v

Tipos de montaie,

.
'

monta]e
montale

.
.

mOn:a_3

drama

.1''..r -::,ene msfinalrca: a_3 as3: --2- :c-:-u,cac de la accin

l':': s: s -'e Je la continuidad a'a ex:-:sa.
:aas: 3e-sar-r e.ios que trascienden el
:= :==: :=-*

mC^'.'a.= --.=

Ritmos:

= _-.-a

:e la elaborac - i::a := a :a l- a ::s::. f _3S:UE expresar

ceas ias l: :3-- -a z E::

Erl:: e-:-=:-=s ::-:':

de los encuadres.

-e

te

el que i,a *e-aS S3:e a:a

un raoo s3:.3:a
=a -^z :e3 C:e ces:a"sa e.
talla no es la.eaiica:
s nc l-a re,crr.i,:lacror oe ia misma. cor
-:l=- aparezca en L.lt marCC i Se,,/.tKacCiCa a C::aS irrageneS Crea,Jn
- =-::.3O, evoca en su esencia el munoc qi,re r.tos rodea.
S

< - a--

Vl: LAS TEORIAS METODOLOGTCAS:

6.1: 1964: El 4esqarro rneeiano

Con Chrlstian-ltv'lea s';= -- --:.: tipo de estudioso que posee mayorformacin

cientfica que
cinematogrflca cue ---2: = =- -s::.rciones.de investgacin y univeisidades
ms que el campo de la
crtica lv4etz introcu.. --z -':"=:a: sustancial al pregJntarse en qu condiciones puede
el cine
convertirse en ociet: l= s=-':':',: a. con "cine: Iengua o lenguaje"se
anuncia un cambio en el tipo de
=
aproximacin al e':-=-: ---?-=::;rfico y un cambio en elti-po de investigaor.
rstamos ante un
nuevo paradigma i a-:- --.'-..: .:eneracin de estudiosos. las
teorasntolgcas, siguen las
teoras metodol@ cs s3-. r"r'r r t semitica, psicorga, sociolgica
h en muchos aspectos,
psicoanlisis.

6.2 1946: un anticipo. la filmCcsia:

lnmediatamente desp'Lrc-s :: '=
un estudioso francs, Gilbgrt.cohen sea observa que el cine
=-:-a,
ana factores demasraccs : s:-::
j rara ser recondr:cidos a un
uni"oJ"nlrnrjJr"orrn. Distingue
hecho flmico de hecho c ^3-.=::-:-=''co. El heciro flmico consiste
en la expresin de una vida del
mundo ydel espiritu :e la --a-:::'r. de los seres y de las cosas, pormedio
de un sistema de
combinaciones de i-e's x's-=:s: naturales o convencionales; auditivas:
sonoras o verbales). El
-e:ts3 :l'en'aic':':: :-:-S :-i3
:cntra- c, en intrci,cir en crucs humanos un fcic ::
::,:,-3-::s ser^-::-3.s ::;: -,-.'=
S]-: T e-::s -, ctros r-a:enaies :r:i: t:s :: e
-, 3 _.-:l-: l::

=
:- -:,:: :- - : -: -:.-:,- : t-Ii-:-S :ae.Z- e- :::iUr: C- : -: -:--3=:--, _ :.
=
+ -=
-\- -: -='+- -a e a-3a{E}in''.-;:" -a:,:^ fi-LlC..3GiA. ra concice como un tracajo de equipc.
3r ei euvesin presentes tooa Una S:-= :: J;S3,3 ras. Estamcs,muy lejos de
los planteamientos

genricos y generalistas que caracte-2- 2 la ie3''a ontolgica,

se trata ahora de un espritu distinto
que valora la pertinencia, la sistema:.:=: ia'. -c-lacin, y-ta
observacin riguros'. La filmologa
representa un momento esencial. La :r,::qc a :ei mtodo, que la
semitica I"
de situar en
primer plano y de transformar en una ^=l+s,"a= :rofundamehte
"n"rrgrr
compartida, encuentra
en ella la forma
de expresarse con plenitud.
lX: LA SEMIOT|CA DEL CINE

9.'LE!_fuclamento de la disciplina

Junto a Ia psicologa y la sociologa, la

se- :: - es la tercera de las disciplinas que se ocupan del cine

enlaposguerra.Suaparicinenesce'a.*'-a=delosaosT0,setratadeunacercamientoala
cuestin que provoca rupturas, resiste^::s :::obaciones, su presencia
acenta y reestructura las
-.
posiciones' Esto es as porque la semi: .-= :='ece arrojar
ms l'uz en varios prntJ fundamentales. La
semitica posee una voluntad cientfica
algunos es signo de progreso y para otros de aridez.
=,.:a.a
Atiende ms los instrumentos ms que irs
::-3:os d anlisis, es para unos Ia eicusa para alejarse de
Ia realidad concreta del cine. La semii :.: :: :e.rida por la primera
en mantener una actitud
comprehensiva y por ejemplo de un est : :: -vesttgacin. Se plantea
siel cine es una verdadera
lengua, esto es, u repertorio codificaco :: s -bolos, figrrm o frmulas
a las que hacerconstante
referencia o, por el contrario, un hechc :. :-rJaje, esto es un discurso
en gran parte espontaneo y
autorregulado. Preguntarse sielcine es --: 3:')gua o un lenguaje es
situars"e en'el punto de vista de la
semitica' El cine en spuede ser muc'as
-:sas. solo la semitica conduce a la formulacin de tal

alternativa' Como es sabido, la. respues:a :

bien mirado, el cine no es una lengud. ::s:

demostrar su naturaleza de insiru er'..

razones.

rema inscrito en el titulo se

decanta a favor del lenguaje,

. ra amplia reflexin con la que Eiseinstein trat de

:z:=7:e

significar abstracciones.

y no lo es por al menos dos

1)Elcinenoposeeladoblearticulaci:-'.':-:rasqueel discursoverbal puededividirseenunprimer

.s nonemas (las palabras, unidadei fU" de sentid'o) y
-rentes de significado). EL clNE No posre M

momento en unidades mnimas de se-:::

tambin en fonemas (los sonidos. un:?::s

E--

L-;=:"J:,:5,:il1?9
lcaoa
,iii,ilU3?.#:i5,1!
\vqvq Pclrtc uei
rT'j;i;.:=
e,ncua:-:::i
-::f=,^7=
. =_..-r,^^
O:rC IadO et Cin
=;
e no es una lengua porque

encuacre es s s-:-: _-

,:

- - .-

:;-,,::1:mo)

Nr ,NTDADES

;n i'rcado)
co-:-a,
-, :-:
:_: :-n:
--i:
=.actersticas importantes del hecho

_^:
-tr.

stico
Lna jengua es un sistema de signos
destinados a Ia in:e.:._ _
est compuesto de signos n Oe"stinJo
-_ __:r..:. El cine no posee un sistema, ni
a la intercomr;;;. : _ :"-:s iodo
sistema' el cine se.construye alineando
un ftme no se apoya en un
encuadres. trabe.a-:- -;s:on la
dispersos que con la selecin n1Lir"ror"r
combinacin de efementos
"r
Adem. rn tilr" tiene imgenes
gue no son asimilables a signos
en sentido estricto,"i.:'J==-=.:-a.
.o-. ,
:s parabras, pues cada encuadres es
.,1 _::--:-anto expresibn Er cine muestra no
l,e:iiTil33"?i"1l,li";"",1ijff

n.r

fff f;;;^

tr'.".""

"*olo*",on.". oriilir! "on,., ou ", o n " =.

Metzintent''..":.-::stndelosencuadres'llegandoaIo
que llama la gran sintagmtica
oriirt'ie, es ecir un.:,..
-; = ,= as secuenciaslpasorni
constatacin de que tos

oae de ra
tenguajes cinmatog;i;r;;..:=i __,_nd"r"nr."n
como base real, ninguna tegu
nada no presenran,
comuncati- ;;;;,= _l _, cnario
de las imgenes No existe una
imagen Acabada y preparad purr.,
uro. Erautor cne--,,,.-..o uo'ni;;,;;'.r,
incluso de dotarlei de valor
sig^os, antes
pese a t rart ou
en que apoyarse. rcs ii-es rrencen
sentido, transmiten significados
-=^.-gra
"*ii"ti"o.
q;".;iespectador cap:a =_-_
\E se rrlb O"l-piRIMONIO CO\,1tjN
representado por Ios obietos que
nos circundan, p*rL.;=":s quetodos
comportamtenios Que se graban
rearizamos. pol- os
en nuestros rostros ., a-Iu
adueadeellosyroslos"deu"ru"'i"estesentido,ieerrl;rmeequivareareerel
=.rouecha los signos de la i.eal cac se

oD:;ca en er cine de rcs sgnos

mrrnr ^ D.o:.^^^
der n,oo. a
oe
repi'oduce EL espectadoir"cono."
ra
acon,
,;rTTs::;^=;: :-.=
"in""'r."=r:e_.rr;e
Ia Laridad
como ro h:ce
"r;;:; J,...unare expresa
especie de utopa scs:e- e,do
c.e
r r-v v' !
9.9 Et campo se ampla:
Autores son Peter Rollen' solworth
, al::,,:llMetz. Rolren (1969). Signo definicin de peirce,
ql'e el siqno e:' una,entidad
en ra
muttipte. LJor" se entiende por
ii,rno es un signo que representa
objeto princicainrente por su ;il;[i;;";"r
a
su
e,de u., ,,,igno iru ,, ,.. en ui.r, relacin
::.3:r ''', ::- s -:r r -^ s jrc a,itrario, rrtc
existe ciai coi.] su
ce r,,;;;-;;;in e: .ir-r1-jJ.Ii-a..
:-:-:: :-=:- =- ,-= -a :- __-.a_?: ^mediata
ei reaiismo.
=S:
=:
-=
-===- =:- =._aa- _:_ *::,_ s__: _:__=:iualeS, cOn el munll ==-= a S _:t: =.: -S:: _ a
y pof eso m S*: __ _,.--_ ^-=
:-:::-'=':-::'--:--=
-

![il"#ff?t:i!,J#?;t::::lS"WSi:f:*Ja

:=:.-.:l::
j:
_:. :.. . : :-"-:_:- =::.::=.
=.-=a ,:l-^"irI:'I^"
Stenberg, gracias a -a _.:-: :_
-.'=; _ :_ j:--- __,:_:.
-= tl-=:- :---::--= = ' "ioa' satti'i-=-'=
---:- :--. -::= :rrgua;esquetraba==:-:;:=-: .:-=- -=:::: ::::-:s :::=.u
a:
:.^lts
--,:- =a-,r-,-=,=--=
--=:--u..
=:..-:__:.;: _. ;,_.":i=r_':
_-.=J:-ff3:,$H?T,fl:1;: :==._.._::_.,:: :r_: r". _:
-=Z:=:
'-:ediata yemp.: .
:. --=::-:.= :=.:*-l--'-' -= = - =
-- = -:= :=---._=-=-- _;-;;:-t:..-:-- I -=-i.- -t --'; -;']:::':J;[:T-:]:.
.;..--.'.-:=:=-.,---:-...---:^^-fl^^_.-...-f-"==-=
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::- = =nalista pero no s -: =,--.-=.-=1:
-:- -=::- S =:=-= a a;-=r:
=' = =:--*a:a:z:=
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e-oa'J: :s = :-- -lr, ,;,:=r; ._:, -:: =:- ' scio eso es ic:===
= 1'= ' -: -- -- '=
--l=:
de eleme-::= a=.al=-.
'r ncleo o--^ . - l- : - -^= =-: =:=s:ste
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cdigos qu" .i.l :l:
-] -,-t- -,1=.-=,, -;-'qruir-.;'--.
=-t-=1. =t .=r.--.-- =- ='':lusiva'
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9.4 El.oiro
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Textual

LINEAS DE FUERZA

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-, combinaciones
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carecen de

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as'eal.zaciones COncretas (la

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iuo,rdr,,tii = =._
, s::.a:cCC al actO.que da Cuefpoa
este objeto

ri.tole

con

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-Tl:1!ll
:

subjetividad te parece un especie

s:-: cc 0e que^ es percibido por alguien

= =-

Y
--;

a'pacei de ia enunci33,g^
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_= -

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,1riro"
hacia alg-ren
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; J - ;, 11 :i",i ?Jt^:;H ;;,

: H;il:ru: "
Loi modetos: oenerativos.
ffi1T:"JJ[i?:='1"
:'p," "i "
P,.8:
y;u"l;;l:j*M:T-=]--,.,'s:interpretaenformasimilaraquellaconla
construye y se

= ,-;-,-

,"'

interoreta

XI: LAS TEoRiA o ca

proouE[

"

que se

uurante los aos zo se

-.:
de practicar ra teora cinematogrfica.
planteamiento metdico, que aptica;J.:=
=tGEy puntos
Er
-sirumentos
de vista de una disciprina, ser
sustituido por una aproximacin ms.'ur,
fibre y quila! mas intensa. Tres
caractersticas principales de este nue, I _=-as
son ras
_ ^_I
=
La primera resalta las relaciones
oet ori=l]=r".'."1 er ohiera nrrcan.-.r^ Er.^a-:-er anonimto
:='._",.1n1"u,,,."jJ",:"""f:,",#.XT.l
contrario sale a escena, declara t, pr.=.-:
= .stifica su forma de mirar el
riru observador y
observado o entre terico y cine, ya n.
.-,
"n.ahora se trata
-na neta distribucin de papeles,
=,.
dialogo abierto' La segunda caraerst
de un
11 -_r-f ur.u;; il;rntas adecuadas.
problema revelador de las preocupacic.:s
La teora nace der
:et ierico y de'los-sntomas del objeto
saber qu es lo que se debe p,"glniri
-e cara captar de veras su significado teorizado Es esencial
:
:
y que es ro que er
propio cine quiere que se le preg"unte
,"', 'u,'elar su ensidad. La tercera caracteistica
los textos concretos' a los filmeJ.
Aunc-: : :eoria delcine es ante todo teoria oeicine es la atencin a
antes que teora
ioentiicacn"ol"pguntas densas de
ir",r',.:'ffi
1l-?--U n-_m a ea cqmp te io
EL nuevo mbito terico ms all
de s's 'esgos esenciales no es uniforme
ni compacto. Estamos ante
un momento muv dinmico' se estudia'
:s vnculos unir
y er contexto y se proyectan sobre
devenir historico' Teoras o" tpo.l^'"=u
el
que estamos tratando
"rL*to con mbitos de investigacin
mismo tiempo autnomos e interco'-r
ar
:=.os delimitados y
tiempo abierto a nuevos vinculos.

::

;;i;;,;#:;:ffi"';;':;

J;il::J*[ffi:l:i:?i,""

i"Ti#i[J"[fJ:::5J.::=;_-.-,.;;;0.".,i",

riri.ro

to
]_=]]]3]J,,.up,uffili";i;:'..=..-.='=..=a.n.,o.u-]Toeaooy

-3 rac' una
medraci_o1nt9ni3.

o!"r""ir!;

a ja idee

;ii:?:-ffJ::lj;::1""::::::illJJ";"
[i:J'""T;:tr-,fl

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i:li'J,ilff""$?,x'*"::"1:i;i16?i::,l,"0i,8."1""=.-;
sustituto v un sustituioo,
it,e:--.;=;f;T,?,"J:,:ill3,1.?';JJJ',
Il"=:,::::,t;;#.uI,::
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tlav; que devorver a
ra oo'.a su"

-rl"Jl.tflsilil;i]",H::?i":;

_ _E ,Lvul\-/r\ en la que
Aoo.daremos aho.a algunas
f,?;*:::=
se funoa ii,
la
contribuciones
"_::::i"i;"iffiffil,"J;::S:..r:=
que jalona^ : :=:ar

"taci ri,. --.- ::;';J.:T;;TJ::I.:I;;:1;=-=.

:i
,'':,..*=T!i*,-.
f pone
Barthes
r-epoaie.

= s? :

en crisis s- :-^:.r n nr^r,^^+^ r,,

iii,-o et" , ^::]^'-0

scn exctuido;;;;;r.;,#.l.ro purs,3.,: ::-r

la puesta en escena. Ante
todo srr,.e :=_=

_:::rcs

b.;;;i"::.=

=_-,.,=_;.,., *_:-_= ,=- ; ,

v
- -- - - =..
:::;::"?^'^Y:r:!.'n
duplicacin>,
::1'li1'd por s- '::'=:: - 2---.::_
:-:'= _:: :=-:-= -^azorlav"iir-r:.;.;_
".ir. .=-1-=*=":;
fLv"rjlm1te,
];'/'"t"t'sr:_

_.

ru

ro orgnico' ro
se r3,::1:-.e a 'c ale:ia:,1e. ic mesurado,
delfirme
alrededor
v
dentro
que
est
loo,o
bien formado.
en la escena al cuerpo delfilme
de todo lo q-e -3 sijeoe'educirse
exclusin
libidlnal
La normalizacin
representar' sino el
"El problera -3 3s ,,.grnru,. qu o cmo
y fuera de la escen, ;l ;r";;; social.

porquyelcmode<<laexclusindetodolc::ese--Tcarrepresentableporquenoesrecurrente>>"
(Lyotard 1973)
contrario, lo
lev, por el co
,_ .,_:^^+^ ^.
c-..- 3:s133
^,-gapi a esta ley'
no s -:'e
que
en vez de
El cine por ser ira:'scrlpcic- oel.movimiento
aquel
es
El fiir:'e p,'r:3:- :: i :elnltiva'
irrepresentaor" ,"-"n5"" a s- mbito.
<<economizr>>1csmo'r're'tos'losacogeatc'lcs-su'i9Ql-iao'noparaexplotarlos'sinopara
br.' I3s l'3:3 "'''.ei p"'a concebir un objeto
hacer de elros ccas cn oe goce. Ahora.."
son la inmovilidad y elexceso de
ptt'tt
e*ig"n"i'
ta
.r.o|-iei
cinema'io3'a".,
mov,n-.ienrc.Laviadel:movilidadencuentras-3xi'e.aele'rclif,cacineneltableauvivant'lafijacin
=,=-'-^":ics
e'ire cDseryador y observado' La va de
ia re'actcr
devenir,
del
suspenston
la
inaEen.
ta
cie
"*rt'n
ex3es3encuentrasumejorejemploenla,exaltaCa^,:,'ia'",,nooelfjlme"nu*.deinterrumpirsuflujo
La crtrca a la representacin de
'ceteraoos, viiajes traslacos o" ",pot'
r3 3n pria hasta el
apri''ilegrareld'esordenenel puestodelorden'el lo
"rt;;;'
uo--rdlolleva,nr"iirttrminosrtui"t
lo inerte' Si Barthes descubra
1Y"tde
:erroche un pr"ri'J" trn"ionalidad,'Tnt"
de reestructurar el
"i!r
"t en el corazn de la representacin. en Una serie de detalles Capaces
..e:resentable
que invierten
medidas
de
J"lu-I.presentacin' en una serie
para
comprender
c,seio global, LyotarJio encuentrafr",u
tiles
igualmente
Ambas vias son,istintas. p^"ro ,".utn
,e ,.,eS apariencia eliur"r.
un feioz ataque a una nocin en
se despliega en esos aos
en qu terrenos y en qu direcciones
apariencia tranquila.
no
ccmoinatoria abierra de ererne^::s:ue

::::

.:"t: H:l:x:?csd

:"'*i::*il

eci

r' u na

:T"i:::ffi::t:i['#,.o;;u,T5"ouoo'
mejor an es er rugar de una
o

15; ;#;".
al mero hecho
::T;!;"J':,"",iil,:::[1 .-].
y "io"'"nre,
ios conftictos que Ireside.y qf.""9d"
::r
juego
Joml.a::
en
-e'*- -- *: clasunt"n!on-J.
inscribirse
escrrtura, de un
sino
alli
ya
est
tiUr no significa reproducir lo
jr
f;e13
s
3e cotarse Ce seniidc
ccrno
filme
un
Analiza
toOu"t' procuctividad
-::-:s
a
=':lctarlJ
-e"rlr--rar"..
--...atr,ce
"n en sLrs :":::s te:'a:s Pascal Bon rzer: S--: t:.e-s; . =-a;a :t:: : ) .. -., al :e,::
' :>-'- =:-^=:.t.: -:-:=="'t'=tri=:.
-'=--=---':= -'a:a'''''='--=-:::-=:a'3::-les'?

.- -:, - -- :-: : : -

,=:;-.t; .=.i:r-;:==-;-;..==,,,

-=--:: aa =:-: 3- 3 :-E S S:-a a

c-e:3r'r:;:e a ia'ealicac
=::=l- -1" '"-r=,.,-', --zesr3'a

la
-a'.?-e.'ie:3--1;e-=a-'ls:-:"2:=----t*":^deunafrccionoiromomenioquesuscita
o el objeto pueden suscitar en nosotros
--,
,:=
.
prtr^:'=
el
es
-u:ara
sirnriai-es
no es
filme
33Sv,c,oes
puras' Un
:: - : : :' : - - I ue up""t" como imgenes
ensea
(como
horror
el
o
maravilla
cineposeeotrastres
-unainstauracinounaconfesin:s;--: -----obieto'frutodeuntrabajo'El
industrialmente' y
elabora
se
narrar'
a
::s t d"it'
:;-::-:caracteristicas que constituyen otro:
:- =' s::-' sin embargo' filmes que se distancian de estos
obedece a las reglas de la represe'i:
u:t'"comnecontarunrelato'puesloshumana; en
rasgos.EnPelculasdeFellini setra---ttt
y asimilable alque gua la peripecia
oesa-:
---"..ur
un
presentan
no
acontecimientos
aporta un proyecto ms radical'

3 oai, terico y cinesta,

z
y presenta los
ellos la historia se divorcia de ra His.ic--= =:-,:.=,i-,,--ut-.ateriatsia r"^r^todo irusionismo elplano
exige un cine totarmet" nr"uo. su c
en
anlisis
de
., - =-- Para completar elcuadro reconstruir la actividad de la
elementos constituyentes delfilme tai
r.= ..1--.-rs ,l."lr::"::r:^xeienden
esttico, debemos recordar tambin
tendencias ' =-s iversas corrientes"'
.? A"Ror.r.o"entacin e ideolqqi3

;ffi?J;, ;;;;irersas

ao.aS-.-scbreelproblemadelrealismo.StephenHeattambin

: ;i;1"
cinematogrfico' Es =
el espacio cinematograTlco'
analizo er
anarizo
=- === una superficie aiqrieru densiad y se ensancha
:at:
de'=z
;;;ieccin
jento
cuadro se convierte
El espacio de la
se covierte en parte del mundo'
";
ur'':;
lmites
sus
de
los
idealmente ms all
requieren
lo
si
i.in, que puede extenderse es el dueo de
la
pantalla se convierte en contenedor de --: -;;;;; y
visin'
un'ificante de la
al
acontecimientos. EI espectador es su,e::_ asignar
pantalla
la
de
, .#i"ir. Las imrgenes
a
obligan
representacin, cuyo desarrollo acorr32":
proyeccin
la
de
lugares
vrs:a ^-"uJoi, y lasformas-y
de
puntos
de
sete
una
pueden identificar los
espectador
...soro tendiendo a'ests factores se
.,
consir
iguarmente
consumo
de
rituares
casetti, 1993) El
agresivos, otros trulraoores. (Heat en
tipos de subjetividad que er cine estir.,-: -no.
y interactuar cuentan
<<lengr,t .. ;;";i';Oo" en ia que eldecir el
cine se asemeja entonces a la
tr; existen << saberes >> reservados a unos cuantos' slno
ms que las noticias que se intercarr^: -=:
el asunto se complica porque un
al que toccs =s.:,',inrituoot. sin embargo,
un proceso

*:*:l^"::^l::l:i:::3:i":"""JllnX"

t__

"o.rn,"uiiuo

:::,.e ai menos dos circuitos de comunicacin: ,-: :r:3rior, entre sala y pantalla;
, 3s personajes de la ficcin. El espectador e:'3 =- -:lacin con el filme a travs

otro

de las

':.-:'--:> :Je ios personajes establecen entre s, sabe Io c.: - :currido cuando informan al
--: i;r-,s:a. Qu consistencia tienen las cosas que aparec=- :- pantalla? Qu valor de verdad? En

: -

>-a la imagen es solo una sustitucin de la realidad a:'a.:s

-:s;-3 a a objetos que en realidad no estn.

de su apariencia, que confiere

3.7: Posiciones:
-a!,quren ataca esa pretensin que tiene el cine de devol'v'e--:s el mundo, en nombre de una nueva
''i

:,icsofa que ya no se liga al mito de la presencia, de la

nombre de la experimentacin artistica.

ple^:-:

c de la funcionalidad. Otros Io hacen en

XIV: LA IMAGEN, EL GNERO Y LA DIFERENCIA

14.1 : La feminist film Theory Tres grandes factores contr : -_, =' al nacimiento y desarrollo de la teora
feminista del cine, que adquiri importancia sobre todo e- c --rldo angloamericano._'1)Movimiento de
las mujeres que desde los 70 se empea tanto en un ana s s r.e abarca todos los campos como en
una lucha abierta contra las estructuras sociales dominacas ::'los hombres. La mujer necesita superar
su condicin y ganar nuevos espacios y nuevos cometiccs
2) dtfusion del cine independtente y la creciente presenca fe-enina entre los cineastas. A ryeC ados de
los aos 70 se contabilizan 240 obrasfilmadas por muje.es :estimonios, documentales. y:iogrficas
para utrlzan en los grupos de auto concienciacin.3)An,s s de la representacin. lnters por los
n'occs en que el discurso impone su concepcin del murca . asigna un puesto al que lo p.sg^o s r
:ue lc recioe. Tenemos pues un trabajo poltico, una pra::ica f imica y una investigacrn acad'nica. LA
=E\i:NIST FlLf\,1 THEORY se acoge abiertamente a esias e:eriencias y provoca en c eria or:-3 s..l
cciluenca._Para los intereses del feminismo el cine es un ::.eio de estudio casi perfectc P:,'c:ra
pene tarnpoco para la teora del cine es la reflexin feri-,is: rna etapa cualquiera. pLres p:ec saire::;
a iravs de esta actividad se plantean por primera vez Jn 5{,en nmero de temas (el proclen"a del
placer de la visin. por ejemplo)
14.2 Cine oatriarcal. cine de la muier Los filmes, americanos o europeos, comerciales o de autor,
tienden a encerrar a los personajes femeninos en estereotipos fijos, muy pocas actrices han sabido
construir retratos profundos. Es necesario luchar para que el cine reconozca lo que las mujeres son y
han sabido llegar a ser dentro de la sociedacl. Opuirei'estersot;po a realidad no conduce, en efecto, mur
leics. Lc necesario es preguntarse pcr qu ce.mite el cine que se pongan en escena gs13s figuras fijas
-=s:r :-::--:: s--':s -z'-'z--as l: : - -a- - banales queotros ::-l --_:l: .-l -:-=:
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subversivo en s misrc s cc^s ie-z-:s : -::=s:a de orden v a aparecen siempre en e,a'
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directora a travs Ce ura .-a'.-'z s s.=:= :s rocedimientos . - ::.
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: a-? a S:-rSin que p'::: -: :
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.:- : : - :e Laura Mulvev' ::: - -,:::
gran xito, << Visual Pleas,'e a-: ' .Z-',= - -=-a >>MulveySe:=:, : aatencin no solo al modo o. cuc e -- =- z=a'a:a -e:resentada e 3
le impone como espectadora. 2 ::- ::-: ::
_-. -;.=
=.a:e al anlisis oe :: ::-::
-=.=-= : : j::benefcia de los instrumenlos c :s ,:='z s s _a:reEunta de par:t:a
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;=s:,:.:-- a igadaalaprese^: :. _- _::: --liga::. =a'-::-:::.nobjetocomofi=-.=-: .=- -,-=-:

cine. Estepareceserdedosclas:=

excitacinyel narcisisrro

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