Repblica de Venezuela

Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt

Costa Oriental del Lago de Maracaibo
Vice- Rectorado Acadmico

Rector: DR. Julio Cesar Garca Otero

Vice-Rector Acadmico: Lic. Pompilio Snchez
Vice-Rector Administrativo: Lic. Onelio Ruz Arrieta
Secretario: Econ. Francisco RojasF.

Director del Programa: Lic. Luis Jos Vera Guadron

Coordinador del Proyecto: Lic. Heberto Vargas

Programa Instruccional
Asignatura: Distribuciones Continuas e Indiferencia Estadstica
Horas Semanales: 04 Horas Tericas
Componente:
Requisitos: Introduccin a la probabilidad aplicada a la educacin
Diseadores: Lic. Luis Basabe Toyo
Cdigo: 22315 Semestre: V UC: 03
Horas Prcticas:
Departamento:
Cdigo 2225
Cabimas: Marzo de 1995

Fundamentacin
La enseanza de la Estadstica constituye un hecho fundamental en todo el
proceso educativo y en el contexto de la sociedad misma. En la actualidad se
distinguen tres grandes finalidades de la enseanza de la estadstica: 1) La
transmisin del patrimonio cientfico. 2) La formacin de una diversidad de
competencias estadsticas tiles a una diversidad de usos personales. 3) La
contribucin de la conceptualizacin de lo real en los adolescentes y los
adultos.
Sin duda alguna estas tres finalidades son independientes entre si, pero cada
una de ellas tiene su propio peso especfico en una sociedad caracterizada por
cambios que se producen a velocidad vertiginosa tanto en lo cientfico como en
lo tecnolgico.
La Estadstica proporciona el lenguaje, los mtodos y los modelos que permiten
cuantificar fenmenos naturales y sociales para su adecuada interpretacin.
En lo que respecta a la importancia social, que reviste la enseanza de la
estadstica tenemos su contribucin en la formacin del joven es decisiva en el
sentido de que a medida que transcurre el aprendizaje de esta disciplina se van
desarrollando actitudes y valores como los siguientes: Valor de la Verdad, La
Objetividad y la Equidad. Valorar la Importancia de ser Crtico.

Objetivo de la Asignatura:
Con la asignatura de Distribuciones Continuas e Interferencia Estadstica se
contribuir a la formacin del futuro egresado al aplicar las funciones de
variables aleatoria, la teora de la estimacin, prueba de hiptesis, regresin
lineal, correlacin y pronsticos a la solucin que surgen en el sistema
educativo.
Alcance de Objetivos y Contenidos
Objetivos Generales y
Especficos

Contenidos

Horas Requeridas

1.1 Transformacin de
Variables.

12 Horas

Unidad I
Al finalizar la Unidad
sobre Funciones de
Variable Aleatoria, el
participante:
1.0Aplicar las distintas
distribuciones en la
transformacin de
variables.
2.0Resolver problemas
de muestreo
aleatorio.
3.0Ejemplificar
distribuciones
muestrales de
medias.
1.1 Analizar el
concepto de
transformacin de
variables.

Objetivos Generales y
Especficos
1.1Aplicar los conceptos
de Estimador.
1.2Resolver ejercicios
sobre estimaciones.
2.1 Aplicar los
mtodos Bayesianos.
3.1 Resolver
ejercicios sobre
hiptesis estadstica
Unidad III.
Al finalizar la Unidad
sobre Regresin
Lineal y Correlacin,
el participante:
1.0Determinar el
intervalo de
confianza para una
regresin lineal.
2.0Aplicar las
propiedades del
coeficiente de
correlacin
muestral.

Contenidos

1.1 Estimador Ingresado,

Eficiente.
Estimaciones.
1.2.1 De la Media.
1.2.2 De la diferencia de
dos proporciones.
1.2.3 De la Varianza
1.2.4 De la razn de la
Varianza
2.1Mtodos
Bayesianos
de
Estimacin.
1.1Hiptesis
Estadstica.
Prueba.
1.2Prueba de una
o dos colas.

1.1 Resolucin de
ejercicios sobre
Regresin Lineal.

Horas Requeridas

1.1 Regresin Lineal

Simple

Alcance de Objetivos y Contenidos

18 Horas

Objetivos

Estrategias Instruccionales

Unidad I :

Resolucin de ejercicios.

1.1

Demostraciones de propiedades.

2.1

Practicas sobre los objetivos

vistos.

Trabajo en grupo.

Resolucin de ejercicios.

Trabajo en grupo

Resolucin de ejercicios en el
pizarrn

Practicas sobre los objetivos

vistos.

Trabajo en grupo

Resolucin de ejercicios.

3.1
3.2
Unidad II:
1.1
1.2
2.1
3.1
Unidad III:
1.1
1.2
2.1
2.2

Plan De Evaluacin

Objetivos

Actividades de
Evaluacin

Porcentajes

Lapso de
Ejecucin

Unidad I:
1.1

Trabajo Prctico

10%

2.1

08-03-95

3.1

Al
Prueba Escrita

15%

1.2

Trabajo Prctico

10%

2.1

Prueba Escrita

15%

29-03-95

3.1

Prueba Escrita

15%

Al

3.2

19-03-95

Unidad II:
1.1

30-04-95

Unidad III:
1.1
1.2

Trabajo Prctico

10%

2.1

Trabajo Prctico

10%

17-05-95

2.2

Prueba Escrita

10%

Al
09-06-95

Rasgos Afectivos

0.5%

Administracin de los Objetivos en el Semestre

Objetivos Especficos

Semanas
1

1
0

1
1

1
2

1
3

1
4

1
5

16

Unidad I :
1.1

2.1

3.1
3.2
Unidad II:
1.1
1.2
2.1
3.1
Unidad III:
1.1
1.2
2.1
2.2

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