UNIVERSIDAD DEL CARIBE

Vicerrectora Acadmica
Escuela de Humanidades
Carrera de Educacin
Programa de Asignatura
Nombre de la asignatura

: lgebra Lineal I

Carga acadmica

: 3 crditos

Modalidad

: Semipresencial

Clave

: MAT-201

Pre-requisito

: MAT-102

Fecha de elaboracin

: Septiembre 2003

Responsable de elaboracin

: Lic. Augusto Meiln

Modificaciones:
1: Fecha: Agosto, 2005
2: Fecha : Julio, 2011
3: Fecha : Noviembre 2013

Responsable: Aura Virgen Medrano

Responsable: Aura Virgen Medrano
Responsable: Aura Virgen Medrano

CONTENIDO:
Descripcin de la Asignatura
Propsitos
Contenido de unidades
Metodologa
Evaluacin
Bibliografa

Noviembre 2013

1. Descripcin de la Asignatura
Esta asignatura corresponde al bloque de formacin especializada, su finalidad es
desarrollar el razonamiento lgico matemtico y la capacidad de resolver problemas
relacionados con situaciones concretas de la realidad mediante la construccin de
modelos

matemticos

la

aplicacin

de

los

conocimientos

apropiados

correspondientes al lgebra lineal que conllevan a la toma de decisiones.

El lgebra lineal proporciona una notacin concisa y clara para abordar los conceptos
de espacios vectoriales, transformaciones lineales y todos aquellos objetos vinculados
con los conceptos mencionados, como matrices, determinantes, sistemas de
ecuaciones lineales, valores y vectores propios.

Con el estudio de esta asignatura el futuro docente obtendr las competencias para
modelar problemas de la vida real que puedan resolverse aplicando mtodos del
lgebra lineal y desenvolverse con eficiencia en su desarrollo profesional.

2- OBJETIVOS
2.1 Generales :

1- Profundizar los conocimientos matemticos acerca del algebra Lineal.

2- Valorar la importancia del algebra lineal en la solucin de problemas de aplicacin,
toma de decisiones y en la bsqueda de saberes.

3. CONTENIDOS.
UNIDAD I - Sistema de Ecuaciones Lineales y Matrices.
Objetivos especficos:
1.1 Conceptualizar y definir sistemas de ecuaciones lineales y sus clasificaciones.
1.2 Profundizar los conocimientos previos de sistemas de ecuaciones lineales.
1.3 Resolver con facilidad sistemas de ecuaciones por diferentes mtodos.
1.4 Aplicar los conocimientos adquiridos en sistema de ecuaciones con dos y tres
variables para resolver problemas planteados de la vida diaria y la ciencia.
1.5 Identificar y clasificar sistemas de ecuaciones lineales.

Contenidos:
1.1 Introduccin a los sistemas de ecuaciones lineales.
1.2 Eliminacin gaussiana.
1.3 Matrices diagonales, triangulares, simtricas y anti simtricas.
1.4 Operaciones con matrices.
1.5 Ejercicios de aplicacin.

UNIDAD II Calculo de Matrices.

Objetivos especficos:
2.1 Identificar, clasificar y operar con matrices.
2.2 Calcular la inversa de una matriz cuadrada 2 x 2 y 3 x 3, utilizando diferentes
mtodos.
2.3 Resolver con facilidad, problemas de la vida diaria que involucren matrices.
2.4 Utilizar matrices para resolver sistemas de ecuaciones lineales.
2.5 Valorar la importancia de las matrices en la solucin de problemas de la vida
diaria.
2.6- Reflexionar sobre su propio aprendizaje e identificar sus dificultades de
aprendizaje y trabajar en ellas.
Contenidos:
2.1 Matriz adjunta.
2.2 Matriz singular.
2.3 Inversa de una matriz.
2.4 Calculo de la inversa de una matriz utilizando diferentes mtodos.

UNIDAD III: Determinantes.

Objetivos especficos:
3.1 Definir y conceptualizar la funcin determinante.
3.2 Calcular el determinante de una matriz por diferentes mtodos.
3.3 Identificar en matrices dadas, las funciones de los determinantes.
Contenidos:
3.1 La funcin determinante.
3.2 Evaluacin de determinante por reduccin de renglones.
3.3 Propiedades de la funcin determinante.
3.4 Desarrollo por cofactores.

3.5 Regla de kramer.

3.6 Teorema de expansin

UNIDAD IV: Espacio vectorial Euclidiano.

Objetivos especficos:
4.1 Conceptualizar y definir espacio vectorial euclidiano.
4.2 Realizar combinaciones y trasformaciones lineales entre vectores.
4.3 Realizar transformaciones lineales usando las propiedades.
4.4 Operar con vectores.
4.5 Valorar la utilidad de los vectores en la vida y la ciencia.

Contenidos:
4.1 Espacio euclidiano n dimensional.
4.2 Transformaciones lineales de Rn a Rm.
4.3 Propiedades de las transformaciones lineales de Rn a Rm.
4.4 Combinacin lineal entre vectores.

UNIDAD V: Espacios Vectoriales Generales.

Objetivos especficos:
5.1 Profundizar y afianzar los conocimientos previos sobre los vectores.
5.2 Conceptualizar y definir: espacio vectorial generado y base de un espacio vectorial.
5.3 Identificar: sub-espacio, dependencia e independencia lineal.
5.4 Calcular con facilidad: un espacio rengln, un vector base y la dimensin de
vectores y matrices dadas.

Contenidos:
5.1 Espacios vectoriales reales.
5.2 Sub-espacios.
5.3 Independencia lineal.
5.4 Base y dimensin.
5.5 Espacio rengln (espacio columna y espacio nulo)
5.6 Rango y nulidad II.

4. METODOLOGA:
-

Se darn 20 horas de clase presnciales en la aulas para los alumnos y las

alumnas que se asisten regularmente.

12 horas de clase no presnciales donde el maestro asignara trabajos de

investigacin sobre cada unidad y tema.

Discutir en el aula los problemas encontrados en los temas de investigacin

Proporcionar trabajos de solucin de problemas en el aula.

5. EVALUACION:
Cada estudiante ser evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en las
jornadas presnciales con el facilitador y sus compaeros estudiantiles, as como en
las jornadas de estudio individual de manera independiente, con las opiniones de la
heteroevaluacin, la coevaluacin, y la autoevaluacin, se emitirn calificaciones en
los diferentes aspectos y criterios que presentan la normativa de evaluacin de
Unicaribe.

Puntuacin por encuentro

Criterio

Definicin
1er.

A. Cumplimiento y
calidad
en
la
realizacin de las
actividades previas
al primer encuentro.

B. Desempeo en el
desarrollo de la
unidad
programtica,
en
forma individual y
grupal.

C. Cumplimiento y
calidad
de
las
tareas asignadas.

D. Revisin de los
contenidos
programticos
desarrollados hasta
el tercer encuentro.
E. Prueba parcial de
los
contenidos
programticos
desarrollados hasta
el tercer encuentro.

Con este criterio se evalan

las actividades realizadas a
travs de la gua de estudio
digital y/o impresa.
Preparacin previa de los
contenidos a desarrollar en
la unidad, apoyado en la gua
de
estudio
digital
y/o
impresa.
Participacin activa en las
actividades
Aportes
mediante: desarrollo de la
gua de estudio, informes de
lecturas, prcticas, anlisis
de casos, otros.
Tareas asignadas en la gua
de
estudio
digital
y/o
impresa.
Tareas
complementarias
asignadas por el docente
conforme a la naturaleza de
la asignatura.
Socializacin del trabajo de
integracin asignado sobre
los aprendizajes obtenidos a
travs de los contenidos
desarrollados.
Comprobacin parcial de las
competencias desarrolladas
en encuentros anteriores a
travs de prueba escrita.

2do.

3er.

4to.

5to.

6to.

8vo.

Total
por
criterio

7mo.

26

15

15

15

F. Recuperacin a
partir
de
los
resultados de la
prueba parcial.

G.
Trabajo
de
investigacin
y/o
prctica final de la
asignatura.

H. Integracin de
las observaciones al
trabajo
de
investigacin
o
prctica final de la
asignatura.
I. Prueba final de los
contenidos
programticos
desarrollados en la
asignatura.

Realizacin de actividades
de retroalimentacin de los
aprendizajes
a
reforzar,
identificados
en
los
resultados de la prueba
escrita.
GE. Elaboracin del trabajo
de investigacin final y/o
prctica final atendiendo a
los requisitos y estructura
establecidos.
GO. Exposicin oral del
trabajo de investigacin final
y/o presentacin de los
resultados de la prctica
final.
Realizacin
de
las
correcciones
por
el
estudiante
a
las
observaciones del docente
sobre
el
trabajo
de
investigacin
final
y/o
prctica de la asignatura.
Comprobacin
de las
competencias desarrolladas
en la asignatura a travs de
la aplicacin de una prueba
final escrita.

Total por encuentro

10

10

10

18

10

10

10

25

25

27

100

6. BIBLIOGRAFIA:
- Stanley I, Grossman: Algebra Lineal. Editora Mc Graw Hill.
- Anton, Howard.

Introduccin al Algebra Lineal

Editora Limusa, Tercera

Edicin Mxico 2003.

- Lipschuutz, Seymour lgebra Lineal, Serie Schaum.
- Rabenstein, Albert L. Ecuaciones Diferenciales con lgebra Lineal.