Sunteți pe pagina 1din 4

Tema 1

Data:
Clasa: a IV-a
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Istorie
Titlul leciei: Rzboaiele daco-romane
Tipul leciei: predare - nvare
Forma de organizare: frontal, n grupuri
Metode i procedee: Brainstorming, explozia stelar, harta conceptual, prelegerea, explicaia, beioarele
colorate, sculeul magic.
Durata: 45 de minute
Scopul activitatii: Scopul acestei lecii este de a-i familiariza pe elevi cu informaii legate de rzboaiele care
au avut loc ntre populaia autohton a Daciei si populaia Imperiului Roman, la nceputul secolului al II-lea,
pentru a-i putea forma o perspectiv general despre formarea poporului romn, dar i de ai ajuta s i
formeze abiliti de nvare n grup.
Condiii prealabile: Elevii ptrebuie s aib informaii generale despre poporul dac i poporul roman, dar i
despre mprirea cronologic a timpului n secole, utiliznd cifrele romane.
Resurse materiale: manualul, o poz care s reprezinte lupta dintre acetia, fie de lucru, beioare colorate,
stelue cu ntrebri, scule magic.
Obiective operationale:
La sfritul leciei copiii, copiii vor putea ti:
1. S explice cauzele care au dus la cele dou rzboaie pe baza textului citit din manual.
2. S numeasc anii n care au avut loc aceste rzboaie, pe baza discuiilor din timpul activitii.
3. S povesteasc pe scurt desfaurarea rzboaielor pe baza textului citit la clas.
4. S enumere consecinele rzboaielor pe baza rspunsurilor date de ctre grupa responsabil.
Lecia propriu-zis
Moment orrganizatoric:
Pe tabl voi desena o stea, pentru utilizarea Metodei Explozia Stelar, n mijlocul creia voi lipi o
poza reprezentativ, care nfieaz luptele dintre daci i romani, reprezentate pe columna lui Traian. Steaua
va avea 6 coluri, iar n iecare col voi scrie una din ntrebrile urmtoare: Cine? De ce? Cum? Unde? Cnnd?
Care sunt consecinele?

Evocare
Utiliznd brainstormin-ul, i voi ruga pe copii s mi spun ce cred c este reprezentat n poza din
mijlocul stelei desenate pe tabl? Apoi, i voi ntreba ce anume i aduc aminte despre daci i despre romani.
Dup ce voi primi rspunsurile lor, voi aduga, dac va fi nevoie informaii suplimentare, iar apoi voi anuna
titlul leciei: Rzboaiele daco-romane i le voi spune care sunt obiectivele leciei de astzi.
Realizarea sensului
Voi folosi beioarele colorate pentru a forma 6 echipe. Fiecare echip i va alege un reprezentat care
va alege din saculeul magic o stelu pe care este scris una din urmtoarele ntrebri: Cine? De ce? Cum?
Unde? Care sunt consecinele?. Atunci cnd fiecare echip va avea ntrebarea, voi anuna sarcinile. Fiecare
echip va trebui s citeasc lecia din manualul de istorie (de la paginile 28-29), pentru a putea s rspund n
scris la ntrebarea pe care au primito, dar i s caute rspunsuri scurte pentru celelalte ntrebri scrise pe
tabl. O alt sarcin pentru fiecare echip va fi de a formula 3 ntrebri n formularea crora s utilizeze
cuvntul reprezentativ pentru echipa lor: Cine? De ce?, etc. Dup 15 minute, fiecare echip va trimite un
reprezentat care va prezenta sintetizat rspunsul la ntrebarea la care au avut de rspuns i ntrebrole pe care
le-au formulat. Colegii din clas vor rspunde la ntrebrile formulate de ctre fiecare echip. Pe rnd,
fiecare echip i va prezenta rspunsul i ntrebrile.
Reflecia
n final, voi mpri elevilor fia de evaluare i le voi explica sarcinile. Fia de evaluare conine o
hart conceptual. Ei trebuie s completeze cercurile rspunznd la acelei ntrebri scrise pe tabl n
colurile desenate. Al doilea exerciiu presupune completarea spaiilor libere, iar ultimul exerciiu le solocot
citirea fragmentului i explicarea atitudinii lui Traian, care reiese din textul citit. Tot la aceast cerin sunt
rugai s scrie semnific sau ce nsemntate au pentru urmai monumentele ridicate n cinstea celor jertfii.
Dup ce vor termina de completat fiele, voi verifica rugndu-i s rspund la cerine cu voce tare.
Pentru aceasta voi numi aleator civa elevi.

Rzboaiele daco-romane
CINE?

DE CE?
CND?

UNDE?

CARE
SUNT
CONSECINELE?
CUM?

Fi de lucru

1. Completai urmtoare hart conceptual, completnd cerculeele libere. n fiecare cercule trebuie
scris scurt rspunsul la una dintre urmtoarele ntrebri: Cine? De ce? Cum? Unde? Cnd?

Rzboaiele
daco-romane

2. Completai spaiile libere din urmtoarele enunuri:


a. Rzboaiele .......................... au avut loc la nceputul celui de-al II-lea secol, ntre anii .............
i ............ .
b. Romanii i-au atacat pe daci pentru c doreau s .................................................................. .
c. Primul rzboi s-a ncheiat cu o ............. .
d. Cei doi conductori ale celor dou popoare care au participat la rzboaie se
numeanu ................ i ............... .
3. Citete textul:
Traian ddu lupta cu dacii, i vzu rnii muli dintre ai si i ucise muli dumani. Deoarece i
lipseau bandajele, se zice c nu i-a cruat nici propriile veminte, ci le-a tiat fii. Apoi a poruncit
s se ridice un altar soldailor czui n lupt i s li se aduc n fiecare an cte o jertf.
a. Explic atitudinea lui Traian fa de soldaii rnii.
b. Scrie ce nsemntate au, pentru urmai, monumentele ridicate n cinstea celor jertfii.