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MUNICPIO: MANAUS
Habilidades de Matemtica
Resolver com estratgias prprias, situao-problema que envolva a adio e a multiplicao.
AULA: 34
OBJETIVO
DINMICA
DA
AULA
- Estabelecer
a interao
entre todos.
ACOLHIDA
- Despertar o
gosto pela
leitura.
CURTINDO
AS
LEITURAS
ESTRATGIAS
1 dia 4/10
Cu e terra
Durao
Realizar
leitura e
escrita de
palavras
envolvendo
Encontros
consonantais.
REVISO DO
PARA CASA
Durao
DESENV. DAS
ATIVIDADES
Durao
- Avaliar a
aprendizage
m dos alunos.
REVISO DO
DIA
- Reforar a
aprendizage
m.
Durao
PARA CASA
Durao
- Verificar se
houve
aprendizage
m.
2 dia 5/10
Alongamento com
musica
10 min
Slide.
35 min
Coletiva
35 min
Bola.
Slide
Textos.
35 min
Coletiva
30 min
RECURSO
S
10 min
Pelo professor.
coletiva
30 min
3 dia 6/10
Livros
cadernos
30 min
2h15min
Jogo do alfabeto -Utilize um alfabeto mvel . Divida
a classe em grupo e entregue um jogo de alfabeto
para cada um.V dando as tarefas, uma a uma: levantar a letra;- organizar em ordem alfabtica;formar frases com a palavra escolhida;- formar
palavras com o alfabeto mvel;- contar as letras de
cada palavra; - separar as palavras em slabas; montar histrias com as palavras formadas;- montar
o nome dos colegas da sala;- montar os nomes dos
componentes do grupo.
2h15min
Quantas slabas tem?A professora
fala uma palavra e o aluno bate
palma(s) de acordo com o nmero de
slabas.
2h15min
Quantas slabas tem
a palavra?A professora
fala uma palavra e a
criana risca no papel
de acordo com o
nmero de slabas (ou
faz bolinhas)
15 min
- Atividade xerocopiada.
15 min
- C.A. pgs. 223 e 224.
15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: TR, PR,
FR e atividades de
matemtica.
COMO
AVALIAR
- Atravs do
envolvimen
to dos
alunos.
Participao
do aluno na
hora das
atividades.
- Atravs
das
atividades
feitas.
Livros
Cadernos
- Atravs
das
atividades
realizadas e
observao
do esforo
do aluno
nas
mesmas.
Alfabeto
mvel.
Participao
da turma na
atividade.
- Interesse
do aluno
nas
atividades.
Durao
15 min
OBJETIVO
DINMICA
DA
AULA
- Estabelecer
a interao
entre todos.
ACOLHIDA
CURTINDO
AS
LEITURAS
1 dia7/10
Musica com
movimentos.
Realizar
leitura e
escrita de
palavras
envolvendo
Encontros
consonantais
REVISO
DO PARA
CASA
Durao
DESENV.
DAS
ATIVIDAD
ES
Durao
- Avaliar a
aprendizage
m dos
alunos.
- Reforar a
aprendizage
m.
REVISO
DO DIA
Durao
PARA
CASA
2 dia 10/10
Textos com movimento.
10 min
Historia em Captulos
(professor).
Durao
- Verificar se
houve
aprendizage
m.
15 min
ESTRATGIAS
Durao
- Despertar
o gosto pela
leitura.
15 min
A cadeira do leitor.
2h15min
Caa palavras
15 min
- Atividade xerocopiada.
10 min
Dramatizao do livro.
35 min
35 min
Individual
Coletiva
30 min
Cadeira quente.
10 min
35 min
Coletiva
3 dia 11/10
4 dia 13/10
Alongamento com
musica
Textos
Aparelho
de som.
- Atravs do
envolvimento dos
alunos.
Livro
- Participao do
aluno na hora das
atividades.
Livros
Cadernos.
- Atravs das
atividades feitas.
Livros
Cadernos
- Atravs das
atividades
realizadas e
observao do
esforo do aluno
nas mesmas.
35 min
Em dupla.
30 min
30 min
Continuao amigos do
Zippy. Comemorando
juntos
Portugus (aula 35)
- Leitura e interpretao
com atividades
envolvendo encontros
consonantais: VR, BR, DR,
CR e GR;
- Atividades xerocopiadas;
Matemtica
- Reviso das atividades
anteriores;
- Atividades xerocopiadas.
2h15min
2h15min
COMO
AVALIAR
10 min
30 min
2h15min
RECURSO
S
Ditado ilustrado
tabuada
Batata quente
15 min
- C.A. pgs. 229 e 230.
15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: VR, BR, DR,
CR e GR e atividades de
15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: VR, BR, DR,
CR e GR e atividades de
- Participao da
turma na
atividade.
- Interesse do
aluno nas
atividades.
matemtica.
Durao
15 min
15 min
15 min
AULA: 35
AULA: 36
OBJETIVO
DINMIC
A DA
AULA
- Estabelecer a
interao entre
todos.
ACOLHID
A
Durao
- Despertar o
gosto pela leitura.
CURTIND
O AS
LEITURA
S
Durao
- Verificar se
houve
aprendizagem.
REVISO
DO PARA
CASA
Durao
Realizar leitura e
escrita de palavras
envolvendo
Encontros
consonantais
Reconhecer
numerais na ordem
das centenas.
DESENV.
DAS
ATIVIDAD
ES
Durao
matemtica.
15 min
ESTRATGIAS
1 dia 17/10
Terra e cu.
10 min
A cadeira do leitor.
35 min
Troca de cadernos
2 dia 18/10
Alongamento
3 dia 19/10
Vdeo de amizade
10 min
Pelo professor.
10 min
Coletiva.
35 min
coletivamente
35 min
leitura
4 dia 20/10
Mensagem ( aluno).
RECURS
OS
COMO
AVALIAR
Textos
Fichas
- Atravs do
envolvimento
dos alunos.
Livros
Textos.
- Participao do
aluno na hora
das atividades.
10 min
Compartilhada.
35 min
30 min
30 min
30 min
30 min
2h15min
2h15min
Continuao da aula do
Zippy; adaptando-se a
novas situaes.
Portugus (aula 36)
- Leitura e interpretao
com atividades
envolvendo encontros
consonantais: TL, PL,
FL,GL, BL;
- Atividades
xerocopiadas;
Matemtica
- Reviso das atividades
anteriores;
- Atividades
xerocopiadas.
2h15min
2h15min
- Atravs das
atividades feitas.
- Atravs das
atividades
realizadas e
observao do
esforo do aluno
nas mesmas.
- Avaliar a
aprendizagem dos
alunos.
REVISO
DO DIA
Brincadeira do stop
Jogos
Alfabeto mvel
15 min
15 min
- C.A. pgs. 235 e 236.
15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: TL, PL,
FL,GL, BL e atividades
de matemtica.
15 min
- Atividade xerocopiada
dos encontros
consonantais: TL, PL,
FL,GL, BL e atividades
de matemtica.
Durao
- Reforar a
aprendizagem.
- Atividade xerocopiada.
PARA
CASA
Durao
AULA: 37
15 min
15 min
15 min
- Participao da
turma na
atividade.
- Interesse do
aluno nas
atividades.
15 min
OBJETIVO
- Estabelecer a
interao entre todos.
DINMICA DA
AULA
Palavras positivas.
CURTINDO
AS
LEITURAS
Durao
- Verificar se houve
aprendizagem.
1 dia 21/10
2 dia 25/10
Curtindo a musica.
3 dia 26/10
Mensagem reflexiva.
ACOLHIDA
Durao
- Despertar o gosto
pela leitura.
ESTRATGIAS
REVISO DO
PARA CASA
Durao
DESENV. DAS
ATIVIDADES
Durao
10 min
10 min
dramatizao
35 min
Coletivamente
35 min
Em dupla
RECURS
OS
Som
Textos
- Atravs
do
envolvimen
to dos
alunos.
Livros
Participa
o do aluno
na hora
das
atividades.
10 min
Venda do livro
35 min
Auto- correo
30 min
30 min
30 min
2h15min
2h15min
2h15min
COMO
AVALIAR
- Atravs
das
atividades
feitas.
- Atravs
das
atividades
realizadas
e
observao
do esforo
do aluno
nas
mesmas.
- Avaliar a
aprendizagem dos
alunos.
REVISO DO
DIA
Bingo.
Durao
- Reforar a
aprendizagem.
15 min
- Atividade xerocopiada.
Cruzadinha.
Brincadeira da forca.
15 min
- C.A. pgs. 240 e 241.
15 min
- Atividade xerocopiada da
inverso nas slabas estudadas:
AL, EL,IL, OL, UL e atividades de
matemtica.
PARA CASA
Durao
15 min
15 min
Participa
o da turma
na
atividade.
- Interesse
do aluno
nas
atividades.
15 min
DINMICA
DA
AULA
- Estabelecer a
interao entre
todos.
ACOLHIDA
Realizar leitura e
escrita de palavras
com N.
Trabalhar com
nmeros: centena,
dezena, unidade.
2 dia 01/11
Alongamento com musica
10 min
10 min
3 dia 03/11
Vdeo de amizade
10 min
CURTINDO
AS
LEITURAS
Durao
- Verificar se houve
aprendizagem.
1 dia 27/10
Cu e terra
Durao
- Despertar o gosto
pela leitura.
ESTRATGIAS
REVISO DO
PARA CASA
35 min
Coletivamente
35 min
Auto-correo
35 min
Troca de livros
Durao
30 min
30 min
30 min
DESENV.
DAS
ATIVIDADES
RECURS
OS
COMO
AVALIAR
- Atravs
do
envolvime
nto dos
alunos.
Participa
o do aluno
na hora
das
atividades.
- Atravs
das
atividades
feitas.
- Atravs
das
atividades
realizadas
e
observao
do esforo
do aluno
nas
mesmas.
Durao
- Avaliar a
aprendizagem dos
alunos.
REVISO DO
DIA
Durao
- Reforar a
aprendizagem.
2h15min
cruzadinha
15 min
- Atividade xerocopiada.
2h15min
15 min
2h15min
leitura
Atividade em grupo
15 min
- C.A. pgs. 254.
15 min
- Atividade xerocopiada
envolvendo inverso nas
slabas estudadas: AN, EN,
IN, ON, UN; e atividades de
matemtica.
PARA CASA
Durao
- Atividades xerocopiadas.
15 min
15 min
Participa
o da turma
na
atividade.
- Interesse
do aluno
nas
atividades.