Las mentes brillantes como Leonardo Da Vinci, circulan en siete principios

bsicos
de
genialidad.
CURIOSIDAD: La curiosidad es cualquier comportamiento inquisitivo natural,
evidente por la observacin en muchas especies animales, y es el aspecto
emocional en seres vivos que engendra la exploracin, la investigacin, y el
aprendizaje. Esencialmente, describe un nmero desconocido de mecanismos
del comportamiento psicolgico que tienen el efecto de impulsar a los seres a
buscar la informacin y la interaccin con su ambiente natural y con otros
seres
en
su
entorno.
DEMOSTRACIN: El compromiso de contrastar el conocimiento con la
experiencia, la persistencia y la voluntad de aprender de los errores.
SENSACIONES: El contino refinamiento de los sentidos, especialmente de la
vista y el oido, como modo de vivificar la experiencia.
SFUMATO: (literalmente) Esfumarse, el deseo de abrazar la ambigedad, la
paradoja y la incertidumbre.
ARTE Y CIENCIA: El desarrollo y el equilibrio entre la ciencia y el arte, entre la
lgica y la imaginacin, el cerebro integro en la accin.
CORPORALITA: el equilibrio entre la mente y el cuerpo, el cultivo de la gracia,
lo ambidiestro, la salud.
CONNESSIONE: El reconocimiento en el aprecio por la conexin entre todas
las cosas y los fenmenos. Leonardo afirmaba que los sistemas piensan.
El aprendizaje a travs de la imitacin es fundamental para muchas
especies, incluyendo los humanos. A medida que nos volvemos adultos,
ganamos una ventaja nica: podemos escoger a quin y qu imitar. Tambin
escoger conscientemente nuevos modelos para reem plazar a aquellos
que hemos dejado atrs.

Creatividad es la capacidad de encontrar, imaginar y definir

lo nuevo. Qu es ser creativo?
La creatividad es hija del cuestionamiento.
La creacin, es un tipo de descubrimiento.

Curiosit Una aproximacin a la vida marcada por una incesante bsqueda

del aprendizaje continuo.
1. Mantengo un diario o un cuaderno donde registro mis percepciones y mis
interrogantes.
2. Dedico un tiempo suficiente a la contemplacin y a la reflexin.
3. Siempre estoy aprendiendo algo nuevo.
4. Cuando enfrento una decisin importante, busco diferentes perspectivas
5. Soy un lector voraz
6. Aprendo de los nios pequeos
7. Soy hbil en la identificacin y solucin de problemas
8. Mis amigos me describiran como alguien abierto y curioso
9. Cuando oigo o leo una palabra o expresin nueva, la busco y la anoto
10. S muchas cosas sobre diferentes culturas y siempre estoy aprendiendo
ms
11. Hablo o estoy aprendiendo un idioma diferente de mi lengua materna
12. Pido informacin a mis amigos, a mis conocidos y a mis colegas.
13. Adoro aprender
Cien preguntas
Escriba una lista de cien preguntas importantes para usted.
Esta lista puede incluir cualquier tipo de pregunta en tanto que usted la
considere significativa. Cualquier cosa desde "Cmo puedo ahorrar dinero?" o
"Cmo puedo divertirme ms? hasta "Cul es el sentido y el significado de mi
existencia?" y "Cmo puedo ayudar a los dems?"
Las primeras diez preguntas
Revise la lista de cien preguntas para escoger las diez que parezcan ms
significativas. Luego numrelas en orden de importancia, de uno a diez. (Claro
que puede aadir nuevas preguntas o cambiar el orden cuando quiera.) No
intente responderlas inmediatamente: ya ha hecho suficiente
ponindolas por escrito en un lugar donde las encontrar con facilidad.
Solucin creativa de problemas/buscando la pregunta
Cul es el problema? Cules son los temas subyacentes? Cules las
preconcepciones, los prejuicios o los paradigmas que pueden estar influyendo
mi percepcin? Cules son las consecuencias si lo ignoro? Y las opciones que
no he considerado an? Y los problemas que surgirn a raz de la solucin de

ste? Cules son las metforas de la naturaleza que me servirn para

entenderlo mejor?
Cundo empez? Cundo sucede? Cundo no sucede? Cundo se sentirn
las consecuencias? Cundo tiene que estar resuelto? Quin se preocupa por
esto? Quin se ve afectado? Quin lo cre? Quin lo perpetua? Quin
puede ayudar a resolverlo? Cmo sucede? Cmo conseguir informacin
objetiva? Cmo considerarlo desde perspectivas diferentes? Cmo
cambiarlo?
Cmo sabr que ha sido resuelto? Dnde sucede? Dnde empez? Dnde
habr buscado? Dnde ha sucedido lo mismo? Por qu es importante? Por
qu empez? Por qu continua?
Pregntese por qu, por qu, por qu, por qu... para llegar al fondo de un
asunto.

Dimostrazione Un compromiso para poner a prueba el conocimiento a

travs de la experiencia, la persistencia y la disposicin a aprender de los
errores.
Vivo dispuesto a admitir mis errores.
Mis amigos ms cercanos estaran de acuerdo en que vivo dispuesto a
admitir mis errores.
Aprendo de mis errores y casi nunca cometo el mismo error dos veces.
Cuestiono la sabidura convencional y la autoridad.
Es ms probable que compre un producto si una persona famosa que admiro
lo respalda.
Puedo explicar coherentemente mis convicciones ms fundamentales y las
razones que las sustentan.
He modificado una creencia fuertemente arraigada a causa de una
experiencia prctica.
Persevero ante las dificultades.
Considero que la adversidad es una oportunidad para crecer.
A veces soy susceptible a la supersticin.
Mis amigos y colegas diran que ante las ideas nuevas soy:
a) crdulo y tolerante, b) un cnico obcecado, c) un escptico de mente abierta.

Sensazione El refinamiento contino de los sentidos, particularmente de la

vista, como medio para enriquecer la experiencia.
La vista
Soy sensible a las armonas y los choques de color.
S de qu color tienen los ojos todos mis amigos.

Miro hacia el horizonte lejano y al cielo por lo menos una vez al da.
Soy muy bueno describiendo una escena en detalle.
Me gusta hacer garabatos y dibujar.
Mis amigos me describiran como una persona siempre atenta.
Soy sensible a los cambios sutiles de iluminacin
Puedo hacerme una imagen de las cosas con mucha claridad.

El odo
Mis amigos me describen como alguien que escucha con atencin.
Soy sensible a los ruidos.
Me doy cuenta cuando alguien canta de manera desafinada.
Cuando canto lo hago de manera entonada.
Regularmente escucho msica clsica o jazz.
Puedo distinguir la meloda del bajo en una pieza musical.
S para qu son todos los controles de mi equipo de sonido y puedo percibir
las diferencias cuando los muevo.
Disfruto del silencio.
Cuando alguien habla, puedo sintonizarme con los cambios sutiles en el tono,
el volumen y las inflexiones de su voz.
El Olfato
Tengo una fragancia preferida.
Los olores afectan fuertemente a mis emociones, para bien o para mal.
Puedo reconocer a mis amigos por su olor.
S cmo usar los olores para influir en mi estado de nimo.
Puedo juzgar con acierto la calidad, de la comida o del vino por suaroma.
Cuando veo flores frescas, generalmente me tomo un segundo para sentir su
aroma.
El gusto
Puedo saborear la frescura de la comida fresca.
Disfruto de diferentes clases de comida. Experimento con sabores inusuales.
Puedo distinguir el sabor de las diferentes hierbas y especias en un plato
complicado.
Soy un buen cocinero.
Disfruto de la combinacin de comida y vino.
Cuando como, soy consciente de las cosas.
Evito comer porqueras.
Evito comer a toda prisa.
Me gusta participar en degustaciones de comida o de vino.
El tacto

Soy consciente de la sensacin tctil de las superficies que me rodean.

Soy sensible a la calidad de las telas que uso.
Me gusta tocar y ser tocado.
Mis amigos dicen que mis abrazos son estupendos.
S cmo or con mis manos.
Cuando toco a alguien, me doy cuenta de si est tenso o relajado.

Sfumato Disposicin para aceptar la ambigedad, la paradoja y la

incertidumbre
Me siento cmodo en medio de la ambigedad.
Estoy sintonizado con el ritmo de mi intuicin.
Acepto el cambio.
Busco el humor en mi vida cotidiana.
Tengo una cierta tendencia a sacar conclusiones precipitadas.
Disfruto con los juegos de palabras, los acertijos y los rompecabezas.
Usualmente me doy cuenta cundo estoy ansioso.
Paso suficiente tiempo conmigo mismo.
Confo en mis intuiciones.
Puedo tener ideas contradictorias y sin embargo sentirme cmodo.
Gozo con las paradojas y soy sensible a la irona.
Aprecio la importancia del conflicto en la inspiracin de la creatividad.

Arte/Scienza El desarrollo del equilibrio entre la ciencia y el arte, la lgica,

la imaginacin.

Me gustan los detalles.

Casi siempre soy cumplido.
Soy hbil en matemticas.
Confo en la lgica.
Escribo claramente.
Mis amigos me describen como una persona muy sensata y clara.
El anlisis es una de mis fortalezas.
Soy organizado y disciplinado.
Me gustan las listas.
Leo los libros empezando desde la pgina uno y en orden hasta el final.
Soy muy imaginativo.
Soy ingenioso en una lluvia de ideas.
Con frecuencia digo o hago cosas inesperadas.
Me encanta dibujar garabatos.
En el colegio era mejor en geometra que en lgebra.
Cuando estoy leyendo un libro puedo saltarme unas pginas.

 Prefiero mirar las situaciones en conjunto y dejarles los detalles a losdems.

Con frecuencia no s qu horas son.
Confo en la intuicin.

Corporalita El cultivo de la gracia, la ambidestreza, la condicin fsica y el

porte.
Estoy en buenas condiciones aerbicas.
Cada vez soy ms fuerte.
Mi flexibilidad est mejorando.
S cundo mi cuerpo est tenso o relajado.
Estoy bien informado en asuntos de dietas y de nutricin.
Mis amigos me describiran como alguien garboso.
Cada vez soy ms ambidiestro.
Soy consciente de la forma como mis actitudes afectan a mi condicinfsica.
Conozco bastante bien la anatoma prctica.
Soy muy coordinado.
Me fascina moverme.

Connessione Reconocimiento y apreciacin de la interconexin de todos

los objetos y todos los fenmenos.
Pensamiento sistmico
Los asuntos ecolgicos me interesan.
Disfruto de los smiles, las analogas y las metforas.
Con frecuencia veo relaciones que otras personas no ven.
Cuando viajo, me llaman ms la atencin las similitudes entre las personas
que las diferencias.
Mi actitud hacia la dieta, la salud y la sanacin es holstica.
Mi sentido de la proporcin est bien desarrollado.
Soy capaz de articular la dinmica de los sistemas -los patrones, las
conexiones y las redes- en mi hogar y en mi trabajo.
He formulado con claridad las metas y las prioridades de mi vida, y stas se
integran con mis valores y con mis propsitos.
A veces experimento una sensacin de conexin con toda la Creacin.