Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N1 SEMANA 15

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: SEGUNDO CICLO
: Octavo Ao Bsico
: Tierra y Universo: dinamismo del planeta Tierra

Objetivos de la clase:
Conocer los distintos tipos de rocas y donde se encuentran.
Aprendizajes Esperados:
Describir de manera general el proceso cclico de formacin de las rocas, fsiles y
minerales
Actitudes y/o Habilidades:
Comprenden y valoran el rigor, la perseverancia y la responsabilidad, la flexibilidad
y la originalidad en el desarrollo de investigaciones simples
Actividades:
Inicio:
Los estudiantes recuerdan cuales son las capas de la Tierra. Responden:
Qu significa que vivamos en un pas ssmico?
En cul de las capas de la Tierra se producen los sismos?
De que esta esa capa?
Los alumnos observan en grupos distintas rocas o piedras de caractersticas ordinarias
u otras distintas que el docente y los estudiantes pueden llevar a la clase.
Desarrollo:
Observando los distintos tipos de rocas y piedras que los estudiantes han trados los
estudiantes piensan en las cualidades que observaran para clasificarlas.
El profesor gua las caractersticas para llegar a las clasificaciones que son:
Propiedades (textura, color, dureza, etc.), estas propiedades son fciles de observar y
podemos clasificar las piedras que tiene en la sala a travs de ellas.
Composicin mineralgica: Los estudiantes reflexionan que sera necesaria hacer para
poder clasificar las rocas segn los componentes que las forman.
Tambin se pueden clasificar segn su origen.
Los estudiantes completan una gua sobre la clasificacin de las rocas segn su
origen.
Realizan una presentacin en power point de la clasificacin de las rocas segn su
origen.
Cierre:
Muestran sus presentaciones en la clase.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y Evaluacin:
Dan ejemplos de los principales tipos de rocas: gneas, metamrficas y
sedimentarias.

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PLANIFICACIN CLASE N2 - SEMANA 15

Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: SEGUNDO CICLO
: Sptimo Ao Bsico
:Tierra y Universo: dinamismo del planeta Tierra

Objetivos de la clase:
Identificar las principales etapas del ciclo de las rocas.
Mencionar que la formacin de fsiles ocurre en el contexto del ciclo de las rocas.
Aprendizajes Esperados:
Describir de manera general el proceso cclico de formacin de las rocas, fsiles y
minerales..
Actitudes y/o Habilidades:
Comprenden y valoran el rigor, la perseverancia y la responsabilidad, la flexibilidad
y la originalidad en el desarrollo de investigaciones simples
Actividades:
Inicio:
Los componentes de una roca pueden encontrarse en los otros tipos de rocas?
Los estudiantes reconocen que las rocas se forman como parte del ciclo de las rocas.
Desarrollo:
Los estudiantes observan video explicativo sobre el ciclo de las rocas.
https://www.youtube.com/watch?v=_cscH_9kO2M.
Contestan una gua sobre el ciclo de las rocas,
Se les pregunta a los alumnos Qu son los fsiles?
Se gua para que comprendan que los fsiles son restos de seres vivos que han
quedado atrapados en rocas, o que sus huellas se conservan en rocas que no han
sufrido transformaciones, permitindoles a los cientficos conocer estos seres
vivos que ya se han extinguido.
Observan un video de como se forman los fsiles.
El docente explica como se forma los fsiles.
https://www.youtube.com/watch?v=_cscH_9kO2M
Los estudiantes concluyen que los fsiles estn relacionados con los procesos del
ciclo de las rocas.
Usando el proceso de sedimentacin los alumnos construyen un modelo de fsil
en laboratorio usando yeso sobre una capa de arena hmeda que tiene huesos
por ejemplo de pollo o marcas que se han hecho sobre la arena.
Pueden observar el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=VA9ja8Lir1o
Cierre:
Cul ser la utilizacin de las piedras y las rocas en el transcurso de las rocas?
Qu importancia tiene conocer las rocas para una persona comn?
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y Evaluacin:
Recopilacin de trabajos realizados, presentacin y exposicin.

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