La idea de igualdad en el mbito de la matemtica expresa que dos objetos son iguales

si son el mismo objeto. De esta manera, 1+ 1 y 2 se refieren al mismo objeto

matemtico. Y el hecho de que ambos sean lo mismo se expresa a travs del signo =.
De esta manera, la igualdad matemtica est formada por dos miembros
diferenciados: el miembro situado a la izquierda y antes del signo = y el miembro
derecho que se encuentra despus del =.

Qu es identidad? El concepto de identidad proviene del vocablo latn identtas, que

refiere al grupo de rasgos y caractersticas que diferencia a un individuo, o grupo
de individuos, del resto. Es a partir de esta que las personas logran distinguirse del
resto y esto depende siempre de la cosmovisin e historia propia y del contexto en el
que se vive.
La identidad es un concepto complejo que incluye diversas aristas, las cuales se arman de
forma dinmica para dar como resultado lo que somos cada uno como personas y las que
compartimos en grupos.

Ecuacin Es una igualdad algebraica que se verifica para ciertos valores de la

variable.

incgnita
s. f.
1 En una expresin o ecuacin matemtica, cantidad que no se conoce y se debe averiguar, que,
generalmente, serepresenta por una de las letras iniciales o finales del alfabeto.
Variable que interviene en una ecuacin que solo se verifica para unos valores determinados.

Los sistemas de ecuaciones equivalentes son aquellos que tienen las mismas soluciones
o races, aunque posean distintos nmeros de ecuaciones. Una de las reglas de equivalencia
en los sistemas de ecuaciones es que si a ambos miembros de una ecuacin les sumamos o
restamos una misma cantidad (no una incgnita), dar como resultado un sistema equivalente
(de esta se pasa de un miembro a otro miembro sumando lo que resta o restando lo que se
suma). Tambin si procedemos a multiplicar o dividir a los dos miembros pertenecientes a la
ecuacin de un sistema por un nmero que sea distinto de cero, el sistema que resultar ser
equivalente (as lo que se multiplica a un miembro pasa a dividir al otro miembro y viceversa).
A continuacin observaremos algunos ejemplos:

Las ecuaciones de primer grado son aquellas que se componen de dos expresiones
matemticas que se unen por el signo de igual. A la expresin que se encuentra a la izquierda
del signo la llamaremos primer miembro, mientras a la expresin que se encuentra a la
derecha la llamaremos segundo miembro. Para resolver ecuaciones de primer grado las
cuales tambin podemos llamar ecuaciones lineales debemos en primer lugar quitar
parntesis y simplificar, luego quitar denominadores si es que los hay y simplificar, para luego
proceder a la transposicin de trminos. Por ultimo despejamos el coeficiente de la incgnita y
simplificamos. Esto consiste en trasladar al otro miembro el coeficiente que acompaa a esta,
ya que el que multiplica pasa al otro miembro y viceversa.
a) Ecuaciones de una sola variable: cuando solo interviene una cantidad desconocida.
Ejemplo 8. La ecuacin 3x2 +2 = 0 es de una variable: x
Ejemplo 9. La ecuacin 0.2t 8 = 0.25 es de una variable.
Cabe resaltar que aunque son ecuaciones de una sola incgnita, el grado es diferente, pues en el
ejemplo 8 el grado es 2 y en el ejemplo 9 es 1.
b) Ecuaciones de dos o ms variables: cuando intervienen dos cantidades desconocidas. Si hay
igual nmero de ecuaciones que de variables, entonces se llama n ecuaciones con n variables.
Ejemplo 10. La expresin 2x 3y + 4 = 0 es una ecuacin de dos variables x e y
Ejemplo 11. La expresin

-7 5 x

13y

2 17x +

8
0.23y = 14

se llama sistema de dos ecuaciones lineales en dos variables.

Ejemplo 12. La expresin

2x 4y 5z = 12
9x + 2y 3z = 23
5x + 8y 7z = 18

se llama sistema de tres ecuaciones lineales en tres variables

Podemos combinar estas diferentes notaciones para ecuaciones y ver lo que resulta como se
evidencia en los siguientes ejemplos.
Ejemplo 13. La ecuacin ax2 + dx + e = 0 es cuadrtica literal.
Ejemplo 14. La expresin

x2 2y2 = 20

9x2 + 5y2 = 12
se llama sistema de dos ecuaciones cuadrticas en dos variables
Ejemplo 15. La expresin 2x2 3 x + 10 = 2
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se llama ecuacin fraccionaria cuadrtica.

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