n septembrie zilele scad mereu i pe la sfritul lunii se fac deopotriv cu

noaptea.
Florile de pe cmp ncep s moar, cci de multe ori noaptea cade brum.
Numai cteva ndrznesc s nfloreasc tocmai acum.Acestea sunt crizantemele i
tufnelele.
Nu mai vezi acum fluturi deoarece au pierit florile. Nici albinele nu au de
unde s mai adune miere i se adpostesc n stup de vremea rece.Gndacii s-au stins
sau s-au ascuns prin scoara copacilor i prin crpturile pmntului.
Frunzele copacilor i schimb faa lor cea verde. Unele se fac ruginii, altele
aurii pentru c se usuc . n btaia vntului sunt purtate spre pmnt pe care l
acoper cu un covor multicolor.
Prin grdini oamenii adun roadele toamnei pentru a le pstra pentru iarn.
Aroma de fructe i legume plutete n aer semn c gospodinele s-au pus pe
treab.Brbaii culeg strugurii din care storc must dulce-acrior , din care se va face
vinul.Veselia din vocile lor arat c a fost o toamn bogat.
Pe cer rsar stoluri de psri cltoare care pornesc n marea loc cutare a
unor locuri mai calde ,mai bune pentru iernat. Tot mai mult se mpuineaz oastea
psrilor. Odat cu ea piere i cntecul din pduri i de pe cmpie.
Cei ce au petrecut vara la mare s-au la munte se ntorc la casele lor pentru a
rencepe munca.
Tot n septembrie ncepem i noi coala.S ne dea Dumnezeu sntate i n
anul acesta ,ca s putem sopi tot mai mult nvtura crii!
1.Gsete perechile de cuvinte cu neles asemntor:
deopotriv
armat
oaste
roade
a pieri
la fel
fiindc
ca rugina
ruginii
deoarece
2.Rspunde la ntrebri:
a)Ce lun este descris n textul lecturii?Din ce anotimp face parte?
b)Cte alineate conine textul?
c)Care sunt florile de toamn?
d)Ce se ntmpl cu insectele n luna septembrie?
e)Cu ce se ocup oamenii n acest anotimp?
f)De ce este important luna septembrie pentru copii?
3.Gsete cuvinte cu neles opus pentru :
zile
a cdea
mult
sfrit
neagr
srac
au nceput
veselie
a tri
4.Alctuiete propoziii n care cuvntul lun s aib mai multe nelesuri
diferite.

A czut ntia brum

i-au rmas copacii goi.
Toamna trena i-o adun Vrea sa plece de la noi.

Crizantemele-s brumate,
Toate florile-ngheate,
Dimineaa-i cea, rece,
Vine iarna, toamna trece.

Pleac toamna, iarna vine!

Nu-i nimic, ne pare bine.
Peste frunze vor cdea
Fulgii albi, fulgii de nea.

Si pdurea-i suprat i-a pierdut podoaba toat.

Cntareii i plecar,
Vor veni la primvar.

1.Gsete perechile de cuvinte cu neles asemntor:

podoab
pentru c
tren
brumate
goi
fr frunze
fiindc
bijuterie
ngheate
urm
2.Formuleaz 3 ntrebri potrivite textului poeziei.
3. Gsete cuvinte cu neles opus pentru :
diminea
au plecat
primvar
vor cdea
a aduna
prima
rece
iarna
4.Transcriei i memorai la alegere 2 strofe ale poeziei.
5.Ghici ghicitoarea mea:
Frunzele pe ramuri
Anotimpul frunzelor uscate,
Au nglbenit
Lzilor cu roade ncrcate.
Plou ,plou-ntruna
Anotimpu-n care noaptea crete
Cine a sosit?_____________
i n care vremea se rcete_____________
6.Realizeaz un desen potrivit anotimpului descris n poezie.

7.Citete i poezia Sfrit de toamn de Vasile Alecsandri.

Porumbia i desfcu aripile i zbur de acolo.

Petrecuse cu ghitara
toat vara.
ns iat c-ntr-o zi,
cnd vifornia porni
Greierele se trezi
fr musc,fr rm,
fr umbr de frm.
Ce s fac?Hai s cear
La Furnica pn la var,
niscai boabe de secar.
----Pe cuvnt de lighioan

Voi plti cinstit ,cucoan,

cu dobnzi,cu tot ce vrei!...
Dar frunica ,harnic
are un ponos al ei:
nu-i din fire darnic
i-i rspunse cam rstit:
----Ast-var ce-ai pzit?
----Dac nu e cu bnat,
zi i noapte am cntat
pentru mine ,pentru toi...
----Joac astzi dac poi!

1.Rspunde la ntrebri:
a)Cum a scpat furnica de la nec?
b)Ce prere ai despre fapta porumbiei?
c)Cum a rspltit-o furnica pe porumbi?
d)Care crezi c e nvtura acestui text?
2.Unete silabe pentru a obine ct mai multe cuvinte:
ce
ma
re
pe
la
le
cu
2.Transcrie i reine proverbul care se potrivete textului:
Nu lsa pe mine ce poi face astzi
Bine faci,bine gseti
Cnd pisica nu-i acas
,joac oarecii pe mas
3.Gsete cuvinte noi tind
prima silab a cuvintelor de
mai jos:

2.Alctuiete enunuri cu
cuvintele:rstit,lighioan
maram, secar,
,cucoan,secar.
prepar, banul, livad,
3.Desparte n silabe
cuvintele scrise ngroat n
surcele, ramur, panou
textul poeziei.
5.Coloreaz desenul care se
5.Memoreaz poezia.
potrivete textului:
4.Transcrie proverbele
care se potrivesc textului
poeziei:
Cine-i harnic i muncete ,are
tot ce vrea
Cine fur azi un ou ,mine va fura un bou
Lenea e cucoan mare ,care n-are de mncare
1.Coloreaz la fel cuvintele care au acelai neles:
viforni
niscai
lighioan
ponos
ceva
frm
vijelie
slbticiune
bnat
suprare
defect
bucat
----Crizantem, drag floare,
nu i-e fric de ninsoare?
----Nu mi-e fric, draga mea!
M pitesc uor sub ea
i-apoi ning ct o vrea.
Furnica veni pe malul rului cci i se fcu sete. Un val o lu pe sus astfel
nct era gata ,gata s se nece.
1.Rspunde la ntrebri:
O porumbi tocmai trecea n zbor cu o crengu n cioc. Vznd furnica n Cnd nfloresc crizantemele i tufnelele?
primejdie ,i arunc crengua n ap. Furnica se cr pe crengu i scp cu via.
Ce culori pot avea crizantemele?
n alt zi, un psrar ntindea plasa ca s prind porumbia cu pricina i 2.Citii textul pe roluri .
tocmai se pregtea s trag de sfoar.
3.Transcriei poezia.
Furnica veni repede spre psrar i l ciupi dureros de picior.Aceasta scp un 4. Memorai ,apoi scriei dup autodictare poezia.
strigt de durere,dar,o dat cu el ,i sfoara.

mie

ne

mi

----Nu i-e fric c din cer

Or s cad flori de ger?
----Ba de ger mi este fric,
Iar crivul ru m stric!
Dac-nghe eu mor ndat
M-ofilesc ndurerat...!

Lizuca era o feti trist. Mama ei

murise i acum avea o mam vitreg. Aceasta
nu o iubea i se purta urt cu ea . Singurul ei
prieten adevrat era Patrocle,un cel iste.
Dup o ceart aprig ,Lizuca i Patrocle
au hotrt s fug de acas la bunici. Drumul
spre casa lor trecea prin dumbrav. Era o
dumbrav minunat.
Merser ei ce merser ,dar rtcir
drumul. ncepea s se nsereze. Fetiei i era
fric ,dar avea ncredere n prietenul su .
Patrocle o apra cu mult curaj .
----Mtu rchit, ne dai voie s ne adpostim n scorbura matale ? ntreb
fetia ca s-i treac de urt. I se pru c rchita i rspunde i c o las s intre n
scorbur.
De cum intr somnul o fur pe Lizuca ,iar dumbrava prinse via. i aprur ca
prin vis prichindei , o domni , Ft-Frumos i civa btrni brboi.
Spre diminea se trezi n casa bunicilor.Acetia au gsit-o dormind n
scorbura din pdure .
Ce fericit era c a ajuns n casa bunicilor!
1.Coloreaz rspunsul corect:
Lizuca era o feti:
HARNIC
TRIST
CURAJOAS
ISTEA
Patrocle era:
un prichindel Prietenul Lizuci Un cine fr stpn Un cine iste i curajos
2.Rspunde la ntrebri:
a)Unde dorea Lizuca s ajung?
b)De ce a fugit fetia de acas?
c)Ce prere ai despre fapta ei?
d)Crezi c fetia a fost vreun moment n pericol?
e)Ce sfaturi i-ai da Lizuci dac ai avea aceast posibilitate?
3.Gsete cuvinte cu neles asemntor pentru:

dumbrav,rchit , prichindel
4.Scrie proverbe despre prietenie.

State este un motan ursuz ,dar foarte harnic.Are

musti lungi i labe groase. Urechile sale l ajut s
detecteze orice micare din ograd. E priceput la salturi
i la pnditul oarecilor .El ine ordine n cas ,n
hambar i n magazie.
oriceii ,muli ci sunt, stau ascuni prin
unghere. Le este fric s dea ochii cu State. Cnd e
vorba de ei motanul n-are pic de mil.
----Ce ne facem frailor?zice cu jale un oarece
btrn. Motanul acesta ne-a ngrozit.
----S ne luptm cu el!zise Auric, un oarece
mai tnr. S-l alungm din ograd!
Dar nimeni nu prea ncntat de idee. Se temeau
cu toii s-l nfrunte.
----Mi-a venit o idee...Ce-ai zice voi s-i
punem un clopoel la gt ca s ne anune cnd se
apropie de noi?
----Strlucit idee, zise btrnul.Dar cine i va
pune clopoelul?
oarecii lsar triti capul n jos i plecar din
gospodrie convini fiind c nu au ac de cojocul lui
State.
1.Rspunde la ntrebri:
a)Ce fel de motan era State?
b)Cum au vrut oriceii s scape de motan?
c)De ce au plecat oarecii din gospodrie?
2.Completeaz cteva nsuiri potrivite pentru personaje:
Motanul
State

oriceii din
gospodrie

3.Descrie ntr-un scurt text animalul tu preferat.

---- Mi, nevast, zice Haplea,

Pantalonii stia-i vezi?
Hai, te-apuc i degrab
Cu o palm s-i scurtezi !
Cci disear , hei, disear
Este mare tmblu,
Merg la nunta lui Tanase

i-o sa fie lat, zu.

ns-aude i biatul
Doar l stii pe Hplior Pe furi, ia pantalonii,
Merge drept la croitor.
i-i ddu ca s-i scurteze.
---- M-a trimis, i zice, tata,

Ca s-i tai un lat de mn

i-ntr-un ceas s fie gata.
Croitorul, se-nelege,
I-a scurtat, i-a potrivit.
Hplior i zice:" Tata
O sa fie mutumit.
Ateptnd s-i dea rsplata,
n cuier i-a atrnat.
Cnd i vede Haplea-i zice:
"Frosinica i-a uitat."
Se-apuc a-i fac singur,
i-auzii-l s pofteasc
Croitorul cel mai meter
Mai frumos s-i potriveasc.
Mai trziu nevasta-i zice :
Pantalonii i-am uitat
i sculndu-se grbit,
nc-o dat i-a scurtat.
mbrcndu-i, Haplea vede
De genunchi c i-au trecut:
---- Frosinico, strig dnsul,
Vin` s vezi ct am crescut !

1.Completeaz ciorchinele cu cuvinte potrivite pentru iarn:

iarna

2.Caut i alte poezii despre iarn .

Iarn. Noapte lucie pe o lume ca din poveti: copaci de zahr, cmp de

1.Rspunde la ntrebri:
Cum a ajuns Haplea s aib pantalonii prea scuri?
De ce a scurtat Hplior pantlonii tatlui?
De i-a scurtat Haplea pantalonii cu mna lui?
Din ce cauz a crezut Haplea c- i sunt scuri pantalonii?
2.Alctuiete 5 propoziii despre Haplea.
3.Povestete ntr-un scurt text ce a pit Haplea.

Alba nea ncet se cerne

Pe pdure se aterne,
Mo Martin, cu nasul-n blan,
Duce dorul dup hran
i se teme s nu piar
Pn-o da n primvar.
Vulpea pleac prin pdure
i se duce-n sat s fure
O gina sau un pui.

Iar lupii nestui

Au pornit-o dup prad
i gonesc cu toi grmad,
Pn ctre diminea
Veveria cea istea
Ronie mereu alune,
Coada pe spinare-i pune,
Prinde creanga cu lbua
i se d n leagn ua.

cristal, iaz de oglind. i-n cuprinsul larg, uriaul policandru al cerului i aprinde,
una cte una, luminile, ca ntr-o nemsurat sal de dans. Vieuitoarele pustietii
sunt mbtate de farmecul acesta: psrile zbor ca ziua; lupul poposete pe labe, n
hiuri, i privete nemicat; vulpea st lng vizuin i nu se-ndur s mearg la
vnat; veveria pleac creang lng creang i hoinrete, ca o deucheat, pdureantreag.
Iar iepurele a zbughit-o la jucat. ncet, ascultnd, ispitind, a ieit tiptil-tiptil,
i cnd a ajuns la margine i-a vzut ntinderea lucie de zpad, a-nceput s sar de
bucurie:
Poate mai ntlnesc un prieten, i zise
iepuraul.
i gndul i rspunse:
Poate mai ntlneti un prieten...
i iar upai-upai, iepurele sare vesel:
Poate dau i peste o prieten.
i gndul:
Poate dai i peste o prieten.
i mergnd aa, iepuraul cu gndul i vorbesc:
Ce lumin, i totui luna nc nu a rsrit.
...i totui luna nc nu a rsrit.
Dar o s rsar.
...O s rsar.
i cum mergea pe marginea unei vlcele, iepuraul se opri o clip s se
odihneasc. Atunci, de la spate, se ridic, alb i ea, ca de ghea, luna. Stelele plir;
pdurea, copacii, tufele i dezbrcar deodat umbra. Iar iepuraul mpietri de
groaz: chiar de lng el, se ntinse pe pmnt o artare cu dou coarne grozave.

Dup clipa de spaim, iepuraul se

destinse ca o coard i o zbughi la goan, se
prvli n vale, veni de-a dura ca un bulgre, se
scul i iar se rostogoli pn jos; apoi o lu de-a
dreptul, tind cmpul.
Se opri tocmai n stuhria iazului.
Acolo, de-abia suflnd, se ghemui cu ochii
nchii... S nu-i mai vaz umbra!
1.Rspunde la ntrebri:
a)n ce anotimp se petrece ntmplarea?
b)Cu ce aseamn autorul peisajul de iarn?
c)Ce fac vieuitoarele pdurii?
d)De ce a ieit iepurele afar?
e)Din ce cauz s-a speriat iepurele?
f)Cum a reacionat iepurele cnd a vzut artarea cu dou coarne?
2.Alctuiete propoziii cu expresiile ngroate pe text.

Tria odat un om tare harnic, pe

nume Petcu. Avea Petcu i un fecior, care se
numea Iliu. Ct era ziua de mare, Iliu nu
tia altceva s fac dect s doarm. ntr-o
zi, Petcu l-a chemat pe Iliu i i-a zis:
De mine s mergi la lucru i s nu
te ntorci pn nu ai s ctigi un galben.
A plecat Iliu. S-a fcut c muncete
un timp. Apoi i-a cerut mamei sale un
galben.
Iat, tat, banul muncit!
Printele a luat banul i l-a aruncat n foc spunnd:
Acesta nu e ban ctigat de tine!
A plecat Iliu. Era trist c i necjise prinii. S-a apucat de munc. Pe la
sfritul lunii se ntoarce acas.
Te uit, tat! zice Iliu, i i ntinde un galben cu zimii noi. Tata l
cntrete n palm i l azvrle n foc.
Nu, tat, ncepu s strige Iliu, nu-l arunca! E galben muncit!
Se repede cu minile n flcri, se frige, dar scoate galbenul. Se lumineaz faa
tatlui.
Vezi, Iliu?Aa e banul muncit. Il preuieti cu adevrat!
1.Rspunde la ntrebri:
a)Cum a obinut Iliu banul pe care l vroia tatl su?
b)De ce crezi c Petcu a aruncat banul lui Iliu n foc?

c)De unde a tiut tatl banul aruncat n foc nu era ctigat prin munc cinstit?
d)De ce s-a bucurat tatl la final?
2.Transcrie proverbele care crezi c sunt potrivite acestui text:
Munca l nnobileaz pe om
E uor s drmi, e greu s cldeti.
Copilul acestui secol mbibat de ambiii, vrea ca averea s-i vin fr
munc, gloria fr talent i succesul fr strdanie.
Un om nu este srac pentru c nu are nimic, ci pentru c nu muncete.

A fost odat un biat cu un caracter foarte urt. Tatl lui i-a dat ntr-o zi un
scule cu cuie i i-a spus s bat cte un cui n ua grdinii, de fiecare dat cnd i
pierde cumptul i se ceart cu cineva.
n prima zi a btut 37 de cuie n u. Sptmnile ce au urmat a nvat s se
controleze i numrul cuielor btute n u s-au micorat de la o zi la alta.
Descoperise c este mult mai uor s te controlezi, dect s bai cuie ntr-o
u. n sfrit, a venit ziua n care biatul nu a mai btut niciun cui n u. Prin
urmare, s-a dus la tatl lui s i spun c nu a mai btut niciun cui n aceast zi. Tatl
i-a spus atunci s scoat un cui din u pentru fiecare zi care trece, n care nu i
pierde rbdarea. Zilele au trecut i, n sfrit, biatul a putut s i spun tatlui c a
scos toate cuiele din u.
Tatl l-a condus pe biat pn n faa uii i i-a spus :
----Fiule, te-ai purtat foarte bine, dar privete cte guri sunt n u! Nu va
mai fi niciodat ca nainte. Cnd te ceri cu cineva i cnd i spui lucruri urte, i lai
o ran ca aceasta... poi nfige un cuit ntr-un om i s l scoi imediat, dar rana va
rmne pentru totdeauna. Nu are importan de cte ori te vei scuza, rana va rmne.
O ran verbal face la fel de ru ca i una fizic.
1.Completeaz proverbele cu cuvintele potrivite:
a)Pomul se cunoate dup____________,iar omul dup__________
b) Cuvntul odat ____________ nu mai poate fi ajuns nici cu ________________
n galop.
c)Cuvntul e __________ ,tcerea e de ___________

patru cai, vorbe,aur, rostit,fapte,argint

2.Descrie o situaie n care dup ce ai fcut o fapt rea ,dei ai fost iertat i-au
rmas urme de amrciune i de prere de ru pentru ce ai fcut.
3.Deseneaz pe ua de mai jos attea cuie cte fapte rele crezi c ai fcut
astzi.

copacilor, infiorati de minunea dumnezeiasca".

Cea mai frumoasa dintre legende este legenda populara romaneasca

care povesteste ca "demult, tare demult, cand picioarele sfinte ale Domnului Iisus
mai paseau pe acest pamant, s-a iscat din senin o furtuna, cum nu se mai pomenise.
Grindina era cat oul de porumbel, vantul smulgea pietrele din loc, iar cerul se
intunecase ca la venirea noptii, macar ca era miez de zi.
Iisus Hristos si Sfantul Petru tocmai se aflau atunci pe drum, la marginea
unei paduri si au cerut adapost copacilor, care insa se ascundeau, care mai de care
mai zgribuliti si mai infricosati. Mandrii stejari si fagi nu au vrut sa-i primeasca la
adapostul lor, pentru ca abia isi puteau pazi frunzisul bogat de urgia cerurilor - unde
sa-i mai adaposteasca si pe cei doi calatori? Merii si perii au spus ca trebuie sa-si
apere fructele, salciile si plopii s-au facut ca nu-i baga in seama si au tacut.
Dintre toti, doar bradul s-a invoit sa le ofere adapost. El a spus: Fructe
mandre pe care sa le apar nu am, frunzisul meu e facut din ace ascutite care nu se
tem de grindina, oamenii ma ocolesc si ma socotesc nefolositor, dar daca vreti sa-mi
cinstiti acoperamantul cu prezenta voastra, eu va voi primi cum voi sti mai bine si
am sa invelesc trupurile voastre cu ramurile mele dese.
Zis si facut. Domnul Iisus si Petru au fost paziti cum nu se poate mai bine
de bradul cel vrednic. Apoi, furtuna s-a oprit, iar soarele a rasarit din nou, mandru pe
cer.
Atunci, iesind din adapostul cetinei, Iisus cuvanta astfel catre brad: Dintre
toti copacii, tu, bradule, ai fost cel mai vrednic, iar eu, prin voia Tatalui Meu, te voi
rasplati. Fie ca de azi inainte, iarna,
tu sa nu-ti mai lepezi frunzisul ca
ceilalti copaci, ci sa-l pastrezi vesnic.
Apoi, fie ca acele tale intepatoare sa
capete o mireasma care sa-i bucure
pe oameni, sa le dea putere si sa le
vindece bolile, astfel incat ei sa te
pretuiasca cum se cuvine. Cat despre
lipsa ta de rod, fie ca in miez de
iarna, cand toate fructele pamantului
se vor fi terminat, oamenii sa te
impodobeasca si sa puna pe ramurile
tale toate bunatatile, iar atunci cand
se vor strange in jurul tau, ei sa se
gandeasca la Mine, pentru ca tu esti
copacul cel mai drag Mie.
Numai ce zise acestea si
Iisus disparu, impreuna cu Petre, intro geana de lumina. A ramas in padure
insa bradul cel falnic, cu darurile sale
nemuritoare, precum si aceasta
poveste murmurata de frunzisul

i cte nu ne venea n cap, i cte nu fceam cu vrf i ndesate, mi-aduc

aminte de parc acum mi se ntmpl. Mai pas de ine minte toate cele i acum aa,
dac te slujete capul, bade Ioane. La Crciun, cnd tia tata porcul i-l prlea, i-l
oprea, i-l nvelea iute cu paie, de-l nndua, ca s se poat rade mai frumos, eu
nclecam pe porc deasupra paielor i fceam un chef de mii de lei, tiind c mie are
s-mi dea coada porcului s-o frig i beica s-o umplu cu grune, s-o umflu i s-o
zuriesc dup ce s-a usca; -apoi vai de urechile mamei, pn ce nu mi-o sprgea de
cap! i, s nu-mi uit cuvntul! Odat, la un Sfntul Vasile, ne prindem noi vro civa
biei din sat s ne ducem cu plugul; cci eram i eu mrior acum, din pcate. i n
ajunul Sfntului Vasile toat ziua am stat de capul tatei, s-mi fac i mie un buhai
ori, de nu, batr un harapnic.
- Doamne, ce harapnic i-oi da eu, zise tata de la o vreme. N-ai ce mnca la
casa mea? Vrei s te buasc cei nandrali prin omt? Acu te descal! Vznd eu c
mi-am aprins paie-n cap cu asta, am terpelit-o de-acas numai cu beica cea de porc,
nu cumva s-mi ia tata ciubotele i s rmn de ruine naintea tovarilor. i nu tiu
cum s-a ntmplat, c nici unul din tovari n-avea clopot. Talanca mea era acas,
dar m puteam duce s-o iau? n sfrit, facem noi ce facem i sclipuim de colo o
coas rupt, de ici o crceie de tnjal, mai un vtrar cu belciug, mai beica cea de
porc a mea, i, pe dup toac, ne pornim pe la case. -o lum noi de la popa
Olobanu, tocmai din capul satului din sus, cu gnd s umblm tot satul... Cnd colo,
popa tia lemne la trunchi afar i, cum a vzut c ne aezm la fereastr i ne
pregtim de urat, a nceput a ne trage cteva nateri ndesate i a zice:
- De-abia s-au culcat ginile, i voi ai nceput? Ia stai oleac, blestemailor,
s v dau eu! Noi, atunci, am prlit-o la fug. Iar el, zvrr! cu o scurttur n urma
noastr, cci era om hursuz i pcliit popa Olobanu. i din spaima ceea, am fugit
noi mai jumtate de sat napoi, fr s avem cnd i zice popii: Drele pe podele i
burei pe perei; cte pene pe cucoi, atia copii burduhoi, cum obicinuiesc a zice
plugarii pe la casele ce nu-i primesc.
- Mi, al dracului venetic i ceapcn de pop! zicem noi, dup ce ne adunm
toi la un loc, ngheai de frig i speriai. Ct pe ce era s ne ologeasc boaita cea
ndrcit, vedea-l-am dus pe nslie la biserica Sfntului Dumitru de sub cetate, unde
slujete; curat Ucig-l-crucea l-a colcit s vie i s-i fac budihacea cas la noi n
sat. Fereasc Dumnezeu s fie preoii notri aa, c nu te-ai mai nfrupta cu nimica
de la biseric n vecii vecilor! i pn-l mai menim noi pe popa, pn-l mai
boscorodim, pn una alta, amurgete bine.
- Ei, amu, ce-i de fcut? Hai s intrm ici, n ograda asta, zise Zaharia lui
Gtlan, c ne trecem vremea stnd n mijlocul drumului. i intrm noi la VasileAniei i ne aezm la fereastr dup obicei. Dar parc naiba vrjete: cela nu sun
coasa, c-i e frig; celuia c-i nghea minile pe crceie; vru-meu, Ion Mogorogea,
cu vtrarul subsuoar, se punea de pricin c nu ur, i numa-i crpa inima-n tine de
necaz!

- Ur tu, mi Chiriece, zic eu lui Goian; i noi, mi Zaharie, s pufnim din

gur ca buhaiul; iar itialali s strige: hi, hi! i-odat i ncepem. i ce s vezi?
Unde nu se ia hapsna de nevasta lui Vasile-Aniei cu cociorva aprins dup noi,
cci tocmai atunci trgea focul, s dea colacii n cuptor.
- Vai, aprinde-v-ar focul, s v aprind! zise ea, burzuluit grozav; dar cum
se cheam asta? n obrazul cui v-a nvat!... Atunci noi, la fug, biei, mai dihai
dect la popa Olobanu... Dar bun pocinog a mai fost -aista, zicem noi, oprindu-ne
n rscrucile drumului din mijlocul satului, aproape de biseric. nc una-dou de
aiestea, i ne scot oamenii din sat afar ca pe nite liei. Mai bine s mergem la
culcare. i dup ce ne arvonim noi i pe la anul, cu jurmnt, s umblm tot
mpreun, ne-am desprit unul de altul, rbegii de frig i hmesii de foame, i hai
fiecare pe la casa cui ne are, c mai bine-i pare. i iaca aa ne-a fost umblarea cu
plugul n anul acela.
1.Formuleaz 5 ntrebri n legtur cu textul citit.
2.Citete i alte fragmente din volumul Amintiri din copilrie scris de acelai
autor.
3.Scrie numele a 5 poveti scrise de Ion Creang
4.Alctuiete o fi de portofoliu despre scriitorul Ion Creang

fost odat un btrn mpovrat de ani. i de btrn ce era, privirea i se

tulburase, auzul i slbise i-i tremurau genunchii la orice micare. Cnd edea la
mas s mnnce, abia mai putea s in lingura
n mn: vrsa ciorba pe mas, iar uneori i
scpau chiar bucturile din gur.
i vznd pn unde ajunsese btrnul
cu nevolnicia, fiul i nor-sa se umplur de
scrb. Nu-i mai aezar s mnnce cu ei la
mas, ci-l puser ntr-un col, lng vatr.
i din ziua aceea i ddeau mncarea
ntr-o strachin de lut, i nici mcar att ct s
se sature. Btrnul cta cu jind la masa
ncrcat cu bucate, i ochii lui lcrimau de
amrciune.
ntr-o zi, strachina de lut i scp din
minile cuprinse de tremur; czu pe jos i se fcu cioburi. Cnd vzu asta, nora
apuc s-l certe de zor, dar btrnul se nchisese n amrciunea lui i nu scotea o
vorb. Din cnd n cnd, numai, scpa cte-un oftat adnc.
"Asta e prea de tot!" i spuser n sinea lor brbatul i nevasta. i-i
cumprar din trg o strachin de lemn, pe cteva prlue. Bietul btrn trebui s
mnnce de aici nainte doar din strachina de lemn.

i iat c odat, nspre sear, cum edeau cu toii n odaie, nepoelul, s tot fi
avut gglicea de copil vreo patru aniori, ncepu a-i face de joac cu nite
scndurele.
- Ce faci tu acolo? l ntreb taic-su.
- Fac i eu o covic, i rspunse copilaul, din care s mnnce tata i
mama, cnd n-or mai fi n putere, ca bunicul!
Amndoi ctar mult timp unul la altul i de amar i de rusine i podidi plnsul. l
poftir de ndat pe btrn s se aeze la masa lor i, din ziua aceea, mncar iari
cu toii mpreun. i din cnd n cnd se mai ntmpla ca btrnul s verse din
mancare, acum ns nu-l mai lua nimeni la rost...
1.Rspunde la ntrebri:
a)Ce prere ai despre modul n care a fost tratat btrnul?
b)Ce i-a fcut pe cei doi s-i revizuiasc comportamentul?
c)Cum trebuie s se poarte copiii cu prinii lor?
de citit la prima vedere n intervalul de dou minute cu
numrarea greelilor i a numrului de cuvinte citite.

- Codrule, codruule,
Ce mai faci, drguule,
C de cnd nu ne-am vzut
Mult vreme au trecut
i de cnd m-am departat,
Mult lume am umblat.
- Ia, eu fac ce fac de mult,
Iarna viscolu-l ascult,
Crengile-mi rupndu-le,
Apele-astupndu-le,
Troienind crrile
i gonind cntrile;
i mai fac ce fac de mult,
Vara doina mi-o ascult
Pe crarea spre izvor
Ce le-am dat-o tuturor,
Umplndu-i cofeile,
Mi-o cnt femeile.

1.Rspunde la ntrebri:
a)Ce face codrul vara?
b)Ce face codrul n anotimpul iarna?
c)Cum e codrul n comparaie cu omul?

- Codrule cu ruri line,

Vreme trece, vreme vine,
Tu din tnr precum eti
Tot mereu ntinereti.
- Ce mi-i vremea, cnd de veacuri
Stele-mi scnteie pe lacuri;
C de-i vremea rea sau bun,
Vntu-mi bate, frunza-mi sun;
i de-i vremea bun, rea,
Mie-mi curge Dunrea.
Numai omu-i schimbtor,
Pe pmnt rtcitor,
Iar noi locului ne inem,
Cum am fost asa rmnem:
Marea i cu rurile,
Lumea cu pustiurile,
Luna i cu soarele,
Codrul cu izvoarele.

2. Scrie numele a 5 poezii scrise de Mihai Eminescu

3.Memoreaz o poezie de Mihai Eminescu-concurs de recitri la nivel de
clas i la nivel de coal.
4.Alctuiete o fi de portofoliu despre poetul Mihai Eminescu.

Odat, Pcal sttea la marginea unei pduri. Deodat vede o trsur venind
spre el. Repede se scoal, ia un trunchi mare de copac, i-l ridic drept n sus. n
trsur era boierul, cucoana i vizitiul, care mna caii. Boierul, vznd pe Pcal,
spuse vizitiului s opreasc trsura:
Bun ziua!
Pcal rspunde:
- Mulmim!
- Dar ce faci aici?
D-apoi, cucoane, ia, am pus i
eu lemnul ista s se hodineasc olecu, c
apoi l duc acas. Da' dumneavoastr unde v
ducei?
Eu am auzit de unul Pcal,
care pclete oamenii, i m duc s-l gsesc,
s m pcleasc i pe mine. Pcal i zice
boierului:
Nu te mai duce, cucoane, c eu sunt Pcal. Dar acum nu pot s v
pclesc, c am uitat pclitorul acas. Dai-v jos din trsur, s-mi aduc
pclitorul. Dumneavoastr, cucoane, inei lemnul ista bine, s nu se clatine, c eu
vin ndat.
Cnd boierul inea ct putea trunchiul s nu se clatine, Pcal se sui n
trsur i plec. Se face noapte, i Pcal nu mai vine. Stau aa toat noaptea i a
doua zi dup-amiaza.
Numai ce trece un om.
Bun ziua! zice omul.
Bun ziua! i rspunde boierul.
Dar de ce stai dumneavoastr acolea?
Ateptm s vin Pcal de-acas cu pclitorul, s ne pcleasc.
Mi-a spus c vine degrab cu trsura, i nu mai vine.
Atunci omul spune boierului:
D-apoi, cucoane, nu-i destul pcleal asta, c s-a dus cu trsur i
cu cai cu tot?
i aa rmase boierul pclit i fr trsur.

1.Formuleaz 5 ntrebri n legtur cu textul citit.

2.Citete i alte lecturi despre Pcal.
3.Deseneaz-l pe Pcal n chenarul din partea dreapt.

A trecut iarna geroas,

Cmpul iat-l nverzit,
Rndunica cea voioas
La noi iari a venit.

Turturelele se-ngn,
Mii de fluturi vezi zburnd
i pe harnica albin
Din flori miere adunnd

Dintr-o creang -n alta zboar

Sturzul galben aurit,
Salutare , primvar,
Timp frumos, bine-ai venit!

Cnt cucu-n dumbrvioar

Pe copacul nflorit,
Salutare, primvar,
Timp frumos, bine-ai venit!

1.Rspunde la ntrebri:
a)Care sunt vestitorii primverii?
b)Ce se ntmpl cu vremea n acest anotimp?
c)Care sunt lunile de primvar?
2. Coloreaz doar numele florilor de primvar:
Lalea
lcrmioar mac
gladiole viorele
Topora
trandafir ghiocel
narcis brndu dalie
crizantem
orhidee mucat
nuferi
garoafe
zambil iris
3.Imaginai-v i scriei un dialog cu un ghicel de maxim 6 linii de dialog.

Vino, vino, drag var,

Noi cu drag te ateptm
De cu zori si pn-n sear
Tot pe afar s zburm!
Fructele se coc la soare,
Noi zburm din floare-n floare.
Iarba crete ne-ncetat.
Var, var, drag var
Tare mult te-am ateptat.
Copiii toi din lumea-aceasta
Se nasc cu suflet bun, curat,
Se nasc ca fei frumoi i cosnzene,
Precum natura i-a creat.
i visul aripi le va da,
Copiii toi vor apra, prietenia pe pmnt.

Vegheai, vegheai copilria, s fie pace pe pmnt,

Candoare de floare i raze de soare!
S-nvee ce-i viata, iubirea i dor,
S poarte n priviri, dor de vis i de lumini.
Copiii cu fetele de nger,
Ca spicul, ca de abanos
Aa cum ei pe lume vin,
Sunt darul cel miraculos
Sunt fericirea i lumina,
Copiii de pe-acest pmnt.
Cci soarele zmbete cu raze aurii
i-a-mpodobit cmpia, cu flori pentru copii.

I
Pe o stnc neagr, ntr-un vechi
castel,
Unde cur-n poale un ru mititel,
Plnge i suspin tnra domni,
Dulce i suav ca o garofi;
Cci n btlie soul ei dorit
A plecat cu oastea i n-a mai venit.

................................................................
II
Un orologiu sun noaptea jumtate.
n castel n poart oare cine bate?
- Eu sunt, bun maic, fiul tu dorit;
Eu, i de la oaste m ntorc rnit.
Soarta noastr fuse crud ast dat:
Mica mea otire fuge sfrmat.
Dar deschidei poarta... Turcii m-nconjor...
Vntul sufl rece... Rnile m dor!
.............................................................
- Ce spui, tu, strine? tefan e departe;
Braul su prin taberi mii de mori mparte.
Eu sunt a sa mum; el e fiul meu;

De eti tu acela, nu-i sunt mum eu!

..............................................................
Dac tu eti tefan cu adevrat,
Apoi tu aice fr biruin
Nu poi ca s intri cu a mea voin.
Du-te la otire! Pentru ara mori!
i-i va fi mormntul coronat cu flori!
III
tefan se ntoarce i din cornu-i sun;
Oastea lui zdrobit de prin vi adun.
Lupta iar ncepe... Dumanii zdrobii
Cad ca nite spice, de securi lovii.

1.Rspunde la ntrebri:
Cine era tefan cel Mare?
Unde era plecat tefan cel Mare?
Cum s-a ntors domnitorul de la rzboi?
Cum a fost ntmpinat de mama sa?
Cum s-a terminat lupta?
2.Citii poezia pe roluri.
3.Memoreaz fragmetul care i-a plcut cel mai mult.

tefan cel Mare ndrgise plaiurile Moldovei nc din copilrie. i plcea s

se joace cu copiii rzeilor. Toi i spuneau tefni sau tefnuc, i era bucuria lor
cnd venea prin prile Trotuului Mic. ndesat, sprinten i ager, nu-1 putea nimeni
ntrece n aruncarea sgeilor ctre uli. Avea ochi albatri, prul inelat. Purta i zale
uoare. i nite pinteni frumoi.
Aa l aducea printele su, Bogdan voievod, dinainte, pe a, artndu-i
frumusei i bogii pe ntinsurile patriei, de la Suceava-n jos, dar lui tefan l
plceau cel mai mult mprejurimile Borzetilor, unde se afla un stejar uria, rotund n
coroan, gros ct s-1 cuprind patru oameni. Acolo se aduna tefan cu copiii de
prin partea locului. Toi ddeau chiote c s-au ntlnit, ndat ncepea joaca. Dup ce
se minunau de dibcia lui tefan la sgetarea ulilor, prindeau s se joace de-a
ttarii". Se despreau n dou cete : cei din ceata lui tefan erau moldovenii, cei din
ceata a doua erau ttarii, n frunte cu puiul de rze Mitru.
Pe vremea aceea Moldova era pmnt al nvlirilor. Veneau ttarii i-i
prjoleau pn i iarba. Erau arse satele i cetile. Oamenii fugeau n codru i-n
munte, n timp ce semnturile ardeau i satele erau terse de pe faa pmntului.

Era n ziua aceea un vzduh

limpede
ca
lacrima.
nfloriser
trandafirii slbatici i sulfina. Era
vremea cnd cnt toate psrile
cmpului, cnd rie din nite uoare
strune miile da gze de prin fnuri.
Ciocrliile umpluser vzduhul de
cntare.
Glasurile copiilor din Borzeti
s-amestecau cu glasurile psrilor, i
parc era ziua aceea un imn nchinat
frumuseilor nemuritoare ale firii.
Deodat prima ceat de copii, n
frunte cu tafni, s-a ascuns la pnd
ntr-o pdurice. Cealalt, n frunte cu
Mitru, s-a ascuns dup un deal, pe unde
nvleau de obicei ttarii cei adevrai.
Apoi s-a artat Mitru, ca un han ttresc ce se prafcea c este, iscodind cu
ochii mprejurimile stejarului. La un chiot al lui, copiii s-au aruncat n nval,
umplnd valea de veselia strigtelor. A ieit i ceat lui tefni din pdure, i
sgeile de trestie vjiau uurel, ntrecndu-se cu bzitul bondarilor. Btlia a durat
aproape un ceas. Tare era tefni, tare i Mitru, dar pn la urm tefni a ieit
biruitor.
Prins ntre nite lnci de trestie, ca un han-ttar, Mitru a fost dus la jude
(judecat), n faa puilor de moldoveni. Aezat pe un butuc, sub stejarul cel rmuros,
tefni a prins a-1 judeca stranic, ntrebndu-1: de ce-i calc ara ? de ce ucide
copiii? de ce d foc satelor? ntrebndu-1, tefni i limpezea, de fapt, primejdia
ttarilor i necazurile oamenilor. i strnse pumnii. n lungul obrazului i aluneca o
lacrim, ntia lacrim de ciud.
Vzuse cu ochii lui sate arznd i carele Moldovei n pribegie. Vzuse i
corbi zburnd spre strvurile oamenilor. Zrise i ttari, pe un deal, departe, i-n
urma lor cerul era nroit de focuri. Asta era ntia amintire a voievodului despre
ttari.
De ce ? a ntrebat nc-o dat tefni, aa de crunt, nct Mitru aproape
c i-a pierdut firea, iar ceilali copii au stat din rs. De ce calci pmnt strin, han
nelegiuit ? Ce pedeaps i se cuvine pentru c a nvlit n ar strin ?
S i se reteze nasul... a spus unul.
Nu ! e prea puin ! a rspuns tefani.
S i se scoat ochii ...
Nu, e prea puin!
Atunci spnzurat s fie de ramurile stejarului... a spus altul, i Mitru nu
mai putea de bucurie c va fi legat cu frnghiile de subsuori i urcat sus, sus, cum nu
mai urcase niciodat !

Copiii i-au desfcut cingtorile, apoi i le-au legat una de alta. Toi rdeau
i chiuiau, numai tefni sttea ncruntat i tcut, ca un adevrat judector al
nvlitorilor.
Aa ! a spus el, n timp ce copiii ceilali l trgeau pe Mitru n sus. Mitru
rdea i btea din palme.
L-au urcat pn la jumtatea
stejarului, i l-au lsat n leagnul uurel
al vntului. Deodat, cum rdea el aa i
se legna, s-a uitat departe. A nglbenit!
Glasul i-a pierit n gt! Abia a izbutit s
strige:
Ttarii!... Vin ttarii! Vin
ttarii...
i se uita cu groaz cum vin
ttarii cei adevrai, n galopul cailor, cu
iataganele-n dini, cu omoioguri aprinse
n vrfui sulielor.
-Cobori-m
repede...
vin
ttarii! a strigat el a doua oar, dar copiii
au luat-o la fug, spre sat, ipnd:
Ttarii... vin ttarii!
Au prins s bat clopotele de
furtun. Oamenii apucau spre codru, ori
nfcau parii afumai la capt, furcile,
coasele i topoarele, gata de aprare.
Pretutindeni s-auzeau ipetele copiilor
i-ale femeilor:
Ttarii!... vin ttarii!... i
bteau mai tare clopotele.
Cum au ajuns sub stejarul din Borzeti, hanul nvlitorilor 1-a zrit ntre
ramuri pe Mitru, aproape mort de spaim.
Ce-i facem copilului din stejar? a ntrebat un ataman. Tragem cu sgeile
n el ?
Nu ! a rspuns hanul. Dac trage careva n el vreo sgeat, l ucid...
De ce ? s-au mirat ttarii.
Pentru c pe acest pui de moldovean vreau s-1 ucid eu ! Fac rmag
c-1 nimeresc drept n inim, cu prima sgeat...
S vedem... au spus celelalte cpetenii i cetele s-au aternut pe vale, n
priveal.
Fie-i mil... a rcnit Mitru, cnd hanul a ntins arcul, dar.n-a mai apucat
s spun nimic, cci o sgeat 1-a nimerit drept n inim i 1-a omort.
Apoi trmba a srit pe cai, a pornit galop, dnd foc satelor, ucignd i
prpdind tot, spre Suceava-n sus.

10

In vremea asta, Bogdan voievod

galopa spre muni, inndu-1 pe tefani
dinaintea lui. Se lsase ntunericul. Crarea
codrilor urca.
Niciodat s nu uii, fiul meu...
i spunea voievodul. Copilul din Borzeti
trebuie rzbunat!
Niciodat n-am s uit, tat... a
rspuns tefani. Pe Mitru am s-1 rzbun
eu, cu mna mea ! Dac triete hanul pn
cresc eu mare, l spnzur de stejarul din
Borzeti...
Aa s faci ! i-a rspuns tatl.
Ca s se nvee minte, s nu mai omoare
oameni nevinovai, s nu mai calce pmnt
strin...
i Bogdan voievod i-a grit toat
noaptea, la un schit din munte, artndu-i
prin cuvnt de foc, c aprarea pmntului
strbunilor e cel mai sfnt lucru al vitejilor
!
N-am s uit, tat ! Am s rzbun sngele lui Mitru i al srmanei noastre
Moldovei...
Dup muli ani cnd tefni a crescut a ajuns domnul Moldovei.Primul
lucru pe care l-a fcut a fost s-i nving pe ttari i s-l rzbune pe pritenul su
Mitru ucigndu-l pe hanul ttar n stejarul din Borzeti.

11