UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO TRELEW

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. SS.

ILLPAT-MAESTRA EN LETRAS

SEMINARIO DE POSGRADO

TTULO: Entre excesivos y excntricos: Fernando Vallejo y Pablo Montoya

RESPONSABLE DEL DICTADO: Dra. Mnica Marinone- CELEHIS- UNMDP

FUNDAMENTACIN: este seminario de posgrado focaliza narrativas de dos autores

colombianos por m investigados en proyectos particulares, acreditados y subsidiados por la
UNMdP. Dichos proyectos se encuadran en uno general bajo mi direccin, Latinoamrica y
la contemporaneidad, que se encuentra en su segunda etapa de ejecucin. Latinoamrica,
pensada como espacio cultural en construccin continua, resultante de procesos de
interaccin que se inician con la conquista y resuenan en nuestros das ha sido, desde 1985,
mi objeto de anlisis privilegiado siempre desde la literatura en proyeccin culturalista. El
concepto de contemporaneidad como cara de la modernidad que asume sus aporas con
entusiasmo (Escobar) cobra una condicin operadora desde los autores que selecciono en
este caso, quienes, asimismo, adoptan la narrativa como gesto reiterado, eleccin que, sin
embargo adquiere efectuaciones antagnicas y estimula la reflexin, permitiendo revisar
categoras como posautonoma e inminencia (Ldmer, G. Canclini) respecto de la
literatura y/o el arte de la contemporaneidad, en relacin con modos de pensar lo
latinoamericano y ensamblado a los planteaos interferidos de Escobar y de Ramos, esto es,
de alcances tericos que involucran Esttica y Poltica, absolutamente pertinentes respecto
del posicionamiento semitico-cultural que me interesa.

OBJETIVOS:
1. Examinar narrativas de los dos escritores colombianos ms destacados de las ltimas
dcadas: Fernando Vallejo y Pablo Montoya.

2. Revisar sus escrituras como modos de vinculacin con y de posicionamiento ante un

mismo lugar de procedencia.
3. Describir, desde dos poticas antagnicas, modos de asedio a aspectos de la modernidad
latinoamericana (occidental) entendida como proyecto fallido.
4. Explorar la recuperacin, llenado e inscripcin de una tradicin y los modos de
refundirla en gestos contemporneos, autnomos y diferentes privilegiando el anlisis de
textos.

DESTINATARIOS: segn lo establecido por la Res. 236-2014.

CONTENIDOS:
I
Categoras para reflexionar sobre la literatura y/o el arte de la contemporaneidad.
Perspectivas interferidas. Formas cannicas en narrativas contemporneas (el policial, la
biografa). El peso del ojo y del odo en la escritura: construir complicidad a travs de la
contemplacin o el voyeurismo y de la conversacin o la escucha.
II
Desencuadres de la razn: exceso y agon. Economa y refinamiento. La autoficcin y la
ficcin de autor. Fernando Vallejo y Pablo Montoya o dos modos (excesivo y excntrico) de
asedio a la Modernidad.

METODOLOGA Y PROPUESTA PEDAGGICA: la modalidad ser la de seminario. Las

clases consistirn en la articulacin de instancias expositivas a cargo de la docente
responsable, dedicadas a la introduccin y anlisis de los lineamientos tericos vertebrantes
del seminario y, en menor medida, de instancias de exgesis y reflexin sobre textos
asignados con anterioridad a los cursantes.

BIBLIOGRAFA

Corpus
1. De anlisis
Montoya, Pablo (2004). La sed del ojo, Medelln: EAFIT.
------------------ (2014) Trptico de la infamia, Colombia: Random House.

Vallejo, Fernando (2012). El cuervo blanco, Argentina, Alfaguara.

---------------------- (2001). El desbarrancadero, Argentina, Alfaguara.

2. De referencia
Montoya, Pablo (2010), Adis a los prceres. Colombia, Grijalbo.

------------------ (2013). Los derrotados. Medelln: Slaba Editores.

------------------ (2006) Cuaderno de Pars. Medelln: Universidad de Antioquia.
--------------- (2005). Msica de pjaros. Medelln: Universidad de Antioquia.
--------------- (2007). Trazos. Medelln: Universidad de Antioquia.
---------------- (2011). Viajeros. Medelln: Tragaluz.
Vallejo, Fernando (2007). La puta de Babilonia, Per: Planeta 2007.
---------------------- (2002). La tautologa darwinista y otros ensayos de biologa, Madrid:
Taurus.
----------------------- (2010). El don de la vida, Uruguay: Alfaguara.
---------------------- (1983). Logoi, Mxico: FCE.
---------------------- (2005). Manualito de imposturologa fsica, Mxico: Taurus.
---------------------- (2013). Peroratas, Bs. As.: Alfaguara.

Bibliografa mnima (segn cuestiones a considerar)

Agamben, G. Qu es lo contemporneo? bienal.fundacionpaiz.org.gt/agamben

Aira, C. El ensayo y su tema, Boletn 9, 2001: 9-15.

------------Exotismo, en Boletn nm. 3, Rosario, UNR: 1993: pgs. 73-79.
----------------La nueva escritura, en Boletn nm. 8, Rosario: UNR, 2000: pgs.165-170.
Baricco, A. Los brbaros. Barcelona: Anagrama, 2007.
Barthes, R. Retrica de la imagen. La semiologa. Buenos Aires: Edit. Tiempo
Contemporneo, 1972.
----------------------Lo obvio y lo obtuso. Buenos Aires: Paids, 1986.
Bauman, Z. Modernidad lquida. Argentina: FCE, 2004.
Benjamin, W. Iluminaciones II (Baudelaire). Madrid, Taurus. 1972.

--------------Pequea
historia
de
la
fotografa,en
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------------------ Sobre el lenguaje en general y sobre el lenguaje de los humanos, Para
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Berger, J. Modos de ver. Barcelona: Gustavo Gili, 2000.
Bourdieu, P. La ilusin biogrfica, Razones prcticas, Barcelona: Anagrama, 1999: 7483.
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De Certeau, M. La invencin de lo cotidiano. Mxico: Universidad Iberoamericana, 1996
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Derrida et al., El gusto del secreto. Bs. As: Amorrortu, 2009.

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Escobar, T. El arte fuera de s. Asuncin: FONDEC, 2004.

Escobar, T, Ms all de las identidades, TRIENAL DE CHILE 2009. Coloquios
Internacionales, Nelly Richard Dir. Santiago de Chile (octubre 2009): 205-220
Foucault, M. Nietzsche, la Genealoga, la Historia. Espaa: Pre-textos, 1997.
Fuentes, C. Cervantes o la crtica de la lectura, Mxico: Joaqun Mortiz, 1976.
Garca Canclini, N. El mundo entero como lugar extrao. Espaa: Gedisa, 2014.

----------------Latinoamericanos buscando lugar en este siglo. Bs. As.: Paids, 2002.

----------------

La sociedad sin relato. Bs. As: Katz, 2010.

Guattari, F. Caosmosis. Argentina: Manantial, 1996.

Jitrik, N. Los grados de la escritura. Bs. As.: Manantial, 2000.

Lotman, Y. Et al., Semitica de la cultura. Madrid: Ctedra, 1979.

Ldmer, J. Aqu Amrica Latina. Una especulacin. Argentina: Eterna Cadencia, 2010.
Marinone, Mnica). De Fernando Vallejo a Voltaire, por excesos, disputas y tolerancia,
ACTAS VI ORBIS TERTIUS (on line).
--------------------- El culto de la violencia empieza por el lenguaje,
Literatura y violencia en la narrativa latinoamericana reciente, Coleccin Colectivo
crtico
(Teresa
Basile
coord.),
UNLP:
on
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http://www.libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros, 2015.
--------------- Entre gramticas, manuales, tratados y biografas Fernando Vallejo, Actas
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----------------. Fernando Vallejo y el archivo ilustrado, Voz y escritura (2011)-Nro. 19:
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---------------- La escritura entre la vida y la muerte, Noticias del diluvio. Textos
latinoamericanos de las ltimas dcadas, Mar del Plata: EUDEM, 2013.
----------------- Pablo Montoya: Los derrotados, en Hispamrica nm. 133, 2016 (En
prensa).
------------------ Post scriptum. Una lectura excntrica, en P. Montoya, La sed del ojo. Mar
del Plata, Puente Areo, 2015: pgs.161-171.

Montoya, Pablo Aproximaciones a Tarkovski, en Revista de Extensin Cultural de La

Universidad Nacional de Colombia, Colombia, 2003: pgs. 7 18.
------------------------- Descubriendo Amrica. Entrevista realizada por Enrique Foffani, en
Radar Libros, 6 de diciembre de 2015.
--------------------------- La palabra desnuda. Entrevista realizada por Marcos Fabin, en
Auroraboreal, 16 de setiembre de 2011.

Ramos, J. Desencuentros de la modernidad en Amrica Latina. Literatura y poltica en el

siglo XIX. Mxico: F.C.E., 1989.
----------------Migratorias, Paradojas de la Letra. Caracas: eXcultura, 1996.
Said, E. El mundo, el texto, el crtico. Bs. As: Sudamericana, 2004.
Sontag, S. Sobre la fotografa. Barcelona: Edhasa, 1996.
White, H. El contenido de la forma. Barcelona: Paids, 1987.
Zanetti, Susana, El Modernismo y el intelectual como artista: Rubn Daro, en
Altamirano (dir.) Myers (ed.) Historia de los intelectuales en Amrica Latina I. Madrid,
Katz. 2008: pgs. 523-543.

MODALIDAD DE EVALUACIN Y REQUISITOS DE ACREDITACIN: segn lo

establecido por la Res. 236-2014

DURACIN Y CRONOGRAMA: 40 hs. presenciales a desarrollar en 5 das de 8 hs., entre

el 21 y el 25 de noviembre de 2016.

FINANCIAMIENTO: segn lo establecido por la Res. 236-2014