SESIN DE APRENDIZAJE N 02

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. Carrera/departamento
1.2.
1.3.
1.4.

Ciclo
Curso
Unidad

1.5.
1.6.

Nombre de la sesin
Fecha de la semana

: Arquitectura y Diseo de interiores

Arquitectura y Urbanismo
: Primero
: Taller Arquitectura 1
: Definiciones de Arquitectura y elementos conceptuales,
visuales y grficos del diseo arquitectnico.
: Belleza arquitectnica y transformacin de formas
: 29 de Agosto 03 de septiembre de 2016

LOGROS DE APRENDIZAJE

2.1. Logro de curso: Al terminar el curso, el estudiante construye un modelo

tridimensional modulado de naturaleza abstracta acompaado de un portafolio
grfico (planos a nivel de anteproyecto arquitectnico y croquis a mano alzada)
aplicando los principios y criterios de composicin y organizacin, considerando las
definiciones de Arquitectura, sus orgenes y evolucin a travs de los tiempos,
argumentndolo con coherencia y precisin.
2.2. Logro de unidad: Al finalizar la unidad I el estudiante elabora una composicin bi y
tridimensional considerando elementos histricos, conceptuales y visuales del diseo
arquitectnico aplicando criterios bsicos grficos con precisin y fundamentando
coherentemente su propuesta.
2.3. Logro especfico (de sesin): Al finalizar la sesin de aprendizaje, el estudiante
publicara una conclusin sobre belleza en la arquitectura, basado en los
conocimientos adquiridos en la sesin, argumentado con coherencia, creatividad y
orden.
III.

SECUENCIA DIDCTICA:
MOMENTOS PEDAGOGICOS

ESTRATEGIA/ACTIVIDAD
Presentacin del docente frente a los estudiantes.

Se recoge los saberes de la sesin anterior con lo siguiente:

INICIO

Motivacin / Recuperacin
de saberes previos /
Anuncio o descubrimiento
del logro de aprendizaje

Se crea el CONFLICTO COGNITIVO mostrndose imgenes varias y se

pregunta lo siguiente:

Qu es arquitectura y cul es su origen?

Se le puede considerar arte a todos los ejemplos?

Se le considera el mismo tipo de belleza?
Cul consideran que es la ms bella?
Cules son los valores que diferencian a los ejemplos?
Se recibe sus respuestas y se indica los aprendizajes esperados en esta
sesin de aprendizaje. Los estudiantes participan del anuncio del tema y
el logro de aprendizaje de la sesin

Motivar con relacin a los aprendizajes desarrollados durante la sesin.

Participa de la presentacin docente apoyado con PPT y Videos, sobre
los conceptos de:

DESARROLLO
Facilitacin del aprendizaje
/ Gestin del aprendizaje

Sistematiza los diferentes trminos aprendidos y los define con sus

propias palabras, aplicndolos en los ejemplos siguientes al concepto.
Expresa su punto de vista.
Evala las respuestas dadas en la evaluacin con la opcin de ampliar o
modificar sus respuestas, para consolidar la sesin.
Responde preguntas:

EVALUACIN
Verificacin
o
comprobacin
de
lo
aprendido/ Reflexin de lo
aprendido

APLICACIN

La arquitectura como arte o funcionalidad?

Qu se considera bello en la arquitectura, actualmente?
La sociedad y su cultura influye en la arquitectura?
Reflexiona sobre lo que ha aprendido, cmo lo aprendi y para que le
servir en la prctica.
Se contrastan los saberes previos con los nuevos, haciendo nuevamente
la respuesta presentada en el conflicto cognitivo, para reconocer el logro
de aprendizaje.

El estudiante publicara una conclusin sobre belleza en la arquitectura,

basado en los conocimientos adquiridos en la sesin, argumentado con
coherencia, creatividad y orden.

Cristalizacin
del
aprendizaje / Transferencia

IV.

Belleza arquitectnica
Transformacin de formas y planos seriados

EVALUACIN DE LA SESIN
INDICADOR

MEDIOS Y/O RECURSOS DE EVALUACION

Identifica los conceptos principales sobre belleza

arquitectnica en la publicacin, basado en los conceptos de
la sesin.

V.

Conceptos

REFERENCIAS
CODIGO

UBICACION

AUTOR

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Ignasi de Sol-Morales
Marta Llorente
Josep M. Montaner
Antoni Ramon
Jordi Oliveras

720.1 CHIN

Ching, Francis

TITULO

Introduccin a la arquitectura:
Conceptos fundamentales

Arquitectura: forma, espacio y orden

AGOSTO 2016

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Florentino Alva Lpez

Edwar P. Arteaga Liviac

Director de Departamento

Docente del curso