INSTRUMENTO DE EVALUACIN

Tipo: Lista de chequeo

Regional: Direccin General

Centro:
Direccin
Formacin Profesional

de

Identificacin del instrumento

Programa de Induccin

Induccin Aprendices Formacin Titulada

Cdigo del Instrumento

03

Competencia a desarrollar

240201500 Promover la interaccin idnea

consigo mismo, con los dems y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.

Resultado(s) de aprendizaje

Asumir los derechos y deberes con base en los

leyes y la normativa institucional en el marco de
su proyecto de vida

Actividad de aprendizaje

Apropiar componentes formativos para la

integralidad del aprendiz a travs del desarrollo
de elementos que complementan una insercin
para la vida laboral y que coadyuva en la
consecucin de estrategias para un trabajo
decente y calidad de vida

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Seor instructor, asegrese al aplicar este instrumento, que el aprendiz realice o
ejecute las actividades o acciones de cada indicador del formato, verificando que
correspondan a la evidencia requerida en la actividad de aprendizaje.
Cada indicador numerado de este formato debe ser evaluado independientemente
por el instructor, quien debe determinar si el aprendiz cumple con los logros
propuestos desde los criterios de evaluacin.

EN PRUEBA

Entregue al aprendiz evaluado en un trmino no superior a 24 horas, el resultado

de la aplicacin de este instrumento para que la incorpore a su portafolio de
evidencias de aprendizaje. As mismo, guarde el archivo en el portafolio de
evidencias del aprendiz.
Si el aprendiz aun no cumple con algn indicador, usted debe dejar escrito, en la
columna de observacin, un concepto que sustente su valoracin.
Igualmente, debe concertar inmediatamente un plan de mejoramiento que permita
al aprendiz en un plazo determinado, presentar nuevamente la evidencia para que
se le evale de nuevo.

Nombre del aprendiz:

Nombre del instructor:
Tipo de Instrumento: Lista de
Chequeo.
Fecha de concertacin:

Evidencia:
Momento 3

Evidencia # 3: Apropiacin componentes formativos para la integralidad

Cumple
tem
1

EN PRUEBA

Indicadores/ Factores a
evaluar.
Reconoce las competencias
comportamentales a partir de
las cinco (5) situaciones
propuestas que enfrenta Mara
Paz y las relaciona con su
cotidianidad.
Potencia sus actitudes y
valores para perfilarse como
una buena persona, un buen
ciudadano
y
un
buen
trabajador.
Identifica conceptos bsicos
que
constituyen
los
lineamientos ticos de la
Formacin Profesional

SI

AN
NO

Observaciones

Integral (FPI).
Identifica la integralidad del
proceso formativo como el
desarrollo de conocimientos
tcnicos, tecnolgicos y de
actitudes y valores para el
desarrollo
humano
y
la
convivencia social.
Apropia
y
practica
los
Principios
y Valores ticos Universales
necesarios para interactuar
idneamente consigo mismo,
con los dems y con la
naturaleza
en
todos
los
contextos del mundo de la vida

Resultados
Aprobado

Deficiente

Observaciones Recomendaciones

Ciudad y fecha de aplicacin del instrumento

Ciudad :

EN PRUEBA

Fecha: