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PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL 2016

I.

INFORMACIN GENERAL.

Unidad de Gestin Educativa Local : UGEL N 07 San Borja.

Institucin Educativa Privada

: Los Rosales de Santa Rosa.

Directora General

: Dra. Carmen Amelia Ros de Coloma.

Sub Directora Acadmica

: Lic. Carmen Julieta Usca Lima

Docente

: Noem Marlene Atoche Dvila

rea

: COMUNICACIN INTEGRAL

Asignatura

: PLAN LECTOR

Ciclo

: 3 Ciclo

Grado y Nivel

: 2 primaria

Ao Lectivo Escolar

: 2016

II. JUSTIFICACIN: El rea de Comunicacin tiene como finalidad, desarrollar en los nios, el manejo
pertinente de la lengua para expresarse, comprender, procesar y producir mensajes teniendo en cuenta el
uso del lenguaje expresivo, no verbal as como el manejo de la tecnologa y de la comunicacin, logrando
una relacin de empata con los dems. Se busca tambin fortalecer los vnculos afectivos entre alumnos
trabajando en base a sus tres organizadores: Expresivo y comprensin de textos y produccin de textos.

III. EJES CURRICULARES:

Aprender a ser.
Aprender a vivir juntos.
Aprender a aprender.
Aprender a hacer.

IV. TEMAS TRANSVERSALES:


TEMAS TRANSVERSALES

MESES DE INCIDENCIA

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.


Educacin para la equidad de gnero.
Educacin en valores o formacin tica.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
Educacin en y para los Derechos Humanos.

Marzo - Abril
Mayo - Junio
Julio - Agosto
Setiembre Octubre
Noviembre Diciembre

V. FRASES MOTIVADORAS MENSUALES:


MESES

FRASES

VALORES

MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

De vuelta al colegio con alegra


Ser puntual demuestra tener responsabilidad
Madre: bendicin de Dios.
Pap, T eres mi gua
Maestro: forjador de lderes para la Patria
Rosa de Amrica, ejemplo de santidad
Juventud: semilla de esperanza y fuerza de vida
Revaloramos nuestras tradiciones
Reconozcamos nuestros deberes y derechos
Preparmonos de corazn para recibir al Salvador

Compaerismo
Responsabilidad
Amor
Solidaridad
Patriotismo
Identidad
Alegra
Fe
Respeto
Esperanza

VI. PROPSITOS DEL GRADO:


6.1.- Capacidades:

CAPACIDADES FUNDAMENTALES
PENSAMIENTO CREATIVO

ORGANIZADORES DE REA
Produccin de textos

PENSAMIENTO CRITICO

Expresin y comprensin oral

SOLUCIN DE PROBLEMAS

Comprensin del texto

TOMA DE DECISIONES

Pronuncia y se expresa de manera correcta.

6.2.- Valores y Actitudes


ACTITUDES
VALORES

ACTITUD FRENTE AL REA

Puntualidad.

Asiste con puntualidad a clases.

Responsabilidad.

Presenta sus tareas en forma oportuna.

Perseverancia.

COMPORTAMIENTO
Cumple oportunamente con las actividades escolares
encomendadas.
Es responsable en el cumplimiento de sus deberes y
derechos.

Es seguro y perseverante en sus

Anima a su grupo en la realizacin de los trabajos en

argumentaciones.

equipo.

Es crtico y preciso al dar a conocer resultados

Respeto.

sustentando sus afirmaciones.

Honestidad.
Tolerancia.

Logra su superacin mediante su propio

Respeta a sus compaeros, cumpliendo con las

esfuerzo.

normas de convivencia.

Sustenta en forma clara y precisa sus ideas.

Escucha y respeta las opiniones de sus compaeros.

Es solidario con sus compaeros en las

Solidaridad.

Colabora con sus compaeros ms necesitados.

actividades grupales.

Orden.

Distribuye los espacios para facilitar el desarrollo

Muestra orden en el cuidado de sus objetos

de las tareas escolares.

personales.

Muestra orden y coherencia en el desarrollo de


Convivencia.

sus actividades personales y grupales

Lidera y organiza el equipo.

Toma la iniciativa en su equipo.

PROGRAMACIN ANUAL DE CONTENIDOS:


N SEMANA

MES

BIMESTRE

VII.

DURACIN

ACTIVIDADES / RESPONSABILIDADES

Inicio del Ao Escolar

ABRIL

MARZO

01 de MARZO

I BIMESTRE

Muestra respeto en el trato cotidiano con las personas


de su entorno.

respetando opiniones ajenas.


Iniciativa.

Se relaciona positivamente con sus compaeros.

Del 01 al 04

Repaso de lecturas anteriores

Del 07 al 11

Repaso de lecturas anteriores

Del 14 al 18

La tortuga Casandra

Del 21 al 25

La tortuga Casandra

Del 28 al 01

La tortuga Casandra

Del 04 al 08

La tortuga Casandra

Del 11 al 15

La tortuga Casandra

Del 18 al 22

La ratita miracielos

Del 25 al 29

La ratita miracielos

MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
DICIEMBRE

NOVIEMBRE

0CTUBRE

III BIMESTRE
IV BIMESTRE

La ratita miracielos

10

Del 02 al 06

11

Del 09 al 13

12

Del 16 al 20

La ratita miracielos

13

Del 23 al 27

La ratita miracielos

14

Del 30 al 03

La ratita miracielos

15

Del 06 al 10

El hipoceronte

16

Del 13 al 17

El hipoceronte

17

Del 20 al 24

El hipoceronte

18

Del 27 al 01

El hipoceronte

19

Del 04 al 08

El hipoceronte

20

Del 11 al 15

El hipoceronte

21

Del 18 al 22

Dos en apuros

22

Del 25 al 29

2 semana de vacaciones

23

Del 01 al 05

3 semana de vacaciones

24

Del 08 al 12

Dos en apuros

25

Del 15 al 19

Dos en apuros

26

Del 22 al 26

Dos en apuros

27

Del 29 al 02

Dos en apuros

28

Del 05 al 09

El rey cantarn

29

Del 12 al 16

El rey cantarn

30

Del 19 al 23

El rey cantarn

31

Del 26 al 30

El rey cantarn

32

Del 03 al 07

El rey cantarn

33

Del 10 al 14

34

Del 17 al 21

Mi vecina es una bruja

35

Del 24 al 28

Mi vecina es una bruja

36

Del 31 al 04

Mi vecina es una bruja

37

Del 07 al 11

Mi vecina es una bruja

38

Del 14 al 18

Mi vecina es una bruja

39

Del 21 al 25

Entrega y Resolucin de Temarios Anuales

40

Del 28 al 02

Resolucin de Temarios Anuales

41

Del 05 al 09

Resolucin de Temarios Anuales

42

Del 12 al 16

Exmenes Finales

43

Del 19 al 23

Exmenes Finales

1 semana de vacaciones

4 semana de vacaciones

23 de DICIEMBRE

Clausura del Ao Lectivo Escolar 2016

VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL AREA:

Participativo.

IX.

Fichas de aplicacin.

Dinmicas grupales.

Lluvia de ideas.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN (Evaluacin y Criterios)

X.

Observacin.

Participacin en clase.

Exmenes escritos.

Revisin de cuadernos.

BIBLIOGRAFA:
Coleccin tucn naranja y tucn azul: Editorial Edeb
Obra: La tortuga Casandra
Obra: La ratita miracielos
Obra: El hipoceronte
Obra: Dos en apuros
Obra: El rey cantarn
Obra: Mi vecina es una bruja

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