ANLISIS DE CULTIVO

PRESENTADO POR:
Jenny Patricia Sua
Anglica Julieth Puentes
COMUNICACIN SOCIAL
X SEMESTRE

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

MADRID CUNDINAMARCA
25 de SEPTIEMBRE 2016

ANLISIS DE CULTIVO

La teora de cultivo plantea que la exposicin prolongada a la televisin cultiva a

los espectadores a tener una percepcin distorsionada de la realidad. Gerbner y
Gross plantean que la televisin es un medio de sociabilizacin que promueve la
estandarizacin de roles y comportamientos. Enfocndose en el estudio de las
instituciones, los mensajes y los pblicos. El efecto de cultivo propuesto por la
teora ocurre solo despus de una exposicin larga y cumulativa al televisor.
George Gerbner y Larry Gross de la Universidad de Pensilvania fueron los
primeros en desarrollar esta teora como parte de una investigacin a gran escala
de un proyecto que denominaron indicadores culturales.
El surgimiento de los indicadores culturales parte de la necesidad de entender los
nuevos procesos de creacin de historias. Para Gerbner, los humanos son la nica
especie que vive en el mundo construido por las historias que cuenta, y el proceso
de contar historias pas de ser artesanal e inspirado en las comunidades, para
convertirse en resultado de un proceso de marketing y manufactura elaborado.
Teniendo como principal propsito la identificacin de los efectos cultivados en
los espectadores de la televisin.

AUTORES

George Gerbner (Agosto 8, 1919 Diciembre 24, 2005) fue un terico sobre la
comunicacin. Desarroll "la teora del cultivo" y estuvo muy interesado acerca de
los efectos de la televisin en la sociedad.
Gerbner diferenci entre los medios derivados de la imprenta (como los
peridicos) y los elctricos. La televisin afecta a la sociedad en la representacin
social del mundo que cada individuo realiza, tanto en la ficcin como los sucesos
reales (ambos se enfocan en la representacin). As pues, la exposicin a
violencia continuada crea una imagen de mundo hostil, por lo que se busca
amparo en el gobierno.
Por otro lado, cuanto ms se est expuesto a la televisin, el mundo se parece
ms a la tergiversacin por parte de sus informaciones se parecen ms al mundo
real propiamente dicho, mientras que, por tanto, este mundo y la informacin son
ms similares.

Claramente, interesado por las consecuencias del consumo de televisin y sus

efectos violentos; fue presidente de la Comisin Nacional Johnson sobre las
Causas y la Prevencin de la Violencia y director del proyecto Indicadores
Culturales, que se encarga de la medicin de la violencia en la televisin y de sus
efectos en la sociedad.

Larry Gross

EVOLUCIN
El proyecto indicadores culturales comenz en 1969, con una investigacin sobre
la violencia en la televisin, para una Comisin Presencial (la Comisin
Eisenhower) Haba una explosin del crimen y violencia en la sociedad
norteamericana, dicha comisin pas casi un ao investigndolos. (Morgan).
La nica investigacin nueva fue la de George Gerbner, la cual realiz un estudio
sistemtico sobre la violencia en la televisin. Para ello analiz los programas
televisivos de 1967 y 1968 pues consideraba a la televisin como la agencia
cultural ms ampliamente compartida y ms visible diseminadora de smbolos
culturales, al tiempo que crea que los patrones de mensajes sistemticos de la
televisin podan reflejar valores culturales presentes en la sociedad. sta fue la
primera medicin que se llev a cabo y que puede ser considerada el comienzo de
lo que ahora es un banco que acumula casi 40 aos de investigacin.

Gerbner realiz una gran cantidad de estudios que llevaron a que el programa de
investigacin sobresaliera y diera pie a nuevas preguntas, comenz el inters e
investigacin en otros temas en los cuales, pensaban, la televisin contribua a las
concepciones de la audiencia y sus acciones, como el gnero, grupos minoritarios,
estereotipos, ciencia, familia, alcances educativos, poltica, religin (Gerbner,
2002). Gracias a la informacin recolectada, los niveles medidos del programa
adquirieron importancia y pudieron ser un indicador comparable con otros
indicadores sociales o econmicos como estadsticas de crimen en el mundo real,
desempleo y pobreza (Shanahan, 1999).

Indicadores Culturales no surgi de manera completa en el acto y tampoco ha

permanecido sin cambios, siempre surgen modificaciones y cambios en el modelo.
El programa de investigacin dio pie a la exploracin de las consecuencias de vivir
y crecer con la televisin y logr acumular una gran base de datos que Gerbner
utiliz para refinar la aproximacin terica y estrategia de investigacin
denominada anlisis de cultivo.

MTODO
El anlisis empieza con un estudio del sistema de mensajes que se presenta en la
televisin, a travs de los patrones ms recurrentes, estables y dominantes de su
contenido. stas se presentan en la mayor parte de programas a travs de
imgenes consistentes y valores que se vuelven obligatorias para el consumidor
regular. Son mensajes de la televisin que se presentan como un sistema
completo ms que en programas especifico, gneros u horarios (Gerbner, 2002)
El primer anlisis se logra realizando un estudio del sistema de mensajes, resalta
cuatro dimensiones de contenido en el mundo simblico.
1. Qu es importante?
2. Qu es correcto o incorrecto?
3. Bueno o malo?
4. Qu se relaciona con qu y cmo?
Considerando un mayor apego a la hiptesis original del cultivo, se tomar en
cuenta el sistema de mensajes de la televisin como un todo. Considerando que
solamente la exposicin repetitiva, a largo plazo, consistente en patrones comunes
de la mayora de la programacin tiende a cultivar imgenes estables y
ampliamente compartidas de la vida y la sociedad.
El segundo paso para el anlisis del cultivo es una valoracin del tiempo en que
una persona ve la televisin en un da estndar. Se clasifican en tres tipos de
espectador.
1.- Bajo 0 a 1 hora al da.
2.- Medio: 2 a 3 horas al da.
4.- Alto: Ms de 3 horas diarias.

El mtodo ms usado frecuentemente es la encuesta, por medio de ella se formula

una pregunta en relacin con alguna percepcin que se cree que la televisin
cultiva y en algunos casos se compara con la respuesta real.

EJEMPLO EN COLOMBIA

BIBLIOGRAFIA