LYCEE SECONDAIRE BORJ LOUZIR

LA SOUKRA ARIANA

S.V.T.

Le jeudi 8 mai 2014

2013 2014

me

Dure : 3 heures

Coefficient : 4

Mr Ahmed Baccar

SCIENCES
EXPRIMENTALES
Mme Mihla Lajmi

PREMIRE PARTIE (8 POINTS)

EXERCICE 1 : QCM

4 POINTS

Pour chacun des items suivants (de 1 8), il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Reportez sur
votre double feuille, le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant
la (ou aux) rponse(s) exacte(s). Toute rponse fausse annule la note attribue litem.
1- Langiotensine est :
a- une enzyme,
b- une neurohormone,
c- un neurotransmetteur,
d- une hormone.

5- Laldostrone :
a- fait augmenter la pression artrielle,
b- fait diminuer la pression artrielle,
c- est scrt par la mdullosurrnale,
d- est scrt par la corticosurrnale.

2- La cocane :
6- propos de la greffe :
a- se fixe sur les rcepteurs de la dopamine,
a- la greffe dun fragment de peau de souris sur
b- se fixe sur les transporteurs de la dopamine,
le corps dun rat est rejete,
c- favorise la recapture de la dopamine par le
b- un fragment de peau du bras dun individu
neurone pr synaptique,
greff sur sa jambe porte le nom dallogreffe,
d- stimule la scrtion de la dopamine.
c- le rejet est d laction des anticorps,
d- le rejet rapide dun greffon se fait par rponse
3- Le cortisol intervient dans le stress :
immunitaire mdiation humorale.
a- comme tant une hormone scrte par
lhypothalamus,
7- Les principales cellules cibles du VIH sont :
b- comme tant une hormone scrte par la
a- les macrophages,
zone corticale des glandes surrnales,
b- les LTc,
c- en hydrolysant les protines en acides amins
c- les LTa,
que le foie transforme en glycogne,
d- les LB.
d- en mobilisant le systme immunitaire pour
sopposer aux agressions externes.
8- Les lymphocytes B et les Lymphocytes T :
a- Naissent suite au contact avec les antignes,
4- Dans le cas dune raction allergique, il se
b- se multiplient suite la reconnaissance des
produit une libration :
antignes,
a- de perforine,
c- existent avant tout contact avec lantigne,
b- dhistamine,
d- chacun deux est spcifique dun seul
c- dactylcholine,
dterminant antignique.
d- dimmunoglobulines classe E (IgE).

Page 1 sur 4

EXERCICE 2 : QROC : LES GROUPES SANGUINS

4 POINTS

Dans le but de dterminer le groupe sanguin de chacun des individus M, N et S, on ralise des examens
avec des srum-tests.
1- Dans un premier temps, on mlange une goutte de sang de chacun des trois individus avec du srumtest anti-(A et B). On obtient les rsultats suivants :
Sang des individus

Srum-test anti-(A et B)

: pas dhmagglutination

+ : hmagglutination

a- Prcisez les marqueurs du systme ABO. (0,5 pt)

b- Dfinissez et expliquez le phnomne dhmagglutination. (1 pt)
c- Dterminez, en le justifiant, le groupe sanguin possible ou certain de chaque individu. (1 pt)
2- Dans un deuxime temps, on ralise un examen avec les srum-tests anti-A et anti-B pour les individus
N et S. On obtient les rsultats suivants :
Sang des individus

Srum-test anti-A

Srum-test anti-B

: pas dhmagglutination

+ : hmagglutination

a- Quelles prcisions apportent ces rsultats concernant le groupe sanguin des individus N et S ?
Justifiez votre rponse. (1 pt)
b- Lequel des trois individus M, N et S qui peut recevoir le sang des deux autres ? Justifiez votre
rponse. (0,5 pt)
DEUXIME PARTIE (12 POINTS)
EXERCICE 1 : RGULATION DE LA PRESSION ARTRIELLE

6 POINTS

Dans le but dtudier le mcanisme de la rgulation nerveuse de la pression artrielle, plusieurs

observations et expriences ont t ralises.
1- Une personne adulte, en bonne sant a subit une petite hmorragie. Le tableau 1 ci-dessous, montre
les rsultats de mesures de la pression artrielle maximale (Pamax) chez cette personne.
[Tableau 1]
Pamax (en mm Hg)

Pendant lhmorragie
Avant
5 min aprs
lhmorragie t = 1 min t = 2 min t = 3 min lhmorragie
125

110

100

90

121

a- Analysez les rsultats de ces mesures en vue de dduire leffet immdiat de lhmorragie sur la
pression artrielle. (1 pt)
b- Quelle hypothse proposez-vous quant aux rsultats observs aprs lhmorragie ? (0,5 pt)
Page 2 sur 4

2- Afin de vrifier lhypothse propose et de

comprendre le mcanisme correspondant, on
ralise des expriences sur un chien anesthsi,
chez lequel on a mis nu certaines fibres de
lun des nerfs de Hring et de deux nerfs A et B
relis au cur. Les nerfs de Cyon et le 2me nerf
de Hring sont sectionns. (document cicontre).
On isole le sinus carotidien par deux ligatures et
on y injecte un liquide physiologique afin dy
augmenter artificiellement la pression intra
sinusale, tout en enregistrant simultanment :
La frquence des potentiels daction par seconde (PA/s) : au niveau dune fibre du nerf de Hring,
dune fibre du nerf A et dune fibre du nerf B.
La variation de la pression artrielle gnrale au cours de lexprience.
Les rsultats sont consigns dans le tableau 2 ci-dessous :
[Tableau 2]

Frquence
des PA/s

Pression intra sinusale (en mm Hg)

40

60

80

100

120

140

160

Au niveau dune fibre du nerf de Hring

10

25

60

132

175

235

Au niveau dune fibre du nerf A

185

154

88

65

46

12

Au niveau dune fibre du nerf B

22

54

127

165

214

160

150

130

115

100

90

80

Pression artrielle gnrale (en mm Hg)

a- partir de lanalyse des rsultats enregistrs au niveau des diffrentes fibres nerveuses et de vos
connaissances, dduisez : le rle du sinus carotidien, une proprit du message nerveux et le nom
de chacun des nerfs A et B. (1,75 pts)
b- Montrez que les enregistrements au niveau des fibres nerveuses des nerfs A et B permettent
dexpliquer la variation de la Pa gnrale sous leffet des neurotransmetteurs. (0,75 pt)
c- Proposez des expriences qui permettent, partir de leurs rsultats sur la variation de la pression
artrielle, de dgager le rle des nerfs de Hring dans la propagation du message nerveux. (1 pt)
3- En utilisant les conclusions prcdentes, et en faisant appel vos connaissances, expliquez le
mcanisme qui a permis la correction de la pression artrielle, 5 minutes aprs lhmorragie. (1 pts)
EXERCICE 2 : LIMMUNIT SPCIFIQUE

6 POINTS

On se propose dtudier certains aspects de la rponse immunitaire dveloppe contre une bactrie
pathogne : Mycobacterium tuberculosis (Mt).
A) On dispose de deux souches diffrentes de souris S1 et S2. Quatre souris numrotes (de 1 4), de S1 ont
subies les expriences suivantes :
Page 3 sur 4

Souris
N1
N2
N3
N4

Expriences

Rsultats
Injection de Mt
Mort
Injection de Mt attnus, suivie dune injection de Mt aprs 30 jours
Survie
Injection du srum de la souris N2 + Mt
Mort
Injection de lymphocytes de la souris N 2 + Mt
Survie

1- Quelles conclusions peut-on dgager partir de lanalyse des rsultats exprimentaux sur les souris
N1 et N2 ? Que peut-on dire concernant limmunit spcifique ? (1,25 pt)
2- Quel est le type de la rponse immunitaire dveloppe contre Mt ? Justifiez votre rponse. (0,5 pt)
3- Dans une exprience supplmentaire, on injecte une souris de S2, des lymphocytes de la souris N2
et des Mt, cette souris meurt. Comment pouvez-vous expliquer ce rsultat ? (0,5 pt)
B) Afin de comprendre le mcanisme de la rponse immunitaire contre Mt, on extrait partir de la rate des
souris non immunises de S1, des macrophages M et des lymphocytes L1 et L2 avec lesquels on prpare
des milieux de culture diffrents. On ralise alors les expriences suivantes :
Exprience 1 : Au dbut de lexprience, on ajoute dans tous les milieux de culture (de 1 4) des Mt
attnus, quelques heures aprs, on dtecte des substances solubles Sb1 et Sb2, secrtes par les
cellules immunitaires (tableau 1 ci-dessous).
Culture 1
M + L1

Rsultats

[Tableau 1]
Ajout T = 0
Scrtion de
substance Sb1
Scrtion de
substance Sb2

Culture 2
Culture 3
M + L2
M + L1 + L2
Mt attnus

Culture 4
L1 + L2

+++

+++

+++

+++

+ : prsence

: absence

1- Analysez les rsultats de cette exprience, afin didentifier L1 et L2. En dduire Sb1 et Sb2. (1,5 pts)
Exprience 2 : Aprs une semaine de la premire exprience, on ajoute dans tous les milieux de
culture (de 1 4) des cellules de S1 infectes par Mt et on prpare un 5me milieu de culture, contenant
toutes les cellules immunitaires (M + L1 + L2), dans lequel on ajoute des cellules de S1 infectes par un
virus (tableau 2 ci-dessous).
[Tableau 2]
Ajout aprs 7 jours
Rsultats

Culture 1
M + L1

Culture 2
M + L2

Culture 3
M + L1 + L2

Cellules de S1 infectes par le Mt

Pas de lyse des
cellules infectes

Lyse des cellules

infectes

Culture 4
L1 + L2

Culture 5
M + L1 + L2
Cellules de S1
infectes par un virus
Pas de lyse des
cellules infectes

2- Quelle conclusion pouvez-vous dgager partir de la confrontation des rsultats de la culture 3 avec
ceux des cultures 1 et 2 ? (0,75 pt)
3- Comment expliquez-vous les rsultats des cultures 4 et 5 ? (1 pt)
4- Expliquez alors le mode de reconnaissance des cellules infectes, par les effecteurs de ce type de
rponse immunitaire. (0,5 pt)
Bon travail
Page 4 sur 4