Guia de Actividades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Curso: Diseo de Plantas Potabilizadoras
Programa: Ingeniera Ambiental

Cdigo: 358040
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje Basado en Proyectos, Esto quiere decir que el desarrollo del curso est basado en un modelo de
aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalan proyectos que tienen aplicacin en el mundo real, ms all del mbito del curso. Esta estrategia desarrolla
actividades de aprendizaje centradas en el estudiante y promueve que l piense y acte con base en el diseo de un proyecto, para dar solucin a un interrogante o problemtica
especfica.
Temticas a desarrollar: Reconocimiento de Conceptos bases del Curso (Unidad 1)
Nmero de semanas: 2
Fecha: 24/08/ 2016- Hasta 06/09/2016
Momento de evaluacin: 1
Entorno: Conocimiento,
Evaluacin y Seguimiento
Colaborativo,
Fase de la estrategia de aprendizaje: Inicial

Actividad individual
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

individual
El trabajo es de manera INDIVIDUAL, PERO el estudiante debe hacer aportes al foro

de forma textual, no con archivos (puede montar imgenes) en el foro del momento El trabajo deben enviarlo obligatoriamente por el
1, corrigiendo a los compaeros, agregando partes de su trabajo (no ser vlido el enlace Entrega Momento 1, localizado en el entorno
copia y pegue en el foro), analizando los temas o cooperando en el aprendizaje de evaluacin y seguimiento.
los compaeros.
El trabajo debe ser de su autora, por lo que no debe
A continuacin se describe paso a paso cada una de las actividades que el estudiante contener copias textuales de otros documentos. Si
debe desarrollar. El estudiante desarrolla esta actividad en dos puntos:
consulta otras fuentes (libros, artculos o pginas de
internet), debe hacer la respectiva cita dentro del
1. El estudiante debe de leer, ver los videos y estudiar los conceptos establecidos prrafo (autor, ao) y debe relacionar la bibliografa
en la unidad 1. Denominada: Introduccin al tratamiento de agua, Capitulo 1. completa al final del trabajo aplicando las normas APA.
Generalidades, ubicado en el ENTORNO DE CONOCIMIENTO del curso. As Para conocer ms sobre estas normas por favor
mismo, mirar el video de Cmo comenzar un sistema de abastecimiento de consultar (haciendo click en) el siguiente archivo:
agua y Cuencas hidrogrficas, ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS Norma APA.
EXPLICATIVOS, en ENTORNO DE CONOCIMIENTO, la lista de reproduccin de
youtube con muchos videos temticos de diseo de PTAP (AQU)
PESO EVALUATIVO 25 PUNTOS (5%)
2.
El estudiante debe elaborar un Ensayo tipo Argumentativo o crtico (de al menos

2 paginas), sobre el tema del estado del agua potable en las grandes ciudades
del mundo y cules son las tecnologas ms usadas (No es sobre el agua y su
importancia). Busque fuentes de informacin seria, verdica y actualizada. Debe
contener al menos, 5 fuentes SERIAS (no peridicos, blogs o Wikipedia) y citarlas
en el texto. Para aprender a citar, redactar y colocar bibliografa, vea el video
AQUI. Use sus palabras para describir, analizar y confrontar la informacin que
encuentra en la bibliografa.
Actividad
colaborativa
*
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad colaborativa


Cdigo: 358040
Temticas a desarrollar: Proyeccin de poblaciones y caudales de diseo (Conocimiento Unidad 1. Introduccin Al Tratamiento De Agua, Capitulo 1, Generalidades, Captulo 2.
Calculo De Dotaciones)
Nmero de semanas: 2
Fecha: Fecha: 07/09/2016 hasta 23/09/2016
Entorno: Colaborativo, Conocimiento,

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual
El trabajo es de manera INDIVIDUAL, PERO el estudiante debe hacer

aportes al foro de forma textual, no con archivos (puede montar
imgenes) en el foro del momento 2, corrigiendo a los compaeros,
agregando partes de su trabajo (no ser vlido el copia y pegue en el
foro), analizando los temas o cooperando en el aprendizaje de los
compaeros. Para aprender a citar, redactar y colocar bibliografa,
vea el video AQUI.
El estudiante Presentar un documento en PDF o Word de carcter

individual y debe contener todo lo solicitado.
El trabajo lo deben enviar obligatoriamente por el enlace ENTREGA
MOMENTO 2
El trabajo debe ser de su autora, por lo que no debe contener copias

textuales de otros documentos. En caso de consultar otras fuentes
Recuerde que tiene videos de apoyo temticos realizados por el (libros, artculos o pginas de internet), deben hacer la respectiva
director en la lista de youtube ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS cita dentro del prrafo (autor, ao) y debe relacionar la bibliografa
EXPLICATIVOS , en el ENTORNO DE CONOCIMIENTO (AQU)
completa al final del trabajo aplicando las normas APA. Para conocer
ms sobre estas normas por favor consultar (haga click en) el
A continuacin se describe paso a paso cada una de las actividades que siguiente vnculo (HAGA CLICK AQU).
el estudiante debe desarrollar. Las instrucciones son muy claras, por lo
que se recomienda leerlas con detenimiento. En caso de tener alguna En caso de consultar pginas en internet, por favor ingrese a pginas
inquietud, por favor comunquese con su tutor o director a travs de que tengan reconocimiento acadmico (centros investigativos,
la herramienta correo interno que encuentra en la columna revistas especializadas, pginas de entidades oficiales,
izquierda de la pgina principal del curso.
universidades, instituciones, autoridades ambientales, entre otros).
No consulten pginas como el rincn del vago, monografas.com,
NOTA: RESULTDOS QUE NO TENGAN LOS MODELOS DE CLCULOS DE wikipedia, entre otras.
CMO SE REALIZ, NO SERN VLIDOS
PESO EVALUATIVO 25 PUNTOS
a. Lea el RAS 2000 en su ttulo B.2 POBLACIN, DOTACIN Y
(5%)
DEMANDA. Elegir una ciudad categora 2, 3 o 4 de Colombia
(elija aqu cuales). Tomar las metodologas permitidas para el
clculo de poblacin (aritmtico, geomtrico y exponencial).
Cuando elija su municipio, djelo claro en el foro porque no
pueden repetir. Saque los datos de poblacin de la pgina del
DANE, POTs del municipio, o documentos tcnicos. Aydese
Actividad
colaborativa
*
ponderacin
colaborativa

tambin de las lecturas y ejemplos que hay en la bibliografa
UNIDAD 1, con el cual podr entender mejor.
b. Realizar una proyeccin de poblacin a 25 aos desde 2016.
Si en los clculos tiene que suponer datos, comntelos y
justifique el porqu de esos datos.
c. Calcule la dotacin neta por complejidad, correccin por
clima y prdidas para finalmente calcular la dotacin Bruta.
Tenga en cuenta todo lo comentado en los numerales B.2.3 a
B.2.6 del RAS 2000 Ttulo B.
d. Realice los clculos de Demanda, cada uno de los tems
descritos en el punto B.2.7 deben ser calculados (gran
consumidor, curva de variacin, coeficiente k2 y caudal de
incendios, no tienen que ser calculados)
e. Ubique en la siguiente tabla todos los resultados (deben estar
soportados los clculos y justificar los valores elegidos para
realizarlos o no sern vlidos):
Parmetro
Unidad
Resultado
Municipio
Categora
Mtodo para poblacin
Poblacin 2040
Dotacin neta despus de
correcciones
Caudal de Prdidas
Dotacin Bruta
Qmd
QMD
QMH
Coeficiente k1

Cdigo: 358040


Cdigo: 358040
Temticas a desarrollar: Diseo de un sistema de Potabilizacin parte 1

Nmero de semanas: 3
Fecha: 24/09/2016 Hasta 13/10/2016
Entorno: De Conocimiento,
Fase de la estrategia de aprendizaje: INTERMEDIA

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad individual
El trabajo tiene un desarrollo INDIVIDUAL, PERO se

entrega GRUPALMENTE, el estudiante debe hacer
aportes al foro momento 3, corrigiendo a los
compaeros, agregando partes de su trabajo (no
ser vlido el copia y pegue en el foro), analizando
los temas o cooperando en el aprendizaje de los
compaeros. Para aprender a citar, redactar y
colocar bibliografa, vea el video AQUI.
El estudiante debe participar en el foro de

la actividad momento 3, realizando
aportes
sobre
resultados
de
dimensionamiento y la coagulacin las
unidades de tratamiento. COLOQUEN LAS
MEMORIAS DE CALCULO en imagen,
muchos se pueden ver tentados a copiar,
pero les comento: el que tenga los
mismos clculos que el compaero,
Recuerde que tiene videos de apoyo temticos tendr cero.
realizados por el director en la lista de youtube
ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS EXPLICATIVOS , Ningn estudiante debe de dejar de
en el ENTORNO DE CONOCIMIENTO (AQU)
participar sin anexar memorias de clculo.
A continuacin se describe paso a paso cada una de
las actividades que el estudiante debe desarrollar.
Las instrucciones son muy claras, por lo que se
recomienda leerlas con detenimiento. En caso de
tener alguna inquietud, por favor comunquese con
su tutor o director a travs de la herramienta correo
interno que encuentra en la columna izquierda de
la pgina principal del curso.
1) PUNTO INDIVIDUAL
Actividad colaborativa*
PUNTO GRUPAL:
Los integrantes del grupo esperarn
mximo hasta 3 das antes de la entrega
para montar los resultados de los puntos
individuales y elegirn un de los
CALCULOS de diseo de los compaeros.
ponderacin de la actividad
colaborativa
El grupo (o el estudiante que trabaja
slo porque nadie ms respondi),
entregar un ARCHIVO COMPRIMIDO
(ZIP o RAR), donde est el documento de
Word o pdf donde aparezcan los aportes
individuales de todos (coloquen los
nombres de cada integrante y sus
clculos para saber de quin es cada
uno), en ese mismo comprimido,
adjuntan el archivo de autocad, draftsgth
o lo que hayan usado.
Entre los que hayan entregado a tiempo,

dibujen (ENTRE TODOS) el desarenador
elegido, ya sea en Draftsigth, autocad u
otro software de diseo (no usar Paint ni
Word!). Se supone que ya vieron El
trabajo
lo
deben
enviar
elementos de dibujo tcnico, sino, en obligatoriamente por el enlace ENTREGA
Cada estudiante deber aportar la youtube hay muchos tutoriales.
MOMENTO 3.
mayora de sus resultados al menos antes
de los ltimos 3 das de la entrega. Los Dibujen los desarenadores seleccionados, ES UN TRABAJO POR GRUPO
estudiantes que no enven los aportes (tanto en funcionamiento como stand by),
individuales antes de eso, no se les con vista lateral, frontal y vista en planta, ASEGURESE DE QUE SU TRABAJO ESTA
calificar el punto GRUPAL, pero su as como el acotado o dimensiones EN EL TRABAJO GRUPAL, DESPUES NO
trabajo INDIVIDUAL podr aparecer en el principales en metros. Use muros de 15 HABRA DISCULPAS: PROFE, ES QUE NO
documento final que enve el grupo.
cms de ancho y tenga en cuenta los ME METIERON.
resultados del diseo para dimensionar.
Si no cumple esto, NO INSISTA, no se le Dibujen las estructuras de entrada y salida
calificar el punto GRUPAL.
que vean convenientes.
PESO EVALUATIVO 50 PUNTOS (10%)
Cada estudiante, inicialmente de manera individual,

debe entrar al archivo de Excel ubicado en las Los estudiantes que SI enven sus aportes NO sern vlidos planos sacados de
instrucciones del foro momento 3 y mirar los datos a tiempo, se les calificar ambos puntos. internet super profesionales (que se nota
que le tocaron segn su cdula. Con los datos que ah
de una que no es de estos niveles de
se le dan, debe realizar el diseo de las siguientes

estructuras, colocando inicialmente en el trabajo, un
pantallazo de la tabla que le sali en el archivo de
Excel y as el docente y compaeros saber con qu
datos trabajar:

Cdigo: 358040
pregrado) o que tengan elementos que
nunca calcularon.
NOTA: RESULTDOS QUE NO TENGAN LOS MODELOS

DE CLCULOS DE CMO SE REALIZ, NO SERN
VLIDOS
a) Desarenador (vea la bibliografa UNIDAD 3
CAPITULO 7: SEDIMENTACIN. Adems tenga en
cuenta RAS ttulo B en su aparte B.4.4.6). Tenga en
cuenta que pueden haber muchas maneras de
calcular lo que se le pide y hay muchos otros
parmetros a tener en cuenta, pero slo calcule lo
que ac se solicita. POR ESTA RAZN NO SE
ACEPTARN
DOS
MODELOS
DE
CLCULO IGUALES, AS TRABAJEN
JUNTOS. Siga los parmetros entregados en la
hoja de Excel y encuentre:
-Caudal de cada unidad en funcionamiento
(recuerde que las unidades stand by son para
mantenimiento).
Para cada unidad en funcionamiento:
- El rea superficial (m2)
- Volumen (litros)
- El ancho (m)
- Profundidad en metros (tenga en cuenta los bordes
libres unos 15 cm)
- Largo (m)
- Calcule el rea mojada (ancho *profundidad)
- Determine con el caudal si la velocidad de flujo
horizontal es menor a 0,15 m/s. En caso de no
cumplir, aumentar el tiempo de sedimentacin de la
arenas (o tiempo de detencin hidrulico) hasta que
se cumpla la condicin.

Recuerde las ecuaciones fundamentales de caudal
como:
=
=
. =
b) Coagulacin (ver bibliografa UNIDAD 2). Se va a

calcular un proceso de dosificacin de un
coagulante en solucin acuosa a una PTAP de
caudal medio conocido (segn el Excel). Ese
coagulante se compra en tambores de 200 L y tiene
una concentracin X (el dato est en la hoja de
Excel). Con esa solucin se hace un test de jarras,
encontrando una dosis ptima X (segn hoja de
Excel) cunto coagulante gastar en 16 horas?,
cul ser el caudal de dosificacin (en L/h)?
(RESULTADO QUE NO TENGA LOS MODELOS DE
CLCULO NO SER VLIDO).

Cdigo: 358040


Cdigo: 358040

Nmero de semanas: 3
Fecha: 14/10/2016 Hasta 6/11/2016

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual
El trabajo tiene un desarrollo INDIVIDUAL. El estudiante debe hacer aportes al foro momento
4, corrigiendo a los compaeros, agregando partes de su trabajo (no ser vlido el copia y
pegue en el foro), analizando los temas o cooperando en el aprendizaje de los compaeros.
Para aprender a citar, redactar y colocar bibliografa, vea el video AQUI.
Cada estudiante de manera

individual, enviar un pdf o Word en
ENTREGA
MOMENTO
4,
en
EVALUACION Y SEGUIMIENTO
Recuerde que tiene videos de apoyo temticos realizados por el director en la lista de Entregarn:
youtube ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS EXPLICATIVOS , en el ENTORNO DE - Portada con nombre, cedula, grupo
CONOCIMIENTO (AQU)
- Clculos y resultados
- Anlisis de resultados
A continuacin se describe paso a paso cada una de las actividades que el estudiante debe
desarrollar. Las instrucciones son muy claras, por lo que se recomienda leerlas con Animo a realizar el ejercicio!
detenimiento. En caso de tener alguna inquietud, por favor comunquese con su tutor o
director a travs de la herramienta correo interno que encuentra en la columna izquierda PESO EVALUATIVO 75 PUNTOS
de la pgina principal del curso.
(15%)
En este momento, dimensionarn y disearn de MANERA INDIVIDUAL un sistema de
conduccin de agua, de un tanque de almacenamiento a otro, as como una elevacin de agua
(bombeo) de acuerdo a los datos que le arroja (segn la cdula) la hoja de Excel DATOS
MOMENTO 4 en las instrucciones iniciales del foro.
Mire tambin la siguiente bibliografa:
Calculo de sistemas de agua por gravedad:
https://www.youtube.com/watch?v=k_TVGIG60lM
Calculo de la carga dinmica de Bombeo:
https://www.youtube.com/watch?v=q9RmSjm6G3U
El foro ser habilitado para que compartan inquietudes y soluciones, compartan material de
ayuda, mas no se calificar y no ser permitido el montaje de archivos.
Actividad
colaborativa*
Productos acadmicos
y ponderacin de la

TODO RESULTADO DEBE ESTAR RESLPALDADO CON UN CLCULO CON UNIDADES DE
MEDIDA, SINO, NO SERA VLIDO
Tomar un pantallazo de los datos para ponerlos en el trabajo y realizar lo siguiente:
1. Calcular segn sus datos, cual es el caudal que pasa por el tramo A (en m3/s).
2. Calcular cual es el tiempo de vaciado del tanque 1 (suponiendo que es cuadrado) segn la
ecuacin:
Caudal = Volumen / tiempo
3.
Calcular el tiempo de llenado del tanque 2 (suponiendo que es cuadrado) con la misma
ecuacin.
4.
Despus de que el agua est en el tanque 2, debe llevar esa agua a razn de 1,4 veces el
caudal hallado en el tramo A a una PTAP que est elevada a H metros del tanque 2 y va
por un tramo B (mirar tabla con datos). Calcular la carga dinmica de la bomba en metros
con el fin de definir los dos datos esenciales para comprar una bomba: CARGA DINAMICA
(Altura topogrfica + perdidas) y CAUDAL.
5.
Haga un anlisis de los resultados obtenidos.

Cdigo: 358040

Nmero de semanas: 3
Fecha: 7/11/2016 Hasta 29/11/2016

Cdigo: 358040

El trabajo tiene un desarrollo INDIVIDUAL. El estudiante debe hacer aportes al foro
momento 4, corrigiendo a los compaeros, agregando partes de su trabajo (no ser
vlido el copia y pegue en el foro), analizando los temas o cooperando en el
aprendizaje de los compaeros. Para aprender a citar, redactar y colocar
bibliografa, vea el video AQUI.
Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad individual
Cada estudiante de manera individual, enviar

un pdf o Word en ENTREGA MOMENTO 5, en
EVALUACION Y SEGUIMIENTO
Entregarn:
- Portada con nombre, cedula, grupo
Recuerde que tiene videos de apoyo temticos realizados por el director en la - Clculos y resultados
lista de youtube ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS EXPLICATIVOS , en el - Plano en papel a mano alzada
ENTORNO DE CONOCIMIENTO (AQU)
Animo a realizar el ejercicio!
A continuacin se describe paso a paso cada una de las actividades que el
estudiante debe desarrollar. Las instrucciones son muy claras, por lo que se PESO EVALUATIVO 50 PUNTOS (10%)
recomienda leerlas con detenimiento. En caso de tener alguna inquietud, por favor
comunquese con su tutor o director a travs de la herramienta correo interno
que encuentra en la columna izquierda de la pgina principal del curso.
En este momento, calcularn y dimensionarn de MANERA INDIVIDUAL un
sistema de filtro grueso dinmico (slo este elemento), como parte de un sistema
de filtracin multiples etapas (FiME) segn los datos del archivo de excel DATOS
MOMENTO 5 que se aloja en las instrucciones iniciales del foro, junto con el video
explicativo. Mire tambin la siguiente bibliografa:
Diseo FIME (punto 10.2 pgina 12):
http://www.bvsde.opsoms.org/bvsacg/guialcalde/2sas/d23/029_Dise%C3%B1o_tratamiento_Filtracion
_ME/Dise%C3%B1o_tratamiento_Filtraci%C3%B3n_ME.pdf
El foro ser habilitado para que compartan inquietudes y soluciones, compartan

material de ayuda, mas no se calificar y no ser permitido el montaje de
archivos.
Actividad
colaborativa*
Productos acadmicos
y ponderacin de la

Tenga en cuenta que pueden haber muchas maneras de calcular lo que se le pide
y hay muchos otros parmetros a tener en cuenta, pero slo calcule lo que ac se
solicita. POR ESTA RAZN NO SE ACEPTARN DOS MODELOS
DE CLCULO IGUALES, AS TRABAJEN JUNTOS.
TODO RESULTADO DEBE ESTAR RESPALDADO CON UN CLCULO CON UNIDADES
DE MEDIDA, SINO, NO SERA VLIDO. NO ENVIE LOS ARCHIVOS DE EXCEL, SE
NCESITA SABER CMO REALIZ LLEG A CADA RESULTADO, POR MEDIO DE UN
MODELO MATEMTICO O MODELO DE CLCULO (o sea, todas las ecuaciones
CON UNIDADES DE MEDIDA que us para llegar al resultado).
a)
Tomar un pantallazo de los datos para ponerlos en el trabajo y realizar

lo siguiente, segn el tem de DIMENSIONAMIENTO de la seccin del
documento en cuestin:
1.
2.
rea de filtracin total requerida en m2.

Segn el rea y el criterio de la tabla 3, defina el nmero de filtros, sin
tener en cuenta la realizacin de un filtro paralelo, slo la cantidad de
filtros necesarios segn el tamao mximo de cada filtro y el rea total.
Siempre redondee el nmero de filtros por encima (si da 2,3 deben ser 3
filtros, para asegurar que la tasa no aumenta y con ello que no pierda
eficiencia)
rea de cada filtro (m2)
Caudal de cada filtro (L/min)
Valor del ancho (b) y largo de cada filtro (Lf) (m).
Altura de pared de la caja (m), segn criterios del documento
Velocidad de lavado del filtro (m/h).
Si Q=vel (tasa) * rea, encuentre el CAUDAL TOTAL DE LAVADO en (l/h) en
la PTAP.
Cunto volumen de agua (L) se gastar la PTAP en dos ciclos de
operacin? (tenga en cuenta que un ciclo es el tiempo de lavado + el
tiempo entre lavados). Vol = Caudal * tiempo
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
b) Para evitar que algunos copien diseos de autocad de internet super

elaborados y los ponen a nombre propio (es muy evidente), se realizar
un diseo en papel (nada de internet, ni copiado de otro lado), con las
dimensiones encontradas en sus clculos (slo de un filtro, los dems son
iguales). As mismo deber incluir la acotacin necesaria para indicar las
10

Cdigo: 358040

dimensiones y partes; y cules son las alturas de cada una de las capas de
lecho filtrante y soporte segn el documento en su seccin 10.2.
Tambin tenga en cuenta las estructuras de entrada, salida y de lavado que
comentan los puntos c y d.
Le tomar foto y lo montar en el informe.
11

Cdigo: 358040

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Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Programa: Ingeniera Ambiental

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El trabajo es de manera INDIVIDUAL, PERO el estudiante debe hacer aportes al foro

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Fecha: Fecha: 07/09/2016 hasta 23/09/2016

Entorno: Colaborativo, Conocimiento,

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

El trabajo es de manera INDIVIDUAL, PERO el estudiante debe hacer

El estudiante Presentar un documento en PDF o Word de carcter

El trabajo debe ser de su autora, por lo que no debe contener copias

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Temticas a desarrollar: Diseo de un sistema de Potabilizacin parte 1

Fase de la estrategia de aprendizaje: INTERMEDIA

Productos acadmicos y ponderacin de la

El trabajo tiene un desarrollo INDIVIDUAL, PERO se

El estudiante debe participar en el foro de

Entre los que hayan entregado a tiempo,

Cada estudiante, inicialmente de manera individual,

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NOTA: RESULTDOS QUE NO TENGAN LOS MODELOS

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b) Coagulacin (ver bibliografa UNIDAD 2). Se va a

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Fase de la estrategia de aprendizaje: INTERMEDIA

Productos acadmicos y ponderacin

Cada estudiante de manera

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Haga un anlisis de los resultados obtenidos.

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Cada estudiante de manera individual, enviar

El foro ser habilitado para que compartan inquietudes y soluciones, compartan

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Tomar un pantallazo de los datos para ponerlos en el trabajo y realizar

rea de filtracin total requerida en m2.

b) Para evitar que algunos copien diseos de autocad de internet super

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