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INTRODUCCIN:
El presente trabajo fue realizado para obtener conocimientos acerca del mtodo cientfico, se
hicieron varias comparaciones de teoras de diferentes autores acerca del tema en juicio, para
poder obtener una definicin clara y concreta. Con el mismo se pretende aprender a realizar una
investigacin paso a paso conociendo y aplicando cada uno de los procedimientos que este
mtodo conlleva.
Dentro del mismo se describe el mtodo cientfico como un procedimiento planeado que sigue en
la investigacin para descubrir las formas de existencia de los procesos del universo, para la
resolucin cientfica de los problemas ya que ayuda a descubrir la causa de los mismos, se divide
en tres fases:
a) Indagadora
b) Demostrativa
c) Expositiva
Conlleva procesos operativos dentro de sus fases generales:
a)
b)
c)
d)
e)

Definicin del problema

Formulacin de hiptesis
Comprobacin de la hiptesis
Desarrollo de conclusiones
Aplicacin de las conclusiones

Y tambin cuentan con procedimientos lgicos:

a)
b)
c)
d)

Observacin
Anlisis
Sntesis
Abstraccin

CAPITULO I
EL METODO CIENTIFICO
El mtodo cientfico significa camino, va, viene del griego mtodos; significa el medio a travs
del cual se alcanza un objetivo.

El mtodo ha sido objeto de estudio por diversos filsofos y cientficos, desde la antigedad tales
de como Platn, descartes, Bacon, Hegel, Aristteles, Galileo, tratando de alcanzar o descubrir la
verdad; pero solo hicieron investigacin cientfica.
Pensadores y cientficos ms recientes (modernos), impulsaron estudios sobre metodologa
cientfica y racional, determinando que el mtodo est formado por procedimientos que son los
pasos que desarrollamos para alcanzar los objetivos deseados.
El mtodo forma parte de la teora; es aquella parte de la teora que tiene ms estrechos
vnculos con la prctica.
Podemos afirmar que el mtodo cientfico es el procedimiento, ordenado y sistemtico, que se
sigue en la investigacin para descubrir nuevos hechos, profundizar los conocimientos ya
existentes, demostrarlos racionalmente y verificarlos.
El mtodo cientfico tiene dos grandes procesos: la investigacin y la exposicin o presentacin
de resultados estos procesos deben de contribuir o producir nuevos conocimientos.
La invencin cientfica y el discurso cientfico de la investigacin cientfica, y esta a su vez son
parte del mtodo.

El Mtodo cientfico tambin conocido como Tcnicas de Investigacin es muy utilizado en

diferentes ramas del rea de derecho y en otras, tiene diferentes nombres pero lleva el mismo
proceso de investigacin.
El mtodo cientfico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan
sucesos especficos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento
rigoroso y observacin emprica.
Es el procedimiento intelectual o material que utiliza un sujeto para comprender, analizar,
transformar o construir un objeto de conocimiento.

Pardinas1 nos dice: mtodo de trabajo cientfico es la sucesin de pasos que debemos
de dar para descubrir nuevos conocimientos.
El mtodo cientfico es la aplicacin de la lgica a las realidades o hechos observados. Choen y
Nagel2 indican al respecto, el mtodo cientfico es la persistente aplicacin de la lgica para
poner a prueba nuestras impresiones opiniones o conjeturas, examinando las mejoras,
evidencias disponibles en favor y en contra de ellas.
Bunge3 dice: el mtodo cientfico es un rasgo caracterstico de la ciencia, tanto como de la pura
como de la aplicada: donde no hay mtodo cientfico, no hay ciencia. Pero no es infalible ni
autosuficiente. El mtodo cientfico es falible: puede perfeccionarse mediante la estimulacin de
los resultados a los que llega mediante los anlisis directo. Tampoco es autosuficiente, no puede
operar un vaco de conocimientos, sino que requiere algn conocimiento previo que pueda luego
ajustarse y elaborarse, y tiene que completarse mediante mtodos especiales adaptados a las
peculiaridades de cada tema.
Por lo tanto, el mtodo cientfico es un conjunto de procedimientos por los cuales se plantean los
problemas cientficos y se ponen a prueba las hiptesis y los instrumentos de trabajo de
investigacin. El punto de partida del mtodo cientfico est en la realidad de su interpretacin
objetiva, lo que nos permite formular los problemas de investigacin, los cuales no pueden
formularse de una manera general sino que es necesario determinarlos y especificarlos, a fin de
darles un tratamiento adecuado.
Bien podemos decir que los elementos del grfico son cclicos, es decir, pueden ser tomados o
analizados en distintos ciclos:

1 Pardinas, citado por Tamayo y Tamayo, El Proceso de la Investigacin Cientfica, p. 26.

2 Cohen y Nagel, citado por Tamayo y Tamayo, El Proceso de la Investigacin Cientfica, p. 26.
3 Bunge, M., La Investigacin Cientfica, p. 30.

Investigacin cientfica

Mtodo cientfico
Conocimiento cientfico

Se entiende aquellas prcticas utilizadas y ratificadas por la comunidad cientfica como vlidas a
la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teoras. Las teoras cientficas,
destinadas a explicar de alguna manera los fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no
en experimentos que certifiquen su validez. Sin embargo, hay que dejar claro que el mero uso de
metodologas experimentales, no es necesariamente sinnimo del uso del mtodo cientfico, o su
realizacin al 100%.
Denominamos mtodo al modo ordenado de proceder para llegar a un resultado o fin
determinado, especialmente para descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos
(Diccionario Actual de la Lengua Espaola). El mtodo cientfico (del griego: - = hacia, a lo
largo- - = camino-; y del latn scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un
mtodo de investigacin usado principalmente en la produccin de conocimiento en las ciencias.
Segn el Oxford English Dictionary, el mtodo cientfico es: "un mtodo o procedimiento que ha
caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observacin sistemtica,
medicin y experimentacin, y la formulacin, anlisis y modificacin de las hiptesis." El mtodo
cientfico sera el procedimiento mediante el cual podemos alcanzar un conocimiento objetivo de
la realidad, tratando de dar respuesta a las interrogantes acerca del orden de la naturaleza. Por
tanto es un mtodo ligado a la ciencia y al conocimiento cientfico. El mtodo cientfico
caracteriza el conocimiento cientfico, Donde no hay mtodo cientfico no hay ciencia (Bunge, L.
l981, p. 29). La ciencia es el resultado de aplicar el mtodo cientfico a problemas resolubles, por
lo que la investigacin cientfica es la accin de aplicar el mtodo cientfico y el mtodo cientfico
es un proceso sistemtico por medio del cual se obtiene el conocimiento cientfico basndose en
la observacin y la experimentacin. Para que haya ciencia debe haber dos componentes, un

conjunto de conocimientos y un mtodo apropiado para su estudio: la observacin, y la

observacin ha de ser sistemtica y controlada. El conocimiento cientfico es el producto que se
obtiene mediante la aplicacin del mtodo cientfico en la ciencia.
La ciencia elabora principios y explicaciones por medio de un estudio de los fenmenos a travs
de un sistema organizado conocido como mtodo cientfico.

Importancia del Mtodo Cientfico, en el proceso de la

investigacin
Su importancia radica en que para que la investigacin produzca resultados relevantes, alcance
de sus objetivos, descubra leyes y principios, encuentre la verdad del conocimiento, es necesario
desarrollarla y ejecutarla siguiendo un procedimiento

planeado, ordenado y sistemtico.

Cualquier intento por llegar a la verdad o descubrir

el conocimiento, estar entorpecido,

disminuido y debilitado con alto riesgo al fracaso, si no se ajusta al mtodo cientfico. La sola
aplicacin del mtodo cientfico en el descubrimiento de una verdad, garantiza su validez
cientfica y por ende su objetividad.

Fases Generales del Mtodo Cientfico

Fase indagadora o de descubrimiento:
Como es posible apreciar, la fase indagadora, de indagar = indagar, inquirir, preguntar, buscar, es
la fase inicial del mtodo cientfico.
Toda investigacin se inicia a partir de la existencia de un problema el problema es una
inquietud, una incgnita, una pregunta. Dentro de esta fase se prev, planifica y

ejecuta la

recoleccin de datos que lleva al descubrimiento de evidencias.

Permite descubrir nuevos procesos ya conocidos.
Fase demostrativa, conexin racional y de comprobacin experimental:

En esta fase, el mtodo cientfico especifica que cualquier descubrimiento, previo a considerarse
una verdad debe demostrarse. Esta fase tiene especial importancia para la ciencia, por

cuanto que, si la demostracin es objetiva, operativa, vlida y fidedigna, el conocimiento nuevo

adquiere verdadera relevancia para la humanidad. En esta fase, el mtodo cientfico plantea
medios, tcnicas e instrumentos que permiten obtener, medir, cuantificar y calcular matemtica y
estadsticamente la o las evidencias que sern los medios de comprobacin. Permite efectuar la
conexin racional, entre los resultados adquiridos y la comprobacin emprica de los mismos.

Fase expositiva, en el cual se afina los resultados para servir

de base a nuevas investigaciones y para comunicar el
conocimiento adquirido.
Esta ltima etapa o fase que los resultados deben ser difundidos, es decir, divulgados y
expuestos a la sociedad. No tendra ningn sentido, todo el esfuerzo (intelectual, material y
econmico invertido en la investigacin. Si el conocimiento adquirido y generado a travs de
ella, quedara entre las cuatro paredes de la institucin o en la cabeza del investigador. La ciencia
solo se fortalece con la aportacin de los descubrimientos de la humanidad en general.
Por tanto

todo nuevo conocimiento debe ser expuesto; esta exposicin permite a otros

investigadores profundizar ms en el mismo, reforzndolo; comprobndolo bajo otras condiciones

o ambientes; permite adems, servir de base para redisear investigaciones orientadas hacia el
conocimiento o descubrimiento de fenmenos conexos.

Procesos Operativos del Mtodo dentro de sus Fases

Generales
Parecer que muchas de las proposiciones expuestas en este documento son, en algunos casos
repetitivas. Tiene toda la razn; no obstante por el mtodo que utiliza pedaggico que utiliza el
autor y la propia naturaleza del tema, es necesario que este se plante siguiendo tales
lineamientos. Observe su programa de curso y encontrara que la estructura y el orden de
exposicin llevan una secuencia que refuerza los temas y subtemas, a lo largo de la exposicin.

Definicin del problema:

Primero: Que se entiende por problema?

El problema es la incgnita, la pregunta, la necesidad sentida o la insatisfaccin del

investigador, generada principalmente por la ausencia o carencia de una respuesta lgica
y racional sobre las condiciones que dominan un hecho o un fenmeno.
Problemas se encuentran en todas las reas del conocimiento: en la fsica, la qumica, la
matemtica, la medicina, la biologa, la psicologa, la astronoma, etc. Es decir, los problemas
pertenecen y corresponden a la realidad objetiva, al universo, la sociedad y el pensamiento.
Ahora bien, cuando se habla del proceso operativo del mtodo y se seala que este conlleva
definir el problema, significa que el primer paso, en toda investigacin, debe comenzar por
DEFINIR EL PROBLEMA. En el captulo cuatro se profundiza sobre este tema en particular.
Consiste en especificarlo y delimitarlo.
La definicin (correcta, concreta y completa) del problema, es una de las condiciones
indispensables y determinantes para alcanzar su solucin.
Definir el problema significa expresado (verbal: oral y por escrito) en tal forma que sea claro,
preciso, exacta y completo. Consiste en relacin a las proposiciones verbales que utiliza. Que no
quede lugar a dudas de lo se plantea como Problema.
El mtodo cientfico define como primera prioridad la definicin del problema. En esta fase,
parafraseando a Barry K. Bayer, el investigador toma conciencia del problema, lo hace
significativo y controlable.

Formulacin de hiptesis:
Todo problema no puede resolverse por s mismo, es necesario que el investigador ponga a
prueba su habilidad, su capacidad y experiencia. Desarrolle su imaginacin y creatividad;
programe sus conocimientos y haga interfaces mentales para visualizar una posible, lgica
y racional. Aunque desconocida- respuesta, al problema definido. La hiptesis, en trminos
sencillos, es la respuesta tentativa al problema. Tentativa, por cuanto debe comprobarse en la

prctica de su aplicacin; es decir debe evidenciarse como exacta la proposicin tericocientfica, a la luz del avance de la ciencia.
Como se sabe la hiptesis es el conjunto de proposiciones, lgicamente articuladas, que
se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados y que establecen una relacin
ente dos o ms variables, para explicar y predecir los fenmenos.
La formulacin de las hiptesis exige, cuando menos:
a) El examen y clasificacin de los datos disponibles, derivados de la actividad
intelectual del investigador, a travs de: observacin, fichaje, toma de resmenes y
notas.
b) Relacionar los datos extraer inferencias lgicas. Implica utilizar las herramientas
intelectuales, tales como: abstraccin, anlisis, sntesis, deduccin, induccin.
c) Enunciar la hiptesis. Actividad a travs de la cual, se elabora y presenta la proposicin
o proposiciones que conforman la posible solucin intelectual al problema.

Comprobacin de la hiptesis:
El mtodo cientfico aplicado en toda su dimensin, pasara de la formulacin de la hiptesis a la
comprobacin de la misma. La comprobacin es la etapa del proceso de investigacin ms
intelectual, por cuanto pone a prueba todas las capacidades mentales del investigador y la
utilidad racional de los datos disponibles. El investigador debe recolecta, clasificar, ordenar y
analizar toda evidencia que apoye, compruebe, confirme o niegue su hiptesis. Debe auxiliarse
en este proceso, ejecutando todos los procedimientos lgicos del mtodo.
Consiste en contrastar la hiptesis con la realidad para aprobar o rechazar el enunciado.

Desarrollo de conclusiones
Una vez concluida la etapa de la comprobacin de la hiptesis, la o las conclusiones se
elaboran o proponen o exponen de forma natural. Es el desfogue del proceso intelectual. En la
mayora de los casos ser simplemente la exposicin afirmativa, taxativa de la hiptesis. La
conclusin es la exposicin del conocimiento adquirido; es la forma discursiva en que se

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plantea los desarrollos del proceso de investigacin; es la solucin al problema intelectual es

la afirmacin- comprobada de la hiptesis.

Aplicacin de las conclusiones:

Consiste en someter las conclusiones a otros datos (ponerla a prueba frente a nuevas
evidencias). Una de las responsabilidades del investigador es pasar por nuevas pruebas sus
conclusiones, ya sea a travs de nuevos y/o diferentes tcnicas e instrumentos de investigacin
utilizados por s mismo o por otros investigadores.
La validacin de los resultados o la confirmacin de las conclusiones, es necesaria y til para
agotar y reducir los riesgos de una mala aplicacin e interpretacin de evidencias.

Procesos Lgicos del Mtodo

La materializacin de estos procesos, corresponde a la capacidad y aptitud que posee el

investigador. No puede ensearse, a travs delos mtodos educativos tradicionales, a analizar,
abstraer, deducir, inducir, sintetizar o comprar, estos procesos son mentales, corresponden al
sujeto investigador. Sin embargo, es posible definirlos y plantear sencillos ejemplos que viabilicen
la prctica de los mismos, en la medida que el estudiante adquiere el conocimiento y los utiliza
como instrumentos intelectuales.

Observacin
Al proceso del conocimiento que utiliza los rganos de los sentidos del ser humano. Es sensorial,
lgica y prctica. Requiere de condiciones fsicas y psicolgicas aceptables. Observar significa
fijar atentamente los sentidos hacia un objeto o fenmeno del conocimiento. Puede ser
directa o indirecta si el sujeto que observa est presente ante el fenmeno (ordinaria); o si est
involucrado (participa) del mismo. Indirecta si no lo est y solo obtiene datos o evidencias de
otras personas que fueron testigos reales o presenciales. (Testimonios conscientes).

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Es el proceso por medio del cual se identifican las caractersticas del fenmeno que se desea
estudiar y las circunstancias en que se produce. El proceso de observacin consiste en el anlisis
minucioso de los fenmenos por medio de los sentidos.
La observacin debe ser reiterada, es decir que se debe realizar varias veces; minuciosa porque
intenta apreciar el mayor nmero posible de detalles; rigurosa porque se debe realizar con la
mayor precisin posible; sistemtica porque se efecta de forma ordenada.
Es una etapa del proceso de la investigacin cientfica que viste de gran importancia
porque mediante su proceso, aparte de haber un mayor acercamiento con el objeto de estudio,
se est en el momento de tomar de l, datos que son la base esencial para cuantificar y cualificar
a ese objeto de estudio de manera cientfica. Observar es advertir los hechos tal y como nos
presentan en la realidad de manera natural y espontanea; Proceso mediante el cual se perciben
deliberadamente ciertos rasgos existentes en la realidad por medio de un esquema conceptual
previo, y la base en ciertos propsitos definidos generalmente por una conjetura sobre la cual se
requiere indagar algo respecto del objetivo observable.
La observacin cientfica se caracteriza por la intencionalidad que permite mediante la
percepcin; por lo tanto, se puede afirmar que la observacin pura no existe, puesto que si no
hay sujeto que observa y objeto observable, no hay algo que conocer.
Cuando el investigador define su objeto de conocimiento, es porque ya tiene la intencin
de conocer algo ms de l, y cuando lo ha analizado, ya est en condiciones de decir algo ms
de su comportamiento.
Por lo tanto un problema, de investigacin puede ser el estudio de un objeto, de una
situacin sobre la cual fijamos nuestra atencin en relacin con su comportamiento, teniendo
como referente las experiencias previas, su comportamiento actual, y las condiciones socioculturales y econmicas inherentes.
Finalmente apuntemos que la observacin cientfica como proceso se caracteriza por los
siguientes elementos:

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Observador.
Objeto observable.
Circunstancias de la observacin: medio del objeto y el sujeto.
Medio de la observacin: los sentidos, condiciones fsicas, instrumentos de observacin.
Caractersticas de las cualidades y comportamiento del objeto observable.
Cuerpo de conocimiento del objeto para relacionarlos con el nuevo conocimiento.

Anlisis
Analizar significa descomponer el todo en sus partes integrantes o constitutivas, con el
objeto de estudiarlas en toda su extensin, parcialmente y con profundidad.
Sntesis
Proceso de investigacin que consiste en reconstruir o unir las partes del todo de manera
cualitativa.
Significa reconstruir, volver a integrar las partes del todo y obtener conocimiento nuevo del objeto.
El anlisis con la sntesis son dialecticos.
Objetivo del mtodo cientfico
Alcanzar el conocimiento cierto de los fenmenos y poder predecir otros.
Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas y externas para
generalizar y profundizar en los conocimientos as adquiridos para demostrarlos con rigor racional
y comprobarlos con el experimento y tcnicas de su aplicacin. 0.3. Caractersticas del mtodo
cientfico Es un mtodo terico.
Es sistemtico: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel aceptable de
reproducibilidad y validez.
Es a la vez inductivo y deductivo. Tiene una base emprica: emplea la observacin directa
para obtener los datos objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido.

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Emplea el examen crtico: el cientfico somete sus resultados a la prueba emprica se halla
sujeto a revisin y los resultados no son nunca definitivos. Es circular: interaccin contina
entre experiencia y teora. La teora alimenta a la experiencia y sta a la teora y el objetivo es
entrar en un proceso de retroalimentacin que permite la acumulacin de conocimiento.
Busca controlar los factores que no estn directamente relacionados con las variables en
cuestin pero que pueden influir sobre ella. Como caractersticas generales del mtodo cientfico
seran la sistematizacin y el control.
Sistematizacin: aislar de forma intencional el fenmeno concreto y que es objeto de la
observacin.
Control: las condiciones bajo las que se realiza la observacin han sido previamente
consideradas y delimitadas. 0.4. Presupuestos del mtodo cientfico Los presupuestos del
mtodo cientfico son principalmente tres: Orden: los fenmenos en la naturaleza ocurren
dentro de un orden
Determinismo: aceptamos que cada observacin est determinada por un acontecimiento
anterior y as sucesivamente.
Comprobabilidad: Cada interrogante en un proceso puede ser explicado y comprobado.
Basndonos en estos presupuestos los requisitos del conocimiento cientfico seran:
Empirismo: real y objetivo Repetibilidad: capacidad de ser confirmado al ser repetido
Aceptabilidad: el investigador presupone la aceptacin de lo publicado anteriormente
Publicidad: los descubrimientos deben darse a conocer
0.5. Tcnicas del mtodo cientfico: Son los procedimientos que utiliza el mtodo cientfico para el
estudio. Podemos citar los siguientes tipos de tcnicas:
Inductivo: razonamiento que conduce a partir de la observacin de casos particulares a
conclusiones generales, siempre que la validez de las primeras. Parte de enunciados particulares

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para generalizar. Generaliza inferencias a partir de un conjunto de evidencias. No garantiza que

la conclusin sea verdadera aun partiendo de premisas verdaderas, si no que se llegan a
conclusiones con cierto grado de probabilidad. La inferencia es de abajo a arriba. Ej. de
estructura de razonamiento deductivo He visto un pjaro que vuela He visto otro pjaro que
tambin vuela Los pjaros vuelan
Deductivo: razonamiento formal en el que la conclusin se obtiene por la forma del juicio del
que se parte. La derivacin es forzosa. Se considera una conclusin verdadera e imposible ser
falsa si hemos admitido el juicio del que se parte. Se asume que si las premisas son verdaderas
la conclusin ser verdadera. La inferencia es de arriba abajo. Ej. de estructura de razonamiento
deductivo Los pjaros son aves Los pjaros vuelan Las aves vuelan Segn las premisas sean
verdaderas o no, la conclusin asumida ser verdadera o falsa.
Hipottico-Deductivo: nico mtodo con el que se puede obtener informacin cientfica,
aplicada a las ciencias formales (matemtica, lgica) Observacin---hiptesisexperimentacin
teoras
Analtico: proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en partes para estudiarlas en forma
aislada.
Sinttico: integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos en su totalidad.
Histrico comparativo
Cuantitativo: usa la recoleccin de datos para probar la hiptesis, con base en la medicin
numrica y anlisis estadstico, para establecer patrones de comportamiento y probar teoras
Cualitativo: utiliza la recoleccin de datos, sin medicin numrica, para descubrir o afinar
preguntas de investigacin en el proceso de interpretacin Se puede llegar al conocimiento de los
fenmenos a travs de la experiencia, razonamiento e investigacin, siendo vas
complementarias.

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CAPITULO II

EL METODO CIENTFICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

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Ciencia, mtodo, metodologa e investigacin social son conceptos claves para este curso-texto.
A lo largo del mismo se presentan elementos que permiten al estudiante aproximarse a sus
definiciones con una mirada crtica. Estas reflexiones bsicas debern ser profundizadas tanto a
lo largo de su etapa estudiantil como en su desarrollo profesional. La Real Academia Espaola1
define estos conceptos de la siguiente manera: Mtodo. Procedimiento que se sigue en las
ciencias para hallar la verdad y ensearla. Metodologa. Ciencia del mtodo. Conjunto de
mtodos que se siguen en una investigacin cientfica o en una exposicin doctrinal. Ciencia.
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento,
sistemticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Sin
embargo, como se ver a lo largo del presente texto, estas definiciones se complejizan e incluso
se modifican cuando se profundiza en discusiones sobre los alcances de la ciencia, el
conocimiento que genera y las formas de construir este conocimiento. Ander Egg (1993) plantea
una definicin ms completa de ciencia, como un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o
probables, que obtenidos de manera metdica y verificados en su contrastacin con la realidad,
se sistematizan orgnicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza y cuyos
conocimientos son susceptibles de ser transmitidos. Esa manera metdica de obtener
conocimientos es el mtodo cientfico. Los mtodos constituyen una serie de pasos que el
investigador sigue en el proceso de producir conocimiento. Se trata de una serie de operaciones,
reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un
determinado fin, que puede ser material o conceptual. El mtodo cientfico es un modo de
formular cuestiones y resolver problemas sobre la realidad del mundo y la realidad humana,
basndose en la observacin y en teoras ya existentes, anticipando

Etapas del mtodo cientfico en las ciencias sociales.

Observacin

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La observacin participante es como la labor de un periodista de la calle, pero involucrndose

con los hechos e interactuando con las personas a visitar y con los profesionales de la vecindad:
consejeros, abogados, pastores. Las preguntas son las mismas que en las encuestas, pero sin
influir en los encuestados. El grupo de Profesionales o el de Personas Observadas puede ser
indistintamente grupo de control o experimental, segn si las variables a estudiar son
dependientes o independientes. Este mtodo es ms caro y lento pero puede suprimir lagunas y
sobre todo, sesgos. Por ejemplo, la construccin de una fbrica puede interesar o no a las
personas - puestos de trabajo versus contaminacin - y a grupos de profesionales por otras
razones - beneficios con desarrollo. Uno de los grupos ha sido informado acerca del proyecto. Se
trata de ver la influencia de la exposicin a la informacin en la decisin a considerar.
La estadstica de todas las respuestas del grupo de personas observadas se puede o no
contrastar con el grupo profesional y tambin ste puede ser el grupo a observar. Es una mnima
experimentacin. El principal problema es que las personas proyectan sus respuestas
idealizando la situacin y tambin contestando segn sus necesidades, pero hay hechos sociales
que se estudian mejor con este mtodo.
El problema de la observacin est relacionado con la descripcin etics que podra hacer un
observador externo, y la descripcin emics que usualmente hacen los implicados en un proceso
social.

Documentacin
Documentacin es una va, pero ms bien debe acompaar a cada uno de los otros mtodos
como etapa preparatoria. Este anlisis puede ser el estudio de otras encuestas o estadsticas,
antecedentes o planteamientos previos. Se pueden definir algunas preguntas y si es preferible
otro enfoque, como examinar indicadores o establecer prioridades sociales. Es un trabajo de
gabinete o de laboratorio o de biblioteca.
Dependiendo de la relevancia de las cuestiones a examinar es bsico considerar el enfoque del
mtodo sociolgico que tenemos en mente: interaccionismo simblico, dialctica conflicto,
funcionalismo, estructuralismo o ninguno. Porque aunque parezca frvola la observacin, las

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distintas perspectivas utilizan como variables dependientes las que otro considera independientes
o no influenciadas. Adems, en cierto punto por el objeto de estudio, los distintos enfoques de
cada una de las ciencias sociales, principalmente en nuestro caso: Psicologa, Ecologa,
Antropologa, etc. pueden confundir buscando respuestas donde no deben ni pueden darlas. Un
ejemplo de estas confusiones 'fue decir que la observacin era tpico de sociologas ms
subjetivas, olvidndose que uno de los primeros pasos o estrategias es la observacin para la
elaboracin de una buena encuesta'. Tambin razonar sobre la conveniencia de someter a un
segmento de la poblacin a un mtodo de observacin participativa o encuestas piloto. Tal vez
todo esto se va aclarado durante el proceso previo con el mtodo terico de documentacin. Este
mtodo aparece en el informe final con una lista bibliografa de fuentes de datos y de teoras. Tal
vez algunos documentos interesantes en un apndice.

Experimentacin
Experimentacin es seguramente el ms elaborado y consiste en trabajar con dos grupos de
encuestados o ms y alternarlos en todas sus combinaciones posibles de ser grupo experimental
o grupo de control; los que tienen la caracterstica o variable independiente que estamos
observando, grupo experimental, y otro grupo de control, que no tiene la caracterstica o variable
y por tanto no est expuesto al estmulo de la variable a estudiar y acta como placebo. El
tratamiento es el mismo que para la encuesta o la observacin participativa y es incluir
porcentajes o medias y anlisis de regresin o correlacin o de anlisis espacial o factorial
(llamado en ingls path analysis), que sean precisos. Los grupos mejor si pueden ser aleatorios
en cuanto a los participantes. Tambin el grupo de control o el experimental puede ser un similar
estudio hecho hace algn tiempo y el mismo estudio actualmente, pero con distintas personas,
donde el 'cambio social' es el protagonista de un fenmeno de 'evolucin y difusin cultural'. El
mtodo puede y debe iniciarse con la documentacin que incluye otros estudios, pginas de
informacin y datos censales de la poblacin a entrevistar u observar. En este captulo hay que
considerar las facilidades de formar un panel de investigacin con personas seleccionadas y fijas.

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Asignarles funciones de grupos de control o experimental o piloto o simplemente bsico para los
estudios por encuestas.

La cuestin de las teoras: Los mtodos de investigacin buscan la elaboracin de

teoras y leyes.

La cuestin de las hiptesis: son el tema y el propsito de la investigacin.

La cuestin del modelo: El trabajo ya elaborado y listo para su circulacin es un modelo.

La cuestin de los valores: Debe estar libre de valores.

La cuestin de la tica profesional: Debe cuidar la privacidad y dignidad de las personas.

Informar, cuando se requiera, los propsitos del estudio as como sus fuentes de
financiacin.

Anlisis de regresin

Una de las mejores maneras de buscar causas en ciencias sociales es el anlisis de

regresin. Un anlisis de regresin parte de una medida cuantitativa de un factor que
pretende explicarse. Para investigar las causas o la interrelacin entre las variables y
factores concomitantes se toma una muestra de individuos o casos particulares y se
compila para cada uno el valor de la variable que pretende explicarse y el valor de los
otros factores concomitantes. Un anlisis de regresin lineal por ejemplo pordr buscar si
la variable que pretende explicarse puede ser predicha en alto grado por otras variables
concomitantes. Los test de significancia estadstica puede decirnos si los coeficientes
calculados explican correctamente la muestra o no, podra ser que debido a
peculiaridades de la muestra pudiera parecer que existe una relacin entre dos factores
que realmente son independientes (error de tipo I), el test estadstico nos dicen en
funcin del tamao de la muestra y del ajuste de los datos, hasta qu punto nuestros
resultados revelan una correlacin de factores real.

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Test estadsticos
El objetivo de una investigacin es proponer hiptesis sobre el comportamiento futuro de
un sistema social. A partir de la compilacin de los datos y el trabajo estadstico en
general resulta fcil ver que emergen algunas posibilidades lgicas sobre qu factores
influyen en qu otros y cunto, una vez el investigador tiene alguna hiptesis, los tests
estadsticos permiten decidir si un conjunto de datos concuerda con cierta hiptesis o por
el contrario los datos no se corresponden con la hiptesis. Ese test estadstico para
aceptar o rechazar hiptesis requiere que la hiptesis se cuantifique de alguna manera
para poder aplicar un test estadstico convencional.

El informe final
Despus de haber establecido un tipo ideal o modelo de nuestras pesquisas de
confirmacin o refutacin de hiptesis, est el informe de la investigacin, que tendr un
ttulo

muy

conspicuo,

muy

descriptivo

si

precisa,

un

subttulo,

por

ejemplo condicionante estructural del consumo en la alimentacin humana. Un resumen,

que se pone despus del ttulo y subttulo, nombre o nombres de los investigadores e
instituciones de trabajo. A continuacin del resumen se listan varias palabras clave, dos o
tres lneas; con todo esto queda definido un artculo cientfico en nuestro caso y
entramos en una exposicin general del proyecto, sin ningn anlisis. Viene despus el
anlisis de datos cuantitativos y cualitativos. El informe del resultado del diseo fijo y del
flexible respectivamente. Decir que datos secundarios se emplean; si son datos censales
de la poblacin: gnero, edad, renta, tipo de vivienda, origen racial, etc., etc., junto con
los comentarios literales, se presentan las tablas estadsticas, elaboradas por
caractersticas e intervalos, verticalmente, y por recuentos parciales, totales e
incrementos en porcentajes, tal como los presentan las oficinas del censo.

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CAPITULO III
EL MTODO CIENTFICO EN DERECHO
Introduccin El presente ensayo est destinado a esclarecer algunas nociones referidas a la
forma en que se puede elaborar una investigacin de tipo jurdico. Por ello, en primer lugar, se ha
tenido que abordar temas relacionados con la metodologa de investigacin, pero debe quedar en
claro que no nos preocupa cualquier tipo de investigacin, por lo cual centraremos nuestra
atencin en un tipo especial de ella: la investigacin que se lleva a cabo en el mbito jurdico.
Fundamentaremos en este ensayo dos hechos notorios: (1) existen dos mtodos para realizar
investigaciones: el mtodo general de la ciencia y los mtodos particulares para contrastar las
hiptesis. Y (2) la investigacin jurdica puede realizarse de diversos modos, de tal forma que el
mtodo para contrastar la hiptesis cambiar de un tipo de investigacin al otro. En efecto,
aunque esto parezca evidente, debido a nuestra experiencia en los estudios de postgrado, nos
hemos podido dar cuenta que muchas veces se confunden estos dos hechos y se terminan
enredando y confundiendo las investigaciones jurdicas dogmticas con jurdicas sociales, o del
tipo filosficas.

La Investigacin
El mundo del abogado, en especial del abogado que desempea alguna funcin que inmiscuya al
derecho penal, se encuentra ligado a la investigacin. Sin embargo, sta es una actividad que es
tomada como implcita y muchas veces no es reconocida como tal. En efecto, los fiscales son las
personas a quienes les corresponde dirigir las investigaciones que realiza la polica, podra
decirse que seran los directores (o asesores) de tesis. Pero antes de seguir reconociendo los
diversos tipos de investigaciones que se pueden llevar a cabo en el mbito jurdico, debemos
saber primero qu es investigar? El Diccionario de la Real Academia Espaola (DRAE), cuando
define investigar, lo hace teniendo en cuenta dos acepciones: 1. tr. Hacer diligencias para
descubrir una cosa. 2. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico
con el propsito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.

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3. La investigacin jurdica
Una vez que tenemos en claro a lo que nos referimos con investigacin, adems que ya hemos
separado el tipo de investigacin que se realiza como prctica de la actividad profesional, y la
investigacin que se produce para aumentar el conocimiento (ciencia) o la creacin de artefactos
(tcnica), podemos inmiscuirnos en los diversos modos de realizar investigaciones jurdicas.
El mundo jurdico, al presentarse dentro de una sociedad humana, se presenta en diversas
facetas. El derecho, al no ser slo una construccin formal, como los nmeros, hace que sea
posibles llevar a cabo investigaciones fcticas de su funcionamiento en la sociedad, de ah que
compartamos la siguiente clasificacin de los tipos de investigacin jurdica: La primera forma es
la investigacin netamente jurdica y se divide en dos niveles. El primer nivel es el hermenutico
o dogmtico de interpretacin; el segundo nivel es el dogmtico terico. La segunda forma de
investigacin se presenta en el aspecto social, por lo cual son llamadas socio-jurdicas.
Finalmente, la tercera forma de investigacin se presenta en el mbito filosfico, tambin llamada
investigacin ius-filosfica. (Snchez Zorrilla 2010, 303) A estos tipos de investigacin, que
podramos llamarlas cientficas (por ser tericas), le debemos aadir un tipo ms de
investigacin, la cual pertenecera al campo de la tecnologa o de las ciencias aplicadas, a este
tipo de investigacin, cuando se presentan en el campo del derecho, se les llama investigaciones
propositivas. Este nombre alude a propuesta, es decir a una sugerencia de cambio, esto se debe
a que se realiza un estudio crtico de la legislacin e instituciones, y deben su nombre a que
usualmente, terminan con una propuesta legislativa que modifica la legislacin estudiada (Witker
1995, 11). Se puede notar entonces que en derecho se puede dar dos tipos de investigaciones
que, en ciencia, se les llama tericas o bsicas por un lado, y tecnolgicas o aplicadas por el otro.
Las propositivas se encuentran dentro de stas ltimas.

4. El mtodo en la investigacin jurdica

Cuando cualquiera inicia una investigacin cientfica, implcitamente se est haciendo uso del
mtodo cientfico. As es que no es de extraar que en la investigacin jurdica ocurra lo propio.
Sin embargo, tambin se utilizan mtodos especiales que sirven para contrastar la hiptesis; por

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ello, en ocasiones, a la seccin en donde se los da a conocer, nicamente se le llama diseo de

contrastacin de hiptesis. Veremos la forma en que se presenta estos mtodos especiales en la
investigacin jurdica. 4.1. El mtodo cientfico Como se sabe, para que exista el conocimiento
cientfico se requiere de la investigacin cientfica. Este es un tipo especial de investigacin
(anteriormente mencionamos las otras), esta investigacin es una investigacin racional, la cual
est guiada por ciertas pautas fundamentadas, por reglas, es decir por un conjunto de pasos y
procedimientos identificables, a estos pasos o conjunto de reglas se les llama mtodo (la
traduccin del griego sera seguir el camino). Cuando tenemos un mtodo que puede ser
aplicable a todos los campos de la ciencia, se llama mtodo cientfico general. Las reglas que
pueden ser empleadas de forma general para realizar la investigacin cientfica son las
siguientes: conocimiento previo problema candidato a solucin (hiptesis, diseo
experimental o tcnica) prueba evaluacin del candidato revisin final de uno u otro
candidato a la solucin, examinando el procedimiento, el conocimiento previo e incluso el
problema (Bunge1999b, 15). El mismo autor, en un trabajo previo, nos da a conocer de forma
sencilla los cinco pasos o reglas. Nos centramos en este autor pues su planteamiento puede ser
aceptado con muy ligeras variantes por sectores muy amplios de la epistemologa
contempornea (Piscoya Hermoza, 1995, 28). El Dr. Piscoya tambin observa que esta
caracterizacin de Bunge corresponde a las ciencias fcticas pero no a las ciencias formales
(lgica y matemtica), por cuanto las reglas 2, 3 y 4 no son aplicables a sta. Sin embargo,
considera que esto no bice para no tomar su planteamiento como el del mtodo cientfico
general, por lo que las reglas propuestas por Bunge slo tienen las excepciones dichas
anteriormente (Piscoya Hermoza, 1995, 29-33). Las reglas del mtodo cientfico de Mario Bunge
(1997, 26-27), las podemos resumir en las siguientes: Regla 1: Formular el problema con
precisin y, al principio, especficamente. Regla 2: Proponer conjeturas bien definidas y fundadas
de algn modo, y no suposiciones que no comprometan en concreto, ni tampoco ocurrencias sin
fundamento. Regla 3: Someter la hiptesis a contrastacin dura, no laxa. Regla 4: No declarar
verdadera una hiptesis satisfactoriamente confirmada; considerarla en el mejor de los casos,
como parcialmente verdadera. Regla 5: Preguntarse porque la respuesta es como es, y no de

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otra manera. Ahora bien, vale la pena hacer una aclaracin sobre el mtodo cientfico. Si bien es
cierto, es una caracterstica de la ciencia, por lo que donde no hay mtodo cientfico no hay
ciencia. Pero no es ni infalible ni autosuficiente.

El diseo de contrastacin de hiptesis

La regla tres del mtodo cientfico dice: Someter la hiptesis a contrastacin dura, no laxa. Se
trata de elaborar en este punto un diseo, o emplear un mtodo, que nos permita conocer si
nuestra hiptesis planteada se ajusta a los hechos o merece ser modificada. Como vimos, en
Derecho podemos hablar de tres tipos marcados para realizar investigacin, eso significa que
tambin podemos hablar, en general, de tres tipos de diseos de contrastacin de hiptesis. En
efecto, esto se debe a la naturaleza de la investigacin. Sin embargo, dado que de los tres tipos
de investigacin dos son tericas (las jurdicas propiamente dichas y las iusfilosficas), sus
diseos de contrastacin sern muy similares en comparacin con las investigaciones jurdicosociales. Por ello, a continuacin nicamente las separaremos en dos grandes bloques: las
jurdico-sociales y las jurdico-tericas.

4.1.1. Las investigaciones jurdico-sociales

En este tipo de investigaciones, el investigador acepta al derecho como producto de una
sociedad en un tiempo y lugar determinado, y adems asume que el derecho puede ocasionar
cambios en la sociedad. Esta asuncin lo lleva a preguntarse Cmo fue el derecho en la poca
de YY?, o tambin Qu consecuencias ocasion la ley XXX en la ciudad de ZZ?, o Por qu no
se cumple la ley XXX? Se puede notar que en todas ellas los datos fcticos, procedentes de una
determinada sociedad son necesarios, en este sentido, las investigaciones de Historia del
Derecho, de Antropologa Jurdica, de Sociologa Jurdica o de Economa Jurdica, toman al
derecho como punto de partida para ver su funcionamiento dentro de una sociedad determinada.
El conocimiento del derecho slo es importante para poder saber su funcionamiento en la
sociedad. Por ello, en este tipo de investigaciones, muchas veces se necesite tomar muestras,
hacer entrevistas, convivir con los pobladores, realizar cuestionarios, revisar archivos, en fin, todo
depender de la hiptesis formulada y del rigor con la que el investigador la desee contrastar.

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Ahora bien, un tipo especial de este tipo de investigaciones se encuentran en las investigaciones
que buscan conocer la forma en que Por lo manifestado anteriormente, en este tipo de
investigacin podemos hablar de distintos niveles, pues la historia nos ha hecho ver que existe
ms de una forma en que se han ido presentando la interpretacin de normas. No cabe duda que
se origina con la exegesis y se culmina con la dogmtica. En efecto, la exgesis es entendida
como el estudio inicial de las normas; de ah que se manifieste que el mtodo exegtico
constituye el estudio lineal de las normas, no fomenta modificaciones de los cdigos y las leyes.
El mtodo dogmtico es conceptualista e institucional (Pucar Coz, Galarza Vega y, Armas Mesa
2006, 48). Por ello, hoy se puede decir que la exegesis se incluye en la dogmtica. El siguiente
grfico nos permitir ver con mayor claridad las ideas vertidas hasta este momento.

CARACTERSTICAS DEL MTODO CIENTFICO:

El mtodo cientfico posee las siguientes caractersticas:
Verificacin emprica: utiliza la comprobacin de los hechos para formular y resolver
problemas.
Experimentacin controlada: define, mide y controla las variables del problema por
resolver, para obtener soluciones cientficas.
Bsqueda de generalizaciones ms amplias: a solucin prctica a un problema es solo
un medio y no el fin del mtodo cientfico.
Se fundamenta en un cuerpo de generalizaciones ya existentes: intenta crear un sistema
terico nuevo, en base en los que ya se tienen.
Ve ms all de los hechos: parte de los hechos tal y como son para encontrar causas,
efectos y algo ms.
Objetividad: busca la verdad independientemente de la escala de valores y criterio
personal del investigador.
Existe una estrecha relacin entre la teora y el mtodo.
Es fctico: siempre se refiere a los hechos.
Actualmente existe una significacin y ampliacin en los mtodos de investigacin. El
investigador seleccionar y determinar mtodos de acuerdo a su enfoque los de nivel terico,
emprico y matemtico estadstico en correspondencia con el tipo de estudio que realizar.

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IMPORTANCIA DEL MTODO CIENTFICO

El mtodo cientfico es de vital importancia para la ciencia en general, porque ha sido la
responsable directa de todos los avances que se han producido en todos los campos cientficos y
que por ende han influido sobre nuestra sociedad.
La investigacin es el proceso sistemtico organizado o dirigido que tiene como objeto
fundamental la bsqueda de procedimientos vlidos y confiables sobre hechos y fenmenos de la
sociedad.
APLICACIN DEL MTODO CIENTFICO
Los investigadores emplean el mtodo cientfico para resolver diversos tipos de
problemas. El cientfico que se dedica a la investigacin pura usa este mtodo para lograr nuevos
conocimientos. Quienes cultivan la investigacin aplicada, la utilizan cuando quieren hallar un
nuevo producto

que mejore las condiciones de vida.

FASES DEL MTODO CIENTFICO

El mtodo cientfico sigue una direccionalidad unvoca que es caracterstica, porque el
mtodo como tal es en s un procedimiento encaminado a un objetivo, el intentar lograrlo lleva
implicar una dinmica que para el caso del mtodo cientfico se inicia con la fase de la
observacin, donde el sujeto conocedor (investigador) entra en contacto con el fenmeno, y sabe
de algo, algo que lo induce a continuar buscando; en un segundo momento, supone de se
fenmeno cierto nivel de verdad, esto es, en una segunda fase, o planteamiento de la hiptesis,
que fundamenta en conocimientos previos y en los datos por recoger, podran ser demostradas;
y por ultimo tenemos la fase de comprobacin, la cual depende del grado de generalidad de la
hiptesis. Las evidencias que comprueban o desaprueban son igualmente estimables.

1. Hiptesis:

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La palabra hiptesis deriva de hipo = bajo, y thesis = posicin, situacin; es el ensayo de

explicacin de ciertos hechos, la supuesta relacin que existe entre ellos (lo que est en la base
debajo de una situacin dada que trata de explicarse).
Las hiptesis pueden tambin ser las generalizaciones-derivaciones de la teora probadaverificada de experimento, independientemente de la teora, o sea inductivas, y construir de esa
manera la base de una induccin para una generalizacin o teora ms amplia, y que a su vez
puedan utilizarse para hacer otras predicciones, diferentes y comprobables.
El trabajo cientfico obedece siempre a un plan; el investigador mediante la hiptesis
est suponiendo continuamente que los objetos o fenmenos que estudia se comportan de esto o
de aquella manera; va en busca del conocimiento, en todos los casos con una idea preconcebida.
Esta es una cierta explicacin anticipada, que ha de comprobarse en el objeto o fenmeno y por
los objetos de conocimiento o en su caso desecharse por impracticable.
Para la elaboracin de las hiptesis se debe seguir un proceso lgico; no se trata solo de
imaginar libremente; su impulso parte del principio de la no contradiccin. La amplitud de la
hiptesis est sometida a ciertos hechos de la experiencia; se articula en un punto de la
investigacin en vas de conocer nuevas verdades con base en el referido principio de no
contradiccin.
Formulacin de la hiptesis:
Todo problema no puede resolverse por s mismo, es necesario que el investigador
ponga a prueba su habilidad su capacidad y experiencia. La hiptesis en trminos sencillos es la
respuesta tentativa al problema. Tentativas por cundo debe comprobarse en la prctica de su
aplicacin es decir, debe evidenciarse como exacta la proposicin terica cientfica a la luz del
avance de la ciencia.
La formulacin de la hiptesis exige cuando menos:

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El examen y clasificacin de los datos disponibles derivados de la actividad intelectual

del investigador a travs de observacin, fichaje, toma de resmenes y nota.
Relacionar los datos y extraer inferencias lgicas. Implica utilizar las herramientas
intelectuales, tales como. Abstraccin de anlisis, sntesis de educacin e induccin.
Enunciar la hiptesis, actividad a travs de la cual se elabora y se presenta la
proposicin que conforma la posible solucin intelectual al problema.

2. De la hiptesis de la ley:
Una hiptesis confirmada se convierte en la ley. La ley es una conexin o vinculo
(relacin) constante de los objetos de conocimiento, explicables matemticamente. Sin embargo,
no todas las leyes presentan permanencia e invariabilidad de principios matemticos. As como el
mtodo para estructurar la hiptesis, parte de la contradiccin, el camino lgico de la ley es la
prueba. El investigador la eleva a la ley, en tanto demuestre que existe la relacin supuesta por
la hiptesis. La segunda categora de la modalidad, la probada existencia de lo que anticipa la
hiptesis, es el ncleo lgico de la que llamamos ley cientfica.
3. De la ley al fundamento:
La tercera fase de la conceptuacin es el paso de la ley al fundamento. La funcin lgica
del fundamento es la categora de la necesidad. El trnsito de la investigacin va de la hiptesis a
la ley y de la ley al fundamento. Cuando los fundamentos sufren una regresin, esto es, cuando
de fundamento ya no pueden demostrarse por otros, reciben el nombre de axiomas.
4. Comprobacin:
La comprobacin cientfica de hiptesis, ya sea de origen factual providente de las
ciencias que estudian hechos, con la fsica, qumica, biologa o del origen formal como es el caso
de la lgica y de las matemticas, representa uno de los pasos fundamentales en el mtodo
cientfico; en efecto, la comprobacin cientfica es el paso final de todo proceso de investigacin
que incluye desde

el planteamiento del problema, la formulacin de la hiptesis, las

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consecuencias de estas, las tcnicas de contrastacin y la comprobacin; esta ltima es la que

determina verdad o la falsedad, as como la validez o invalidez de la solucin propuesta en la
hiptesis. La comprobacin involucra tanto a la demostracin como la verificacin. La
demostracin es fundamentalmente de carcter formal, en tanto que la verificacin es de carcter
factual, es decir, se realiza sobre hechos o fenmenos observables.
La comprobacin de la hiptesis supone determinar el tipo de contradiccin y el tipo
particular de mtodos, procedimientos e instrumentos conceptuales que se van a utilizarla para
llevarla a cabo, lo cual depende bsicamente, tanto del nivel de abstraccin del problema
planteado y consecuentemente de la clase de hiptesis formulada para resolverlo, como del
enfoque metodolgico general adoptado para ello.
Comprobacin de la hiptesis:
La comprobacin es la etapa de la hiptesis, proceso de investigacin ms intelectual por
cuando pone a prueba todas las capacidades mentales de investigador a la utilidad racional de
los datos disponibles, el investigador debe recolectar, clasificar u ordenar y analizar toda
evidencia que apoye, compruebe, confirme o niegue su hiptesis.
Desarrollo de conclusiones:
Una vez concluida la etapa de la comprobacin de la hiptesis las conclusiones se
elaboran, proponen o exponen de forma natural. Es el desfogue del proceso intelectual, en la
mayora de los casos ser simplemente la exposicin del conocimiento adquirido, es la forma
discursiva en que se plantea los desarrollos del proceso de la investigacin, es la solucin del
problema intelectual, es la afirmacin comprobada de la hiptesis.

Aplicacin de las conclusiones:

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Consiste en someter las conclusiones a otros datos, ponerlas a prueba frente a nuevas
evidencias. Una de las responsabilidades del investigador es pasar por nuevas pruebas sus
conclusiones.
Caractersticas del conocimiento cientfico son:
1. Es objetivo, porque sus afirmaciones se derivan de la observacin directa de los objetos o
fenmenos y se apoyan en una serie de reglas establecidas.
2. Es verificable porque somete a prueba cada afirmacin o hiptesis.
3. Es falible, porque ningn enunciado cientfico se puede sostener como verdad absoluta.
4. Es corregible, porque cada conocimiento cientfico se encuentre sujeto a ser revisado.
Adems, se corrige en cualquier momento y, si es necesario se modifica o elimina.
5. Es proyectable, porque explica otras dimensiones del tiempo en que ocurre el fenmeno: es
decir, puede servir para imaginar el pasado o predecir el futuro.
Bsqueda de informacin
Con el objeto de confirmar las observaciones efectuadas, se consultan fuentes de informacin
cientficas de donde se describa el fenmeno de estudio. En ellos se encuentra el conocimiento
cientfico acumulado a travs de la historia.
Planteamiento del problema.
Sobre la base de la observacin, la revisin bibliogrfica y los antecedentes previos reportados,
se plantean varias interrogantes que darn origen a la hiptesis. En el planteamiento del
problema se identifican las dificultades que se pueden presentar al estudiar determinado
fenmeno. Luego se define con claridad lo que se desea investigar.

Hiptesis

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La hiptesis es una respuesta posible al problema planteado; puede ser correcta o incorrecta y
por esta razn debe comprobarse luego de formularla. Puede estar de acuerdo con los
conocimientos ya establecidos o puede contradecirlos. En la formulacin de las hiptesis debe
tomarse en cuenta diversos factores que afectan el fenmeno por estudiar. Estos factores son
llamados variables.
Experimentacin
La experimentacin es un proceso que permite reunir pruebas para verificar o rechazar una
hiptesis. Para ello se llevan a cabo experiencias en las que se reproduce, con mayor fidelidad
posible, las condiciones naturales en las que se produce un fenmeno para observar las
variaciones que se producen y as descubrir sus causas.
Al experimentar se realizan observaciones, clasificaciones y mediciones, de donde se obtienen
determinados resultados.
Anlisis de resultados y conclusiones
Los resultados obtenidos se comparan con la hiptesis para verificar si hay coherencia entre
ellos. Con fundamento en los resultados se pueden elaborar una o varias conclusiones. La
conclusin es la respuesta final obtenida a partir de los resultados.

Comprobacin de la Hiptesis
Cuando la explicacin de un fenmeno ha sido demostrada en forma experimental, debe ser
probada muchas veces para verificar que se obtengan los mismos resultados. Si esto sucede, se
demuestra que es correcta y con ella puede establecerse una generalizacin.

Generalizacin

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El estudio cientfico de todos los aspectos de un fenmeno natural lleva a la elaboracin de leyes
y teoras. Una ley cientfica es una hiptesis que se ha comprobado. Una teora cientfica es un
conjunto de leyes que explican un determinado fenmeno.

Experimentacin
En la investigacin cientfica es muy importante realizar experimento. En los experimentos se
confrontan las explicaciones elaboradas acerca de un fenmeno con la realidad.
La experimentacin puede realizarse en un laboratorio, en el campo y hasta en el saln de
clases.
El proceso experimental se inicia con la formulacin de objetivos especficos que permitan refutar
o confirmar la hiptesis.
La realizacin de un experimento consta de varias etapas que deben llevarse a cabo de forma
ordenada y sistemtica para obtener resultados confiables.

A partir de la observacin del fenmeno que se ha de estudiar se busca toda la informacin

posible para conocer las bases tericas y caractersticas del fenmeno, las formas de estudiarlo y
las ventajas y desventajas de su estudio. Con la informacin obtenida se plantea el problema y la
o las hiptesis que se desean comprobar.
Puede que un fenmeno se vea afectado por factores que necesitan controlarse, pues solo as la
experimentacin tendr validez. Estos factores se denominan variables.
Las variables pueden ser independientes o dependientes. Las variables independientes son los
factores que puede manipular o modificar el investigador para producir un cambio en una
situacin, sustancia u objeto. Las variables dependientes
producirse al manipular las variables independientes.

son los cambios que pueden

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A continuacin se comprueba si la hiptesis es vlida. Para ello se disea un experimento que

reproduzca con la mayor fidelidad posible las condiciones naturales que desencadenan el
fenmeno.
Los resultados obtenidos deben anotarse en forma ordenada, ya sea en grficas, tablas o
cuadros, y se analizan al comparar lo observado con la informacin terica acerca del fenmeno.
Se discute si los resultados son lo que se esperaba o no. Se analizan las grficas, cuadros o
tablas en que se hayan anotado los resultados y las posibles causas que los produjeron. Se
describen las fortalezas y las debilidades de la investigacin realizada.
El anlisis de los datos y la comprobacin de las hiptesis permiten la emisin y comunicacin
de las conclusiones obtenidas, de modo que sirvan como punto de partida para futuras
investigaciones.
La respuesta al enunciado del problema se le llama hiptesis. La hiptesis debe ponerse a
prueba, para ello hay que idear un experimento.
En un experimento debe haber una variable,

que es cualquier condicin susceptible de

modificarse o algo que puede producir un cambio.

Un cientfico para verificar sus resultados, repite sus experimentos y hace un anlisis de los
resultados para llegar a una conclusin.

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CAPITULO IV
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
CRIMINALISTICA:
Moreno Gonzlez, citado por Galicia Soto, seala que en todos los casos de investigacin
criminalstica se realiza una observacin metdica, completa, profunda, minuciosa, reiterativa y
objetiva del fenmeno, se formulan hiptesis, se hace un diseo experimental y una
experimentacin controlada y planificada; y finalmente, se recurre a la experimentacin para
llegar a conclusiones a partir del anlisis de resultados (Galicia Soto. Guisela Mariza. Op. Cit.
Pg. 9.)
Consecuentemente, los resultados de la investigacin de campo y de laboratorio deben ser
interpretados de manera objetiva y expuestos de forma clara, precisa y sinttica, para que la
conclusin sea razonada, clara y precisa.
Toda investigacin criminal sigue una metodologa especfica, la cual se compone de dos
etapas.
1. La primera fase es pasiva, pues la polica tcnica no investiga en el hecho sino que slo
lo constante en forma metdica, registra los hechos, los analiza y menciona.
2. La segunda fase es mucho ms activa, en sta la polica toma la iniciativa elaborando
hiptesis de trabajo para lograr la identificacin y la detencin de los autores
(www.monografas.com. Anlisis de la criminalstica. Op. Cit. Sin nmero de pgina.)

La criminalstica es una ciencia multidisciplinaria que rene conocimientos generales,

sistemticos, ordenados, verificables y falibles, cuya naturaleza es explicativa, por lo que tiende a
conseguir respuestas lgicas, coherentes y racionales a las incgnitas criminales.
El criminalista es profesional pleno cuando utiliza mtodos debidamente comprueba
ntegramente el descubrimiento del delito en los diferentes elementos formales que lo integran.
(www.monografias.com. La criminalstica II. Op. Cit. Sin nmero de pgina)

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La investigacin criminal a travs de la aplicacin del mtodo inductivo y deductivo puede realizar
estudios preliminares y anlisis sobre la forma en que ocurrieron los hechos, el modus operandi,
los instrumentos usados, hasta llegar a la coleccin y suministro de las evidencias de inters
criminalstico que puedan llevar a la identificacin del autor del hecho.
No hay que perder de vista que la investigacin criminal es un proceso tendiente a comprobar la
existencia del delito y probar la responsabilidad del autor.
El criminalista observa, estudia, analiza y obtiene material e informacin de los indicios,
interpreta su presencia y origen, investiga sus causas y mecanismos de accin, reconstruye
secuencia lgicas del hecho, demuestra cientficamente su naturaleza y aporta pruebas
materiales para la identificacin de sus autores, por ello es fundamental que siga una
metodologa cientfica al momento de la investigacin criminal. (Ibd. Sin nmero de pgina)
Entre los mtodos que se aplican en criminalstica figuran: El mtodo cientfico, la observacin,
el mtodo inductivo, el deductivo, el analtico y el sinttico.
El mtodo cientfico es la persistencia y tenaz aplicacin de la lgica para poner a prueba la
hiptesis de una investigacin www.iupuebla. Romn contreras, Omar Arturo. Criminalstica.
Preservacin del lugar de los hechos. Sin datos de Editorial.

Disponible en:

www.iupuebla.com/MA_MANUELA%20CRIM-preservacion-lugar...PDF.
El mtodo cientfico en el proceso de la investigacin cientfica tiene una esencia que radica en
formular interrogantes e investigar respuestas. Por ello, en criminalstica, el mtodo cientfico es
fundamental, pues da respuesta a las preguntas de oro que se formulan como consecuencia del
ilcito.
La observacin es un mtodo fundamental de la criminalstica, ya que todo investigador debe ser
buen observador. Sus observaciones del lugar del delito, de la vctima y de todo lo que rodean a
stos han de der metdicas y sistematizadas y deben capturar la mayor cantidad de detalles.

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El mtodo inductivo, es el que parte de lo particular a lo general. El razonamiento inductivo

tiende a descubrir nuevas leyes, es la fuente creadora del conocimiento nuevo. En criminalstica
ste mtodo es fundamental, ya que de la informacin los indicios, materiales se llega a la verdad
objetiva histrica del hecho.
El mtodo deductivo, es el que parte de lo general a lo particular mediante un proceso racional,
de lo que se dice que la deduccin es solamente la interpretacin de aquellas posiciones
generales por induccin.
Por medio de este mtodo el investigador llega a conclusiones preliminares de cmo ocurrieron
los hechos.
El mtodo analtico, es el que consiste en descomponer un todo en sus partes para observarlas y
sacar de ellas conclusiones importantes. El anlisis estudia las relaciones entre los diversos
componentes de un todo, para conocerlo completamente. Este mtodo ayuda al criminalista al
momento del anlisis cientfico de las evidencias materiales.
El mtodo sinttico se ocupa de integrar en un todo las diversas partes que se encontraban
dispersas y sin relacin entre ellas. Este mtodo es fundamentalmente para la criminalstica de
interpretacin, ya que ayudan a interrelacionar los resultados de los indicios analizados.
Para Moreno Gonzlez, el mtodo inductivo y el deductivo constituyen los dos procedimientos
que ms frecuentemente emplea la Criminalstica. (Moreno Gonzlez, L. Rafael. Op. Cit. Pg. 24

TCNICAS DE INVESTIGACIN CRIMINAL

Las tcnicas son los procedimientos que nos sirven de auxilio para la aplicacin de un mtodo
determinado, por ejemplo: La Entrevista, la tcnica fotogrfica, el cortejo, el muestreo, etc., la
tcnica es un instrumento auxiliar del mtodo.
En criminalstica, una de las tcnicas que ms se aplica es la de la entrevista, la que consiste en
examinar a una persona mediante el uso de preguntas para conocer la verdad de un hecho.

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El objeto de esta tcnica es obtener de un sospechoso la confesin o admisin de su delito y

una declaracin voluntaria escrita, firmada y/o atestiguada, establecer la verdad y obtener
informacin que permita al investigador obtener evidencia fsica o de naturaleza que pruebe o
refute la veracidad de una admisin o confesin y recibir la declaracin de los testigos del hecho,
vecinos, amigos y familiares de la vctima. ( La criminalstica II. Op. Cit. Sin nmero de pgina).
Las entrevistas se realizan inmediatamente despus del hecho, (en el escenario del delito, en la
oficina del investigador, en la fiscala, etc.)
Previo a la entrevista, el criminalista debe hacer un plan por escrito y preparar las posibles
preguntas a formular al sospechoso y a los testigos. No existe tiempo determinado para la
duracin de la entrevista, puede tardar horas, pero debe hacerse en perodos cortos de una o
media hora, tomando en cuenta la condicin fsica y emocional del entrevistado y no puede
interrumpirse cuando el sospechoso o testigo empiezan a aportar informacin pertinente. (Ibd.
Sin nmero de pgina)
El entrevistador debe ser hbil y paciente y saber escuchar al entrevistado, aprender a juzgar la
fuerza o debilidad psicolgica de ste, evitar la ansiedad, excitar emociones en el testigo o
sospechoso, mostrar compasin, simpata, serenidad, evitar hacer promesas, etc., para ganarse
la confianza del entrevistado.
Otra de las tcnicas muy utilizadas es la fotogrfica, con la que generalmente se fijan el lugar del
hecho y las evidencias materiales.
La tcnica del cotejo o comparacin es comnmente usada en los laboratorios de criminalstica y
permite confrontar huellas o rastros localizados en el lugar del hecho con las contenidas en
registros de datos nacionales.
Las tcnicas mencionadas son algunas de las ms usadas; sin embargo, existe muchas ms que
facilitan la tarea del investigador.

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APLICACIN DEL MTODO CIENTFICO A LA INVESTIGACIN

CRIMINAL:
Ya se dijo que el mtodo cientfico en la pesquisa criminal es la investigacin misma, la que tiene
por objeto, el esclarecimiento del hecho.
Los pasos del mtodo cientfico aplicado a la investigacin criminalstica son:
a) Proteccin y conservacin del lugar de los hechos
b) Observacin
c) Fijacin del lugar de los hechos (recoleccin de datos y evidencias)
d) Formulacin de hiptesis
e) Experimentacin
f)

Resultados

g) Conclusin.
Como se observa, los pasos de la investigacin criminal estn metdicamente encaminados a la
obtencin de los resultados, los que se reflejan en la conclusin que determine el qu, cmo,
dnde, quin, con qu y por qu del hecho delictivo.
Lo anterior, aunado a lo expresado por Sir Conan Doley (Creador de Sherlock Holmes), quien
afirmaba que el ABC de la investigacin criminalstica se centra en dos aspectos fundamentales:
1. La forma de asociacin de ideas
2. Una buena observacin.

PROCESO CRIMINALSTICO:

Antes de incursionar en el proceso criminalstica, es conveniente conocer las etapas de la polica

cientfica.

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Las diferentes etapas por las que atraves la polica cientfica hasta nuestros das fueron
estudiadas por Constancio Bernaldo de Quirs en su obra: Las Nuevas Teoras de la
Criminalidad, en la que resume la formacin y evolucin de sta en tres etapas:
a) Primera etapa llamada EQUIVOCA, cuando el personal policiaco, incluso el jefe, era
reclutado entre los mismos delincuentes, conocedores indiscutibles de las personas y
sus procedimientos.
b) Segunda etapa, la EMPRICA, en la que el personal no es seleccionado entre los
delincuentes y su lucha contra ellos, se hace nicamente con las facultades naturales,
corrientes o excepcionales del personal policiaco.
c) Tercera etapa, denominada CIENTFICA, en la que a las facultades naturales del
personal policiaco, se aaden mtodos de indagacin e investigacin tcnica, fundadas
en la observacin razonada, en los anlisis qumicos, fsicos, fotogrficos, grafotcnicos,
planimticos, etc. (Quirs, Constancio Bernaldo. Las nuevas teoras de la criminalidad.
Editorial Hijos de Reus. Madrid 1898)
A pesar del avance de la polica cientfica y de los adelantos tecnolgicos en esta
materia, la investigacin criminal, hoy da se circunscribe a tres fases especficas:
1) La identificacin de personas vivas y muertas.
2) La investigacin en el lugar del delito, realizada por policas especialmente
adiestrados.
3) La utilizacin de mtodos y tcnicas que se usan en el laboratorio policial para
examinar y analizar las evidencias descubiertas en el curso de la investigacin. (Ibd.
Cit. Sin nmero de pgina)
En la actualidad, en muchas partes del mundo, los policas han mejorado y
perfeccionado sus mtodos de trabajo, lo cual se manifiesta en:

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a) La rapidez al llegar al lugar donde se cometi un delito. (El tiempo hace

desaparecer muchas evidencias).
b) Llegar al lugar con todos los medios y equipos necesarios.
c) Llevar a cabo la investigacin preliminar con mtodos y planes pre-concebidos.
Luego conocer las diferentes etapas de la polica cientfica, es convenientes
definir en que consiste el proceso criminalstico, el que no es ms que el
conjunto de pasos que el criminalista debe ejecutar a partir que se constituye en
el sitio donde se ha consumado una accin delictiva, con el fin de recabar el
mayor nmero de evidencias que respondan todas las interrogantes que se
formular en el transcurso de la pesquisa criminal.
Los principios que fundamentan el proceso criminalstico son:
a) Proteccin del lugar del hecho,
b) Observaciones en el sitio del delito,
c) Fijacin del lugar del crimen,
d) Levantamiento de los indicios localizados en el escenario del delito,
e) Suministro de indicios al laboratorio.
La investigacin criminal sujeta al proceso criminalstica se compone de las siguientes fases:
1) Conocimiento del hecho, este se da a travs de la ciudadana o la autoridad.
2) Comprobacin del hecho, generalmente est a cargo del personal policial.
3) Diligencia preliminar o posterior, las realiza un grupo interdisciplinario compuesto por el
fiscal, los investigadores o criminalistas y los tcnicos.
4) Formulacin de la hiptesis, la realiza el grupo interdisciplinario.

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5) Planeacin de la investigacin, tambin est a cargo del equipo interdisciplinario.

6) Recopilacin y obtencin de la informacin, esta queda a cargo de los investigadores.
7) Fuentes de informacin, se encarga de estas, los investigadores.
8) Manejo de la informacin, la realizan los criminalistas o investigadores.
9) Entrevistas, las llevan a cabo los expertos.
10) Anlisis de la informacin, queda a cargo del equipo interdisciplinario.
11) Esquematizacin de las relaciones, es realizada por el equipo interdisciplinario o
investigadores
12) Informes y expedientes, quedan a cargo de la autoridad competente.
A continuacin se desarrollan cada una de las fases de la investigacin criminal mencionadas por
Arburola Valverde:
1) Conocimiento del hecho: es la informacin, denuncia, flagrancia, hallazgo o
manifestacin que llega por cualquier medio, circunstancia o conocimiento a la autoridad
policial, sobre la comisin de un acto delictivo o supuestamente delictivo, para su
posterior comprobacin e inicio de las primeras diligencias.
2) Comprobacin de la accin delictiva: es la diligencia policial que consiste en la
verificacin directa en el mismo sitio de ocurrencia del hecho. El investigador debe
orientarse a fin de establecer si realmente est en presencia de un acto o de la comisin
de un delito tipificado por la legislacin penal vigente. Para ello es conveniente proceder
con calma, sin apresuramiento y no dejndose llevar por la rutina.
3) Diligencias preliminares: son el conjunto de acciones que realiza el investigador,
paralelas o simultneas a la comprobacin del delito, con el objeto de reunir varias
informaciones con base en denuncias, testimonios, entrevistas, etc., relativas al acto

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criminal que se ha suscitado, para as llegar a la verdad de lo ocurrido por conducto de

mtodos, tcnicas y procedimientos tcnicos-cientficos.
4) Formulacin de hiptesis: La hiptesis debe ajustarse y ser coherente con la
informacin plenamente establecida mediante el conocimiento del hecho y de las
relaciones determinadas, con base en datos, y que tengan conexin con otros hechos.
El ejercicio de la formulacin de hiptesis debe estar libre de cualquier suposicin que tenga
origen en perjuicios, sentimientos o intereses personales de los investigadores que adelantan
el caso. Formuladas las hiptesis, se ordenan de acuerdo con el grado de complejidad, es
decir, la que ofrezca mayor cantidad de informacin comprobable.
Aqu se determinan cules requieren actividad de investigacin especfica y cules se
pueden descartar.
5) Planeacin de la investigacin criminal: A partir de las hiptesis que el grupo
interdisciplinario ha escogido ha escogido como la mejor, se desarrolla el plan de
investigacin en el que se establece cules son las preguntas a las que se les est
buscando respuesta.
Esto significa que en el conjunto de informacin se identifican los vacos que existen en
la manera que van a obtener los datos que la complementan. Tambin se debe
establecer que actividades se adelantarn, quines lo van a hacer y con qu recursos se
cuenta. Es importante tener presente en la planeacin, en que tiempo se va a ejecutar la
misin y organizar con mucho cuidado la informacin que constantemente se est
recibiendo.
6) Recopilacin y obtencin de la informacin: Es el procedimiento mediante el cual, el
investigador utilizando diferentes mtodos, acude a las fuentes para obtener la
informacin que requiere y resolver el caso que investiga. Vara sustancialmente, pues
ello depende de si la obtencin se realiza como verificacin o como investigacin,

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teniendo en cuenta que el primer caso hay limitaciones para el investigador por la
reserva que tienen algunos tipos de informacin.
7) Fuentes de informacin: Son consideradas como fuentes de informacin, las personas,
cosas o lugares. stas se clasifican en: personas, documentos y diligencias judiciales.

Personas: figuran las vctimas, testigos, sospechosos y los informantes en general.

Documento: video gramas, fotografas, libros, publicaciones oficiales, peridicos y

revistas, boletines, facturas, comprobantes, grafitis, panfletos y adems documentos
de circulacin cerrada de la variable de inters y los medios de comunicacin
(correos, apartados areos, fax, etc.).

Diligencias judiciales: comprende las diligencias de la polica judicial, prevista por

la ley, como: inspecciones judiciales, allanamientos, interceptaciones, entrevistas,
versin libre y espontnea, testimonios, peritajes, entre otros.

8) Manejo de informantes: Los informantes son personas que suministran informacin

sobre aspectos o temas de inters para la investigacin. Por lo general no tiene ningn
vnculo con la institucin.
9) La entrevista dentro de la investigacin criminal: la entrevista deber efectuarse,
hasta dnde sea posible, inmediatamente despus de cometido el delito. Cada persona
deber ser entrevistada en forma individual y ninguno de los sospechosos ni los testigos
deben or lo que manifiestan los dems. Es conveniente que testigos por entrevistar
sobre todo lo ms dignos de confianza, sean escuchados antes de entrevistar al
sospechoso para que el experto en entrevistas pueda estar suficientemente informado.

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10) Anlisis de la informacin: El investigador criminal, en conjunto con el equipo

interdisciplinario deben realizar un juicioso y profundo anlisis de la informacin que se
ha recolectado durante el desarrollo del proceso investigativo.
11) Desarrollo investigativo: De las actividades de investigacin y de las pruebas tcnicas
que se hayan ordenado surgen unos resultados que estn consignados en los diferentes
informes que llegan al expediente. La informacin nueva se analiza de acuerdo con la ya
establecida y con la hiptesis formulada. El desarrollo de la investigacin es un ciclo que
se repite hasta la informacin se va depurando, al punto que alcanza un conocimiento
que facilita avanzar al siguiente paso.
12) Informes de investigacin criminal: El informe de investigacin criminal debe cumplir
todos los requisitos legales y contener los principios que caracterizan el informe del
polica (investigador criminal) constituyndoselo all escrito en las bases para la prctica
de pruebas tiles e indispensables que llevan al funcionario judicial a concluir sobre la
certeza del hecho y la responsabilidad de los autores o partcipes.

PERFIL DEL INVESTIGADOR CRIMINAL:

El criminalista o investigador criminal es un elemento clave en la investigacin del delito, pues
como sea mencionado, es el profesional o artesano que con su experiencia, conocimiento y
acuciosidad garantiza los resultados de la pesquisa. Para que la investigacin criminal se realice
en forma metdica y sistemtica, el investigador debe poseer las siguientes cualidades:
a) Buen observador, es decir que sepa observar en detalle, que se detenga en lo ms
mnimo, en aquello que a simple vista no tiene importancia.
b) Sagaz, que sea astuto, perspicaz, clarividente.
c) Minuciosos, que le ponga atencin a todo, hasta al ms mnimo detalle.

44

d) Paciente, que sepa esperar, que se tome el tiempo para discernir sus idea, los
resultados, las acciones del sujeto activo, etc.
e) Con buena memoria, que recuerde datos, que asocie bien sus ideas en relacin a sus
recuerdos, conocimientos y experiencias.
f)

Ordenado, que tenga orden en su actuar, en sus investigaciones, que sepa organizar sus
ideas y sus actividades criminalsticas.

g) Intuitivo, que sepa ver ms all de lo que se puede percibir con los sentidos, que perciba
en forma clara, ntima e instantnea la verdad que se busca.
h) Discreto, que no divulgue ni comente los resultados de sus investigaciones.
i)

Persistente, que sea constante, insistente, necio hasta lograr ente, necio hasta lograr sus
objetivos en la investigacin.

j)

Acuciosos, que sea diligente, solicito, que vaya ms all en sus investigaciones.

AMPLIACIN DE LA CRIMINALSTICA EN LA AVERIGUACIN

DE LA VERDAD DE UN BUEN HECHO DELICTIVO
La investigacin criminal es un proceso que tiende a comprobar la existencia de un delito y la
responsabilidad del autor.

Dentro de este proceso, la criminalstica juega un papel muy

importante, ya que proporciona los lineamientos y pasos a seguir en la pesquisa, es decir, da las
pautas o lneas de bsqueda y recoleccin de indicios materiales que han quedado en el
escenario del delito.
La criminalstica aporta la gua y los lineamientos pertinentes para comprobar no slo la
existencia del hecho y la participacin de su autor, sino tambin, la verdad objetiva histrica de
los hechos.

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Por ello se puede afirmar que la finalidad de la criminalstica es encontrar la verdad real e
histrica del hecho a travs de los diferentes rastros, huellas o evidencias fsicas producidas por
el delito, lograr la detencin del autor y su procesamiento judiciales.
Esta ciencia con el afn de encontrar la verdad objetiva histrica del hecho se auxilia de las
diferentes ciencias forenses para impedir que el delito quede impune.

LAS CIENCIAS FORENSES:

Las herramientas de las que se ha servido la criminalstica para desarrollarse y cumplir sus fines
son las ciencias naturales, gracias a las cuales ha obtenido los conocimientos necesarios para
cumplir su quehacer cientfico.
Sin el aporte de las ciencias naturales y dems ciencias afines, la criminalstica no se hubiera
desarrollado ni logrado su objeto. Es por ello que es importante conocer las ciencias forenses
que contribuyen con la labor de esta ciencia, as como el objeto de estudio de cada una de ellas.

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CONCLUSIONES:

Durante la realizacin de la investigacin del mtodo cientfico se pudo llegar a las siguientes
conclusiones:
1. El mtodo cientfico es una serie de pasos y procedimientos que nos ayudan obtener
informacin concreta.
2. Al aplicar este mtodo el investigador se caracteriza por ser crtico, objetivo y racional.
3. Dicho tema se caracteriza por una estrecha relacin entre la prctica y la teora.
4. Fisiolgicamente es la manera de reproducir nuevos pensamientos en cuanto al estudio
5.
6.
7.
8.
9.
10.

de un objeto se refiere.
Este procedimiento est constituido por leyes y categoras.
El objetivo es encontrar la respuesta correcta y adecuada a la investigacin.
Al aplicar la fase indagadora se descubren nuevos procedimientos.
Se debern de poner todos los sentidos en marcha para realizar una investigacin.
La definicin del problema proviene de la investigacin.
El anlisis es la descomposicin de todas las partes estudiadas.

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RECOMENDACIN:

1. Es importante llevar ordenadamente el mtodo cientfico para llegar a una buena

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

resolucin del problema.

Tienes que realizar de primero la observacin para comenzar a trabajar en el tema.
Es importante que utilices los cinco sentidos en la observacin.
Comprueba la hiptesis para tener un resultado certero.
Lleva una gua para la investigacin.
Hay varios tipos de mtodos cientficos.
Lee detenidamente cada parte de la investigacin.
El mtodo vara dependiendo de la materia que se est estudiando.
Cuando realices la observacin es importante que tomes en cuenta la intuicin.
Es importante tomar en cuenta que la investigacin que se haya hecho siempre va a ser
renovada o comprobada nuevamente por otros investigadores.

BIBLIOGRAFA.

TAMAYO Y Tamayo. Mario, El Procedimiento de la Investigacin Cientfica.

Cuarta Edicin, LIMUSA NORIEGA.

BUNGE, Mario, La Ciencia, su mtodo, y su filosofa.

48

GORTARI, De El, El mtodo de las Ciencias Preliminares.

CHOCOCHIC Ramos, Blanca Mara, Funciones de la Criminalstica y las Ciencias

Forenses en el Proceso Guatemalteco, Guatemala, Mayo de 2013.

GONZALES, Moreno

ROMAN Contreras, Omar Arturo, Criminalstica. Reservacin en el lugar de los Hechos.

www. Iupuebla.com/MA_MANUELA%20CRIM-preservacin-lugarPDF.

QUIROS, Constancio Bernaldo, Las Nuevas Teoras de la Criminalidad, Editorial Hijos de

Reos, Madrid 1898.

Contenido
INTRODUCCIN:.............................................................................................. 1
CAPITULO I...................................................................................................... 2
EL METODO CIENTIFICO............................................................................... 2
Importancia del Mtodo Cientfico, en el proceso de la investigacin......5
Fases Generales del Mtodo Cientfico.....................................................5
Fase demostrativa, conexin racional y de comprobacin experimental:.6
Fase expositiva, en el cual se afina los resultados para servir de base a
nuevas investigaciones y para comunicar el conocimiento adquirido.....6
Procesos Operativos del Mtodo dentro de sus Fases Generales..............6
Definicin del problema:...........................................................................7
Formulacin de hiptesis:.........................................................................8
Comprobacin de la hiptesis:..................................................................8
Desarrollo de conclusiones.......................................................................9
Aplicacin de las conclusiones:.................................................................9
Procesos Lgicos del Mtodo....................................................................9
Observacin.............................................................................................. 9
CAPITULO II................................................................................................. 15

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EL METODO CIENTFICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES.......................15

Etapas del mtodo cientfico en las ciencias sociales................................16
Observacin............................................................................................ 16
Documentacin....................................................................................... 16
Experimentacin..................................................................................... 17
Anlisis de regresin............................................................................... 18
Test estadsticos..................................................................................... 19
El informe final........................................................................................ 19
CAPITULO III.................................................................................................. 20
EL MTODO CIENTFICO EN DERECHO.......................................................20
La Investigacin...................................................................................... 20
3. La investigacin jurdica.....................................................................21
4. El mtodo en la investigacin jurdica................................................21
El diseo de contrastacin de hiptesis..................................................23
4.1.1. Las investigaciones jurdico-sociales............................................23
CARACTERSTICAS DEL MTODO CIENTFICO:............................................24
CAPITULO IV............................................................................................... 33
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CRIMINALISTICA:.................33
TCNICAS DE INVESTIGACIN CRIMINAL................................................35
APLICACIN DEL MTODO CIENTFICO A LA INVESTIGACIN CRIMINAL: 37
PROCESO CRIMINALSTICO:....................................................................37
PERFIL DEL INVESTIGADOR CRIMINAL:...................................................42
AMPLIACIN DE LA CRIMINALSTICA EN LA AVERIGUACIN DE LA
VERDAD DE UN BUEN HECHO DELICTIVO...............................................43
LAS CIENCIAS FORENSES:.......................................................................44
CONCLUSIONES:......................................................................................... 45
RECOMENDACIN...................................................................................... 46
BIBLIOGRAFA............................................................................................. 47