LICEO NUESTRA SEORA DE LA PAZ

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VIA DEL MAR
Departamento de Ciencias

PRUEBA DE SNTESIS DE CIENCIAS NATURALES COEFICIENTE 2

NOMBRE: ________________________________________________ 6 A 16 de Junio, 2015.

Capacidad: Razonamiento cientfico. Analizar

Objetivos: Identificar las capasdelaTierraycmoserelacionanconlosseres vivos
quehabitanelplaneta.Describir las caractersticas de la litsfera que posibilitan el desarrollo
de la vida y la obtencin de recursos. Reconocer las principales caractersticas del suelo y
las consecuencias de no cuidarlo. Identificar los factores y efectos de la erosin del suelo.
Reconocer el tipo de nutricin de las plantas. Explicar el proceso de fotosntesis, identificar
sus requerimientos y productos. Identificar los factores que afectan la fotosntesis. Analizar
y explicar los aportes realizados por Jean Baptista van Helmont al estudio de las plantas.
Entender la funcin de los seres vivos en el ecosistema. Representar mediante diagramas
el proceso de transferencia de materia y energa en un ecosistema. Reconocer los efectos
que producen las actividades humanas en las tramas alimentarias.
Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta, debes marcar o escribir tus respuestas
con lpiz de pasta. No est permitido el uso de corrector en ninguna pregunta.

I.- COLOCA UNA V SI ES VERDADERO O UNA F SI ES FALSO.

(1 pto. c/u)
1.-___ Los consumidores son organismos capaces de fabricar su propio alimento.
2.-___ La atmsfera es una capa gaseosa que envuelve el planeta y est formada por
varios gases.
3.-___ El horizonte A, junto con el horizonte O, son parte de la capa superficial del suelo.
4.-___ Los descomponedoes son organismos auttrofos.
5.-___ La erosin elica corresponde al desgaste del suelo a causa del flujo de agua.
6.-___ Los suelos orgnicos son impemeables y rocosos.
7.-___ Las palomas son organismos hetertrofos.
8.-___ Todos los planetas del sistema solar tienen la misma estructura y composicin atmosfrica
de la Tierra
9.-___ La capa de ozono se encuentra en el lmite superior de la messfera.
10___ En la cadena alimenticia, los herbvoros son los consumidores de primer orden.
11___ El horizonte B es tambin llamado roca madre.
12___ El aumento de dixido de carbono en la atmsfera ha contribuido a aumentar el efecto
invernadero.
13___ El conejo es un organismos omnvoro.
14___ Los ocanos actan como reguladores del clima.
15___ Los hongos son organismos descomponedores.

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II.- MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA.

1.- Son ejemplos de consumidores:
I.
III.

Ranas
Algas

II. Peces
IV. Huemul

a) I y II
b) Slo III
c) II y IV
d) I, II y IV.
2.- Un conejo come hierbas en un cerro.
Luego, un cndor atrapa al conejo y se lo
come. Entonces, las hierbas, el conejo, y el
cndor forman parte de:
a) Un hbitat
b) Una cadena alimentaria
c) Una trama alimentaria
d) Un nicho ecolgico
3.- Los organismos que estn presentes en
todos los niveles trficos de una cadena son:
a) Descomponedores
b) Productores
c) Consumidores
d) Carroeros
4.- Quines producen alimento gracias
a la luz del sol?
a) Las plantas
b) Los peces
c) Las aves
d) Todas las anteriores

(2 ptos. c/u)

5.- Qu significa que un organismo sea

auttrofo?
a) Es el proceso de liberacin de energa al
ambiente.
b) No son capaces de generar su propio
alimento
c) Son los organismos capaces de generar su
propio alimento
d) Ninguna de las anteriores
6.Las araucarias y los copihues son
capaces de elaborar su propio alimento,
segn lo anterior se puede afirmar que en
una red trfica estos organismos cumplen la
funcin de:
a) Consumidores
b) Productores
c) Descomponedores
d) Ninguna de las anteriores
7.- La capa ms importante de la atmsfera,
que alberga el oxgeno necesario para los
seres vivos, en la cual se producen las
variaciones meteorolgicas es:
a) Messfera
b)Termsfera
c) Tropsfera
d) Exsfera
8.- Los productores son:
a) Son organismos que fabrican
alimentos
para otros.
b) Son organismos que pueden fabricar
su
propio alimento
c) Son organismos que obtienen energa
descomponiendo hojas secas y restos
de
seres vivos.
d) Son organismos que se alimentan de otros
para obtener su energa.

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d) Cambios fsicos y hormonales de la

adolescencia.
9.- La sabia bruta es:
a)
b)
c)
d)

Oxgeno, agua y sales minerales.

Sales minerales y agua.
Glucosa y sales minerales.
Dixido de carbono y glucosa.

10.- Son causas naturales que alteran las

redes alimentarias:
I.
II.
III.
IV.
a)
b)
c)
d)

Erupsiones volcnicas
Inundaciones
Caza indiscriminada
Sequas

I, II y III
I, II y IV
I y IV
Todas las anteriores.

11.- Segn los materiales que predominan en

su composicin los suelos pueden ser
rocosos, arcillosos y orgnicos. Segn su
definicin los suelos rocosos:
a) Permiten el paso del agua con facilidad
b) Poseen materia orgnica en abundancia
c) Son duros e impermeables
d) Son de textura blanda y retienen la
humedad
12.- Rodrigo busc informacin acerca de la
pubertad. Entonces encontr que las nias
pasarn por los siguientes cambios:
desarrollo mamario, aparicin de vello axilar,
aparicin de vello pbico, ensanchamiento de
caderas.
Cmo debera clasificar la informacin que
encontr Rodrigo?
a) Caractersticas de la adolescencia y la
pubertad.
b) Cambios fsicos y psicolgicos de la
adolescencia.
c) Caractersticas sexuales secundarias
de las mujeres.

13.- Los organismos herbvoros son aquellos

que se alimentan directamente de los:
a) Consumidores.
b) Hetertrofos.
c) Productores.
d) Descomponedores.
14.- La atmsfera terrestre est formada por
una mezcla de gases. El gas que se
encuentra en mayor proporcin es (78%
aproximadamente):
a.- Argn
b.- Nitrgeno
c.- Oxgeno
d.- Dixido de carbono
15.- Constituida por la porcin lquida del
planeta que incluye las aguas ocenicas, los
mares, ros, lagos, glaciares y nieves,
adems de las aguas subterrneas. Cubre la
mayor parte de la superficie terrestre y es la
razn por la que se distingue desde el
espacio exterior. Esta defiinicin corresponde
a:
a) Atmsfera
b) Litsfera
c) Hidrsfera
d) Bisfera
16.- La Tierra est compuesta por tres capas
que son:
a) Ionsfera, estratsfera y messfera
b) Litsfera , messfera, ionsfera
c) Atmsfera, litsfera , hidrsfera
d) Litsfera, termsfera, exsfera

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II.

RESPONDE:

1. Nombra y explica una causa artificial que altera las redes alimentarias:

___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Qu es una red alimenticia?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Escribe el nombre de un organismo que represente cada nivel de la cadena trfica:

PRODUCTOR

CONSUMIDOR PRIMARIO
DESCOMPONEDOR

CONSUMIDOR SECUNDARIO