Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
grupa mic
Comportamente msurabile
s
pronune
relative
corect
cuvintele, fr omisiuni sau
inversri de sunete ori de grupuri
de sunete;
s formuleze propoziii simple, ca
rspuns la ntrebrile primite.
Tema activitii/Forma de
realizare
Itemi
Joc;
Camionul cu jucrii
a) Denumete 4 jucrii;
b) Pronun corect sunetele;
c) Formuleaz o propoziie simpl
despre o jucrie numit.
Punctaj
a) 2p;
b) 2p;
c) 3p.
Total max.
7p
A. Copiii aezai n semicerc, vor recunoate, la provocarea educatoarei, jucriile. Fiecare rspuns corect va fi notat cu 0,5p.Testarea se va
desfura sub form de joc, cu toat grupa de copii. -PROB ORALB. Pronunia clar, corect a sunetelor integrate n cuvinte, fr omisiuni, prelungiri sau inversiuni, va fi notat cu 2p, cea deficitar cu
1p sau 0p. -PROB ORALC. Educatoarea va prezenta diferite jucrii (avion, barc, ppu, minge, ursule, etc.), iar copiii vor fi solicitai s alctuiasc propoziii
simple. Rspunsurile vor fi notate cu 1, 2 sau 3p, n funcie de promptitudinea rspunsului sau de alctuirea corect a propoziiei.
Testarea se va desfura sub form de joc, cu grupuri de cte 5 copii. - PROB ORAL-
PUNCTAJ
0 3p = insuficient
4 5p = bine
6 7p = foarte bine
Evaluare iniial
Lista - EDUCAREA LIMBAJULUI
Grupa mic
Nr. crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Numele i prenumele
a) Denumete
b) Pronun
c) Formuleaz
propoziia
Punctaj
total
Califitiv
EVALUARE INIIAL
DOMENIUL TIINE
CUNOATEREA MEDIULUI
grupa mic
Comportamente msurabile
s
enumere
prile
componente ale corpului
uman;
s
denumeasc
unele
obiecte de mbrcminte i
nclminte;
s denumeasc alimente de
baz (lapte, pine, ou,
biscuii, etc.).
Tema activitii /
Forma de realizare
Joc:
Ne jucm cu ppua
Itemi
a) Spune care sunt principalele pri ale corpului uman
(mini, picioare, cap, spate, abdomen);
b) Recunoate
i
denumete
4
obiecte
de
mbrcminte/nclminte;
c) Denumeate cel puin 4 alimente de baz (lapte,
pine, ou, biscuii, etc.).
Punctaj
a) 2 p;
b) 2p;
c) 2p.
Testarea se va desfura sub form de joc, cu grupuri de cte 5 copii. - PROB ORALA. Fiecare recunoatere a unei pri a corpului va fi notat cu 0,5p.
B. Testul b) va fi aplicat ntr-o activitate ulterioar i se va desfura la fel ca cel precedent, cu grupuri de cte 5 copii.
C. Testul c) va fi aplicat ntr-o activitate ulterioar i se va desfura la fel ca cele precedente, cu toat grupa de copii.
PUNCTAJ
1 -- 2p = insuficient
3 4p = bine
5 6p = foarte bine
Total
max
6p
Evaluare iniial
Lista - CUNOATEREA MEDIULUI
Grupa mic
Nr.
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Numele i prenumele
a) pri ale
corpului
b) ob. mbrcm.
/ nclminte
c) alim. de baz
Punctaj
total
Calificativ
EVALUARE INIIAL
ACTIVITI MATEMATICE
grupa mic
TEST
A.
B.
Comportamente msurabile
Joc:
Unde se afl ursuleul?
Itemi
Punctaj
Total
max
a) 3p;
b) 2p;
c) 2p.
7p
a) 4p;
b) 4p.
8p
A. Testarea se va desfura cu cu grupuri de cte 5 copii. Vor fi prezentate sarcinile i modul de realizare a acestora, n mod general,
apoi se va prezenta cte o sarcin, pe rnd, urmat imediat de rezolvarea ei de ctre cte un copil. - PROB ORAL D. Testul B. va fi aplicat ntr-o activitate ulterioari se va desfura la fel ca cel precedent, cu toat grupa de copii.
PUNCTAJ
0 4 p = insuficient
5 9 p = bine
10 15 p = foarte bine
Evaluare iniial
Lista - ACTIVITI MATEMATICE
Grupa mic
Nr. crt.
Numele i prenumele
Testul A.
a)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
b)
Testul B.
c)
a)
b)
Punctaj
total
Calificativ
EVALUARE INIIAL
DOMENIUL OM I SOCIETATE
EDUCAIE PENTRU SOCIETATE
grupa mic
Comportamente msurabile
Tema activitii /
Forma de realizare
A.
s dobndeasc autonomie
n activitatea zilnic;
Observaia
B.
s
cunoasc
norme
elementare de convieuire n
grup (formule de politee);
Joc:
Ne jucm cu
ppua!
Itemi
a) Mnnc singur;
b) Se ncalt singur.
Punctaj
a) 2p:
b) 2p;
a) 2p;
Total
max
4p
4p
b) 2p.
A. Copiii vor fi observai pe parcursul mai multor activiti i vor fi notate diferitele comportamente ale acestora (cele enumerate anterior), prin
punctare cu 0/1/2p - PROB ORALB. Educatoarea va prezenta copiiilor aezai n semicerc, o ppu, ce va desfura diferite activiti: va intra/va iei din clas, le va
prezenta diferite jucrii, pe care copiii vor fi ncurajai s i le cear, etc. Fiecare rspuns corect va fi notat cu 1p. Testarea se va
desfura sub form de joc, cu toat grupa de copii. -PROB ORAL-
PUNCTAJ
0 -- 3p = insuficient
4 5p = bine
6 8p = foarte bine
Evaluare iniial
A.
B.
Numele i prenumele
d)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
e)
a)
b)
Punctaj
total
Calificativ
EVALUARE INIIAL
Comportamente msurabile
Joc exerciiu:
Mncare pentru puiori
Itemi
a) Rupe hrtia n bucele;
b) Motolete hrtia, dup demonstraia educatoarei.
Punctaj
Total
max
a) 2p;
b) 2p.
Copiii vor rupe bucele de hrtie creponat, apoi le vor mototoli, pentru a realiza tema: Mncare pentru puiori. Activitatea se va desfura
cu toat grupa de copii.
PUNCTAJ
0 1p = insuficient
2 3p = bine
4p = foarte bine
Evaluare iniial
4p
Numele i prenumele
a)
Rupe
hrtia
b)
Mototolete
hrtia
Punctaj total
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
EVALUARE INIIAL
Calificativ
grupa mic
Comportamente msurabile
s traseze cu ndrzneal
linii, pentru a colora
suprafee date;
s discrimineze culori
dup criterii asociate
unor aspecte ntlnite n
mediul apropiat.
Itemi
Punctaj
a) 2p;
Activitatea se va desfura cu toat grupa de copii. Copiii vor colora siluetele de baloane, dup intuirea materialelor i a modelului.
a) Va fi observat i notat modalitatea de a ine/a folosi creionul, cu 0, 1 sau 2p.
b) Realizarea temei (colorarea) va fi notat cu un punctaj de la 0 la 2p, n funcie de acoperirea suprafeei, ncadrarea n spaiu, folosirea
diferitelor culori;
c) Educatoarea va prezenta diverse baloane avnd culorile enumerate mai sus, apoi acetia vor denumi culoarea balonelor propuse.
PUNCTAJ
0 - 2p = insuficient
3 - 4p = bine
5 - 6p = foarte bine
Evaluare iniial
Total
max
6p
Grupa mic
Nr.
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Numele i prenumele
a)
ine creionul
b)
Coloreaz
c)
Numete 2 culori
Punctaj total
Calificativ
EVALUARE INIIAL
EDUCAIE MUZICAL
grupa mic
Comportamente msurabile
Tema activitii /
Forma de realizare
Exerciiu muzical
Cnt ca mine!
Itemi
Punctaj
a) 2p;
Total
max
6p
a) Pe parcursul mai multor activiti, copiii vor asculta/audia, la alegerea educatoarei, n grup sau individual, cntecele propuse. -PROB
ORALb) Copiii vor fi organizai n grupuri de cte 6-7 i, pe rnd, vor imita fragmentul/cntecul propus de educatoare - PROB ORALCntece propuse: Ploaia, O mulime de pitici, Ursuleul Martinel, Veveria, Cocoelul, Azorel, Trenul, etc.
PUNCTAJ
0 - 2p = insuficient
3 - 4p = bine
5 - 6p = foarte bine
Evaluare iniial
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Numele i prenumele
a)
Audiaz
b)
Cnt
Punctaj total
Calificativ
EVALUARE INIIAL
DOMENIUL PSIHOMOTRIC
EDUCAIE FIZIC
grupa mic
Comportamente msurabile
Tema activitii /
Forma de realizare
Joc:
Ursuleii n
excursie
Itemi
a)
b)
c)
d)
Punctaj
a)
b)
c)
d)
2p;
2p;
2p;
2p.
Total maxim
8p
Copiii vor fi organizai pe grupuri de cte 5-6 i vor executa, la comanda educatoarei, toate cerinele de la punctele a, b, c i d.
Activitatea se va desfura prin organizarea unui parcurs aplicativ. Copiii vor merge spre un reper dat, apoi vor executa restul
micrilor sugerate de ctre educatoare, care va nota, cu punctajele stabilite, activitatea acestora.
PUNCTAJ
0 - 2p = insuficient
3 - 4p = bine
5 - 8p = foarte bine
Evaluare iniial
Nr. crt.
Numele i prenumele
a)
Mers
b)
Minile...
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
EVALUARE INIIAL
An colar 2012-2013
GRUPA MIC
c)
Palme...
d)
Sritura
Punctaj
total
Calificativ
Nr.
crt.
REZULTATELE EVALURII
NUMELE i PRENNUMELE
DLC
D
Cun.
mediului
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
DOS
Act.
matem.
Ed. pt.
societate
DEC
Act.
practic
Ed.
plastic
Ed.
muzical
DPM
EVALUARE INIIAL
SUBTEMA: Grdini, bun gsit!
DATA
Luni
17.09.2012
Mari
18.09.2012
Miercuri
19.09.2012
ALA
BIBLIOTEC:
DOS - Ed. pt. societate - Ne
-Repet dup mine;
jucm cu ppua! - joc;
-Ce
imagini
recunoti?;
ART:
-Deseneaz ce i
place
TIIN:
-Grupeaz cum i
spun!(mare-mic);
-Spune cum este!;
Activ.
metodic
TURA I
ALA
(recreative)
Jocuri de
micare
-Dansul
D - Cun. mediului - Ne piticilor;
jucm cu ppua joc (testele -Ursul
doarme;
A i B);
JOC DE ROL:
-De-a grdinia;
-De-a trenul;
DLC - Camionul cu jucrii -Suntem
harnici, joc;
strngem jucriile!
CONSTRUCII:
-Construiete ce
doreti;
Joi
20.09.2012
ADE
ADP
RUTINE
Sosirea copiilor
Micul dejun
ntlnirea de
diminea:
-Pe mine m
cheam... pe tine
te cheam...;
-Spune-mi
numele!;
-Facem
prezena!;
-Cum ne
salutm?:
-Astzi sunt
vesel/trist;
Calendarul
naturii
TRANZIII
-Un biat i o
feti merg
frumos prin
grdini;
-Piticii se
pregtesc de
treab;
TURA II
DATA
Luni
17.09.2012
Mari
18.09.2012
Miercuri
19.09.2012
ALA (recreative)
-Dansul
-Ed. pt. societate - Ne jucm cu
piticilor / Ursul ppua!
doarme;
(continuarea testrii);
(jocuri de
micare);
-TOM i
JERRY
(vizionare de
desene animate);
Joi
20.09.2012
Activitate
metodic
-Orelul lene
(vizionare de
desene animate);
II
-Dans i veselie!
(audiie muzical +
dans ritmic);
-Micul constructor!
(construcii tem
aleas);
-Haidei s cntm!
(socializare);
-Jocuri de
- Camionul cu jucrii
socializare
(continuarea testrii);
(jocuri recreative);
-Orelul mut
(joc distractiv);
Vineri
21.09.2012
ADP
(cultiv / dezv. nclin.)
ADE
-Haidei s dansm!
(dans modern);
Pregtirea slii de grup pentru festivitatea de deschiderea a noului an colar / Pregtirea probelor
testelor i a materialului didactic necesar evalurii iniiale / Studierea noutilor din domeniu /
Stabilirea planificrii anuale i a proiectelor tematice
/ Participarea la Consftuiri;
EVALUARE INIIAL
SUBTEMA: Grdini, bun gsit!
TURA I
DATA
Luni
24.09.2012
Mari
25.09.2012
Miercuri
26.09.2012
ALA
BIBLIOTEC:
-Citim imagini din
poveti;
ART:
-Deseneaz un
cerc!;
JOC DE ROL:
-De-a grdinia;
-De-a medicul
-De-a familia;
CONSTRUCII:
-Casa mea;
-Construiete ce
doreti;
Joi
27.09.2012
ADE
ALA
(recreative)
ADP
RUTINE
Sosirea copiilor
Micul dejun
ntlnirea de
diminea:
-Trezete-te
ursuleule!;
-Ploaia, fulgerul, -Bun
dimineaa,
DLC - Camionul cu jucrii - joc; tunetul;
grdini!
-Spune-mi
Jocuri de
numele!
micare
- Cu cine am
venit la
D - Act. matem. Unde se afl
-Suntem pitici, grdini..?
ursuleul? joc;
suntem uriai!;
-Eu sunt.., tu
-Jocuri
n aer eti..?
DEC - Act. plastic - Colorm i
liber;
ne jucm cu baloane desen;
-Piticii;
Calendarul
naturii
DOS - Act. practic - Mncare
pentru puiori - joc exerciiu;
TIIN:
-Spune cu ce te-ai
mbrcat!;
DEC - Act. muzical Cnt ca
-Puzzle cu imagini mine! - exerciiu muzical;
din poveti;
DPM - Ed. fizic - Ursuleii n
excursie joc;
TRANZIII
-Un biat i o
feti merg
frumos prin
grdini;
-Piticii se
pregtesc de
treab;
Vineri
28.09.2012
Activ.
metodic
Pregtirea materialului didactic necesar n colurile de interes / Studierea noutilor din domeniu /
ntocmirea planificrii pentru sptmna viitoare / Participarea la activitile Comisiei Metodice.
TURA II
DATA
Luni
24.09.2012
Mari
25.09.2012
Miercuri
26.09.2012
Joi
27.09.2012
Vineri
28.09.2012
Activitate
metodic
ALA (recreative)
ADP
nclin.)
ADE
(cultiv/dezv.
-Orelul lene
(vizionare de
desene animate);
-TOM i JERRY
(vizionare de desene
animate);
-Camionul cu jucrii
(continuarea testrii);
-Psrele pe
osea! / Dansul
piticilor
(jocuri de micare);
-Ridichea uria
(povestea educatoarei);
-Orelul lene
(vizionare de
desene animate);
-Culori fermecate!
(colorare);
n -Ridichea uria
(dramatizare);
II