1.

ORIGEN DE LA INVESTIGACIN
Objetivos
aprendizaje:

de

Identificar las fuentes a partir de las cuales surgen las ideas para la
realizacin de una investigacin.
Reconocer los campos, reas, lneas y temticas susceptibles de
investigacin en comunicacin social y periodismo.

Conteni
do:
1) Cmo surgen
investigacin?:

las

ideas

2) Qu
investigar
comunicacin social?:

de
sobre

Temticas de inters general.

Lneas de investigacin.

CMO
SURGEN
INVESTIGACIN?

LAS

IDEAS

DE

Para iniciar una investigacin siempre se necesita una idea, las ideas
constituyen el primer acercamiento a la realidad que habr de
investigarse.
Esas ideas de investigacin, surgen de una gran variedad de fuentes,
entre las cuales se encuentran: experiencias individuales, materiales
escritos (libros, revistas, peridicos, tesis), materiales audiovisuales
(Internet, en las pginas Web, foros de discusin, entre otros), teoras,
descubrimientos
producto
de
investigaciones,
conversaciones
personales, observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y
presentimientos.

Figura 1. Fuentes de problemas de investigacin.

Una idea de investigacin puede surgir donde se congregan grupos
(restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades y otras
muchas formas de asociacin). Asimismo, es posible generar ideas al
leer una revista de divulgacin, al estudiar en casa, al ver la televisin
o asistir al cine, al charlar con otras personas, al recordar alguna
vivencia; al estar navegando por internet uno puede generar ideas
de investigacin, o bien a raz de algn suceso que est ocurriendo en
la actualidad (Hernndez, Fernndez y Baptista; 2003).
La mayora de las de las ideas iniciales son vagas y requieren anlisis
cuidadoso para que sean transformadas en planteamientos ms
precisos.
Es necesario que el investigador se introduzca en el rea de
conocimiento, revise documentos y resultados de investigaciones
anteriores sobre el tema, tenga contacto con expertos.
La revisin de la literatura sobre el tema de inters
se hace para:

No repetir una investigacin ya realizada.

Estructurar formalmente la idea de la investigacin.

Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se

abordar la idea de la investigacin.

Algunos criterios para generar ideas de investigacin:

Ideas que interesen de manera personal al investigador.

Ideas que no son necesariamente nuevas pero son novedosas por

su enfoque.

Ideas que ayuden a comprender y describir fenmenos sociales

Investigaciones que busquen resolver problemas de la sociedad.

Figura 2. Seleccin del tema de investigacin.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIN
Objeti
vo:
Conocer cmo se formula un problema y cmo se derivan de l los
objetivos, como punto de partida para la realizacin de una
investigacin, as como para la determinacin preliminar de la
factibilidad de su ejecucin.
Conteni
do:
1) El
problema
investigacin

de

Identificacin del rea problema en una investigacin.

Definicin del problema.
Formulacin del problema.

2) Definicin y formulacin de
objetivos.

EL PROBLEMA DE
INVESTIGACION
El punto de partida de una investigacin lo constituye la identificacin
y formulacin del problema. Un problema es un hecho, fenmeno o
situacin que incita a la reflexin o al estudio; algo que se desea
conocer y que an no se sabe (o no se ha verificado), es decir un punto
a resolver dentro de nuestra indagacin acerca de la realidad.
Es una pregunta que necesita una respuesta, la cual debe ser
resuelta o investigada a travs de la aplicacin del mtodo cientfico.
Porque no toda pregunta amerita una investigacin cientfica; salvo
aquellas que representan un vaci en el conocimiento y por lo tanto su
resolucin contribuye al avance del mismo. Su respuesta solo es posible
mediante una indagacin sistemtica y metdica.

Figura 3. Planteamiento del problema de investigacin.

CARACTERSTICAS DE LA FORMULACIN DEL PROBLEMA

La adecuada formulacin del problema de investigacin se hace
respondiendo a ciertos requisitos o caractersticas, a saber:
1. Debe formularse en trminos claros,
explcitos; no permitir ambigedades.

concretos

2. Debe expresar una relacin entre variables (enunciar las

variables y/o la relacin entre ellas), sobre todo cuando se trata
de investigacin de tipo cuantitativo.
3. Las variables a estudiar deben posibilitar la prueba emprica.
4. Debe ser factible de ser estudiado segn: capacidad e inters del
investigador y, disponibilidad de recursos
5. Debe formularse en forma de pregunta.

3. JUSTIFICACIN Y OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIN
Objetivos de aprendizaje:
Identificar los antecedentes de la investigacin que se
llevar a cabo. Justificar de manera vlida la propuesta
de investigacin.
Formular adecuadamente el propsito y los objetivos de la investigacin a
realizar.

Contenido:
1) Necesidad de conocer los antecedentes.
2) Justificacin de la investigacin.
3) Formulacin de los objetivos de la investigacin.

JUSTIFICACION
DE
INVESTIGACION.

LA

Consiste en brindar una descripcin sucinta de las razones por las

cuales se considera vlido y necesario realizar la investigacin; dichas
razones deben ser convincentes de tal manera que se justifique la
inversin de recursos, esfuerzos y tiempo.
Se debe explicar por qu es importante resolver el problema que se ha
propuesto (importancia prctica y/o terica): la posibilidad de
generalizar los datos de investigacin, su contribucin a la teora, su
posibilidad de mejorar la prctica asistencial y el cuidado directo de
los enfermos, y las aplicaciones o consecuencias posibles de los
conocimientos por adquirir.
Igualmente se deben expresar los motivos o razones de su seleccin,
en trminos de los beneficios o importancia del estudio desde el punto
de vista terico o prctico; su utilidad, aplicabilidad, novedad.

Ser convincentes: sustentados tomando como base datos

objetivos o referencias bibliogrficas, resultados de otros estudios,
descripciones de hechos o vivencias.

Sealar la magnitud del problema a solucionar, en cuanto a:

o Avance en el conocimiento cientfico;

o Beneficio, institucional, para la comunidad, o para la
profesin en su contexto terico o prctico.
Responder a los siguientes interrogantes ayuda a identificar los
argumentos justificatorios de la investigacin: El problema es
importante, porque...? Los resultados llevarn aplicaciones prcticas?
Los resultados tendrn importancia terica

Figura 4. Justificacin y alcance de la investigacin.

FORMULACION DE LOS OBJETIVOS DE LA

INVESTIGACIN
Los objetivos de una investigacin se dividen en
general y especficos.
EL
OBJETIVO
GENERAL
En una investigacin el objetivo general constituye el logro que permita
dar respuesta a la pregunta de investigacin. Es un enunciado general
que sintetiza las metas del estudio con sus partes y el efecto final que
se espera alcanzar. Lo usual es que toda investigacin tenga un solo
objetivo general.
LOS
OBJETIVOS
ESPECIFICOS

Un objetivo es la manifestacin de un propsito, una finalidad y est

dirigido a alcanzar un resultado, una meta o un logro asociados
directamente a la naturaleza de la investigacin.

Desde el punto de vista investigativo, todo objetivo debe estar

orientado a promover la bsqueda o indagacin y a la generacin de
algn producto de utilidad social.
Los objetivos de un estudio describen los aspectos que se desea
estudiar sobre el problema con el fin de dar respuesta global a este;
describen los resultados intermedios, los que sumados dan respuesta al
problema en estudio.
Los objetivos de investigacin definen el grado de conocimiento que
pretende alcanzar, orientan el proceso investigativo y determinan
camino a recorrer para su logro. El mtodo empleado en
investigacin debe estar subordinado al objetivo, es decir est
funcin de aquel.

Figura 5. Objetivos de investigacin.

se
el
la
en

4. REVISIN DE LA LITERATURA Y FUNDAMENTACIN

TERICA
Objetivo:
Determinar lo que es un marco terico, el proceso a seguir para su
formulacin y su utilidad en la investigacin.
Contenido:
1) Revisin de la literatura.
2) Antecedentes.
3) Cmo escribir la revisin de la literatura.
4) El marco terico:

Conocimientos sobre el tema de estudio.

Variables.
Hiptesis.

5) Proceso de construccin del marco terico.

REVISION DE LITERATURA
Revisar literatura entraa identificar, elegir, analizar crticamente e
informar sobre datos ya existentes acerca del tema que interesa.
Consiste en localizar y resumir la informacin existente acerca de un
problema.
Debe tenerse en cuenta la pertinencia y la calidad y no la
cantidad al elegir citas bibliogrficas para revisar la literatura.
El propsito consiste en: 1). Ampliar conocimientos, 2). Evitar fallas de
planeacin, 3). Utilizar diseos adecuados, y 4). Seleccionar o modificar
instrumentos.
Funciones de la revisin de literatura:

Fuente para ideas de investigacin. Ayuda a formular o aclarar

un problema de investigacin, su forma de enfocarlo.

Orientacin a lo que ya se sabe. Se entera de lo que se ha

dicho en el campo, evitando duplicaciones innecesarias. Permite
identificar estudios previos.

Provisin de un contexto conceptual. Brinda un contexto

conceptual o un marco para el investigador.

Informacin sobre el enfoque de la investigacin:

Puede ser til para proporcionar sugerencias metodolgicas.

5. HIPTESIS
Objeti
vo:
Identificar el papel de las hiptesis y variables en el proceso general de
la investigacin, los tipos, criterios de enunciacin y prueba.
Conteni
do:
1) Hiptes
is:

Funcin de la hiptesis en la investigacin y su relacin con las

otras etapas del proceso.
Tipos de hiptesis.
Consideraciones generales para la enunciacin de las hiptesis.

2) Variabl
es:

Proceso de operacionalizacin de las variables.

Medicin de las variables.

HIPOTESIS
Suposicin o conjetura verosmil, de relaciones entre hechos o
fenmenos, sujeta a comprobacin.
Proposicin tendiente a generalizarse la cual se probar por medio
de los resultados obtenidos de una muestra recolectada en un
proyecto de investigacin. Debe expresar la relacin entre dos o ms
variables y enunciar claramente cmo se va a comprobar esta
relacin.

La hiptesis es aquella explicacin anticipada que le permite al

cientfico acercarse a la realidad. Son soluciones o respuestas tentativas
a las preguntas de investigacin.

Caractersticas y criterios de aceptabilidad de

las hiptesis:

Deben plantear relaciones entre dos o ms variables. Variable

independiente (la causa supuesta o antecedente), vs. la variable
dependiente (el efecto supuesto o el fenmeno que interesa de
manera primaria).

Deben posibilitar el someter a prueba las relaciones expresadas.

Mensurables o potencialmente verificables. Debe existir la
posibilidad de contar con tcnicas para realizar las observaciones.

Justificables,
verificados.
relacionadas
conocimiento

Claras, permitir la misma interpretacin a diferentes lectores. La

relacin propuesta debe ser explcita y comprensible.

Siempre se formulan en forma afirmativa. Evitar expresiones de

valor o de juicio.

Especficas, determinar los lmites de las variables, especificar

variables y lugar.
Cuanto ms concreta sea la relacin entre las variables es
ms fcil su
comprobacin.

que no contradigan los hechos o teoras

Deben
estar
lgicamente fundamentadas y
con un cuerpo de teora que la vincule al
cientfico sistemtico.