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Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS


0304-03105

TRAB

2016-II

MATEMTICA I
MG MXIMO TEJERO ALEGRE

Docente:
Ciclo:

Datos del alumno:


Apellidos y nombres:

GALINDO QUISPE NOEMI


Cdigo de matrcula:

2016213022

01

Seccin:

01-1

Nota:

Mdulo I

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Uded de matrcula:

CUSCO
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 30 DE
OCTUBRE 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2016-II por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3.

Durante la publicacin de su trabajo acadmico NO GUARDAR COMO BORRADOR , realizar envo


definitivo, realizar la verificacin de la publicacin para que el trabajo acadmico sea calificado.

4.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

1TA20162DUED

5.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de


consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

6. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 3 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:


Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del


trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del


trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Investigacin bibliogrfica:

Situacin problemtica o caso


prctico:

Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de


situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y


escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela profesional de Ciencias
Contables y Financieras en la Universidad Alas Peruanas.
En la gua de trabajo acadmico que presentamos a continuacin se le plantea actividades de aprendizaje que
deber desarrollar en los plazos establecidos y considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

ESCUELA
UNIVERSIDAD
PROFESIO
"DESARROLLO DE
NAL DE
CONTABILI
TRABAJO
ACADMICO

Direccin Universitaria
de
Educacin
a Distancia
DAD

Matemtic
I MDULO"

ALAS
2TA20162DUED

ASIGNA
TURA

DUED: CUSCO.
DOCENTE ENCARGADO: MG MXIMO TEJERO ALEGRE.
ALUMNA: Noemi Galindo Quispe.
CODIGO: 2016213022.

CUSCO - PER

PREGUNTAS:
01. Un alumno durante todas las maanas del mes de enero desayuna jugo y/o leche. Si durante 25 maanas
desayuna jugo y 18 maanas desayuna leche. Cuntas maanas desayuna jugo y leche?
3 puntos
DESARROLLO:
Desayuna jugo y/ o leche:
Desayuna jugo: 25 maanas.
Desayuna leche: 18 maanas.
Desayuna jugo y leche: x maanas.
Mes => ENERO = 31 dias.

3TA20162DUED

>25+18x=31
x=12
Utilizando conjuntos:
J=2

L=18

U=31

X=Desayunan jugo y leche.


a+x+b=31
a+x=25
x+b=18
25+b=31 =>b=6
X+6=18 => x=12
X=12 maanas
02. Determine el conjunto solucin en cada uno de los siguientes casos:

1
1
5

A) x 1 x 2 4

3x( x 2)
3x
(
x

4
)
B)

6 puntos
Desarrollo:
1
1
5

A) x 1 x 2 4
x+2+ x1 5
=
( x1 )( x +2 ) 4
4 (2 x +1 )=5 ( x1 ) ( x +2 )
8 x+ 4=5 ( x 2+ x 2 )
2
8 x+4=5 x +5 x10
2
5 x 3 x14=0
5 x+7=7 x
x2=10 x
3x

03. Una persona recibe viticos por tres das. El primer da gast la quinta parte, el
segundo da los tres octavos de lo que queda. Si para gastar el tercer da le queda
S/. 60, cul fue la cantidad entregada por concepto de viticos?
3 puntos
Desarrollo:

Solucion:
X = viticos.
Funcion de:
x
x 5 xx 4 x
= cesto : x =
=
5
5
5
5
Segundo da:

4TA20162DUED

3 4x 3x
4 x 3 x 40 x 15 x 25 x x
= = Resto:
=
=
=
8 5
10
5 10
50
50 2
Tercer Dia:
Para gastar el tercer dia le queda: S/. 60.00

( )

x
> =60= x=120
2
La cantidad de viticos entregados por concepto es 120 soles.

04. Encuentre la funcin inversa de f y su dominio respectivo:

f ( x)

1 3x
5 2x

3 puntos
Desarrollo:

1+3 x
= i ( x 1) =i ( x 2 ) entonces x 1=x 2
5+2 x
1+ 3 x 1 1+3 x2
Si :
=
52 x1 52 x 2
i ( x )=

( 52 x 2 ) ( 1+ 3 x 2 ) =(1+3 x 2)(52 x 1 )
5+15 x 22 x 26 x 1 x 2=52 x1 +15 x 26 x 1 x 2
17 x 2=17 x2
> x 1=x 2
5 x1 1
y=
=f ( x )
3+2 x
5 x1
i1 ( x )=
2 x +3
5 x1
0
2 x +3
Como:

1+3 y
1+3 x
= y=
52 x
5+2 x
1+3 y
> x=
52 y
x ( 52 y ) =1+ 3 y
5 x2 xy =1+ 3 y
5 x1=3 y +2 xy
5 x1= y ( 3+2 y )
5 x1
y=
3+2 x
f ( x )=

2
05. Use f ( x) 3 x 5 y g ( x ) 2 x para evaluar la expresin:

a) g ( f (0))

b) ( f g )( 2)
3 puntos

Desarrollo:

Solucion:
5TA20162DUED

a) g ( f (0))

i ( o ) :3 ( 0 )5
i ( o )=5
g ( i ( 0 ) ) =g (5 )
2
g ( x ) =2x
g (5 ) =2(5)2
g (5 ) =225
g (5 ) =23
g ( i( 0) ) = 23

b)

( f g )( 2)

compuesto

i ( g (2 ) )=?
i ( g (2 ) )=2(2)2
i ( g (2 ) )=24=2
i ( g (2 ) )=i (2 )
i ( x )=3 x5
i (2 )=3 (2 )5
i (2 )=11
i ( g (2 ) )=11
( io g )(2 )=11

Nota: Se considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato.

puntos
Desarrollo de todas las preguntas se encuentran e forma manuscrita, envio imgenes a continuacin
de lo desarrollado:

6TA20162DUED

7TA20162DUED

8TA20162DUED

9TA20162DUED

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