COMO SE FORMA O DEFORMA UN ABOGADO?

(*) JUAN MONROY GALVEZ

DURANTE SU EJERCICIO PROFESIONAL UN BUEN ABOGADO TENDRA

ENCARGOS IMPORTANTES. LOS ENFRENTARA PREPARANDOSE CON
ESPECIAL ESMERO. ASESORARA EMPRESAS, DECIDIRA CON SU
CONSEJO EL FUTURO DE UNA FAMILIA, SERA PARLAMENTARIO O
LEGISLADOR, QUE NO ES LO MISMO. QUIZA SEA MINISTRO O SI NOS
DESCUIDAMOS, HASTA LLEGUE A PRESIDENTE. NO IMPORTA EL RETO,
SU EMPEO LE PERMITIRA ENFRENTARLO CON SOLVENCIA. PERO
ESTE RESPONSABLE HOMBRE DE DERECHO NO SE PREPARAR,
INSOLITAMENTE PARA EL ENCARGO MAS IMPORTANTE QUE UN
ABOGADO PUEDE RECIBIR, SER PROFESOR SOLO ES COMPARABLE EN
IMPORTANCIA CON SER JUEZ. QUIZA ESA PARADOJA OCURRA CON LA
MISMA RAZON POR LA QUE CASI NADIE SE PREPARA PARA SER PADRE,
AN CUANDO EN LA PERSPECTIVA DE LA VIDA SEA EL ROL MAS
IMPORTANTE QUE NOS TOQUE DESEMPEAR. ATENDIENDO A LO QUE
HACE UN PROFESOR DE DERECHO EN CLASE, PODEMOS ENCONTRAR
ALGUNOS TIPOS. HAY QUIENES DICTAN CLASE. Y ES EXACTO. LOS
CALLOS EN LOS DEDOS DE LOS ESTUDIANTES AL FINAL DEL CURSO
DEMUESTRAN QUE HAN SIDO GRANDES DICTADORES.
OTROS DICEN ENSEO MI ESPECIALIDAD. Y COMO SU DISCIPLINA
ESTA CONTENIDA EN UNA LEY LO QUE RECUERDA QUE EN EL PER
AN NOS ENCONTRAMOS EN LA EDAD DE LA CODIFICACIN,
COMPLEMENTAN SU RESPUESTA DICIENDO QUE ENSEAN LA LEY DE
SOCIEDADES, EL CODIGO TRIBUTARIO O EL PENAL, ETC. Y EN
EFECTO, COMO EN LOS MEDIEVALES TIEMPOS DEL CORPUS IURIS,
ESTE PROFESOR DE FINES DEL SIGLO XX DESARROLLA SU GLOSA
ORDENADA SOBRE CADA UNO DE LOS ARTICULOS DE LA LEY QUE
REGULA SU ESPECIALIDAD. LA NORMA ESCRITA ES LO UNICO QUE
CONSIDERA DIGNO DE SER TRANSMITIDO A SUS DISCPULOS! NI
SIQUIERA SU BUENA FE LOS SALVA. GENY SE RETORCERA EN SU
TUMBA OBSERVANDO COMO CIEN AOS DESPUS QUE DESPACHO A
MEJOR VIDA EL MTODO EXEGETICO, ESTE ES CULTIVADO CON
ENTUSIASMO POR ABOGADOS QUE, COMO PROFESORES, HAN
TUBERCULIZADO
EL
DERECHO
REDUCIENDOLO,
COMO LOS
CIVILISTAS FRANCESES DEL SIGLO XIX A LA LEY Y A SU COMENTARIO.
OTRO PROFESOR ES AQUEL LLAMADO PARA QUE ENSEE POR SER
UN PROFESIONAL EXITOSO. PUESTO A TRANSMITIR AQUELLO QUE LO
HA HECHO FAMOSO, CONSIDERA QUE SU MISIN ES COMPARTIR CON
SUS ALUMNOS LAS ANCDOTAS DE SU VIDA PROFESIONAL.
CONVENCIDO DE CUAL DEBE SER SU APORTE, LE RESULTA
IMPOSIBLE ADVERTIR QUE SUS SIMPATICOS Y NO SIEMPRE
ENTRETENIDOS RELATOS NO DEBEN NI PUEDEN SER EL CONTENIDO
EXCLUSIVO DE SU CURSO. DESCUBIERTO EL FRAUDE AOS DESPUS,
EL FORADO EN LA FORMACIN DE VARIAS PROMOCIONES ES
IRREPARABLE. EL PROFESOR FUNCIONARIO PBLICO (MINISTRO,
CONGRESISTA O PELAMBRE SIMILAR) SIEMPRE ESTA ATRASADO Y
ADICIONALMENTE APURADO. COMO ESTIMA QUE SU PRESENCIA ES
SUFICIENTE DEMOSTRACIN DE ALIENTO PARA EL ESTUDIANTE,
SUELE ESTAR EN LA FACULTAD EL TIEMPO NECESARIO PARA QUE SU
HLITO VITAL DEJE UNA HUELLA INDELEBLE EN ESTE. DESPUS

DE TODO, PIENSA EL PROFESOR, PARA QUE PREPARAR O ESTUDIAR

EL TEMA DE CLASE, CUANDO SOY UN EJEMPLO VIVO?
OTROS PROFESORES LO SON DEBIDO AL NOTABLE DOMINIO DE SU
ESPECIALIDAD. SUELEN PREOCUPARSE REALMENTE DE SU FUNCIN
EDUCATIVA. `POR ELLO PREPARAN CON EXTREMO CUIDADO LA
EXPOSICION GENERALMENTE BRILLANTE PARA CADA CLASE. AHORA,
ESTOS
BRILLANTES
ORADORES
CONOCEN
LA
CUOTA
DE
INFORMACIN QUE UN ESTUDIANTE REALMENTE INCORPORA LUEGO
DE SOPORTAR SETENTA MINUTOS DE TAN ELABORADO Y ENTERADO
MONOLOGO? LA RESPUESTA, COMO LA VERDAD, ES QUE NO TIENE
REMEDIO.
PASEA TAMBIEN POR LAS FACULTADES O SE APOSENTA EN LAS SALAS
DE DOCENTES EL PROFESOR PLANTA. ES UN PROFESOR A TIEMPO
COMPLETO POR ESO LO DE PLANTA QUE REGULARMENTE NUNCA
EST EN TANTO SE ENCUENTRA GOZANDO DE UNA BECA O
ACTIVIDAD SIMILAR. Y CUANDO APARECE, SE ENCUENTRA EN ESTADO
DE REUNIN PERMANENTE.
ES EL PROFESOR ESTABLE MS
INESTABLE QUE MEMORIA ALGUNA RECUERDE.
DEJANDO ESPECIES POR DESCRIBIR, ACABAMOS CON EL PROFESOR
UKASE. ESTE HA LLEGADO A ABOGADO Y LUEGO A PROFESOR CON
MUCHA RABIA GUARDADA, HACIENDOLO TITULAR DE UNA FACTURA
POR
COBRAR,
LO
QUE
SABE
CONSTITUYE
INFORMACIN
INDISCUTIBLE, CATEGORICA, ABSOLUTA.. ESTE MATEMATICO DEL
DERECHO NO PERMITIR JAMAS UN PALMO DE DESVIACIN A SU
PRDICA, RESPECTO DE LA CUAL LAS DEMS OPINIONES, SOBRE
TODO LAS DE SUS COLEGAS DE CURSO, ESTN TOTALMENTE
EQUIVOCADAS.
POR ESO, SI ALGUN ESTUDIANTE CREYERA
INGENUAMENTE, QUE ALGUNA IDEA DE ESTE PROFESOR PUEDE SER
SOMETIDA A DISCUSIN, EN LA QUE SE METERA EL POBRE. EL
DIRECTOR DE COLEGIO MILITAR QUE TIENE AL FRENTE LO
MARTILLARA CON SU AUTORIDAD FEROZ Y SU ENTRENADA RAZN
HASTA PULVERIZARLO.
TODA ESTA VARIOPINTA GAMA DE PROFESORES DE DERECHO TIENE
UN ORIGEN COMN. LA IDEA DE QUE LOS PROCESOS DE ENSEANZA
Y DE APRENDIZAJE SON SIMPLES ACTIVIDADES INTUITIVAS QUE SE
PUEDEN CONDUCIR CON SOLO INTERS Y DISPOSICIN. ESTE ERROR
ES, EN NUESTRA OPININ UNA DE LAS CAUSAS DE LA CRISIS QUE
HOY ATRAVIEZA LA PROFESIN JURDICA.
SI A LO DESCRITO SE SUMA LA TENDENCIA DE ALGUNAS FACULTADES
DE DERECHO DE PRIVILEGIAR SUS GANACIAS OFRECIENDO A CAMBIO
LA FORMACIN DEL ABOGADO EXITOSO O SEA DE AQUL QUE
CULMINA SATISFACTORIAMENTE UN PROCESO DE ACUMULACIN DE
RIQUEZA, O MS SIMPLEMENTE, OTORGANDO UN TTULO QUE POR
S, AL MARGEN DE LA CALIDAD INTRINSECA DEL EGRESADO,
CONSTITUYE UNA POSICIN PRIVILEGIADA EN EL MERCADO, SE
EVIDENCIA QUE LO NICO QUE LES IMPORTA ES LIDERAR
LA
PRODUCCIN DE LOS EGRESADOS QUE MEJOR SE INSERTEN EN EL
SISTEMA DE CIRCULACIN DESQUICIANTE DE LA MERCANCA Y DEL
DINERO.
CONTRA
ESTE
TIPO
DE
FORMACIN
JURDICA
RESULTA
INDISPENSABLE PROMOVER ESTUDIOS QUE FORJEN UN EGRESADO
QUE CUESTIONE ACTIVAMENTE EL SISTEMA DE VALORES QUE
SUBYACE EN UNA SOCIEDAD ANSIOSA POR ALIMENTARSE DE

TRIUNFADORES Y CON EL TIEMPO POR DESGRACIA, TAMBIN DE

SUS MISERIAS Y SUICIDIOS.
UNA CONSTATACIN DE LO EXPRESADO ES EL HECHO DE QUE EN LA
SOCIEDAD PERUANA SOBRAN ABOGADOS, TANTO COMO FALTAN
MODELOS A SEGUIR. DIFICIL SER EL CAMBIO HASTA QUE NOS
CONVENZAMOS DE QUE SE NECESITAN ABOGADOS QUE ASUMAN LA
RESPOSABILIDAD DE CUBRIR LA BRECHA QUE EXISTE EN LA
SOCIEDAD ENTRE EL SER Y EL DEBER SER O, CON PRECISIN, EL
ENCARGO DE PROYECTAR EL DERROTERO MORAL Y SOCIAL POR
DONDE SE CONCRETEN LOS INTERESES COMUNITARIOS DE ESTA
AGRUPACIN DE INDIVIDUOS AUTISTAS E INSENSIBLES EN QUE SE
HA CONVERTIDO LA SOCIEDAD CONTEMPORNEA.
(*) El Comercio domingo 28 de febrero de 1999. Pg. A39.