla 40 : Caso de Uso expandido Agregar Integrantes de Grupo de investigacin
Agregar
Integrantes
de
Grupo
de
investigacin
Agregar los integrantes al grupo de
Objetivo
investigacin creado recientemente.
Proceso mediante el cual, el usuario
Descripcin:
investigador principal puede agregar a los
integrantes del grupo
los siguientes roles: Investigador (docente, estudiante, egresado)
principal.
Actor
Sistema
1. Despus de haber creado
exitosamente el grupo.
2. Muestra la pgina para
agregar integrantes segn el
grupo de investigacin con los
campos especificados en el
prototipo.
3. Si desea agregar un nuevo
integrante al grupo, ingresa el
cdigo del usuario, selecciona el
rol que desempear hace clic
en el botn de comprobar
usuario
4.
Si el usuario existe, el
sistema muestra el nombre del
usuario en un cuadro de texto
5.
Hace clic en el botn
agregar integrante
6. Realiza las verificaciones para
agregar integrante a grupo
7. Cuando haya terminado de
agregar a todos los integrantes
del grupo, hace clic en botn
Agregar Integrantes.
8. Redirecciona a la pgina
Agregar asesor de grupo de
investigacin.
Casos Alternos
Caso de Uso:
6.1.
Si la validacin es
incorrecta, muestra un mensaje
de advertencia indicando el error.
Post Condicin:
correctamente.
Integrantes
de
Proyecto
actualizados
96

Ilustracin 28: Pantalla Agregar asesor a grupo de investigacin

Tabla 41: Caso de Uso expandido Agregar asesor a grupo de investigacin

Agregar un docente como asesor de un
Objetivo
grupo de investigacin.
Descripcin:
Actor
Sistema
1. Despus de haber agregado
los integrantes correctamente.
2. Muestra pgina para agregar
asesor a grupo. Cargando los
datos necesarios para realizar
este paso.
3. Selecciona del listado de la
pantalla al docente asesor.
4. Agrega el docente asesor.
5. Hace clic en el botn Enviar
solicitud de inscripcin de grupo.
6. Enva la solicitud para
aprobacin de grupo al Director
del Centro de Investigacin.
Post Condicin: Asesor agregado correctamente.
Caso de Uso:
97
o Crear Proyecto
Ilustracin 29: Pantalla Seleccionar Grupo

Ilustracin 30: Pantalla Crear Proyecto
98
Tabla 42: Caso de Uso expandido Crear Proyecto
Crear Proyecto
Crear un proyecto de investigacin
Proceso mediante el cual un usuario
investigador perteneciente a un grupo de
investigacin puede crear un proyecto de su
Descripcin:
inters, el cual pasar por una serie de
actividades hasta estar listo para ser
publicado.
Pre Condicin: El usuario debe haber iniciado sesin con su
cuenta del servicio de directorio de la Universidad Andina del
Cusco
teniendo
alguno
de
los
siguientes
roles:
Investigador(docente, estudiante, egresado) miembro de Grupo de
investigacin
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem proyecto
del men y selecciona la opcin
crear proyecto.
seleccionar
un
grupo
de
investigacin
al
cual
le
pertenecer el proyecto.
3. Selecciona el grupo al cual le
va a pertenecer el proyecto y
hace clic en crear proyecto.
Caso de Uso:
Objetivo
4. Muestra la interfaz de creacin

de proyecto, con los campos
mostrados en el prototipo.
5. Llena los campos solicitados
y hace clic en el botn Crear
Proyecto.
6. Valida los datos ingresados
por el usuario; si los datos son
correctos, crea el proyecto.
Redirecciona a la pgina para
agregar integrantes a proyecto.
Casos Alternos
6.1. Si los datos no son correctos,
muestra
un
mensaje
de
errneos.
Post Condicin: Proyecto creado correctamente.
99

Ilustracin 31: Pantalla Agregar integrantes a Proyecto
100
Tabla 43: Caso de Uso expandido Agregar integrantes a Proyecto

Caso de Uso:
Agregar integrantes a un proyecto de
Objetivo
investigacin creado.
investigador encargado del proyecto agrega
Descripcin:
integrantes al proyecto; los cuales deben
pertenecer al grupo seleccionado al
momento de la creacin del proyecto.
Cusco teniendo alguno de los siguientes roles: Investigador
(docente, estudiante, egresado) encargado del Proyecto. Debe
Actor
Sistema
1.
Debe haber creado el
proyecto.
agregar integrantes segn el
proyecto
de
investigacin
creado. Cargando el listado de
integrantes de integrantes de
grupo al cual pertenece el
proyecto.
3. Selecciona al usuario que
pertenecer al proyecto del
listado de integrantes de grupo.
4.
Muestra
una
ventana
emergente en la cual selecciona
el rol del integrante seleccionado.
5. Asigna el rol
seleccionado.
al usuario
6. Realizas las verificaciones
necesarias para agregar el
integrante al proyecto. Si las
validaciones
son
correctas,
agrega
al
usuario
a
los
integrantes de proyecto.
7. Una vez ingresados todos

los integrantes del proyecto, hace
clic en el botn finalizar e inscribir
proyecto.
8.
Realiza las verificaciones
necesarias en la creacin de
proyecto.
Casos Alternos
6.1.
Si la validacin es
incorrecta, muestra un mensaje
8.1. Si existe error en las
validaciones, muestra mensaje
Post
Condicin:
correctamente.
Integrantes
de
Proyecto
agregados
101

Ilustracin 32: Pantalla Ver Repositorio

Ilustracin 33: Pantalla Agregar archivos a proyecto de investigacin segn actividad de
cronograma
102
Tabla 44: Caso de Uso expandido Agregar archivos a proyecto de investigacin segn actividad
Caso de Uso:
Agregar archivos a proyecto de investigacin

segn actividad de calendario al repositorio
Objetivo
Agregar archivos a un proyecto de

investigacin segn actividad de calendario
Proceso mediante el cual, el usuario puede

subir un archivo al repositorio del proyecto
segn sea la actividad en la cual se
encuentre el desarrollo del proyecto
Descripcin:
(preliminar o concluido), mostrando los
formatos segn sea el caso.
Lista los archivos ya subidos por otros
usuarios y permite generar versiones para
estos archivos.
(docente, estudiante, egresado) investigador miembro de Proyecto
y debe presentar actividades en el cronograma de proyecto.
Actor
Sistema
1. Selecciona una actividad del
calendario del proyecto.
2. Muestra pgina de repositorio
de proyecto
3. Si el usuario quiere subir
nuevo archivo, hace clic en el
4.
Muestra una ventana
emergente para subir nuevo
archivo
con
los
campos
especificados en el prototipo.
5.
Ingresa
los
datos
solicitados
en
la
ventana
emergente de acuerdo a la
version de archivo que quiera
registrar. Hace clic en guardar
cambios
6.
Valida que los campos
estn llenosy guarda el nuevo
archivo.
Casos alternos
6.1.
Si los datos son
errneos, muestra mensajes de
advertencia.
Post Condicin: Archivo agregado a repositorio correctamente.
103

Ilustracin 34: Pantalla Editar perfil de usuario
104
Tabla 45: Caso de Uso expandido Editar perfil de usuario

Usuario pueda actualizar sus datos
Objetivo
personales en el sistema.
Proceso mediante el cual el usuario modifica
sus datos personales, tales como: correo
Descripcin:
electrnico, telfono, Facebook, foto de perfil
y Acerca de (breve descripcin de sus
intereses).
Actor
Sistema
1. Selecciona la opcin perfil en
la parte superior derecha de la
pantalla.
2. Muestra pgina de perfil con
los campos especificados en el
prototipo.
Caso de Uso:
4. Llena los datos y hace clic en

Guardar Cambios
5. Verifica los datos ingresados;
Si datos vlidos, guardar los
nuevos datos ingresados por el
usuario.
Casos Alternos
muestra mensaje de error, para
que el usuario vuelva a ingresar
los datos errneos.
Post Condicin: Datos de Usuario modificados correctamente.
105

Ilustracin 35: Pantalla Evaluar grupo de investigacin
106
Tabla 46: Caso de Uso expandido Evaluar grupo de investigacin

Evaluar y aprobar al grupo de investigacin
Proceso mediante el cual el usuario Director
de Centro de Investigacin recibe una
Descripcin:
notificacin y/o mensaje en su correo
electrnico, solicitndole una evaluacin de
grupo.
directorio de la Universidad Andina del Cusco y debe tener el rol:
Director de Centro de Investigacin.
Actor
Sistema
1. Hace clic en la notificacin
evaluacin de grupos con los
datos mostrados en el prototipo.
3. Selecciona el grupo que va a
evaluar, para ver su informacin
hace clic en el botn que tiene el
icono de la columna Ver
(cuaderno con un lpiz).
Caso de Uso:
Objetivo
4.
Muestra
una
ventana
emergente indicando el grupo, su
rea de inters y un link para ver
a detalle la informacin del grupo.
5.
Evala
el
grupo
de
investigacin verificando que los
datos sean adecuados. Cambia
estado de grupo a activo
6. Actualiza el estado del grupo
y enva un mensaje y notificacin
al investigador principal del
grupo.
Casos Alternos
3.1. Si algn dato se debe
mejorar, enva un mensaje a
investigador principal del grupo.
Post
Condicin:
Evaluacin
satisfactoriamente
de
grupo
terminada
107

Ilustracin 36: Pantalla Ver grupos

Ilustracin 37: Pantalla Modificar Grupo de Investigacin
108
Tabla 47: Caso de Uso expandido Modificar Grupo de Investigacin

Modificar informacin bsica de Grupo de
Objetivo
Investigacin
Descripcin:
investigador principal del grupo modifica la
informacin bsica del grupo
los siguientes roles: Investigador (docente, estudiante, egresado)
principal.
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem grupos del
Mantenimiento grupo.
2. Muestra la pgina ver grupos
de investigacin segn jefe de
proyecto, que lista los grupos de
investigacin accesibles como
investigador principal.
3. Selecciona el grupo que
desea actualizar sus datos.
4. Abre una ventana emergente
con los campos editables del
grupo mostrados en el prototipo.
5. Modifica los datos que desee
y hace clic en guardar.
Post Condicin: Haber realizado los cambios a la informacin
bsica del grupo
Caso de Uso:
109

Ilustracin 38: Pantalla Mis Proyectos
Ilustracin 39: Pantalla Modificar proyecto de investigacin
110
Tabla 48: Caso de Uso expandido Modificar proyecto de investigacin

Cambiar informacin bsica de proyecto.
Proceso mediante el cual, el usuario
encargado del proyecto puede actualizar la
informacin bsica registrada en el caso de
Descripcin:
uso crear proyecto, con la opcin de
modificar: ttulo, objetivo, resumen, lnea de
investigacin e imagen relacionada al
proyecto
(docente, estudiante, egresado) encargado del Proyecto.
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem proyecto
mis proyectos.
Caso de Uso:
Objetivo
2. Muestra la pgina Mis

proyectos, que lista los proyectos
a los cuales pertenece el usuario.
3. Selecciona el proyecto que
desea actualizar informacin y
hace clic en editar datos de
proyecto.
4. Muestra la pgina de editar
proyecto, con los campos
mostrados en el prototipo
5. Modifica los datos que desee
y hace clic en guardar datos.
6. Valida los datos modificados;
Si los datos ingresados son
correctos, guarda los cambios
Casos Alternos
6.1. Si los datos son incorrecto,
muestra mensaje de error.
Post Condicin: Haber realizado los cambios a la informacin
bsica del proyecto
111

Ilustracin 40: Pantalla Enviar mensaje para Unirse a Grupo de Investigacin
Fuente Elaboracin propia
112
Tabla 49: Caso de Uso extendido Enviar mensaje para Unirse a Grupo de Investigacin
Enviar mensaje para Unirse a Grupo de

Investigacin
Enviar mensaje a Investigador principal
Objetivo
solicitando unirse a Grupo de Investigacin
Proceso mediante el cual el usuario accede
a ver la informacin detallada de un grupo, y
si no est registrado en el grupo, se muestra
un botn para unirse a grupo, haciendo clic
en el botn se mostrar una ventana donde
Descripcin:
se podr indicar las razones por las que se
quiere pertenecer a dicho grupo, adems de
un botn que sirve para enviar un mensaje al
correo del investigador principal y registrar al
usuario pero en estado inactivo.
egresado).
Actor
Sistema
1. El usuario accede a ver el
detalle de grupo de investigacin
2. Muestra del detalle del grupo
de investigacin. Si el usuario no
pertenece al grupo, muestra un
botn para unirse al grupo
3. Hace clic en el botn unirse a
grupo
4. Muestra una pgina para
enviar una solicitud para unirse a
grupo de investigacin, con los
datos mostrados en el prototipo
5. Ingresa la razn por la que el
usuario desea pertenecer en el
grupo seleccionado y hace clic
en enviar
6.
Enva la solicitud para
pertenecer
a
grupo
de
investigacin y agrega dicho
usuario a la lista de integrantes
de grupo con el estado inactivo.
Post Condicin: Solicitud para unirse a grupo enviada
correctamente
Caso de Uso:
113

Ilustracin 41: Pantalla Evaluar informe de proyecto de investigacin
114
Tabla 50: Caso de Uso expandido Evaluar informe de proyecto de investigacin
Evaluar informe de proyecto de investigacin

Evaluar informe de proyecto de investigacin
Objetivo
segn el calendario establecido
Proceso mediante el cual el Docente
Evaluador
recibe
una
notificacin
automtica, cuando dicho proyecto haya
subido la versin final del archivo solicitado
Descripcin:
en cada actividad; mediante esa notificacin,
el sistema mostrar la pantalla de evaluacin
mostrando la escala
de evaluacin
predeterminada para cada actividad.
Cusco teniendo el rol: Docente evaluador de proyecto. Recibir
notificacin de evaluacin de informe de proyecto y es direccionado
a la pgina evaluacin.
Actor
Sistema
1. Ingresa a la pgina para
evaluacin de un proyecto.
Caso de Uso:

evaluacin de proyecto listando
los tems a evaluar de la Escala
de Evaluacin brindada por la
Direccin de Investigacin de la
Universidad Andina del Cusco,
segn el tipo de proyecto y la
fase en la cual se solicit
evaluacin. Tambin muestra
informacin general del proyecto.
3. Desarrolla la evaluacin del
proyecto; Si evala todos los
criterios, puede hacer clic en el
botn finalizar evaluacin.
4.
Verifica que todos los
criterios hayan sido evaluado; Si
todos los criterios han sido
evaluados, guarda los datos.
Casos Alternos
4.1. Si faltan criterios a evaluar,
solicita llenar los campos, y
vuelve al paso 3.
Post Condicin: Evaluacin realizada correctamente, proyecto
aprobado y publicado.
115

Ilustracin 42: Pantalla Asignar roles para usuarios

Ilustracin 43: Pantalla nuevo rol
116
Tabla 51: Caso de Uso extendido Asignar roles para usuarios

Asignar los roles a los usuarios del sistema
Proceso mediante el cual el usuario (jefe de
departamento y Director del Centro de
Descripcin:
Investigacin) asignan los roles a los
docentes o a los alumnos.
los siguientes roles: Director de Centro de Investigacin, Jefe de
Actor
Sistema
1. Selecciona la opcin usuarios
del men y hace clic en asignar
roles usuarios.
asignar los roles de usuarios,
como lo muestra el prototipol.
3. Para crear un nuevo rol, hace
clic en el botn nuevo.
4.
Muestra
una
ventana
emergente para crear nuevo rol.
5. Ingresa los datos solicitados
Caso de Uso:
Objetivo
6.1.2.
Guarda
los
datos
ingresado por el usuario dentro
del sistema.
Post Condicin: Rol de usuario agregado correctamente
117
o Asignar Docente Evaluador de proyecto de investigacin

Ilustracin 44: Pantalla Asignar Docente Evaluador de proyecto de investigacin
118
Tabla 52: Caso de Uso expandido Asignar Docente Evaluador de proyecto de investigacin
Asignar Docente Evaluador de proyecto de

investigacin
Asignar Docente Evaluador a un proyecto de
Objetivo
investigacin
Proceso mediante el cual el Director del
Centro de Investigacin asigna a un docente
Descripcin:
como evaluador para un proyecto de
investigacin y enva una notificacin al
Docente Evaluador asignado.
Cusco teniendo el rol: Director de Centro de Investigacin.
Actor
Sistema
1. El usuario ingresa a la
notificaciones
referentes
a
asignacin
de
Docente
Evaluador.
2. Redirecciona a la pgina de
asignacin de evaluadores para
proyecto, la cual mostrar una
lista con todos los posibles
Docente Evaluadores.
3. Selecciona a uno de los
docentes de la lista.
4. Realiza las verficaciones
necesarias para asignar al
evaluador; si el evaluador es apto
se asigan al proyecto.
5. Hace clic en botn guardar y
enviar notificacin a evaluador
seleccionado.
6. Enva notificacin al docente
asignado y al investigador
principal del proyecto.
Casos Alternos
5.1. Si el sistema muestra
mensajes de error, corregir y
volver a paso 3.
Post Condicin: Docente Evaluador asignados correctamente a
proyecto de investigacin.
Caso de Uso:
119
Ilustracin 45: Pantalla Ver notificaciones

Tabla 53: Caso de Uso expandido Ver notificaciones
Caso de Uso:
Ver notificaciones
Usuario se mantenga informado de la
Objetivo
actividad que ocurre en el sistema de
investigacin.
investigador puede acceder a la pgina de
notificaciones y ver todos los avisos sobre
Descripcin:
las diferentes fases del proyecto y grupos a
los que se encuentra relacionado, adems
de novedades del sistema
Cusco
teniendo
alguno
de
los
siguientes
roles:
Investigador(docente, estudiante, egresado), Director de Centro de
Investigacin, Jefe de Departamento, Coordinador Acadmico
Actor
Sistema
1. Hace clic en men de
notificaciones.
2. Muestra un men desplegable
con las ltimas notificaciones
ordenadas
por
fecha
de
publicacin y una opcin para ver
todas las notificaciones.
3. Si desea ver una notificacin
de las mostradas en la lista, hace
clic en la notificacin.
4.
Redirecciona a la ruta
almacenada en la notificacin.
Casos Alternos
3.1. Si desea ver toda la lista de
notificaciones, hace clic en el
link ver todas las notificaciones.
3.2.
Muestra la lista de todas
las notificaciones que implica al
usuario.
Post Condicin: Notificaciones visualizadas correctamente.
120

Ilustracin 46: Pantalla Ver calificacin de evaluacin de proyecto

Ilustracin 47: Pantalla Ver observaciones de evaluacin de proyecto
121
Tabla 54: Caso de Uso expandido Ver calificacin y observaciones de evaluacin de proyecto
Ver calificacin y observaciones de

Ver calificacin y observaciones de
Objetivo
Proceso mediante el cual, el usuario recibe
una notificacin sobre el resultado de la
Descripcin:
evaluacin, incluyendo las observaciones
realizadas por parte del evaluador.
(docente, estudiante, egresado) encargado del Proyecto.
El proyecto de haber sido evaluado.
Recibir notificacin de resultados de evaluacin de informe de
proyecto y es direccionado a la pgina de calificacin y
observaciones de evaluacin de proyecto.
Actor
Sistema
1. Hace clic en la notificacin
2.
Muestra la pgina de
calificacin y observaciones de
evaluacin de proyecto con los
siguientes campos: Nota que
obtuvo el proyecto evaluado, una
tabla con la evaluacin y las
observaciones del proyecto,
resaltando las correcciones,
adems de un botn para
corregir observaciones.
3. Revisa las observaciones y
hace clic en botn corregir
observaciones.
4. En una nueva pestaa, abre la
pgina de repositorio segn la
actividad evaluada
5. Contina con caso de uso
agregar archivos a proyecto de
calendario.
Post
Condicin:
Informacin de
evaluacin recibida
correctamente.
Caso de Uso:
122
o Visualizar
Calendario
de
actividades
de
Proyecto
de
investigacin
Ilustracin 48: Pantalla Mis Proyectos
Ilustracin 49: Pantalla Visualizar Calendario de actividades de Proyecto de investigacin
123
Tabla 55: Caso de Uso expandido Visualizar Calendario de actividades de Proyecto de

investigacin
Visualizar Calendario de actividades de

Ver las diferentes actividades en el
Objetivo
desarrollo de un proyecto de investigacin
segn fechas.
Proceso mediante el cual el usuario,
investigador miembro de proyecto, puede
visualizar las actividades y sus estados
Descripcin:
dentro del desarrollo del proyecto de
investigacin, accediendo a realizar dichas
actividades.
(docente, estudiante, egresado) investigador miembro de Proyecto.
Actor
Sistema
1. Si el usuario no est creando
un nuevo proyecto, puede
acceder a ver el calendario
haciendo clic en el tem proyecto
mis proyectos.
Caso de Uso:
2. Muestra la pgina Mis

proyectos, que lista los proyectos
a los cuales pertenece el usuario.
3. Selecciona el proyecto del
cual quiere ver calendario,
haciendo clic en el botn ver
calendario
4. Muestra la ventana Calendario
de actividades de Proyecto de
investigacin, con los datos
mostrados en el prototipo.
Casos Alternos
1.1. Si el usuario est en la
pgina agregar integrantes del
proceso
de
creacin
de
proyecto, hace clic en Finalizar e
Inscribir proyecto.
Post Condicin: Ver actividades del desarrollo del proyecto en un
calendario
124
o Ver reporte de informacin del Sistema de Acuerdo a la

Ilustracin 50: Pantalla Ver Reportes

Ilustracin 51: Pantalla Ver reportes de proyectos de investigacin

Ilustracin 52: Pantalla Ver reporte de investigadores
125
Ilustracin 53: Pantalla Ver reportes de grupos de investigacin
Ilustracin 54: Pantalla Ver reporte de encuestas de satisfaccin del sistema
126
Tabla 56: Caso de Uso expandido Ver reportes de proyectos de investigacin
Ver reporte de informacin del Sistema de

Acuerdo a la necesidad del Usuario
Mostrar reportes de informacin registrada
Objetivo
en el sistema en formato pdf.
Proceso mediante el cual el usuario genera
reportes de informacin registrada dentro del
sistema, ya sea de Proyectos de
Descripcin:
investigacin, grupos de investigacin,
investigadores o resultados de las
encuestas.
directorio de la Universidad Andina del Cusco y debe tener el rol:
Director de Centro de Investigacin.
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem reportes
del men.
Caso de Uso:
2. Muestra la pgina principal de

reportes con la lista de todos los
reportes que genera el sistema.
3. Selecciona la el tipo de
reporte que va a generar.
4. Redirecciona a la pgina de
reporte del reporte seleccionado.
.
5. Si desea imprimir el reporte,
hace clic en imprimir
6. Generar la impresin.
Post Condicin: Reporte de proyecto generado correctamente
127
o Visualizar informacin del Sistema de Acuerdo a la necesidad

del Usuario
Ilustracin 55: Pantalla Ver Lista de Grupos

Ilustracin 56: Pantalla Ver Lista de Proyectos de investigacin
128
Ilustracin 57: Pantalla Ver Lista de perfiles de investigadores

Ilustracin 58: Pantalla Ver Lista de eventos
129
Ilustracin 59: Pantalla Ver Lista de anuncios

Ilustracin 60: Pantalla Ver Lista de encuestas
130
Ilustracin 61: Pantalla Ver lista de Temas de foro

Tabla 57: Caso de Uso expandido Ver Lista de Grupos
Visualizar informacin del Sistema de

Acuerdo a la necesidad del Usuario
Ver la informacin registrada en el Sistema,
Objetivo
ya sea de grupos, proyectos, investigadores
y dems.
Proceso mediante el cual un usuario puede
ver la informacin registrada en el sistema
de investigacin, ya sea: Grupos de
Descripcin:
investigacin, proyectos de investigacin,
investigadores, eventos, anuncios, encuestas
o temas de foro.
directorio de la Universidad Andina del Cusco, sino, puede acceder
como invitado.
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem del
sistema del cual desea ver la
informacion
(Grupos
de
investigacin,
proyectos
de
investigacin,
investigadores,
eventos, anuncios, encuestas o
temas de foro).
2.
Carga
la
informacion
seleccionada en una pgina
nueva.
Post Condicin: Listado de informacion del sistema correcto.
Caso de Uso:
131
4.1.5. Diagrama de Clases de Anlisis

Ilustracin 62: Diagrama de Clases de Anlisis Acceder al Sistema

Ilustracin 63: Diagrama de Clases de Anlisis Crear Grupo de Investigacin
Usuario
UI: Crear grupo
control_consultar
control_agregarGrupo
E_area_interes
E_grupo

Ilustracin 64: Diagrama de Clases de Anlisis Agregar integrantes a grupo de investigacin
132

Ilustracin 65: Diagrama de Clases de Anlisis Agregar asesor a grupo de investigacin
Usuario
GUI_Agregar asesor a grupo de investigacin
control_agregar_asesor_grupo
E_integrante_grupo
o Crear Proyecto
Ilustracin 66: Diagrama de Clases de Anlisis Crear Proyecto
Usuario
GUI_seleccionar_grupo
GUI_Crear Proyecto
E_grupo
control_consultar
E_proyecto
control_Crear_Proyecto

Ilustracin 67: Diagrama de Clases de Anlisis Agregar integrantes a Proyecto
Usuario
GUI_Agregar_integrantes_proyecto
control_agregar_integrante_proyecto
control_agregar
E_integrante_proyecto
133

de calendario
Ilustracin 68: Diagrama de Clases de Anlisis Agregar archivos a proyecto de investigacin
segn actividad de calendario
E_actividad
Usuario
GUI_calendario
control_consultar
E_proyecto
GUI_repositorio
control_agregar_archivos
E_repositorio

Ilustracin 69: Diagrama de Clases de Anlisis Editar perfil de usuario
Usuario
GUI_Editar perfil de usuario
control_editar_perfil
E_usuario

Ilustracin 70: Diagrama de Clases de Anlisis Evaluar grupo de investigacin
Usuario
GUI_Evaluar grupo de investigacin control_evaluar_grupo
control_modificar_estado_grupo
E_grupo
134

Ilustracin 71: Diagrama de Clases de Anlisis Modificar Grupo de Investigacin
Usuario
GUI_Modificar Grupo de Investigacin
control_consultar
E_area_interes
E_grupo
control_modificar_grupo

Ilustracin 72: Diagrama de Clases de Anlisis Modificar proyecto de investigacin
control_consultar
Usuario
GUI_Modificar proyecto de investigacin
E_proyecto
control_modificar_proyecto

Ilustracin 73: Diagrama de clases de Anlisis Enviar mensaje para Unirse a Grupo de
Investigacin
GUI_unirse a grupo
Usuario
control_unirse a grupo
E_integrante_grupo
GUI_detalle de grupo de investigacin
135

Ilustracin 74: Diagrama de Clases de Anlisis Evaluar informe de proyecto de investigacin
E_escala_evaluacion
E_proyecto
Usuario
GUI_evaluacin de un proyecto
control_consultar
E_repositorio
E_actividad
control_evaluar items
control_finalizar evaluacin
control_validar
E_evaluacion
o Asignar roles para usuarios

Ilustracin 75: Diagrama de clases de Anlisis Asignar roles para usuarios
Usuario
GUI_asignar roles de usuarios
control_agregar_rol_usuario
control_consultar
control_validar
E_Servicio de Directorio
E_rol_usuario
136
o Asignar Docente Evaluadores de proyecto de investigacin

Ilustracin 76: Diagrama de Clases de Anlisis Asignar Docente Evaluadores de proyecto de
investigacin
Usuario
GUI_Asignar Docentes Evaluadores de proyecto
control_listar_docentes_evaluadores
control_seleccionar_Evaluador
control_validar
E_usuario
Ilustracin 77: Diagrama de Clases de Anlisis Ver notificaciones
Usuario
GUI_notificaciones
control_consultar
E_notificacion
o Visualizar
Calendario
de
actividades
de
Proyecto
de
investigacin
Ilustracin 78: Diagrama de Clases de Anlisis Visualizar Calendario de actividades de Proyecto
de investigacin
E_archivo_investigais
E_proyecto
Usuario
GUI_calendario
control_consultar
E_actividad
E_detalle_proyecto
137

Ilustracin 79: Diagrama de Clases de Anlisis Ver calificacin y observaciones de evaluacin de
proyecto
E_evaluacion
E_actividad
Usuario
GUI_ver_evaluacin_de_proyecto
control_ver calificacin
E_proyecto
E_detalle_proyecto
o Ver Reportes de informacin del sistema de acuerdo a la

Ilustracin 80: Diagrama de Clases de Anlisis Ver Lista de Grupos
E_encuesta
E_grupo
Usuario
GUI_Reportes
Verificar Datos Existentes
E_usuario
E_proyecto
138
o Visualizar Informacin del sistema de Acuerdo a la necesidad

del Usuario
Ilustracin 81: Diagrama de Clases de Anlisis Ver informacin detallada por Grupo
E_encuesta
E_grupo
Usuario
GUI_Visualizar Informacion del sistema
Verificar Datos Existentes
E_usuario
E_proyecto
4.1.6. Objetivos del Sistema de Informacin

Los objetivos que se busca alcanzar con el sistema web de
gestin de proyectos de investigacin son los siguientes:
Permitir el registro de grupos de investigacin con sus
respectivos integrantes de grupo.
Permitir el registro de proyectos de investigacin con sus
respectivos integrantes de proyecto.
Facilitar la evaluacin de los informes de proyectos de
investigacin.
Brindar un calendario para el desarrollo de los proyectos de
investigacin, adems de un repositorio de archivos de
proyectos.
Facilitar la asignacin de docentes evaluadores de proyectos
de investigacin.
Brindar informacin de los diferentes grupos, proyectos e
investigadores del sistema de investigacin.
Permitir la interaccin de los usuarios del sistema de
investigacin mediante un foro de diferentes temas de inters
o proyectos.
139
Generar un espacio adicional de informacin, el cual incluya

anuncios y eventos relacionados a la investigacin.
Contribuir con modelo de Calidad para la Acreditacin de las
carreras profesionales universitarias de Ingeniera registrando
el nivel de satisfaccin con el sistema de evaluacin de la
investigacin.
Brindar reportes sobre los grupos, proyectos, investigadores y
encuestas, los cuales representen el grado de participacin
con respecto a la investigacin en la Escuela Profesional de
Ingeniera de Sistemas.
4.1.7. Estudio de Factibilidad
4.1.7.1.
Factibilidad Tcnica
4.1.7.1.1. Recursos de Software

El software utilizado para el desarrollo del sistema
informtico ser:
Windows 7 Ultimate.
XAMPP para Windows v5.6.3 (PHP 5.6.3)
Herramienta para modelado del negocio: Bizagi
(BPMN)
Herramienta para modelado de interfaces:
Balsamiq Mockups v3.0.7
Herramienta para modelamiento del sistema:
IBM Rational Rose Enterprise Edition v7.0.0.0
y Microsoft Visio 2013
Herramienta para modelamiento del diagrama
de Base de datos: MySQL Workbech 6.2
Herramienta para la simulacin local del active
directory:
Oracle
Virtualbox
v4.3.26
con
Mquina Virtual Windows Server 2008 R2

Editor de texto Sublime Text 2 v2.0.2
La universidad Andina de la Cusco cuenta con las
licencias de Microsoft por que se encuentra suscrita
a DreamSpak brindando software con licencias a
140
costo
cero
para
estudiantes,
profesores
laboratorios de la institucin y siendo las dems

herramientas libres, esta etapa es superada.
4.1.7.1.2. Recursos de Hardware
El hardware necesario para el desarrollo del
sistema es el siguiente:
Dos
computadoras,
cuyas
caractersticas
optimas son las siguientes:

Procesador core I3 de 2.5 GHz de velocidad.
Memria RAM de 2 GB de velocidad.
En cuanto al
implantacin
hardware necesario para la

del
sistema,
se
requiere
lo
siguiente:
Un servidor con PHP versin 5.3.0 o posterior y
MySQL
Estos requerimientos son totalmente cubiertos por
los desarrolladores y la Direccin de Tecnologas
de informacin de la Universidad Andina del Cusco
(D.T.T.I.) de respectivamente, por lo tanto el
proyecto es factible Tcnicamente.
4.1.7.2.
Factibilidad Operativa
Los estudiantes, docentes, egresados, Director de Centro

de Investigacin, Jefe de departamento y la coordinadora
acadmica de la Escuela Profesional de Ingeniera de
Sistemas son conscientes que la investigacin en la
escuela profesional debe tener un papel muy importante,
adems de contribuir con la acreditacin, cabe mencionar
que el sistema de investigacin facilitar y agilizar este
proceso.
Los requisitos mnimos de conocimiento para los usuarios
del sistema deben ser el conocimiento bsico de
141
ofimtica, ya que este tipo de documentos son los que

recibe el sistema.
Se contar con un cronograma de capacitacin, un
manual de usuario y mantenimiento constante del sistema
luego de ser implantado.
Todo esto lo hace factible operativamente.
4.1.7.3.
Factibilidad Econmica
Costos Y Beneficios Del Sistema Propuesto

En esta parte del proyecto se consideran los costos de
desarrollo del sistema; la institucin cuenta con una
tecnologa que le permite satisfacer los requerimientos de
software y hardware, por lo tanto los costos de equipos
para la implementacin del sistema no se consideran en
esta etapa.
1. Costos del Desarrollo del Sistema.
Tabla 58: Costos del Desarrollo del Sistema
1. Costos de desarrollo del software (Este costo lo constituyen el monto

fijado por el personal especialista en el desarrollo del sistema).
Cantidad
Criterio
Costo
Total
de
Meses
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Anlisis de procesos de
investigacin
Diseo de plataforma web
Construccin de plataforma
web
Transicin
(Pruebas
de
funcionamiento locales)
Implantacin y prueba de la
plataforma web
Sub-Total
S/.
1,000.00
S/. 1,000.00
S/.
2,000.00
S/. 2,000.00
S/.
2,000.00
S/. 4,000.00
S/.
500.00
S/.
500.00
S/.
500.00
S/.
500.00
S/.
6,000.00
S/.
8,000.00
142
Tabla 59: Costos de equipo para el desarrollo
2.
Costos de equipo para el desarrollo (Son todos los costos
incurridos en el uso del equipo necesario para el desarrollo del sistema
en un total de 6 meses).
Criterio
2.1
Costo
(s/. 1.00 hora * 8horas/da
* 6 das/semana
*4semanas/mes * 6
meses)
(s/. 1.00 hora * 8horas/da
* 6 das/semana
*4semanas/mes * 6
meses)
Computador 1
Computador 2
2.2
2.3
Total
Impresora (Pruebas
y Reportes)
Sub-Total
(s/.0.50 hoja * 100 hojas

mximo)
S/. 1,152.00
S/. 1,152.00
S/.
50.00
S/. 2,354.00
Tabla 60: Otros Costos
3. Otros costos (Estos son todos los costos que incluyen materiales de
oficina y algunos imprevistos).
Criterio
3.1
Total
S/.
200.00
S/.
100.00
S/.
300.00
Materiales de Oficina
3.2
Imprevistos
Sub-Total
La siguiente Tabla es un resumen de los costos del desarrollo del

sistema.
Tabla 61: Resumen de costos del Sistema
4. Costos del Desarrollo del sistema

Criterio
1.
Costos de desarrollo del software
2
Costos de equipo para el desarrollo
3
Otros costos
Sub-Total
S/.
S/.
S/.
S/.
Total
8,000.00
2,354.00
300.00
10,354.00
143
Costos de Mantenimiento del Sistema

Los costos de mantenimiento del sistema involucran la
administracin diaria del sistema, la que se encontrar a
cargo del administrador (rol a cargo del Director de Centro
de Investigacin). Estos costos estn asociados a la
organizacin interna de la institucin.
Beneficios
Los beneficios del sistema web se manifiestan de muchas
formas. El nuevo sistema de Investigacin se ha
proyectado para una vida til de 5 aos, teniendo como
base los siguientes criterios:
El Sistema est basado en los estndares de
investigacin
del
acreditacin
de
universitarias
de
modelo
las
de
calidad
carreras
ingeniera,
para
la
profesionales
aprobados
por
el
Directorio del CONEAU en el ao 2010 y desde dicha

fecha no se han realizado cambios relevantes en la
forma de llevar a cabo el proceso, por lo expuesto se
estima que la posibilidad de realizar cambios en el
proceso de investigacin sea aproximadamente de 5
aos.
El nuevo sistema de informacin est desarrollado en
una metodologa y una tecnologa que permitir
incorporar las nuevas demandas de informacin por
parte del Director de Centro de Investigacin.
El nuevo sistema de informacin contribuir a la
acreditacin de la Carrera profesional de ingeniera de
sistemas cumpliendo uno de los estndares exigidos
por la acreditadora, El incumplimiento de uno de los
criterios
generara
la
desaprobacin,
generando
perdida de dinero y tiempo.
144
Por lo expuesto anteriormente, el proyecto es factible

econmicamente.
145
4.1.8. Cronograma
Ilustracin 82: Cronograma de desarrollo del Proyecto
146
4.2.
Fase de Elaboracin
4.2.1. Diagrama de Clases
Ilustracin 83: Diagrama de Clases del Sistema de Gestin de Proyectos de Investigacin
147
4.2.2. Diagramas de Colaboracin

o
Acceder al Sistema
Ilustracin 84: Diagrama de clases de anlisis - Acceder al Sistema
FUENTE: Elaboracin propia

Ilustracin 85: Diagrama de clases de anlisis - Crear grupo de Investigacin
1: Ingresa a pagina crear nuevo grupo
7: Descargar formato de
proyectos tentativos
8: Ingresar campos requeridos
10: Ingresar a subir archivo
12: seleccionar el archivo a subir
14: hace clic en crear grupo
22: vuelve a ingresar datos
: Usuario
2: consultar las
area de interes
creadas
6: Mostrar pagina para crear nuevo grupo

: GUI: Crear grupo5: Listar areas
: control_consultar
9: solicitar registro de archivo de
de interes
proyectos tentativos
11: mostrar ventana emergente
3: buscar datos de areas de interes
para subir archivo
4: mostrar datos encontrados
13: sube el archivo al sistema
19: Muestra mensaje de correcta
insercion de datos,
redirecciona a pgina para
15: valida que los datos
agregar integrantes a grupo
: E_area_interes
sean correctos
21: Mostrar mensaje de advertencia
18: informa registro exitoso
20: caso contrario: datos
incorrectos muestra
advertencia
16: Si datos correcto:

agrega grupo a
base de datos
17: informa registro

exitoso
: E_grupo
:
control_agregarGrupo
148
Agregar integrantes a grupo de investigacin

Ilustracin 86: Diagrama de clases de anlisis - Agregar integrante a grupo de Investigacin
FUENTE:
Elaboracin propia

Ilustracin 87: Diagrama de clases de anlisis - Agregar asesor a grupo de Investigacin
1: Ingresa a la pantalla para
agregar asesor
10: selecciona docente
asesor del listado
: Usuario
2: obtener id de grupo
7: extraer
9: mostrar pantalla
5: mostrar
datos de
:
GUI_Agregar
asesor
a
:
control_consultar
para agregar
internamente id
usuarios
grupo
de
investigacin
asesor
de grupo
docentes
8: mostrar listdo de
16: Mostrar asesor de
usuarios docentes
grupo
15: listar asesor
3: consultar id de
4: extraer id
de grupo 11: valida elemento
grupo
de grupo
seleccionado
6: consultar
usuarios
docentes
: E_grupo
:
control_agregar_a...
14: informa
insercion
exitosa
: E_usuario
12: valida el usuario
13: agrega integrante

asesor al grupo
:
E_integrante_grupo
: control_validar
149
Crear Proyecto de investigacin

Ilustracin 88: Diagrama de clases de anlisis - Crear proyecto de Investigacin
1: ingresar a crear proyecto
7: seleccionar grupo
2: consultar grupos
del usuario
3: consultar grupos
5: mostrar grupos
6: Mostrar pantalla para
4: extraer grupos
seleccionar grupos del : GUI_seleccionar_grupo del usuario : control_consultar del usuario : E_grupo
usuario listados
12: si datos correctos: agregar proyecto
: control_Crear_Proyecto
11: validar datos
ingresados
8: generar proyecto nuevo del
grupo elegido
incorrecto, informar
error
: Usuario
10: ingresar datos solicitados

por la pagina
20: volver a ingresar datos
9: mostrar pantalla para crear
nuevo proyecto
17: informar creacion exitosa de grupo,
: GUI_Crear Proyecto
redireccionar a pagina para agregar
integrantes de proyecto
19: mostrar mensaje de
advertencia informando errores 16: informar insercion exitosa
: E_proyecto
13: validar usuario para agregarlo a la

lista de integrantes de proyecto
14: agregar usuario como investigador principal
:
control_agregar_encargado
15: informar insercion exitosa
:
Ilustracin 89: Diagrama de clases de anlisis - Agregar integrante a proyecto de investigacin

1: Despues de agregar proyecto, ingresar a agregar integrantes
de proyecto
11: selecciona integrantes del listado
18: si todos integrantes agregados, Finaliza e inscribe el proyecto
2: obtener id de proyecto
21: volver a seleccionar usuarios
6: obtener listado de integrantes de grupo
7: buscar integrantes de grupo
10: Mostrar pagina para agregar integrantes a proyecto,

5: mostrar id internamente
:
listando integrantes de grupo
9: mostrar datos: control_consultar
17: mostrar mensaje de correcta
GUI_Agregar_integrantes_proyecto
insercion del integrante, listar
integrantes de proyecto
3: buscar id de proyecto
20: Mostra mensaje de advertencia indicando errores
4: extraer datos
: Usuario

19: caso alterno: validaciones
incorrectas, informar errores
12: valida integrantes
seleccionados
13: verifica que el

usuario no est
ingresado en el
listado de
integrantes del
proyecto.
: control_validar
8: extraer datos
: E_proyecto
: E_integrante_grupo
14: validaciones correctas,

agregar integrante de
proyecto
15: informar insercion

:
:
exitosa
control_agregar_integr...
150
Agregar archivos a proyecto de investigacin segn actividad de

calendario
Ilustracin 90: Diagrama de clases de anlisis - Agregar archivos a proyecto de investigacin segn
actividad de calendario
1: Despues de crear el
proyecto, ingresar a
pagina calendario
9: selecciona actividad
a la que quiere subir
archivo
2: consultar id de
proyecto y
actividades
creadas para l
8: mostra pagina del calendario,

7: mostrar datos extraidos
listando las actividades segun
: GUI_calendario
: Usuario
: control_consultar
proyecto
5: consultar datos
14: mostrar listado de archivos 10: valida archivo ingresado
3:
extraer
id
subidos al sistema
6: extraer datos
17: mostrar mensaje de advertencia
de
de actividad
correcta
indicando errores
proyecto
16: informar errores
4: mostrar
id de
proyecto
: control_agregar_archivos
12: informar
insercion
correcta
: E_proyecto
: E_actividad
11: si archivo correcto:

agregar archivo
15: si archivo incorrecto:
informar errores
: E_repositorio

Ilustracin 91: Diagrama de clases de anlisis - Editar perfil de usuario
1: ingresa a la pagina
perfil
3: Ingresa los campos solicitados
por el sistema, hace clic en
guardar cambios
10: caso contrario:

usuario ya registr
sus datos, buscar
informacion del
usuario
13: mostrar datos de usuario
12: extraer datos del usuario

: control_consultar11: buscar datos de usuario
2: si primera vez que ingresa al

: Usuario sistema: mostrar pagina para : GUI_Editar perfil de usuario
editar perfil
: E_usuario
9: mostra mensaje de
informacion,
7:
informar
inserccion
4: controlar datos
redireccionar a pagina
exitosa de datos
ingresados
perfil de usuario
14: cargar la pagina editar perfil
8: informar
con los datos extraidos
inserccion exitosa : control_editar_perfil
de datos
5: validar datos ingresados
6: si datos correctos: agregar informacion del usuario
: control_validar
151

Ilustracin 92: Diagrama de clases de anlisis - Evaluar grupo de investigacin
1: ingresar a la pagina para

evaluar grupo
7: seleccionar el grupo a
evaluar, hacer clic en ver
13: para evaluar grupo, cambiar el
estado de grupo en el boton
estado
: Usuario
2: consultar grupos
8: consultar informacion de
grupo seleccionado
5: mostrar informacion
11: mostrar informacion : control_consultar
3: buscar grupos
9: buscar informacion de
grupo seleccionado
4: extraer informacion de grupos
10: extraer informacion
18: informar cambio de

6: mostrar pgina para
evaluar grupo con datos : GUI_Evaluar grupo de estado de grupo: control_evaluar_grupo
investigacin
extraidos
17: notificar cambio de estado de grupo
12: mostrar ventana emergente
con la informacion del grupo
seleccionado
14: modificar estado de grupo
19: enviar notificacion de
evaluacion exitosa y
16: informar modificacion
: E_grupo
cambio de estado
:
control_enviar_notificacion
15: modificar el estado de grupo

:
control_modificar_estad...
Fuente: elaboracin propia

Ilustracin 93: Diagrama de clases de anlisis - Modificar grupo de investigacin
2: consultar las areas de interes
5: Listar areas de interes
: control_consultar
1: Ingresa a pagina
modificar grupo
7: Ingresar campos a
modificar
8: hace clic en guardar cambios
16: vuelve a ingresar datos
3: buscar datos de
areas de interes
6: Mostrar pagina para

: E_area_interes
: GUI_Modificar Grupo de
: Usuario
modificar grupo
Investigacin
13: Muestra mensaje de
correcta modificacion de
datos, redirecciona a
pgina del grupo
15: Mostrar mensaje 9:
devalida que los datos sean correctos
advertencia
12: informa modificacion exitosa
: control_modificar_grupo

incorrectos muestra
advertencia
10: Si datos correcto: actualiza datos
11: informa modificacion exitosa
: E_grupo
152

Ilustracin 94: Diagrama de clases de anlisis - Modificar proyecto de investigacin
3: extraer integrante de proyecto
2: consultar datos del proyecto
4: mostar integrantes de proyecto

: E_integrante_grupo
: control_consultar
5: extraer datos de proyecto

1: ingresar a la pagina modificar
proyecto de investigacion
9: actualizar los datos que se desee
6: mostrar datos de proyecto
8: mostrar pagina para

: E_proyecto
modificar proyecto,: GUI_Modificar Proyecto de
extrayendo los datos
Investigacion
extraidos
11: si datos correctos: modificar informacion de proyecto
informacion de
12: informar modificacion de datos de grupo
modificaciones,
15: caso contrario: datos incorrectos, informar errores
redireccionar a pagina de
detalle de proyecto
advertencia indicando errores
13: informar modificaciones
: control_modificar_proyecto
: Usuario

Ilustracin 95: Diagrama de clases de anlisis - Evaluar informe de proyecto de investigacin
1: ingresar a la pagina de evaluacion segun sea el
informde de proyecto presentado
13: para evaluar puede ver el informe en una ventana
emergente o sino descargar el informe
14: evaluar marcando en los items si y no segun sea el
criterio explicado en la escala de evaluacion
18: si desea guardar la evaluacion y continuar
despues, hace clic en el boton guardar
24: si termin de evaluar: hacer clic en guardar y finalizar
: Usuario
3: buscar id proyecto por id

4: extraer datos de proyecto
: E_proyecto
7: buscar escala de evaluacion seguna a actividad de proyecto

8: extraer escala de evaluacion
: E_escala_evaluacion
2: consultar proyecto
11: mostrar todos los datos extraidos
9: buscar archivo del proyecto
12: mostrar pagina de : GUI_evaluacin de un proyecto

: control_consultar
evaluacion de informe
10: extraer el archivo a evaluar
19: validar los datos de la evaluacion
de proyecto con todos
: E_repositorio
25: validar datos de la evaluacion
15: valida que los
los datos extraidos
5: buscar actividad del proyecto
17: permitir continuar con la
items sean
22: informar insercion 6: extraer actividad del proyecto
evaluacion
evaluados 28: enviar notificacion de la
: E_actividad
correctamente evaluacion del informe
informacion,
16: si datos incorrectos: continuar evaluando
redirecciona...
20: guardar evaluacion
26: guardar los datos de evaluacion
29: redireccionar a pagina proyectos
: control_validar
: control_evaluar items
: E_evaluacion
21: informar insercion de datos exitosa

153
Asignar Docente Evaluador de proyecto de investigacin
Ilustracin 96: Diagrama de clases de anlisis - Asignar docente evaluador a proyecto de investigacin
2: consultar docentes evaluadores
3: buscar usuarios docentes
5: mostrar usuarios docentes
4: mostrar usuarios docentes

: E_usuario
:
control_listar_docentes_evaluadores
9: validar que
docente no sea
asesor del grupo
del proyecto
8: controlar datos seleccionados
1: ingresar a pagina para asignar

docente evaluador
7: seleccionar docente evaluador de
proyecto
13: hacer clic en guardar cambios
: Usuario
10: si validacion
11: informar
6: mostrar pgina para asignar
correcta:
seleccion
: control_validar
docente evaluador, lista...
: GUI_Asignar Docente Evaluador : control_seleccionar_Evaluador informar
valida
12: listar docente
de proyecto
seleccion valida
seleccionado en listado
de evaluador
18: redireccionar a pagina
15: agregar docente a
14: controlar datos agregados
detalle del proyecto
integrante de proye...
17: informar insercion correcta
16: informar insercion correcta

:
:
Ver notificaciones
Ilustracin 97: Diagrama de clases de anlisis - Ver notificaciones
1: ingresar a la pagina de
notificaciones
: Usuario
6: mostrar pagina de
notificaciones con
informacion extraida
2: buscar la notificaciones
del usuario
3: buscar
notificiaciones
5: mostrar datos
extraidos
4: extraer datos de
notificaciones
: GUI_notificaciones
: control_consultar
: E_notificacion
Visualizar
Calendario
de
actividades
de
Proyecto
de
investigacin
Ilustracin 98: Diagrama de clases de anlisis - visualizar calendario de actividades de Proyecto de
investigacin
10: extraer
informacion
obtenida
: E_archivo_investigais
9: buscar los archivos a
subir por actividad
7: buscar actividades del
proyecto
1: ingresar a pagina
calendario de proyecto
2: buscar datos
para cargar
pagina
: Usuario 12: mostrar pagina: GUI_calendario

calendario con la
informacion de
proyecto y actividad
8: extraer
informacion
obtenida
: E_actividad
11: mostrar toda

la
: control_consultar
informacion
3: buscar informacion de proyecto segun id
4: extraer informacion obtenida
: E_proyecto
5: buscar detalle de proyecto segun id

6: extraer informacion obtenida
: E_detalle_proyecto
154
Ver calificacin y observaciones de evaluacin de proyecto
Ilustracin 99: Diagrama de clases de anlisis - Ver calificacin y observaciones de evaluacin de

proyecto
7: buscar informacion de actividades de proyecto
8: devolver informacion encontrada
1: ingresar a la pagina
de reporte de
proyectos de
investigacion
: E_actividad
2: consultar datos para generar reporte 5: buscar informacion de detalle de proyecto
10: mostrar reporte generado

9: generar
: Usuario
: GUI_reporte de proyectos de
reporte de
investigacin
proyectos

: E_detalle_proyecto
: control_consultar
3: buscar informacion de proyectos

: E_proyecto
Ver Reportes de informacin del sistema de acuerdo a la

Ilustracin 100: Diagrama de clases de anlisis - Ver Reportes de informacin del sistema de acuerdo a
la necesidad del usuario
11: buscar datos
12: extraer datos encontrados

: E_encuesta
9: buscar datos
1: Ingresa a la pagina de reportes
3: selecciona el reporte que quiere generar
: Usuario
2: muestra pagina de reportes

14: mostrar reporte
4: buscar datos del reporte seleccionado
: GUI_Reportes
: E_proyecto
7: buscar datos

: Control_Verificar Datos
Existentes

: E_grupo
5: buscar datos
: E_usuario
Visualizar informacin del Sistema de acuerdo a la necesidad del

usuario
Ilustracin 101: Diagrama de clases de anlisis - Visualizar informacin del Sistema de acuerdo a la
9: buscar datos

: E_encuesta
7: buscar datos
1: selecciona la pagina de la cual queire ver informacion
2: buscar datos del reporte seleccionado
: E_proyecto
12: mostrar la pagina con la informacion cargada

: GUI_Visualizar Informacion del
: Usuario
: Control_Verificar Datos
sistema
Existentes
5: buscar datos

: E_grupo
3: buscar datos
: E_usuario
Fuente:
Elaboracin propia
155
4.2.3. Arquitectura Candidata

En la Ilustracin 102 se puede ver la Infraestructura necesaria del Sistema
web, donde en el servidor web muestra el patrn de desarrollo ModeloVista-Controlador el cual ser empleado para el proyecto, porque permite
una gran separacin entre la lgica y la presentacin. Para realizar esta
arquitectura se divide en las siguientes componentes:
El Modelo representa la estructura de datos y es la encargada de
enlazarse a la base de datos.
la Vista es la informacin que se presenta al usuario.
El Controlador sirve como un intermediario entre el Modelo, la Vista y
cualquier otro recurso necesario para procesar la solicitud HTTP y
generar una pgina web.
Ilustracin 102: Infraestructura necesaria del Sistema web
DTTI
DTTI
Grupo de
nombres
Servidor de Base de Datos

Sistema de Investigacin
Vista
Modelo
Controlador
LDAP
Active Directory
Servidor Web
INTERNET
Clientes Web
Cliente 1
Cliente N
La Ilustracin 103 muestra la interaccin de cada componente, donde:

1. El usuario interacta con la interfaz de usuario de alguna forma (por
ejemplo, el usuario pulsa un botn, enlace, etc.)
156
2. El controlador recibe (por parte de los objetos de la interfaz-vista) la

notificacin de la accin solicitada por el usuario. El controlador gestiona
el evento que llega, frecuentemente a travs de un gestor de eventos
(handler) o callback.
3. El
controlador
accede
al
modelo,
actualizndolo,
posiblemente
modificndolo de forma adecuada a la accin solicitada por el usuario. los

controladores complejos estn a menudo estructurados usando un patrn
de comando que encapsula las acciones y simplifica su extensin.
4. El controlador delega a los objetos de la vista la tarea de desplegar la
interfaz de usuario. la vista obtiene sus datos del modelo para generar la
interfaz apropiada para el usuario donde se refleja los cambios en el
modelo. El modelo no debe tener conocimiento directo sobre la vista.
5. La interfaz de usuario espera nuevas interacciones del usuario,
comenzando el ciclo nuevamente.
Ilustracin 103: Arquitectura Modelo-Vista-Controlador
Fuente:http://si.ua.es/es/documentacion/asp-net-mvc-3/1-dia/modelo-vista-controlador-mvc.html
4.2.4. Hardware y Software empleado en el Desarrollo del Sistema

4.2.4.1.
Hardware
El hardware utilizado en el desarrollo del sistema web de gestin de

proyectos de investigacin para la Escuela Profesional de Ingeniera de
Sistemas es:
157
1 laptop Core i5 con 2.5 Ghz, 500 GB de disco duro, 8GB de memoria
RAM.
1 laptop Core i3 con 2.5 Ghz, 500 GB de disco duro, 4GB de memoria
RAM.
4.2.4.2.
Software
Windows 7 Ultimate.
XAMPP para Windows v5.6.3 (PHP 5.6.3)
Bizagi (BPMN)
Balsamiq Mockups v3.0.7
IBM Rational Rose Enterprise Edition v7.0.0.0
Microsoft Visio 2013
MySQL Workbech 6.2
Oracle Virtualbox v4.3.26 con Mquina Virtual Windows Server 2008
R2
Sublime Text 2 v2.0.2
4.3.
Fase de Construccin
4.3.1. Diseo e Implementacin de la Base de Datos
MySQL Workbech es una herramienta de diseo de bases de datos open

source que genera
el
diagrama de
base
de datos
mostrado en la
siguiente figura:
158
Ilustracin 104: Diagrama de Base de Datos
159
4.3.2. Diseo Lgico

Ilustracin 105: Grafo relacional
Usuario (CodUsuario, Situacion, Nombre, Foto, Correo, Telefono, Acerca, Facebook)
Rol_usuario(IDrol_usuario, Rol,CodUsuario)
Encuesta(IDencuesta, Titulo, Descripcion, FechaInicio, FechaFin, Estado, CodUsuario)
Pregunta(IDpregunta, Pregunta, TextoAyuda, Tipo, IDencuesta)

Resultado(IDresultado, CodUsuario, Respuesta, IDpregunta)
Anuncio(IDanuncio, Tipo, Imagen, Destino, Archivo, Titulo, Descripcion, FechaInicio, FechaFin, CodUsuario)
Evento(IDevento, Titulo, Descripcion, Archivo, Tipo, Imagen, FechaPublicacion, FechaEvento, Duracion, CodUsuario)
area_interes(IDarea_interes, Descripcion)
tema_foro(IDtema_foro, Nombre, Contenido, Imagen, Referencia, Fecha, CodUsuario, IDarea_interes)

Comentario(IDcomentario, Comentario, Fecha_hora, CodUsuario, IDtema_foro)
Grupo(IDgrupo, Nombre, Descripcion, Estado, Imagen, ProyectoTentativo, FechaCreacion, IDarea_interes)
integrante_grupo(IDintegrante_grupo, Tipo, FechaCreacion, Estado, CodUsuario, IDgrupo)
Proyecto(IDproyecto, Titulo, Imagen, Objetivo, Resumen, LineaInvestigacion, FechaInicio, IDgrupo)

integrante_proyecto(IDintegrante_proyecto, Rol, CodUsuario, IDproyecto)
detalle_proyecto(IDdetalle_proyecto, Tipo, Estado, IDproyecto)

Actividad(IDactividad, Nombre, FechaInicio, FechaFin, Estado, Actor, IDdetalle_proyecto)
Repositorio(IDrepositorio, Nombre, Version, Descripcion, Novedades, Ruta, FechaSubido, Autor, IDactividad)

escala_evaluacion(IDescala_evaluacion, Criterio, SeccionEscala, TipoProyecto)
Evaluacion(IDevaluacion, CodUsuario, RespuestaItem, Observaciones, IDescala_evaluacion, IDactividad)
archivo_investigais(IDarchivo_investigais, relacion, nombre, descripcion, archivo, estado, fecha_subida)
160
4.3.3. Diseo Fsico

Tabla 62: Descripcin de la Tabla Usuario
Usuario
Campo
Tipo de
Dato
Nulo
CodUsuario varchar(20)
No
Tipo de
Campo
Clave
primaria
Referencia
Restriccin
--
--
Situacion
Varchar(15)
No
Ordinario
--
Estudiante,
docente,
administrativo,
egresado,
invitado
Nombre
Foto
Correo
Telefono
Acerca
Varchar(60)
Varchar(100)
Varchar(40)
varchar(11)
text
No
Si
Si
Si
Si
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Ordinario
------
------

Tabla 63: Descripcin de la Tabla Rol_Usuario
rol_usuario
Campo
IDrol_usuario
Tipo de Dato
Nulo
Tipo de
Campo
int(11)
auto_increment
No
Clave primaria
Rol
VARCHAR(35)
CodUsuario
VARCHAR(20)
Campo
IDencuesta
Titulo
Descripcion
FechaInicio
FechaFin
No
Referencia
investigador,
director
de
centro
de
investigacin,
jefe
de
departamento,
coordinador
acadmico
Ordinario
No
Clave fornea
Usuario
Tabla 64: Descripcin de la Tabla Encuesta

Encuesta
Tipo de
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
int(11)
No
Clave primaria
auto_increment
varchar(100)
No
Ordinario
Text
Si
Ordinario
Datetime
No
Ordinario
Datetime
No
Ordinario
Estado
varchar(15)
CodUsuario
varchar(20)
No
Restriccin
'no publicado,
publicado'
Ordinario
No
Clave fornea
Restriccin
Usuario
161
Campo
IDpregunta
Pregunta
TextoAyuda
Tabla 65: Descripcin de la Tabla Pregunta

Pregunta
Tipo de
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
int(11)
No
Clave primaria
auto_increment
Text
No
Ordinario
varchar(300)
Si
Ordinario
Tipo
int(11)
IDencuesta
int(11)
No
'1 Respuesta
Abierta,2
Respuesta
Dicotonica,3
Respuesta
Cerrada',
Ordinario
No
Clave fornea
Restriccin
Encuesta
Tabla 66: Descripcin de la Tabla Resultado
Resultado
Campo
IDresultado
Respuesta
IDpregunta
Campo
IDanuncio
Tipo de Dato
int(11)
auto_increment
varchar(500)
int(11)
Nulo
Tipo de
Campo
No
Clave primaria
Referencia
Si
Ordinario
No
Clave fornea
Pregunta
Tabla 67: Descripcin de la Tabla Anuncio

Anuncio
Tipo de
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
int(11)
No
Clave primaria
auto_increment
Tipo
varchar(15)
No
Ordinario
Imagen
varchar(100)
Si
Ordinario
Destino
int(11)
No
Ordinario
Archivo
Titulo
Descripcion
FechaInicio
FechaFin
CodUsuario
varchar(300)
varchar(150)
text
datetime
datetime
varchar(20)
Si
Ordinario
No
Ordinario
No
Ordinario
No
Ordinario
No
Ordinario
No
Clave Fornea
Restriccin
'noticia,
convocatoria,
aviso, otro'
' 1 publico, #
grupos',
Usuario
162
Campo
IDevento
Titulo
Descripcion
Archivo
Tabla 68: Descripcin de la Tabla Evento

Evento
Tipo de
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
int(11)
No
Clave primaria
auto_increment
varchar(150)
No
Ordinario
text
No
Ordinario
varchar(300)
Si
Ordinario
Tipo
varchar(10)
No
Ordinario
Imagen
FechaPublicaci
on
FechaEvento
Duracion
CodUsuario`
varchar(100)
Si
Ordinario
datetime
No
Ordinario
datetime
int(11)
varchar(20)
No
Ordinario
No
Ordinario
No
Clave Fornea
'interno,
externo'
Usuario
Tabla 69: Descripcin de la Tabla rea_inters

rea_interes
Tipo de
Campo
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
int(11) not null
IDarea_interes
No
Clave primaria
auto_increment
Descripcion
varchar(100)
No
Ordinario
Tabla 70: Descripcin de la Tabla Tema_foro
Tema_foro
Tipo de
Campo
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
int(11)
IDtema_foro
No
Clave primaria
auto_increment
Nombre
varchar(100)
No
Ordinario
Contenido
text
No
Ordinario
Imagen
varchar (100)
Si
Ordinario
Referencia
varchar(50)
Si
Ordinario
Fecha
datetime
No
Ordinario
CodUsuario
varchar(20)
No
Ordinario
IDarea_interes
int(11)
No
Clave fornea
area_interes
Campo
IDcomentario
Comentario
Fecha_hora
CodUsuario
IDtema_foro
Restriccin
Tabla 71: Descripcin de la Tabla Comentario

Comentario
Tipo de
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
int(11) not null
No
Clave primaria
auto_increment
text
No
Ordinario
datetime
No
Ordinario
varchar(20)
No
Ordinario
int(11)
No
Clave fornea
tema_foro
Restriccin
Restriccin
Restriccin
163
Campo
IDgrupo
Nombre
Descripcion
Estado
Imagen
ProyectoTentati
vo
Tabla 72: Descripcin de la Tabla Grupo

Grupo
Tipo de
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
int(11)
No
Clave primaria
auto_increment
varchar(80)
No
Ordinario
text
No
Ordinario
varchar(10)
No
Ordinario
varchar(100)
Si
Ordinario
varchar(100)
No
Ordinario
FechaCreacion
datetime
No
Ordinario
IDarea_interes
int(11)
No
Clave fornea
varchar(25)
No
Ordinario
FechaCreacion
datetime
No
Ordinario
Estado
varchar(10)
CodUsuario
IDgrupo
varchar(20)
int(11)
Restriccin
'Investigador
principal,
Miembro de
grupo, Asesor'
Ordinario
No
Clave fornea
No
Clave fornea
'activo,inactivo'
area_interes
Tabla 73: Descripcin de la Tabla Integrante_Grupo

Integrante_grupo
Tipo de
Campo
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
IDintegrante_gr
int(11)
No
Clave primaria
upo
auto_increment
Tipo
Restriccin
'activo, inactivo'
Usuario
grupo
Tabla 74: Descripcin de la Tabla Proyecto

Campo
IDproyecto
Titulo
Imagen
Objetivo
Resumen
LineaInvestigac
ion
FechaInicio
IDgrupo
Tipo de Dato
int(11)
auto_increment
varchar(200)
varchar(100)
text
text
Nulo
Proyecto
Tipo de
Referencia
Campo
No
Clave primaria
No
Si
No
No
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Ordinario
varchar(30)
No
Ordinario
datetime
int(11)
No
No
Ordinario
Clave fornea
Restriccin
'Investigation Cualitativa, Investigation

Cuantitativa'
grupo
164
Tabla 75: Descripcin de la Tabla Integrante_Proyecto

Integrante_proyecto
Tipo de
Campo
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
IDintegrante_pr
Int(11)
No
Clave primaria
oyecto
auto_increment
CodUsuario
Varchar(20)
No
Ordinario
Rol
Varchar(15)
IDproyecto
Int(11)
No
'Encargado,
integrante,
evaluador'
Ordinario
No
Clave fornea
Proyecto
Tabla 76: Descripcin de la Tabla Detalle_Proyecto

Detalle_proyecto
Tipo de
Campo
Tipo de Dato
Nulo
Referencia
Campo
IDdetalle_proye int(11) not null
No
Clave primaria
cto
auto_increment
Tipo
varchar(15)
No
Ordinario
Estado
varchar(15)
No
Ordinario
IDproyecto
int(11)
No
Clave fornea
Restriccin
Restriccin
'preliminar,
concluido'
'inscrito,
aprobado,
concluido,
desaprobado'
proyecto
Tabla 77: Descripcin de la Tabla Actividad

Campo
Tipo de Dato
Nulo
IDactividad
int(11)
auto_increment
No
Actividad
Tipo de
Referencia
Campo
Restriccin
Clave primaria
Nombre
varchar(70)
No
Ordinario
FechaInicio
FechaFin
date
date
No
No
Ordinario
Ordinario
Estado
varchar(30)
No
Ordinario
Actor
IDdetalle_proye
cto
varchar(12)
No
Ordinario
int(11)
No
Ordinario
'Asignacin de docentes evaluadores

para proyecto,Entrega de informe
Preliminar de proyecto, Evaluacin de
informe preliminar de proyecto,
Correccin de errores encontrados en
evaluacin, Aprobacin de informe
preliminar'
'en desarrollo, enviado, corrigiendo,

abandonado'
'investigador, evaluador, jefe centro'

Tabla 78: Descripcin de la Tabla Repositorio
Campo
IDrepositorio
Nombre
Version
Descripcion
Novedades
Ruta
FechaSubido
Autor
IDactividad
Tipo de Dato
int(11) not null
auto_increment
varchar(200)
varchar(20)
text
varchar(100)
text
datetime
varchar(20)
int(11)
Nulo
Repositorio
Tipo de
Referencia
Campo
No
Clave primaria
No
No
Si
Si
No
No
No
No
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Clave fornea
Restriccin
'CodUsuario tabla Usuario'

actividad
165
Tabla 79: Descripcin de la Tabla Escala_evaluacion

Campo
Tipo de Dato
IDescala_evalu
int(11)
acion
auto_increment
Criterio
varchar(150)
SeccionEscala varchar(100)
TipoProyecto
varchar(15)
Escala_evaluacion
Tipo de
Referencia
Campo
Nulo
No
Clave primaria
No
No
No
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Restriccin
'preliminar,cualitativo,cuantitativo'

Tabla 80: Descripcin de la Tabla Evaluacin
Evaluacion
Campo
Tipo de Dato
int(11)
auto_increment
CodUsuario
varchar(20)
RespuestaItem
int(11)
Observaciones varchar(150)
IDescala_evalu
int(11)
acion
IDactividad
int(11)
IDevaluacion
Nulo
Tipo de
Campo
No
Clave primaria
No
No
Si
Ordinario
Ordinario
Ordinario
No
Clave fornea
Escala_evaluacion
No
Clave fornea
actividad
Referencia

Tabla 81: Descripcin de la Tabla Archivo_delSistema
Archivo_delSistema
Campo
Tipo de Dato
IDarchivo_inves
int(11)
tigais
auto_increment
relacion
varchar(50
nombre
varchar(100)
descripcion
varchar(150)
archivo
varchar(150)
`estado`
varchar(8)
`fecha_subida`
date
Nulo
Tipo de
Campo
No
Clave primaria
No
No
No
No
No
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Ordinario
Ordinario
No
Ordinario
166
4.3.4. Patrones de Diseo

4.3.4.1.
Modelo-Vista-Controlador
Es un patrn que define la organizacin independiente del

Modelo (Objetos de Negocio), la Vista (interfaz con el
usuario u otro sistema) y el Controlador (controlador del
workflow de la aplicacin).
Este patrn est compuesto por:
-
Modelo: Contiene el ncleo de la funcionalidad

(dominio) de la aplicacin, encapsula el estado de la
aplicacin y es independiente del Controlador y la
Vista.
Vista: Es la presentacin del Modelo, puede acceder

al modelo pero nunca cambiar su estado, puede ser
notificada cuando hay un cambio de estado en el
Modelo.
Controlador: Reacciona a la peticin del Cliente,

ejecutando la accin adecuada y creando el modelo
pertinente.
4.3.4.2.
Distribucin de archivos y directorio
Como se observa en la Ilustracin 106, se tienen definidas

las capas de encapsulacin: Modelo (donde gestionamos
todos los accesos a la informacin, como se ve se tiene un
modelo por cada objeto de la base de datos), controlador
(Responde a los eventos invoca peticiones al 'modelo'
cuando se hace alguna solicitud sobre la informacin del
sistema, tambin se tiene un controlador por cada objeto de
la base de datos, en estos tambin se llama a algunos
helpers de CodeIgniter) y la vista (aqu se encuentran las
pginas que son mostradas al usuario, estn divididas por
objetos).
167
Ilustracin 106: Distribucin de archivos del sistema
Fuente: Elaboracion propia
4.3.5. Patrones de Programacin
4.3.5.1. Implementacin de la base de datos

La implementacin de la base de datos mantiene un estndar en
el manejo de nombres de sus elementos respectivos mostrada
en la Tabla 82, esto con el fin de dar un mejor mantenimiento.
Tabla 82: Nomenclatura de base de datos
Elemento
Prefijo
Id
Claves primarias
Procedimientos
almacenados
Cod
usp_
Infijo
Nombre del campo
Nombre del Campo (solo en
el caso de la Tabla usuario)
Nombre del procedimiento
168
4.3.5.2.
Programacin del sistema
La Tabla 83 muestra la nomenclatura a utilizar para el nombre de

los elementos y objetos.
Tabla 83: Nomenclatura programacion del sistema
Elementos
/Objetos
Prefijo
Infijo
Sufijo
Modelos
--
Nombre del objeto
_model.php
Controlador
--
Nombre del objeto
.php
Vista
--
Nombre del objeto
.html.php
botn
#formSubmit
Nombre del boton
--
Ventanas
emergentes
#modal_view
Nombre del objeto
--
Evento agregar
agregar
Nombre del objeto
--
Evento modificar
modificar
Nombre del objeto
--
Evento eliminar
eliminar
Nombre del objeto
--
Tablas
datatable
Nombre del objeto
--
Evento ver
ver
Nombre del objeto
--
169
4.4.
Fase de Transicin
4.4.1. Pruebas
Se realizaron los casos de prueba para los casos de uso principales.

4.4.1.1.
Caso de Prueba: acceder al sistema
Ilustracin 107: Pantalla de caso de pruebas: acceder al sistema

Tabla 84: Elementos del caso de prueba: Acceder al Sistema
Nombre
prueba:
del
caso
de Acceder al sistema
Entradas:
1. Ingresar usuario y contrasea de servicio de directorio, si no
cuenta como usuario , ingresar como invitado
2. Iniciar sesin
Resultados esperados:
Acceso a sistema con los datos de usuario ingresado
Condiciones
En caso de acceder con usuario y contrasea, el usuario debe
estar registrado en servicio de directorio.
170
4.4.2. Caso de prueba: crear grupo de investigacin

Ilustracin 108: Pantalla de caso de pruebas: crear grupo de investigacin

Tabla 85: Elementos del caso de prueba: crear grupo de investigacin
Nombre
prueba:
del
caso
de
Crear grupo de investigacin
Entradas:
1.
2.
3.
4.
5.
Ingresar Nombre de Grupo, descripcin del grupo de investigacin

Seleccionar rea de inters para el grupo
Seleccionar imagen que represente al grupo
Subir formato de proyectos tentativos a desarrollar por el grupo
Crear grupo
Creacin del grupo y redireccin a agregar integrantes.
Mensaje indicando que el grupo se ha creado.
Condiciones
El usuario debe haber iniciado sesin.
El usuario debe ingresar todos los campos solicitados.
171
4.4.3. Caso de prueba: agregar integrantes
a grupo de
investigacin
Ilustracin 109: Pantalla de caso de pruebas: agregar integrantes a grupo de investigacin
Nombre
del
caso
prueba:
de Agregar
integrantes
grupo
de
investigacin
Entradas:
1.
2.
3.
4.
Ingresar cdigo del usuario que deseamos agregar a grupo

Seleccionar el cargo que tendr el usuario en el grupo
Comprobar que el cdigo sea valido
Agregar usuario (integrante de grupo)
Muestra el nombre segn el cdigo de usuario comprobado
Muestra el usuario insertado en la lista de integrantes del grupo de
investigacin
Mensaje indicando que el usuario se agreg correctamente al grupo
de investigacin.
Condiciones
El usuario debe ingresar un usuario valido
El usuario ingresado dese estar registrado solo una vez en el grupo
El usuario ingresado debe tener solo un rol en el grupo
Tabla 86: Elementos del caso de prueba: agregar integrantes a grupo de investigacin
172
4.4.4. Caso
de
prueba:
agregar
asesor
grupo
de
investigacin
Ilustracin 110: Pantalla de caso de pruebas: agregar asesor a grupo de investigacin

Tabla 87: Elementos del caso de prueba: agregar asesor a grupo de investigacin
Nombre
prueba:
del
caso
de
Agregar
asesor
grupo
de
investigacin
Entradas:
1. Seleccionar un docente disponible de la lista de docentes
2. Finalizar es inscribir grupo (integrante_grupo)
el docente evaluador se agreg correctamente al grupo de
investigacin.
Muestra el docente insertado en la lista de docente evaluador del
grupo de investigacin
Mensaje indicando que el evaluador se agreg correctamente al grupo
de investigacin.
Condiciones
El docente seleccionado no debe ser asesor del grupo de
investigacin
El docente debe estar en la lista de docentes
El usuario debe haber iniciado sesin
173
4.4.5. Caso de Prueba: Crear Proyecto

Ilustracin 111: Pantalla de caso de pruebas: crear proyecto

Tabla 88: Elementos del caso de prueba: crear proyecto
Nombre
prueba:
del
caso
de Crear proyecto
Entradas:
1. seleccionar el Grupo de investigacin que desarrollara el proyecto
2. ingresar el ttulo del proyecto de investigacin
3. ingresar el objetivo del proyecto
4. ingresar el resumen del proyecto
5. Seleccionar la lnea de investigacin (cualitativo, cuantitativo)
6. Subir una imagen que represente el proyecto de investigacin
7. Crear proyecto
Creacin del proyecto y redireccin a agregar integrantes de proyecto.
Mensaje indicando que el proyecto se ha creado.
Condiciones
El usuario debe ingresar todos los campos solicitados.
El usuario debe haber seleccionado un grupo de investigacin al que
el pertenezca y este aprobado
174
4.4.6. caso de prueba: agregar integrantes a proyecto


Tabla 89: Elementos del caso de prueba: agregar integrantes a proyecto
Nombre
prueba:
del
caso
de Agregar integrantes a proyecto
Entradas:
1. seleccionar un usuario de la lista de integrantes del grupo
2. Seleccionar el rol que tendr el usuario en el proyecto
3. Agregar integrante a proyecto (integrante de proyecto)
Muestra el usuario insertado en la lista de integrantes del proyecto de
investigacin
Mensaje indicando que el usuario se agreg correctamente al
proyecto de investigacin.
Condiciones
El usuario ingresado debe estar registrado solo una vez en el proyecto
El usuario ingresado debe tener solo un rol en el grupo
175
4.4.7. Caso de prueba: agregar archivos
a proyecto de
investigacin segn actividad de calendario

176

Tabla 90: Elementos del caso de prueba: agregar integrantes a proyecto
Agregar archivos a proyecto de

Nombre
prueba:
del
caso
de

calendario
Entradas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
seleccionar etapa de presentacin de informe de proyecto

Seleccionar el botn agregar archivo
Ingresar nombre del archivo
Seleccionar la versin
Ingresar descripcin
Ingresar las novedades del archivo
Subir el archivo
Guardar cambios (archivo de proyecto)
Muestra el archivo agregado en la lista de archivos del proyecto
de investigacin
Mensaje indicando que el archivo se agreg correctamente al
repositorio del proyecto de investigacin.
Condiciones
El usuario debe pertenecer al grupo de investigacin.
El usuario debe ser integrante del proyecto de investigacin
177
4.4.8. caso de prueba: evaluar grupo de investigacin

178

Tabla 91: Elementos del caso de prueba: evaluar grupo de investigacin
Nombre
prueba:
del
caso
de
evaluar grupo de investigacin
Entradas:
1. seleccionar el grupo de investigacin a evaluar
2. ver ms informacin del grupo de investigacin (proyectos
tentativos)
3. Seleccionar el estado del grupo (aprobado, desaprobado)
4. Enviar mensaje al grupo indicando los pasos a seguir y adjuntar
mensaje con observaciones, si las hubiera.
5. Enviar mensaje a integrantes de proyecto
Muestra el estado modificado del grupo(Aprobado, desaprobado)
Mensaje indicando que se modific el estado del grupo.
Mensaje indicando que se envi el email con las observaciones a
grupo
Recibir mensaje con observaciones
Condiciones
El usuario debe haber iniciado sesin como Jefe de Centro de
Investigacin.
179
4.4.9. Caso de prueba: evaluar informe de proyecto de

investigacin
Ilustracin 119: Pantalla de caso de pruebas: Evaluar informe de proyecto de investigacin
180
181
Tabla 92: Elementos del caso de prueba: Evaluar informe de proyecto de investigacin
Nombre
prueba:
del
caso
de
Evaluar
informe
de
proyecto
de
investigacin
Entradas:
1. seleccionar el proyecto a evaluar
2. Evaluar cada seccin de los criterios de evaluacin haciendo clic
en los radio buttons (Si, No)
3. Agregar observaciones, si las hubiera
4. Finalizar evaluacin
Mensaje indicando que se evalu de forma satisfactoria el proyecto
Mensaje a los integrantes de proyecto indicando que se evalu el
proyecto
Condiciones
El usuario debe haber iniciado sesin
El usuario debe ser docente evaluador de grupo de Investigacin.
182
CONCLUSIONES
1) El uso de los estndares para la acreditacin de las Carreras
profesionales universitarias de ingeniera brindados por el SINEACE
sirvieron como gua para la implementacin del Sistema Web de
Gestin de Proyectos de Investigacin para la Escuela Profesional de
Ingeniera de Sistemas de la Universidad Andina del Cusco.
2) CodeIgniter y Bootstrap son herramientas que facilitaron el desarrollo
del sistema web, generando no solo eficiencia, reduccin de esfuerzos y
un desarrollo ordenado; sino que la curva de aprendizaje que ofrecen
estas herramientas redujeron tiempos en el desarrollo del Sistema.
3) Las metodologas BPMN y RUP aprendidas durante nuestro desarrollo
universitario nos sirvi de base para el desarrollo del sistema, y si son
utilizados correctamente ayudan al correcto desarrollo de un sistema
grande,
identificando
los
procesos
principales
del
negocio,
incluyndolos en el sistema y reduciendo riesgos durante el desarrollo.

4) El uso del sistema de gestin de proyectos de investigacin contribuye a
la acreditacin de la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas.
183
RECOMENDACIONES
1) Integrar el sistema de gestin de proyectos de investigacin con la
Tabla usuario del ERP University de la Universidad Andina del Cusco.
2) Una vez comprobada la funcionalidad del sistema de gestin de
proyectos de investigacin en la Escuela Profesional de Ingeniera de
Sistemas, este puede ser replicado para la facultad de ingeniera y
posteriormente para toda la Universidad Andina del cusco en todas sus
sedes.
3) Agregar mdulos para la creacin de textos universitarios, manuales,
guas, antologas, monografas, separatas y tesis, ya que tambin son
trabajos de investigacin.
4) Utilizando como base el sistema web de gestin de proyectos de
investigacin se puede implementar una red social investigativa para la
Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas y que esta pueda ser
replicada en toda la Universidad Andina del Cusco.
5) El sistema web de gestin de proyectos de investigacin a futuro podra
ser integrado con la red social de innovacin (ACTIVANET) creada por
el CONCYTEC.
184
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188
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189
ANEXOS
ANEXO 1 - Descripcin de Casos de Uso Secundarios
1.1. Casos de Uso de Alto Nivel
o Crear Tema de foro
Tabla 93: Caso de Uso de alto nivel Crear tema de foro
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Crear tema de foro

Usuario
Crear un tema de investigacin para el foro del sistema.
Primario
R2
crear un tema de foro para conocer las diferentes opiniones
de los usuarios del sistema de investigacin.
o Crear comentario de tema de foro

Tabla 94: Caso de Uso de alto nivel Crear comentario de tema de foro
Caso de Uso: Crear comentario de tema de foro

Actores:
Usuario
Crear comentario de un tema de investigacin en el foro del
Propsito:
sistema.
Tipo:
Primario
Referencias
R2
Cruzadas:
Proceso mediante el cual cualquier investigador puede
Descripcin: comentar sobre un tema de investigacin en el foro del
sistema.
o Crear escala de evaluacin

Tabla 95: Caso de Uso de alto nivel Crear escala de evaluacin
Caso de Uso: Crear escala de evaluacin
Actores:
Usuario
Crear los tems de la escala de avaluacin designado por la
Propsito:
Direccin de Investigacin de la Universidad Andina del
Cusco segn el tipo de proyecto.
Tipo:
Primario
Referencias
R9
Cruzadas:
Proceso mediante el cual el usuario Director de Centro de
Investigacin puede registrar los tems de las diferentes
escalas de evaluacin brindadas por la Direccin de
Descripcin:
Investigacin de la Universidad Andina del Cusco para la
evaluacin informes de proyectos de investigacin en
etapas preliminares y concluidas.
190
o Crear encuesta de satisfaccin del sistema

Tabla 96: Caso de Uso de alto nivel Crear encuesta de satisfaccin del sistema
Caso de Uso: Crear encuesta de satisfaccin del sistema

Actores:
Usuario
Crear una nueva encuesta para medir la satisfaccin del
Propsito:
sistema.
Tipo:
Primario
Referencias
R19, R20
Cruzadas:
Proceso mediante el cual el usuario Director del centro de
Descripcin: investigacin crea nueva encuestas para ver el nivel de
satisfaccin de los usuarios del sistema.
o Agregar preguntas a encuesta

Tabla 97: Caso de Uso de alto nivel Agregar preguntas a encuesta
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:

Usuario
Agregar preguntas a una encuesta creada previamente.
Primario
R19, R20
investigacin agrega las preguntas a la encuesta creada
recientemente, con el fin de terminar exitosamente la
creacin de la encuesta.
o Crear rea de inters

Tabla 98: Caso de Uso de alto nivel Crear rea de inters
Caso de Uso: Crear rea de inters

Actores:
Usuario
Crear las diferentes rea de inters para que puedan ser
Propsito:
usadas en los filtro de creacin y bsquedas de grupos y
proyectos de investigacin.
Tipo:
Primario
Referencias
R3
Cruzadas:
investigacin agregar las reas de inters relacionadas a la
Descripcin:
escuela profesional, para que puedan ser usadas en la
creacin de grupos y proyectos.
191
o Crear Anuncio
Tabla 99: Caso de Uso de alto nivel Crear Anuncio
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Crear Anuncio
Usuario
Crear un anuncio y registrarlo en el sistema
Primario
R18
crear un anuncio dirigido a todos o a un grupo definido de
usuarios del sistema de investigacin.
o Crear evento
Tabla 100: Caso de Uso de alto nivel Crear evento
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Crear evento
Usuario
Crear un evento y registrarlo en el sistema
Primario
R25
crear un evento dirigido a todos los usuarios del sistema de
investigacin.
o Subir archivos propios del Sistema

Tabla 101: Caso de Uso de alto nivel Subir archivos propios del Sistema
Caso de Uso: Subir archivos propios del Sistema

Actores:
Usuario
Subir los diferentes archivos propios del sistema para que
Propsito:
puedan ser usados como formatos en el desarrollo de
creacin de grupos y proyectos de investigacin.
Tipo:
Primario
Referencias
R9
Cruzadas:
investigacin agregar lo archivos propios del sistema,
Descripcin:
como formatos de informes (preliminar o concluido) entre
otros.
192
o Desarrollar encuesta de satisfaccin del sistema

Tabla 102: Caso de Uso de alto nivel Desarrollar encuesta de satisfaccin del sistema
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:
Desarrollar encuesta de satisfaccin del sistema

Usuario
Desarrollar una encuesta de satisfaccin del sistema
Primario
R19, R20
Proceso mediante el cual el usuario investigador resuelve o
desarrolla una encuesta de satisfaccin que no haya
resuelto ya.
o Modificar rea de inters

Tabla 103: Caso de Uso de alto nivel Modificar rea de inters
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:

Usuario
Primario
R3
Proceso mediante el cual el usuario modifica o actualiza las
reas de inters existentes en el sistema
o Modificar roles para usuarios

Tabla 104: Caso de Uso de alto nivel Modificar roles para usuarios
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:

Usuario
Primario
Proceso mediante el cual el usuario modifica o actualiza los
roles de los usuarios el sistema.
o Modificar escala de evaluacin

Tabla 105: Caso de Uso de alto nivel Modificar escala de evaluacin
Caso de Uso:
Actores:
Propsito:
Tipo:
Referencias
Cruzadas:
Descripcin:

Usuario
Primario
R9
Proceso mediante el cual el usuario modifica o actualiza
una escala de evaluacin existente en el sistema.
193
1.2.
Casos de Uso Extendido

Ilustracin 120: Pantalla Crear tema de foro
194
Tabla 106: Caso de Uso extendido Crear tema de foro
Crear tema de foro

Crear un tema de investigacin para el foro
Objetivo
del sistema.
investigador puede crear un tema de foro
Descripcin:
para conocer las diferentes opiniones de los
usuarios del sistema de investigacin.
Cusco
teniendo
alguno
de
los
siguientes
roles:
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem foro del
crear foro.
de foro, con los siguientes
campos: Nombre, Contenido,
Imagen, Referencia y rea de
inters.
tema de foro.
por el usuario.
4.1. Si los datos son correctos,
Crea el tema de Foro y muestra
un mensaje de informacin,
indicando la creacin exitosa del
tema de foro.
4.1.1. Redirecciona a la pgina
del foro creado.
Casos Alternos
muestra
un
mensaje
de
errneos.
4.2.1. Vuelve al paso 3 para
corregir los errores indicados por
el sistema.
Post Condicin: Tema de Foro creado correctamente.
Caso de Uso:
195

Ilustracin 121: Pantalla Crear comentario de tema de foro

Tabla 107: Caso de Uso extendido Crear comentario de tema de foro

Crear comentario de un tema de
Objetivo
investigacin en el foro del sistema.
Proceso mediante el cual cualquier
Descripcin:
investigador puede comentar sobre un tema
de investigacin en el foro del sistema.
(docente, estudiante, egresado), Director de Centro de
Investigacin, Jefe de Departamento, Coordinador Acadmico;
debe haber ingresado a la pgina detalle de tema de foro
Actor
Sistema
1. Ingresar a la pgina detalle de
tema de foro
2. Muestra el detalle del
proyecto, y en la parte inferior
carga un pequeo formulario
para agregar un comentario al
tema de foro con el campo;
comentario.
3. Llena el formulario con su
comentario y hace clic en
publicar.
Caso de Uso:
4. Guarda los datos y los publica

en el tema al cual corresponde.
Post Condicin: Comentario creado correctamente.
196

Ilustracin 122: Pantalla Crear escala de evaluacin
197
Tabla 108: Caso de Uso extendido Crear escala de evaluacin

Caso de Uso:
Crear los tems de la escala de avaluacin
designado por la Direccin de Investigacin
Objetivo
de la Universidad Andina del Cusco segn el
tipo de proyecto.
de Centro de Investigacin puede registrar
los tems de las diferentes escalas de
evaluacin brindadas por la Direccin de
Descripcin:
Investigacin de la Universidad Andina del
Cusco para la evaluacin informes de
proyectos de investigacin en etapas
preliminares y concluidas.
directorio de la Universidad Andina del Cusco y debe tener el
siguiente rol: Director de Centro de Investigacin
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem escala de
evaluacin del men.
2.
Muestra la pgina para
agregar, ver o eliminar la escala
de evaluacin. Lista una tabla en
la cual se muestran todas las
escalas de evaluacin agrupadas
por tipo de proyecto. Tambin
muestra un botn nuevo para
agregar una escala.
3. Para crear nueva escala, hace
clic en botn nuevo
4.
Muestra
una
ventana
emergente, con los campos para
agregar la nueva escala de
evaluacin: Criterio, Seccin y
una opcin para seleccionar el
tipo de proyecto. Tambin los
botones de cancelar y Guardar
cambios.
por el sistema y hace clic en
guardar cambios.
6.
Valida
que
los
datos
6.1. Si datos correctos, agrega
nuevo tem de
escala de
evaluacin.
Casos Alternos
6.2. Si datos incorrectos, muestra
mensaje
de
advertencia
indicando datos errneos.
6.2.1. Vuelve a paso 5.
7. Si ya no desea agregar
escala, hace clic en botn
cancelar
7.1. Cierra la venta emergente sin
realizar cambio alguno.
Post Condicin: Escala de evaluacin agregada correctamente
198

Ilustracin 123: Pantalla Crear encuesta de satisfaccin del sistema

Tabla 109: Caso de Uso extendido Crear encuesta de satisfaccin del sistema
Caso de Uso:
Crear una nueva encuesta para medir la
Objetivo
satisfaccin del sistema.
del centro de investigacin crea nueva
Descripcin:
encuestas para ver el nivel de satisfaccin
de los usuarios del sistema.
siguiente rol: Director de Centro de Investigacin.
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem encuestas
del men y selecciona crear
encuesta.
2. Muestra la pgina para crear
nueva
encuesta
con
los
siguientes
campos:
Titulo,
descripcin fecha inicio y fecha
fin de la encuesta.
por el sistema y hace clic en
guardar cambios.
4.
Valida
que
los
datos
nuevo encuesta de satisfaccin
del sistema.
Casos Alternos
mensaje
de
advertencia
encuesta, hace clic en botn
cancelar
5.1. Cierra la venta emergente sin
realizar cambio alguno.
Post Condicin: Encuesta agregada correctamente
199

Ilustracin 124: Pantalla Agregar preguntas a encuesta

Tabla 110: Caso de Uso extendido Agregar preguntas a encuesta
Agregar preguntas a una encuesta creada
Objetivo
previamente.
del centro de investigacin agrega las
Descripcin:
preguntas
a
la
encuesta
creada
recientemente, con el fin de terminar
exitosamente la creacin de la encuesta.
Actor
Sistema
1. Despus de crear la encuesta
satisfactoriamente.
2.
Muestra la pgina para
agregar preguntas a la encuesta
con los
siguientes
campos:
Pregunta, texto de ayuda y tipo
de pregunta (abierta, dicotnica y
cerrara). Adems muestra una
tabla en la cual se van listando
una
a
una
las
preguntas
agregadas.
por el sistema, seleccin el tipo
de pregunta y hace clic en
agregar.
4.
Valida
que
los
datos
nueva pregunta a la encuesta y la
lista en la tabla.
4.1.1.
Agrega el todas las
preguntas
de
la
encuesta,
cuando haya finalizado, hace clic
en publicar encuesta.
4.1.2. Publica la encuesta para
que pueda ser resuelta por todos
los usuarios investigadores y
Redirecciona
a
la
pgina
encuestas.
Casos Alternos
mensaje
de
advertencia
Post
Condicin:
Preguntas
agregadas
a
la
encuesta
correctamente, encuesta publicada.
Caso de Uso:
200
Crear rea de inters

Ilustracin 125: Pantalla Crear rea de inters
201
Tabla 111: Caso de Uso extendido Crear rea de inters
Crear rea de inters

Crear las diferentes rea de inters para que
puedan ser usadas en los filtro de creacin y
Objetivo
bsquedas de grupos y proyectos de
investigacin.
del centro de investigacin agregar las reas
Descripcin:
de inters relacionadas a la escuela
profesional, para que puedan ser usadas en
la creacin de grupos y proyectos.
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem rea de
inters del men.
2. Muestra la pgina rea de
inters, con una tabla listando las
reas y un botn nuevo para
agregar un elemento.
3. Para crear nueva rea de
inters, hace clic en botn nuevo.
4.
Muestra
una
ventana
agregar la nueva rea de inters
con los campos: Descripcin del
rea de inters. Tambin los
botones de cancelar y Guardar
cambios.
5. Llena el campo solicitado por
l sistema y hace clic en guardar
cambios.
5.1.
Valida que el dato
ingresados sea correctos.
5.1.1. Si dato correcto, agrega la
nueva rea de inters.
Caso de Uso:
Casos Alternos
5.1.2. Si dato incorrecto, muestra
mensaje
de
advertencia
indicando el error.
5.1.2.1. Vuelve a paso 5.
6. Si ya no desea agregar rea,
hace clic en botn cancelar
6.1.1. Cierra la venta emergente
sin realizar cambio alguno.
Post Condicin: rea de inters agregada correctamente.
202
Crear Anuncio
Ilustracin 126: Pantalla Crear Anuncio
203
Tabla 112: Caso de Uso extendido Crear Anuncio
Crear Anuncio
Crear un anuncio y registrarlo en el sistema
investigador puede crear un anuncio dirigido
Descripcin:
a todos o a un grupo definido de usuarios del
sistema de investigacin.
Cusco
teniendo
alguno
de
los
siguientes
roles:
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem anuncio
crear anuncio.
Caso de Uso:
Objetivo

de anuncio, con los siguientes
campos: Titulo, Descripcin, Tipo
(noticia, convocatoria, aviso,
otro), Imagen, Destino (pblico o
los grupos de investigacin a los
que pertenece), Archivo adjunto
al anuncio (opcional), Fecha de
Inicio y Fecha de Fin de
publicacin del anuncio.
anuncio.
por el usuario.
Crea el anuncio y muestra un
mensaje
de
informacin,
indicando la creacin exitosa.
de anuncios, listndolos segn la
categora del anuncio creado.
Casos Alternos
muestra
un
mensaje
de
errneos.
el sistema.
Post Condicin: Anuncio creado correctamente.
204
Crear evento
Ilustracin 127: Pantalla Crear evento
205
Tabla 113: Caso de Uso extendido Crear evento
Crear evento
Crear un evento y registrarlo en el sistema
investigador puede crear un evento dirigido a
Descripcin:
todos los usuarios del sistema de
investigacin.
Cusco
teniendo
alguno
de
los
siguientes
roles:
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem eventos
crear nuevo evento.
de evento, con los siguientes
campos: Titulo, Descripcin, Tipo
(interno o externo), Da del
evento, duracin del evento, da
de publicacin del evento en el
sistema, Imagen y Archivo
adjunto al evento (opcional).
evento.
por el usuario.
Crea el evento y muestra un
mensaje
de
informacin,
indicando la creacin exitosa.
de eventos, listndolos segn
tipo del evento creado.
Casos Alternos
muestra
un
mensaje
de
errneos.
el sistema.
Post Condicin: Anuncio creado correctamente.
Caso de Uso:
Objetivo
206

Ilustracin 128: Pantalla Subir archivos propios del Sistema
207
Tabla 114: Caso de Uso extendido Subir archivos propios del Sistema
Caso de Uso:
Subir los diferentes archivos propios del
sistema para que puedan ser usados como
Objetivo
formatos en el desarrollo de creacin de
grupos y proyectos de investigacin.
del centro de investigacin agregar lo
Descripcin:
archivos propios del sistema, como formatos
de informes (preliminar o concluido) entre
otros.
Actor
Sistema
1. Hace clic en el tem archivos
del sistema de inters del men.
agregar, ver o eliminar archivos
del sistema. Lista una tabla en la
cual se muestran todos los
archivos del sistema. Tambin
muestra un botn nuevo para
agregar un archivo del sistema.
3. Para crear nuevo archivos del
sistema, hace clic en botn
nuevo.
4.
Muestra
una
ventana
agregar nuevo archivo del
sistema con los campos: relacin
(a que informe pertenece)
nombre,
archivo
a
subir,
Descripcin y estado. Tambin
los botones de cancelar y
Guardar cambios.
por l sistema, agregando el
archivo y hace clic en guardar
cambios.
5.1. Valida que los datos
5.1.1. Si datos correctos, agrega

el nuevo archivo del sistema.
Casos Alternos
5.1.2. Si datos incorrectos,
muestra mensaje de advertencia
indicando el error.
5.1.2.1. Vuelve a paso 5.
escala, hace clic en botn
cancelar
6.1.1.
Cierra
la
ventana
emergente sin realizar cambio
alguno.
Post Condicin: Archivo del sistema agregado correctamente.
208

Ilustracin 129: Pantallazo Caso de Uso Desarrollar Encuesta
209
Tabla 115: Caso de Uso extendido Desarrollar encuesta de satisfaccin del Sistema
Caso de Uso:
Desarrollar encuesta de satisfaccin del

sistema
Objetivo
Desarrollar las encuesta de satisfaccin del

sistema con el fin de mejorar el sistema en
base a estas estadsticas
Descripcin:

a las encuesta publicadas y resuelve una de
ellas, de manera que se pueda registrar
mediante estas preguntas el nivel de
satisfaccin que tienen los usuarios con el
sistema, y en base a estos se pueda mejorar
las herramientas de investigacin.

egresado)
Actor
Sistema
1. El usuario accede a ver la
encuestas del sistema y elige la
que se debe resolver
resolver la encuesta, listando las
preguntas como se muestra en el
prototipo
3. Responde las preguntas
listada en la encuesta y hace clic
en finalizar encuesta
4. Verifica que todas las
preguntas tengan respuesta y
guarda los resultados de la
encuesta.
210

Ilustracin 130: Pantallazo Modificar rea de inters
211
Tabla 116: Caso de Uso Extendido Modificar rea de inters
Caso de Uso:
Objetivo
Modificar o eliminar la informacin

almacenada en la tabla rea de inters
Descripcin:

a la informacin de rea de inters
almacenada en la base de datos del
sistema, y puede modificar y/o eliminar estos
datos.

directorio de la Universidad Andina del Cusco y debe tener el rol de
Director del Centro de Investigacin.
Actor
Sistema
1. El usuario accede al tem rea

de inters.
2. Muestra la pgina rea de
inters, listando todos los datos
almacenados tal como se ve en
el prototipo.
3. Para modificar, hace clic en el
icono editar.
4.
Muestra
una
ventana
emergente cargando los datos
del rea de inters seleccionada
5. Modificar los datos y hace clic
en guardar
6. Guarda los datos modificados
Casos Alternos
7. Si desea eliminar, hace clic en
el icono eliminar
8. Elimina el registro de la base
de datos
212
Modificar Roles de Usuario

Ilustracin 131; Pantallazo Modificar roles de usuarios
213
Tabla 117: Caso de Uso Extendido Modificar Roles de Usuario
Caso de Uso:
Modificar roles de usuario
Objetivo

almacenada en la tabla rol de usuario

a la informacin de los roles de los usuarios
Descripcin:
almacenada en la base de datos del
sistema, y puede modificar y/o eliminar estos
datos.
Actor
1. El usuario accede al tem rol
de usuario.
Sistema
2. Muestra la pgina rol de

usuario, listando todos los datos
icono editar.
4.
Muestra
una
ventana
del rol de usuario seleccionado.
en guardar
Casos Alternos
el icono eliminar
de datos
214

Ilustracin 132: Pantallazo Modificar Escala de Evaluacin
215
Tabla 118: Caso de Uso Extendido Modificar Escala de Evaluacin
Caso de Uso:
Objetivo

almacenada en la tabla escala de evaluacin
Descripcin:

a la informacin de las escalas de
evaluacin almacenada en la base de datos
del sistema, y puede modificar y/o eliminar
estos datos.

Actor
1. El usuario accede al escala
de evaluacin.
Sistema
2. Muestra la pgina escala de

evaluacin, listando todos los
datos almacenados tal como se
ve en el prototipo.
icono editar.
4.
Muestra
una
ventana
de la escala de evaluacin
seleccionada.
en guardar
Casos Alternos
el icono eliminar
de datos
216
1.3.
Diagrama de Clases de Anlisis

Ilustracin 133: Diagrama de clases de Anlisis Crear Tema de foro
Usuario
GUI_crear_tema_de_foro
control_Crear tema de foro
control_validar
E_tema_foro
o Crear comentario de tema de foro

Ilustracin 134: Diagrama de clases de Anlisis Crear comentario de tema de foro
Usuario
GUI_detalle_tema_foro
E_tema_foro
control_consultar
E_comentario
control_publicar_comentario

Ilustracin 135: Diagrama de clases de Anlisis Crear escala de evaluacin
Usuario
GUI_Crear escala de evaluacin
control_Crear escala de evaluacin
control_validar
E_escala_evaluacion
217
o Crear encuesta de satisfaccin del sistema

Ilustracin 136: Diagrama de clases de Anlisis Crear encuesta de satisfaccin del sistema
Usuario
GUI_Crear encuesta
control_crear_encuesta
control_validar
M_encuesta
o Agregar preguntas a encuesta

Ilustracin 137: Diagrama de clases de Anlisis Agregar preguntas a encuesta
Usuario
GUI_Agregar preguntas a encuesta
control_agregar_pregunta
control_publicar_encuesta
E_pregunta
E_encuesta
o Crear rea de inters

Ilustracin 138: Diagrama de clases de Anlisis rea de inters
Usuario
GUI_rea de inters
E_area_interes
control_crear_rea_inters
control_validar
218
o Crear Anuncio
Ilustracin 139: Diagrama de clases de Anlisis Crear nuncio
E_grupo
control_consultar
Usuario
GUI_crear_anuncio
control_crear_anuncio
control_validar
E_anuncio
o Crear evento
Ilustracin 140: Diagrama de clases de Anlisis Crear evento
Usuario
GUI_Crear_evento
control_validar
control_agregar_evento
E_evento
o Subir archivos propios del Sistema

Ilustracin 141: Diagrama de clases de Anlisis Subir archivos propios del Sistema
control_validar
control_Subir_archivos_propio_sistema
Usuario
GUI_Subir archivos propios del Sistema
control_consultar
E_archivo_investigais
219
o Desarrollar encuesta de satisfaccin del sistema

Ilustracin 142: Diagrama de clases de Anlisis Desarrollar encuesta de satisfaccin del sistema
control_consultar
Usuario
GUI_resolver-encuesta
control_Resolver encuesta
control_finalizar_encuesta
E_encuesta
E_pregunta
E_resultado
o Modificar rea de inters

Ilustracin 143: Diagrama de clases de Anlisis Modificar rea de inters
control_eliminar_rea_inters
Usuario
GUI_rea de inters
control_modificar_rea_inters
control_consultar
E_area_interes
control_validar
220
o Modificar roles para usuarios

Ilustracin 144: Diagrama de clases de Anlisis Modificar roles para usuarios
control_modificar_rol_usuario
Usuario
GUI_rol_usuarios
E_rol_usuario
control_eliminar_rol_usuario
control_consultar
o Modificar escala de evaluacin

Ilustracin 145: Diagrama de clases de Anlisis Modificar escala de evaluacin
control_modificar_escala_de_evaluacion
Usuario
GUI_escala de evaluacin
E_escala_evaluacion
control_eliminar_escala_de_evaluacion
221
1.4.
Diagrama de Colaboracin
o
Crear Tema de foro

Ilustracin 146: Diagrama de colaboracin - Crear Tema de foro
6: Si datos correctos: Agregar tema de coro
7: Informar insercion correcta

: E_tema_foro
: control_Crear tema de
foro
8: Informar insercion correcta
1: Ingresar a pagina crear tema de foro

: Usuario
5: verificar tema de foro

2: mostrar pagina crear tema de foro
4: Validad datos solicitados
3: ingresar los datos solicitados por el sistema : GUI_crear_tema_de_foro
9: Mostrar mensaje con insercion correcta
10: Caso alterno: datos incorrectos, informar errores
12: Mostrar mensaje de advertencia, indicando errores
: control_validar

Ilustracin 147: Diagrama de colaboracin - Crear comentario de tema de foro
1: Ingresar a la pgina del foro
7: Hacer clic en el recuador para agregar comentario de tema de foro
9: ingresar comentario y hacer clic en publicar
2: consultar id tema de foro
6: mostrar pagina de tema de foro extrayendo los datos segun id

5: mostrar informacion de tema de foro
: Usuario
8: habilitar recuadro para ingresar datos
: GUI_detalle_tema_foro
: control_consultar
14: mostrar mensaje de confirmacion del comentario y recargar pgina
3: buscar tema de foro por id
10: validar los datos
4: mostrar informacion de foro segun id
13: indicar insercion exitosa y publicar comentario
: E_tema_foro
11: si datos correctos: agregar comentario
12: indicar insercion de datos correcta

:
control_publicar_comentario
: E_comentario
222

Ilustracin 148: Diagrama de colaboracin - Crear escala de evaluacin
6: valida escala de evaluacion

1: ingresar a pagina escala de evaluacion
3: ingresa a crear nueva escala de evaluacion
5: ingresa los datos para crear la escala
15: volver a ingresar escala
: control_Crear escala de
evaluacin

7: erroneos,
valida datos
informar
ingresados
errores
: Usuario
2: mostrar pagina de escala de evaluacion

4: muestra ventana emergente para crear nueva escala de evaluacion
11: mostrar listado de escala de evaluacion con datos ingresados recientemente
14: mostrar mensaje de advertencia informando errores
: GUI_escala de evaluacin
: control_validar
8: S datos correctos: agrenar nueva escala de evaluacion


Ilustracin 149: Diagrama de colaboracin - Crear encuesta de satisfaccin del sistema
1: ingresar a la pagina de crear encuesta
3: ingresar los campos solicitados por el sistema, hacer clic en crear encuesta
8: informar insercion satisfactoria

2: mostrar pagina para crear encuesta
10: caso contrario: datos incorrectos, informar errores
: Usuario 9: mostrar mensaje de insercion crrecta, redireccionar a pagina para agregar preguntas: GUI_Crear encuesta
4: controlar creacion de encuesta

6: si datos correctos: agregar nueva encuesta
7: informar insercion satisfactoria

: control_crear_encuesta
: control_validar
: E_encuesta
223

Ilustracin 150: Diagrama de colaboracin - Agregar preguntas a encuesta
1: ingresar a la pagina para agregar preguntas
3: ingresar los datos solicitados para agregar nueva pregunta
9: realizar la insercion de preguntas hasta terminar el total de preguntas de la encuesta
10: si termino de agregar todas las preguntas: hace clic en finalizar encuesta y publicar
: Usuario
11: verificar que la encuesta este completa para ser publicada
14: informar publicacion correcta

2: mostrar pagina agregar preguntas
: GUI_Agregar preguntas a encuesta
8: mostrar mensaje de insercion exitosa y listar preguntas agregadas
15: mostrar mensaje de correcta publicacion y redirecciona a pagina encuestas
12: publicar y guardar encuesta
4: validar que los datos sean correctos

13: informar publicacion correcta

: E_encuesta
:
control_publicar_encuesta
5: si datos correctos: agregar pregunta

:
control_agregar_pregunta
: E_pregunta
Crear rea de inters

Ilustracin 151: Diagrama de colaboracin - Crear rea de inters
6: controlar la creacion del rea de interes
:
control_crear_rea_inters
1: Ingresar a la pgina para crear area de interes

3: Hacer clic en nuevo
5: ingresar los campos solicitados, hacer clic en guardar
: Usuario
7: validar los campos ingresados

12: caso contrario: datos erroneos, informar errores
: E_area_interes
8: Si datos correctos: agregar area de interes
2: mostrar pgina area de interes

: GUI_rea de inters
4: mostrar ventana emergente para crear nueva area de interes
11: mostrar mensaje de informacion de la creacion del rea de interes,
cargar nueva area de interes en la pagina area de interes
14: mostrar mensaje de advertencia indicando errores
: control_validar
224
Crear Anuncio
Ilustracin 152: Diagrama de colaboracin - Crear Anuncio
2: consulta los grupos a los que pertenece el usuario
3: buscar grupos del usuario
5: mostrar datos
4: extraer gurpos del usuario

: control_consultar
: E_grupo
1: ingresa a la pagina para crear anuncio

7: ingresar los campos solicitados, hacer clic en crear anuncio
6: mostrar la pagina para crear anuncio, cargando los grupos del usuario
13: mostrar mensaje de informacion, indicando la insercion : GUI_crear_anuncio
: Usuario
exitosa, redireccionar a pagina anuncios
10: Si datos correctos, agregar

anuncio
: control_validar
8: controlar creacion de anuncio

exitosa de datos
: E_anuncio
14: Caso contrario: datos erroneos, informar errores
: control_crear_anuncio
Crear evento
Ilustracin 153: Diagrama de colaboracin - Crear evento
6: Si datos correctos, agregar evento
7: informar insercion exitosa de datos

: control_validar

1: ingresa a la pagina para crear evento
3: ingresar los campos solicitados, hacer clic en crear evento
10: Caso contrario: datos erroneos, informar errores

: Usuario
2: mostrar la pagina para crear evento

9: mostrar mensaje de informacion, indicando la insercion
exitosa, redireccionar a pagina eventos
: GUI_Crear_evento
4: controlar creacion de evento
: E_evento
: control_agregar_evento
225

Ilustracin 154: Diagrama de colaboracin - Subir archivos propios del Sistema
10: validar la informacion y el archivo a subir
11: si datos correctos: agregar y subir archivo

:
control_Subir_archivos_propio_sistema
1: Ingresar a la pgina para agregar archivos del sistema

7: Hacer clic en nuevo
9: ingresar los campos solicitados, hacer clic en guardar cambios
: Usuario
6: mostrar pagina de archivos del sistema con datos cargados

8: mostrar ventana emergente para subir nuevo archivo del sistema : GUI_Subir archivos propios del
14: mostrar mensaje de informacion del archivo subido, listar
Sistema
archivos del sistema
2: consultar los archivos existentes en el sistema

5: mostrar datos
3: buscar los archivos del sistema
: control_consultar
4: extraer datos
Ilustracin 155: Diagrama de colaboracin - Desarrollar encuesta de satisfaccin del sistema

3: buscar encuesta
1: ingresar a la pagina de encuestas
7: seleccionar encuesta a resolver
: E_encuesta
2: consultar encuestas no resueltas por el usuario
4: extraer informacion de las encuestas

10: buscar preguntas de la encuesta
: Usuario
5: mostrar informacion
6: mostrar las encuestas no resueltas

: GUI_lista_encuestas
: control_consultar
11: extraer preguntas de la encuesta

: E_pregunta
14: resolver la encuesta, al finalizar hacer clic en finalizar encuesta

8: ingresar a pagina resolver encuesta
13: mostrar pagina para resolver encuesta
20: redireccionar a pagina lista de encuesta
9: consultar preguntas de la encuesta
12: mostrar las preguntas por encuesta
15: controlar datos de la resoucion de encuesta
: GUI_resolver-encuesta
: control_Resolver
encuesta
16: validar datos de la resolucion de encuesta
17: guardar respuestas de las
preguntas de encuesta

: E_resultado
:
control_finalizar_encuesta
226

Ilustracin 156: Diagrama de colaboracin - Modificar rea de inters
5: buscar area de interes
12: Si datos correctos: actualizar datos de area de interes
4: buscar informacion del area de interes

7: extraer datos
: control_validar
6: informar datos encontrados

1: Ingresar a la pgina para area de interes
3: Seleccionar area de interes a modificar y hacer clic en icono ver
9: modificar los campos solicitados, hacer clic en guardar
20: si desea eliminar el area de interes, selecciona
la fila y hace clic en el icono eliminar
: Usuario
11: validar los campos ingresados
10: controlar la modificacion del rea de interes
2: mostrar pgina area de interes

14: informar modificacion de datos exitosa 13: informar modificacion de datos exitosa
8: mostrar ventana emergente mostrando los datos
: GUI_rea de inters
: E_area_interes
:
extraidos del area de interes seleccionada
control_modificar_rea_inters
15: mostrar mensaje de informacion de la modificacion del
rea de interes, cargar datos actualizados del area de
interes en la pagina
25: mostrar mensaje de informacion de la eliminacio del rea de
interes, cargar nueva tabla de area de interes
21: controlar datos a eliminar
22: eliminar area de interes

23: informar datos eliminados
: control_eliminar_rea_inters

Ilustracin 157: Diagrama de colaboracin - Modificar roles para usuarios
5: buscar daots del rol de usuario
4: consultar datos de rol de usuario
6: extraer datos del rol de usurio
1: ingresar a pagina rol de usuarios

3: para editar selecciona el rol y hacer clic en boton ver
9: modificar los campos y hacer clic en guardar cambios
15: si desea eliminar el rol, seleccionar la fila
y hacer clic en boton eliminar
: control_consultar
16: controlar los datos a eliminar
2: mostrar roles de usuarios

: Usuario 8: mostrar ventana emergente con informacion extraida: GUI_rol_usuarios
14: mostrar mensaje con informacion de las
modificaciones, listar datos modificados
20: mostrar mensaje con informacion de las
eliminaciones, listar datos
17: eliminar datos
18: informar eliminaciones

19: informar eliminaciones
e_r : E_rol_usuario
: control_eliminar_rol_usuario
10: controlar los datos a modificar

13: informar modificaciones exitosas
11: modificar datos

12: informar modificaciones exitosas
:
control_modificar_rol_usuario
227

Ilustracin 158: Diagrama de colaboracin - Modificar escala de evaluacin
4: buscar datos de la escala de evaluacion seleccionada
5: buscar escala de evaluacion

11: modificar escala de evaluacion
13: informar modificacion de datos exitosa

10: controlar la modificacion de la escala de evaluacion

12: informar modificacion de datos exitosa
:
control_modificar_escala_de_evaluacion
1: Ingresar a la pgina escala de evaluacion

3: Seleccionar la escala de evaluacion a modificar y hacer clic en icono ver
9: modificar los campos solicitados, hacer clic en guardar
15: si desea eliminar la escala de evaluacion, selecciona la
fila y hace clic en el icono eliminar
: Usuario
2: mostrar pgina escala de evaluacion

8: mostrar ventana emergente mostrando los datos
: GUI_escala de evaluacin
extraidos de la escala de evaluacion seleccionada
14: mostrar mensaje de informacion de la modificacion de la
escala de evaluacion, cargar datos actualizados en la pagina
20: mostrar mensaje de informacion de la eliminacion de la escala
de evaluacion, cargar datos actualizados en la pagina
16: controlar datos a eliminar
17: eliminar escala de evaluacion

: control_eliminar_escala_de_evaluacion
228
ANEXO 2 Informacin de la Direccin de Investigacin de la

a) Cuadro de Textos Universitarios Presentados a la Direccin de
Investigacin de la Universidad Andina del Cusco entre los aos
2012 y 2013
Tabla 119: Textos Universitarios Presentados a la Direccin de Investigacin de la Universidad
Andina del Cusco entre los aos 2012
AO 2012
N
FECHA
09/04/2012
19/04/2012
08/05/2012
13/06/2012
18/06/2012
05709/201
2
05/09/2012
05/09/2012
26/07/2012
10
11 21/09/2012
CATEGORA
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario.
Proyecto de
Texto Univer.
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario
Texto
Universitario
Concluido
12
20/09/2012
13
12/10/2012
14
Proyecto de
02/10/2012 Texto
Universitario
15
16
17
Texto
02/10/2012 Universitario
Concluido
Texto
19/10/2012 Universitario
Concluido
Proyecto de
21/09/2012 Texto
Universitario
TITULO
AUTOR
FACULTAD
DECRETO N
ESTADO
Mtodos de Laboratorio Clnico

Bsico e Interpretacin Clnica.
Dra. Anglica Anchari Morales
CIENCIAS DE LA
SALUD
008-2012-DI-UAC PROCESO
Anatoma cabeza y Cuello
Mg. Martn Tipian Tasayco
CIENCIAS DE LA
SALUD
Metodologa de la investigacin
CD Josr Antonio Alanya

Ricalde
CIENCIAS DE LA
SALUD
Manual del Entrenador de

Baloncesto
Dr. Csar Enrique Herrera

Menndez
CIENCIAS DE LA
SALUD
Diagnstico y tratamiento del

Mgt. Eduardo Jos Longa
paciente totalmente desdentado Ramos
CIENCIAS DE LA
SALUD
PROCESO
Principios de Gnatologa

Ramos
CIENCIAS DE LA
SALUD
Metodologa de la Investigacin
Cientfica
Dr. Luis Alberto Chihuantito

Abal
CIENCIAS DE LA
SALUD
023-2012-DI-UAC. PROCESO
Fundamentos de Prtesis
Parcial Removible

Ramos
CIENCIAS DE LA
SALUD
026-2012-DI-UAC. PROCESO
Psicologa Educacional ii - Gua

CIENCIAS DE LA
para la Evaluacin e Intervencin Dra. Ysabel Masas Ynocencio
SALUD
psicopedaggica
CIENCIAS
Preparacin para los deportistas Mgt. Ricardo Fernndez
SOCIALES Y
de alto rentidminto
Lorenzo
EDUCACIN
Diagnstico del paciente
totalmente desdentado

Ramos
028-2012-DI-UAC CONCLUIDO
CIENCIAS DE LA
SALUD
Fundamentos clinicos y de
Mgt. Hugo Rosas Cisneros y
laboratorio para prostodoncia fija CD. Rafael Moroni Tarma
I
Arrascue
CIENCIAS DE LA
SALUD
Metodologa de la investigacin
Cientfica en Enfermera
Dr. Luis Alberto Chihuantito

Abal
CIENCIAS DE LA
SALUD
Historia Econmica del Per
Dr. Tito Livio Paredes Gordon
CIENCIAS
ECONMICAS,
ADMINISTRATIVAS
Y CONTABLES
Salud Publica
Dra. Gladis Rojas Salas
CIENCIAS DE LA
SALUD
Metodologa Bsica del

Laboratorio Clnico e
Interpretacin Clnica
Dra. Anglica Ancharo Morales
CIENCIAS DE LA
SALUD
Fundamentos de enfermera en
el equilibrio de Lquidos
Lic. Julio Csar Valencia

Garca
CIENCIAS DE LA
SALUD
Fuente: Direccin de Investigacin de la Universidad Andina del Cusco
229
Tabla 120: Textos Universitarios Presentados a la Direccin de Investigacin de la Universidad

AO 2013
FECHA DE
N PRESENT CATEGORA
ACIN
Proyecto de
1 25/02/2013
Texto
Universitario
2
Texto
08/04/2013
26/11/2013
27/12/2013
Texto
Universitario
Concluido
Proyecto de
Texto
Universitario
Proyecto de
Texto
Universitario
TTULO
AUTOR
FACULTAD
DECRETO
ESTADO
N
Fundamentos de seguridad
industrial
Mgt. Shaili Julie Cavero

Pacheco
INGENIERA
37-2013-DI-UAC
PROCESO
Manual de consulta de historia

clnica en Odontopediatra
C.D. Mara Soledad Mendoza

Antezana
CIENCIAS DE LA
SALUD
04-2013-DI-UAC
PROCESO
Fundamentos de enfermera en
el equilibrio de Lquidos
Lic. Julio Csar Valencia

Garca
CIENCIAS DE LA
SALUD
Modelacin y simulacin con

VENSIM
Ing. Fredy Salas Merino
INGENIERA
29-2013-DI-UAC
PROCESO
Laboratorio de Programacin I Un enfoque prctico
Mgt. Enrique Gamarra Saldvar,

Ing. David Quevedo Velasco e
Ing. Mara Isabel Acurio
Gutirrez
INGENIERA
35-2013-DI-UAC
PROCESO
230
b) Cuadro de Proyectos de Investigacin Presentados a la

Direccin de Investigacin de la Universidad Andina del Cusco
entre los aos 2010 y 2013
Tabla 121: Proyectos de Investigacin Presentados a la Direccin de Investigacin de la Universidad
AO 2010
N CATEGORA FACULTAD
FACULTAD
DE
CIENCIAS
DE LA
SALUD
FACULTAD
DE
CIENCIAS
DE LA
SALUD
FACULTAD
DE
CIENCIAS
DE LA
SALUD
FACULTAD
DE
CIENCIAS
DE LA
SALUD
FACULTAD
DE
CIENCIAS
SOCIALES
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
FACULTAD
DE
Proyecto de
CIENCIAS
Investigacin
DE LA
SALUD
TITULO
AUTOR
ESTADO
Nivel de conocimiento sobre factores de

riesgo de discapacidad prenatal y nivel de Dra. Ysabel Masias
desarrollo personal en gestantes
Ynocencio
adolescentes de la ciudad del Cusco 2009
Factores Sociales Relacionados a la caries
dental de Pre Escolares de 05 aos de
Dr. Jesus Alejandro
Edad de la Clnica Estomatolgica, Luis
Fernandez davila
Vallejos Santoni 2008
CONCLUIDO
Influencia de los elementos topogrficos de

Implantes Titanium Fix en el
Dr. Juan Carlos
comportamiento del hueso interfacial en
Valencia Martinez
pacientes del Cusco-2010.
CONCLUIDO
Efectividad In Vitro de Gel de Ficina, en

remocin qumico mecnica de caries
Mg. Eduardo Jos
dentaria en piezas dentarias permanentes y Longa Ramos
temporarias extradas.
EN PROCESO
Fortalecimiento de la Gestin Universitaria

Dra. Yanet Castro
con el enfoque responsabilidad social en la
Vargas
CONCLUIDO
Evaluacin Comparativa In Vitro de la

micro filtracin marginal en obturaciones
retrgradas empleando cementos
endodnticos MTA Anbgelus,Super EBA y
el Cemento Portland Blanco, en dientes
uniradiculares, Clnica Estomatolgica Luis
Vallejos Santoni-Cusco 2010.
Mdulo de simulacin de estrategias del
Servicio de Enseanza-Aprendizaje, para
Proyecto de
INGENIERA mejorar la satisfaccin de los estudiantes
Investigacin
de pre grado de la Facultad de Ingeniera
de la Universidad Andina del Cusco.
CD. Carlos Tamayo

Vargas, Mg. Hugo
Rosas Cisneros
EN PROCESO
Mg. Cristian Ganvivi

Valcrcel, Ing.
Lisbeth Pareja
Zegarra, Ing. Fredy
Salas merino
EN PROCESO
231

N CATEGORA FACULTAD
FACULTAD
DE
Proyecto de
1
CIENCIAS
Investigacin
DE LA
SALUD
FACULTAD
DE
Proyecto de
2
CIENCIAS
Investigacin
DE LA
SALUD
FACULTAD
DE
Proyecto de
3
CIENCIAS
Investigacin
DE LA
SALUD
2011
TITULO
Efecto In Vitro del Cemento Portland y tres
Cementos Endodnticos, contra el
Streptococus Mutans.
AUTOR
Mg. Alejandro
Pletickosich Picn
Factores de Riesgo de la caries por

Bibern en nios de 1 a 3 aos de edad del Dr. Jess Alejandro
Servicio de odonto Pediatra de la clnica
Arenas Fernandez
Estomatolgica, Luis Vallejos santoni,usco Dvila
2011.
Fortalecimiento de la Gestin Universitaria
Dra. Yanet Castro
con el enfoque responsabilidad social en la
Vargas
ESTADO
EN PROCESO
EN PROCESO
CONCLUIDO
232

2012
N CATEGORA
FACULTAD
TITULO
AUTOR
ESTADO
FACULTAD DE Maloclusin Clnica y Epidemiolgica en Nios de 12 Cd. Juan Carlos Valencia Martnez
CIENCIAS DE LA aos en la Clnica Estomatolgica Luis Vallejos
CONCLUIDO
Cd. Pal Negrn Peralta
SALUD
Santoni de la UAC
Cd. Delia Valer Taia
Mg. Humberto Vega Centeno
"Relacin entre la Compresin Lectora y la
Villena, Lic. Jimmy Paricahua
FILIAL PUERTO
Resolucin de Problemas Matemticos, de
LEVANTAMIENTO DE
Peralta, Ing. Dalmiro Ramos
MALDONADO
estudiantes de Primer Semestre de la Universidad
OBSERVACIONES
Enciso, Lic. William Quispe Layme,
Andina del Cusco en el 2011"
Lic. Alin Meza Oru
"Eficacia de cefalotina de 1 Gramo en Comparacin
FACULTAD DE
a 3 Gramos, en la prevencin de infecciones
Dr. Hermgenes Concha
CIENCIAS DE LA
Puerperales en Gestantes cesareadas de altura del Contreras,Mg. Guisiel Valeria
EN PROCESO
SALUD
hospital Antonio Lorena del Cusco, Mayo-diciembre Campana valer
del 2011"
"Influencia del Angulo Gonial en la Posicin del Tercer
FACULTAD DE
molar Inferior en Pacientes con Maloclusin Clase I, Dr. Juan Carlos Valencia
CIENCIAS DE LA de 12 a 30 Aos de Ambos Sexos, en la Clnica Luis Martinez,CD Edgardo Rivera
EN PROCESO
SALUD
Vallejos Santoni de la Universidad Andina del Cusco Medina
2011"
FACULTAD DE
Perfil Socioeconmico y Demografico del Ingresante
CIENCIAS
a la facultad de Ciencias Economicas,
Mg. CPC. Jose Luis Gonzales
ECONMICAS,
EN PROCESO
Administrativas y Contables de la Universidad Andina Zrate
ADMINISTRATIVAS
del Cusco-Periodo 2012
Y CONTABLES
Influencia del Angulo Gonial en el Crecimiento Vertical
FACULTAD DE
en Pacientes en la Clinica Estomatologica Luis
INFORME CONCLUIDO
CIENCIAS DE LA
Dr. Juan Carlos Valencia Martinez
Vallejos Santoni de la universidad Andina del Cusco
OBSERVADO
SALUD
2012
FACULTAD DE
Eficacia de los protectores bucales en la prevencin
Dr. Csar Enrique Herrera
CIENCIAS DE LA
de lesiones buco maxilo faciales provocadas en la
EN PROCESO
Menndez
SALUD
actividad deportiva Cusco 2012
FACULTAD DE
Calidad de la Historia Clnica segn norma tcnica
CIENCIAS DE LA
022-MINSA/DGSP-V.02 en los servicios de
Lic. Julio Csar Valencia Garca
EN PROCESO
SALUD
hospitalizacin. Hospital Regional. Cusco. 2012
Hbitos y Tcnicas de Estudio relacionados con el
FACULTAD DE
rendimiento acadmico de estudiantes de la Carrera
INFORME CONCLUIDO
CIENCIAS DE LA
Dr. Luis Alberto Chihuantito Abal
profesional de Enfermera de la Universidad Andina
OBSERVADO
SALUD
del Cusco. 2012
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
Proyecto de
Investigacin
10
Proyecto de
Investigacin
FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA
SALUD
11
Proyecto de
Investigacin
FACULTAD DE
Comparacin de la microfiltracin apical de dos
CIENCIAS DE LA cementos selladores: endofil y Paste FS en conductos Dr. Juan Rodo Puraca Subia
SALUD
radiculares tratados endodnticamente cusco 2012.
12
Proyecto de
Investigacin
FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA
SALUD
13
Proyecto de
Investigacin
FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA
SALUD
14
Proyecto de
Investigacin
FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA
SALUD
15
Proyecto de
Investigacin
Multidisciplin
ario
FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA
SALUD
16
FACULTAD DE
CU-288CIENCIAS DE LA
12/SG-UAC.
SALUD
17
FACULTAD DE
Proyecto de
CIENCIAS DE LA
Investigacin
SALUD
18
FACULTAD DE
Proyecto de
CIENCIAS DE LA
Investigacin
SALUD
Percepcin de la imagen institucional por estudiantes

Dr. Jess Alejandro Arenas
y usuarios de la clnica Estomatolgica Luis Vallejos
Fernndez Dvila
Santoni de la Universidad Andina del Cusco
Comparacin de la microfiltracin apical de dos

cementos selladores: Pasta FS y Ketac Endo
Dr. Juan Rodo Puraca Subia
radiculares tratados endodnticamente cusco 2012.
Dra. Ysabel Masias Ynocencio, Dr.
Jorge Ramn Silva Sierra, Dra.
Niveles de conocimiento sobre factores de riesgo y
Yolanda Len Villalobos, Dra.
peligro de discapacidad prenatal con el desarrollo
Gladis Rojas Salas, Yessica
personal en gestantes adolescentes de la ciudad de
Corahua Ordoez, Pamela
Cusco. 2011.
Contreras, Ernesto Infantas y Karina
Castillo.
Factores que influyen en el desarrollo de las
Dra. Rosario Soto, Dra. Gladis
actividades no lectivas en los profesores y jeefes y
Rojas, Mgt. Claudia Huanca, Ing.
departamento acadmico de Obstetricia y Enfermera
George Aguilar
de la Universidad Andina del Cusco.
Factores Asociados a la desercin en estudiantes de
la Universidad Andina del Cusco 2009 - 2011.
George Aguilar
Percepcin de la imagen institucional por estudiantes
y usuarios de la clnica Estomatolgica Luis Vallejos
Fernndez Dvila
Santoni de la Universidad Andina del Cusco
Conocimientos y prcticas sexuales de riesgo para
adquirir infeccin de transmisin sexual en
estudiantes ingresantes a la Universidad Andina del
Cusco. Semestre 2012.
Conocimientos y uso de anticoncepcin oral de
emergencia en los estudiantes de la carrera
profesional de Obstetricia de la UAC septiembre
2012.
EN PROCESO
INFORME CONCLUIDO
OBSERVADO
EN PROCESO
CONCLUIDO
EN PROCESO
EN PROCESO
CONCLUIDO
Dra. Alicia de la Cruz Galarza y

Lics. Nuri Mar Alvarez Tapia y
Reyna Ana Arriola Apumayta
EN PROCESO

George Aguilar
EN PROCESO
233

AO 2013
AUTOR
ESTADO DEL
PROYECTO
Mgt. Shaili Julie Cavero Pacheco
EN PROCESO
N CATEGORA
FACULTAD
TITULO
Proyecto de
Investigacin
INGENIERA
Implementacin de un sistema de seguridad

ocupacional en la Universidad Andina del Cusco
Proyecto de
DERECHO Y
investigacin CIENCIA POLTICA
Proyecto de
DERECHO Y
El nuevo paradigma de la garanta de la jurisdiccin

Proyecto de
DERECHO Y
en la constitucin dogmtica y en el neoprocesalismo Dr. Roberto Gonzales Alvarez
civil.
Proyecto de
DERECHO Y
La condena en segunda instancia y el derecho al
Abog. Percy Velsquez Delgado
investigacin CIENCIA POLTICA recurso en el cdigo procesal penal peruano de 2004.
Proyecto de
investigacin
concluido
Proyecto de
investigacin
concluido
INGENIERA
INGENIERA
Proyecto de MULTIDISCIPLINAR
investigacin
IO
El debido proceso proporcional en el neiprocesalismo

civil: de derecho a mnimas garantas a garanta de Dr. Roberto Gonzales Alvarez
mximos derechos.
La estructura normativa de los principios
fundamentales en el neoprocesalismo civil.
Dr. Roberto Gonzales Alvarez
Crculo de Estudios Futuros

Anlisis de estructuras incas por mtodo SAP 2000 y
ingenieros contribuyendo al estudio
sistemas hidrulicos
e investigacin
Crculo de Estudios Futuros
Morteros ecolgicos con cscara de quinua, trigo,
ingenieros contribuyendo al estudio
paja y totora.
e investigacin
Conducta de salud y enfermedad en adultos
residentes de la ciudad del Cusco
Dr. Rodolfo Santiago Quiroz

Valdivia, Dra. Yanet Vastro Vargas,
Mgt. Di Yanira Bravo Gonzales,
Dra. Daisy Irene Nez del Prado
Dra. Ysabel Masas Ynocencio, Mgt.

Giovana Manco Ortega, Ps. Joya
Percepcin del clima organizacional y satisfaccin Betina Contreras Flores, Dr.
9
laboral en trabajadores administrativos de la
Emeterio Mendoza Bolvar, Mgt. Di
investigacin
IO
Yanira Bravo Gonzales, Lic. Gilbert
Alberto Monzn Diaz, Est. Vctor
Hugo Rodrguez Bellido
Profesora Dra. Ysabel Masas
Ynocencio, (C.P. PS.); los Co
Autores el Dr. Guido Amrico
Torres Castillo, Mgt. Garet Del
Castillo Estrada, Dra. Rosario
Percepcin del clima organizacional y satisfaccin
Isabel Soto Bringas, Dra.
10
laboral en los profesores de la Universidad Andina del
Investigacin
IO
Hermelinda Huamn Naula, Lic.
Cusco - 2013
Juan Fredy Sutta Rodrguez, con la
participacin de los Estudiantes
Luis Gustavo Rodrguez Bellido
(C.P. PS.), y Wendy Salas Nez
Del Prado (C.P. OBS.)
Dra. Ysabel Masas Ynocencio, Dra.
Yanet Castro Vargas, Dra. Yolanda
Len Villalobos, Mgt. Claudia
Nivel de conocimiento sobre factores de riesgo
Huanca Arteaga,] Dra. Silvia Len
prenatal para la prevencin de la discapacidad y
11
Snchez, Ests.: Gabriela Chacn
Investigacin
IO
desarrollo personal en estudiantes ingresantes de la
(PS), Jos Anbal Espinoza
UAC - 2013
Perlacio (EDU), Cynthia Meza
Bravo (OBST), Christian Vladimir
Beizaga Meja (ENF).
FACULTAD DE
Percepcin del mbito laboral por el docente
Proyecto de
12
CIENCIAS DE LA
universitario ordinario de la Facultad de Ciencias de
Investigacin
Fernndez Fvila
SALUD
la Salud de la Universidad Andina del Cusco 2013
FACULTAD DE
Cultivo de spirulina platensis usando el agua del lago
Proyecto de
Mgt. Alejandro Pablo Pletickosich
13
CIENCIAS DE LA
Pumacancha Anta, enriquecido con solucin
Investigacin
Picn
SALUD
hidropnica como medio de cultivo
Trabajo de FACULTAD DE
Efecto in vitro del Cemento Portland y tres cementos Mgt. Alejandro Pablo Pletickosich
14 Investigacin CIENCIAS DE LA
endodnticos contra el Streptococcus Mutans
Picn
Concluido SALUD
Estudiantes Johannes Aucaylle
Proyecto de
Estudio sobre oxidacin, conservacin de frutas y
15
INGENIERA
Nieto, Gilmer Altamirado Condori y
Investigacin
carne de trucha envasados en atmsferas protectoras
Roy Gary Astete Aparicio
EN PROCESO,
CONCLUIDO,
DECRETO 21-2013-DIUAC, 18-09-13.
EN PROCESO,
CONCLUIDO,
DECRETO 22-2013-DIUAC, 18-09-13.
EN PROCESO.
CONCLUIDO
DECRETO 23-2013-DIUAC, 18-09-13.
EN PROCESO
CONCLUDO
CONCLUDO
EN PROCESO
EN PROCESO
EN PROCESO
EN PROCESO
EN PROCESO
EN PROCESO
CONCLUIDO
EN PROCESO
234

Tesis de Implementación de Un Sistema para La Universidad Andina Del Cusco

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Tesis de Implementación de Un Sistema para La Universidad Andina Del Cusco

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DEDICATORIA

A Dios todopoderoso y eterno, por guiar cada paso que he dado en mi

A Dios, por permitirme llegar a este momento tan especial en mi vida.

A nuestro asesor, el Ing. Cristhian Ganvini, por su orientacin y ayuda en el

Identificacin del problema.................................................................... 7

Justificacin e importancia del problema ............................................... 8

Limitacin de la investigacin ................................................................ 8

Objetivos de la investigacin ................................................................. 8

Objetivo General ............................................................................. 8

Objetivos especficos ...................................................................... 9

Antecedentes histricos ...................................................................... 10

SIGU Sistema de Informacin para la Gestin Universitaria ..... 10

Sistema Universitario de Investigacin del CES ........................... 11

Campus Virtual de la Universidad de Boyac ............................... 12

Sistema de Investigacin de la Universidad ICESI ....................... 13

Aspectos tericos pertinentes ............................................................. 14

Sistema de Informacin ................................................................ 14

Actividades Bsicas ............................................................... 15

Aplicacin Web ...................................................................... 22

Tipos de Gestin .................................................................... 24

Ciclo de Vida del Proyecto ..................................................... 25

La investigacin cientfica ...................................................... 27

Investigacin Tecnolgica ...................................................... 28

Caractersticas de la investigacin ......................................... 29

Lneas de Investigacin ......................................................... 30

Segn SINEACE .................................................................... 32

Estndares para la Acreditacin de las Carreras Profesionales

Universitarias de Ingeniera ....................................................................... 34

Modelo de calidad para la acreditacin de la Carrera

Profesional universitaria de ingeniera .................................................... 34

Metodologa de Desarrollo de Software ........................................ 41

Lenguajes de Programacin empleados ...................................... 44

Herramientas para el desarrollo.................................................... 49

2.1.10. Gestor de Base de datos .............................................................. 55

Procedimientos de recoleccin de datos ............................................. 59

Procedimientos de anlisis de datos ................................................... 59

Fase de Inicio ...................................................................................... 63

Modelo del Negocio ...................................................................... 63

Objetivos del Negocio ............................................................ 64

Descripcin del Problema ............................................................. 79

Lista de Requerimientos ............................................................... 80

Diagrama de Casos de Uso del Sistema ...................................... 82

Casos de Uso de Alto Nivel.................................................... 84

Casos de Uso Extendido ........................................................ 91

Diagrama de Clases de Anlisis ................................................. 132

Objetivos del Sistema de Informacin ........................................ 139

Estudio de Factibilidad ................................................................ 140

Factibilidad Tcnica ............................................................. 140

Factibilidad Operativa .......................................................... 141

Factibilidad Econmica ........................................................ 142

Cronograma ................................................................................ 146

Fase de Elaboracin ......................................................................... 147

Diagrama de Clases ................................................................... 147

Diagramas de Colaboracin ....................................................... 148

Arquitectura Candidata ............................................................... 156

Hardware y Software empleado en el Desarrollo del Sistema .... 157

Software ............................................................................... 158

Fase de Construccin ....................................................................... 158

Diseo Lgico .......................................................................... 160

Diseo Fsico ........................................................................... 161

Patrones de Diseo .................................................................... 167

Modelo-Vista-Controlador .................................................... 167

Distribucin de archivos y directorio ..................................... 167