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1.

Datos de identificacin

Nombre de la institucin educativa

UNIVERSIDAD DE SONORA

Unidad Regional

CENTRO

Divisin Acadmica

DIVISIN DE INGENIERA

Departamento que imparte

DEPARTAMENTO DE INGENIERA CIVIL Y MINAS

Nombre de las licenciaturas usuarias

INGENIERA CIVIL

Nombre de la materia o asignatura

DISEO DE ESTRUCTURAS DE ACERO

Eje formativo

INTEGRADOR

Carcter

OBLIGATORIO

Valor en Crditos

Requisitos

TEORA DE ESTRUCTURAS II

2. Introduccin
Esta materia, permitir que el alumno disee elementos acero estructural as mismo las conexiones
mas comunes mediante el uso de soldadura
Se conocern los aspectos fundamentales de comportamiento de los elementos de acero
estructural sometidos a tensin, compresin, cortante, momento flexionante momento torsionante y
se disearn conforme a los procedimientos reglamentarios vigas, columnas, placas de apoyo y
conexiones.
Se desarrollar un proyecto ejecutivo de una estructura de acero que especifique en planos los
resultados obtenidos y los croquis constructivos que considere todos los elementos del prrafo
anterior.
El alumno, tendr que asistir al laboratorio de cmputo para usar con ayuda del profesor de la
materia, el software que le permita disear elementos de acero estructural reforzado.
3. Objetivo General
Al finalizar el curso, disear miembros de acero estructural (vigas, columnas, placas de apoyo y
conexiones), propondr los detalles constructivos mediante la elaboracin de un proyecto ejecutivo
y usar como segunda alternativa, software para el diseo de elementos de acero estructural.
4. Objetivos especficos
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de:
Disear elementos de acero utilizando los cdigos vigentes, bajo diferentes condiciones de
carga
Plasmar en planos, los detalles constructivos obtenidos del diseo de elementos de acero
5. Contenido sinttico
1. COMPORTAMIENTO DEL ACERO
1.1. Elaboracin del acero
1.2. Grficas esfuerzo-deformacin
1.3. Efectos de tratamientos trmicos y mecnicos
1.4. Ductilidad, fatiga, falla frgil
1.5. Comportamiento elastoplstico del acero
2. CONEXIONES
2.1. Conexiones remachadas y atornilladas
2.2. Pasadores
2.3. El proceso de soldadura
2.4. Conexiones soldadas

(2 horas)

(18 horas)

3.
4.

5.

6.

2.5. Diseo de conexiones en edificios


2.6. Bases para columnas
ELEMENTOS EN TENSION
3.1. Tipos de miembros a tensin
3.2. Capacidad de carga de elementos en tensin
ELEMENTOS EN COMPRESION
4.1. Introduccin
4.2. Capacidad de carga de elementos en compresin
4.3. Columnas armadas. Pandeo local
ELEMENTOS SUJETOS A FLEXION Y CORTANTE
5.1. Flexin uniaxial
5.2. Fuerza Cortante
5.3. Momento plstico. Factor de forma
5.4. Seccin compacta
5.5. Pandeo lateral de vigas. Momento de diseo
5.6. Flexin biaxial
5.7. Flujo de cortante
5.8. Aplastamiento del alma
ELEMENTOS EN COLABORACION
6.1. Vigas ahogadas en concreto
6.2. Vigas compuestas

(2 horas)
(4 horas)

(30 horas)

(8 horas)

6. Estrategias didcticas
El profesor deducir las frmulas para diseo de elementos de acero, basado en los
conocimientos de los semestres previos.
Se podr invitar a maestros que sean autoridad en los temas a tratar, a fin de que impartan
temas del curso.

Se conocern los cdigos mas utilizados para diseo y se disearn elementos de acero
con el cdigo vigente en la regin.
Con la ayuda del Internet, el maestro pondr a disposicin del alumno, problemas resueltos
con la sistematizacin del mtodo cientfico desde el punto de vista analtico y desde el
punto de vista sinttico.
El alumno realizar un proyecto ejecutivo que aplique los procedimientos de diseo
expuestos en las clases y conforme al reglamento especificado.
El alumno podr integrarse a los proyectos de investigacin y de docencia para aplicar los
conocimientos adquiridos y cuyo reporte podr publicarse en forma de reportes de
investigacin.
Se realizarn por parte del profesor, 2 horas de exposicin terica, se llevarn 2 horas de
taller y laboratorio en el que se realizarn proyectos ejecutivos con el uso de software
comercial.
El alumno recibir por parte del docente, la instruccin en el uso y manejo de software de anlisis
estructural, con el que podr comprobar los trabajos realizados a mano.
7. Estrategias de evaluacin
El sistema de evaluacin se refiere a todas las formas y procedimientos empleados por el
profesor para conocer el proceso y el resultado del aprendizaje del alumno. Esta parte del
programa consiste en un planteamiento general de las estrategias de evaluacin, que incluya los
principales tipos de evaluacin y tcnicas empleadas
1. Para evaluar todas las reas del desarrollo del alumno: conceptual, habilidades y actitudes se
aplicarn cinco exmenes ordinarios parciales escritos.
2. No se ejecutar un evaluacin diagnstica (para conocer el estado inicial de los alumnos), pero
s formativa (para intervenir durante el desarrollo del aprendizaje) ya que los exmenes
parciales debern entregarse corregidos a cada alumno con la calificacin correspondiente
sobre una base de 100.

3. La participacin en proyectos de investigacin o didcticos por parte del alumno en los que el
trabajo terminado sea aplicable a la enseanza de la materia, tendr un valor hasta del 40% de
la calificacin total.
4. Cada aspecto evaluado debe recibir una ponderacin. Se propone obtener una calificacin
debida a exmenes exclusivamente (50%) y otra debida al comportamiento presentado por el
alumno a la hora de realizar el proyecto ejecutivo (50%). En caso de que el alumno est
integrado a un proyecto de investigacin o acadmico, los porcentajes se modifican a 60%
resultado de exmenes y de de un 40 % por efecto de los resultados de las actividades
terminadas.
5. El alumno podr resolver serie de problemas inditos de cada captulo en forma individual, lo
que le puede otorgar la calificacin del parcial a evaluar, dichos problemas se evaluarn por el
profesor y se asignar la calificacin en trminos del grado de veracidad de la respuesta. La
escala aplicada ser en base 100.

8. Recursos y materiales
En este apartado se incluye la bibliografa y documentos bsicos o indispensables que sern
empleados durante el curso.
Textos clsicos sobre el campo disciplinar

1. McCORMAC, DISEO DE ESTRUCTURAS DE ACERO ALFAOMEGA, SEGUNDA


EDICIN
2. IMCA, MANUAL DE CONSTRUCCIN EN ACERO, LIMUSA,CUARTA EDICIN
3. BRESLER, LIN Y SCALZI, DISEO DE ESTRUCTURAS DE ACERO, LIMUSA, 1980

Recursos y medios de apoyo al aprendizaje y la enseanza.


Saln de clases equipado con computadora personal y can de presentaciones.
Laboratorio de estructuras con equipo didctico
9. Perfil del profesor.
Doctor en ingeniera, PhD, Maestro en ciencias o en ingeniera, en las disciplinas de estructuras.
Dominio de la mecnica del medio continuo, teora de elasticidad y del mtodo de elementos finitos,
Que trabaje en lneas de investigacin afines a la materia

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